合肥工業大學王磊老師

『壹』 王磊的科研工作

科研項目
1、主持完成項目：
（1）具有多模糊參數的微分方程解析理論研究，2007年 校級基金資助項目。
2、參與科研項目：
（1）基於結構元理論的模糊值函數分析學及應用研究，遼寧省教育廳項目，完成 排名4。
（2）不規則介質采場模糊滲流與自然發火位置預測，遼寧省教育廳項目，完成排名4。
（3）遼寧高技術產業集群競爭優勢產生要素和作用機理分析 遼寧省社會科學界聯合會課題，完成排名4
（4）高技術產業集群合作創新網路治理機制及績效評價，遼寧省社會科學界聯合會課題，完成。
（5）隨機運籌學模型中模糊信息嵌入的數學理論與應用研究，教育部博士點基金項目， 在研。
3 獲獎項目：
（1）《基於結構元理論的模糊值函數分析學及應用研究》2010阜新市科技進步一等獎（排名4）
（2）《Comparation Between Some Approaches to Solve First Order Linear Fuzzy Differential Equation》 2011年葫蘆島市自然科學學術成果二等獎 (排名1)
（3）《二階模糊微分方程的Adomian解法》2012年葫蘆島市自然科學學術成果一等獎.(排名1)
（4）《線性生成的完全模糊線性微分系統》 2012年遼寧省自然科學學術成果三等獎 .(排名1)
（5）高技術產業集群合作創新網路治理機制及績效評價,（全國商業科技進步一等獎，2012，排名7）；
科研論文
[1] 王磊, 郭嗣琮. 模糊排隊隸屬函數的結構元法解[J]. 數學的實踐與認識, 2011, 41(5): 221-225
[2] L. Wang, S. Z. Guo. Adomian method for second-order fuzzy differential equation[J].World AcademyofScience, Engineering and Technology, 2011(76): 982-985
[3] 王磊, 郭嗣琮. 一階線性模糊微分方程的解[J]. 模糊系統與數學, 2011, 25(3): 113-118.
[4] 王 磊, 郭嗣琮. 一階線性模糊微分方程的模糊結構元解法[J]. 合肥工業大學學報, 2011, 34(10): 1576- 1579.
[5] 王 磊, 郭嗣琮. 線性生成的完全模糊線性微分系統[J]. 系統工程理論與實踐, 2012, 32(2): 341-348.
[6] 王 磊, 郭嗣琮.具有π-導數模糊微分方程的近似解[J]. 計算機工程與應用, 2012, 48 (18): 1-4.
[7] 王 磊, 郭嗣琮. 線性生成的分數階模糊微分方程[J]. 山東大學學報(理學版), 2012, 47 (7): 81-84.
[8] 王 磊, 郭嗣琮. 具有廣義Hukuhara導數的模糊微分系統的近似解[J]. 計算機工程與應用, 2013, 49(1): 7–9.

『貳』 王磊的實戰經驗

王磊通過自身實戰經驗指導各大中小型企業已超過上千家，涉及領域有食品，煙酒、化工、服飾、茶水等上百個行業，成功案例不計其數。
上海凱茵化工有限公司
凱茵化工是一家專業代理國際品牌化工原料的企業，面對化工原料的宣傳推廣一直沒有頭緒，經過《手把手教你做電子商務》課程的學習，在電商教練王磊老師的親自指導下找到產品亮點，打破傳統化工原料宣傳理念，從競爭對手中脫穎而出，年銷售額由原來的200萬突破到如今的1000萬！
上海翰璽商工貿有限公司
一家集銷售、研發、改裝及售後維護為一體的先進型清潔設備解決方案供應商，在網路推廣平台燒掉50w卻沒有帶來一筆訂單的情況下找到王老師，經過王老師一個多月的系統分析診斷，現如今上海翰璽每個月只花幾百元的廣告投入，卻帶來月銷售額徒增200萬的佳績。
溫州德克家居裝飾材料有限公司
公司經營的自主產品「凡菲」品牌貼膜一直沒有好的口碑和營銷理念，導致銷量遲遲不見增長，遇到銷售頸瓶，通過《手把手教你做電子商務》課程的學習，成功突破頸瓶，將「凡菲」品牌成功打入中國最佳貼膜生產商之列，現如今「凡菲」品牌早已成為中國貼膜標桿企業！
富瑞克（上海）進出口貿易有限公司
富瑞克經營的「紐嬰樂」奶粉產品一直想尋找新的銷售渠道，卻因為沒有技術支撐導致不能落地開展，通過王老師的親自操刀指點，現如今富瑞克已在天貓開了旗艦店，短短兩個月天貓店訂單量直線上升，從開店最初一天一兩筆訂單，到如今需要5位店小二才能滿足客戶咨詢。

