復旦大學教授顧曉鳴評價說

❶ 顧曉鳴的介紹

顧曉鳴 復旦大學歷史系、旅遊管理系教授、博士生導師，曾任系主任。1945年2月14日出生於上海，上海市3屆政協委員，國務院有突出貢獻專家。2003年被IBM譽為全球最具創意思維者。顧曉鳴教授涉獵領域較廣，涵蓋規劃策劃、創意設計、房地產、文化產業、社會事件評論、兒童教育等。顧曉鳴，出生內蒙古呼倫貝爾市，籍貫上海，中共黨員，本科學歷，主要專業：數學、教育管理、漢語言文學、高等教育學、執政黨建設基本理論、決策信息與管理等。

❷ 挫折教育:孩子應補上的一課 閱讀答案

如果你有能力讓他自己明白這個道理比你直接說效果好的多，你要親自打擊他、刺激他（不過要有個度），因為沒有親身經受過挫折他永遠不會明白那種感受，或者你有能力讓他不受挫折你就沒必要講。

❸ 如果網路語言不存在，會帶來哪些不好的影響舉例證明

網路語言的含義
論壇日常用語：
1、BBS：①Bulletin Board System的縮寫，指電子公告板系統，國內統稱論壇。②波霸，Big-Breasted Sister的縮寫。
2、斑竹：版主，也可寫作板豬,班豬。由於拼音輸入造成的美妙諧音。
副版主叫「板斧」。
筒子：同志
沙發: 第一個回貼的人
3、馬甲：注冊會員又注冊了其他的名字，這些名字統稱為馬甲，與馬甲相對的是主ID。例句：青眉建議斑竹進行版務管理時，不可以用馬甲發言。
4、菜鳥：原指電腦水平比較低的人，後來廣泛運用於現實生活中，指在某領域不太拿手的人。與之相對的就是老鳥。
5、大蝦：「大俠」的通假，指網齡比較長的資深網蟲，或者某一方面（如電腦技術，或者文章水平）特別高超的人，一般人緣聲譽較好才會得到如此稱呼。
6、灌水：原指在論壇發表的沒什麼閱讀價值的帖子，現在習慣上會把絕大多數發帖、回帖統稱為「灌水」，不含貶義。
7、純凈水：無任何實質內容的灌水，也說水蒸氣。
8、水手：喜歡灌水的人。級別高的也稱水桶、水鬼、水仙。指女性灌水狂人時，還有個特定稱呼：水母。
9、潛水：天天在論壇里呆著，但是不發帖，只看帖子、而且注意論壇日常事務的人。
10、打鐵：寫帖子，一般指有點兒重量的帖子。
11、拍磚：對某人某帖發表與其他人不同看法和理解的帖子。例句：俠友們拍磚請注意口氣和態度，否則很容易轉化為人參公雞。
12、刷屏：打開一個論壇，所有的主題帖都是同一個ID發的。
13、掃樓：也叫刷牆，打開一個論壇，所有主題帖的最後一個回復都是同一個ID的。
14、樓主：發主題帖的人。
15、蓋樓：回同一個主題帖，一般粉絲比較喜歡蓋樓。
16、樓上的：比你先一步回復同一個主題帖的人，與之相對的是「樓下的」。
17、幾樓的：除樓主外，所有回復帖子的人，依次可稱為「2樓的」、「3樓的」……
18、沙發：SF，第一個回帖的人。後來，坐不到沙發的人，聲稱自己坐了「床」或樓主的「大腿」~
19、椅子：第二個回帖的人。
20、板凳：第三個回帖的人。
21、地板：連板凳都沒得坐的人。
22、頂：一般論壇里的帖子一旦有人回復，就到主題列表的最上面去了。這個回復的動作叫做「頂」，與「頂」相對的是「沉」。
23、走召弓雖：超強，通常用於回帖時表示對主題帖的膜拜。
24、汗：表示慚愧、無可奈何之意。衍生詞有：暴汗、大汗、汗死、瀑布汗、暴雨梨花汗等。
25、倒：暈倒，表示對某帖某人或某現實很驚異。
26、寒：對某帖某人或某現象感到渾身發冷。
27、抓狂：形容自己受不了某人某帖的刺激而行為失常，處於暴走狀態中。
28、踩一腳：也稱踢一腳、留個爪子印等，都是跟帖之意。
29、路過：不想認真回帖，但又想拿回帖的分數或經驗值。與之相對的字眼還有：頂、默、灌水、無語、飄過、路過等。例句：在俠客社區，凡回帖只迴路過、頂、默、灌水、無語、飄過、路過等字眼的行為，都會被視為故意灌水。
30、閃：離開。
31、匿鳥：隱身了。「匿」作「藏匿」講；「了」是多音字，在句尾本該讀「LE」，有人喜歡誤讀「LIAO」，遂諧音為「鳥」。
32、找抽帖：樓主發的帖子內容特別找抽，讓絕大多數人都不待見，也稱找磚帖。
33、火星帖：很久以前已經被無數人看過轉過的舊帖，轉火星帖的人被稱為火星人。通常回帖會這樣說：樓主還是快回火星吧，地球是很危險滴。（來自周星星《少林足球》）
34、恐龍：長得不漂亮的女性網民，含貶義。與之相對的是「青蛙」，形容相貌抱歉的男性網民。
35、犬科：喜歡追逐論壇里的女生的那種類型，尤其喜歡死纏爛打。
36、狼族：熱愛美色，不過比犬科作風正派一點，不會糾纏。
37、……的說：動詞後置的一種用法，來自日文語法。例句：青眉要去吃飯的說。
38、……ing：動詞進行時的一種用法，來自英文語法。例句：俠友們如此支持《武俠版》和俠客社區，青眉感動ing。
39、殘念：可惜之意，引申有「碎碎念」等。
40、×××××：兒童不宜的內容。
41、王道：相當於「權威、真理」之意。
42、黑旺財：旺財是《唐伯虎點秋香》里的一條狗，狗者，犬也。黑犬，就是「默」。此典出自晉江。
43、小白：①白爛的昵稱，指專在網上無事生非的人。②「小白痴」的縮寫。
44、小黑：黑名單。
45、浸小黑：ID被登記進黑名單。
46、小強：《唐伯虎點秋香》中的那隻蟑螂，泛指生命力特別頑強的人。
47、粉絲：FANS的音譯，超迷某人或某物的一類人，也稱扇子、蕃薯，簡稱「粉」或「迷」。
48、包子：形容某人笨，或者長相欠佳。
49、蛋白質：笨蛋+白痴+神經質。
50、白骨精：白領+骨幹+精英。
51、臘鴨：垃圾（來自《麥嘜》系列）。「掛臘鴨」在粵語俗語中指吊頸自殺。
