中國人民大學教授倪寧

A. 新聞學網路傳播是干什麼的，就也方向是哪

網路傳播學專業是以計算機網路技術和新聞傳播理論為基礎，以網路媒體和網路傳播現象為研究對象，探討網路傳播的基本理論和實踐，研究網路傳播的基本規律、社會影響及發展趨勢的學科。該專業培養德、智、體全面發展，能從事網站建設、信息傳播與網路管理的高級專門人才。 目前，華中科技大學、中國人民大學、北京廣播學院、武漢大學等高校開設有網路傳播專業，它一般作為一個專業方向設在新聞學專業目錄中。 華中科技大學 華中科技大學新聞與信息傳播學院是一個以人文社科為主、實行人文社科與信息計算機及通訊等工科大跨交叉的新型學院。為了適應第四媒體發展的需要，該學院1998年在新聞學專業創辦了全國全國第一個網路新聞傳播班，招收理科生。學院奉行「文工交叉見長，復合特色取勝」的宗旨，走新聞學與傳播學並重、傳播文化與傳播科技結盟的辦學新路，培養既有扎實的人文社科功底又能掌握現代化傳播工具的復合型現代新聞與信息傳播人才。開設的課程分三大類：文史哲基礎類、新聞傳播學基礎類和傳播科技應用類。學生畢業後，不僅適應報紙、廣播、電視台的新聞采編工作，而且適應技術性較強的製作工作；不僅適應傳統媒體的工作，而且適應新媒體的工作；還適應政府、企業等部門的文秘、宣傳、公關策劃等方面的工作。 中國人民大學 中國人民大學已在99級新聞學專業本科生中開設了網路傳播方向，培養能利用網路技術從事新聞工作的人才，使學生掌握利用網路採集、處理、管理信息的能力，打破原有的主要由技術人員組成的網路人才結構。人大新聞系主任倪寧稱：「不僅僅要讓學生知道網路是什麼，更重要的是讓他們能夠運用網路。」 人大新聞學院師資力量雄厚，具有高級職稱的教師占教師總數的78%，博士生導師占教師總數的20%。新聞學專業擁有碩士學位和博士學位授予權，是國家重點學科點。新聞學專業在新聞界享有很高的知名度。 武漢大學 武漢大學新聞與傳播學院是由原武漢大學新聞學院和原武漢測繪科技大學印刷工程學院聯合組建而成。學院現有教職工111人，其中教授18人(含博士生導師3人)、副教授22人，博士(含在職博士生)15人；在校全日制學生總數近1400人，其中本科生1100多人，碩士生240多人，博士生7人。在辦學規模、師資隊伍、綜合實力方面，該院目前都位居國內同類專業院校的前列。 學院下設網路傳播系，開設有網路傳播本科專業。網路傳播專業的主要課程有：傳播學理論、網路傳播概論、信息管理理論、網路技術基礎、網頁設計製作、多媒體信息處理、平面設計、網路資料庫、網路信息資源檢索與利用、網路信息編輯、網站經營與管理、網路道德與法規等。 網路傳播專業培養的學生，將具備系統的網路傳播理論知識與技能，寬廣的文化與科學知識，熟悉網路傳播的基本道德與法規，掌握網路傳播技能，具備網站策劃、建設、管理的基本能力，又受到新聞與傳播實務的基本訓練，具有深厚的文字功底，良好的道德素質和一定的科研和社交能力，並對本專業及相關專業的國內外科學技術發展有較廣泛的了解，能熟練地應用一門外語進行信息交流，能在政府部門、新聞與出版機構、學校、大型企事業單位、網路公司等從事網站建設與管理，以及信息的采編、編輯和傳播工作。 清華大學 清華大學傳播系1996年開設新媒體研究專業，招收研究生。2001年開始招收本科生。為適應新世紀發展的需要，清華大學傳播系以新聞傳播學理論與實踐、新媒體傳播(以數字媒體為手段的傳播理論與應用研究，包括數字媒體概論、人機交互理論、交互媒體設計、數字聲像表現、用戶界面設計、網路傳播過程、網路媒體、網站建設、傳統媒體上網等)、影視傳播為重點，致力於培養信息時代全新的人才 以全新的姿態、更高的起點來迎接新世紀的挑戰。 清華大學傳播系現有國內知名教授6名，出版著作30餘種，承擔多項國際國內重要科研項目，在新聞學、新媒體傳播、影視傳播、科技傳播等領域，具有較大的社會影響和學術影響。新聞與傳播方向的畢業生將主要從事新聞出版、影視傳媒、廣告信息等領域的管理、策劃、采編、製作以及教學、科研工作。 北京廣播學院 北京廣播學院於新聞傳播學院在新聞學專業也設立了網路新聞方向，並實行文理考生兼招。 暨南大學 暨南大學新聞系兩年前已在研究生專業設置了網路傳播方向。

B. 中國廣告業最優秀的人物資料

十大廣告公司經理人：

井上介：北京電通廣告有限公司總經理
李踐：TOM戶外傳媒集團總裁兼任風馳傳媒公司董事長
沈贊臣：上海靈獅廣告有限公司董事長
周佩蓮：盛世長城國際廣告有限公司首席執行官
孟興中：四川巴蜀新形象廣告傳媒股份有限公司董事長
鄭香霖：突破傳播(Optimedia)首席執行官
唐銳濤：智威湯遜/中喬廣告公司東北亞&大中國區CEO
莫麗燕： 媒體世紀集團營運總裁
彭德湘：麥肯·光明廣告公司大中華區CEO區域總裁
潘洋：哈爾濱海潤國際廣告傳播集團董事長、總裁

