天津師范大學吳立寶教授

㈠ 天津師范大學朗誦表演藝術團的指導教師

賈寧：播音與主持藝術專業主任 播音指導（教授） 現任天津師范大學新聞傳播學院播音與主持藝術系主任；天津市著名播音員；中國高等教育學會播音主持教育專業委員會常務理事；中國廣播電視協會播音主持委員會常務理事。

㈡ 天津師范大學外國語學院的學科建設

天津師范大學英語專業有著悠久的歷史，在天津是繼南開大學之後第二個建立的英語專業。1960年，天津地區成立了「天津市外語師范學校」。這所學校後來並入當時的天津師范學院成為外語系，這就是天津師大外國語學院的前身。當時只有英語和俄語兩個專業。目前，我院英語專業師資隊伍整齊，教學效果好，在天津市乃至全國都享有較高的威望。專業教師的知識結構布局合理，涵蓋了英語教學與研究的諸多領域，形成了語言學、翻譯學、英美文學、英美文化和外語教學法5個研究群體，其中語言學和翻譯研究隊伍陣容強大，居天津高校領先地位。英語系現有教師39人，其中教授 8人，副教授 13人，講師18人，其中博士10人，在讀博士4人。每年聘用外籍教師2-4人。現有學生700多人。
除開設基礎英語課程外，還根據當前社會及市場需求開設一些實用性及應用性較強的課程。基礎英語課程：綜合英語、語音、聽力、口語、視聽說、英語節目視聽與演練、讀寫技能訓練、基礎英語寫作、新聞熱點聚焦、英國概況、美國概況、多媒體應用等。學生可在三年級時自主選擇語言文學、翻譯、經貿、教學研究等方向。此外，還開設以下選修課程：中國文化概論、西方文化概論、中英文化對比研究、美國文化簡史、英美文學史、文學名著譯作賞析、英語戲劇體驗、英語詩歌選讀、英語修辭學、英語報刊選讀、影視欣賞、英語語法、語言學習導航、百家論壇、英語活動課、生成語法入門、口譯、同聲傳譯、國際商法、商務視聽說、國際商業概論、國際金融概論、涉外企業管理概論、翻譯對比研究、語言測試與習得理論等。 天津師范大學外國語學院的日語系建立於1980年，師資隊伍年齡層次成階梯狀、專業結構合理，現有12名專業教師，其中教授2人（碩士生導師2人）、副教授2人、講師6人、助教2人。學歷結構為博士1人、碩士10人（其中有2人正在攻讀在職博士課程）、學士1人，所有教師均有在日留學、進修的經歷，是一支責任心強、年富力強、有著良好發展前景的隊伍。
自2006年開始，日語系每年招收3個班90名學生。我們始終認為，教學質量是本科教學的生命線。根據學校的安排，我們在2009年對教學計劃進行了仔細修訂，目的是促進規模與質量的協調發展。為了更好地滿足社會發展的需求，日語系於2005年開始實行雙語（日語、英語）教學（英語為副修）。
日語系培養能從事教育、外事、外貿、涉外企業管理、信息處理等工作的德才兼備的應用型專門人才，要求學生扎實地掌握日語語言文化的基礎知識和能勝任實際工作的聽、說、讀、寫、譯技能，並有較高的英語水平，要對所學語言國家的社會、歷史、文化、以及政治經濟現狀有較廣泛的了解，具有較好的漢日表達能力。
日語系開設的主要課程有：基礎日語、高級日語、日語翻譯、日語聽力、日語作文、日語實用語法、日語語音、日語泛讀、高級日語視聽、日語口譯學、日語影視欣賞、日本文學史、日本文學、日本概況、日中文化比較、日文報刊選讀、商務日語、科技日語、基礎英語、高級英語、英語視聽說等。
我們積極貫徹教書育人的方針，使學生明確學習目的，樹立良好的學風，同時狠抓基礎教學，強調語言實踐，通過各種渠道向學生提供對外交流和實踐的機會。幾年來，我們每年均向我校在日本的姊妹大學和實習基地選送十幾名留學生和研修生。我們積極組織學生參加各類日語比賽。多年來，每年都有學生在天津市及全國高校日語專業演講比賽中獲獎。其中，2007年獲得中華全國日語演講大賽的2等獎。近幾年來，日語系的畢業生就業率均為100%。6年來考入國內外大學研究生的人數達37人。其中有築波大學、東京外國語大學、南開大學、雲南大學等。 主要開設基礎俄語、高級俄語、俄語語法、口語、寫作、翻譯、泛讀、俄蘇文學、俄羅斯社會與文化、視聽說、俄語修辭學、俄語詞彙學、俄語報刊選讀、經貿俄語、科技俄語等課程。