52、Kuso：日語「糞」的發音。起先是教游戲玩家如何把「爛Game認真玩」的意思，後來經台灣傳入大陸，漸漸演化成「惡搞」之意。
53、維客：喜歡使用WIKI這種超文本技術的網路愛好者。
54、博客：一種網上共享空間，讓人以日記的方式在網路上展現自己的形式。博客讓兩個女人飛速走紅：木子美和芙蓉姐姐。
55、黑客：又稱駭客，指在電腦領域有特殊才能或技巧的人。這類人運用自己的才能或技巧，要麼是專門檢測系統漏洞，要麼有可能做有違道德或法律的事。
56、紅客：具有民族主義傾向的中國網路技術愛好者，與黑客相對。
57、朋客：起源於「朋克」。電腦朋客現在越來越多的被等同於電腦罪犯了。
58、閃客：使用Flash軟體做動畫的人，我們看到的很多電子賀卡和網站MTV都是閃客的傑作。
59、極客：也稱奇客，Geek，指有較高超電腦能力的人。
60、驢友：泛指愛好旅遊，經常一起結伴出遊的人。例句：阿肥去年才和松風古琴他們一起去過新疆，現在又要徵集驢友去湖南啦。
二、中文縮寫指南：
1、BT：①Bit Torrent的縮寫，是一種P2P（點對點）共享軟體，中文譯名「比特流」或「變態下載」。②「變態」的縮寫。
2、ZT：①「轉帖」的縮寫。②「豬頭」的縮寫，引申有ZT3，豬頭三；ZT4，豬頭四。例句：青眉鄭重告訴俠客社區的俠友們，ZT一定要註明。
3、PP：①「片片」的縮寫，片片指代照片。②「屁屁」的縮寫，屁屁指代臀部。
4、GG：哥哥的縮寫，指代男性，有時候女生用來指代自己的男友。與之相對的是MM，妹妹或者美眉的縮寫，指代女性，有時候男生用來指代自己的女友。
5、NB：牛×的縮寫，北京方言里用來表示嘆為觀止之意。
6、JJ：①姐姐的縮寫。②雞雞的縮寫。
7、DD：①弟弟的縮寫，偶爾有引申義。②東東的縮寫，指代東西。
8、GF：Girl Friend，女友。與之相對的是BF，Boy Friend，男友。
9、PLMM：漂亮美眉的縮寫。
10、PPMM：PLMM的升級版，漂漂美眉。
11、RPWT：人品問題的縮寫，來自貓撲論壇。一般來說，只要某上遇上了不可解之事，統統可歸結為其有RPWT。
12、人品帖：測試你是否有RPWT的帖子，帖子題目很勁爆，只要你被騙進去，就說明你有RPWT。例句：這張名為《朴樹的裸照》的帖子是個人品帖，其實裡面真的是一棵朴樹的照片啊，樹當然是裸的，哪裡有穿衣服的樹？青眉居然被這個人品帖騙進去了，果真有RPWT啊。
13、PF：佩服的縮寫。
14、SL：色狼的縮寫。
15、KH：葵花，代指練《葵花寶典》的高手。
16、KHBD：葵花寶典。
17、PXJF：辟邪劍法，源於KHBD，KH專用的劍法。
18、BS：鄙視的縮寫，也可寫作B4。例句：你要是ZT不註明，青眉會BS你，全論壇的人都會B4你的。
19、PMP：拍馬屁。
20、PMPMP：拚命拍馬屁。
21、MPJ：「馬屁精」的縮寫。
22、BC：「白痴」的縮寫。也說是「白菜」的縮寫，在網上，如果人家說你很白菜，那麼就是形容你BC。
23、ODBC：「哦，大白痴」的縮寫。
24、XB：小白的縮寫。
25、YY：意淫的縮寫，出自《紅樓夢》第六回，精神上行淫。在網路上其意得到進一步推廣，凡信心極度膨脹的小說，統稱為YY小說。
26、ZE：「賊惡」的縮寫，即真惡心，東北地區的方言發音。
27、SE：「少惡」即「少惡心」的縮寫。 28、XHW：小黑屋的縮寫，來自貓撲，在貓撲，違反規則是要被關小黑屋的。
29、FB：腐敗的縮寫，現在通常指出去吃喝一頓好的。
30、MD：媽的，粗話，慎用。
31、TMD：他媽的，粗口，慎用。
32、TNND：他奶奶的，粗口，慎用。
33、JR：賤人，臟話，特別慎用。
34、SJB：神經病，臟話，慎用。
35、SB：臟話，對別人的蔑稱，禁用。
36、LR：爛人，禁用。
37、LJ：垃圾，禁用。
38、RY：人妖，慎用。
39、JS：「奸商」的縮寫。
40、BXCM：冰雪聰明。
41、HJ：漢奸。
42、FQ：憤青。
43、BD：笨蛋。
44、JJWW：嘰嘰歪歪。
45、Tjjtds：彈雞雞彈到死，來自貓撲論壇。
46、CJ：純潔。
47、HC：花痴。
48、BH：剽悍。出自新東方羅胖子的名言：剽悍的人生不需要解釋。
49、GJM：某當紅青春作家，曾涉嫌抄襲。GJM後來被當作抄襲的簡稱，意義接近於「ZT」。出自天涯社區。
50、三毛抄四：該當紅青春作家寫過一本書，和三毛作品同名，由此衍生而來的新成語。意指盲信某種理論、某個人物而完全不管真相，本末倒置、顛倒黑白的一種狂熱精神狀態。出自龍空。
51、145：貓撲論壇某名女，代表該論壇參加過雅典奧運。她曾做過一套網上廣泛流傳的測試智商的題目，得分為145，遂有名言：比我聰明的都沒有我漂亮，比我漂亮的都沒有我聰明。天涯社區遂演繹出一句名言：比我CJ的都沒我BT，比我BT的都沒我CJ。
52、FRJJ：芙蓉姐姐，一個女人，一種網路現象。從2005年4月起直到現在，她上了幾乎所有網站的頭條、新浪騰迅等各大網站及大小報紙爭相報導、連中央電台都開始討論她的現象。芙蓉姐姐的走紅和持續走紅，證明部分媒體和人已到了一個極端惡意的境界。
三、英文縮寫指南：
1、DIY：Do It Yourself的縮寫，自己動手做的意思。例句：清歡太壞了，青眉電腦壞了找他修，他讓青眉DIY。
2、SOHO：Small Office Home Officer的簡稱，意思是「在家辦公」。例句：《游俠秀秀》的作者小非是SOHO一族啊。