『叄』 抗震救災感動的事例

5.12特大地震發生至今，軍樂職業中學的師生在自然災害面前表現了大無畏的英勇精神，涌現出了許多感人事跡：
（一）王磊老師組織學生手牽著手下樓
5月12日下午2點28分，像往常一樣提前5分鍾到班候課的王磊老師正在教師門口親切地給學生進行就業指導。剎那間，地動山搖，教學大樓開始劇烈地晃動起來，學生的尖叫聲響徹雲霄，樓上的學生開始往下蜂擁。具有豐富教學經驗和廣博人生閱歷的王磊老師立刻意識到這是強烈地震發生了。考慮到該班同學絕大部分是女生，可能會因對突如其來的地震產生極度恐懼而發生嚴重的踩踏事故，王老師馬上高聲吶喊：「全部把手牽起來往下跑！」由於王老師有平易近人的處世態度、嚴謹的教學精神，她的話在這個時候再次體現了她在學生當中的極高威信，全班學生都瞬間牽起手平安地撤離到安全地帶。
（二）毛潘洪同志為災民送熟雞蛋
災後第二天，看到大批災民從災區疏散出來，在雨中帶著惶恐的餘悸和疲憊的身體倒在路旁就睡著了，我校員工毛潘洪及其家人看在眼裡，疼在心裡。他們毫不猶豫地返回家中，把家裡還剩餘的100多個雞蛋煮熟，熱乎乎地送到路旁飢餓不堪的災民手中，感動的災民不住地發自內心的說著「謝謝。」
（三）李忠強老師強忍失去親戚的痛苦無償運送災民
地震無情人有情，百年不遇的5.12地震，數萬人頃刻間失去了寶貴的生命，懷著失去親人的痛苦，數十萬人開始尋找親人的屍體。通過多方打聽，我校李忠強老師知道了自己在銀廠溝電站工作的親戚已在這次自然災害中不幸遇難。他和親人商量後，決定進山拉出遇難親戚的屍體。15日，他們帶著沉痛的心情開著私家車向大山進發。行至斷裂的小漁洞大橋，因需要為大量的進山救災軍車讓道而無法繼續前進，同時得知即使進去也無法運出遇難親戚的屍體，看到大量災民從山裡疏散出來因無交通工具而無法撤離時，李忠強老師和親人強忍失去親戚的痛苦，果斷決定利用私家車加入到運送災民的志願服務隊行列。接下來的時間里，他們不停地在小漁洞大橋、市區和思文三地來回奔波，無償地幫助運送災民。

