精彩的大學老師畢業演講

㈠ 我的大學老師演講稿

淺談演講稿的寫法演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講准備的書面材料。 那麼，什麼是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特徵可以概括如下： 1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的並為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。 2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在於打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋於自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。 3、特定情景性 演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。 4、口語化 演講稿的最終目的是用於講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要「上口」、「入耳」，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。 演講稿對於演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。 由於演講稿具有以上的特徵和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。 1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。 結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。 大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全藉助於語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。 主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在准備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什麼人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什麼，等等。掌握了聽眾的特徵和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。 寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鍾，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者

㈡ 河南大學的教授在畢業演講金句頻出，你認可他的這些觀點嗎

一般很多的大學在舉行畢業典禮的時候，大學校長或者是教授都會將講一些祝福和希冀的話語，送給畢業生們。很多的校長、教授講話很有水平，也很吸引人，他們的演講就會被傳到網路上，讓更多的人聽到。河南大學的一位教授，在畢業典禮上也講了一段話，這段話講的非常有水平，也有很多的金句，校長這一次的講話，也獲得了很多網友的稱贊。那麼關於河南大學的教授在畢業演講金句頻出，你認可他的這些觀點嗎？以下是我的看法：

三、祝願2021年的畢業生前程似錦

每一年都會有很多的大學生畢業，這些大學生帶著自己對未來的迷茫，對自己的期許走向了社會。不管畢業生們以後會如何走自己的路，都希望2021年的畢業生們能夠前程似錦，都能夠找到自己喜歡做的事情，找到自己的價值。

關於河南大學的教授在畢業演講金句頻出，你認可他的這些觀點嗎？以上是我的看法，你的看法是什麼？歡迎留言交流。

㈢ 畢業演講稿

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,在這庄嚴的畢業典禮上,能夠作為畢業生代表發言,我感到無比榮幸.在這令人激動的時刻,請允許我代表2008屆600餘名畢業生,向辛勤培育我們的母校,向關心愛護我們的領導和老師們表示最衷心的感謝!
面對母校,即將畢業的我們感慨萬千.正是由於您的培養,使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由於您的關懷,使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由於您的呵護,才使得我們順利完成學業,獲得繼續深造與建工立業的機會;正是你的寬容,使我們可以反錯，可以按自己的方式,按自己的理想愛好學會生活.母校的培育之恩,我們將永遠銘記!母校,您是我們永遠的驕傲!親愛的母校,親愛的老師們,謝謝您!
三年前,我們懷著美麗的夢想走進大學,今天,我們又懷著對大學生活的留戀,將喲啊離開母校,離開辛勤培育了我們的老師,奔赴祖國各地,甚至遠涉重洋,繼續追求自己的理想和人生價值.三年裡,我們親眼目睹了母校的變化與發展,共同見證了學院所取得的輝煌成績.
誰言寸草心,報得三春暉.回首三年前還很只能的我們背著簡單的行囊走進大學,是學校睿智的老師們,猶如一盞盞明燈,指引著我們前進的步伐.是你們的諄諄教誨,使我們的學識逐漸廣博,思想日益成熟.是你們的鼓勵,使我們在跌倒時有勇氣爬起,爬起後有信心繼續前行.今天的歡聚奏響了離別的序曲.多少歡笑,多少汗水,都將在這個儀式上凝練為我們所有畢業生的共同心聲:大學將成為銘刻在我心中永遠抹不去的美好記憶;母校的栽培,已經融入我們的生命,並將影響我們一生一世!
最近,我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活,又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什麼?放棄些什麼?有些問題真的會有和當時不一樣的答案.愛因斯坦在回答一個學生」人活在世界上到底為什麼」的問題時這樣說」一個人活著就應該捫心自問，我們到底應該怎樣度過一生，這是一個合情合理的問題，也是一個非常重要的問題，在我看來，問題的答案應該是」在力所能及的范圍內盡量滿足所有人的慾望和需要，建立人與人之間和諧美好的關系」．這就需要大量的自覺思考和自我教育」我們在座的各位又會怎樣回答這個問題呢？盡管大家的價值取向不同，但是，我覺得下面這句話應該得到大部分人的認同：人生的價值就在於用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美．讓這句話作為我和大家的共勉．
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海．讓我們大家帶著在這片熱土上耕耘三年的收獲，自強不息，努力奮斗，以優秀的業績彰顯武漢＊＊大學學子的風采！我們一定會帶著對母校的感激與熱愛，不畏艱難，勇於拼搏，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量！
同學們，在我們即將離開母校時刻，讓我們再一次的祝福我們的母校明天更加輝煌，讓我們深深地銘記著這樣的信念：今天，我以母校為榮；明天，母校將以我為榮！
王 宏