3、BUG：原意是「臭蟲」，後來把跟電腦有關的故障都稱之為「BUG」。例句：每回俠客社區出現BUG，青眉都急得跳腳。
4、I服了U：我服了你……周星星片子里的經典台詞。例句：你居然能讓清歡不對你說「不」，I服了U！
5、伊妹兒：Email的音譯，電子郵件的意思。也可簡稱為「妹兒」。例句：青眉從來不用伊妹兒，給她寫信是沒用的啦。
6、CU：See You的縮寫帶音譯，再見。 例句：CU，今天就到這里吧。
7、IC：I See的縮寫帶音譯，我知道了。例句：IC，你是個神經病。（《大話西遊》里的經典台詞）
8、Q：Cute 的音譯，可愛。 例句：傲月寒長得好Q，像個芭比娃娃。
9、FT：分特，Faint的縮寫，昏倒、暈厥之意。
10、SP：support，支持。
11、敗：BUY的音譯，買的意思。
12、SIGH：嘆息，有無可奈何之意。
13、LOL：Laugh Out Loud，大笑。
14、KFC：Kill fu*king customers。
15、PK：player kill。
16、BTW：By the way，順便說一句。
17、BRB：Be right back，馬上回來。
18、TTYL：Talk to you later，回頭再談。
19、BBL：Be back later，過會兒就回。
20、kick your ass：打你屁屁。
21、PPL：people，人們。
22、PLZ：please，請，也有縮寫成PLS。
23、RUOK：Are you OK?
24、IOWAN2BWU：I only want to be with you。
25、M$ULKeCraZ：Miss you like crazy。
26、CUL8R：see you later。
27、IMHO：In my humble opinion。
四、音譯術語指南：
1、3166：沙喲娜拉，日語，再見。
2、886：拜拜嘍，再見。
3、3Q：Thank You，謝謝。
4、7456：氣死我了。
5、9494：就是就是。
6、818：八卦一下，出自天涯社區。
7、616：遛一遛。通常回帖時貼教貓教花等圖片時，通稱「遛一遛」。
8、8：不。
9、54：「無視」的諧音，即漠視一個人，對其表達最大的不屑。
10、4242：是啊是啊。
11、稀飯：喜歡。
12、木有：沒有。「木」不知道是來源於哪裡的發音。同樣用法的還有「米有」。
13、粉：很。來自閩南方言。
14、表：「不要」速讀連音，據說來自上海人的發音。
15、白爛：來自閩南語「白卵」，意指一個人既笨又啰唆，還很麻煩，含貶義。
16、素：台灣普通話「是」的讀音。與之對應的有「8素」。
17、醬紫：「這樣子」速讀連音，也作「絳紫」。
18、酷：也說「褲」、「庫」，Cool的音譯。
19、偶：台灣普通話「我」的讀音。
20、蝦米：啥，什麼之意，來自閩南語發音。
21、口耐：也說可耐，可愛之意。
22、滴：的，地。
23、介個：這個。
24、奔四：笨死的諧音。
25、果醬：過獎。
26、馬甲決：馬家爵。
27、二硫碘化鉀：KISS。
28、咔嚓：某種練《葵花寶典》前必做的手術。
29、口年：可憐。
30、人參公雞：「人身攻擊」的通假。
31、泥：你。
32、好康：好看。來自閩南方言。
33、筒子：同志。
34、厚厚、吼吼、咔咔、kaka、嘻嘻、xixi、hiahia等：表示笑聲，通常當作語氣助詞用。
五、動漫術語淺析：
1、TV版：指在電視上放的動畫版本。
2、OVA：Original Video Anime（原創影象動畫），和TV相對，不在電視上放映的版本。
3、劇場版：動畫的電影版本。
4、OST：Original Sound Track（原創音樂專集），專收錄與某動畫有關的音樂。
5、OP：片頭曲/主題曲。
6、ED：片尾曲。
7、CAST：聲優，即配音演員，日本動漫的配音演員是非常重要的哦。
8、STAFF：參與製作改編動畫的全體成員，連場務道具都會算進去的。
9、OTAKU：日語，原意為「御宅」，御宅族是指瘋狂熱烈動漫，沉浸在幻想世界中，欠缺正常社交生活經驗的次文化族群。
10、幼齒：也稱「素人」，年紀小，不怎麼懂事的意思。
11、達人：很強的人。
12、SF：SCIENCE FICTION，科幻機械類的作品。
13、FF： FINAL FANTASY，最終幻想。
14、M0：MACROSS ZERO，超時空要塞零。
15、歐巴：30歲以上的女性。
16、兄貴：全身肌肉的強壯男子。
17、姐貴：全身肌肉的大姐姐。
18、御姐：比自己年長的女性。
19、惡趣味：怪癖、與眾不同的特殊喜好。
20、流星：指略帶一點兒情色意味或稍有些露點成份的CG圖。
21、口胡：港式動漫用語，也可寫作「口古月」，相當於「靠」之類的語氣助詞。
22、口桀：港漫用語，常用來指壞人的笑聲，特別是奸笑。
23、轟殺：港漫用語，用來指去殺某人的動作。
24、廢柴：港漫用語，指廢物、沒用的人。
25、破天：港漫用語，即「打破天」，不爽時可使用。
26、逆天：港漫用語，指逆著天道而行，憤怒時可使用。
27、未夠班：港漫用語，意指不夠格。
28、收聲：港漫用語，指閉嘴。
六、耽美術語淺析：
1、耽美：出自日語，原意是指唯美主義，後經台灣演繹，變成BL的代稱了，專指女作家寫/畫給女讀者看的小說或漫畫。其實在日本，JUNE才是BL的代稱。
2、BL：BOY』S LOVE，男同性戀。諧音玻璃，也稱同志。
3、GL：GIRL』S LOVE，女同性戀。 4、蕾絲：lesbine，女同性戀，簡稱女同，也稱同好，拉拉。