地震發生時，房屋都還在搖晃，九尺中學的教職工們不顧個人安危，緊張地疏散、轉移學生到安全地帶。特別是班主任，第一時間帶領著各班的學生，始終與學生在一起，直到學生安全離校。
當七年級5班的葉少萬同學跑步途經報架欄時不幸補倒下的報架欄砸中，周英琴老師看見立即沖上前去，邊沖邊喊：「人打著了」。華蓉老師、文芝明老師和兩三位學生立即沖過去，奮力將水泥板抬起，將葉少萬同學救出，抬到安全地帶。隨即，廖敏老師開來自己的私家車，周英琴、華蓉老師和聞訊起來的鄒麗、寧交賢、鄭志強老師將其抬上車，廖敏老師快速將葉少萬同學送到了九尺鎮衛生院，從葉少萬同學被報架欄壓住到將其救出並抬上車，只用了不到2分鍾的時間。作為班主任，周英琴、華蓉、文芝明、楊鈞、鄒麗等老師在救出葉少萬同學後，又立即趕到操場，清點自己班上受傷的學生和總人數。而廖敏老師也不顧自己的私家車被沾上鮮血，也沒想到要開車去躲避地震，而是義無反顧的用車救助學生，往返九尺鎮衛生院、彭州市人民醫院，前後達5、6次。
2點28分左右，周鳴鏑主任正在辦公室准備下午九年級教師會的資料，地震發生時，他立即沖出辦公室，就近組織校門教學樓中九年級、八年級的學生疏散。這時，情況發生了，教學樓左側樓梯因過於擁擠，前面的學生被擠在了地上，後面的學生還在往外跑，已經有學生被壓在下面無法出來，後面的學生也被堵住了。情況萬分緊急，周鳴鏑主任見狀，不顧樓還在搖晃，果斷地沖上去，排解擁堵。樓在晃，天花板不斷在掉渣粒，周鳴鏑主任邊喊後面的學生不要往前沖，邊努力將壓在下面的學生往外拽。由於後面的學生還能後退，壓在下面的學生剛拽出一個，又有學生倒下，這時，郭清海老師也來了，情況開始好轉，江波老師也來了，終於，被壓住的學生全部起來了，後面的學生也出來了，所有的學生全部跑到了安全地帶。站在安全地帶的師生才終於鬆了口氣。
這樣的事例還有很多。王香一老師、徐炳志老師，羅倩老師……他們本都是可以搶先跑到安全地帶的，但為了學生的安全，他們全走在最後，等全部學生都撤離教室後，他們才離開。事後說起，王香一老師說：「我當時根本沒想要自己先跑，一來他們是我的學生，二來，我都這么大年級了，他們才是希望，說真的，我當時已做了最壞的准備了。」多麼實在的一句話!正因為有了這樣的老師，我們的學生才能安全的離開，我們才能在沒有一點准備的情況下，在地震突然來臨的情況下，井然有序地組織學生撤離，我們才將傷亡降到了最低程度。
這次的地震是我們重來沒有遇到過的，雖然它引起了嚴重的後果，但只要我們能團結一心，眾志成城，再大的困難，我們也能戰勝！

