大學老師的好處

『壹』 當一名大學老師有什麼好處

一、不用象小學、中學老師那麼為升學率操心
二、不用每學期都要專家訪（學校硬指標）屬
三、不用挑燈夜戰備課、改作業
四、時間自由----一周只有1或2節堂課，其餘時間可以自由發揮、支配
五、一句話---很輕松、很逍遙

『貳』 當大學老師的好處和壞處，請詳細說明

對於年輕的大學老師來說盡管收入不算太高,但是在大學從教也有諸多好處:
1不用坐班,生活隨意.你只要按時去上課,並且上好課,同事與學生就會認可你

『叄』 大學老師的利與弊

利：當老師很輕松，每年都有假期
弊：當老師很辛苦，每天要按時上下課，回晚上要改作業、備課……
利答：當老師很簡單，教來教去都是那些內容，壓力不大
弊：當老師很單調，教來教去都是那些內容，千遍一律
利：當老師很充實，教書育人桃李天下
弊：當老師很壓抑，學生不爭氣家長沒好脾氣

……

每件事物都有雙重性，每個行業都有基本對等的好處和壞處，看你如何對待而已！

『肆』 你為什麼選擇當一名大學老師

很大的一個原因是因復為可以制有寒假和暑假這樣長的假期，並且還是帶薪的，這是我選擇當一名大學老師最主要的原因，其次是因為當一名大學老師是一個十分受人尊重的職業，因為老師是園丁是奉獻的職業，而自己選擇了這份職業，會得到大家的尊敬，也可能是因為有這樣一份虛榮心的存在，會選擇當一名大學老師。

『伍』 當大學教師的好處與壞處，困難程度。

如果你只有20~~35歲之間我不支持你，相對來說在大學當老師是一項不錯的工作，工作比較穩定，而且工作時間也少，一周才幾節課，每年還能享受寒假、暑假兩個假期，待遇也不錯，社會地位也比較高，受人尊重。

『陸』 幫我列舉一下：大學讓學生選擇任課老師的好處及不好的方面

好處：如果是自己選的老師，大家上課的精神狀態就會很好，接受的比較快，課堂氣氛好。

壞處：一般學生選老師都比較盲從，比較大眾化，每個人的要求不一樣，喜歡的性格也不一樣，所以很那一致，根本就沒法選，可能會引起騷動！

大學選修課必須給學生充分的選擇權。這種選擇權既是學生作為教育需求者、學費繳納者、個性差異者、學校管理參與者的應有權利(民主權利)，也是教授作為教育供給者、學術決定者、個性差異者、學校管理參與者的應有權利(民主權利)。

(6)大學老師的好處擴展閱讀

大學選修課可以概括分為兩類：公共選修課和專業選修課。

公共選修課一般要求的學分不高，在10個學分左右，部分學校有限制其中要含有幾個學分的人文類和科技類課程。

專業選修課一般只有本專業的學生可以選，大多為專業課程，總學分要求在20分以上，是掌握專業知識的重要途徑。

選修課的學分要求一般是畢業的硬性指標，在修滿學分後才有畢業資格。部分學校的學費與所選選修課的學分數相關。

『柒』 當大學老師的好處和壞處，請詳細說明

很清閑，學生不用操心

『捌』 大學做老師助理有什麼好處

大學班抄助，也就是輔導員助理，主要職責是協助輔導員老師做好日常班級管理工作。大學班助和所帶班級學生關系比較微妙，他們既是學長學姐，同時也扮演了「小老師」的角色。

在大學期間如果做過輔導員助理絕對是一段難忘且終身受益的經歷，對於自身而言，大學班助是一次難得的經歷。輔導員助理選聘程序先由老生班級各班推薦幾名優秀學生，然後通常要經過筆試、面試，經過培訓後才能上崗。

可以說，應聘輔導員助理的都是各班優秀學生代表，能夠最終入選就是對自身的一項挑戰。輔導員助理上崗後，要協助班級輔導員老師做好班級日常管理工作，他們會得到輔導員老師的工作指導，通過工作能力會得到鍛煉和提升。一般說來，在班助崗位上受到的鍛煉比班級普通學生幹部更多。

(8)大學老師的好處擴展閱讀

大學班助是輔導員老師的得力助手，他們協助輔導員老師做好班級日常管理工作。不少輔導員老師可能同時帶了好幾個班級，加上還有很多其他工作要忙，很難件件事都親力親為，這個時候，一些工作就可以通過班助布置下去。

班助，只能起輔助和配角作用，決不能想著替代輔導員老師。所以像一些重大問題、班級學生請假等事情，自己不能擅自做主，一定要提前詢問和徵得輔導員老師的意見。

『玖』 大學老師會不會收學生或者家長的好處

估計是你想多了
老師收取學生或家長好處
有這種現象
但是並不是絕對真理
只要你做好自己的事
老師同樣會喜歡你
這才是正確的