博士畢業導師贈言

㈠ 關於畢業的老師贈言

老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞於耳際，深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是 「 真的種子，善的信使，美的旗幟 」 。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

仰之彌高，鑽之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮

您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

教師的春風，日日沐我心。

一位好老師，勝過萬卷書。

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

一日為師，終身為父。

片言之賜，皆我師也。
1
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"

㈡ 給老師的畢業贈言

1、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

2、老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

3、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

5、仰之彌高，鑽之彌堅。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

6、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。經典的給畢業班老師贈言

7、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

8、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

㈢ 博士畢業如何表示答謝之禮

老師是自己人生的亦師亦友，培養了自己一生的知識和力量，作為弟子表達謝意專這是應該的也是屬必須的，何況是博士畢業，吃飯或則買禮物我覺得這些都是可以的，但是一定要真誠，要有誠意，發自內心的表示對導師的感激之情，還有最好的表達謝意的方式就是好好研究，做出成果，這是最大的回報。

㈣ 導師祝福語

1．您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！

2．面對內講台，背容靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

3．螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

4．一腔熱情，告訴我們做人的道理；兩袖清風，指導我們做事的方法；三尺講台，播撒我們生活的智慧；四季輪回，帶領我們走向未來。老師，祝您節日快樂！

5．一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！

6．曾經的你站在講台上，歡迎我們的到來。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛的老師，在培養棟梁的時候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節快樂！

㈤ 兒子 博士畢業 父母怎樣寫感謝他的導師的信

尊敬的**老師：你好!
感謝您對我們兒子的孜孜不倦的關愛，感謝您版對他循循善誘的教導，權請允許我們道一句：老師，您辛苦了!
老師，是美的耕耘者，愛的播種者。是您用美的陽光普照，是您用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您對我們兒子的盡心培養，您對他的殷切期望，我們永遠不會忘記！
曙光給我們帶來明媚的早晨，江河把我們送向浩瀚的大海，親愛的老師，您把他引向壯麗的人生。教誨如春風，師恩似海深。您的課是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿一個斑斕的新世界。您胸懷博大，知識精深，學而不厭，誨人不倦。他與大師同行，其樂亦融融。我們鞭策他要熱愛科學事業，要努力不辜負老師們的期待。親愛的老師，春蠶、蠟燭、孺子牛……數不清的比喻贊譽著您。其實，老師這兩個字本就是世界上最崇高的敬辭，我們謹在這畢業季里對老師們表達內心的深深感激，恭祝老師合家歡樂，幸福安康!
致辭
敬禮
XX同學家長 敬上
2017年7月6日13:14:53

㈥ 畢業時寫給老師的畢業贈言（好的最佳二十分）

畢業時寫給老師的畢業贈言例句如下

1、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

2、我們對您的深情難以言表，所有的依戀都已凝成一串省略號……

3、春風化雨沐我心，師恩浩大永記心。

4、甘做園丁，催三春桃李建百年大業；願為人梯，育一代英才立千秋功德。

5、三尺講台三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。

6、恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹。

7、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。

8、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

9、仰之彌高，鑽之彌堅。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 。

㈦ 畢業給導師的祝福語

2、導師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的"金鑰匙"，您煞白了頭發，費盡了心血。祝您身體健康、萬事如意！
3、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——導師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
4、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……導師，我生命的火花里閃耀著一個您！
5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
6、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的導師。
7、導師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，導師！
9、導師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
10、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
11、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
12、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，導師！
13、導師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
14、導師，我在遠離故土的他鄉，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船，任其飄盪在思念的心潮。
15、誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！
16、，多年以後，夢中想得最多的也許是你；多年以後，話題中談得最多的也許仍是你。
17、過去的日子裡，是您陪我走過了風風雨雨，你給予了我的，不僅是知識，還有像母親一樣的關懷，不論走到哪裡，我都不會忘記您對我的諄諄教導。謝謝您，我的恩師！
18、一切過去了的都會變成親切的懷念——，
19、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——導師。
20、，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
22、一天為師，終生為父。以前，現在，將來你永遠是我的導師。一生平凡，一世艱辛，