俄語系共有教師6名，其中正教授兩名，講師四名。這是一支充滿朝氣的隊伍——教師平均年齡38歲，這是一支具備高學歷的隊伍——博士2名，在讀博士2名，碩士2名。這是一支有著豐富教學經驗、專業結構合理的隊伍——教師主攻方向涉及語言學、文學、翻譯、文化幾個主要領域。此外，俄語系還常年聘請外籍教師一名。
近年來，俄語系教學成果喜人，在全國各大型比賽中屢次獲獎，考研及出國率在各個專業中名列前茅。 07屆畢業生中有5名學生分別考取南開大學，浙江大學，首都師范大學，北京國際關系學院等，升研率超過20%，列全校第三，出國讀研率12%，列全校第一。 09屆王霄同學被中國人民大學破格錄取為免試研究生。07級燕孟穎同學和08級郭廣飛同學在全國俄語大賽中獲獎並獲得教育部留學基金資助，公派留學一年。08屆畢業生中，有2名同學分別以優異的成績考入北京外國語大學俄語學院和北京第二外國語大學俄語系。 05級學生王霄同學在全國俄語語言知識競賽中成績優異，獲得俄羅斯政府單方獎學金資助，赴俄留學一年。 04級學生白旭分別在06年和07年的全國俄語語言文化國情大賽中獲得優秀獎，05級學生邢玥、郭興分別在第五屆和第六屆全國俄語語言文化國情競賽中取得優異成績，05級學生孫曉嵐在全國高校俄語專業作文大賽中獲獎。 朝鮮語系自從2003年正式開始招收本科生，現有10名教師，是一支教學和科研力量較強、充滿活力的隊伍。教師的學歷結構合理，其中擁有博士學位的5人（教授1名、副教授1名，講師3名），正在攻讀博士學位的1人（講師），另外4人（講師2名，助教2名）均擁有碩士學位。學科帶頭人金長善教授曾榮獲2007年度天津師范大學師德標兵榮譽稱號。
朝鮮語系自2003年招收本科生以來，一直實行韓英雙語教學。為了更好地適應社會需求，我們始終把教學質量視為培養學生的最高標准。為了更好地提高學生們的聽、說、讀、寫能力，我們採取3+1教學模式，即在國內學習3年，另有1年時間以交換學生身份赴韓國大學（崇實大學、中央大學、朝鮮大學等）學習。從5年的交流情況來看，學生們通過交換學習增強了語言實用能力，拓寬了國際視野，同時還增進對韓國文化的深入了解，可以說取得了非常良好的預期效果。
朝鮮語系開設的主要課程有基礎韓語、高級韓語、韓語會話、視聽說、韓語語法、應用文寫作、閱讀、翻譯理論與實踐、語言學概論、韓國文學史、韓國文學作品選讀、韓國朝鮮概況、韓國民俗、中韓關系史、韓文報刊選讀、經貿韓國語等等。
本專業建立以來，有多名學生先後在國內外各項賽事中獲獎。先後有多人在錦湖韓亞杯天津市韓國語演講比賽中分獲一、二、三等獎，其中三人曾經在全國演講比賽中獲得優秀獎；有2人次先後在國內舉辦的韓國語現場命題作文大賽中獲得一等獎，1人次榮獲二等獎，此三名同學均獲得保送韓國成均館大學免費攻讀研究生的機會。2004級還有1人在韓國《故國消息》雜志社舉辦的徵文比賽中獲得一等獎；2006級有2人在浙江越秀舉辦的韓國文化比賽中分獲寫作組三等獎和書法一等獎。這一系列獎項的獲得為我專業在國內外韓國語教育界贏得了較高的聲譽。
朝鮮語系特別重視培養學生的社會實踐能力，先後與天津韓國商會、天津韓國人會以及天津韓國國際學校簽訂了實習基地建設合同，學生畢業前可以到在津韓國企業、學校進行實習，有意向的可以與實習單位直接簽訂就業協議。學生畢業後大部分就職於韓國在華企業，也有部分考取國內院校研究生或直接赴韓國繼續深造（韓國的有朝鮮大學、慶熙大學，國內的有上海外國語大學、北京語言文化大學等院校），每年就業率達到100%。

