吳艷清博士導師

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白色污染的調查研究
班級：高二（7）班 組長：巢益群
組員：朱文燕、張玲、吳一娟、林麗、周秀珠
指導老師：嚴建新
前言
當你繁忙的學習、工作後，是否想到，環境優美、空氣清新的地方，放鬆心情，享受大自然呢？
然而，呈現在你眼前的又是什麼？渾濁的空氣，滿地狼籍的垃圾，隨風亂舞的垃圾袋，散發著腥臭味的泥土……作為一名追求幸福，希望享受生命的世界公民，你是否為這樣的地球而感到不安，甚至為此擔心，因為地球只有一個。它是全世界六十億人民，唯一賴以生存的環境。為此，我組成員從白色污染的研究開始——

提綱：
1.白色污染的概況
2.構成污染的物質
3.白色污染事例
4.解決白色污染的措施
白色污染事例
合成高分子材料的應用與發展，極大地方便了我們的生活，但是，合成材料廢棄物的急劇增加，卻帶來了環境污染問題。
在我國農村，廣泛應用的地膜覆蓋技術對提高作物產量起到了很大的作用，但是，由於缺乏有力的舊地膜回收措施，造成舊地膜在土壤中的殘留量逐年增加，這些塑料薄膜，大部分以高壓聚乙烯或聚氯乙烯為材料，需要200~400年才能分解掉。這些材料物品是一種不能被微生物分解的材料，埋在土裡經久不爛，長此下去會破壞土壤肥效，污染地下水等。據統計，每畝土地殘留的塑料薄膜和其他廢棄物達4千克，會使玉米減產11%~23%，小麥減產10%~16%，大豆減產6%~10%，蔬菜減產60%左右。近年來，殘留在農田裡的廢棄物以達幾十萬噸。當然，還有一些工業生產上所用的工業塑料。它是以天然或合成樹脂為主要成分，添加上若干助劑，在一定溫度並受到一定外力作用下，可塑製成形。而當這些條件消失後，仍能保持人們所需的幾何形狀的高分子材料。如果這些工程塑料一經廢棄，便成了「白色污染」。此外，還有一些生活塑料，例如塑料飯盒、食物袋……
白色污染的概況
隨著社會的迅速發展，工農業都以較快的速度發展著。社會的政治、經濟，也進步極快，但隨之帶來的社會問題也日漸嚴重。除了一些人類社會活動的一些狀況，眾所周知的當然還有環境問題。
盡管任何國家都有環境保護法，但環境問題還是日益突出。大氣污染、水污染、土壤污染……各種污染給人類帶來的嚴重危害是不言而喻的。因此，我們有必要研究一下這些污染問題。首先，從白色污染的調查研究開始—
白色污染主要是由於一些塑料製品、橡膠、塗料、纖維、黏合劑等。
幾十年來，合成樹脂和塑料工業以年均超過15％的速度增長著。1993年時，世界塑料製品產量已經和鋼的體積產量相當了。預計到21世紀初，世界塑料製品產品以重量計算也將超過鋼產量。在我國，1992年時，合成樹脂產量已居世界第13位，塑料產量已居世界第6位。
在我國，據輕工業部門統計，1995年全國共消耗快餐盒16億只，人均1隻以上。一些大城市遠遠超過這個數據。其中，上海的塑料飯盒的消耗量高達50萬只，全年近1.9億只。人均已達10隻以上。上海現在每天處理的垃圾中，廢塑料達350噸，其中快餐盒的日消耗量就佔200噸。我國的白色污染如此嚴重，其最大的受害者就是鐵路部門。在長達5萬多千米的鐵路線上，一年要消耗近4億只塑料飯盒被拋棄在萬里鐵路線旁。鐵路部門每年為消除它們，都要花費上億元資金。
當然，在外國白色污染也較為嚴重。例如，德國每年生產120萬噸塑料包裝材料，而目前的再循環能力每年只有數萬噸，其餘只能上放任自流。這就是人類為了追求方便，而不知不覺已帶來了如此嚴重的污染。
近年來，無論是交通沿線的白色污染廢棄物，江河湖海表面漂浮的塑料垃圾，田間的白色地膜，還是人們生活中的包裝材料、廚房等用品。以至兒童玩具，工業器材等，都與塑料相連，幾乎人跡所到之處，就有塑料製品及塑料垃圾。
在白色污染如此嚴重的情況下，我們非常有必要研究一下白色污染的來源物質及危害，並採取一些措施來解決白色污染問題及更好地防治污染。

塑 料
—構成白色污染的物質
人們天天和塑料打交道，究竟什麼是塑料呢？塑料主要成分是合成樹脂。它的組成中除了合成樹脂之外，還有根據需要加入的具有某些特定用途的添加劑。如能提高塑料的增塑劑，防止塑料的老化劑等。
有些合成樹脂具有熱塑性，用製成的塑料就是熱塑性塑料，這種塑料可以反復加工，多次使用；相反地，像體型的酚栓樹脂，具有熱固性，用它製成的塑料就是熱固性塑料，這種塑料一旦加固成型，就不會受熱熔化。
這些塑料都是具有耐水，耐化學腐蝕，抗霉的特點，因而具有許多用途。當然，也正是因為如此，從而使得污染產生，致使發展。
塑料大都由於乙烯，聚乙烯，聚氯乙烯等幾種類別。
乙烯
許多塑料是由乙烯製成的。首先讓我們了解一下乙烯。
在通常狀況下，乙烯是一種無色、稍有氣味的氣體，它難溶於水，在標准狀況下，密度為1.25克/升，比空氣的密度略小。
工業上所用的乙烯主要從石油煉制廠和石油廠生產的氣體中分離出來的。在實驗中，通常是通過加熱酒精和濃硫酸的混合物，使酒精分解製得乙烯。
由於乙烯含碳質量分數比較高，燃燒時由於碳沒有得到充分燃燒，所以有黑煙產生。
聚乙烯
在適宜的溫度、壓強和有催化劑的條件下，乙烯的碳碳雙鍵中的一個鍵可以斷裂，分子間通過碳原子的相互結合形成很大的碳鏈，生成聚乙烯。
聚乙烯是一種重要的塑料，由於它性質堅韌，低溫時仍能保持柔軟性，化學性質穩定，在工農業生產和日常生活中有廣泛的應用。
聚氯乙烯
是一種合成樹脂，用於制備塑料和合成纖維。聚氯乙烯具有良好的機械強度和絕緣性，還有耐化學腐蝕、耐水、耐油等特點。聚氯乙烯可製成硬度塑料和軟度塑料。其使用過程中，若不注意環境的影響，很容易發生老化現象，時間久後，變硬、發脆、開裂、長霉等並釋放出對人體有害的氯化氫。

