南開大學有名的心理學教授

① 黃菡老師個人資料

黃菡，女，1966年6月22日出生於新疆馬蘭基地，祖籍山東省濰坊市安丘景芝鎮東近埠泉村專，後移居江屬蘇揚州。1988年畢業於南開大學社會學系，獲學士學位，1991年4月獲碩士學位；2002年6月畢業於南京大學社會學系，獲法學博士學位。

南京大學社會學系社會心理學博士，江蘇省委黨校行政學教研部教授、主任，碩士研究生導師，江蘇省社會心理學會副會長，江蘇省領導研究會副秘書長，江蘇省婦聯常委，江蘇省青聯常委。

2010年6月起擔任江蘇衛視《非誠勿擾》嘉賓老師。2016年3月19日，黃菡正式離開《緣來非誠勿擾》。

(1)南開大學有名的心理學教授擴展閱讀

黃菡著作：

1，《走進震撼的精神世界》

2，《現代領導方略》

3，《管理者成功心理學》

4，《溝通協調能力》

黃菡參加過的綜藝節目：

1，《非誠勿擾》

2，《就說這么多》

黃菡經典語錄：

1，這個世界上，最值得你愛的，除了父母，只有你自己。

2，當一個清高的女孩遇到一個高傲的男孩時，總有一個人會卑微下來，但是如果可以，不要把自己放得太低。

② 請問，天津南開大學社會心理學系，現在的老師都有誰告訴我詳細的名字好嗎最好有個人介紹。謝謝了，急

樂國安教授

③ 南開心理學的研究生導師情況

南開大學心理學系專業及導師信息
南開大學社會心理學系概況：

【成立時間】 2003年9月

【系主任】 樂國安教授

【涵蓋專業】 應用心理學專業（碩士研究生），應用心理學專業（本科） 學生數量：120人

【開設課程】 普通心理學、心理學理論、社會心理學、實驗心理學、發展心理學、心理測量與統計、西方心理學史、中國心理學史、認知心理學、人格心理學、法律心理學、變態心理學、咨詢心理學、臨床心理學、管理心理學、消費心理學、廣告心理學以及神經生理學、文化人類學等課程。

【就業方向】 1．攻讀應用心理學及相關專業碩士研究生；2．臨床、企事業單位、學校和社區心理衛生工作者；3．司法領域心理學工作者；4.人才測評、選拔與訓練工作者；5．為政府部門、各類企事業單位、各類媒體提供心理學服務的專業工作者；6．其它

【導師簡介】
專任教師：正教授2名（均為博導），副教授3名（均為碩導），講師2名。其中：

樂國安教授（博導），系主任，院學術委員會副主任。兼任中國社會心理學會副會長、中國心理學會常務理事兼社會心理學專業委員會主任、教育部心理學教學指導委員會委員、天津市社會心理學會理事長。

汪新建教授（博導），副院長，兼任中國社會心理學會理事、中國心理學會心理學理論與史專業委員會委員。

李強副教授（碩導），兼任中國社會心理學會理事、中國心理學會醫學心理專業委員會委員。

周一騎副教授（碩導），兼任中國心理學會社會心理學專業委員會委員。

仲曉波副教授（碩導），中國科學院心理研究所博士，北京師范大學心理學院博士後

④ 艾菲浩斯遺忘曲線說明

艾賓浩斯遺忘曲線這個就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線從中可以看出我們如潮水般洶涌的遺忘，從中觀察時間間隔20分鍾，1小時，8-9小時一天，兩天，31天我們不復習會記的所學的百分之多少，對此先給一個復習的方法復習點的確定人的記憶分短期記憶和長期記憶兩種第一個記憶周期是5分鍾 第二個記憶周期是30分鍾 第三個記憶周期是12小時這三個記憶周期屬於短期記憶的范疇下面是幾個比較重要的周期第四個記憶周期是1天 第五個記憶周期是2天 第六個記憶周期是4天 第七個記憶周期是7天 第八個記憶周期是15天以上的8個周期應用於背詞法，作為一個大的背詞循環的8個復習點可以最大程度的提高背詞的效率具體說法：人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內容。例如英文的學習中單詞、短語和句子，甚至文章的內容都是通過記憶完成的。從"記"到"憶"是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了後期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。
在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，位元組)的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只佔10%，還有更多的記憶發揮空間。這是因為，有些人只關注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關於記憶遺忘的規律。
一、艾賓浩斯記憶規律曲線解釋
德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發表了他的實驗報告後，記憶研究就成了心理學中被研究最多的領域之一，而艾賓浩斯正是發現記憶遺忘規律的第一人。
根據我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：
輸入的信息在經過人的注意過程的學習後，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的復習，這些記住過的東西就會遺忘，而經過了及時的復習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那麼，對於我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對於曾經記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關於記憶的結論。他選用了一些根本沒有意義的音節，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經過對自己的測試，得到了一些數據。