㈢ 天津師范大學高職學院的師資力量

學院擁有一支專業素質好的教師隊伍，現有教授、副教授27人；高中級教師占教師總數80%。學院強化「雙師型」教師隊伍的建設，目前，許多教師具有禮儀、心理咨詢、廣告專業從業、計算機工程等專業資格證書。
學院重視課程、學科和教材建設，根據變化的市場需求，不斷修定專業人才培養方案和教學計劃，根據「工學結合、任務導向」等目標，組織教師進行課程設計，強化實踐性教學，培養學生的專業技能和職業素養。加強創優和精品課程建設，打造學院的課程品牌。目前，已經撰寫包括兩部「教育部普通高等院校十一五規劃教材」在內的多部優秀教材，並形成了一批有價值的職業教育研究的成果。

㈣ 天津師范大學體育科學學院的師資力量

目前，全院教職工共62人，其中教授4人，副教授22人，講師29人；國際級裁判人，國家級裁判5人；具有博士、碩士學位(含在讀)的教師佔到全院專業教師的42%。碩士生導師6人。
學院學生共260人，其中研究生16人，本科學生244人。
學院圖書館現有圖書800餘本，教學儀器、設備共185萬元；室內教學場館49083平米。
建院以來，學院一直秉承「立德樹人，持恆健身」的院訓，堅持「以生為本」、「健康第一」的教育理念，以「一切為了學生健康成長，一切為了教師事業發展」的宗旨，進一步深化教學改革，走創新發展之路。在公共體育教學工作中，該院教育學生不斷樹立健身意識，掌握健身技能，養成健身習慣，達到增強學生體質的效果。在專業建設和學科建設上注重依託綜合性大學學科門類齊全的資源優勢，突出教師教育特色，以精求存，努力開拓專業學生的知識面，達到優質育人的效果。
近年來，學院在校黨委和校行政的領導下，在教育部、國家體育總局和天津市教育委員會、天津市體育局等有關部門的關心和支持下，依託得天獨厚的社會人文條件，全面推進各項改革，在學科建設、科學研究、隊伍建設、人才培養和基礎設施建設等方面取得了可喜的成績。目前全院師生正以前所未有的新姿，為創建全國一流的體育院系而努力奮斗！