解決白色圍繞的措施
白色污染日益嚴重，面對如此形式，解決它是很迫切的。目前，解決的快速方法還未得出。但還是有一些可以實施的措施。下面就介紹幾種：
我國用稻草和麥乾等為原料製成草纖維薄膜達到了化學標准。把其埋入土壤8個月可以解成無「遺毒」且能「造福」的肥料。又美國一杜邦化學公司研製乳酸聚合物作原料的新型塑料，由再生資源如乾酪乳清和玉米製得，用完後，在空氣，水和細菌的作用下，半年可降解為水和二氧化碳，利用這些高新科技的材料來代替現用的「白色污染」物，以達到使用率，-從而減少白色污染。
其次，「綠色塑料」——可降解性塑料，一般可分為化學降解與光降解，生物降解和光與生物雙作用。光與（化學）可降解塑料的製作。是在塑料製品表面噴灑一種特製的配方溶液，使它與塑料成分發生化學反應，從而使塑料逐漸溶解成為可被水沖洗的無害物質，如此一來，就可以大大降低「白色污染」問題。
我國科學家使用纖維素及稻草和麥干，研製出了生物降解聚乙烯地膜。日本工業技術研究院也利用農作物下腳如豆乾等製成了可降解農用地膜，不僅粘拉的強度高達40千克每平方厘米，且成本也較為便宜。如此好的發現，運用到現實生活中來，那該是多麼可喜的成果，不僅解決問題，也不用限度使用等。一舉兩得，多好！
以上說明了白色污染是可以解決的，不過因技術，資金等問題，解決有一定的難度，但通過科學家的努力加上國家經濟的發達，一定有能力把白色污染問題解決。
現在作為公民的我們不僅應從自身做起，不亂扔白色污染物品，而且應該大力宣傳，讓你周圍的人也懂得保護環境，不僅我們公民應努力，而且我國領導也應如此。為此我國1995年頒布了《中華人民共和國固體廢棄物污染環境防治法》及北京1999年5月施行的《北京市限制銷售，使用塑料袋和一次性餐具管理辦法》對防治白色污染作了具體的規定。「消除白色污染，倡導綠色消費」，成為1999年「地球日」環境宣傳活動的主題。啟動菜籃子計劃，發放環保購物袋等已成為我國許多城市共同的行動。可見，我國已重視起「白色污染問題，並嘗試去解決。這些條文的頒布，為解決問題提供了條件。
作為祖國的一員，應大力配合國家把問題解決，「治理白色污染」是每個公民的責任，減少「白色污染」，建立既滿足當代人的需要，又不威脅子孫後代和不污染環境的綠色文明，施行可持續發展戰略是我們唯一的選擇。
讓我們建設一個美好的綠色家園而共同努力吧！
過 程
江蘇省奔牛高級中學研究性學習小組學生活動情況記錄表
課題題目 白色污染調查研究
活動時間 01年9月—12月 共4次 活動地點 圖書館、教室
參加成員 組長 巢益群 組員 張玲，朱文燕，林麗，吳一娟，周秀珠

活動內容：
（第1次）
1， 目的（想解決什麼問題）最近白色污染的狀況
2，形式（小組討論，訪問專家，查閱資料，調查，實地測量等）小組討論，查閱資料
3，過程
A，教室討論，分配本日每人任務：二人網路查尋，其餘4人查閱資料，記錄並整理
B，各行其是
C，展示個人研究成果：首先從全世界來講污染狀況，再從外國的白色污染及減少污染的方案到我國的情況。得到主要污染物為塑料飯盒，塑料薄膜及包裝材料等。這些污染物極難分解。一些高壓聚乙烯等需200—400年才能分解。
記錄者 巢益群
第2次
1， 目的（想解決什麼問題）
白色污染的原因
2，形式（小組討論，訪問專家，查閱資料，調查，實地測量等）小組討論，查閱資料
3，過程
A，分配本日每人任務
B，查閱資料後，小組討論
C，白色污染隨著社會的進步，必然有利有弊。雖然便捷，但是引起的污染卻是社會的幾百年乃至幾萬年難解決的問題。當然，有了發明出新產品---白色污染後，社會、自然問題便出現了。
記錄者 巢益群
第3次
目的（想解決什麼問題）
在農業上，白色污染所帶來的嚴重問題。
2，形式（小組討論，訪問專家，查閱資料，調查，實地測量等）小組討論，查閱資料
3，過程：
在我國，農業上塑料製品廣泛。在農村廣泛採用的地膜的麥田，由於每畝殘留地膜碎片6、9公斤，使小麥減產9/100，若繼續使用5年地膜，小麥不久不增產，反而會減產1/4。這些散碎在土地里的地膜難於清除和收集，白色革命成了令世人頭痛的白色災害。
記錄者 巢益群
（第4次）
目的（想解決什麼問題） 構成污染的物質。2.形成（小組討論、訪問專家、查閱資料、調查、實地測量等） 小組討論，查閱資料。3.過程：構成污染的物質是塑料。
乙烯 塑料中包括 聚乙烯、聚氯乙烯
研究這些物質的化學性質（包括優、缺點），生成方式，及使用方式和范圍。
記錄者：巢益群