㈣ 教授畢業典禮什麼致辭引起無數共鳴

「母校欠你們一個男朋友！」教授畢業致辭引起無數共鳴……

成都師范學院教授畢業典禮致辭時向學生道歉：母校對不起你們，欠你們一個男朋友，網友高呼暖心。還記得離校時母校為你操的心嗎？

教授畢業致辭：學校欠你們個男朋友

6月20日

成都師范學院文學與新聞學院舉行畢業典禮

劉洪仁教授作為教師代表致辭

他說，不想跟大家講什麼「今日你以母校為榮，明天母校將以我為榮」的空話，反而說母校虧欠同學們太多。

這些老師也在畢業典禮上關心你的終身大事

除了劉洪仁，畢業之際，還有很多老師為學生的終身大事操心。

和成都師范學院恰恰相反，同樣位於成都的電子科技大學，女生是稀缺資源。時任電子科技大學校長的李言榮在2016屆學生畢業典禮上表示：

「愛情是大學的一部分，一些同學抱怨學校女生少，針對這一情況，我也替他們著急……目前咱們學校的男女生比已從7：1進步到了4：1，同學們也別把眼光只盯在本校。」

2016年，時任蘇州大學校長的熊思東在該校舉行的學位授予儀式上發表了一段長達14分21秒鍾的演講，其中關於該校畢業生的抽樣調查數據，狠狠戳中了當季畢業生的笑點和淚點。