『肆』 安徽火炬手是誰

安徽蕪湖的火炬手

何思忠 市第二人民醫院

陳肥生 市九華電子集團

曹葆華 市城南實驗中學

徐 麗 市進晶美容培訓學校

趙 藝 市廣電總台

鄭 銳 市公安局特警支隊

陳偉旭 弋磯山醫院

江立中 市國稅局

王 萍 市水文局

趙厚永 蕪湖新興鑄管公司

宣 紅 工商銀行蕪湖支行

柏學平 市地稅局

王 彬 市工商局

周 鋼 市喜洋洋公司

劉人人 市總工會

石 鋒 繁昌一中

王藝蘭 安徽師范大學

王傳芝 清水街道清水村

劉麗雲 鏡湖區汀苑社區

程 泓 市第七中學

楊 弋 安徽師范大學附中

吳秀梅 市第四人民醫院

汪 怡 市藝術劇團

楊乃峰 市政工程管理處

方勝玉 灣沚鎮都益養雞廠

馬小龍 市民委

許俊輝 蕪湖海事局

任國桃 步行街環衛保潔隊

楊 靜 市鐵山賓館

劉 強 市新長城旅遊出租汽車有限責任公司

張子福 市老年學學會

黃咸勝 精誠銅業股份有限公司

錢可人 四川美院學生

曹 陽 義大利華僑

丁無白 中方工程機械有限公司

王世傑 蕪湖軍分區

汪錫文 安徽魯班集團

吳昌文 安徽射擊隊

俞海貞 市永勝服裝有限公司

魯良峰 繁昌縣供電公司

何向東 蕪湖縣文化體育旅遊局

方佩鳳 蕪湖縣實驗中學

王 侖 鏡湖街道辦事處

朱學政 老將田徑運動員

張再保 四褐山街道辦事處

米秀鳳 利民路街道西利民社區

強永紅 三山中心衛生院

徐有忠 奇瑞汽工研究院CAE部

呂恩銘 五七二0工廠

洪 軍 蕪湖煙廠

陳樹隆 市政府

王小平 市體育局

婁祥武 市公安局

謝 玲 市聾啞學校

孫 岸 市體育局業余體校

胡 茵 市體育局業余體校

吳 莎 安徽省體工隊

李俊錄 蕪湖市少林文武學校

錢澤文 蕪湖市乒乓球協會
合肥的火炬手
春節晚會導演：郎昆 （最新更新）

跳水運動員：李娜 （最新更新）

希望工程形象代表：蘇明娟

家住省城汽修廠宿舍的離休老幹部：張翻身（省老年體協推薦）

合肥市北門體育協會協會會長：吳兆堂

經開區庫爾茲公司總經理：羅蘭德（德國人）

合肥燃氣集團蜀山區服務所的所長：徐輝

馬拉松市市長斯皮羅斯·扎加里斯

合肥市公安局蜀山分局責任區刑警一隊隊長：魏國

合肥市第三人民醫院骨科主任：楊祖華

中國牛奶愛心行動合肥站的愛心大使：方明

安徽省肥西供電公司員工：楊忠

安徽電子信息職業技術學院黨委書記：牛金生

合肥工業大學計算機與信息學院，副教授，碩士生導師：夏娜

肥皖東出租公司駕駛員：費春龍

安慶市特（巡）警支隊民警：蔣曉蕾

蚌埠單騎走全國宣傳北京奧運鐵漢：盛振友

蚌埠市體育局副局長：王學民

蚌埠體育運動學校體操教練：樊雲玲
黃山火炬手名單
火 矩 手：黃山火炬傳遞的第一位火炬手是徐東明，最後一位火炬手分別是吳靜，李祖維（五級士官），倪震（未名體育人士獎），俞志榮，俞宏理（黃山市書畫院院長），周業慶，徐東明
火矩手
李曙光（中科院院士） 劉美麗（殘奧會冠軍） 徐輝（全國道德模範） 楊兆東 安建坤 姚民和
淮南火炬手名單
淮南市火炬手路段分配名單
序號
姓名
序號
姓名
序號
姓名

1
周濤
21
胡建
41
董鵬

2
馮濤
22
隗曉璇
42
鄧軍

3
張亮友
23
牛學丑
43
鹿璐

4
張燕
24
張文
44
鄭小敏

5
蔣紅岩
25
康樂
45
蘇敬清

6
孫潔
26
張文華
46
盛振友

7
劉克祥
27
宋慶洪
47
黃愛穎

8
賀紅民
28
王化東
48
何君崗

9
張傳珠
29
劉宇峰
49
華偉

10
劉克惠
30
查鈺冬
50
王巧

11
章鵬
31
顧偉清
51
吳姍姍

12
安建坤
32
潘慶芝
52
晁文茂

13
谷小震
33
歐陽劍鋒
53
呂道正

14
王在賢
34
張旻
54
彭桂亭

15
柳偉
35
張紅
55
呂映萍

16
鹿炳武
36
談鶯
56
趙志文

17
范濤
37
徐曉蒙
57
平淮初

18
陳玉琴
38
張越
58
郎昆

19
陳露
39
王學民
59
曹猛

20
薛志超
40
張薇薇
60
王小偉

序號
姓名
序號
姓名
序號
姓名

61
盧節生
81
姚聰敏

62
柏鋒
82
王峰

63
林金樹
83
陳利梅

64
李多師
84
楊尚文

65
童雪梅
85
張菲童

66
陳宏武
86
張群

67
韋永江
87
余宏偉

68
朱一晨
88
秦海

69
胡本君
89
姚明泉

70
尹林林
90
王璐璐

71
潘景寶
91
樊雲鈴

72
王磊
92
童軍

73
孫國
93
周亮

74
張來寶
94
陳鋮

75
李梁
95
徐幕春

76
錢萌
96
鮑士文

77
朱克勤
97
王懷友

78
葛真
98
鄭義

79
方晨
99
胡國宏

80
徐曉明
100
陳珍

『伍』 合肥工業大學 色彩用王磊風格能打高分嗎

風格不重要，重要的是你畫的好壞，只要你畫的可以，他的風格是沒問題的

『陸』 你覺得王磊最優秀的相聲作品是哪個

我覺得王磊最優秀的相聲作品是《生財無道》。王磊，著名的相聲演員，王磊老師自幼就喜歡相聲，這是因為由於他的這份熱愛，他在相聲方面取得了很高的成就。王磊老師出演過很多經典的作品，帶給了我們無數的歡樂。王磊老師在相聲領域獲得了屬於自己的成功，成功的背後是他持之以恆的努力與不懈的奮斗，我們在生活工作中要想突破自己，取得屬於自己的成就，需要我們不懈的努力，不懈的拼搏。

