導師職稱對研究生有什麼影響
A. 導師對研究生的作用
理工科的情況我不是太清楚，但是從文科方面來說，我是法律的。
導師的作用回非常大，你跟的導師的名氣大小，答關系網的大小，以及你的導師的為人方面非常重要。
如果是一個好的導師，有強大的關系網，名氣大，往往也會把他的學生帶入這個關系網中，讓學生畢業以後就有了比較廣泛的社交基礎，這個對於文科類的學生來說，非常重要。
我想，理工科的導師可能會經常讓學生打工，但是社飢骸觀繳攥劑硅烯亥樓會關系存在的潛在影響應該也還是在的吧。
B. 研究生選導師職稱重要嗎
C. 論文指導老師職稱高低對畢業生有影響嗎
沒有影響。但是指導論文的教師一般具備中級以上職稱。
D. 導師的職稱對學生影響大不大
一個優秀的導師不僅在科研工作學習上幫上很多忙，而且讓你懂得怎麼做科研，更重要的他教會你怎麼做一個合格的學者，他們能夠潛移默化地傳授技能和經驗。導師的作用無疑是關鍵的。有好導師，處處教育引導，再差學生也有可能花間成蝶。如果導師是個甩手掌櫃，就算再驚艷的天才少年，也很可能遺憾收場。這就是為什麼大師門下更容易出大師，牛人。
實際上，研究生和導師的關系是很不一般，它不屬於「學生-老師」的關系，也不是「科研同事」的關系，又不同於直接的上下級關系，而是介乎數者之間。
一般來說，研究生導師會對學生有如下的義務（暫且用這個詞吧，如果大家有更好的詞，評論區推薦下）
授課，
計劃學生的學業進度和畢業時間，
幫助規劃學生的實驗、項目和論文研究，
要定期的見面，
每周的會議討論，
負責修改指導學生的實驗流程和論文寫作……
在這些過程中，導師會傳遞他的價值觀，他的學習方法、經驗，他的科學思想、技術，以及會動用到他的人際關系。
比如說授課，或者指導、討論等等，這個過程主要是知識，技術傳播學習的過程。我的導師脾氣非常好，一年多了，沒有爆粗過，沒有罵人過。我非常感謝他，經常會自己被困在某些問題里，再導師指導後發覺這個其實非常簡單，是自己走進了誤區。我經常在想，如果我自己是導師，遇上這么個學生可能就要罵人了吧。這點上他在改變著我。還有很多，我是做實驗的，剛來時可以說是一竅不通，看過文獻，感覺就是那樣了，可實際操作起來卻有很大差異。他就會認真的一遍一遍的解釋，說明文獻和實驗室實際情況的區別。「不用怕做錯，多去嘗試，實驗就是嘗試出來的，多練手，習慣了就好」。拜他所賜，很快就掌握了全套的實驗技能，那一大堆的實驗設備都會用了。
實際上，和導師在工作價值方面的交流，很多時候是非正式的，自然流露的。比如喝咖啡，吃飯，聊天。會聊到工作、會聊到最近的實事，會看到別人的發展等等。不過這些潛移默化的影響，對學生的發展往往是決定性的，決定了努力的方向。
文獻閱讀與查找的指導可是非常重要，什麼技術參考什麼文獻，該文章的物理內涵、機制是什麼，哪些文章有了詳細的解釋，哪些工作已經討論過了哪些還是新的。原則上說，學生自己也可以通過 web of science或者相關期刊出版商網站的關鍵字找到關鍵文章。但是導師幾句話，可能就相當於初學者一個星期的工作量。文獻閱讀更是重要，文章中的一些話，可能在學生看來就是這么一句話，實際上可能是領域大佬的畢生精華。要知道這話是怎麼得出來的，為什麼是這樣的，有沒有什麼情況不適用等等。文獻的閱讀不是翻譯一遍，重要的是內在邏輯，內在的物理本質。【這里就直接偏向物理寫了，其他專業可能略有不同】
研究生期間，學生會接觸到導師的學術的人際關系網。因為導師的密切合作者，幾年期間應該至少會訪問一次。導師組織的會議，或跟著導師去開會，都會有很多熟人。借這些機會多交流，無論是學術還是以後找工作，都大有裨益。和你聊的人里，百分之九十九可能都只是聊聊。但可能有那百分之一，會偶然或必然地影響你的一生。我的一位師兄，在一次會議與一位國外教授交流，那位教授覺得小夥子很不錯，就邀請他去做博後，現在在組里非常的耀眼。
導師對學生的影響極大，所以遇到好的導師是畢生之幸。對於還在考研的小夥伴的建議是，一定要提前了解聯系，這是一個對你的往後人生有極大改變的人。
E. 攻讀碩士研究生時，導師的資歷到底有多重要
看你要讀博士還是碩士，讀博士的話，導師還是挺重要的，一個認真負責的導師會讓你讀博變得容易一些。但是如果讀碩士的話，導師就不重要了，只要他能讓你順利的畢業，並且你能找到你滿意的工作就行了。
F. 研究生掛名導師對學生有啥影響
研究生掛上著名的導師標志，那麼學生也會因此獲得知名度，研究生的水平得到企業公司的認可。