然後，艾賓浩斯又根據了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數量，橫軸表示時間(天數)，曲線表示記憶量變化的規律。

這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現,學得的知識在一天後，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習後不久進行一次復習，乙組不予復習，一天後甲組保持98%，乙組保持56%；一周後甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。二、不同性質材料有不同的遺忘曲線而且，艾賓浩斯還在關於記憶的實驗中發現，記住12個無意義音節，平均需要重復16.5次；為了記住36個無意義章節，需重復54次；而記憶六首詩中的480個音節，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以後回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關於遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節而言，對於與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤於復習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個性化的艾賓浩斯上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經過了大量測試後，產生了不同的記憶數據，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規律。此記憶曲線並不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處於平衡點的記憶規律。但是記憶規律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經歷不同，可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。規律對於自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那麼就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬於自己的艾賓浩斯記憶曲線。(作者系南開大學心理學教授 博士生導師)

⑤ 南開大學的知名教授有哪些

南開大學的知名教授：李肇星、顧沛、薛鋒、徐江、侯欣、王兆君等。

南開大學（Nankai University），簡稱南開，肇始於1904年，正式成立於1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學校南遷，1938年與北京大學、清華大學在雲南昆明合組西南聯合大學，為中華民族振興和國家富強作出了不可磨滅的重要貢獻。1946年回天津復校並改為國立。新中國成立後，經歷高等學校院系調整，成為文理並重的全國重點大學。