5、同人女：超級喜歡BL文化的女性，在日語中被稱為「腐女子」。
6、耽美狼：超喜歡耽美文學的女性，比同人女程度更進一步。
7、LOLI：羅莉，幼女的意思。出自《LOLITA》中的洛麗塔，本意指12歲以下的小女孩，泛指天真可愛到白目的小女生。類似的幼男則被稱為「正太」，出自《鐵人28號》中的金田正太郎，最開始的正太是以穿西裝短褲造型出現的哦。
8、LOLI控：對羅莉有強烈偏好的變態叔叔，嘿嘿~
9、18禁：未滿18歲不能觀看。
10、H：來自日文「變態（HENTAI）」羅馬拼音的第一個字母，通常指18禁的東東，與make love同義。
11、激H：H度非常高，描述相當激烈火爆。
12、清水文：沒有H情節的文章。
13、SM：Sadism & Masochism，虐待狂與被虐狂，多指性方面。可進一步引申為：Slave and Master，主子與奴才。指兩人從事H行為時，有明顯的主奴之別，在不危及人身安全的情況下，奴不得違抗主的任何命令。
14、鬼畜：來自日語，原意指像魔鬼畜生一樣殘酷無情。指攻殘忍虐待受的身體或精神。
15、緊縛：H時將受的身體用繩子捆綁起來，使其不能掙扎。
16、攻：BL的雙方，充當主動的那一方，即男同志中通稱的一號。與「攻」相對的，就是「受」了，受是零號。
17、年下攻：攻的年紀比受小。
18、年上攻：攻的年紀比受大。
19、女王受：受的性格像女王一樣高傲，可以把攻吃得死死的。
20、下克上：地位較低的是攻，地位較高的是受。
21、立場倒換：攻受相互轉換身份。
22、總受：不管跟誰配對，都是充當受。
23、總攻：不管跟誰配對，都是充當攻。
24、強氣攻：個性很強悍的攻。
25、強氣受：個性很強悍的受。
26、健氣受：個性比較活潑、健康、開朗類型的受。
27、天然受：個性比較少根筋的受。
28、誘受：主動誘惑攻和自己H的受。
29、YAOI：整部小說以H為主，沒什麼情節。
30、女王：女性主子被稱為女王，性格一般比較高傲、殘酷。女王的通常形象總是穿緊身衣、高跟鞋，手執皮鞭的。後引申為強勢的女性。
31、調教：顧名思義。在有H情節的小說中，調教不僅是從生理上，更從心理上，以摧殘對方的自尊，使其完全臣服為目的。此類小說通常會被稱為「調教系」。
32、聖水：指代小便。與之對應的是「黃金」，指代大便。黃金聖水是調教系小說中必不可少的道具。超惡~
33、同人：二次創作，將名家名作中的情節或人物衍生出自己的故事。同人創作不限於BL，一般性向的也可以。
34、女體化：把原著中的男性角色改成女孩子進行同人創作。
35、同人志：由作者自己花錢出版的書刊。由出版社所出的書刊叫「商業志」。
七、簡短但經典的回復：
1、樓下的木有小雞雞。（來自貓撲，先回帖的人對後回帖的一種調侃）
2、實乃人間慘劇，竟無語凝噎。（來自天涯，對無語的帖子都可如此回復）
3、做人要厚道。（《手機》經典台詞）
4、出來混，遲早要還的。（《無間道》經典台詞）
5、這無涯的一場生啊。（時未寒《碎空刀》經典台詞）
6、人生真是寂寞如雪啊。
7、灌，是一種美德。
8、什麼什麼，才是王道。（舉例：惡搞才是王道。）
9、YY是我思考的方式，BT是我追求的境界。（來自貓撲）
10、虎軀一震，三分走人。（來自天涯，天涯回一個帖三分。「虎軀一震」常見於黃易作品）
11、CJ的45度角仰望天空。（來自天涯）
八、數字諧音大全：
1、「0」開頭
01925：你依舊愛我。
02746：你惡心死了。
02825：你愛不愛我。
03456：你相思無用。
0437：你是神經。
045617：你是我的氧氣。
04527：你是我愛妻。
04535：你是否想我。
04551：你是我唯一。
0456： 你是我的。
04567：你是我老妻。
0457：你是我妻。
045692：你是我的最愛。
0487：你是白痴。
0487561：你是白痴無葯醫。
0564335：你無聊時想想我。
0594184：你我就是一輩子。
065：原諒我。
06537：你惹我生氣。
07382： 你欺善怕惡。
0748：你去死吧。
07868：你吃飽了嗎？
08056：你不理我了。
0837：你別生氣。
095：你找我。
098：你走吧。
2、「1」開頭
1314：一生一世。
1314920：一生一世就愛你。
1372：一廂情願。
1392010：一生就愛你一個。
1414：要死要死。
147：一世情。
1573：一往情深。
1589854：要我發，就發五次。
1711：一心一意。
177155：MISS。（這個不是諧音，是象形）
1920：依舊愛你。
1930：依舊想你。
3、「2」開頭
200：愛你哦。
20110：愛你一百一十年。
20184：愛你一輩子。
2030999：愛你想你久久久。
2037：為你傷心。
20475：愛你是幸福。
20609：愛你到永久。
20863：愛你到來生。
220225：愛愛你愛愛我。
230：愛死你。
234：愛相隨。
235：要想你。
2406：愛死你啦。
246：餓死了。
246437：愛是如此神奇。
25184：愛我一輩子。
25873：愛我到今生。
25910：愛我久一點。
25965：愛我就留我。
259695：愛我就了解我。
259758：愛我就娶我吧。
2627：愛來愛去。
282：餓不餓。
256895：你是可愛的小狗。
4、「3」開頭
300：想你哦。
30920：想你就愛你。
3013：想你一生。
310：先依你。
