大學副教授公示

❶ 2021河北省高級教師職稱公示時間

2021河北省高級教師職稱公示時間6月11日－18日。

中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）。

與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）。

小學系列主要分為：小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

相關信息介紹：

教師正高級職稱的報考條件：

1、具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期在教育教學一線工作，促進青年學生健康成長，發揮引導和引導作用，出色完成班主任、輔導員等工作任務，突出在教育教學方面的成就。

2、深入系統地掌握教學科目的課程體系和專業知識，教育教學成績突出，教學藝術精湛，形成獨特的教學風格。

3、具有主持和指導教育教學研究的能力。它在教育思想、課程改革、教學方法等方面都取得了創造性的成就，並在教學實踐中得到了廣泛的應用。它在實施素質教育中起到了示範和引領作用。

❷ 教師職稱中級公示多長時間

公示期為5個工作日（2021年10月28日至11月3日），公示期內，如對評審結果有異議，可向市委市監委派駐市教育體育局紀檢監察組、市教育體育局人事科、市人力資源和社會保障局專業技術人員管理科反映。

以前職稱設置

中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）。

與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）。

小學系列主要分為：小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

❸ 高等學校教師系列講師、副教授專業技術資格評審條件的問題

評審條件
第六條 基本條件
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法。忠誠人民的教育事業，有良好的職業道德，為人師表，教書育人。能全面履行現職職責，理論聯系實際，學風端正，團結協作，積極承擔工作任務。熱愛集體，積極參加各種社會公益活動。
身體健康，能堅持正常工作。
第七條 業務條件
一、晉升助教的條件
1、具有學士學位，參加青年教師崗前培訓並取得合格證書，經過一年以上助教崗位試用，經考核，表明能勝任和履行助教職責。
2、具有碩士學位，第二學士學位或研究生班結業證書，經半年考察，表明能勝任助教職責。
二、晉升講師的條件
參加全國職稱外語等級考試，成績合格並在有效期內。任助教職務以來各年度考核合格，並具備下列條件：
1、學歷及任職年限
具有學士學位，受聘助教職務4年以上，並在任職期間參加高等學校助教進修班學習，取得結業證書；或進修本學科或相近學科碩士研究生6門學位課程，成績合格。對在公共課或基礎課任教，獲得校級以上（含）獎勵者，可不要求參加高等學校助教進修班學習或進修碩士研究生學位課程。
具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘助教職務3年以上；具有碩士學位，受聘助教職務2年以上。並應參加過教師崗前培訓，且取得合格證書。對獲得上述3種學歷（證書）之前已在高等學校受聘助教職務且各年度考核合格者，其獲得學位或學歷（證書）之前的助教任職時間可按兩年折1年計算。
具有博士學位,經考核表明能勝任講師職責，自受聘為教師之日起認定其講師任職資格。對未參加青年教師崗前培訓的，應參加青年教師崗前培訓，並取得合格證書。
2、教學業務能力
能全面履行崗位職責，系統講授過1門課程，經考核合格。任現職以來年均完成教學工作量在120計劃學時以上（公共課160計劃學時；專業課120計劃學時；音樂、美術院校和其他院校的音樂、美術專業教師還要按文化部的規定完成相應的工作量）。
3、科學研究能力
積極參加教學研究、科學研究或技術創新，公開發表過2篇以上與從事專業相關的學術論文。
三、晉升副教授、教授條件
必須參加全國職稱外語等級A級考試（從事外語教學的，必須參加本專業以外的職稱外語考試），且成績合格並在有效期內（申請教授職務任職資格的人員，凡在晉升副教授時參加過全國職稱外語等級考試且成績合格，在申請晉升教授職務任職資格時可不再參加全國職稱外語等級考試）。任現職以來年度考核均為合格以上，其中必須有兩次年度考核結果為優秀或申報當年年度考核結果為優秀（如果申報當年學校沒有進行考核的，申報前一年考核結果必須為優秀）。
（一）國家「211」工程重點建設的學校
1、晉升副教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。
(2)教學水平
受聘講師以來，主講過1門以上專業課或專業基礎課(以科研為主者1門，以教學為主者2門)， 在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，教學效果優良。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上，或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導過新教師、進修人員或碩士研究生，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。具有系統而扎實的理論基礎和比較豐富的實踐經驗，已形成穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。任期內取得下列業績：