⑥ 南開大學濱海學院的名師風采

朱耀庭教授
朱耀庭，南開大學教授，博士生導師，南開大學濱海學院計算機科學系主任。1970年8月南開大學數學專業畢業後留校任教，曾任職南開大學信息學院計算機系，天津計算機輔助教育學會常務理事，國家教委財務司計算機顧問，天津市政府采購中心顧問。
劉慶余教授
劉慶余，南開大學教授，博士生導師，南開大學濱海學院環境科學與工程系主任。曾任南開大學環境科學系副主任、天津市生態學會理事、天津市環境水利研究會委員、天津市科技進步獎評審委員、《環境衛生工程》雜志顧問、天津市科普作家協會生態委員會副主任、中國科普作家協會會員等。
王騷教授
王騷，南開大學教授，博士生導師，南開大學濱海學院法政學系系主任。
楊燦英教授
楊燦英，男，南開大學教授，博士生導師。國際經濟與貿易專業主任。先後在經濟學系、國際經濟系、國際經濟貿易系從事教學工作。歷任世界經濟專業學術秘書、教研室主任兼黨支部書記、系學術委員會委員等職。曾主講課程有：涉外企業管理、涉外經濟法、開放經濟研究、美國經濟、政治經濟學等。
郭振武教授
郭振武，中共黨員，南開大學博士後。
現任南開大學濱海學院電子信息科學與技術專業（物聯網技術方向）專業主任。天津市通信學會會員，國家職業技能簽定考評員。多年來一直從事電信領域的教學和科研工作，主講模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電子測量技術、資訊理論與編碼等課程，參與編寫出版著作十餘部，在國內外刊物上發表學術文章20餘篇，曾主持、參與完成多項科研項目，申請並授權專利4項。
王學教授
王學，男，南開大學教授，博士生導師。
南開大學濱海學院藝術系服裝與服飾設計專業主任。長期致力於服裝設計專業的教學與科研工作，主持、參與完成數十項國家和省部級科研項目，公開出版發表學術論文、著作和美術作品上百篇（部、幅）。
陳典發教授
陳典發，男，南開大學經濟學院教授，南開大學濱海學院金融工程專業主任，博士生導師。
1977年四川大學數學系學士學位，1982年在南開大學數學系數學專業隋機過程方向獲理學碩士學位；2007年任教於南開大學數學學院金融信息技術系。
塗俊教授
塗俊，女，南開大學教授，南開大學教授級高級工程師。
1984年畢業於上海交通大學機械製造專業，
1997年畢業於美國波士頓法蘭克林學院建築制圖專業（證書結業）。
1997-2001年在美國波士頓HKT建築設計有限公司任設計員。
現為南開大學濱海學院藝術系環境設計專業主任，南開大學文學實驗教學中心主任。
2010年度天津市勞動模範，所負責的南開大學文學實驗教學中心於2012年通過教育部「十二五」國家級實驗教學示範中心的評估。
杜森教授
南開大學文學院藝術設計系博士、南開大學教授。南開大學濱海學院視覺傳達設計專業主任。
南開大學色彩與公共藝術研究中心、視覺傳達設計部主任。 史廣順教授
史廣順，南開大學教授，碩士生導師，現任南開大學計算機與控制工程學院副教授。
1994年進入南開大學計算機系就讀，1998年獲學士學位並進入南開大學信息技術科學學院機器智能研究所攻讀博士學位，2003年留校任教，2005年晉升副教授並擔任碩士生導師至今。2007年受聘於濱海學院計算機系擔任特聘教師，籌備數字模擬與游戲設計專業的建設工作，2010年擔任數字模擬與游戲設計專業主任（特聘）至今。
張洪定教授
張洪定，北京師范大學物理系無線電技術專業畢業，南開大學教授。
南開大學濱海學院計算機科學系影視動畫專業主任、天津市多媒體教育技術研究會會長、教育部信息管理中心舉辦的全國多媒體課件大賽評委。
曾經從事自動化技術和計算機控制應用開發、資料庫應用開發，發表過論文20多篇，獲得過天津市教學成果一等獎。主編著作有：《虛擬現實編程語言VRML》、《基於Expression Blend 4中文版項目設計基礎》、《WPF和Silverlight項目設計實例》、《WPF和Silverlight教程》等。
蔣華上教授
蔣華上，南開大學教授，博士生導師。現任教於南開大學外語學院，兼任南開大學濱海學院外語系主任。
沈保鎖教授
沈保鎖，中共黨員，天津大學教授，天津大學博士生導師。
天津大學電信學院教授，現擔任南開大學濱海學院通信工程專業主任，天津市通信學會常務理事、副秘書長，天津市通信學會高等教育工作委員會秘書長。
出版著作有：
《現代通信原理》、《現代通信原理及應用》等，在國內外刊物上發表文章30餘篇。曾主持完成多項國家和市級科研項目，最具代表性的教學科研成果：用於下一代移動通信系統的技術的研究、基於最佳小波包基的多載波調制解調及其實現等。
張偉偉教授
張偉偉，南開大學教授，南開大學碩士生導師。
從事英國史和全球史教學與研究。「世界全球史學會（AAWH）」和「亞洲全球史學會(NOGUISTO)」創建人之一和常務理事（2008--），從事「全球史」和「專業英語」研究與教學，多次訪學英、美、德、荷、日、韓等國。
曾多次獲南開大學優秀教師稱號並於1996年獲天津市高等院校「教學楷模」稱號。出版中文和英文合作著作和譯著多部論文多篇。
樂國安教授
樂國安，1946年10月生人，南開大學社會心理學系教授，南開大學博士生導師，。