㈧ 畢業時給老師的贈言

老師，謝謝您在這三年裡對我的照顧和關愛。上課時，您嚴厲教導我們；下課時您幽默開朗，真是一個開心果。您工作認真，利用別人喝咖啡的時間研究課文內容。您在我無助的時候，伸出援救之手。從以上兩點可以看出您有周總理的敬業精神，雷鋒樂於助人的精神。您可以說是咱們班的驕傲。記得有一次，我打籃球的時候不小心把手給摔斷了，當時您心急如焚，是您給我勇氣和動力，讓我一步一步走向醫院，還一起在醫院里陪我，浪費您這么多時間，真不好意思。手是接好了，但還要在家中養傷。在這段日子裡，您幾乎每天都問我病情，這讓我多麼感動！您真是一個工作認真，樂於助人的老師。

這短短的三年時間里您陪伴著我，我們都一起研究許多難題。我會記著您的！！！！會永遠記著以前的快樂時光！

老師我想對您說：「謝謝您三年來對我們的教育，您做了我們三年的班主任了，每天都對我們十分關心。在這三年裡我們每天度過了酸甜苦辣的滋味，度過了開心和不開心的日子！」

就要畢業了，我真的好捨不得您呀！就算只有短短的三年時間，但我和您已經結下深厚的情誼。盡管我畢業了，但我還是會記住您的。有空我會來學校探望您。您也要記住我哦！

老師，謝謝您，在這幾年裡您教了我許多知識，讓我懂得了許多做人的道理。這幾年裡來，您為我們付出了許多勞動和汗水，在這里我非常感謝。雖然，我這一次畢業考試考得不太好。但是，還有許多時間，我會努力學習，一定要考好，不會辜負老師您對我的期望。今後，老師您一定會做一位出色的教師，而我會努力地做一位優秀的學生。

老師謝謝您這幾年來對我的照顧。即將離開林鳳娥小學了，我非常捨不得您。我永遠都不會忘記您——和藹可親的老師

在這三年以來，您給我們不少快樂的時光和難忘的日子。記得您剛剛接任我們班時，我們班的紀律很差，您經常罰我們站起來靜息，我們對您的印象不太好，因為那時我們總是看見您那嚴肅的面孔。隨著時間得推移，我越來越喜歡您了，您給我們上課時，不明白的地方，您總是不厭其煩地教到我們懂為止。您給我留下美好印象。啊！老師，您真是一位好老師。啊！我永遠地忘記不了我的語文老師。

老師我想對您說：「謝謝您。」您可是我最尊敬的老師，感謝老師您多年來對我的栽培，是您發現了我以前沒有察覺到的寫作天分，使我感到寫作並不是一件苦差事。

老師您能當我們三年的班主任，我們深感榮辛。雖然我們就要畢業了，可是我們不會忘記您的尊容，您對我們細心的教導。

老師，您永遠是我們尊敬的老師。我是您永遠的忠實的fans哦！

老師謝謝您這三年來對我們的關心和教導，使我們懂得了很多的道理，您是一個對我們認真負責和嚴格的好老師。

老師謝謝您三年來對我的關心和支持，使我越來越懂事。老師您把我們教得生龍活虎，講課有聲有色，讓下面學生聽得津津有味。老師到了教師節那天，我一定會回來探望您。希望老師教下一屆的學生時做什麼都順利，把壞的學生教好，把好的教得更好，還要顧及自己的身體狀況，而且要把您的孩子教成一個有用的人才。

老師這幾年裡，您為了我們付出許多，所以，我懷著感激之情對您說：「我一定要考出好成績！」

老師，您在我的成長路上播下了美好的種子，我永遠不會忘記您的。

老師，在這三年裡，您一直都很好。您教我學會了很多知識，還教我怎樣做人。老師，謝謝您一直用心去教我學習，我永遠不會忘記您的！

老師我想對您說：「您是我心目中最棒的老師，在這三年來您耐心地教導我們，真的非常謝謝親愛的紅雲老師啊！」

老師謝謝您這三年對我的照顧，現在我畢業了，我會好好地報答您對我的照顧，我會好好學習的，將來做個有用的人。在這里我也祝您工作順利！

我謝謝您對我的教育，雖然我畢業考試考不到好成績，但您的教育我不會忘的！！

老師我想對您說：「三年來，您一直用心地教育我，我非常感激您。謝謝老師。」

老師我想對您說：「謝謝您這三年來這么照顧我，我永遠忘不了您在給我傳授知識的樣子。那嘴巴在動，手也在做動作，那認真、嚴肅的神情深深刻在我的心。現在，我畢業了，我看不到您給我傳授知識的樣子。真希望我上了中學，還可以看到那樣子。」