㈤ 天津師范大學外國語學院的設備資料

我院在新校區立教樓C區3層興建新的語音實驗室10套、2套視聽說自主學習教室、同聲傳譯室、聲像資料室、音頻編輯（錄音）室、非線性視頻編緝室和管理室等。已建立衛星接收系統一套及互聯網，改建的外語調頻廣播電台，與語音實驗室及各教研室相互連接，以充分利用各種聲像資料。形成外語教學氛圍，達到校領導要求的一專多 能、寬口徑、厚基礎的師范人才，以適應二十一世紀教學發展的需要，全面提高英語專業和公共外語學生的外語水平和能力，使我們的教學水平和科研能力更上新台階。這些硬體的落實，將形成視聽課內、課外相結合，精聽、泛聽相結合，樓內、樓外相結合的教學環境。本教學實驗室承擔全院的外語教學與科研工作， 本室有專職人員4人，都具有中級以上職稱，其中正高級職稱1人。參加學校科研、教改立項5個，都已通過驗收。在國內核心期刊發表論文4篇，論著10部，獲校級優秀教學成果獎3人次。本室在99年度實驗室建設中獲市教委實驗室建設特別獎8萬元及設備投入獎勵資金單項獎3萬元的設備投入獎勵。我院語言實驗室2004年度共建項目投資購置的實驗設備，改善了我校公共外語、專業外語教學條件，基本保證了教學的需求。在學校設備處的大力支持下，我們先後建成了10個價值200多萬元的數字化網路語音教室，全部可以上網，進行網路教學。我們還購置了光碟鏡像伺服器、英語在線學習平台等設備，為我院專業課及全校大學外語教學課程提供了一個良好的軟、硬體相結合的平台，為同學們自主進行AOD（音頻）和VOD（視頻）點播學習奠定了良好的基礎。此外，我們還購置了一套數字化的音頻自動播出系統和一套21世紀大學英語教學網路信息平台系統。學院建成了數字化衛星接收系統，可上傳下載資料，並可實時播放音視頻資料。這些設備的購進加上已經廣泛應用於我校的電台發射系統，為我校現代化外語教學提供了堅實的物質條件。與英語專業、大學外語部共同編寫多本教學輔導用書，《大學英語專業四級統考模擬題解》《大學英語專業八級》《大學英語四級考試》《大學英語聽力叢書》（四冊），以上聽力錄音資料原版帶由本室錄制、編輯。在配合各類課型的英語教學中起到了積極的促進作用，我們利用各個渠道收集了許多的有聲資料光碟、錄像帶、錄音帶（包括：英語、日語、俄語的內容） 所長：寧春岩 教授
天津師范大學語言學研究所簡章
一、語言學研究所系經校級領導部門批准建立的科研單位，旨在促進語言學研究，提高我校在語言學方面的科研水平。
二、研究所接受外國語學院的行政領導，享受其財政資助。
三、研究所從事語言學理論研究，研究介紹國外最新理論，並結合英語或漢語進行原創性研究，努力提高外國語學院教師的語言學科研水平。
四、研究所成員由外國語學院從事語言學研究與教學的教師組成。設所長一名，由學校任命，所長助理一名，由外國語學院任命。研究所所長負責組織和協調各項工作，助理負責日常事務。該研究所成員名單由研究所報請外國語學院領導批准，可視情況增減。
五、研究所成員須積極認真的完成研究所下達的研究任務。 所長：李運興 教授
翻譯研究所簡章
一、翻譯研究所系經校級領導部門批准建立的科研單位，旨在促進翻譯研究及實踐活動，提高我校科研水平。
二、該研究所接受外國語學院的行政領導，享受其財政資助。
三、該研究所從事翻譯理論研究、翻譯教學研究，並組織翻譯實踐活動，努力提高外國語學院教師的科研層次、教學水平及翻譯實踐能力。
四、該研究所成員由外國語學院從事翻譯教學、科研及實踐工作的教師組成。設所長一名，由學校任命，所長助理一名，由外國語學院任命。研究所所長負責組織和協調各項工作，助理負責日常事務。該研究所成員名單由研究所報請外國語學院領導批准，可視情況增加或減少。
五、研究所成員須全力以赴從事與第三條所列工作，完成研究所下達的工作任務。 所長：凌津奇 教授
外國文學與文化研究所章程
一、 外國文學與文化研究所是經學院批准建立的科研單位，旨在促進我院外國文學與文化及理論的研究，提高我院在外國文學與文化研究的水平。
二、 研究所接受外國語學院的領導，享受其財政資助。
三、 研究所主要從事英美文學和西方文化及文學理論的研究，將充分利用自身的資源和優勢，特別注重從社會和歷史的角度開展研究工作，其中包括介紹亞裔和非裔美國文學、西方女性文學及理論和開展比較文學的研究。
研究所將以下三點作為開展研究工作和活動的宗旨和目標：
· 推進本科生和研究生文學課的教學研究和改革；
· 推動理論研究工作，提高研究水平；
· 提高教師自身的文學修養和研究能力，建設一支從事外國文學與文化教學和研究的梯隊。
四 . 研究所成員由外國語學院從事文學和文化研究與教學的教師組成。設所長一名，常務副所長一名，均由外國語學院任命。所長負責全面安排和指導研究所的各項研究工作，常務副所長負責組織落實和協調各項工作，該研究所成員名單由研究所報請外國語學院領導批准，可視情況增減。
五 . 研究所成員須認真開展並完成研究所下達的研究任務。 主任：金長善 教授
韓國文化研究中心簡章
一、韓國文化研究中心系校級領導部門批准建立的校屬院管科研單位，旨在促進我校韓國文化研究，提高我院在韓國語言文化研究的水平。
二、研究中心接受外國語學院的領導，享受其財政資助。
三、研究中心從事韓國語言文化研究、韓國語教學研究，並組織科研活動，努力提高外國語學院教師的科研水平和教學水平。
四、研究中心成員由外國語學院從事韓國語教學、科研工作的教師組成。設主任一名，由學校任命。研究中心主任負責組織和協調各項工作。該研究中心成員名單由研究中心報請外國語學院領導批准，可視情況增減。
五、研究中心成員須認真開展並完成研究中心下達的研究任務。