十大廣告學人：

門小勇：內蒙古師范大學國際現代設計藝術學院廣告系主任、教授
馬泉：清華大學美術學院裝潢藝術設計系副主任、副教授
馬謀超：中國科學院心理研究所研究員、博士生導師
喬均：南京財經大學營銷與物流管理學院院長、教授、碩士生導師
張金海：武漢大學廣告系主任
張惠辛：中國廣告雜志社主編
張翔：北京工商大學傳播與藝術學院副院長、副教授
陳正輝：南京師范大學新聞與傳播學院南京師范大學新聞與傳播學院副教授
倪寧：中國人民大學校長助理、教授、博士生導師

十大創意總監：

葉宇軒：北京三星廣告公司執行創意總監
劉山：廣東平成廣告有限公司創意總監
朱偉幸：盛世長城國際廣告有限公司執行創意總監
江紹雄：藍道廣告公司執行創意總監
吳天賦：上海李岱艾廣告公司創意總監
吳佳蓉：上海奧美廣告有限公司執行創意總監
李少惠：上海李奧貝納廣告有限公司執行創意總監
鍾錫強：精信廣告有限公司上海分公司中國區執行創意總監
薛振添：北京智威湯遜/中喬廣告公司執行創意總監

十大傳媒公司經理人：

胡智琴：網易公司市場及銷售高級副總裁
於大公：北青傳媒股份有限公司廣告部主任
鄧效鋒：天津日報報業集團廣告中心主任
古永鏘：搜狐公司總裁兼首席運營官
關飛：深圳報業集團廣告中心主任
劉向群：湖南衛視副台長
張蒞政：北京新浪互聯信息服務有限公司首席營銷長
張德安：廣州日報報業集團、廣州日報社社長
鄒曉利：安徽電視台副台長兼廣告中心主任
梁曉濤：中央電視台廣告經濟信息中心主任

C. 網路傳播這個專業怎麼樣

操縱未來的一百個專業之二——網路傳播專業 網路傳播專業洋蔥工作室 楊宜穎未來贏指數：★★★★★當前，世界傳媒業的發展已經不可避免地邁入全球化的新語境中，而支撐媒介全球化發展的新媒介技術就是網路，我們可以將通過網路技術進行信息傳播的媒介稱為網路媒體。從技術基礎、運行方式和信息表現形式上看，網路媒體可被看作是一個跨多種行業的實體，人們可以將它劃歸到「IT行業」，也可以從新聞傳播的角度將它視為繼傳統媒體之後的新興媒體。正因為網路媒體自身的特殊性，因此，在網路傳播專業的課程設置中必然會涉及新聞學、傳播學、計算機通訊技術等多學科知識。新聞學概論、傳播學概論、網路傳播概論、新聞采訪寫作、計算機網路基本原理、多媒體信息基礎、圖文信息處理、網路廣告學、網路信息檢索與利用、網頁設計與製作、動畫編輯與設計、網路信息編輯、電子商務概論等。畢業授予文學學士學位。中國網路傳播業發展非常迅猛，受眾市場正邁入結構轉型，中國網路傳播事業發展非常迅猛。截至 2005年12月31日，中國上網用戶總數突破1億，達到1.11億人，進而在網民數等指標上位居世界第二；中國網站總數達到69.4萬個。而在1997年10月31日公布的相關數據中，中國上網用戶數為62萬；WWW站點數僅僅約1500個（中國互聯網路信息中心CNNIC）。8年的時間，中國網路傳播業的發展速度超出了人們的想像，而且還在大踏步前進。最重要的是，中國公眾，特別是年輕人已經習慣於通過網路進行信息的獲取、交流和傳播。大部分年輕人已不閱讀報紙，而習慣於從互聯網上閱讀新聞信息。不誇張地說，中國受眾市場正伴隨媒介技術更新發生重大的結構轉型。伴隨著這個趨勢，網路傳播專業將有廣泛的市場前景。一本: 北京大學、清華大學、北京廣播學院、華中科技大學、中國人民大學、暨南大學、南開大學華中科技大學新聞傳播學院1998年創辦了全國第一個網路新聞傳播班。北京廣播學院開設了我國第一個網路傳播學院，並開始招收網路傳播第二學位。該院還打算建立網路經濟研究所、網路技術專業、網路藝術專業以及網路廣告專業。清華大學傳播系從1996年開設新媒體研究專業，招收研究生。該系在上學期開設「新媒體研究」課程。要求每位學生在課下必須上網滿100小時。該課程安排每周3小時，其中一半時間請各網站負責人現身說法。期末時要求每人交上一篇論文、建一個個人網站、翻譯一篇外文理論著作、針對某一網站寫一份調查報告以及通過網路建立一個課題研究資料庫。中國人民大學已在99級新聞學專業本科生中開設了網路傳播方向，培養能利用網路技術從事新聞工作的人才，使學生掌握利用網路採集、處理、管理信息的能力，打破原有的主要由技術人員組成的網路人才結構。人大新聞系主任倪寧稱：「不僅僅要讓學生知道網路是什麼，更重要的是讓他們能夠運用網路。」另外，武漢大學籌備開設網路傳播專業。暨南大學新聞系兩年前已在研究生專業設置了網路傳播方向。各類新聞網站，如新浪、搜狐、新華網、人民網、中國網、國際在線網、中國日報網、央視國際網、中青網、中國經濟網、中新網、光明網、中廣網等。也可到各單位、企業的網站建設中從事新聞網路傳播工作。在2006年中國廣播影視工作要點中，就明確地提出：拓展宣傳新渠道、新陣地，大力發展網路廣播、網路電視、手機電視，穩步發展IP電視。中央三台網路廣播、網路電視要依託自身優勢，加強節目和品牌建設，增強節目吸引力，培養和發展網路受眾。各省（區、市）、市（地）電台、電視台要按照主動佔領陣地、積極拓展業務的要求，加快發展網路廣播、網路電視。要充分發揮廣播、電視和網路宣傳的優勢，加強聯動與配合，形成宣傳合力。從中我們看到，網路傳播不僅成為傳統媒體依託的新技術，而且成為中國主流輿論發揮引導作用的重要陣地。但是，從目前的發展情況看，傳統媒體的改革尚處於起步階段，問題還很多，因此，它們也需要大量的網路傳播人才。洋蔥觀點：網路文化傳播專業是新興專業，未來有廣闊的發展前景，但是，開辦院校較少，僅限於一本中的文科實力比較強的學校。而且往往師資力量並不雄厚，由於是新興專業，相關的專業理論和培養模式各院校尚在探索之中，這使得在這個專業學習的學生常常有找不準定位的迷茫感。報考這個專業的同學要有較強的規劃能力，在網路傳播這個大方向中確定自己的具體學習和就業方向。