另一種：
1.1課題研究的內容。為了避免重復別人的研究工作，盡量使課題研究具有價值，明確課題研究內容很重要。要做的就是查找所有與本課題有關的資料，了解服裝流行色研究的相關成果和研究進展。同學們用了近兩周的時間，通過網路和圖書館找到了很少的內容，沒有得到公認的比較系統的結論，同學們覺得對這個課題進行研究肯定有收獲，積極性很高。
1.2課題研究的目的和意義。同學們就這個問題進行較長時間的討論，認為通過該課題的研究，可以使我們了解服裝流行色，拓寬知識面。同時，將研究成果公布，使人們也進一步了解與認識這個與我們生活日益密切的無形世界，從原來的陌生、迷茫和盲從逐漸轉變成對它的了解與熟悉，從而達到掌握並利用它的目的。如果這樣，我們以後可以不必為穿衣服而煩惱，就可以非常輕松地穿出與自己合適的衣服與實現自我的個性裝扮，為我們美麗可愛的新世界增添一抹屬於自己的色彩，使這個世界更美、更新、更精彩。
1.3研究人員、場地和經費。該課題盡管需要到服裝市場和大街上進行問卷調查，每次有2--3人就夠了，而且調查也是免費的，只有最後結果的列印有少量的開支，因此，課題研究的費用很小，同學們積極性很高，願意自己承擔所有開支。
1.4研究時間。我校開設研究性學習課程是按照學期計劃的，學生課題研究可以在一個學期內完成，同學們有充足的時間開展研究。
討論這些因素可以使學生更具體、全面確定研究內容，制訂切實可行的研究計劃。
2.研究方案
課題組成員討論形成的研究方案存在很多問題，主要是研究內容不具體，計劃缺乏條理性，人員分工不明確，於是指導教師提出修改意見。教師認為，學生的精力是有限的，我們開展研究性學習的目的是獲得親身參與研究探索的體驗、提高發現問題和解決問題的能力、養成科學的態度和科學道德等。如果課題太大，內容太泛、太雜，我們沒有這么多的精力，甚至也沒有足夠的能力展開研究，我們可以研究服裝流行色的若干小問題，例如：對服裝顏色與著裝者的年齡、性別、受教育程度，著裝與環境、心情等因素的關系研究。
研究小組充分考慮導師的意見，在小組研討時，小組成員暢所欲言、各抒己見，紛紛提出對課題的認識和看法，廣泛交流，最後達成共識，而且小組成員手頭得到的資料進行整理匯總，這樣既加深了學生對課題研究的一般程序與方法的初步了解，又保證了課題研究的順利開展與研究成果的質量。
課題實施的好與壞，在很大程度上決定於研究計劃制定的如何，因此，在組內交流時，要求課題計劃盡量詳細，把一些應該注意到的細節也盡量考慮到，為具體實施研究作好充分的准備。在大家的共同努力下，最後完成了研究方案的制訂（見附一）。
研究小組成員在研究中分工合作，溝通交流，互相幫助，共同提高，易於形成的既有合作又有競爭的良好機制，有利於促進研究水平的提高。該課題小組成員具體分工見下表：姓名任務吳天星問卷調查每周匯報研究方案設計撰寫報告李俊問卷調查問卷統計整理資料機動熊姚新問卷調查問卷統計每周總結機動王夏圖書資料查閱整理資料每周總結撰寫報告董雅靜網路資源搜索整理資料研究方案設計機動 3.課題研究
從課題選擇、研究計劃的制定到做開題報告，這些工作僅僅是為課題研究做好了准備。要使研究方案最終落到實處，使研究有所收獲，還得按照研究計劃一步一步進行（研究活動的內容、方式、時間安排見附三）。下面就研究過程的具體指導工作做一說明。
3.1准備階段
在這個階段首先要搜集資料，這是為了了解最新研究情況，方便調查表格的設計和子課題的確定。
在設計問卷時，要注意把握問卷的目的性，盡量使問卷簡潔但又兼顧全面性，問題必須具有科學性，整個問卷要有很強的可操作性，要方便統計。
小組成員推選小組長，小組長再進行人員分工，注意每人的工作要具體，任務明確，職責清晰。
3.2調查研究階段
問卷調查，是很有效的獲取信息的方式。在本課題研究過程中，這也是用得最多的採集信息的方法。在研究過程中要注意調查結果的及時反饋（見附五）。
中學生首次與陌生人打交道，進行問卷調查，指導教師必須進行指導，並鼓勵學生大膽工作，在調查時要注意禮貌和提問題的方式，要靈活處理。學生第一次調查就遇到挫折，當她們到服裝店對老闆調查時，老闆把她們全都轟了出來，認為仿礙了他的生意，還反復問學生是在干什麼，為什麼要問這些商業秘密。後來學生意識到，調查要插在商店生意清淡的時間進行。為了避免被別人誤會，她們自己設計了代表身份的胸牌，在這之後的調查中，非常順利。
整理資料是研究過程非常重要的一個環節，做這項工作時要注意三點：一是要考證資料的來源，檢索具有權威性、真實性、可靠性的資料。二是按類別、內容分類，把類似的資料歸為一類，或者根據本課題組研究的側重點分類。三是要對資料的出處做詳細的記載，要按照作者、題目（書名）、期刊名、期號、版本、摘錄文字的頁面等要素記載，方便將來查找原文。
小組成員在組內交流自己的調查結果，對收集的資料進行整理、分析，全體成員參加討論，是非常必要的，小組在討論的基礎上可以形成初步結論（見附六）。
3.3成果發布、評價階段
通過對調查材料的整理、分析、綜合，課題組寫出結題報告。教師從幾個方面對學生寫調查報告做指導。一是論文的一般格式（見附四）：報告名稱，摘要，關鍵詞，正文，致謝，參考文獻。
在成果發布會上，陳述人要簡明扼要匯報，但要包含以下要素：A.課題研究的背景、目的和意義。B.方案的實施過程、人員分工情況。C.取得的主要成果等。
4.總結評價。在研究工作接近尾聲的時候，要求學生做好研究總結，這是一個自我評價，自我反省的過程，使學生能夠通過本次研究取得好的經驗，吸取教訓，為今後的學習提供幫助。
5.教學反思
經過一個學期的實踐，師生對研究性學習這種新的學習方式有了初步的認識，觸動很大，從開始時的不知所措、被動盲從到後來的積極主動、獨立思考，在研究過程中享受到學習、創新的樂趣。師生在這種學習過程中能夠很好的溝通，拉近了相互間的距離，彼此信任、團結協作的團隊精神得到培養。學生的自主意識和獨立工作能力逐步加強。在做社會調查時能冷靜對待社會上的冷眼，交際能力得到鍛煉，這是在課堂上學不到的東西。同學們能夠很好的利用互聯網、圖書館等信息較集中的場所，在信息的採集、整理、分析等信息處理能力方面進步很大。通過本課題的研究，他們的審美觀也有了改變，認為著裝要有個性、不盲從，要與個人的身份和心情、周圍的環境等協調。
研究性學習具有開放性、探究性和實踐性的特點，需要學生走出教室，走出學校，加入社會中，學生要花一些時間做必要的訪問、調查等工作，由於家長的認識還沒有跟上課程改革的步伐，認為是在浪費時間，另一方面被調查者認為學生是好玩，支持程度和信度受到影響，再者，學生受傳統的課堂教學影響，總擺脫不了老師怎麼說我就怎麼做的習慣，所以研究性學習難度較大,學生研究的成果非常稚嫩，研究能力和水平離研究性學習課程的開設目標還有一段距離。
再者，由於學生與社會、科學、技術和自然的接觸少，了解不多，對身邊的事關注不夠，故選擇的課題要麼很大，要麼太小，而且涉及的面也很窄。
研究性學習和傳統學科學習既有區別又相互滲透，研究性學習是一種學習方式，在研究中學習是它的特色，著眼點是改變學生單純地接受教師知識傳授的學習方式，幫助學生在開展接受學習的同時，形成一種對知識主動探求，並重視實際問題解決的積極的學習方式。是實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育的具體舉措。無論是學校還是社會都應該提高認識，順應時代的要求，跟上課程改革的步伐，切實減輕學生的課業負擔，讓學生走出教室，留給他們足夠的時間了解周圍的一切，只有這樣研究性學習課程才能真正落實。

課題名稱服裝流行色的研究指導教師姓名肖潔性別男職稱高級任教學科物理課題組長姓名吳天星性別女出生年月1986.7班級105考查成績前期中期成果總計李俊女1985.9105

熊姚新女1987.105

王夏女1986102

董雅靜女1986110

研究內容

簡述現在，隨著人民生活水平的提高，人們對服裝的要求從以前穿得暖轉變為穿得好，穿得舒服，穿得漂亮。針對這一變化，我們小組選擇了「服裝流行色研究」這一課題。

對於該課題。我們主要研究不同年齡段的人在不同時間、不同季節、不同場合時著裝對色彩的選擇，並探討人們對這些顏色選擇與當時的心情、心理素質和文化程度等內在因素的聯系。

具體內容：

1.服裝顏色與人的心情關系研究。

2.不同年齡段的人對服裝色彩的選擇。

3.人們在不同場合對服裝顏色的選擇。

4.人的性格與服裝色彩的選擇。

5.文化程度與服裝顏色的選擇。研究方案

簡述1.設計問卷（見附二）

2.採集信息：

問卷調查：到服裝市場對服裝銷售人員和消費者調查；在街頭對不同年齡層次的人群調查；校內對不同學段的同學調查。

查閱圖書：到學校和市圖書館查閱文獻資料。

搜索網站：在網上查找資料。

3.整理分析資料形成階段結論

小組成員提交各小組取得的資料，集體整理、分析形成初步結論。

4.形成最終成果匯總各小組的結論，以報告的形式完成最後的成果。

5.成果發布

附二：問卷（1）

[服裝市場調查卷]