㈥ 天津師范大學政治學科兼職博士生導師有哪些

王桂蘭教授

㈦ 天津有哪些著名書畫家

天津文化底蘊深厚有很多著名書畫家，當代著名的書畫家有何家英；范曾；田蘊章；孫玉田；霍春陽；李青松；王學仲；孫玉田；何延喆等。

㈧ 天津師范大學中日合作專業怎麼樣能調專業嗎

挺好的，以下是專業簡介。能調專業。開學頭一年期末轉專業考試。不過還是別轉得好，好就業。
天津師范大學外國語學院的日語系建立於1980年，師資隊伍年齡層次成階梯狀、專業結構合理，現有12名專業教師，其中教授2人（碩士生導師2人）、副教授2人、講師6人、助教2人。學歷結構為博士1人、碩士10人（其中有2人正在攻讀在職博士課程）、學士1人，所有教師均有在日留學、進修的經歷，是一支責任心強、年富力強、有著良好發展前景的隊伍。

自2006年開始，日語系每年招收3個班90名學生。我們始終認為，教學質量是本科教學的生命線。根據學校的安排，我們在2009年對教學計劃進行了仔細修訂，目的是促進規模與質量的協調發展。為了更好地滿足社會發展的需求，日語系於2005年開始實行雙語（日語、英語）教學（英語為副修）。
日語系培養能從事教育、外事、外貿、涉外企業管理、信息處理等工作的德才兼備的應用型專門人才，要求學生扎實地掌握日語語言文化的基礎知識和能勝任實際工作的聽、說、讀、寫、譯技能，並有較高的英語水平，要對所學語言國家的社會、歷史、文化、以及政治經濟現狀有較廣泛的了解，具有較好的漢日表達能力。
日語系開設的主要課程有：基礎日語、高級日語、日語翻譯、日語聽力、日語作文、日語實用語法、日語語音、日語泛讀、高級日語視聽、日語口譯學、日語影視欣賞、日本文學史、日本文學、日本概況、日中文化比較、日文報刊選讀、商務日語、科技日語、基礎英語、高級英語、英語視聽說等。
我們積極貫徹教書育人的方針，使學生明確學習目的，樹立良好的學風，同時狠抓基礎教學，強調語言實踐，通過各種渠道向學生提供對外交流和實踐的機會。幾年來，我們每年均向我校在日本的姊妹大學和實習基地選送十幾名留學生和研修生。我們積極組織學生參加各類日語比賽。多年來，每年都有學生在天津市及全國高校日語專業演講比賽中獲獎。其中，2007年獲得中華全國日語演講大賽的2等獎。近幾年來，日語系的畢業生就業率均為100%。 6年來考入國內外大學研究生的人數達37人。其中有築波大學、東京外國語大學、南開大學、雲南大學等。

㈨ 天津師范大學津沽學院的師資隊伍

夏康達：文學系主任 漢語言文學專業首席教授 享受國務院特殊津貼
張旭：對外漢語專業主任 教授
孫蕾：戲劇影視文學專業主任 副教授
劉鶴文：新聞與傳播系主任 廣告學專業主任 教授
劉衛東：新聞學專業主任 新聞學專業首席教授
賈寧：播音與主持藝術專業主任 教授
韓志紅：法學系主任 法學專業首席教授
孫世圃：藝術設計系主任 藝術設計專業首席教授
於全興：攝影專業主任 教授
彭金榮：經濟系主任 國際經濟與貿易專業首席教授
吳春華：管理系主任 人力資源管理專業主任 教授 博士生導師
王曄：工商管理專業主任 教授 碩士生導師
張建梅：旅遊管理專業主任 教授 碩士生導師
王慧芳：理學系主任 計算機科學與技術專業主任 計算機科學與技術專業首席教授
王光明：數學與應用數學專業主任 教授
王志軍：數字媒體藝術專業主任 教授
趙立柱：外語系主任 英語專業首席教授
鍾玉秀：外語系副主任 日語專業主任 教授
單體瑞：朝鮮語專業主任 教授
耿海英：俄語專業專任 教授
林冠倫：表演系主任 影視表演專業主任 副研究員
王同峰：現代音樂表演系專業主任 教授
康愛琪：聲樂表演專業主任 碩士生導師 教授
韓映虹：教育系主任學前教育專業主任
孫慧敏：思想政治理論課教學部主任 碩士生導師 教授
陳尚偉：博士生導師 思想政治理論課教學部首席教授
馬靜：體育部主任 副教授

㈩ 天津師范大學生命科學學院的師資隊伍

教師隊伍的特點是年紀輕，學歷高，發展潛力大，發展趨勢良好。學院現有教內職工59名，專任教容師37人 ，教學輔助人員13人，專職管理人員9人。其中有教授14名、副教授13名，具有博士學位的教師19名、博士生導師2人、碩士生導師19名，校級教學名師3名。中青年教師一般具有博士學位。