D. 開設新聞傳播類專業的大學有哪些

中國新聞傳播史 方漢奇 中國人民大學出版社 2002 02 世界新聞傳播史（第二版） 陳力丹 上海交通大學出版社 2007 03 當代新聞理論 鄭保衛 新華出版社 2003 04 新聞理論教程 楊保軍 中國人民大學出版社 2005 05 傳播學教程 郭慶光 中國人民大學出版社 1999 06 解析中國新聞傳播學（第二版） 陳力丹 上海交通大學出版社 2007 07 變革傳媒——解析中國傳媒轉型問題 喻國明 華夏出版社 2005 08 新聞采訪學（第二版） 藍鴻文 中國人民大學出版社 2000 09 新聞寫作教程 劉明華徐泓張征 中國人民大學出版社 2002 10 新聞寫作精要 高鋼 首都經濟貿易大學出版社 2005 11 新聞編輯學 蔡雯 中國人民大學出版社 2006 12 廣告學教程（第二版） 倪寧 中國人民大學出版社 2004 13 公共關系學（第三版） 熊源偉 安徽人民出版社 2003 14 公共關系案例 塗光晉 遼寧大學出版社 2004 15 《國際新聞界》雜志 中國人民大學主辦 16 《新聞與傳播》雜志 中國人民大學主辦 近一年 傳播學專業介紹 傳播學是研究信息傳播和媒介運行規律的社會科學。中國人民大學新聞學院是國內最早開展傳播學研究與教學的單位之一，早在上個世紀50年代，張隆棟教授就已在《國際新聞界》上撰文引介傳播學。80年代初，新聞學院在本科和研究生教學中正式開設傳播學課程，並出版了一批有影響的教材和科研成果。1998年，新聞學院首批被批准為傳播學碩士點和傳播學博士點，成為研究生培養的重要基地。目前，新聞學院設有教育部重點研究基地新聞與社會發展研究中心、中國人民大學輿論研究所、媒介經濟研究所、新聞傳播研究所、廣告研究中心和危機傳播管理研究中心，並擁有一批全國著名的學者和導師，為在讀研究生提供了優越的學習與科研條件。 傳播學專業共設有4個主要研究方向： 1.傳播理論研究方向，包括傳播學基礎理論、馬克思主義傳播思想、傳播效果研究、傳播體制研究、危機傳播管理研究等課題領域。責任教授郭慶光是國務院新聞學科評議組成員，也是本學科第一部國家級重點教材《傳播學教程》的作者；責任教授陳力丹橫跨新聞學、傳播學兩大領域，其代表性成果《精神交往論》和《輿論學》是國內傳播研究中的經典之作。 2.視覺傳播研究方向，包括電視傳播和攝影傳播。視覺傳播是新聞學院的優勢學科領域之一，上個世紀50年代以來為我國攝影界和廣電行業培養了包括「荷賽」攝影大獎獲得者在內的大批傑出人才。目前，新聞學院作「211」和「985」重點建設項目的廣播電視演播中心即將投入使用，為視覺傳播教學和科研提供了國內一流的設備和條件。本方向的博士生導師盛希貴教授，是我國視覺傳播領域的知名學者。 3.新媒體研究方向。新聞學院自1997年起開設網路新聞傳播課程，2000年在碩士層次設立網路傳播方向。目前，新媒體研究以「大傳播、全媒體」理念開展教學與科研活動，使學科建設不斷適應媒介技術的發展和傳播形態的變化，本方向博士生導師彭蘭教授是全國百篇優秀博士論文獲得者，並獲得新世紀優秀人才計劃資助。 4.策略傳播研究方向。策略傳播是西方應用傳播近年興起的重要分支，也是傳播學科的國際前沿地帶，研究方向包括了公關、廣告、營銷傳播、品牌構建等多個具體學科領域。該方向的博士生導師、新聞學院院長趙啟正教授是國家形象傳播的專家，博士生導師倪寧教授是廣告傳播領域的知名學者 本專業的培養目標是培養具有厚實的理論功底和合理的知識結構、較強的實踐能力和較高的外語水平的復合型新聞傳播人才，畢業生能夠勝任新聞宣傳、公共關系、廣告、傳媒管理、教學研究等多方面的工作。 傳播學專業目前有教授 8 人、副教授 3 人，師資隊伍實力雄厚，年齡和專業結構合理，富於學術創新精神。目前，我院與密蘇里大學新聞學院、北卡萊羅納大學新聞與傳播學院、東京大學信息學環等眾多國際著名大學有著密切的學術合作關系，定期聘請著名學者來院講學，並為在校生提供國際交流與合作的機會。 主要專業課程 碩士生主要課程 方法課包括：新聞傳播學研究方法、媒介市場分析和媒體研究設計與論文寫作 學科基礎課包括：新聞傳播史研究、新聞理論研究和傳播理論研究 專業課包括：網路傳播研究、公關理論與實務、視覺傳播研究、傳媒經濟研究、 出版理論與實務、廣告理論與實務 選修課可從全校的課程中選擇 先修課包括新聞傳播史論、新聞實務、傳播實務、廣播電視實務。跨專業研究生根據自己的具體研究方向從中選擇

