雲南大學教授的觀演講觀後感

⑴ 王財貴一場演講百年震撼觀孩子怎樣寫觀後感

觀看了王財貴教授的 《一場演講百年震撼》講座，我感觸頗深。原來這個講座是針對教師家長的，但也在我心中激起共鳴，使我得到一些啟發。 講座主要講述正確的教育態度和教育方式，觀看過程中有兩個地方讓我心潮澎湃，先是講到我們是當今大量存在的文化侏儒，沒有能力傳播中國傳統優秀文化。王財貴教授講中國留學生回答不出外國學生關於《易經》，《老子》，《禮記》等中國經典著作的提問，這些著作在我二十幾年人生中幾乎都沒看過，身邊大部分人也和我一樣，沒有奠定好的基礎，我們的身體長大，文化和精神卻停滯不前，心靈中沒有自己祖國的好的文化信仰，再去學別人的文化就只能全盤接收，學到的大多不是精髓。可惜我懂的太晚，再去讀經已經效果不大，人生觀基本形成，但我還願意學習中國傳統文化來使自己心胸寬闊。 在講到不管是科學還是非科學，都要早一點教。最重要的時間階段是0~3歲，超過3歲到6歲機會小一點，13歲以後就基本沒用了。尤其是最後十幾分鍾王財貴教授告訴我們的關於他教育自己孩子們的經歷，讓我感到期待，我想等我以後有了小孩一定要給他聽古典音樂，聽英語，讀經給他聽，等他會說話了就讓他背經，學語文，培養他的智力和記憶力，來補上遺憾。

⑵ 演講觀後感600字作文

星期三那天，班主任播放了一段視頻給我們觀看。那是一次浙江某中學的家長會，一位有名的演講家，在用激昂出色的言詞給全校的學生以及家長們展開主題為「可憐天下父母心」的演講。
會議開始時，他講了一件令人深思的事情：一個女生因與家人鬧矛盾而離家出走，去到一家面館，老闆給了她一碗面，她頓時感到這家店的老闆就是她一生中最大的恩人。可見，這是一個多麼不孝的女兒，在離家出走的情況下，竟然認為一個外人比父母對她更有恩。我看到這里，陷入了沉思當中：父母給與了我們生命，讓我們活在了這個世界上，這足以是天下間最大的恩惠。這是我們永遠也報答不完的恩惠，所以我們不應該對父母不敬，否則這將會是最大的過錯。想到自己在家裡，有時也會對媽媽發脾氣，或者會覺得她的嘮叨很煩，我也覺得慚愧了。
接著，他又講了很多為人父母的辛苦和操勞，感染了在場的每一個人。然後，他要求全體學生站起來，眼睛要正視地看著坐在身旁的家長，看清父母的樣子。他說，有的學生放假回家後，吃了飯，喝了湯，也許連正面看著父母說話的一個簡單的動作也沒有，就急忙地趕著去上學了。的確，在現實生活中，確實有不少這樣的學生，可能他們連對父母說多一句話也不願意，可能他們會因為父母的嘮叨而不想回家，可能他們放假時寧願去玩去閑逛也不想回家......這可是多麼的不孝。最後他又要求全體的學生緊緊地擁抱自己的父母，對父母大聲說出：「爸爸，你辛苦了！媽媽，我愛你！」此時，看著畫面中一對對父子、母女深情相擁的情景，聽著一聲聲響亮的發自內心的呼喊，我的眼裡不禁亢滿了淚水，心中感觸萬分，久久不能平伏。
真的，對於我們這些正在求學的青少年來說，我么一定要努力，用功地學習，將來的路才能走好。只有這樣，我們就足以很好地報答了父母的養育之恩；只有這樣，我們就會感到在家是多麼的幸福；只有這樣，我們才會一生無悔！

⑶ 看何江演講觀後感

何江在演講中，從一個自己被毒蜘蛛咬傷的故事講起，講述了一個科學技術不均衡、農村亟需普及科學，以及作為科學家應擔當傳播科學的責任感、使命感的重大題目。演講充分體現了作為一位知識才俊的開闊眼界和一個「農二代」的人文情懷，深得與會者的贊賞。

⑷ 看李昌林演講觀後感

「成功潛能心理」培訓大師、教育專家李昌林老師為初三全體師生、家長作了一場精彩的勵志講座。目的是激發學生學習動力，幫助學生樹立中考目標，指導家長正確引導孩子。
整場講座二個半小時，激勵人心，催人奮進，主要講了四個方面的內容。
要有危機意識。「沒有危機就是最大的危機」，對於臨近中考的學生來說，要時刻懷有危機感，要頭腦清醒地度過每一天。要有目標意識。李老師用「中考錄取通知書」鼓勵學生確立自己的人生目標，時時激勵自己不斷發奮努力；鼓勵學生要排除一切不良誘惑，全力以赴，每天進步一點點。要勇於承擔責任。他說，責任在於自己，只有樹立責任意識，勇於承擔責任，才能奮發有為，走向成功。要懂得感恩。在悠揚的背景音樂中，李老師和同學們一起回顧了父母、老師對自己傾注的點點滴滴的關懷和殷切的期盼，告誡同學們不要讓關心你的人等待太久。
演講感動了很多同學，當李老師說到誰敢上台喊出理想的高中時，十五位學生迅速上台，淚眼紛飛，講出了自己的目標高中和努力方向，在場的家長和老師也感動得情不自禁為他們叫好、鼓掌鼓勵。

演講激發了絕大部分學生的內動力，學生們將進一步明確目標，以正確的態度應付艱苦的中考復習。學校也會進一步做好勵志教育成效的鞏固工作，使學生繼續保持長久的激情和鬥志。