老師，您教了我們班三年了，對我們無微不至。為了報答您的教育之恩，我一定會更加努力學習，攻下一個個人生高點！還祝願您工作順利，身體健康！

㈨ 送給老師的畢業贈言

三年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪裡，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

㈩ 北京大學胡適的畢業贈言

去胡適給畢業生的贈言三篇：

中國公學十八年級畢業贈言

胡適

諸位畢業同學：你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話罷。

這一句話是：「不要拋棄學問。」以前的功課也許有一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之後，你們都要被後進少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。

有人說：「出去做事之後，生活問題急須解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？」

我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。

凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。

至於時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鍾的工作。你們看他的成績！每天花一點鍾看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書；三十年讀十一萬頁書。

諸位，十一萬頁書可以使你成一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一點鍾的工夫；四圈麻將也得費你一點半鍾的光陰。看小報呢？還是打麻將呢？還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！

易卜生說：「你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。」

學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。

再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成什麼器。

民國18年6月25日

怎樣才能不受人惑？

——給北大哲學系1931年畢業生的臨別贈言

胡適

一個大學里，哲學系應該是最不時髦的一系，人數應該最少。但北大的哲學系向來有不少的學生，這是我常常詫異的事。我常常想，這許多學生，畢業之後，應該做些什麼事？能夠做些什麼事？

現在你們都快畢業了。你們自然也在想：「我們應該做些什麼？我們能夠做些什麼？」

依我的愚見，一個哲學系的目的應該不是叫你們死讀哲學書，也不是教你們接受某派某人的哲學。禪宗有個和尚曾說：「達摩東來，只是要尋求一個不受人惑的人。」我想借用這句話來說：「哲學教授的目的也只是要造就幾個不受人惑的人。」

你們應該做些什麼？你們應該努力做個不受人惑的人。

你們能做個不受人惑的人嗎？這個全憑自己的努力。如果你們不敢十分自信，我這里有一件小小的法寶，送給你們帶去做一件防身的的工具。這件法寶只有四個字：「拿證據來！」

這里還有一隻小小的錦囊，裝作這件小小法寶的用法：「沒有證據，只可懸而不斷；證據不夠，只可假設，不可武斷；必須等到證實之後，方才可以算作定論。」

必須自己能夠不受人惑，方才可以希望指引別人不受人誘。

朋友們大家珍重！

(胡適時任北大人文學院院長)

贈與今年的大學畢業生

胡適

兩年前的六月底，我在《獨立評論》（第七號）上發表了一篇「贈與今年的大學畢業生」，在那篇文字里我曾說，我要根據我個人的經驗，贈送三個防身的葯方給那些大學畢業生：

學問的環境，若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里打旋，就很難保持學生時代的追求知識的熱心。

第二個方子是：「總得多發展一點業余的興趣。」畢業生尋得的職業未必適合他所學的；或者是他所學的，而未必真是他所心喜的。最好的救濟是多發展他的職業以外的正當興趣和活動。

第三個方子是：「總得有一點信心。」我們應該信仰：今日國家民族的失敗都是由於過去的不努力；我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。成功不必在我，而功力必然不會白費。

這是我對兩年前的大學生說的話，今年又到各大學辦畢業的時候了。前兩天我在北平參加了兩個大學的畢業典禮，我心裡要說的話，想來想去，還只是這三句話：要尋問題，要培養業余興趣，要有信心。

但是，我記得兩年前，我發表了那篇文字之後，就有一個大學畢業生寫信來說：「胡先生，你錯了。我們畢業之後，就失業了！吃飯的問題不能解決，那能談到研究的問題？職業找不到，那能談到業余？求了十幾年的學，到頭來不能糊自己一張嘴，如何能有信心？所以你的三個葯方都沒有用處！」