G. 導師對於研究生的作用到底有多少
導師確實在研究生的學習進取中發揮著重要作用，研究生在讀書期間基本上實行導師負責制，導師就象班主任老師那樣引導和督促研究生的學習和生活；導師一般還能提供比其他老師給你的更多的學習和研究上的支持；導師很可能與自己的研究生和藹交流並建立父子或兄弟般的真摯感情。
具體說來，導師對自己的研究生在學習和人生中有以下作用：
指導專業閱讀
研究生的學習不僅與本科學習一樣具有專業化特點，而且更加細分和深入，學習和思考的抽象程度大為增加，在這種情況下，導師的介入就顯得重要了。導師往往是所帶研究生學習和研究領域的專家學者，對該領域的大局和枝節都比較熟悉，因此導師指導下的專業閱讀往往更為精粹、更為有效、更為省力。導師指導專業閱讀包括專業基礎閱讀和專業課程閱讀，指導形式由低到高分為三種，最初是開列書目，將本專業和具體課程包羅的主要經典、權威著作陳列出來並限定閱讀時間；其次是交流討論，經過一段時間的閱讀後，大家集中在一起交流經驗心得，導師點評；最後是撰寫論文，閱讀的最高境界在於推陳出新、激發創造，學生根據閱讀的收獲選取角度在導師指點下撰寫研究論文。
指導專業研究
研究生的學習已經不再只立足於知識的薪火傳承，還要追求知識的開拓創新，所以開展研究是研究生的光榮使命，而導師往往在研究方面經驗豐富，指導起來輕車熟路。許多剛剛入學甚至是入學多時了的研究生將研究工作視為畏途，以為是件高深莫測的事情，盲目地將其神秘化，這一方面反映了研究工作確實存在一定難度，另一方面更反映了研究生需要導師的指導。學生在接受導師的研究指導時需要注意三點：一是研究方法的領悟，如何選題，如何查文獻，如何撰寫論文，如何投寄稿件，這些都是做學問的基本素養；二是研究方向的選擇，哪些是前沿研究，哪些是研究熱點，哪些研究相對容易出成果，哪些研究困難較大，這些不可能只是個人的興趣問題；三是導師課題的融入，導師一般都有研究課題，融入導師的課題團隊既容易步入研究正軌又與大家交流了感情。
指導畢業論文
畢業論文是研究生學習中極為重要的一塊，或者我們可以把它稱為壓軸大戲，它在研究生的學習中具有決定意義。畢業論文不僅是研究生學習中含金量最高的一項任務，同時也是最難啃的一塊骨頭，從准備開題到最後通過答辯一般要歷時一年半載，需要閱讀大量的文獻，需要完成三到五萬字的寫作，許多人會幾易其稿。這項艱巨的工作當然主要靠研究生本人完成，但導師的點撥和啟發往往可以起到畫龍點睛的作用，茅塞頓開的指點使學生增加信心、少走彎路。總之，導師是研究生闖過畢業論文難關的強力後盾。
其它方面作用
導師不只是一個指引學習和研究的象徵符號，也是一個鮮活的有血有肉的個性化的人，許多導師思想精妙、行為高遠、個性鮮明、感情真摯，很可能就是難覓的為人治學楷模，與之相處將使自己得到全面熏陶，真可謂受益終生。大部分導師也是經過寒窗苦讀熬出來的，他們理解讀書的艱難，不少導師願意給自己的弟子提供適當的經濟幫助，絕大部分導師會利用自己的資源為學生創造就業機會，也很樂意給想去攻讀博士的弟子推薦介紹。由此可見，導師的作用不僅有學習上的集中性，也有生活上的廣泛性。
指導專業閱讀和指導專業研究可以反映一個導師的專業功底，指導畢業論文可以反映一個導師的學術水平，其它方面作用可以反映一個導師的人格魅力。任何一個研究生在入學後就要開始仔細而認真地反思。
H. 教育部明確研究生導師十不得，讀研期間導師的影響力有多大
影響力可以關乎到一個學生的“生死”與成功與否。今日我國對於研究生導師明確了十個不得，這十個不得就不一一列舉了。為什麼會突然之間有這樣的規定，其實這與近年來發生的一些案件有很大的關系。這類案件的受害人很多都是研究生，他們用自己的死亡來揭露一些不良導師的面孔。這是怎麼一回事？
好的導師不會做那些讓人憎惡的事，而是帶著學生前進，幫助學生在學習獲得進步，並且獲得自己的研究成果。好的導師還可以是學生的搭檔與朋友，這樣的話大家可以在學術上同進步。
I. 我的研究生導師職稱是導師，考上了一個211和985的學校，但是導師居然是講師職稱。。。該不該去讀呢
說的不會是我們學校吧：）這是沒辦法的事啊，我們這個變態學校崗位是很少的，職稱非常難評，可又得招研究生，逼著你申請招生。你好好了解一下導師的科研水平，有些職稱上不去的導師，水平也是很好的。在別的學校也許早就是副教授甚至教授了。
當然，假如你十分介意職稱，就別去了，研究生階段，只有對導師有發自內心的佩服，才能心平氣和、心服口服地跟著他做學問啊。