「大學期間你們平均談了1.09次戀愛，失戀了0.57次，但是，最終單身的比例仍然達到了令人遺憾的73.95%。」

2015年，時任集美大學校長的蘇文金在畢業典禮上表態：

曾經有人問我，支不支持大學生戀愛？作為校長我不好表態，但只要是不影響學業，我覺得都可以。我希望那些還未談戀愛的同學，畢業後抓緊時間去尋找美麗的愛情！

無論今後山高路遠，祝福常伴身邊，母校在心間，江湖再見。

來源 錢江晚報

㈤ 一位畢業班班主任的震撼講話：我們為什麼要努力讀書

教育已經失去的寧靜的氛圍，浮躁的社會讓教育，讓學生甚至讓老師們都越來越浮躁，教育改革轟轟烈烈，折騰不止，是該靜下來好好思考一下了，我們要教給學生什麼，誰還給我們一個寧靜的教育氛圍？這不僅僅是教師的責任，更是整個社會的責任。這是我在前不久初三月考總結大會上的講話整理稿，有感而發，請多指正。
今天，是我們初三年級第一次月考總結會，上星期，年級組長要我作為老師代表跟大家談點感想，講些方法，寄予希望，當時我沒有接受年級組長的任務，因為我擔心自己無法控制自己的情緒，擔心我在台上罵人。
但我最終還是決定利今天這次機會跟同學們交流一下，我現在不僅僅是以一位老師的身份，也是以一個曾經參加過中考高考的學生的身份跟大家交流。既然決定要講幾句，我就會實話實說，我這個人說話比較直接，比較狠，可能會刺傷部分同學的自尊，但忠言逆耳，從小到大，在座的絕大部分同學都在過度的關愛和表揚聲中長大，受不了批評和挫折，這非常不好，今天，我就說點刺耳的話，希望能對大家都有所幫助。
在座的同學已經進入初三畢業沖刺，你們被學校寄予厚望，希望今年中考你們能打個翻身仗。但是，我從絕大部分同學身上真的沒有看到畢業班的影子，我真的不太相信你們能在明年六月份的中考中打個翻身仗。
原因並不僅僅是因為你們絕大部分的成績不理想，而是絕大部分同學的行為習慣和學習風氣著實令人堪憂，而後者，不僅僅會葬送中考，更可能會葬送你們一生。
俗話說，家醜不可外揚，今天，我就在這里揚揚家醜。上周四，九班的政治老師疲憊地跟我說，你們九班有些亂，個別學生走動，吵鬧，扔東西，不聽課也不尊重老師等等。我去查了一下監控，（我這個老師很不喜歡去查監控監視學生，我覺得這有些卑鄙，但忍無可忍之時，我也不得已而為之），當年親眼目睹九班上課的狀況時，我真的感到十分心寒，我不相信這是我帶的班級。今天早晨，化學老師也向我投訴，說她上課後花了十分鍾整頓紀律，她說，現在的學生太浮躁了，習慣真的是太差了。
習慣真的是太差了，你們聽到老師的心聲了嗎。今天，我不想講學習方法，也不想中考目標，我想首先跟大家說一說習慣。
近段時間，我們每個班的自習課都很多，這段時間我也經過很多班的門口，我發現，如果班上沒有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒辦法靜下心來學習，我可以負責任地說，在這所學校任教十年了，我們這一屆是最沒有畢業班樣子的一屆。在前不久學校主持召開的學生座談會上，有不少同學提出自習課一定要老師去守著，因為班上太吵鬧了，根本無法學習。聽到這個建議，我心裡感到很心痛，很悲涼，很失望。我們在座的同學都進入學校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節自習課，我們在求學之路上究竟學了些什麼？自習課是衡量一個班班風，學風的試金石，而我們現在竟然連一節自習課都不能安靜，有序地進行，都必須時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，將來我們還能成就什麼大事？
習慣有多重要？上周班會課的時候，我們都閱讀了一篇文章《天下興亡，我的責任》，不知道大家是否有所感悟，有所收獲。文章中講了福特求職的故事，因為福特隨手撿起地上的一張漬紙而被公司錄用，在所有面試者中，福特不是我們眼中最優秀的那個，但他的確也是最優秀的那個，優秀在於他的良好行為習慣，這種良好的行為習慣會被更多的人認可和接納。
也許有同學會覺得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來回答一個問題，我們到學校來，究竟為什麼？究竟要學些什麼？也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學校來，絕不僅僅是為了分數，更不僅僅是為了中考高考，我們到學校來，更重要的是要學習生存之道，准確地說，就是要學習職場生存之道，學會與人相處，學生尊重人，寬容人，理解人。
習慣遠比分數更重要，你們永遠要記住。
將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領導，面對社會上眾多的人。而現在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學，將來，你或許就會如此對待你的上司，同事和客戶。現在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益。現在你拋棄班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄！
一個人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現。你不尊重別人，又怎麼能獲得別人的尊重？我認為在課堂，自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學習，放棄學習，那麼請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。你不學習，絕大部分同學需要一個安靜的環境學習，你不能以自己的學習態度去揣測全班同學的學習態度。這幾句話聽起來有些同學會感到不舒服，但事實就是如此。尊重別人本身就是一個學習過程，很多同學最需要加強這方面的學習。我還要提醒同學們，我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規則的約束，如果你今天在學校不受學校紀律的約束，無法無天，驕橫跋扈，那麼將來，一定會受到法律的約束。今天你們你不受紀律的懲罰，將來一定會受到法律的懲罰。記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經放棄你。你漸漸長大之後，才會明白越是嚴厲的老師，越是對你好。
教書十多年了，我當然希望我的每個學生都能在中考考出好分數，考了好高中。但我從來不認為分數是最重要的，和習慣比較起來，分數真的微不足道。分數不能伴隨你們一生，但良好的行為習慣卻能與你們一生相伴，潤澤你們一生。
你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。
說到這里，也許有些同學會說，我現在基礎這么差，我再努力也沒有什麼用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態度，你從來就沒有努力，怎麼就知道沒有用，怎麼就知道自己不會成功？
我們為什麼要努力學習？
努力是一種人生態度，一種最重要的人生態度，這種人生態度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。我從來都不認為中考高考是人生唯一出路，如果你堅持努力的人生態度，不要自暴自棄，即使你現在沒有取得成功，只要你堅持這種人生態度，將來一定會取得成功。我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。
很多同學會說讀書無用，現在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學這些有什麼用。我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎？我的觀點是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現在應當做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結於每天學的東西有什麼用，那請問你們，究竟要學什麼才有用？學印鈔嗎？學點石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。
跟同學們說說我讀書的事情。從小學到初中到高中，我從來沒有在重點中學讀過書，初中畢業後，僅僅考上鎮上的一所普高。在我們讀書的那個年代，大學錄取率很低，成績好的學生大都集中在縣城的一中二中，我們所在的普通中學，幾年也難以考上一個大學生，完全是陪太子讀書的角色。高一高二，我們對考大學基本不抱什麼希望，因為鄉鎮高中與大學基本是絕緣的，當時我沉溺於武俠小學，古龍，梁羽生，金庸的武俠小說看了無數，就如你們如今沉溺於網路游戲一樣，嚴重影響到學習。高三最後一年，我決定去嘗試沖刺大學夢，至少也要考上大專。最後那年，絕大部分時間都是姐姐幫我關燈，因為我每天晚上躺在床上背單詞直到睡著。後來，我考上了重點大學，拿到錄取通知書那時，心裡還是很激動。直到現在，我還慶幸自己當初沒有沉淪，慶幸自己終於努力了一把，終有收獲。
趁這個機會，還想跟同學們聊聊同學關系。
每帶一屆學生，我在第一次班會課和學生說的第一句話都是：我們全國有十四億人，我們四五十個同學從天南海北走在一起，組成一個班集體，這是緣分，我們應當倍加珍惜。同學之間的關系，有時甚至比親戚關系更親近，比兄弟關系更親近。一個班集體，就如一個家庭，兄弟姐妹在一起，應當彼此幫助，彼此尊重，應當輕松，寬容，快樂。我這個老師非常討厭拉幫結派，勾心鬥角的行為，非常討厭仗勢欺人的學生。什麼樣的班集體才是一個優秀的班集體？不是成績排在年級第一，不是運動會拿到冠軍，而是這個班級在畢業二年，五年，十年，二十年後，還記得老同學，如果有同學一聲吆喝，班上的同學會成群結隊在回到母校看望老師，重溫同學之情，那麼這個班集體才叫優秀班級。我剛才說我現在帶九班感覺很累，並不是說九班成績不好，而是因為九班同學間一直存在矛盾卻一直未能化解，這讓我覺得很遺憾，也很難受。我喜歡陽光開朗的班級，也喜歡陽光開朗的學生。我帶過很多讓我難忘，讓我引以為傲的班集體，他們充滿寬容，充滿友情，充滿彼此的尊重，他們每次回到母校，都是成群結隊，歡聲笑語。同學們，現在你們彼此之間一定會有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學，而同學關系本應當是世間最純潔的關系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁翻過去，不要耿耿於懷。對不開心的事情耿耿於懷，對雙方都是傷害。在同學遇到困難的時候，多拉人一把而不是推下深淵。我相信絕大部分同學都希望生活在一個寬容，一個好的班集體，每個同學都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個人都要愛這個班集體，都要為這個班集體付出。
最後，想跟同學們聊聊你們和父母關系問題。
聽到這個話題，我知道這會戳到很多同學的痛處，我知道在座的不少同學現在和父母的關系非常緊張，不少同學心裡不僅對父母沒有感恩，甚至會討厭父母。我時常接到學生家長的電話，訴說自己的孩子不想與自己交流，說不了幾句就很不耐煩，甚至「兇相畢露」。有很多家長對我說，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當接到這樣的電話，我的心裡非常難受，我不知道，為什麼有這么多的學生和父母似乎有著深仇大恨，我不知道，父母究竟欠了你們什麼。在座的很多同學總會以青春期，叛逆期等理由為自己找到對抗父母的理由，有些同學認為父母跟不上信息時代的步伐，認為父母OUT了而不願與父母交流。是的，同學們，你們處於青春期，叛逆期，但這絕對不是對父母橫眉冷對，惡語相向的理由，無論你處於什麼階段，孝敬父母都是你一生的責任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務。你們永遠也別忘了，不管父母有多OUT，他們都是你們的父母，你們培養育了你們，付出了多少艱辛和汗水，也許只有你們今後做了父母才明白。可是，為什麼那麼多的同學不願意與父母說幾句話呢，有時，他們嘮叨幾句，你們就真的受不了么。或許，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們為什麼不願意說？想想，你有多長時間沒有跟父母坐下來說說話了。別總是對父母說「煩死」了，這不僅沒有禮貌，也沒有基本的道德。父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應當理解父母的艱辛和不易。
好了，我不能再說下去了，到此為止。我不知道我今天的這些話對你們是否有用，但很感謝每下同學都如此安靜地聽我講。同學們，人生路上，最關鍵的是你們自己，老師只能盡到引導和提醒的責任，老師的力量僅僅如此。希望在接下來的學習中，同學們能調整心態，靜下心來，以全新的精神面貌投入到學習之中，也遙祝同學們在百餘天後的中考中取得優異成績，謝謝大家。