對於這樣失望的畢業生，我要貢獻第四個方子：「你得先自己反省：不可專責備別人，更不必責備社會。」你應該想想：為什麼同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢？還是僅僅因為別人有門路有援助而你沒有呢？還是因為別人學到了本事而你沒學到呢？為什麼同叫做「大學」，他校的文憑有價值，而你的母校的文憑不值錢呢？還是僅僅因為社會只問虛名而不問實際呢？還是因為你的學校本來不夠格呢？還是因為你的母校的名譽被你和你的同學鬧得毀壞了，所以社會厭惡輕視你的學堂呢？——我們平心觀察，不能不說今日中國的社會事業已有逐漸上軌道的趨勢，公私機關的用人已漸漸變嚴格了。凡功課太松，管理太寬，教員不高明，學風不良的學校，每年盡管送出整百的畢業生，他們在社會上休想得著很好的位置。偶然有了位置，他們也不會長久保持的。反過來看那些認真辦理而確能給學生一種良好訓練的大學——尤其是新興的清華大學與南開大學——他們的畢業生很少尋不著好的位置的。我知道一兩個月之前，幾家大銀行早就有人來北方物色經濟學系的畢業人才了。前天我在清華大學，聽說清華今年工科畢業的的四十多人早已全被各種工業預聘去了。現在國內有許多機關的主辦人真肯留心選用各大學的人才。兩三年前，社會調查所的陶孟和先生對我說：「近年北大的經濟系畢業生遠不如清華畢業的，所以這兩年我們沒有用一個北大經濟系畢業生。」剛巧那時我在火車上借得兩本雜志，讀了一篇研究，引起了我的注意；後來我偶然發現那篇文字的作者是一個北大未畢業的經濟系學生，我叫他把他做的幾篇研究送給陶孟和先生看看。陶先生看了大高興，叫他去談，後來那個學生畢業後就在社會調查所工作到如今，總算替他的母校在陶孟和先生的心目中恢復了一點已失的信用。這一件事應該使我們明白社會上已漸漸有了嚴格的用人標准了；在一個北大老教員主持的學術機關里，若沒有一點可靠的成績，北大的老招牌也不能幫誰尋著工作。在蔡元培先生主持的中央研究院里，去年我看見傅斯年先生在暑假前幾個月就聘定了一個北大國文系將畢業的高材生。今年我又看見他在暑假前幾個月就要和清華大學搶一個清華史學系將畢業的高材生。這些事都應該使我們明白，今日的中國社會已不是一張大學文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著工作的人們，應該要自己反省：社會需要的是人才，是本事，是學問，而我自己究竟是不是人才，有沒有本領？從前在學校挑容易的功課，擁護敷衍的教員，打倒嚴格的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑，在這新興的嚴格用人的標准之下，原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時混得一支飯碗，分得幾個鍾點，終究是靠不住保不牢的，終究要被後起的優秀人才擠掉的。打不破「鐵飯碗」不是父兄的勢力，不是闊校長的薦書，也不是同學黨派的援引，只是真實的學問與訓練。能夠如此，才是反省。能夠如此反省，方才有救援自己的希望。

「畢了業就失業」的人們怎樣才可以救援自己呢？沒有別的法子，只有格外努力，自己多學一點可靠的本事。二十多歲的青年，若能自己勉力，沒有不能長進的。這個社會是最缺乏人才又是需要人才的。一點點的努力往往就有十倍百倍的獎勵，一分的成績往往可以得著十分百分的虛聲。社會上的獎掖只有遠超過我們所應得的，決沒有真正的努力而不能得著社會的承認的。沒有工作機會的人，只有格外努力訓練自己可以希望得著工作，有工作機會的人而嫌待遇太薄地位太低的人，也只有格外努力工作可以靠成績來抬高他的地位。只有責已是生路，因為只有自己的努力最靠得住。

三十年代北大校長蔣夢麟給即將畢業的北大同學的臨別贈言：

諸君離學校而去了。在社會上立身的困難，恐怕比在學校里求學還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉為墮落的工具。這是諸君所當特別注意的。事業的成功，須經過長時間的辛苦艱難——成功的代價，走過了許多荊棘的路，方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤，奮斗是勞力。萬不可希望以最少的勞力，獲最大的成功。

蔣夢麟是蔡元培校長的早年學生，後赴美留學，獲哥倫比亞大學教育學博士學位，導師是杜威。歸國後長期擔任北大總務長一職，並常代為處理行政事務，是蔡元培治校的得力助手。傅斯年曾有這樣的評論：「蔣夢麟的人格魅力不如蔡元培，學問比不上胡適之，但辦事也比蔡先生和胡先生高明。」蔣夢麟還補充了一句玩笑話：「所以他們兩位是北大的功臣，我們兩個人不過是北大的功狗。」
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3q 為你罵去