E. 2013年考北京郵電大學的傳播學研究生，但是看到有本彭蘭的《網路傳播概論》有第一版和第二版，

01
中國新聞傳播史
方寒氣
中國人民大學出版社
2002年

02
世界新聞與傳播學院的歷史（第二版）陳哩擔

上海交通大學出版社
2007

03
當代新聞理論
鄭保衛
新華出版社出版樓
2003

新聞理論教程
楊包軍
中國人民大學出版社
2005年

05 BR />通信教程
過青光
中國人民大學出版社
1999年

06
解析中國新聞傳播學（第二版）
陳哩擔
上海交通大學出版社

07
改變媒體 - 解析中國傳媒轉型問題
喻國明
華夏出版社

08，2005

記者采訪（第二版）
藍鴻文
中國人民大學出版社
2000

09
新聞寫作教程
劉明華許虹，張崢
中國人民大學出版社
2002

新聞寫作要點
高鋼
首都經濟貿易大學出版社

11
新聞編輯學
蔡文
中國人民大學中國新聞

廣告指南（第二版）
倪寧
中國人民大學出版社
2004

13
公共關系（第3版）
熊源魏
安徽人民

14 2003

公共關系
塗光晉
國際新聞雜志社遼寧大學出版社

15，2004

中國人民大學主機

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近一年的新聞與傳播雜志16

由中國人民大學舉辦

近一年

/>通信專業介紹
專業碩士和博士學位授予點
傳播學是研究信息傳播和媒體的法律，社會科學的操作。中國人民大學新聞學院是最早開展通信科研，教學單位，早在上世紀50年代，章隆垌教授寫了一篇文章在國際新聞界的引入通信。 20世紀80年代初，新聞學院的本科生和研究生的教學正式開通通信課程，並發表了大量有影響力的教科書和科研。 1998年，新聞學院是第一個被批准為傳播學博士研究生培養的重要基地，為傳播MA。目前，新聞學院有一個關鍵的研究基礎教育，新聞與社會發展研究中心，的公共意見研究學院，中國人民大學，在媒體研究所經濟研究，新聞與傳播學院，廣告部研究中心和危機傳播管理研究中心，並擁有一批全國知名的學者和導師的研究生提供了優越的學習和研究條件。
傳播學主要有四個主要研究方向：
通信理論的研究方向，包括傳播的基本理論，馬克思主義的傳播理念，傳播效果，傳播體制研究，危機傳播管理研究及其他學科領域。責任教授郭青光國務院新聞學科評議組成員，是首批國家重點學科教科書「通信的教程;責任的陳哩但教授橫跨新聞學，傳播學兩大領域，在其代表性」的精神交往的結果「，」公共意見「是一個在國內傳播研究的經典之作。
2。電視傳播和攝影傳播視覺傳播研究方向，視覺傳達是一個世界新聞攝影學院的學科優勢和廣播我們的文化產業在上個世紀50年代以來，「何塞」攝影獎得主，其中包括了大量的優秀人才。目前，學校的重點建設項目，「211」和「985」廣播電視新聞學演播中心即將投入使用，提供一流的設備和條件，為教學和科研的視覺傳達方向博士生導師的盛西硅教授，是一個視覺傳達中國在該領域的知名學者。
自1997年以來，新聞學院新媒體的研究方向。打開網路新聞媒體的課程，成立於2000年的碩士層次的網路傳播方向。目前，新媒體研究的「大眾媒體」的概念，開展教學和研究活動，學科建設不斷適應的發展和傳播媒體技術方向的博士生導師彭蘭全國優秀博士學位論文獲獎者的形態的變化，新世紀優秀人才支持計劃資助。
4政策的傳播方向。傳播戰略的一個重要分支，近幾年興起的西方應用的通信，同時也傳播學科的國際前沿的研究興趣包括具體的學科，公共關系，廣告，營銷傳播，品牌建設方向的博士生。趙啟正學院新聞學院教授，??院長，導師是國家形象傳播專家，博士生導師倪寧教授在廣告傳播領域的知名學者
專業培養目標是培養的堅實基礎在理論和合理的知識結構，較強的動手能力和更高層次的外語畢業生的新聞宣傳，公共關系，廣告，媒體管理，教學和科研工作，在各方面的綜合媒體工作人員。
通信專業教授8人，副教授3，師資實力，年齡和專業結構合理的學術創新精神。我院與美國密蘇里大學的新聞學，新聞與傳播學院，北卡羅萊納州大學大學東京，信息響鈴許多國際知名大學有著密切的學術合作關系，定期聘請知名學者講學，為學生的國際交流與合作的機會。
碩士學位課程方法，課程