㈥ 畢業典禮上的演講稿

（話說小14【可以這么稱呼嗎？】要得稿子是小學初中還是高中噠？那我就弄來小學的了。。。勿拍，怕疼，我自己去拋腹！555~）

小學畢業典禮演講稿
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝紫雲小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
是紫雲小學給了我今天的一切，畢業考試後，我們就要告別母校，我們已經准備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在干什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最後，請允許我向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！ 贊同
8| 評論
2012-4-30 12:20 熱心網友
七月的風無比溫暖，你可曾熟悉這種味道；校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節；海邊的海浪敲打岩石，你可曾知道這里有點點淚花。五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花開花謝，五年的潮起潮落。回憶起件件往事，歷歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。

今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節。在小學的五年時光中，老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報。

這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

你還記得五年前嗎？當年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進學校時，是多麼緊張，但你那小小的臉龐，卻盪起了微笑，你的臉上展現的是你的激動與自信，喜悅與自豪。

伴著酸甜苦辣，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

「朋友」這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手，肩並著肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當使我們的信念，我們面對風雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。

再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走、花兒會謝、唯有你我的友誼才是永遠。

敬愛的老師們，親愛的同學們：

再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那麼渺小，消逝的那麼快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以後，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業。漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄著六年來所發生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。

五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那麼郁蔥，仍然掛滿了歡樂。

再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學們！是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心裡播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路；把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。