① 以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在180計劃學時以上。在核心期刊上發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同）；或在核心期刊上發表教學、科研論文3篇，並撰寫10萬字以上的公開出版的專著（譯著，下同）或教材。同時獲得校級以上優秀教學成果獎1項（校級一等獎前兩名、二等獎第一名；省部級二等獎前兩名、一等獎前三名；國家獎獲獎證書持有者）；或校級以上優秀教師；或校級以上科技成果獎勵（藝術、體育專業教師參加專業比賽的作品（成績）獲得省級以上獎勵亦按此對待）；或主持並完成一項縱向科研項目或橫向科研項目（工科5萬元以上）。
② 以科研為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在80計劃學時以上，主持並完成科研或技術開發課題1項以上（含），到款經費10萬元以上（其中文理科3萬元）。同時取得下列科研成果：
a、主要從事基礎研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文6篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收錄或被人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表）；或在核心期刊上發表教學、科研論文4篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收錄或被人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表），並撰寫10萬字以上的公開出版的專著或教材。
b、主要從事應用研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文5篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文3篇，並撰寫8萬字以上公開出版的專著。同時完成地市（廳、局）級及以上政府部門下達的縱向課題1項（本人為主要完成人），已通過鑒定或驗收；或獲省部級及以上政府部門科技獎1項（本人為主要完成人）；或獲地市（廳、局）級及以上政府部門科技獎（三等及以上）或廳(局)級科技成果獎（二等及以上）2項，其中1項排序為前兩名；或主持完成橫向課題1項以上，到款經費30萬元以上；或獲得國家發明專利一項。
2、晉升教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士或碩士學位，受聘副教授職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘副教授職務6年以上；具有學士學位，受聘副教授職務7年以上。
(2)教學水平
受聘副教授以來，主講過2門以上專業課或專業基礎課(以科研為主者2門，以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導青年教師或碩士研究生兩屆，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，積極參與學科建設，具有系統而扎實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。在任期內取得下列業績:
① 以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在180計劃學時以上。在核心期刊上發表教學、科研論文7篇（本人為第一作者，下同）；或在核心期刊上發表教學、科研論文5篇，並撰寫15萬字以上公開出版的專著（譯著，下同）或教材。並獲得省部級以上優秀教學成果獎1項（省部級二等獎前兩名、一等獎前三名、特等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；或省部級以上優秀教師；或省部級以上科技成果獎勵（藝術、體育專業教師參加專業比賽的作品（成績）獲得省級以上獎勵亦按此對待）；或主持並完成省部級及以上政府部門下達的研究課題，經費10萬元以上（基礎課、公共課類教師所主持的課題經費不限數額）；或主持並完成橫向課題兩項以上，到款經費20萬元以上。
② 以科研為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在80計劃學時以上，主持並完成縱向科研或技術開發課題1項以上（含），到款經費15萬元以上（其中文理科6萬元）。同時取得下列科研成果：
a、主要從事基礎研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文8篇（其中2篇被SCI、EI、ISTP收錄或被人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表）；或在核心期刊上發表教學、科研論文6篇（其中1篇被SCI、EI、ISTP收錄或人大復印資料、高等學校文科學報文摘、新華文摘全文收錄；或在中國社會科學全文發表），並撰寫20萬字以上的公開出版的專著或教材。
b、主要從事應用研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文6篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文4篇，並撰寫10萬字以上公開出版的專著。同時主持並完成省部級及以上政府部門下達的縱向課題1項，已通過鑒定或驗收；或獲省部級及以上政府部門科技獎1項（國家級獎前六名；省部級獎三等獎前兩名、二等獎前三名、一等獎前五名）；或主持完成橫向課題2項以上，到款經費40萬元以上；或獲得國家發明專利一項。