專業課程包括：新聞和通信的研究方法，分析媒體市場與媒體研究設計和論文寫作
學科基礎課程包括：新聞與傳播研究史，新聞理論研究和傳播的理論研究
專業課程包括：網路通信研究，公共關系理論與實踐，可視通信，媒體，經濟研究，發表理論和實踐的廣告理論和實踐
從全校課程選修
前提新聞與傳播理論的歷史研究新聞實踐，傳播方式，以及廣播和電視實踐。跨研究生根據自己的具體研究方向，選擇

專業的博士課程
有兩類：一類是「新聞傳播新聞與傳播學院博士生開設講座，新聞與傳播研究研討會「，所有學科的前列需要一門選修課。
打開由導師指導課，這反映了傳播研究的方向，專業課程與教師的人格魅力。
特定開設了涉及以下三個內容：
①通信理論指導課教師學生的需要選擇特定的或特徵信息存在的各種表現形式和傳播理論課程。指導課<BR / ②通信歷史記錄。教師選擇特定的學生的需要，開設了小課程的所有方面相關的信息傳播的歷史特點。
③通信實踐指導課教師的研究選擇以適應需求的特定學生或特徵，開設了形式的媒體，廣告，公共關系及其他實際問題的小課程。
博士生選修課程選擇從學校整體課程，指導學生選擇選修課程。...... />博士的前提選修開幕六個專業傳播學方向的研究生課程。指導學生選擇大學先修課程。

bobo19871011/blog/item/fe3b4522d5aae4a34723e872.html「目標=」_blank「> http://hi..com/bobo19871011 / blog/item/fe3b4522d5aae4a34723e872.html

F. 中國人民大學新聞與傳播碩士考研該讀哪些參考書

中國人民大學新聞與傳播碩士考研書目和學碩的差不多，具體書目大多有20本左右，但是這些書目中你可以根據重要性程度來看，並不一定所有的都要看，這樣會抓不住重點。在新聞學理論方面，可以選擇①《新聞理論教程》陳力丹，這本新版的教程將《十講》口語的敘述精練為較為規范的學術語言，編排上的增加了重點提示、學習目標、想一想、比一比、課後作業、參考資料等欄目，功能性更強，完全可以替代2008年出版的《新聞理論十講》。②《馬克思主義新聞觀教程 》陳力丹，這本書淺顯易懂，對於考人大的同學來說，肯定是必讀版。③新聞理論教程（第三版） 楊保軍 ，可以略讀的新聞理論書，考研也不是重點。④新聞理論教程（第五版） 李良榮，這本書的優勢在於理論框架全面細致，有助於理解新聞學全貌。⑤傳播學教程（第二版） 郭慶光，傳播學考研的基礎書，從全國范圍來看，高校採用率相當高，稱之為國內最經典的傳播學教材毫不為過。 ⑥大眾傳播理論：範式與流派 劉海龍，這本書是需要具備專業知識底蘊才能理解的。這本書會刷新你對傳播學的認識，開闊思維，同時也意味著這本書幾乎是國內教材中最難的一本，⑦網路傳播概論（第四版） 彭蘭既有實務，又有理論，不過本書更重要的是網路傳播理論。我個人認為彭蘭老師是網路傳播領域最優秀的研究者，每年她與企鵝智酷聯合發布的研究成果幾乎震動整個互聯網界。⑧解析中國新聞傳播學2017 陳力丹，這本書開頭幾篇年度的研究綜述尤其重要。⑨中國新聞傳播史（第三版） 方漢奇，這本書涵蓋了人大考研的所有考點，而且零基礎也能看懂，實乃考研基礎之基礎。⑩世界新聞傳播史（第三版） 陳力丹， 從內容來說，比老版新增了幾個國家的新聞史，全面、內容又新，當然選他咯。⑪傳媒經濟學教程 喻國明，以現在的觀點來看，本書確實有些老舊了。當然，這本經典教材中的有關傳媒經濟的理論還是經得起考驗的。以上這些書籍足夠應對史論部分了，書不在多，而在於讀精，除了這些參考書目之外，還需要閱讀一些相關專題的論文文獻，
關於新聞實務部分，如果復習的時間有限，可以選擇考研輔導班來復習，這樣效果會好一些，因為人大的新聞傳播學實務部分是不考知識點的，主要考察的是實際應用能力，所以消息、評論、廣告、公關、新聞策劃需要勤加練習，人大的新聞傳播學考研難度數一數二，競爭壓力大，所以備考的過程中需要有足夠的信心，祝好運。

G. 倪寧的人物簡介

中國人民大學新聞學院教授，博士生導師。畢業於中國人民大學新聞系，曾任中國人民大學新聞學院執行院長、校圖書館館長、文化科技園管委會副主任、國家清史纂修領導小組辦公室副主任。主要從事新聞業務和廣告傳播研究。