小學生活，我們共同走過》

今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
老師曾經說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：「老師，您辛苦了！」
老師的關懷，同學的友誼，六年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷(yān)切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學們,請別忘記了,小學生活，我們共同走過!
我的演講到此結束，謝謝大家。

小學畢業典禮演講稿
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝紫雲小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回盪在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
是紫雲小學給了我今天的一切，畢業考試後，我們就要告別母校，我們已經准備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在干什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最後，請允許我向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！

希望能幫到你

㈦ 大學畢業典禮演講稿

親愛的老師、同學們： 大家好！ 六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。 雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裡，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。 一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！」請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——九龍坡區第一實驗小學明天會更好！同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷！

回答者：正直是道德之本 - 四級 2010-5-11 21：20

檢舉 畢業典禮演講稿—我們共同走過

各位老師，各位同學：

大家好！

今天，我在這里，要代表全體學生向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
老師曾經說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：「老師，您辛苦了！」
老師的關懷，同學的友誼，六年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」讓時間作證，承載著老師、校領導的期望，我們會超越所有人！
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以我們的母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！
我的演講到此結束，謝謝各位老師、各位同學。

有不行的就自己改一下吧

正直是道德之本 - 四級 2010-5-11 21：20
檢舉 畢業典禮演講稿—我們共同走過

作者：佚名 文章來源：不詳 點擊數：1248 更新時間：2007-2-22

各位老師，各位同學：

大家好！

今天，我站在這里，代表全體2005屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。

四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景..... 太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：「我們都是只有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。」 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信「陽光總在風雨後」。

喜歡老師常說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及「延安」這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把「自信自強」的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：「老師，您辛苦了！」

是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校「自信自強」的校訓；讓我們牢記母校「四會」的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」讓時間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！