一、我們每一個人都有夢想，對生活都有著自己的追求，王磊老師的勵志故事更是時刻的激勵著我們努力的奔向生活，生活這條道路沒有捷徑可走，只有我們腳踏實地，一步一個腳印，我們才能把我們的生活經營得豐富多彩。無論生活帶給我們什麼，我們都要欣然的接受，對生活我們要滿懷著熱忱，對事業我們要有積極的態度。

『柒』 合肥計算機國家二級怎麼報名時間。地點

安徽省考點名單編碼 考點代碼考點名稱地址聯系人聯系電話
01340067安徽大學江淮學院合肥市史河路8號匡迎春0551-5113757
01340046安徽大學磬園校區安徽合肥安徽大學現代教育技術中心黎林5107254
01340001安徽大學校本部安徽合肥安徽大學現代教育技術中心黎林5107254
01340038安徽廣播電視大學安徽省合肥市桐城路375號何建敏3635749
01340068安徽交通職業技術學院合肥市太湖東路19號楊振宇0551-3436282
01340051安徽教育學院安徽省合肥市金寨路327號謝飛2836061
01340058安徽經濟管理幹部學院信息管理系合肥市望江東路115號安徽經濟管理學院朱方洲3425335
01340063安徽農業大學安徽省合肥市長江西路130號嚴子范2823795-3218
01340065安徽農業管理幹部學院合肥市大蜀山環山南路7號邵延平5381486
01340054安徽省團校安徽省合肥市長江路419號胡繼東2842470
01340057安徽文達信息技術職業學院合肥市紫蓬山風景區宗青華8583275-8205
01340056安徽新華職業學院合肥市望江路899號孫宏毅5381688-6001
01340035安徽中醫學院安徽中醫學院況執本5167537
01340033安農大涉外經濟職業學院合肥市合安路218號 安農大涉外經濟職業學院王磊2323013
01340007合肥工業大學合肥市屯溪路193號徐富林2900236
01340006合肥工業大學新區合肥市六安路269號徐富林2900236
01340012合肥市人才培訓中心合肥市阜南路19號人才大廈七樓丁麗2630462
01340029三聯職業技術學院合肥市合安路47號許慧玲3830759
01340023中國計算機函授學院合肥市濉溪路333號戴傑5690936
01340066中國人民解放軍電子工程學院合肥市黃山路460號解放軍電子工程學院繼續教育處朱曉穎5766160

以上地點都可以報名.
09年下半年全國計算機等級考試各省各地報名時間，一般從5月底開始，到7月底結束。若有變動，另行通知。 2009年下半年全國計算機等級考試考試時間為：2009年9月19日至23日

