華僑大學黃建軍老師

❶ 求北京中醫葯大學的針灸導師介紹

呵呵可不是 我就是北中醫的 。。。。。。很巧能幫助到你 不過以我的經驗來看 你現在下手得趕緊 再拖一兩個月恐怕就晚了 好老師很多，但基本都是提前去找老師和老師說好打好招呼了~
下面就簡要介紹一下北中醫的針灸老師：
1 現任針灸學院院長 趙百孝 45歲左右 山西人 針灸水平不錯 擅長針灸對外交流方向 曾在美國從事教學臨床工作 如果你英語還不錯可以考慮 想以後出國當中醫他是很有經驗的 並且精於人事
2 現任書記 劉清國 45歲左右 山東人 師從針灸大家「楊甲三」老先生，針灸水平很好，同時中葯水平也不錯，擅於治療皮膚病，使用火針技術非常優秀。人品好，正直豪爽，做事認真刻苦，很不錯的老師。
3 由於 現任副院長 李志剛 要調走了 所以略不做詳細介紹
4 前任院長 朱江 非常好的北京女老師 50歲左右 拿過很多國家性課題的獎 擅長針灸治療各種婦科病 在此領域很有建樹 嚴謹認真 對學生很好 很乾練的女老師
5 頭針傳人 王朝陽 山東人 頭針技術出身入化 手法相當有特點且療效好 如果想好好學頭針治病這位老師很好！人品好，從不刁難學生，也很不錯
6 馬文珠 針灸學院優秀的女老師之一 擅長治療婦科病 帶領多個婦科課題 工作嚴謹細膩 為人正直 善良 也是女生很適合選則的好老師之一
7 解秸萍 針灸學院優秀的女老師之一 擅長治療女性疾病 學術作風嚴謹 為人更剛正不阿 是學院派的老師（不知道這么說合適否）很優秀
8 郭長青 針刀第二代傳人 針刀技術一流 技術很出色 稍微有點凶的老師 但不會隨便批評人 很嚴格的老師 如果想學很有經濟及發展前景的針刀技術這是最好的老師
9 塢繼紅 前任針灸學院書記 很像媽媽的女老師 現在主抓學生工作 多年從事針灸 經驗豐富 人很隨和很好的老師
10 張洪林 很「神秘」的老師 擅長腹針 學術思想標新立異 能完全顛覆之前你對針灸的理解 很怪但很有能耐的一個老師 初帶研究生沒今年 雖然年輕但水平絲毫不低
11 谷士喆 老先生 前前任針灸學院院長 之所以放在後面介紹絕對不是因為人家水平低 而是太優秀了 都不知道還帶不帶研究生 德高望重 能當他的研究生不是一般人 建議沒路子的別想了
12 袁紅、張魯芬、任秀君是實驗針灸方面比較優秀的三位老師 如果你有興趣以後甚至後半輩子天天與大小白鼠為伍圍著他們做實驗的話這三位老師都很優秀。做實驗需要的是耐心，這三位老師人都很好很有耐心，多年經驗，是很好的實驗導師
強調一下 以上介紹的老師都是在同學心目中口碑里非常不錯的一流老師 不能說全面 其他好老師本人實在是一時也想不起來了 無意得罪其他哪位沒上榜的老師 還有一些很好的老師比如黃建軍老師等等水平也非常高，但由於他們已經不再帶研究生了也就不再介紹了。還有一批很好的年輕老師由於還沒有帶研究生的機會在此也不贅述 請見諒
最後 介紹幾位黑名單的老師吧 總之這些老師不要選 有你受的 不是說老師水平有多不好啊 遺憾的是人品 。。。群眾的眼鏡是雪亮的 做過什麼事大家都看得見 是吧
比如 李莫某女老師啊 李某男老師啊 、李默默男老師啊 不巧都姓李 盧某、姬某等實驗組的老師啊 號稱來頭都相當不小啊 不過 人品。。。。。省略了吧 人品這東西畢竟不是人脈 更得經得起時間考驗 *稅*稅、假*濟*、勢利眼**等等什麼的 也都是小事吧呵呵 如果是來學東西的覺得真的也能從這類人師身上學到東西 也不妨試試
能介紹的就這么多 不好意思這都是內部消息 得匿名了