同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮！

我的發言完了，謝謝大家。

㈧ 畢業致辭，急需

人的一生中，能讓人刻骨銘心、記憶一輩子的事情並不多，大學畢業典禮就是其中之一。又是一年畢業季，大學里的「最後一課」——畢業致辭便成了壓軸大戲。「畢業致辭一個比一個精彩，畢業典禮上校長的演講要是不精彩，你都不好意思畢業……」 這些致辭，仔細讀來，耐人尋味。學生辛苦幾年，能讓學子們快樂畢業，帶著歡樂離開學校、走向社會，這是所有老師的期盼。
臨別在即，我要以怎樣的話語來送別諸位呢？想了又想，還是用「服務國家戰略」來勉勵大家吧。……這里，我想給大家提出三點希望：第一，希望同學們培養戰略的眼光，站得高一些，看得遠一些，把個人的發展融入國家的發展。第二，希望同學們牢固地樹立服務人民-意識，紮根到人民群眾之中，時時刻刻不要忘本。第三，希望同學們在高揚理想主義的同時，也發揚為人老實、作風朴實、學習踏實、工作務實的求實精神。
北大的學生總是充滿激-情的。我們這所大學，也是中國「理想主義者的精神家園」。我始終都相信，理想主義者在推動國家社會的進步方面，能夠發揮更大的作用。高揚理想主義，並不是要高調做人、高聲說話、眼高手低。我希望同學們為人低調、老實，以誠待人，不要虛情假意；要保持朴實作風，不事張揚，為國家為社會為老百姓做實事，不沾染浮華的習氣；要繼續學習，崇尚科學，認真讀書，勤於實踐，大膽探索，真正做到專業基礎好，學問有功力，工作有方法，行為得擁護。
我希望，將來你們到了社會上，能夠繼續多做這樣實實在在的事情，不要太「小資」，不要浮躁……我也希望，你們一定要忘記成績單上的分數績點，榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是「浮雲」；請你們忘記曾經和同學之間發生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那麼的「傷不起」……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞台，擁有無限的可能和無數的機遇。 ——北京大學校長周其鳳
我和老師們看著你們跟隨奧運的腳步來到清華，看著最近傳到網上的各種賣萌照。我聽過你們百年清華志願者熱情的講解、馬約翰杯賽場上賣力的吶喊。我記得你們趕去聽人文講座。你們在這里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛情……你們需要的是，不唯眾，不唯上，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是有在無人行走的荒野上行走的勇氣，這樣才能看到別人無法看到的情境。 ——清華大學校長陳吉寧 在我的眼中，你們愛真理，也愛生活；愛自己，也愛公益；愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什麼畏懼與不可能，你們要獨立思考，善於作為。
——清華大學老校長顧秉林
對同學們提出三點希望：一、博學而篤志，把知識能力的提高和思想品德的修養緊密結合起來；二、切問而近思，把創新實踐和憂患意識緊密結合起來；三、寧靜而致遠，把全面發展和個性發展緊密結合起來。
——中國人民大學校長紀寶成
復旦是我們的家，在人生的任何階段，直到生命的終點，無論你是傑出或是平凡，復旦都以它的博大和包容平等地看待每一個復旦人，這就是復旦精神。 我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生，感到自己在這四年當中虛度了光陰。但是我想說即便是你感到虛度光陰，也不用過分地傷感，因為誤用光陰比虛擲光陰的損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠……在復旦，我們並不是生怕你們虛度光陰，而是你們被-迫地去誤用光陰，而讓你們遠離智慧……乍一看來，你們在復旦學習的東西很多都是看似無用的，但我要說，很可能復旦給你們的這些貌似無用的東西，恰恰是最神聖的、最尊貴的精神價值。在本質上，無用之用常常勝於有用之用，精神價值永遠高於實用價值。因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的。
一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關心，對社會有真正的責任心。我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學所能夠給我的學生最寶貴的東西。我們大家都要奉獻我們的心靈和想像力。
——復旦大學校長楊玉良
現實的社會是不完美的，有浮躁、淺薄、腐-敗和虛假，這種不完美恰恰源於精神的淪喪。所以你們的使命就不僅僅是堅守大學精神，還要傳播並發揚光大。我相信對高尚精神的堅守，會讓你們保持對生活和社會的熱忱，擁有挑戰自己的勇氣，向學求知的態度和無堅不摧的意志，從而戰勝無數具體和全局的困難、考驗。在人生、事業、成就、幸福的追求和完成中，不斷向自己也向社會證明，青春四年選擇了交大的正確和智慧以及被交大選擇，成為交大人的幸運和責任。 ——張傑，上海交通大學
什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛，記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠，記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：我們絕不賺學生一分錢」，也記得你們對此言並不滿意。但願華中大不會忘記關於校園醜陋的記憶，只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
不要忘了，讀書致遠。盡管你們已經讀過很多書，讀書卻是一輩子的事，閱讀
會給你智慧與精神，給你到遠方的方向與方法；請記住寧靜致遠，浮躁不會把你帶至遠方，不要為眼前的名和利而耗盡你終生的利益；要知道「知止」可以致遠，尤其走得很快的時候，稍微歇一歇，想一想，你會走得更遠；你們要善於與他人協力，攜手共進而更容易致遠，「神九」的三位航天員若不齊心協力，何以到達遠方的「天宮」？
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了「俯卧撐」、「躲貓貓」、「喝開水」，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了「打醬油」和「媽媽喊你回家吃飯」，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。也許你會選擇「膠囊公寓」，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，「敢於競爭，善於轉化」，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦。