『捌』 名師典型事跡材料

教學名師候選人事跡材料

王磊老師自從1988年7月畢業於中山大學生物系動物學專業，分配到昭通師范高等專科學校任教以來，從事生物學教育和研究已經21年多了。雖然從2001年11月開始擔任黨總支副書記分管學生工作，逐步走上教學管理和學校中層管理工作崗位，但王磊老師一直沒有脫離教學第一線的工作，更沒有放棄對生物學教學和科研的追求。
21年的教學科研工作經歷中，王磊老師曾擔任過生物教育專業動物學、植物學、人體解剖生理學、動物學實驗、植物學實驗等專業課程，還承擔過綜合理科教育專業的動物學、生物化學、中師班的生物學、民族幹部專科班的實用生物技術等課程的教學任務。除日制生的教學工作之外，在有可能的情況下，王磊老師還力所能及地承擔了成人教育的一些課程，如生物化學、遺傳學等課程的教學任務。
生物學知識的普及與提高需要廣大生物教育工作者付出艱辛的努力，生命教育對提高公民素質的重要作用需要基層的中小學教師轉變觀念、統一思想，這在王磊老師的具體工作中加以實踐和落實。作為師范專科學校的生物教師，承擔著培養中小學生物教師的光榮使命，有很多直接面對中學生物教師和小學自然課程教師及學生的機會。在經過若干年的教學鍛煉和基層調研之後，尤其是通過在鹽津縣豆沙鄉代職教育副鄉長，親眼目睹了中國基礎教育的落後，再加上2009年作為頂崗實習支教工作的帶隊教師，王磊老師曾經帶領500名學生在國家級貧困縣鎮雄縣工作近一年，更是對當前基礎教育改革中存在的困難和問題有了更進一步的觀察和思考，逐步明白了大學教育尤其是生物科學教育中存在的一些基本問題，樹立起了為生命科學的普及與提高盡綿薄之力的使命感和責任感。
一、良好的教育背景，勤奮的學習工作態度，深厚的生物學素養，扎實的生物學基礎理論知識是王磊老師從事生物學教育和科研工作的基本保證。
1984年，在經歷了中小學的十年寒窗苦讀後，王磊老師終於從東川礦務局因民礦的一個小山溝走了出來，考入了全國重點大學中山大學生物系動物學專業學習，求知的渴望和重點大學良好的學習環境讓王磊老師興奮不已，立志當一名生物科學工作者的理想正變為現實。四年嚴格的專業學習和科研技能的訓練，使王磊老師對神奇的自然界和生命世界充滿好奇，對成為一個治學嚴謹、學識淵博的生命科學研究人員更加嚮往。1988年年7月以優異成績畢業後，由於各種原因王磊老師沒能進入理想中的科研院所從事生命科學研究，而是服從國家需要，被分配到昭通師范專科學校化系任教，在昭通師范高等專科學校化學系率先開展的「主修化學輔修生物」的教學改革中成了一名專科學校的生物學教師，這對王磊老師來說除了扎實的專業基礎知識外，教學基本能力的學習提高成了擺在王磊老師面前的一個首要任務。
1990年7月，王磊老師為了盡快提高生物學教學和科研能力，打牢生物學教學科研的基礎，接受更高層次生物學知識的更新和學習，王磊老師通過努力，考入了雲南師范大學舉辦的「研究生主幹課程進修班」學習。一年的進修學習所得是十分珍貴的，研究生階段的基礎課程學習讓王磊老師受益匪淺。特別是在生態學、生理學、電子顯微技術等幾門研究生課程的學習與研究讓王磊老師對生命科學的博大深邃和廣泛的應用性產生了濃厚的興趣，為後來的研究領域和研究方向打下了堅實的基礎。
適應大學生物學的教育工作需要付出艱苦的努力，從助教工作開始，從第一次擔任班主任工作開始，王磊老師就將全部精力付出給了同樣滿懷求知慾望的新一代大學生。1991年7月，王磊老師全程擔任化學教育99級的班主任，並承擔動物學理論和實驗課程的教學任務，在班級內率先推行「班委輪流制」和每周堅持開展「學生時事講評」活動，希望通過教學技能和學生口頭表達能力的訓練提高學生的教學水平和適應社會的能力，由於教學工作和班級管理工作成績顯著，王磊老師所擔任化學系91級被評為學校「學校先進團支部」、「雲南省先進班集體」，王磊老師也被評為昭通師范高等專科學校「優秀班主任」 。雖然初出茅廬，沒任何經驗，但在教書育人、做一個優秀教師的信念下，王磊老師用時間和汗水加上良好的教師基本素質取得了一定的成績，為今後的成長打下了堅實的基礎。