1.一般來說，您的店裡那種顏色的服裝好銷？

2.您店裡最暢銷的服5.裝顏色會隨季節的變化而6.改變嗎？

3.顧客來到貴店挑選衣服，最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

4.女士在貴店裡購買時偏愛那種顏色？

5.男士在貴店裡購買時偏愛那種顏色？

6.您認為未來市場上會流行那種顏色？

問卷（2）

[服裝消費者調查卷]調查對象：三十歲左右人群

1.您喜歡穿什麼顏色的服裝？

2.您一般會選擇那幾種顏色搭配？

3.您挑選衣服時最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

4.您認為衣服的顏色會隨四季變化而變化嗎？

5.您認為那種顏色能給人以清爽、自信的感覺？

6.您認為穿那種顏色的衣服最有吸引力？

7.您認為未來市場上會流行那種顏色？

問卷（3）

[中學生調查卷]（本校高一、高二學生，性別做記載）

1.您喜歡穿什麼顏色的服裝？

2.在你心情好的時候您喜歡穿什麼顏色的衣服？

3.在您情緒低落的時候你回選擇什麼顏色的衣服？

4.如果您挑選衣服時最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

5.您認為著裝是否要注意場合？

6.您一般會選擇那幾種顏色搭配？

7.您認為未來市場上會流行那種顏色？

問卷（4）

[大學生調查卷]（湖北師范學院、黃石高等專科學校學生，性別做記載）

1.您喜歡穿什麼顏色的服裝？

2.在你心情好的時候您喜歡穿什麼顏色的衣服？

3.在您情緒低落的時候你回選擇什麼顏色的衣服？

4.如果您挑選衣服時最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

5.您如果現在去應聘，你會選什麼顏色的衣服？

6.您認為著裝是否要注意場合？

7.您一般會選擇那幾種顏色搭配？

8.您認為未來市場上會流行那種顏色？

附三：主要研究過程和時間安排：

階段活動內容活動形式和時間安排搜集有關研究成果設計調查問卷子課題的確定人員分工互聯網上搜集信息圖書館搜集信息服裝市場調查街頭隨機調查學生中調查信息整理、交流、討論形成初步報告形成終結報告成果發布接受評價附四：調查報告的一般書寫格式

名稱摘要引言本論（重點）結論建議參考文獻關於「………….」的調查報告1.內容:直接說明研究人員、時間、內容、方法、結果

2.要求:短小精悍、概括全貌1.簡要介紹課題提出的背景

2.簡要介紹課題研究的目的和意義1.內容:調查、查閱資料所得的基本情況，基本內容，重要數據

2.要求：分類歸納、條理清晰1.內容：從本論中抽象出總體認識和切身體會

2.要求：簡練、概括1.內容：根據本論中所了解的問題，針對性地提出解決問題的辦法

2.要求：具體、條理化列出主要參考文獻的名稱、作者、出版社等附五：湖北省黃石市第三中學研究性學習活動記錄表

課題名稱服裝流行色的研究活動時間2001.11.26活動地點黃石市中心集貿市場、金虹大廈、正隆大廈活動內容對不同年齡的人群問卷調查，獲取服裝顏色與年齡關系的原始材料主要過程組長：吳天星

成員：李俊熊姚新王夏董雅靜

1.先集中所有人員到中心集貿市場調查。2.分成兩組分別到金虹大廈、正隆大廈服3.裝部和商場門前調查。4.周末匯總，5.寫出周報告。 6.本次調查我們都佩帶有課題組自製的「黃石三中服7.裝流行色課題組調研員」的胸牌，8.所以調查比上次順利。活動結果1.青年多半愛鮮艷、比較醒目的顏色，2.如：紅色、黃色等 3.中年偏愛樸素、大方、沉穩一點的顏色，4.如：黑色、蘭色等指導教師意見本次活動很成功，反映了同學們的聰明才智和團結協作的可喜之處，具有不屈不撓、銳意進取的品質，這是難能可貴的。附六：主要調查數據（隨機樣本：被調查人數50人，6家大型時裝店）
項目百分比總結白色38黑色29注重款式79注重顏色14偏愛的顏色不隨季節變化70服裝搭配：黑配白46服裝搭配：藍配白38未來流行色：黑色44