（二）普通本科院校
1、晉升副教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。
(2)教學水平
受聘講師以來，主講過1門專業課或專業基礎課(以科研為主者1門，以教學為主者2門)。在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，教學效果優良。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導過新教師、進修人員或碩士研究生，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘講師以來，積極承擔學校教學、科研和實驗室建設任務。具有系統而扎實的理論基礎和比較豐富的實踐經驗，已初步形成穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。任期內取得下列業績：
①以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上。對教育理論、教學方法有較深入的研究，公開發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊2篇；或公開發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊1篇），並撰寫8萬字以上公開出版發行的專著或教材。
②以科研為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在80計劃學時以上，作為主要完成人完成科研或技術開發課題1項以上（含），項目到款經費5萬元以上。同時取得下列科研成果：
a、主要從事基礎研究者，在核心期刊上發表教學、科研論文6篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文4篇，並撰寫10萬字以上公開出版發行的專著或教材。（陝南陝北院校在核心期刊上發表教學、科研論文4篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文2篇，並撰寫8萬字以上公開出版發行的專著或教材）。
b、主要從事應用研究者，公開發表教學、科研論文5篇（其中核心期刊2篇）；或公開發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊1篇），並撰寫8萬字以上的公開出版發行著作或教材。同時具備下列條件之一：完成地市級及以上政府部門下達的縱向課題1項（本人為主要完成人），已通過鑒定或驗收；或主持完成橫向課題1項以上，到款經費20萬元以上（文理科5萬元以上）；或獲市（廳、局）級及以上政府部門科技獎三等獎前兩名、二等獎前三名、一等獎前五名；或獲省部級三等獎前三名、二等獎前四名、一等獎前五名；或國家獎獲獎證書持有者；或獲得國家發明專利或實用新型專利1項。
2、晉升教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士或碩士學位，受聘副教授職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘副教授職務6年以上；具有學士學位，受聘副教授職務7年以上。
(2)教學水平
受聘副教授以來，主講過2門以上專業課或專業基礎課(以科研為主者2門，以教學為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。對以教學為主的教師，進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務。
指導或協助指導青年教師或碩士研究生一屆，具有指導碩士研究生的能力。
(3)工作業績及學術水平
受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，積極參與學科建設，具有系統而扎實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向，能及時把握本研究領域的國內外發展動態。在任期內取得下列業績:
①以教學為主的教師，任現職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上，教學效果優良，並公開發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊3篇；或公開發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊2篇），並撰寫15萬字以上公開出版發行的專著或教材。同時主持並完成過縱項研究課題，經費5萬元以上（基礎課、公共課類教師所主持課題經費不限數額。陝南陝北院校教師主持過2項地市級政府部門下達的研究課題或主要參加省級及以上政府部門下達的研究課題，經費不限）；或橫向課題2項以上，到款經費10萬元以上（文理科3萬元）；或獲得校級及以上優秀教學成果獎1項；或獲得國家發明專利1項（藝術、體育專業教師參加專業比賽的作品（成績）獲得省級以上獎勵亦按此對待）。
②以科研為主的教師，任現職以來年均教學工作量在80計劃學時以上，主持並完成科研或技術開發課題1項以上，到款經費10萬元以上（文理科4萬元）；或橫向課題2項以上，到款經費15萬元以上。同時取得下列科研成果：
a、從事基礎研究者，在核心期刊上發表學術論文6篇，並公開出版發行10萬字以上學術著作或教材；或在核心期刊上發表學術論文4篇，並公開出版發行15萬字以上專著或教材（陝南陝北院校在核心期刊上發表教學、科研論文5篇；或在核心期刊上發表教學、科研論文3篇，並撰寫8萬字以上公開出版發行的專著或教材）。