H. 中國人民大學新聞學院的學院規模

學院現有新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學4個本科專業，新聞學、傳播學、傳媒經濟學和廣播電視傳播學4個碩士學位點，新聞學、傳播學和傳媒經濟學3個博士學位點，新聞傳播學博士後流動站。其中，新聞學連續三屆被評為國家級重點學科。2007年，傳播學專業被評定為國家重點學科，新聞學院成為全國僅有的同時擁有新聞學、傳播學兩個一級重點學科的學院之一，也是我國新聞傳播領域人才培養和科學研究的重要基地。 一、專業概況
人大新聞學院是新中國成立後黨和政府領導創辦的第一家新聞教育機構，自1955年成立至今，已走過52年的歷程。這期間，安崗、羅列、余致浚、甘惜分、方漢奇、張隆棟、藍鴻文、鄭興東、成美、何梓華、秦珪等院系領導和知名教授，為學院的發展和新聞學的學科建設做出了重要貢獻。
人大新聞學院是國內最早開展新聞學碩士和博士教育的兩所院系之一，1978年開始招收碩士研究生，1981年設立碩士點，1984年設立博士點。
新聞學專業是人大新聞學院的傳統優勢專業，在1988年和2001年兩次被評為國家重點學科，又順利通過了教育部重點學科的考核評估，成為全國惟一連續三次獲得新聞學重點學科的新聞院系。1999年， 作為全國新聞學唯一的教育部人文社會科學重點研究基地的「中國人民大學新聞與社會發展研究中心」成立，人大新聞學院成為其依託單位。
自2001年開始實施「十五」規劃以來，人大新聞學院新聞學科被連續納入國家 「211」工程和「985」 工程重點建設學科序列，學科建設的硬體基礎條件極大改善，學科綜合水平顯著提升。「十五」規劃實施之初，人大新聞學院確立了「鞏固傳統優勢、創新學科體系、實現重點突破」的學科發展戰略，經過多年努力，在理論新聞學、歷史新聞學和實務新聞學三個學科方向的建設上均取得了重大進展和一系列標志性成果。一方面，馬克思主義新聞理論體系和中國新聞史研究兩大傳統優勢得到強化和創新，另一方面，新聞基礎理論建設、融通中外的新聞史學發展和前沿新聞業務研究，也都取得長足進步。2004年，國家教育部發布全國一級學科教育水平評估結果，我院新聞傳播學科綜合實力居全國第一位，標志著我院向世界一流新聞傳播學院的發展目標又邁出了堅實的一步。
二、研究方向及研究內容
新聞學是一門研究新聞現象和新聞傳播活動規律的科學。
新聞學專業在碩士和博士階段設有理論新聞學、歷史新聞學、實務新聞學三個主要研究方向。其中實務新聞學包括新聞采訪寫作、新聞編輯學、新聞評論學等多個分方向。
1、理論新聞學研究方向
理論新聞學主要研究新聞的本質特徵和新聞傳播活動中的各種矛盾關系以及新聞事業在社會生活中的地位和作用，它的社會功能和特點，它的工作原則、方法和一般規律。
該研究方向為本學科點的傳統優勢方向，在全國高校同類學科中長期居於主導地位。多年來，該研究方向的科研成果對我國新聞學科的創新與發展起到了榜樣與示範作用。在教學和科研一線的主要學術帶頭人為鄭保衛責任教授，另有楊保軍副教授。
2、歷史新聞學研究方向
歷史新聞學主要研究中外新聞出版事業產生和發展的歷史以及中外新聞界名人、名報（刊、台）史。它探討的是新聞傳播活動產生的背景及條件；其演進與發展的特點及規律；以及名人、名報（刊、台）等在整個傳媒業發展中的地位和作用等。
該研究方向在數十年的發展中一直處於國內同類學科方向的領銜地位。該研究方向曾經匯集了方漢奇、張隆棟、張之華、陳業韶、王泰玄、傅顯明、鄭超然等一批知名教授。在教學和科研一線的主要學術帶頭人為方漢奇教授、谷長嶺教授，另有趙永華和王潤澤兩位副教授。
3、實務新聞學研究方向
實務新聞學主要研究新聞采訪寫作、新聞編輯、新聞評論等新聞業務方面的應用知識。它探討的是新聞采訪、寫作、編輯、評論等方面的技能方法和一般規律。
該研究方向也是我院的傳統優勢領域。在數十年的發展中曾經匯集了藍鴻文、鄭興東、秦珪、胡文龍、劉明華、趙景雲等一批知名教授。在教學和科研一線的學術帶頭人有蔡雯責任教授、高鋼教授、塗光晉教授等。
三、專業培養目標
本專業旨在培養德才兼備，掌握當代新聞理念、職業素養和傳播技能的高層次新聞專門人才。畢業研究生須具有扎實的新聞理論功底、較寬的知識面、較高的外語水平、較強的新聞業務能力、科學研究能力和社會活動能力，能在新聞媒體、新聞院校、新聞科研機構從事新聞采編、新聞教學與科研等工作；或在黨政機關、企事業單位及其它相關單位從事宣傳、公關、文秘、管理等工作。
四、師資力量
我院新聞學專業現有專職教師20人，教授6人，副教授10人，在該專業學術梯隊中，既有作為中國新聞學科主要奠基人、仍然活躍在學術前沿的方漢奇教授，也有鄭保衛、高鋼、蔡雯、塗光晉、楊保軍等年富力強、具有創新精神的中青年新聞學者群。