③ 初中語文老師情進

常用2500字

一乙二十丁廠七卜人入八九幾兒了力乃刀又三於干虧士工土才寸下大丈與萬上小口巾山千乞川億個勺久凡及夕丸么廣亡門義之屍弓己已子衛也女飛刃習叉馬鄉豐王井開夫天無元專雲扎藝木五支廳不太犬區歷尤友匹車巨牙屯比互切瓦止少日中岡貝內水見午牛手毛氣升長仁什片仆化仇幣仍僅斤爪反介父從今凶分乏公倉月氏勿欠風丹勻烏鳳勾文六方火為斗憶訂計戶認心尺引丑巴孔隊辦以允予勸雙書幻玉刊示末未擊打巧正撲扒功扔去甘世古節本術可丙左厲右石布龍平滅軋東卡北占業舊帥歸且旦目葉甲申叮電號田由史只央兄叼叫另叨嘆四生失禾丘付仗代仙們儀白仔他斥瓜乎叢令用甩印樂句匆冊犯外處冬鳥務包飢主市立閃蘭半汁匯頭漢寧穴它討寫讓禮訓必議訊記永司尼民出遼奶奴加召皮邊發孕聖對台矛糾母幼絲式刑動扛寺吉扣考托老執鞏圾擴掃地揚場耳共芒亞芝朽朴機權過臣再協西壓厭在有百存而頁匠誇奪灰達列死成夾軌邪劃邁畢至此貞師塵尖劣光當早吐嚇蟲曲團同吊吃因吸嗎嶼帆歲回豈剛則肉網年朱先丟舌竹遷喬偉傳乒乓休伍伏優伐延件任傷價份華仰仿伙偽自血向似後行舟全會殺合兆企眾爺傘創肌朵雜危旬旨負各名多爭色壯沖冰庄慶亦劉齊交次衣產決充妄閉問闖羊並關米燈州汗污江池湯忙興宇守宅字安講軍許論農諷設訪尋那迅盡導異孫陣陽收階陰防奸如婦好她媽戲羽觀歡買紅纖級約紀馳巡壽弄麥形進戒吞遠違運扶撫壇技壞擾拒找批扯址走抄壩貢攻赤折抓扮搶孝均拋投墳抗坑坊抖護殼志扭塊聲把報卻劫芽花芹芬蒼芳嚴蘆勞克蘇桿杠杜材村杏極李楊求更束豆兩麗醫辰勵否還殲來連步堅旱盯呈時吳助縣里呆園曠圍呀噸足郵男困吵串員聽吩吹嗚吧吼別崗帳財針釘告我亂利禿秀私每兵估體何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近徹役返余希坐谷妥含鄰岔肝肚腸龜免狂猶角刪條卵島迎飯飲系言凍狀畝況床庫療應冷這序辛棄冶忘閑間悶判灶燦弟汪沙汽沃泛溝沒沈沉懷憂快完宋宏牢究窮災良證啟評補初社識訴診詞譯君靈即層尿尾遲局改張忌際陸阿陳阻附妙妖妨努忍勁雞驅純紗納綱駁縱紛紙紋紡驢紐奉玩環武青責現表規抹攏拔揀擔坦押抽拐拖拍者頂拆擁抵拘勢抱垃拉攔拌幸招坡披撥擇抬其取苦若茂蘋苗英范直茄莖茅林枝杯櫃析板松槍構傑述枕喪或畫卧事刺棗雨賣礦碼廁奔奇奮態歐壟妻轟頃轉斬輪軟到非叔肯齒些虎虜腎賢尚旺具果味昆國昌暢明易昂典固忠咐呼鳴詠呢岸岩帖羅幟嶺凱敗販購圖釣制知垂牧物乖刮稈和季委佳侍供使例版侄偵側憑僑佩貨依的迫質欣征往爬彼徑所舍金命斧爸采受乳貪念貧膚肺肢腫脹朋股肥服脅周昏魚兔狐忽狗備飾飽飼變京享店夜廟府底劑郊廢凈盲放刻育閘鬧鄭券卷單炒炊炕炎爐沫淺法泄河沾淚油泊沿泡注瀉泳泥沸波潑澤治怖性怕憐怪學寶宗定宜審宙官空簾實試郎詩肩房誠襯衫視話誕詢該詳建肅錄隸居屆刷屈弦承孟孤陝降限妹姑姐姓始駕參艱線練組細駛織終駐駝紹經貫奏春幫珍玻毒型掛封持項垮挎城撓政赴趙擋挺括拴拾挑指墊掙擠拼挖按揮挪某甚革薦巷帶草繭茶荒茫盪榮故胡南葯標枯柄棟相查柏柳柱柿欄樹要咸威歪研磚厘厚砌砍面耐耍牽殘殃輕鴉皆背戰點臨覽豎省削嘗是盼眨哄顯啞冒映星昨畏趴胃貴界虹蝦蟻思螞雖品咽罵嘩咱響哈咬咳哪炭峽罰賤貼骨鈔鍾鋼鑰鉤卸缸拜看矩怎牲選適秒香種秋科重復竿段便倆貸順修保促侮儉俗俘信皇泉鬼侵追俊盾待律很須敘劍逃食盆膽勝胞胖脈勉狹獅獨狡獄狠貿怨急饒蝕餃餅彎將獎哀亭亮度跡庭瘡瘋疫疤姿親音帝施聞閥閣差養美姜叛送類迷前首逆總煉炸炮爛剃潔洪灑澆濁洞測洗活派洽染濟洋洲渾濃津恆恢恰惱恨舉覺宣室宮憲突穿竊客冠語扁襖祖神祝誤誘說誦墾退既屋晝費陡眉孩除險院娃姥姨姻嬌怒架賀盈勇怠柔壘綁絨結繞驕繪給絡駱絕絞統耕耗艷泰珠班素蠶頑盞匪撈栽捕振載趕起鹽捎捏埋捉捆捐損都哲逝撿換挽熱恐壺挨恥耽恭蓮莫荷獲晉惡真框桂檔桐株橋桃格校核樣根索哥速逗栗配翅辱唇夏礎破原套逐烈殊顧轎較頓斃致柴桌慮監緊黨曬眠曉鴨晃晌暈蚊哨哭恩喚啊唉罷峰圓賊賄錢鉗鑽鐵鈴鉛缺氧特犧造乘敵秤租積秧秩稱秘透筆笑筍債借值倚傾倒倘俱倡候俯倍倦健臭射躬息徒徐艦艙般航途拿爹愛頌翁脆脂胸胳臟膠腦狸狼逢留皺餓戀槳漿衰高席准座脊症病疾疼疲效離唐資涼站剖競部旁旅畜閱羞瓶拳粉料益兼烤烘煩燒燭煙遞濤浙澇酒涉消浩海塗浴浮流潤浪浸漲燙涌悟悄悔悅害寬家宵宴賓窄容宰案請朗諸讀扇襪袖袍被祥課誰調冤諒談誼剝懇展劇屑弱陵陶陷陪娛娘通能難預桑絹綉驗繼球理捧堵描域掩捷排掉堆推掀授教掏掠培接控探據掘職基著勒黃萌蘿菌菜萄菊萍菠營械夢梢梅檢梳梯桶救副票戚爽聾襲盛雪輔輛虛雀堂常匙晨睜眯眼懸野啦晚啄距躍略蛇累唱患唯崖嶄崇圈銅鏟銀甜梨犁移笨籠笛符第敏做袋悠償偶偷您售停偏假得銜盤船斜盒鴿悉欲彩領腳脖臉脫象夠猜豬獵貓猛餡館湊減毫麻癢痕廊康庸鹿盜章竟商族旋望率著蓋粘粗粒斷剪獸清添淋淹渠漸混漁淘液淡深婆梁滲情惜慚悼懼惕驚慘慣寇寄宿窯密謀謊禍謎逮敢屠彈隨蛋隆隱婚嬸頸績緒續騎繩維綿綢綠琴斑替款堪搭塔越趁趨超提堤博揭喜插揪搜煮援裁擱摟攪握揉斯期欺聯散惹葬葛董葡敬蔥落朝辜葵棒棋植森椅椒棵棍棉棚棕惠惑逼廚廈硬確雁殖裂雄暫雅輩悲紫輝敞賞掌晴暑最量噴晶喇遇喊景踐跌跑遺蛙蛛蜓喝喂喘喉幅帽賭賠黑鑄鋪鏈銷鎖鋤鍋銹鋒銳短智毯鵝剩稍程稀稅筐等築策篩筒答筋箏傲傅牌堡集焦傍儲奧街懲御循艇舒番釋禽臘脾腔魯猾猴然饞裝蠻就痛童闊善羨普糞尊道曾焰港湖渣濕溫渴滑灣渡游滋溉憤慌惰愧愉慨割寒富竄窩窗遍裕褲裙謝謠謙屬屢強粥疏隔隙絮嫂登緞緩編騙緣瑞魂肆攝摸填搏塌鼓擺攜搬搖搞塘攤蒜勤鵲藍墓幕蓬蓄蒙蒸獻禁楚想槐榆樓概賴酬感礙碑碎碰碗碌雷零霧雹輸督齡鑒睛睡睬鄙愚暖盟歇暗照跨跳跪路跟遣蛾蜂嗓置罪罩錯錫鑼錘錦鍵鋸矮辭稠愁籌簽簡毀舅鼠催傻像躲微愈遙腰腥腹騰腿觸解醬痰廉新韻意糧數煎塑慈煤煌滿漠源濾濫滔溪溜滾濱粱灘慎譽塞謹福群殿辟障嫌嫁疊縫纏靜碧璃牆撇嘉摧截誓境摘摔聚蔽慕暮蔑模榴榜榨歌遭酷釀酸磁願需弊裳顆嗽蜻蠟蠅蜘賺鍬鍛舞穩算籮管僚鼻魄貌膜膊膀鮮疑饅裹敲豪膏遮腐瘦辣竭端旗精歉熄熔漆漂漫滴演漏慢寨賽察蜜譜嫩翠熊凳騾縮慧撕撒趣趟撐播撞撤增聰鞋蕉蔬橫槽櫻橡飄醋醉震霉瞞題暴瞎影踢踏踩蹤蝶蝴囑墨鎮靠稻黎稿稼箱箭篇僵躺僻德艘膝膛熟摩顏毅糊遵潛潮懂額慰劈操燕薯薪薄顛橘整融醒餐嘴蹄器贈默鏡贊籃邀衡膨雕磨凝辨辯糖糕燃澡激懶壁避繳戴擦鞠藏霜霞瞧蹈螺穗繁辮贏糟糠燥臂翼驟鞭覆蹦鐮翻鷹警攀蹲顫瓣爆疆壤耀躁嚼嚷籍魔灌蠢霸露囊罐

④ 請問是哪位大家的作品

唐寅
（唐伯虎，1470年3月6日-1524年1月7日），
字伯虎，又字子畏，號六如居士等，南直隸蘇州府吳縣人，
明代著名畫家、文學家，「吳門四家」之一，「吳中四才子」之一。
他詩畫雙絕，人物畫色彩艷麗清雅，體態優美，亦工寫意人物，筆簡意賅，饒有意趣。
其花鳥畫長於水墨寫意，灑脫秀逸。書法奇峭俊秀，取法趙孟頫。