享受國務院特殊津貼專家。1981年畢業於中國科學院研究生院心理研究所心理學專業理學碩士。
1990-1991年以富布萊特訪問學者身份、2001年以公派高級訪問學者身份在美國從事心理學研究。曾任南開大學周恩來政府管理學院社會心理學系系主任、中國社會心理學會理事長，現任教育部高等學校心理學教學指導委員會委員、中國心理學會理事長、美國心理學會外籍會員，《心理學報》、《心理學探新》、《應用心理學》、《心理研究》編委、《心理與行為研究》副主編。
侯鈞生教授
侯鈞生，1944 年 6 月 21 日出生，南開大學教授，博士生導師。
1968 年畢業於吉林大學外文系， 1982 年畢業遼寧大學哲學系，獲哲學碩士學位， 1990 年畢業於（前）蘇聯烏克蘭國立基輔大學社會學系，獲社會學博士學位。
曾任南開大學法政學院副院長、社會學系主任、社會學理論教研室主任、廣告學教研室主任。
同時還擔任教育部社會學學科指導委員會委員、中國社會學會常務理事、天津市社會學會副會長。 作為高級訪問學者，曾訪問香港中文大學、英國桑德蘭大學、美國杜克大學、美國紐約洲立大學。
王健宜教授
王健宜，1957 年 3 月出生，南開大學教授，南開大學博士生導師。
中國日語教學研究會副會長、教育部高校日語教學指導委員會委員、全國商務日語研究委員會副主任、日語系系主任。中國日語教學研究會常務理事、副會長；中國中日比較文學研究會理事；
研究方向 ：日本語言文化學，中日語言文化比較。
郗慶華教授
郗慶華，1966 年畢業於南開大學外國語言文學系，南開大學教授，曾任南開大學翻譯中心主任。
劉玉照教授
劉玉照，男，漢族，中共黨員，1945 年 7 月19日出生，南開大學教授，南開大學博士生導師。
長期從事現代信息技術、信息系統與競爭情報等教學與科研工作。 主要講授：《現代信息技術》、《信息系統分析與設計》、《資料庫原理》、《多媒體信息系統》等課程。曾主持多項研究課題，代表著作有《現代信息管理技術》。
王昭鳳教授
王昭鳳，女，南開大學經濟學博士，南開大學教授。並兼任中國經濟發展研究會理事、全國東歐中亞經濟研究會 理事。
主講課程 ：「企業理論」、「公司財務管理」、「貨幣銀行學」和「現代物流管理」。
研究方向 ：企業理論、銀企關系制度，公司財務與企業融資等 。
李維祥教授
李維祥，中共黨員，南開大學信息技術學院教授，博士生導師，南開大學濱海學院電子科學系主任。
曾擔任南開大學電子系電信專業主任、電子系總支書記、電子系系主任、信息技術科學學院電子信息科學與技術系主任。
中國電子學會高級會員，全國微機專業委員會委員，全國微波毫米波專業測試委員會委員，中國電子商會物聯網技術產品應用專業委員會顧問委員。長期從事教學科研工作，多次獲得國家教育部 、天津市、南開大學的獎勵和表彰。
崔彤教授
崔彤，男，漢族，中國共產黨黨員，，南開大學教授。
先後在中國礦業大學和南開大學會計系任教，曾任南開大學會計系教研室主任、副系主任。現擔任天津市審計學會副秘書長，天津市審計高級職稱評定委員會委員。任教 40 余年，曾講授過《會計學原理》、《財務管理》、《審計學原理》、《財務審計》 、《經濟效益審計》等 10 余門課程。
程開源教授
程開源，1943 年 7 月出生，漢族， 1964 年畢業於西南政法大學，現為南開大學法政學院教授、民商法和經濟法專業碩士研究生導師，曾任南開大學法學系主任。
現還擔任中國法學會民法研究會理事、中國版權協會理事、天津市人大常委會法律工作顧問、天津市人大常委內務司法委員會法律顧問、天津市人民檢察院第二分院專家咨詢委員會委員、天津市仲裁委員會委員。
曹傑教授
曹傑，男， 漢族，1945年7月生人，南開大學教授，南開大學碩士生導師。曾任南開大學校團委副書記，南開大學德育教學部主任。現為中國社會心理學會理事，天津市社會心理學會副理事長，濱海學院創新教育與研究開發中心主任（兼）。長期從事組織管理、社會心理學和創新理論的研究和教學工作。
周建教授
周建，管理學博士、管理學博士後；南開大學商學院教授，博士生導師，教育部新世紀優秀人才；南開大學商學院案例研究中心主任，南開大學濱海學院市場營銷專業主任。美國俄亥俄州立大學費歇爾商學院富布萊特學者(USA Fulbright Program Scholar)；第二屆（2011年）和第五屆（2014年）全國百篇優秀管理案例獲得者。天津市政協委員，民建天津市委委員，民建南開大學主委。中國管理研究國際協會（IACMR）會員；中國管理學會會員；天津管理學會理事，國家自然科學基金、國家社科基金、中國博士後科學基金同行通訊評議專家。全國多所大學兼職教授和EMBA課程教授。
張仁江副教授
南開大學雙博士（理學博士、管理學博士），南開大學創業管理研究中心研究員，南開大學大學MBA中心課程教授。
曾在可口可樂公司任供應鏈總監、生產技術總監、廠長等高層管理職位，10多年可口可樂裝瓶廠運作經驗，是可口可樂系統內資深的工廠管理者、生產製造專家以及人性化管理的倡導者和實踐者。具有豐富的大型跨國公司高層管理經驗，熟知企業的內部運營之道及資本運作，課程內容善於結合其多年的經驗與案例。
研究方向：科技型中小企業創業融資，企業可持續成長理論及戰略、中小企業創建及成長理論、企業文化等。