b、主要從事應用研究者，公開發表教學、科研論文6篇（其中核心期刊3篇）；或公開發表教學、科研論文4篇（其中核心期刊2篇），並撰寫8萬字以上的公開出版發行著作或教材。並具備下列條件之一：完成省部級及以上政府部門下達的縱向課題1項（本人為主要完成人），已通過鑒定或驗收；或主持完成橫向課題2項以上，到款經費30萬元以上（文理科7萬元以上）；或獲省部級以上政府部門科技獎三等獎前兩名、二等獎前三名、一等獎前五名；或國家獎獲獎證書持有者；或獲得國家發明專利1項。
（三）普通專科學校、高職學院、成人高等學校
1、晉升副教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士學位，受聘講師職務2年以上；具有碩士學位，受聘講師職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘講師職務6年以上；具有學士學位，受聘講師職務7年以上。
(2)教學水平
受聘講師以來，主講過2門專業課或專業基礎課，且每門課程講授兩遍以上。進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著者，可視為完成2門課程的講授任務。對於高職學院、成人高校的教師，受聘講師期間擔任過一門實踐課的講授任務，具有熟練的動手能力，教學效果良好。
指導或協助指導過新教師、進修人員。
(3)工作業績及學術水平
受聘講師以來，注重教書育人，為人師表，教風端正；積極承擔學校及所在基層組織安排的教學、科研和實驗室建設任務，任現職以來年均完成教學工作量在240計劃學時以上，且教學效果優良。在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容、改革教學方法。並取得下列成果之一：
①對教育理論、教學方法有較深入的研究。公開發表教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊1篇；或公開發表學術論文3篇，並撰寫8萬字以上的公開出版發行專著或教材。
②獲得省部級及以上政府部門優秀教學成果獎一等獎1項（前5位）或二等獎2項（前3位）。
③任現職以來獲得省部級青年教師講課比賽一等獎1項或二等獎2項。
④任現職以來獲得省部級優秀教師榮譽稱號1次。
⑤對從事科研工作的教師，任現職以來年均完成的教學工作量在120計劃學時以上，主持並完成相關領域科研或技術開發課題，到款經費5萬元以上，在核心期刊上發表學術論文2篇。
2、晉升教授條件
(1)學歷及任職年限
具有博士或碩士學位，受聘副教授職務5年以上；具有研究生班結業證書或第二學士學位，受聘副教授職務6年以上；具有學士學位，受聘副教授職務7年以上。
(2)教學水平
受聘副教授以來，主講過3門專業課或（和）專業基礎課（其中，對於高職學院、成人高校的教師，要求擔任一門實踐課的教學任務），每門課程講授兩遍以上（對成功地進行了一門專業課程的教學改革，其中更新教學內容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務）。
(3)工作業績及學術水平
受聘副教授以來，注重教書育人，為人師表，教風端正；積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設任務，任現職以來年均完成教學工作量在240計劃學時以上，教學效果優良。在教學中能根據教學大綱的要求不斷更新教學內容，改革教學方法，並取得下列成果之一：
①對教育理論、教學方法有較深入的研究，在公開出版的刊物上發表本專業教學、科研論文5篇（本人為第一作者，下同），其中核心期刊2篇；或在公開出版的刊物上發表教學、科研論文3篇（其中核心期刊1篇），並撰寫15萬字以上公開出版發行專著或教材。
②獲得省部級及以上優秀教學成果獎一等獎1項（前三名）或二等獎2項（前二名）。
③任現職以來獲得省部級優秀教師榮譽稱號2次或國家級優秀教師。
④對從事科研工作的教師，任現職以來年均完成的教學工作量在120計劃學時以上，在核心期刊上發表學術論文5篇，主持並完成相關領域科研或技術開發課題，到款經費10萬元以上。
第八條 各院校要嚴格教學水平和質量考核，考核過程中都要結合自己的特點制定操作性較強的考核辦法。主要考核內容：是否吸收了本學科領域最新成果及進展；批改作業的質量和數量；指導實驗實習及批改實驗實習報告的質量和數量；考核擔任授課的門數和教學時數情況。
第九條 評審各級教師職務時，對任現職期間在教學、科研工作中做出突出成績而獲得省級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優先晉升。
第十條 對於「雙肩挑」教師，在管理崗位上公開發表的論文，與教學、科研論文同樣對待；對其教學工作量進行減免：擔任正處級職務的教師在任職期間年均教學工作量減免相應職務的1/2，副處級減免1/3，教研室主任減免20計劃學時，教研室副主任、支部書記減免15計劃學時。從事學生思想政治教育工作的兼職教師，其年均教學工作量應達到80計劃學時，不再予以減免。
第十一條 在教書育人、科學研究、技術開發與成果轉化等方面成績卓著，達到《陝西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務試行辦法》規定條件的教師，予以破格晉升相應技術職稱。
第十二條 凡經省高等學校教師職務評審委員會評審未獲通過人員第二年不能申請職稱評審。
第十三條 有下列情況之一者，三年內不能申請職稱評審：
1、拒絕承擔教學、科研任務；或不能保質保量履行現崗位職責，嚴重失職屢出事故又無改進的；
2、弄虛作假、謊報學歷或工作業績；或剽竊他人成果的；
3、受黨紀、政紀處分和刑事處罰的。

❹ 急求全國前一百所大學的教授和副教授的名單及他們的作品名字 謝謝

不可能有的。。。