如果問你們關於一個字的記憶，那一定是「被」。我知道，你們不喜歡「被就業」、「被堅強」，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖盪。親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡「被」，根叔還是想強加給你們一個「被」：你們的未來「被」華中大記憶！
不管你願意不願意，你的未來一定與國家的未來聯系在一起。三十多年來，我們的國家一直在摸著石頭過河，我們還沒有完全趟過社會主義初級階段的那條河。未來，前面是否還有石頭可摸？黨和政府號召創新社會管理，我們如何能有一個健全的公民社會？未來是否有你的一份責任？
抖落著，紛紛雪花——寒梅早報，歡笑著，豐收果實——生息靜待。忍耐著，烈烈酷暑——干實稷穗，滋潤著，綿綿細雨——火熱情懷。春夏秋冬——未來，原來是時間的至愛。
——華中科技大學校長李培根，
網路批評已成為還原真實、維護公平正義、實現公共監督的一種有效形式，但如果這種批評不是建立在理性和探究真理的基礎上，就會走向事物本來面目的反面。遇事要冷靜，不要一點就著，要有獨立思考的精神和自我反思的力量，運用理性的頭腦去偽存真。
——西安交通大學校長鄭南寧
古人雲：「一屋不掃，何以掃天下。」我要說：「一心只想掃屋子的人，永遠掃不了天下！」我期盼武大的畢業生，既能踏踏實實地「立地」、「掃屋子」，更有「頂天」
的遠大志向，樹立起「掃天下」的豪氣和雄心，成為未來社會的中堅力量。武大118年的歷史造就了一大批卓有建樹的革命家、科學家、理論家、藝術家、企業家……如今，我期盼著每一位武大學子都能夠闖出大事業，成就真英雄，讓10年、20年、30年之後的傑出人士中有更多的武大人！最後，我用武漢大學校歌中的一句話為大家壯行：揚帆長江，奔向海洋；今朝多磨礪，明日作棟梁！ ——武漢大學校長李曉紅
你是否清晰地意識到自己的意志和這個國家、這個社會、這個時代緊密相連？你是否清晰地意識到自己是怎樣度過了人生中最熱情、最燦爛、最美好的時光？你是否清晰地意識到當你踏出校門的時候，要告別的不僅僅是學校和老師，更重要的是告別自己，告別從前的自己？「生活在當下的我們，註定要與時代同行，與社會伴生。」
——西南政法大學校長付子堂
文憑如果僅僅是一張印刷精美的紙張，那麼頃刻即可毀滅，也可瞬間復制；文憑如果代表著一種知識水平，那麼科技飛速發展，社會日新月異，總有一天會過時。只有當文憑蘊涵了更為重要的價值，才會成為你們內心的驕傲，從而引領你們今後的人生追求。
——武漢理工大學校長張清傑
你若安好，便是晴天
——重慶大學校長林建華
清華北大是軟卧，一本是硬卧，二本三本是硬座
——四川大學錦江學院校長李志強
在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學：只做不說，明知沒地位，堅信有機會。而且，在武書連的流行排行榜中，浙大已經排第一。至於你們信不信，我反正是信了。
朕私下想，諸位書生必是極好的……眾愛卿均是高富帥，眾愛妃均是白富美。但是，請你們記住：事業有成的、當領導的，往往都是矮矬窮——我們的領導除外。因為，法律只評價客觀行為，而不關心主體形象……你們說，到浙大來混，將來要做一個混混。但是，浙大畢業生不能做個小混混，要做個敢愛、敢恨、敢裸奔的文藝混混……大學有相同之處，進來的時候，要學習做人，出去的時候，要好好做人。你們經歷了三年、兩年的有期徒刑，有的人是打著游戲度過的，有的人是打著kiss度過的，有的人是打著醬油度過的，不管你們曾經打過什麼，你們統統刑滿釋放。出去後，要記得，得人品者得天下，要以德服人。最後，請讓我以老師的名義說聲：真的愛你！
——浙江大學光華法學院副教授高艷東
我相信，通過努力，你們也一定會成為高富帥、白富美。
——武漢科技大學校長孔建益
可以不是「高富帥」，不可不是真漢子！
——成都理工大學文法學院院長陳俊明
我每天的工作非常簡單，早上四點上班，和面、發面、煮稀飯，然後製作饅頭、花捲、燒賣、各種口味的油餅和包子，每天要用掉三袋麵粉。我做的面點品種多，口味好，老師學生都喜歡吃。做人，就要像做饅頭一樣，乾乾凈凈、實實在在！
——南京信息工程大學「饅頭大叔」
遼大是塊金字招牌，不管你信不信，反正我信了。我的簽名將永久地停留在你的畢業證上，它將會執著地保佑著你。畢業證不管擱抽屜里，擱書桌上，擱被窩里，都會保佑你。畢業後，遼大將伴隨你一生，無論你喜歡與不喜歡，他都在那裡，不離不棄。
——遼寧大學校長黃泰岩
誰能告訴我，夢想是什麼？有人說：夢想就是貓盼望著吃到魚，狗盼望著吃上肉，奧特曼盼望著打小怪獸。我想，夢想其實很簡單，她就是一種憧憬幸福生活的積極心態，是一個人靈魂中代表希望的種子……
——杭州電子科技大學校長薛安克
四年以前你們帶著很好的理想到政法大學，那時理想很豐滿。而四年以後，你們帶著些缺憾，離開政法大學，現實很骨感。而正是因為現實很骨感，我們理想才必須繼續豐滿。我知道北師大有個老師說，你們畢業十年以後沒有4000萬不要來見我，我不會說這樣的話，我也不指望你們畢業以後做包公，但十年以後你們誰敢陷害忠良，我就給你滅了門，不讓你進我的門……
——中國政法大學法學院副院長何兵
如果你填志願的時候選的不是你喜歡的，是你父母喜歡的；如果你選修課程時，選的不是你喜歡的，是容易得到學分的；如果你畢業找工作時，選的不是你喜歡的，是你覺得收入好的，那你憑什麼希望你從事的事業是自己喜歡的？ ——北京大學德語系張靈泉
在懷疑的時代依然需要信仰
——北京大學中文系盧新寧
忠告我們的男孩子：事業是男人的姿色，會掙錢的男人別愁找不到老婆，有了事業和家庭後要學會擔當，勇於承擔屬於自己的責任。
忠告我們的女孩子：漂亮只不過是眉清目秀、膚色動人，而氣質和修養卻是一輩子的財富。
要心中裝著多數人，但嘴上不可嘩眾取寵。你可以像鳳姐那樣挑戰人們的視覺底線，但絕不能挑戰人們的道德底線。
進入社會後，你可能經常遇到這樣的困惑：為什麼理想像楊貴妃一樣豐滿，現實卻像趙飛燕一樣骨感。親愛的，這很正常。只要你懂得堅守，勝利一定屬於
你。
男孩子要幹得好工作、對得起老婆、教得好孩子。更重要的是要孝順父母，不能娶了媳婦忘了娘。
女孩子無論在任何情況下，經濟上一定要獨立，這樣才能贏得人格上的尊嚴。不要寧願坐在「寶馬」車里哭泣也不願坐在自行車上微笑。要上得廳堂，下得廚房，一貫優雅，偶爾可以罵娘。
千言萬語匯成一句話，那就是：衷心祝願大家身體好、家庭好、工作好、福利好、待遇好！一切都好
——武漢外語外事職業學院教師蔡霞