⑤ 是語文老師的進來下

可以的話，做成幻燈片。

先以名聯為引（用名聯1·可以激發興趣，2.一般相對其他對偶得體規范），選用合適做教材的對聯（選比較好講解，分析的），然後請幾個同學·聽他們的理解。。一般來說，大家都可以看出相互對偶的關系。你要做的不是浮於表面的解釋，而要從字句關系，結構，詞性，對偶方式進行剖析。
（時間把握 10~15MIN）
然後逐步拓展，運用一些較難分辨的對聯，當然你要適當做選擇，選擇較好的案例來講解。（時間10MIN）

接下來，可以讓他們做一些簡單的練習。。一些填空練習。然後再一起對答案咯（時間10MIN）
最後，就給出他們一些上聯，，讓大家參與來對咯。。（10MIN）

既充分安排時間，又傳授到不少東西吶。。我不是語文老師呵~算你學姐吧。。忽忽~

⑥ 包頭市的著名美術老師

閻汝勤，1942年生於北京，1950年畢業於中央美院國畫系。中國美協會員、內蒙古美協榮譽理事、包頭美協名譽主席、包頭書畫院副院長。創作頗豐，曾多次舉辦個人畫展，著有《書法藝術》、《論畫》等，並出版《閻汝勤畫集》。

白銘（1926—2002），字旌堂。著名工筆花鳥畫家。1949年畢業於北平京華美術學院，生前為包頭師專美術系教授、中國美協會員、內蒙古文史館研究員。曾任內蒙古美協副主席、包頭文聯名譽主席工、包頭書畫院院長。曾被邀為人民大會堂作畫。出版有《白銘國畫集》、《白銘百梅畫集》。

任德超，（1927—2005），別署恨石、三南恨石，生於河南，就學於河南信陽藝專。內蒙古文史館館員、包頭書畫院副院長。畫作頗豐，廣被國內外收藏。出版有《恨石國畫作品集》。

蘭尚濂，1930年生，1955年考入內蒙古師范學院。包頭美協名譽主席、包頭書畫院副院長。作品多次在自治區美展中獲獎。畢生從事美術教育，可謂桃李滿天下。曾舉辦《蘭尚濂從教四十年師生美術作品展》。

許淇，1937年生於上海，學畫於蘇州美專。現為中國作協會員、內蒙古作協名譽副主席、內蒙古文史館館員、包頭文聯名譽主席，包頭書畫院副院長。國家一級作家。曾任包頭文聯主席。享受國務院頒發的政府特殊津貼。作品發表於全國多家報刊並入編多部辭書。

潘志成，1946年生，天津人。1969年畢業於內蒙古師范學院美術系，後進修於天津美院山水畫專業研究生班。中國美協會員，內蒙古美協國畫藝委會副主任，內蒙古文史館館員，包頭市美協常務副主席。作品曾在「全國第八屆美展」、「全國五自治區美術作品展」等展覽中獲獎。曾獲自治區文藝創作「薩日納」榮譽獎、包頭市「文藝振興一等獎」等。

楊發旺，1933年生。內蒙古美協會員，中國工藝美術家協會會員。作品多次在國內各級展覽獲獎，發表作品近百幅。有作品被人民大會堂等機構收藏。

楊旭，1964年生，內蒙古美協會員。曾就讀於解放軍藝術學院。作品曾入選「1998年全軍抗洪美展」等國內各級展覽，並多次獲獎。

韓興業，1934年生。中國美術家協會會員。擅畫駱駝和葡萄，作品曾多次參加國內各級美展，並於《美術》等刊物發表。

劉在田，回族，1937年生。包頭師專美術系教授。作品曾在國內外名大展覽中獲獎，8次舉辦個人畫展，多次被中央電視台等媒體宣傳報道。獲「全國百佳畫家」等榮譽稱號，出版有《全國實力派美術家——劉在田》。

范振河，1937年生，現任包頭東河區老年書畫研究會會長。作品曾在自治區展覽中多次獲獎。

虞舜友，1959年生，畢業於內師大美術系，內蒙古美協會員。作品曾在「第七屆國際昭君杯畫展」等展覽中獲獎。

紅羽，本名李秀珍，女，1937年生，內蒙古呼和浩特人。1955年畢業於呼和浩特市第一師范學校，一直從事教學工作。1992年退休後，得白銘教授工筆畫之感悟，潛心於式筆花鳥畫，作品數次參加市內外書畫展。

崔福用，1938年生。內蒙古美協會員，作品曾入選「紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年全國美術作品展」等，另有多幅作品獲獎。出版有《崔福用畫集》。

鄔海鷹，1956年生。1975年畢業於內蒙古師范大學美術系，現為包頭博物館副館長，內蒙古美協理事，包頭美協副主席。作品曾多次參加市內外美展並在報刊上發表。

高仁寬，字苦石，1939年生，包頭市人，國家一級美術師。現為「中華文化藝術研究中心名人名作評審委員會」高級評審員、高級研究員、包頭市美協副主席。作品多次入選國內外大型美術展覽並獲獎。有數幅作品赴日本、法國、新加坡等國家和香港地區展出。另有多幅作品被國內外著名收藏家、博物館和畫院收藏。藝術傳略和作品被收入《中國當代國畫家辭典》、《中國美術家選集》等60多部典集。出版有《高仁寬畫集》。

雷國清，別署樂亭、老雷等。1939年生於河北。1964年畢業於內大中文系。內蒙古作協、美協會員，包頭美協副主席。作品多次在國內各級展覽中獲獎，作品入編《中國美術家全集》等辭書。

李厚江，1947年生，河北滄縣人。內蒙古美協會員。作品曾入選「首屆全國建築職工美術書法攝影展」等。共作品多次獲獎。

李雲茂，1939年生，山西省山陰縣人，50年代開始學畫，擅長畫馬。現任包頭市青建水泥製品有限責任公司、包頭市建龍管道有限責任公司董事長。內蒙古美協會員。

李冰南，又名李登高。1940年生於天津市。現為包頭青山書畫院專業畫家。作品曾在「當代書畫家邀請展」等展覽中獲獎。有多篇藝術研究論文發表。曾舉辦個人畫展。

烏力吉倉，蒙古族，1963年畢業於內蒙古師范學院美術系。曾任市民委主任、市人大委員等職。現任包頭美協主席。

梁立東，1940年生於內蒙古扎蘭屯市，1960年畢業於內蒙古師范學院美術系。曾任包頭市文化局局長。退休後潛心書畫與文學創作，出版多部文學作品集。

溫六恩，1956年生，內蒙古涼城人。內蒙古美協理事，內蒙古書協會員、包頭美協副主席。作品曾在《人民日報》《人民政協報》等報刊發表。曾舉辦個人畫展。出版有《溫六恩畫集》。

徐繼先，1941年生，祖籍山西。1964年畢業於內蒙古師范學院美術系。中國美協會員、內蒙古美協理事。作品曾入選「全國十屆美展」 、「全國中國畫展」等展覽，並多次獲獎。曾應邀為天安門城樓作畫。

楊森茂，1942年生。1964年畢業於內蒙古師范學院美術系。現任包頭師范學院教授。中國美協會員、內蒙古美協理事、包頭美協副主席。作品多次在國內外展覽中獲獎，曾被內蒙古電視台專題介紹。主編高校教材四本，數十篇論文及作品發表於《美術》等刊物。出版有《中國美術家——楊森茂專集》、《藝品論稿》等。獲包頭市政府專業技術拔尖人才獎。

閻玉申，1944年生，內蒙古美協會員。擅畫牡丹，作品曾入選「紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年全國美術作品展」等展覽，並獲獎。

張寶生，1955年生，包頭美協會員。擅畫梅花。作品曾入選「紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年全國美術作品展」等展覽，並獲獎。