31707：LOVE。（這個單詞需要把30707倒過來看）
32062：想念你的愛。
032069：想愛你很久。
3207778：想和你去吹吹風。
330335：想想你想想我 。
3344587：生生世世不變心。
3399：長長久久。
356：上網啦。
35910：想我久一點。
359258：想我就愛我吧。
360：想念你。
369958：神啊救救我吧。
3731：真心真意。
39：Thank you。
30920：想你就愛你。
5、「4」開頭
440295：謝謝你愛過我。
447735：時時刻刻想我。
4456：速速回來。
456：是我啦。
460：想念你。
4980：只有為你。
48：是吧。
6、「5」開頭
505：SOS。
507680：我一定要追你。
510：我依你。
51020：我依然愛你。
51095：我要你嫁我。
51396：我要睡覺了。
514：無意思。
515206：我已不愛你了。
518420：我一輩子愛你。
520：我愛你。
5201314：我愛你一生一世。
52094：我愛你到死。
521：我願意。
52306：我愛上你了。
5240：我愛是你。
52460：我愛死你了。
5260：我暗戀你。
530：我想你。
5366：我想聊聊。
5376：我生氣了。
53719：我深情依舊。
53770：我想親親你。
53782：我心情不好。
53880：我想抱抱你。
53980：我想揍扁你。
540086：我是你女朋友。
5406：我是你的。
5420：我只愛你。
54335：無事想想我。
543720：我是真心愛你。
54430：我時時想你。
5452830：無時無刻不想你。
546：我輸了。
5460：我思念你。
5490：我去找你。
54920：我始終愛你。
555：嗚嗚嗚。
55646：我無聊死了。
5620：我很愛你。
5360：我想念你。
5630：我很想你。
564335：無聊時想想我。
570：我氣你。
57350：我只在乎你。
57386：我去上班了。
57410：我心屬於你。
574839：我其實不想走。
5776：我出去了。
58：晚安。
584520：我發誓我愛你。
586：我不來。
587：我抱歉。
5871：我不介意。
59240：我最愛是你。
59420：我就是愛你。
59520：我永遠愛你。
596：我走了。
517230：我已經愛上你。
5170：我要娶你。
5209484：我愛你就是白痴。
7、「6」開頭
609：到永久。
6120：懶得理你。
6785753：老地方不見不散。
6868：溜吧溜吧。
687：對不起。
6699：順順利利
8、「7」開頭
70345：請你相信我。
706：起來吧。
70626：請你留下來。
7087：請你別走。
70885：請你幫幫我。
721：親愛你。
729：去喝酒。
7319：天長地久。
737420：今生今世愛你。
73807：情深怕緣淺。
740：氣死你。
7408695：其實你不了解我。
74520：其實我愛你。
74074：去死你去死。
74839：其實不想走。
756：親我啦。
765：去跳舞。
770880：親親你抱抱你。
7731：心心相印。
7752：親親吾愛。
77543：猜猜我是誰。
77895：緊緊抱著我。
786：吃飽了。
7998：去走走吧。
7086：七零八落。
70345：請你相信我。
780：牽掛你。
706519184：請你讓我依靠一輩子。
7708801314520：親親你抱抱你一生一世我愛你。
9、「8」開頭
8006：不理你了。
8013：伴你一生。
8074：把你氣死。
8084：BABY。
81176：不要在一起了。
82475：被愛是幸福。
825：別愛我。
837：別生氣。
8384：不三不四。
85941：幫我告訴他。
860：不留你。
865：別惹我。
8716：八格耶魯。
88：Bye Bye。
8834760：漫漫相思只為你。
898：分手吧。
10、「9」開頭
902535：求你愛我想我。
9089：求你別走。
910：就依你。
918：加油吧。
920：就愛你。
9213：鍾愛一生。
9240：最愛是你。
930：好想你。
93110：好想見見你。
940194：告訴你一件事。
95：救我。
987：對不起。
9908875：求求你別拋棄我。
我不叫我,叫----偶
年輕人不叫年輕人,叫----小P孩
蟑螂不叫蟑螂,叫----小強
什麼不叫什麼,叫----蝦米
不要不叫不要,叫----表
喜歡不叫喜歡,叫----稀飯
這樣子不叫這樣子,叫----醬紫
好不叫好,叫----強
強不叫強,叫----弓雖
紙牌游戲不叫紙牌游戲,叫----殺人
被無數蚊子咬了不叫被無數蚊子咬了,叫----~~~新蚊連啵
~~~
追女孩不叫追女孩,叫----把MM
看MM不叫看MM,叫----鑒定
好看不叫好看,叫----養眼

興奮不叫興奮,叫----high
吃喝不叫吃喝,叫----腐敗
請人吃飯不叫請客,叫----反腐敗
fans--粉絲
變態--BT
男朋友--BF
女朋友--GF
明星--STAR
下載--盪
上海IT--S H I T
佩服--I F L U
卑視--BS

❹ 中學生可以看《一起來看流星雨》嗎

當然可以啊！因為每個人的眼光和見解是不同的。關鍵就在於你自己怎麼看它。不要受別人的干擾，只要做好自己就行了，也不要去考慮別人的評價。凡事要問自己的心，自己是否可以。我已看了一起來看流星雨，雖然有不足，但也有好的地方。 很多場面還是不錯的！