1993年7月，王磊老師已經成為一個較為成熟的生物學教師，在國家剛剛恢復了正常的職稱評聘中，雖然在學校講師名額十分緊張的情況下，通過激烈的競爭，王磊老師憑借出色的工作成績順利晉升了講師職稱。從此，王磊老師進入業務水平和教師素質快速成長期。在出色完成教學任務的同時，由於學校和原昭通地區「普及六年義務教育」工作的需要， 王磊老師服從學校和昭通地區組織部的工作安排，從1997年3 月開始到1999年3月，王磊老師到昭通地區鹽津縣豆沙鄉代職教育副鄉長，主持豆沙鄉的「普六」工作，經過2年的艱苦奮斗，在上級黨委和政府的領導下，完成了十所村級小學的新建和改擴建，使鹽津縣豆沙鄉的「普六」工作成為鹽津縣的一個亮點，接受了省政府檢查驗收組的評估，評價為優秀，並順利通過了驗收。雖然在鄉鎮供職工作任務繁重，但王磊老師從來沒有忘記自己是一名高校教師，沒有忘記自己的專業，王磊老師利用休息時間堅持學習，在教學管理和師資管理的更高層面上審視自己的成長，改進工作，返回學校後繼續通過自學提高，王磊老師的專業素養和教學能力有了進一步提高，積極參與化學系的各項教學改革和教學研究，主持完成了「主輔修制下的動物學教學大綱」的編寫，在實踐運用中取得了較好的教學效果。同時，王磊老師堅持在現有的條件下開展科學研究，較早地發表了一些學術論文，並在學校內較早地開展多媒體教學改革和研究探索，在2001年學校舉辦的「首屆青年教師多媒體教學比賽」中獲得第二名的好成績。2001年10月，順利通過副教授任職資格評審，成為昭通師專的中青年骨幹教師之一。
二、在長期的生物教育工作和生物研究中體會成功的快樂，用辛勤工作的成果回報培養自己的學校，回報長期以來關心幫助自己的老師和朋友。
任何人的職業成長都是一個漫長的過程，特別是大學教師的成長，一定得經過適應、發展、反思進修、快速成長、成熟等幾個階段。在成長的每個階段，王磊老師都會碰到這樣那樣的困難和問題。在過教學關，成為一個合格的數學教師之前，老教師的傳、幫、帶是對王磊老師最大的關心和鼓勵。每當成功地完成一次習題課教學，或者成功地為學生解決一個問題，王磊老師都會感受到成功的快樂，並為自己在大學學習期間過硬的專業技能訓練和擔任大學助教期間的敬業進取精神而驕傲。
看到自己的學生跟自己一樣在成長，從一個個稚嫩的中學生成長為具備生物學教師基本素質的合格生物教師，心裡感到十分高興和欣慰。當王磊老師可以獨立從事一門課程的教學任務之時，心裡更加充滿信心。查閱資料、備課思考、講授輔導、批改作業、批閱試卷，每個環節都是盡力做到自己滿意、學生滿意、領導放心。在和學生的共同學習、共同生活、共同成長過程中，師生之間總是發展成為親密信任的朋友、同事關系。當自己承擔的課程得到學生的喜愛，在講台上能夠感受到學生滿意的眼神和會心的笑容，自己才算度過了一個大學教師的教學關。
僅僅渡過教學關，離成為一個優秀的大學生物教師還遠遠不夠。畢竟大學教師的職責是培養政治可靠、業務精良、團結協作的高素質創新型人才。多年來， 王磊老師始終堅持實踐昭通師專「嚴謹治學、嚴格要求、嚴肅執教」的教風，用辛勤工作的成果回報培養黨組織和領導，感謝幫助自己的恩師、同事和朋友。不論是在昭通師專從事教學工作，還是在鹽津縣豆沙鄉代職教育副鄉長，或是在鎮雄縣作為頂崗實習支教工作的帶隊教師；不論王磊老師的職稱是助教，還是講師、副教授，任何時間和地點對提高自己的教學水平和科研能力都是寶貴的。通過艱苦的努力，王磊老師的教學科研水平逐步提高，承擔的雲南省教育廳科研課題「三江口自然保護區珙桐資源的調查與保護對策」正在按計劃穩步推進，王磊老師也一步一步成長為教學效果好、科研能力強的優秀大學生物學教師。近年來，王磊老師已將研究成果發表於國內的各級學術期刊。
成績屬於過去，不論是三十歲還是四十歲，不論是助教還是副教授、教授， 王磊老師永遠是一名不斷進取的生物學教師

『玖』 c語言-指針-指向三維數組

int i,j,k;
char ***m = (char***)malloc(H* sizeof(char**)); //定義動態三維數組m
for(j=0; j<m; j++)
{
m[j] = (char**)malloc(6*sizeof(char*));
for(k=0; k<n; k++)
{
m[j][k] = (char*)malloc(32*sizeof(char));
}
}
char *n;
n=(char *)malloc(sizeof(char )*H);
for(i=0;i<=H;i++)
n[i]=m[i][6][32];