⑸ 鄭強教授演講觀後感

[鄭強教授演講觀後感]鄭強教授演講觀後感1，成功不是我的目標，真正的成功是--快樂的回生活每一天，鄭強答教授演講觀後感。2，教育最根本的目的是啥呢?：讓我們有一種精神，讓精神喚醒我們的興趣：民族認同感--我認為就是愛國：要有素質：最重要的是文化--要熱愛文化3，要勇敢4，要有朝氣5，不要沾小便宜6，別人講話或提問時不能談論是否有內容，有水平--即，要尊重每一個人7，不要自卑，更不能自傲，--一定要自信

〔鄭強教授演講觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

⑹ 開講啦施一公觀後感800是什麼

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

今天在老師的帶領下，觀看了《開講啦》的兩個視頻，它們分別是：施一公演講的《你為什麼要讀大學》，新東方總裁俞洪敏演講的《相信奮斗的力量》。在認真的看完之後，內心有了不少的感受。

你為什麼要讀大學？這個問題要是在之前問我，我的回答肯定是沒有為什麼，從小就知道好好學習的目的就是上大學，它就像一條沒有分岔口的路，沒有思考要走哪，就是這樣，就該這樣，順著走，就覺得這才是對的。

現在來大學已經三個月了，我對自己為什麼要讀大學還是不清不楚，直到看完了鄭強老師的演講，他說，上過大學會成為自己一輩子的財富。這至少讓我堅信我的選擇是正確的，所以，不管現在的你是否能夠清楚的知道自己上大學的原因，都一定要慶幸自己在上大學。想想從小我們為了能上大學而付出的那些努力。

既然已經知道了自己的選擇是對的，我們就應該好好的學習自己該學的，自己的專業不管是不是自己的選擇，你只要相信偶然中一定存在著必然，不能改變那就欣然接受吧！你只有先接受它才會去愛它，那麼便會去付出，因為你對它付出了。所以你一定會更愛它。鄭強老師也說了，本科的學需要精讀，夯實基礎很重要，咱們需要厚積薄發。

然後咱們還擔心的一個大問題，畢業後找工作難，其實鄭強老師說的對，我們一開始就用錯了詞，「找工作」是把我們放到了主動的位置，其實我們一直是「被選擇」，而且他也說了，找工作不難，難的是找享受的工作。那麼，只要我們能明白自己的位置，就不會挑剔，也就不會說找不到工作，擔心沒工作了。

所以，大學這幾年的時光里，我們只要擁有一個明確的目標，那你就會去思考，有思考所以有聲音。有目標，就不會迷茫。在學習之餘，鄭強老師鼓勵咱們去熱愛藝術、體育，他說，藝術是心靈教育，體育是精神培養。其實，大學四年真的很短暫，青春是一本太倉促的書，一定要在自己還是書中主角時，多多去感受那些觀眾無法體驗的事。

有了目標，咱們需要的當然就是奮斗，俞敏洪用自己的親身經歷告訴了我們：相信奮斗的力量！三次高考，最後進入北大，再到自己創業，成立新東方，這背後的辛苦只有他自己知道。當然很多人會說成功不可以復制。但是我始終相信要想成功，努力奮斗是必須的。俞敏洪也說了，夢想再大，不奮斗等於零。

趁著自己還年輕，要擁有一顆敢闖的心，不要總是害怕失去，沒有失去那些不值得的，你就不會得到那些你想要珍惜的，很多時候，失去比得到更重要。

還有當自己有需求的時候就會有想法，有想法就一定要盡可能去做，往往成功的是那些做到的人，而不是想到的，因為做到比想到更重要，也更難。當然，我們不要只拿自己和別人比，主要的是和過去的自己比，比起過去，你更好了，有進步了，那你就是成功的！

⑺ 看完首都教育系統服務保障國慶活動宣講團雲南專場宣講會在雲南師范大學演講有什麼觀觀後感

我看完這次演講之後
有很多的感觸
首先
我們現在的教育方式
真的是
跟以前有很大區別
教學方式
還有教學理念
都有了很大的改進

⑻ 秦暢老師演講觀後感怎麼寫

為提高學生青春期心理健康認識，樹立正確的健康觀念，增強自我保護意識，養成自尊自愛的心理素質，學會積極健康地生活和學習，6月27日，奉賢區中小學「人文蘊育」工程「名家進校園」的第十四講在古華中學報告廳舉行。活動特邀全國廣播電視主持人、金話筒獎獲得者、SMG東方廣播中心首席節目主持人秦暢作青春期專題講座。
秦暢老師以幽默詼諧的語言、豐富典型的事例，為區內10所初中、九年一貫制學校的女生代表，帶來了一場主題為「青春，從青春期開始」的講座。講座中，秦暢老師時而做為一名大朋友，時而好似一位智慧的母親，與學生們分享了自己青春時代的親身經歷，以及在玉女過程中的點滴故事。貼近學生實際生活的講座，對正在進入青春期的女生起到了良好的引導作用，解決了許多困惑，贏得了在場嘉賓與學生的熱烈掌聲。
本次「名家進校園」之青春期專題講座，是奉賢區學校心理健康教育與德育教育的重要組成部分，為學生的青春導航，揚帆遠行。

⑼ 演講觀後感怎麼寫

我給你設計一個觀後感大綱如下： 一、今天由於什麼原因 在什麼情況下看（可以選擇寫或者不寫），看了什麼（書、電影等）。二、對作者的文采、文章的細節做點簡單描述。三、找出你感覺最好的情節重點進行介紹或者解釋。四、在看了你選擇的重點情節以後，引發你的什麼感觸或者感慨。五、在感慨以後聯想到社會上的某些類似的系列事情。六、最後用一句精闢的話（可以引用名人名言）進行畫龍點睛。最好有一定的寓意。