❺ 顧曉鳴是誰

顧曉鳴簡介

1945年2月14日生。現任復旦大學歷史系旅遊學系教授，博士生導師。此外，他還擔任上海市信息化專家委員會委員、上海群眾文化學會副會長和上海電影評論學會副會長等職銜。2003年顧曉鳴被IBM選中，為IBM的ThinkPad X系列筆記本電腦擔任一年的形象代言人，此一系列產品的廣告主題是「世界最具創新思維者的選擇」。此舉開了中國學者拍廣告的先河
。顧曉鳴在學界被稱作「學者型的文人」和「文人型的學者」，能夠非常敏銳地發現科技和商業的前沿，思維發散，想像力豐富。近年來，顧曉鳴教授主要代表著作有：《追求通關》、《我走路還是路走我》、《猶太充滿悖論的文化》。與此同時，顧曉鳴教授主編了《中國的智慧》、《世界的商人》、《中國傳統商人》、《網界辭典》、《網址導航》等叢書。

❻ 中高考臨近腦清新補腦保健品為何這般暢銷

一年一度的高考臨近，各地的保健品也開始熱銷。或為了緩解壓力釋放情緒，或‚不願輸在進補水平上‛，考生很多‚能補則補‛。 專家認為，消費者對保健食品要有科學理性的態度，主要應通過規律性的生活、適當的體育鍛煉和膳食營養保持身體最佳水平，而不能一味依賴‚十全大補‛的效果。那麼為何腦清新保健品暢銷這么快呢？

補品成高考「神器」？
在荊州市公安縣的一家葯店內，工作人員介紹，從每年4月起保健品就進入熱銷期，而在高考前兩個月達最高峰，顧客幾乎是清一色的學生家長。雖然保健品價格並不便宜，但大部分家長都是一買就是一個‚療程‛。‚今年的銷量比去年有所上升，人參、西洋參、枸杞子、冬蟲夏草、靈芝等滋補品都很暢銷。‛
家住江漢區的陳女士告訴記者，高考沖刺階段，女兒身體上、心理上都要承受很大的壓力，‚很擔心孩子在最後沖刺階段生病倒下，讓她輸點補腦供氧的東西心裏面比較好受一點，
高考神器‛也風靡網路。
11月，淘寶網以‚高考‛為關鍵詞的搜索量增長了102％，購買人群以女性白領為主，年齡在40歲－49歲之間，多是愛子女心切，為參加高考的子女購買相關產品，其中高考競爭激烈的浙江、廣東和江蘇三地的用戶購買量共佔34％。有網店甚至還打出促銷標語稱，‚購買產品的高考學生考入全日制本科（國家統招）院校，獎勵一套產品，考入『985』高校的學生，獎勵兩套產品。‛
「進補」成「比賽」 專家指效果或適得其反
面對高考的壓力時，學生和家長都需要一種排解和釋放，也需要有一份安慰和寄託。‛復旦大學教授顧曉鳴認為，補品對學生和家長來說，除了身體健康方面的作用外，更多的是一種精神安慰，很多家長抱著‚多吃多對‛‚不吃落後‛的心態，讓‚進補‛陷入了盲目的怪圈。
在事業單位工作的張欣告訴記者，從17歲的兒子進入高三開始，除了為孩子燉湯、中醫調理之外，市面上‚沒有負面新聞‛的補品，基本上都買回來試過，‚不試試怎麼知道合不合適，總歸吃了沒壞處。‛
高考的時候很緊張，吃吃保健品至少心安理得一點。‛就讀於上海某中學高考班的文文坦承，‚羊群效應‛是他強烈要求吃補品的因素之一。‚同學們都在吃，反正補品也沒什麼害處，所以我至少也要吃到保持和同學們一樣的『進補水平』。‛
在專家看來，中考、高考復習期間的考生，因學習壓力大，精神緊張，睡眠和休息時間不足，能引起疲勞和免疫力下降，在這個過程
顧曉鳴建議，學生只有扎實地學習，冷靜地面對考試，樹立符合自己水平的奮斗目標，適當降低期望值，才能正常發揮出自己的水平，考出理想的成績，‚最終結果的好壞關鍵在於自己努力多少，而不是吃多少。‛ 是增強大腦供氧，讓大腦思維清新，思維活躍，快速提高記憶力，輕松應考！學生用腦強度大，因大腦疲勞而引起的各種問題有「記憶力減退」、上課精神不集中、上課愛打瞌睡、晚上睡眠不好、思維遲鈍、學習效率不高等，這都是由於大腦疲勞引起的。大腦疲勞主要是因為大腦的供血供氧不足引起的。
希望我的回答能夠幫助到你。【高考蜂背，聽著背】

❼ 中學教育中，激勵教育好還是挫折教育好

教育激勵，就是教育工作者激發學生的動機，調動其積極性和創造性，使其朝著所期望的目標努力前進的過程。教育激勵的主體是教育工作者，主要是教育者，有時是學生家長，有時是教育組織機構。教育激勵的客體（對象）是受教育者，即學生。教育激勵的目的，是激發學生努力學習，積極上進；有時是為了矯正學生的不良行為習慣，使其按激勵者所期望的軌道和方向前進。本文擬對教育激勵的幾個基本理論問題進行初步探索。
一、教育激勵的模式
教育激勵是激發學生的動機，調動其積極性，使其為實現某一目標而正確行動的教育過程。
教育激勵的模式是靈活多樣的，在實際運用中也並非只用某一種模式，有時是交互使用的。這里為了敘述方便，概括介紹幾種基本的常用的模式。
目標激勵模式。目標激勵就是用吸引人去努力實現某目標對學生進行激勵的模式。激勵者確立的目標要因人而異，不能太高，也不能太低，這樣才能對學生有吸引力。對幼兒設置的目標尤其不能太高，也不能太遠，只能是近期的，有時甚至就是當時能實現的。對中學生就可以定遠一點的目標了。對於青少年和幼兒來說，激勵目標的高遠一般與其年齡成正比例關系。因此，目標有遠近之分、高低之分、個體的與集體的之分（比如爭創先進班集體、文明寢室等就是集體爭取實現的目標）。目標激勵模式又可分為若干種。一是信仰目標激勵。信仰涉及到學生的人生觀、世界觀、價值觀等，也包括政策信仰、宗教信仰等。信仰目標激勵似乎比較抽象，對少兒來說要使其具體化。二是道德目標激勵。道德目標是分層次的，從幼兒到大學生，不同的階段有不同的內涵，應根據學生不同的年齡、學段等提出不同的道德目標，激勵學生為之而努力。要鼓勵學生增強成就感，對學生取得每一點細小的成績都要給予充分的肯定和鼓勵，激勵其不斷追求新的成就，特別是對幼兒和小學生，要多鼓勵。比如對很少回答問題的小孩，即使答錯了，也給予鼓勵，培養其自信心，幫助他們樹立成就意識。成就目標很多，大的比如考上名校、競賽獲獎、爭當三好學生，小的如爭取習作發表、小製作參展、在晚會上演出、書畫作品展出、回答問題得到表揚等。