❷ 華僑大學城鄉規劃學專業研究生今年招生名額是多少城鄉規劃學研究生導師有哪幾位跪求好心人解答~

招生名額一般是20多個，對本校考研的會優先，城鄉規劃學是旅遊學院的嗎？貌似學院研究生沒這個方向，只有這兩個方向：
旅遊管理碩士研究生導師：
鄭向敏（博導）、池進、陳雪瓊、汪京強、陳秋萍、謝朝武、李勇泉、周春梅、王振（體育學院跨學科；第二導師）
人文地理學碩士研究生導師：
鄭向敏（博導，跨專業）、黃遠水、黃安民、黃建軍、詹芬萍、李洪波、侯志強、陳金華、方旭紅、葉新才

【黃建軍（實幹家--建築/景觀設計多年項目經驗），其他的不是很了解，李洪波，挺個性有想法的導師】

❸ 陳雪瓊的主持參與課題及科研情況

一、 公開發表的論文：
1、《談談旅遊飯店的人員管理制度》，《山東旅遊》，1992年4期。
2、《飯店總台的工作性質及員工性格要求》，《酒店管理》，1993年4期。
3、《飯店人員管理作用論》，《酒店管理》，1993年4期。
4、《談中國旅遊飯店發展中出現的問題及對策》，《華僑大學學報》，1995年4期。
5、《香港的咖啡文化》，《中外飯店》，1998年1期。
6、《酒店總服務台的設置種種》，《飯店世界》，1998年1期。
7、《從一份員工招聘試卷談起》，《中外飯店》，1998年4期。
8、《高職旅遊管理專業實踐教學內容研究與探索》，《華僑高等教育研究》，2000年2月。
9、《飯店像個博物館——從幾個特殊店館說起》，《現代酒店》，2000年11月。
10、《談談酒店如何創造顧客價值》，《龍岩師專學報》，2001年2月。
11、《您的酒店真正做到清潔了嗎？》，《現代酒店》，2001年3月。
12、《福建省旅遊產業結構及其優化途徑》，《華僑大學學報》，2001年3月。
13、《談談旅遊高職教育的可行途徑》，《華僑高等教育研究》，2001年1月。
14、《酒店提高RM-Service服務收入的有效措施》，《現代酒店》，2001年11月。
15、《試述酒店人力資源個體的發展周期》，《經濟師》，2002年2月。
16、《詮釋「閑適人生」的經營》，《中外飯店與餐飲》，2002年2月。
17、《背景音樂在飯店中的巧妙運用》，《現代酒店》，2002年1月。
18、《虛擬經營方式在酒店中的運用》，《北京第二外國語學院學報》，2002年1月。
19、《中國企業開展柔性管理的內部阻礙因素及實現途徑》，《集美大學學報》，2001年第3期。
20、《談談酒店商務樓層的起源與發展》，《桂林旅遊高等專科學校學報》，2002年第1期。
21、《重新看待酒店前廳》，《現代酒店》，2002年第2期。
23、《試論中國特許經營雙贏的發展策略》，《襄樊學院學報》，2001年第1期。
24、《試論中國特許經營雙贏的發展策略》，人大復印資料《工業企業管理》2001年第5期全文轉載。
25、《我國旋轉餐廳的類型及其經營差異》，《現代酒店》，2002年第3期。
26、《泉州旅遊業可持續發展模式探討》，《襄樊學院學報》，2002年第2期。
27、《技術運用與飯店的發展》，《現代酒店》，2002年6期。
28、《談談飯店如何提高雙開率》，《現代酒店》，2002年5期。
29、《淺析提高企業員工個性化的途徑》，《經濟師》，2002年第6期。
30、《實現我國企業聯盟持續發展的對策研究》，《江西社會科學》，2002年第6期。
31、《談談酒店娛樂化的經營方式》，《商業研究》，2002年9月。
32、《談酒店個性化服務與客人隱私權的保護》，《現代酒店》，2003年第1期。
33、《談談娛樂型酒店的經營模式》，飯店現代化，2003年第1期。
34、《多媒體教學中存在的問題及改進的途徑》，華僑高等教育研究，2003（1）字數5700。
35、《談泉州飯店業「創綠」的有效途徑》，福建旅遊論叢（第四輯），海潮攝影藝術出版社，2003（6）.字數9000字，第一作者，3人。