劉增孝，1944年生，山西懷仁縣人，畢業於內蒙古師范學院美術系。中國美協會員。作品10多次入選國內外美術展覽並獲獎。

吳秉才，1946年生。中國美協會員，研修於中國藝術研究院龍瑞工作室。作品20多次參加中國美協舉辦的展覽並獲獎。2002年在馬來西亞舉辦個人畫展。

馬長江，1945年生，河北香河人。畢業於內蒙古師范學院美術系，結業於中央美院油畫系。中國美協會員、內蒙古美協理事。作品曾入選「全國第八屆美展」、「建黨60周年全國美展」等展覽，並多次獲獎。獲自治區藝術創作「薩日納」獎。

王宏才，1946年生，祖籍陝西神木縣。1968年畢業於內蒙古師范學院美術系，後進修於中央美院、天津美院。現為包頭師范學院教授，中國美協會員。作品曾在「紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年全國美術作品展」等展覽中多次獲獎。多篇論文發表於《美術》等刊物。出版有《王宏才畫集》、《水墨人物畫教程》。

孫吉珍，女，1948年生於山東青島市，1975年畢業於無錫輕工業學院美術造型系，現為中國工藝美術學會會員，內蒙古美協副主席，包頭市美協副主席兼秘書長，包頭市文聯《鹿鳴》雜志社副社長，高級工藝美術師。作品曾多次參加全國性美展並多次獲獎。曾多次舉辦個人畫展。「藝術壁掛」還獲得國家專利。

康永義，滿族，1947年生。任教於包頭師院美術系。作品曾入選「全國高等美術院校名師作品展」，並被收藏。

張逸仙，1942年出生，包頭人，擅畫花鳥畫。

張育文，《包頭日報》高級美編。作品多次在國內外展覽中獲獎，並有作品在《中國青年報》《文化報》等報刊發表。出版有《張育文畫集》。作品被中央電視台、鳳凰衛視等媒體播放宣傳。

毛偉，俄羅斯族，1950年生，黑龍江人。內蒙古一機二中高級教師。內蒙古美協會員。作品曾入選「紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年全國美術作品展」等國內各級展覽，並多次獲獎。

渠玉盛，1965年生，1995年畢業於內蒙古師范大學美術系，後進修於北京畫院。內蒙古美協會員。作品曾入選「菜鄉情全國中國畫提名展」等國內各級展覽，並有作品獲獎。

翟占飛，號靜心齋主，1948年生。內蒙古美協理事、包頭美協副主席，國家二級美術師。作品曾獲「慶祝建國55周年全國中國畫大賽」一等獎，並多次在各級展覽中獲獎。兩次舉辦個人畫展。作品曾多次在《中國書畫報》等報刊發表。

馬自強，1940年生，內蒙古烏蘭察布市人。中國美協會員、包頭美協副主席，國家一級美術師。作品曾入選第六屆、第八屆、第九屆「全國美展」等中國美協舉辦的展覽40多次，近30次獲獎。多次舉辦個人畫展。作品多次在《美術》等刊物發表。獲中國文聯「中國百傑畫家」稱號和國家人事部當代中國畫傑出人才獎。

馬沛成，號今是樓主，1949年生。中國書協會員、內蒙古美協會員，國家二級美術師。作品多次參加國內各級書展、美展並獲獎。

傅建東，1949年。現任包頭美術館副館長。內蒙古美協會員。作品多次參加國內各級展覽，並有作品獲獎。

趙啟龍，筆名九峰山人，1949年生於遼寧，祖籍山東蓬萊。畢業於中央民族大學美術系。內蒙古美協理事，包頭美協副主席。作品曾參加全國第三屆、第四屆「當代山水畫展」等並多次獲獎。作品被多家博物館收藏。

王健民，1955年生於河北。1982年畢業於內蒙古師范學院美術系。後於中央工藝美院學習。現為內蒙古科技大學副教授。中國美協會員。作品曾入選第九屆、第十屆「全國美展」等國內外展覽並多次獲獎。獲自治區美術創作「神馬獎」二等獎。有作品被內蒙古美術館收藏。

吳寶德，蒙古族，1955年生於長春市。1978年畢業於內蒙古師范學院美術系，後在清華大學美術學院學習。現任教於包頭師范學院。中國美協會員。作品曾入選第六屆、第七屆、第十屆「全國美展」等國內各級展覽並多次展覽並多次獲獎。出版有《怎樣畫好水粉靜物》《吳寶德水粉作品集》。

高玉琦，1961年生。1989年畢業於內蒙古師范大學美術系。現為內科大附中美術高級教師。中國民間藝術家協會會員、內蒙古美協會員。作品入選「紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年全國美術作品展」等國內各級展覽。

武日升，1953年生於包頭，內蒙古美協會員、包頭美協理事，作品曾多次參加自治區區內外各種畫展。

要紅宇，女，1956生。中國美協會員，內蒙古美協、包頭美協理事。作品曾入選「第十屆全國美展」「全國中國畫作品展」等展覽並多次獲獎。

劉俊賢，1956年生於天津，畢業於內蒙古師范學院美術系。現任包鋼二中高級教師。中國美協會員。作品也曾入選第七屆、第九屆「全國美展」等展覽並多次獲獎。作品被多家出版社出版。

劉江，字子賢，號點蒼齋主。1957年生於內蒙古達茂旗。1987年畢業於內蒙古師范大學美術系國畫專業，內蒙古美協會員、包頭書協理事，現任包頭美術館常務副館長。作品《高原流雲》獲「2004年全國中國畫作品展」優秀獎，國畫《天光》獲「內蒙古全區美術作品展」銅獎。

李旺平，1989年畢業於中央民族學院大專班。現供職於包頭市第一熱電廠。中國美協會員。作品曾入選第七屆、第八屆、第十屆「全國美展」等展覽並多次獲獎。有作品被中國美術館及內蒙古美術館收藏。

趙玉林，筆名三友，1957年生於北京。包鐵七中美術教師。內蒙古美協會員。作品多次國內各類展覽、比賽，並有作品獲獎。國畫《秋色》被中國郵政部發行為明信片。

張文智，筆名石然，1960年生。現為內蒙古美協、攝協會員。作品多次參加國內各級展覽並有作品獲獎。

任麗萍，女，1958年生。1982年生。1982年畢業於內蒙古師范大學美術系。現為包頭師院副教授。包頭美協會員。作品曾入選全國美展分區展及各省市級展覽，並多次獲獎。出版有《任麗萍中國畫作品集》。

茹少軍，蒙古族，1959年生。1982年畢業於內蒙古師范大學美術系，後進修於中央美院。現為包頭美術館展覽部主任，國家二級美術師。中國美協會員。作品入選「全國第十屆美展」「菜鄉情全國中國畫提名展」「第一屆西部大地情」中國畫展（金獎）等中國美協舉辦的多次展覽並多次獲獎。曾赴日本、馬來西亞舉辦個人畫展。獲自治區「美術創作神馬獎」二等獎、包頭市「文藝振興獎」一等獎。

趙來根，1958年生，包頭市農墾集團一隊農工。包頭美協會員。作品曾入選「稅收帶來祖國美全國書畫攝影展」等展覽。

王銘海，1963生，包頭美協會員。作品曾入選中國美協「西部輝煌提名展」等國內各級展覽，並有作品獲獎。

劉亮，1960年生。1986年畢業於內蒙古師范大學美術系。現任包頭師院副教授、國畫研究室主任。中國美協會員、內蒙古美協理事。作品曾入選第八屆、第九屆、第十屆「全國中國畫作品展」等展覽並多次獲獎。