典型激勵模式。典型激勵就是用突出的、典型的人或事對學生進行激勵的模式。常言道，榜樣的力量是無窮的。所謂榜樣就是典型，榜樣不一定部是先進的，有好榜樣，也有壞榜樣和落後的榜樣。因此，在主要用先進的典型激勵學生的同時，有時也可以用落後的典型對學生進行反面教育，告訴學生引以為戒。用典型激勵學生時，既要注重以老一輩革命家、著名科學家、愛國人士的事跡為學生樹立學習的楷模，也要通過講雷鋒、賴寧等的先進事跡來激勵學生。尤其還要多用學生身邊活生生的先進典型來現身說法教育學生，這樣效果會更好。各種類型的典型很多，有愛國將士、革命英烈、戰斗英雄、勞動模範等英模式典型，也有科學精英、發明大王、文學巨匠、藝術大師、企業大腕、技術能手、體育明星等各行各業的傑出典型。還有刻苦學習、忘我工作、無私奉獻、勤撿節約、助人為樂、見義勇為、救死扶傷等各方面的先進典型。用典型來激勵學生，可根據實際需要，選擇各類典型有目的、有針對性地教育激勵學生。教師要善於在學生中發現、培養、樹立各種先進典型，這樣既是對各種先進學生的激勵，同時也可以此激勵全體學生，使他們向標竿式的同學看齊，學習有榜樣，努力有方向，奮斗有目標。

信任激勵模式。信任激勵就是激勵主體用自己的信任、鼓勵、尊重、支持、關懷的情感對學生進行激勵的模式。信任激勵也是一種很重要的模式。教師信任學生，對學生是極大的鼓舞和鞭策，有時可以收到意想不到的效果。信任激勵可分為多種：工作信任——教育者把某項工作委託給學生去負責或辦理，以培養學生的工作能力。如讓學生負責班組工作、團隊工作、文體工作、科代表工作等，學生會很負責任地去完成老師和同學交給的任務。有的學校為了讓更多的學生得到鍛煉和感受到教師的信任，實行學生幹部輪流制，這種方法很好，符合素質教育面向全體學生的要求，可以調動每個學生的積極性，使全體學生都在鍛煉中得到全面發展。人格信任——體現師生的平等，廢除師道尊嚴，尊重學生的人格，維護人的尊嚴，講求民主，崇尚平等，讓學生的主體性得到充分發揮，使學生增強責任感、使命感、正義感和主人翁意識，嚴格要求自己，努力把各項工作和學習搞好。成就信任——信任學生能夠積極上進，不斷追求，取得成就。對他們取得的成績，教師、家長要細心觀察，及時鼓勵，充分肯定，不能視而不見，不能無動於衷，這樣會挫傷小孩子的積極性，久而久之，學生就會失去成就感，尤其是對一般學生和較落後的學生，要尋找他們身上的閃光點，及時鼓勵。不能用老眼光看人，總是盯住其不足之處。要多對學生給予表揚、肯定、支持、關心、鼓勵、理解、寬慰等，使小孩子在贊揚聲中健康成長，在鼓勵之中不斷前進。友誼信任——教師與學生、家長與孩子的關系，是朋友關系，不是管與被管的關系、上級與下級的關系。要讓學生感到親切、和藹、溫暖、可信、可敬，彼此間相互信任，建立友誼，只有這樣，學生才會加倍努力，激勵才能真正見效。
二、教育激勵的原則
目的性原則。教育激勵有很強的目的性，無論教師還是家長等，激勵學生都要有明確的目標，總是圍繞實現某個總目標和幾個長遠目標進行一系列激勵活動。當然，更多的是為實觀某一近期的具體的目標而激勵學生。無論正激勵，還是負激勵，都是有目的的、都是想實現某一願望，無目的的激勵是盲目的，也是無意義的。
針對性原則。教育激勵有很強的針對性，不會是籠統的、模糊的。激勵的對象應該十分明確，對不同年齡、不同年級的學生的激勵不會完全一樣。即使是對同類學生進行激勵，也要因人而異。有的激勵是針對思想品德教育的，有的激勵是針對某一學科學習的，有的則是為培養學生的某種能力的，有的負激勵則是矯正某位學生的某一不良行為的。針對性強的激勵往往比較容易見效，激勵的方式方法要運用恰當。
及時性原則。運用教育激勵一定要及時，越及時效果越好。及時的程度與學生的年齡成反比例關系，即年齡越小激勵越要及時。當然，對中學生、大學生的激勵也要及時。學生課堂回答得好，老師應隨口贊揚，不要等到明天再表揚；當天某同學做了好事當天就表揚；某同學某科學習成績一直不好，這次考試進步了，應馬上表揚鼓勵他；家長承諾小孩子某件事情完成得好就給獎勵，也應及時兌現。若言而無信，或遲遲不兌現，以後的激勵就不靈了。
有效性原則。實施激勵者應注意收集反饋的信息，某種激勵實施後，到底效果如何，一定要關心實際效果，要關注、重視激勵的有效性，不該表揚的表揚了，不該批評的批評了，都會適得其反，挫傷學生的積極性，尤其是負激勵，一定要慎用。從我們問卷調查和收集到的大量案例來看，不少負激勵不僅無效，而且還有負作用，有的甚至使學生喪失自信心、自尊心，加速向教師和家長所期望的相反的方向發展。教育激勵的有效性原則很重要，這一點應引起教師和家長的足夠重視。
整體性原則。教育學生是復雜的系統工程，教育激勵活動也是一個很復雜的整體。建立教育激勵機制時，要遵循整體性原則，從全局出發，不能頭疼醫頭，腳痛醫腳，不能光治標，要治本，從根本上解決問題，整個激勵活動要協調一致，認識要統一，措施要得力，方法要得當，尤其不能相互矛盾。比如對學生創新精神和創新能力的培養，不能張老師主張要創新，鼓勵創新，而李老師反對學生創新，認為這是跟風趕時髦，結果弄得學生無所適從。又如對學生搞小發明小創造，不能王老師大力提倡，積極支持，而劉老師又說這是「小兒科」，搞小發明會因小失大，會耽誤主考課程，兩者激勵的方向、目標不一致，會使學生茫然不知所措。