五、課程設計
碩士生課程包括以下幾類：
（1）學科基礎課：新聞理論研究、新聞傳播史研究、傳播理論研究。
（2）專業課：新聞采訪寫作研究、新聞編輯研究、新聞評論研究、廣播電視新聞研究、新聞攝影研究等。
（3）方法課：新聞傳播學研究方法、媒體研究設計與論文寫作方法、媒介市場分析等。
（4）選修課：具象傳播學、暢銷書運作與管理、跨文化傳播、手機媒體研究、新聞倫理與法規研究、主持傳播學、全球化與大眾傳播、媒介融合與廣告活動研究、廣告經濟學等。
碩士生的選修課要根據每位學生的具體情況，結合專業方向和論文寫作的需要在導師指導下進行選擇。
（5）先修課：新聞傳播史論、新聞實務、廣播電視新聞實務等。
碩士生在徵得導師同意的情況下，可以根據需要選擇2門與其研究方向相關的本科生先修課程。
六、畢業生去向
我院新聞學專業的學生畢業後，大都在新聞媒體、政府機關、高等院校和科研機構從事較高層次的新聞業務、教學、科研和管理工作，有不少畢業生成為本單位的業務骨幹。在全國新聞領域的主要獎項如「范長江新聞獎」、「韜奮新聞獎：」、「全國百佳新聞工作者」和「中國新聞獎」等的評比中，都有我院畢業生獲獎。有的畢業生還擔負了中央新聞宣傳部門和主要新聞媒體的領導職務。一些進入新聞院校的畢業生成為所在新聞院系的教學、科研骨乾和學科帶頭人，有不少擔任了院系領導職務。 傳播學是研究信息傳播和媒介運行規律的社會科學。中國人民大學新聞學院是國內最早開展傳播學研究與教學的單位之一，早在上個世紀50年代，張隆棟教授就已在《國際新聞界》上撰文引介傳播學。80年代初，新聞學院在本科和研究生教學中正式開設傳播學課程，並出版了一批有影響的教材和科研成果。1998年，新聞學院首批被批准為傳播學碩士點和傳播學博士點，成為研究生培養的重要基地。新聞學院設有教育部重點研究基地新聞與社會發展研究中心、中國人民大學輿論研究所、媒介經濟研究所、新聞傳播研究所、廣告研究中心和危機傳播管理研究中心，並擁有一批全國著名的學者和導師，為在讀研究生提供了優越的學習與科研條件。
傳播學專業共設有4個主要研究方向：
1.傳播理論研究方向，包括傳播學基礎理論、馬克思主義傳播思想、傳播效果研究、傳播體制研究、危機傳播管理研究等課題領域。責任教授郭慶光是國務院新聞學科評議組成員，也是本學科第一部國家級重點教材《傳播學教程》的作者；責任教授陳力丹橫跨新聞學、傳播學兩大領域，其代表性成果《精神交往論》和《輿論學》是國內傳播研究中的經典之作。
2.視覺傳播研究方向，包括電視傳播和攝影傳播。視覺傳播是新聞學院的優勢學科領域之一，上個世紀50年代以來為我國攝影界和廣電行業培養了包括「荷賽」攝影大獎獲得者在內的大批傑出人才。新聞學院作「211」和「985」重點建設項目的廣播電視演播中心即將投入使用，為視覺傳播教學和科研提供了國內一流的設備和條件。本方向的博士生導師盛希貴教授，是我國視覺傳播領域的知名學者。
3.新媒體研究方向。新聞學院自1997年起開設網路新聞傳播課程，2000年在碩士層次設立網路傳播方向。新媒體研究以「大傳播、全媒體」理念開展教學與科研活動，使學科建設不斷適應媒介技術的發展和傳播形態的變化，本方向博士生導師彭蘭教授是全國百篇優秀博士論文獲得者，並獲得新世紀優秀人才計劃資助。
4.策略傳播研究方向。策略傳播是西方應用傳播近年興起的重要分支，也是傳播學科的國際前沿地帶，研究方向包括了公關、廣告、營銷傳播、品牌構建等多個具體學科領域。該方向的博士生導師、新聞學院院長趙啟正教授是國家形象傳播的專家，博士生導師倪寧教授是廣告傳播領域的知名學者。
本專業的培養目標是培養具有厚實的理論功底和合理的知識結構、較強的實踐能力和較高的外語水平的復合型新聞傳播人才，畢業生能夠勝任新聞宣傳、公共關系、廣告、傳媒管理、教學研究等多方面的工作。
傳播學專業有教授8 人、副教授3 人，師資隊伍實力雄厚，年齡和專業結構合理，富於學術創新精神。，我院與密蘇里大學新聞學院、北卡萊羅納大學新聞與傳播學院、東京大學信息學環等眾多國際著名大學有著密切的學術合作關系，定期聘請著名學者來院講學，並為在校生提供國際交流與合作的機會。
主要專業課程
方法課包括：新聞傳播學研究方法、媒介市場分析和媒體研究設計與論文寫作
學科基礎課包括：新聞傳播史研究、新聞理論研究和傳播理論研究
專業課包括：網路傳播研究、公關理論與實務、視覺傳播研究、傳媒經濟研究、 出版理論與實務、廣告理論與實務
選修課可從全校的課程中選擇；先修課包括新聞傳播史論、新聞實務、傳播實務、廣播電視實務。跨專業研究生根據自己的具體研究方向從中選擇。