宮艷麗，女，1960年生。1982年畢業於內蒙古師范大學美術系，後研修於解放軍藝術學院。多年來鑽研永樂宮壁畫藝術與變體畫創作，近年來專攻中國工筆人物畫。

李新春，女，漢族，山東人。大專文化，北重四中美術教師。

原靜霞，女，1987年畢業於烏盟師專。包鋼十五中美術教師。課余從事國畫、水彩畫創作。有作品參展或發表。

韓澤明，1966年生。1991年畢業於內蒙古師范大學美術系油畫專業。現任包頭師院副教授。內蒙古美協會員。作品曾入選「第三屆中國油畫展」等各級展覽並多次獲獎。論文及作品在《美術》等刊物發表。曾獲包頭市「文藝振興獎」。

蘇傑明，1988年畢業於內蒙古師范大學美術系。現為包頭師院副教授。內蒙古美協會員。作品曾入選「中國第三屆中國油畫展」等國內外各級展覽，並多次獲獎。

苗景昌，1966年生於河北。畢業於內蒙古師范大學美術系，學士學位。中國美術家協會會員、中國油畫學會會員、內蒙古美協油畫藝委會委員，現任包頭師范學院油畫教研室主任，作品曾連續入選全國第八屆、九屆、十屆美展，並獲九屆美展銅獎，十屆美展優秀獎，「第二屆西部大地情」油畫金獎，內蒙古第六屆文學藝術創作「薩日納獎」等多種獎項。

劉英傑，1989年畢業於內蒙古師范大學美術系，後進修於中央工藝美院。現任包頭師范藝術學院副院長、副教授。中國工藝美術家協會會員。作品曾在「全國第二界青年漆畫大展」 等展覽中獲獎。

李長勝，1963年生。1987年畢業於內蒙古師范大學美術系，後結業於中央美院油畫系高研班。作品曾在多家刊物發表，並被國內外多家美術館收藏。

王韶巍，1957年生，畢業於內蒙古師范大學美術系。現任包頭市群眾藝術館美術攝影部主任，副研究館員。作品曾入選「全國第二屆少數民族美術作品展」等各級展覽並獲獎。

田守發，1963年生。畢業於首師大美術學院，後研修於清華大學美術學院。現任包頭文聯《鹿鳴》雜志社美編。內蒙古美協會員、內蒙古美協少兒藝委會包頭工作站站長。作品曾入選「中國少兒美術教師優秀作品展」等，並有作品獲獎。

洪威，1968年生。畢業於包頭師院美術專業。現供職於青山區少年宮。內蒙古美協、包頭書協會員，包頭美協少兒藝委會副主任。作品多次在國內外展覽中獲獎。

要紅霞，女，1964年生。中國民間文藝家協會會員、內蒙古民間文藝家協會副主席、包頭民間文藝家協會副主席，中國剪紙協會理事。作品多次在國內參展、獲獎並應邀出國展出。多幅作品被中國美術館收藏。在國內外多次舉辦個人作品展。曾獲中國民間文藝「山花獎」金獎、包頭市「鹿城十傑青年」等獎項。出版有《怎樣學剪紙》。

任承達，1964年生。1990年畢業於內師大美術系。現任包頭師院副教授。內蒙古美協水彩藝委會理事。作品曾入選「第十屆全國美展」等國內各級展覽並多次獲獎。獲自治區美術創作「神馬獎」、包頭市「文藝振興獎」。出版有《色彩教程》一書。

張汝超，女，現供職於包頭博物館。作品多次參加國內各級展覽，並有作品獲獎。

吉冬梅，女，1962年生。畢業於中央民族大學美術系，在內蒙古師范大學獲學士學位。現為內蒙古美協會員，美術副研究館員。作品《母與子》獲「全國衛生美術、書法展」優秀獎。2002年獲包頭市第七屆「文藝振興獎」。

袁軼，1981年生。畢業於內蒙古藝術學院美術系，後入解放軍藝術學院專攻水墨人物畫。
趙君，作品曾參加中央美院油畫進修班作品展、版畫研修班作品展，並發表於《美術文獻》《當代藝術》等刊物。有作品被中國美術館收藏。

程非，1967年生。1991年畢業於內師大美術系。現為青山區文化館副研究員。內蒙古美協會員。作品曾入選「第十屆全國美展」「第三屆中國油畫展」等國內各級展覽，並多次獲獎。

白小君，女，1968年生於赤峰市。1990年畢業於包頭師院美術系。中學一級教師。內蒙古美協會員。作品曾入選「第九屆全國美展」等各級展覽並多次獲獎。

許世輝，1968年生。2001年畢業於內師大美術系，中學一級教師。內蒙古美協會員。作品曾入選「第三屆中國油畫展」等國內各級展覽，並多次獲獎。

劉柯，1968年生，河北唐山人。1992年畢業於內蒙古大學藝術學院。現供職於包頭美術館。內蒙古美協會員。作品多次參加國內各級展覽，並有作品獲獎。

丁曉暉，1970年生於內蒙古托縣。1991年畢業於包頭師院美術系。現供職於包鋼高級技校。內蒙古美協會員、內蒙古美協水彩、水粉畫藝委會委員。作品曾入選第九屆、第十屆「全國美展」等各級展覽，並多次獲獎。獲自治區藝術創作「薩日納」獎。

張志剛，1970年生。1992年畢業於內師大美術系，後畢業於首師大油畫研修班。現任教於包頭師院。內蒙古美協會員。作品曾入選第八屆、第十屆「全國美展」等展覽，並多次獲獎。獲包頭市「文藝振興獎」。出版有《張志剛油畫作品集》。

王海燕，女，1972年生。1995年畢業於內師大美術系。後於中央美院版畫系讀研，現供職於包頭市少年宮。作品曾入選「第九屆全國美展」、「第三屆全國版畫展」等展覽，並多次獲獎。

敖高娃，女，蒙古族，1976年生於通遼市。1998年畢業於內師大美術系。現任教於內蒙古一機二中。包頭美協會員。作品曾入選區內外各級展覽，並多次獲獎。

樊大為，1973年生。1992年畢業於內蒙古大學藝術學院。現供職於包頭博物館。內蒙古美協會員。作品入選「首屆中國油畫大展」「中國寫生展」等國內各級展覽，並多次獲獎。

白珂，1975年生。畢業於內師大美術系，現任教於包頭師院。作品曾在「全國第十六次新人新作展」等展覽中獲獎。獲包頭市「文藝振興三等獎」。出版有《水墨人物畫教程》。

郄山，1975年生，山西原平人。1998年畢業於內蒙古大學藝術學院油畫系。現供職天包頭美術館。內蒙古美協會員，作品入選「內蒙古青年油畫展」「建國55周年美術作品展」等各級展覽，並有作品獲獎。

曹雪飛，女，1977年生。1978年畢業於內師大美術系。作品曾入選「第十屆全國美展」「第十四屆全國版畫展」等各級展覽，並多次獲獎。

⑦ 重慶工商大學老師

對於這個問題,我表示很蛋疼...疼到拔毛的程度...

⑧ 重慶工商大學老師有哪些

單個學員都很多人。而且還有些是學校工作的。很多啦。
……以下僅是女老師，很難找。沒招著男老師名單，這么多誰知道、。、、

郝穎 經濟貿易學院
林黎 經濟貿易學院
周洪 經濟貿易學院
魏新欣 經濟貿易學院
嚴艷 經濟貿易學院
徐慧 經濟貿易學院
高艷 經濟貿易學院
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