三、教育激勵的方法
教育激勵的方法多種多樣、從教育激勵的實踐、課題問卷調查和收集的案例等來綜合分析，不同的教師、家長對不同的對象，往往採用許多不同的方法：歸納起來，常用的教育激勵方法大致有如下10種：
表揚法。指教師、家長針對學生某項事情做得好而加以贊揚。表揚又分口頭表揚、書面表揚、當眾表揚、個別表揚、一次表揚、多次表揚等。表揚法激勵效果很明顯，尤其是對幼兒、中小學生等很見效。小孩子喜歡聽好聽的話，喜歡聽誇獎的話。得的表揚越多，學生的心情就越好，干勁就越大，就越努力學習和工作：表揚一般不發獎品，成本報低，不必吝嗇贊美之詞，當然也可發小紅花、獎小紅帽、出喜報、上板報、牆報等。
獎勵法。獎勵一般是指比表揚更正規的正面激勵。通常會對獲獎者給一點物質性的獎勵，有時甚至還給點獎金，有的也只發獎狀、獎證、獎章、獎品等。獎勵法運用很廣，如評三好學生、優秀團員、優秀少先隊員、十佳少年、各種積極分子、各種競賽獎等。
鼓勵法。鼓勵的方式很多，這里指表揚、獎勵等以外的非正式獎賞。比如老師在學生的作業本上寫上贊揚鼓勵的語言，找學生親切地談話，交任務讓學生去完成，對學生的表現滿意時以目光、微笑、點頭、豎大拇指等方式鼓勵，考試前家長摸模小孩的頭、拍拍孩子的肩等也是一種鼓勵。
評比法。通過檢查評定和比較學生思想行為等來評出優勝者以激勵學生。比如操行評定、德育積分、評比先進班集體、先進（文明）寢室、評選優秀學生、積極分子等，也有某些專項評比，如評流動紅旗、班組，評紅花少年等。評比可以調動每個人的積極性，增強集體榮譽感，可以比團結、比貢獻、比風格、比干勁。
示範法。示範主要是通過先進模範人物的事跡來激勵學生，有時則就在學生中發現和培養先進，樹立榜樣，然後號召同學們學習。
引導法。針對學生實際情況。幫勁其樹立奮斗目標，提高思想認識，制定具體措施，為之努力奮斗。當發現有某方面的不良傾向時，及時引導其認識到危害，迅速改正，防患於未然，並指明正確方向，共同制定新的方案，爭取新的進步。
參觀、訪問法。目的是讓事實說話，用形象生動的事例來教育激勵學生。如參觀紀念館、烈士陵園、展覽館、科技館、重點工程工地、現代化企業、名勝古跡、勞動工地等，讓學生從中受教育，讓活生生的事實打動學生的心，激發學生愛國熱情，立志刻苦學習，鑽研科學知識，珍惜生活等。有的以文藝演出、電影、電視、錄像片和上網等來教育學生，效果也很好，可震撼學生的心靈，喚起熱情，鼓舞勇氣，奮發向上。讓學生到實際生活中去訪問，搞社會調查，親身感受和體驗，也能收到好的激勵效果。
談話法。一般是針對學生在行為規范或某一方面有偏差時而及時採取的激勵方法。主要是提醒學生注意，幫助分析原因，指明發展下去的後果，提出矯正方法及要求。目的是讓學生自己提高認識，加強自律。談話不一定是在出現了某一問題時，有時也有鼓勵學生加勁、努力，更上一層樓的用意。
批評法。這是與表揚法相反的負激勵法。發現學生表現不好，且經談話、說服教育和幫助仍不見改正時，有時用批評法從反面予以教育，目的是促其醒悟、改正過來，走上正軌，刻苦學習，積極上進。批評法分個別批評和分開批評、點名批評和不點名批評（只批評某種現象）、輕微批評和嚴厲批評等，公開批評、點名批評、嚴厲批評應慎用。
處罰法。針對學生中犯有較嚴重的錯誤，明顯違反校規校紀，且屢教不改者，不得已而用之。懲罰應盡可能從輕，尤其是對青少年應以幫助、教育為主，若學生改正了，應馬上取消處分等懲罰。
四、教育激勵的機制
所謂教育激勵機制，是指教育組織系統中，教育者與被教育者之間通過激勵因素相互作用的方式。教育激勵機制的構建是以制度化建設為基礎，以學生為中心，以學生的發展為主線，以培養學生的主體性為目的。
構建教育激勵機制首先應進行一系列制度建設。學校要制定出各種規章管理制度、校規校紀、獎懲條例等，讓學生個個都知道，人人早明白，以便遵照執行，約束自己，照章行事，激勵自我。照章行事時要公開、公平、公正，讓人口服心服，要輕懲處，重教育。
教育激勵的一系列制度制定公布後，這一運行機制就可以開始運作。教育激勵機制的運行過程實際上是激勵的主容體間互動的過程，可用雙向信息交流與運作的全過程激勵的模式來表示這一運行過程。
這一激勵機制的模式應用於教育實踐時可分四個步驟。一是雙向交流：教育者了解到學生的個人需要、能力、素質之後，可向學生講明下一階段奮斗的目標、價值取向、獎懲內容等，這是激勵的基礎。二是各自選擇行為。在相互了解的基礎上，教育者將選擇恰當的方式有針對性地對學生進行激勵。學生選擇適當的學習、生活等態度，以實際行動對教育者所施的激勵予以回報，其行為要麼積極，要麼消極，要麼反感。三是觀察與評價。教育者要及時觀察實施激勵後的反映、效果，並進行評價與反饋，以便下一步採取何種對策和措施。學生也可以自我評價，甚至可以與老師、家長交流，如實說明情況及效果。四是調查措施與行為。根據前面了解掌握的情況，教育者調整激勵策略和方法，進行矯正，確保激勵的有效性。受教育者也要積極配合，力求收到明顯的績效。五是實現目標，修訂制度，完善機制。要全面評論實現目標的情況，根據反饋的信息，修訂獎懲制度等，進—步完善教育激勵機制，以便今後更好地有效地運行。

❽ 顧曉鳴評價

C 本題考查真正的大眾文化的含義知識點。真正的大眾文化是人民大眾真正需要的、先進的、健康的文化。故本題選C項。ABD項不符合題意故排除。