⑦ 南開大學心理學碩士生導師

樂國安很好，但是他不一定會帶研究生了，而且選導師也不是學生單方面選的，也看老師的意向。能考上的話，老師應該都是不錯的，除了自己的導師，也可以自己找機會和其他老師交流。

⑧ 跪求南開大學心理學專業考研相關問題

南開大學：
南開大學社會心理學系概況：成立時間：2003年9月 系主任：樂國安教授 涵蓋專業：應用心理學專業（碩士研究生），應用心理學專業（本科） 學生數量：120人 開設課程：普通心理學、心理學理論、社會心理學、實驗心理學、發展心理學、心理測量與統計、西方心理學史、中國心理學史、認知心理學、人格心理學、法律心理學、變態心理學、咨詢心理學、臨床心理學、管理心理學、消費心理學、廣告心理學以及神經生理學、文化人類學等課程。就業方向：1．攻讀應用心理學及相關專業碩士研究生；2．臨床、企事業單位、學校和社區心理衛生工作者；3．司法領域心理學工作者；4.人才測評、選拔與訓練工作者；5．為政府部門、各類企事業單位、各類媒體提供心理學服務的專業工作者；6．其它

導師簡介：（一）專任教師：正教授2名（均為博導），副教授3名（均為碩導），講師2名。其中：
樂國安教授（博導），系主任，院學術委員會副主任。兼任中國社會心理學會副會長、中國心理學會常務理事兼社會心理學專業委員會主任、教育部心理學教學指導委員會委員、天津市社會心理學會理事長。
汪新建教授（博導），副院長，兼任中國社會心理學會理事、中國心理學會心理學理論與史專業委員會委員。
李強副教授（碩導），兼任中國社會心理學會理事、中國心理學會醫學心理專業委員會委員。
周一騎副教授（碩導），兼任中國心理學會社會心理學專業委員會委員。
仲曉波副教授（碩導），中國科學院心理研究所博士，北京師范大學心理學院博士後
院系
專業 研究方向 考試科目 招生人數 參考書
社會心理學
040203應用心理學
01應用心理學理論與方法
①101政治②201英語或203 日 語或214法語或215德語或202 俄語③312心理學專業基礎綜合 心理學基礎：《社會心理學》第三版十三院校編寫 南開大學出版社《應用社會心理學》樂國安 主編 南開大學出版社《普通心理學》梁寧建等 編著 華東師范大學出版社 心理學方法：《實驗心理學》（實驗設計部分）朱瀅 主編 北京大學出版社《心理教育統計》張厚粲 編寫 北京師范大學出版社《教育心理統計學》張敏強 主編 人民教育出版社

02法律心理學
03健康與臨床心理學
04人力資源開發與管理心理學
05市場營銷與廣告心理學
06社會心理學

爸媽在線心理網團隊為你解憂！

⑨ 南開大學心理學專業的詳細介紹

南開大學心理學系介紹
南開大學社會心理學系成立時間：2003年9月
系主任：樂國安教授
涵蓋專業：應用心理學專業（碩士研究生），應用心理學專業（本科）
學生數量：120人
開設課程：普通心理學、心理學理論、社會心理學、實驗心理學、發展心理學、心理測
量與統計、西方心理學史、中國心理學史、認知心理學、人格心理學、法律心理學、變態心理學、咨詢心理學、臨床心理學、管理心理學、消費心理學、廣告心理學以及神經生理學、文化人類學等課程。
就業方向：
1．攻讀應用心理學及相關專業碩士研究生；
2．臨床、企事業單位、學校和社區心理衛生工作者；
3．司法領域心理學工作者；
4.人才測評、選拔與訓練工作者；
5．為政府部門、各類企事業單位、各類媒體提供心理學服務的專業工作者；
6．其它