㈨ 關於畢業的演講稿

敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
作為畢業生的代表，今天在這庄嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什麼?放棄些什麼?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
總有太多發自肺腑的感謝，怕來不及說出口：
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞台。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長；您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經起過爭執沖突的人說聲「對不起」，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今後的生活；讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲「謝謝」，因為他們的存在， 我們才可以舒心的學習和生活；也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這里，我們共同祝願母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝願每一位老師身體健康、工作順利，祝願學弟學妹們繼續開創美好的未來！
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！

㈩ 【求】大學畢業致辭~感人點兒為好

敬愛的老師們，親愛的兄弟姐妹們：
畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代…… 而畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥宴席，拍照留念，各奔東西……一切似乎都預想的到，但當我們真正面對的時候卻還沒學會如何欣然接受。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來稚氣天真的我們。走了三年，似乎又走回到了起點。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想像中要和善、可愛得多！連星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次加入社團的興奮，第一次表白愛情的羞澀，第一次上台演講的激動，也有第一次考試的緊張……一切的一切就都發生在這個不大不小的校園里。
大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。我們慢慢開始熟悉這校園，也開始熟悉了這座城市……
大三的時候，生活變成藍色。最後一堂課，是和老師告別；考完最後一場試，是和學業告別；通過畢業論文答辯，是和學生生涯告別。然後，在一步步的忙碌中，我們終於走到了這一步，一起來告別這三年已經習慣的生活，我們一起告別，因為我就是你，你也是我這三年生活中不可缺少的一部分。
六月，我們一樣的重復著，把行李打包，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，好像我們三年前剛到這里的時候 只是多了很多回憶，是誰曾在樓梯里悄悄打著電話，是誰在這6個人的宿舍里被圍攻，是誰晚上在走廊里蹦蹦蹦的跳繩。今天過後，記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那些就是屬於我們的歲月，看似平淡，卻早已習慣的三年時光，這將全部變成我們最最珍貴的珍藏。
今天是畢業生離校的最後一天。也許對所有人都是感傷的 但如果少了這份感傷 少了今天我們三年的大學又怎麼算是最最完整的！
如今的宿舍是不是已經空盪凌亂了呢，有些捨不得它了吧，當我們離開了卻只把它空空的留下了，它見證了我們最見不得人的生活場景。打鬧著，吃喝著，自己一個人哭泣，一個人吸煙，別人不知道的秘密而它卻和你一起記著。而此時大家帶不走或不願帶走的東西，都橫七豎八地躺在地上。
大一潦草的筆記和忘掉放到哪裡的那沒綉完的十字綉如今都終於找到了，大二瘋狂時興運動時留下的殘缺的羽毛球，大三為了考試准備的小型資料，還有衛生間里積攢了一堆的還沒來得及賣掉的塑料瓶子，那一堆英語書好像還都是新的……原來我們還留下了太多的東西沒有拿走，可更多更重要的東西不也永遠地留在了這里了嗎？不論是我帶走的還是留下的，都是我大學三年最真實的寫照。
像這三年裡的每一天一樣，我將沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門，不過當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的一員。這一次，我不是去東邊買炒飯，也不是去附近的網吧上網，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地卡著時間慢悠悠蹭去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我三年青春的地方說一聲－－再見！
未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
三年以前，我們同樣拎著一摞行李來到這里，而今天，我重新拎起新的行李，揉揉惺忪的眼，振作疲憊的心，拿出十二分的激情，准備為下次日出喝彩……而曾經那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子裡，它們將是我們永遠的資本，永遠的珍藏。
青春散場，就讓我們等待下一站生活的開幕。讓我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心裡的夢想；讓我們在前面的故事裡，就著星光，回憶這生命中最美好三年，盛開過的花……
讓我們最後一次用心記住每個人的樣子，記得那每一個曾經青春幼稚的容顏，因為那裡有我生命中最美好的回憶和永恆的懷念。畢業以後的我們並不是一個人，記住，你不是一個人。大家與你同在。
輕輕地將這一頁翻
過，用更飽滿的心情去迎接新的篇章……
最後只有默默的祝福 大家，健康快樂，說聲「珍重再見」。