I. 倪寧的介紹

倪寧，中國人民大學新聞學院教授，博士生導師，中國廣告協會學術委員會副主任。

J. 中國傳媒創新年會的第五屆

傳媒雜志社主辦的「第五屆中國傳媒創新年會」
5月8日，由傳媒雜志社和人民大學新聞學院、北京大學新聞與傳播學院、清華大學新聞與傳播學院聯合舉辦的第五屆中國傳媒創新年會在人大逸夫會議中心隆重舉行。新聞出版總署副署長李東東出席大會並發表主題演講。人民大學馮惠玲副校長到會致辭，人民大學新聞學院常務副院長倪寧主持了上午的主題論壇。
新聞出版總署副署長出席大會並做主題演講。李東東副署長對中國傳媒界在不尋常的2009年，廣大傳媒工作者所取得的斐然成績表示肯定和贊許，從七個方面系統地梳理總結了中國傳媒業的工作。鼓勵廣大傳媒工作者在2010年這樣一個十一五規劃完成之年，科學編制十二五規劃之年，站在新的歷史起點上，肩負起推動我國向新聞出版強國邁進的歷史重任，面對時代的召喚，擔當起政治責任，歷史責任，真實記錄新聞，忠誠書寫歷史。
馮惠玲副校長代表人民大學對第五屆傳媒創新年會在人大召開表示熱烈的祝賀，對參會來賓表示熱烈歡迎。她說，人大新聞學院成立以來，培養了很多優秀學生，為新中國新聞事業的發展做出了重要貢獻，已成為新中國新聞事業的重要人才庫、智囊庫和國內外業界、學界的交流平台。支持和主辦第五屆傳媒創新大會，意義非常。在網路時代，媒體與我們的社會和生活關系越來越密切，媒體的社會責任也越來越重要，需要加強媒體間的合作和交流，研究存在的問題，探討發展方向，強調媒體的社會責任，中國人民大學的師生願與傳媒業界一起盡力奮斗。
本屆年會以「創新引領傳媒」為主題，包括主題論壇、傳媒創新論壇和媒體與企業論壇三個部分。來自學界、傳媒業界的百餘位領軍人物和企業界的代表，共同探討中國傳媒行業的新起點和新格局，通過生動的事實和精彩的案例，全面深入地剖析2010年中國傳媒業的發展態勢，展望了傳媒行業的創新遠景，提出了諸多新觀念、新思路和新舉措。
中國報業網主辦的「中國傳媒大會2009年會」
胡錦濤主席在「2009世界媒體峰會」上強調，媒體要與人民同命運、與時代共發展，要切實承擔社會責任，促進新聞信息真實、准確、全面、客觀傳播。
以落實胡主席講話精神為宗旨，由中國新聞史學會主辦、中國人民大學新聞學院、復旦大學新聞學院、北京大學新聞與傳播學院、中國傳媒大學電視與新聞學院、武漢大學新聞與傳播學院、清華大學新聞與傳播學院、華中科技大學新聞與信息傳播學院、暨南大學新聞與傳播學院、廈門大學新聞與傳播學院、、南京師范大學新聞與傳播學院聯合主辦，中國報業網承辦的中國傳媒大會2009年會定於12月4日-6日在北京舉行。這是中國傳媒界的年度盛事！
2009年12月4日（星期五）上午9：30，由中國新聞史學會主辦，復旦大學、北京大學、中國人民大學、清華大學、中國傳媒大學、武漢大學、華中科技大學、暨南大學、南京師范大學、廈門大學等國內知名大學新聞學院聯合主辦的以「和諧社會·媒體責任」為主題的中國傳媒大會·2009年會開幕式在北京萬豪酒店舉行。
大會以「和諧社會·媒體責任」為主題，回顧、總結中國傳媒60年來的發展經驗和成就，探討新經濟環境下媒體的改革與創新、彰顯媒體的價值觀與社會責任。這是傳媒學界、業界、企業界有效整合，進行思想的激盪與經驗分享的大會，將促進相互的合作及創新業務模式的形成。大會特別策劃出版《影響新中國傳媒發展的60人》一書，並頒發「金長城傳媒獎」的系列獎項和「金長城傳媒獎學金」。大會擬邀請行業主管部門領導、國內頂級傳媒學界、業界專家以及廣告、企業代表近1000人出席，60餘人發表演講。演講圍繞「媒體改革與創新」、「國家形象與媒體責任」、「傳媒教育與媒介需求」、「自主創業與媒體責任」、「慈善事業與媒體責任」「中國傳媒產業化發展趨勢」以及「總結新中國60年新聞傳媒發展的成果」等主題和議題進行討論研究和深度交流。據介紹，「金長城傳媒獎學金」是大會「金長城傳媒1+1」系列重要公益活動之一。獎金主要由中國品牌媒體聯盟成員單位提供，每家媒體獎勵名額不限，受獎學生的獎勵金額為1000元——5000元不等。設立此項獎學金的目的是為鼓勵新聞傳播院校的大學生奮發有為、積極進取，努力成長為適應時代發展需要和媒介市場需求的復合型人才。獎學金架起了產、學、研相互融合的橋梁，獲獎學子將參與媒介實踐與課題研究，並定期發布研究成果，為中國傳媒業輸送專業性和實戰性兼備的人才。