36、明茲伯格模型在中國酒店總經理時間管理中的應用. 經濟管理，2008年第13期，字數6800字，第二作者。（樊婷婷）
37、《酒店客戶管理系統與客戶忠誠雙系統的組合》，字數5600，第二作者，飯店現代化，2003第2期。(蔣志琛)
38、《中國青年旅館的社會效益問題探討》，北京第二外國語學院學報，2003第5期，字數10200字，第一作者。
39、《職業緊張情境的應對策略》，飯店現代化，2004年第2期，字數6800字，第一作者，2人。（李祝舜）
40、《談談旅遊專業多媒體課堂教學改革》，華僑高等教育研究，2003年第2期，字數3000字。
41、《飯店通信外包的聯盟策略》，飯店現代化2004（4），字數6000字，第二作者，2人。（何巧華）
42、《飯店，拿什麼留住員工？》，飯店現代化，2004年第6期，字數4000字，第一作者，2人（邱桂連）。
43、《總統套房的「價格歧視」策略》，飯店現代化.，2004年第7期，字數4000字，第一作者，2人（曾武英）。
44、《飯店土地資源利用的若干思考》. 北京第二外國語學院學報. 2005年第1期，字數6000字。
45、《淺析精品酒店的發展模式》. 中國酒店. 2004年第2期（12月份），字數8000字，第一作者，2人（康莊）。
46、《中國飯店顧客期望管理的誤區及消除》. 飯店現代化. 2005年第1期，字數4000字，第二作者，2人（王棋昌）。
47、談談生態倫理與企業的環保責任，商業研究，2004年第21期，字數6800字，第二作者，2人（曾武英）。
48、飯店業「牽手」通訊業之路. 飯店現代化. 2005年第4期，字數5000字，第二作者，2人（李仁春）。
49、傳媒對餐飲業的影響，中國酒店，2005（4）： 21-23，字數3600字，第一作者，2人（鍾琳）。
50、從中國的傳統文化看中國的申遺熱潮. 福建旅遊論叢（第六輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2005（4）.字數9000字，第一作者，3人（支敏，周海華）。
51、談旅遊企業招聘人才的對外營銷策略. 福建旅遊論叢（第六輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2005（4）.字數6000字，第一作者，3人（曾武英，鄧晴晴）。
52、私營飯店如何進行品牌創建. 飯店現代化. 2005年第6期，字數5400字，第一作者，2人（呂傑勇）。
53、基於顧客價值的飯店設計. 中國酒店. 2005年第6期，字數8700字，第一作者，2人（官曉莉）。
54、員工價值傾向提高的途徑. 飯店現代化. 2005年第8期，字數4000字。
55、我國飯店聯合體高效運作的制約因素及其消除對策. 旅遊科學，2005年第5期，第一作者，字數8000字。（何凡）
56、會展酒店經營管理模式探析. 北京第二外國語學院學報. 2005年第5期，字數7500字（吳思丹）。
57、中國高星級酒店投資前市場分析研究綜述. 江西財經大學學報. 2006年第1期，字數6000字。
58、《香港酒店業的經營方略》，福建旅遊論叢（第五輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2004（5）.字數9000字，第一作者，2人。
59、談談中國飯店業推行現代管理方法的有效方式. 飯店現代化. 2006年第4期，字數6000字。（曾武英）
60、中國飯店業投資行為諸因素分析. 商業研究. 2006年第9期，字數7800字。
61、飯店資源稀缺性問題探討——以中國名山上的飯店為例，飯店現代化. 2006年第5期，字數6000字。
62、中國高星級酒店投資前市場分析研究綜述，北二外學報，2006年第期，字數7700字。
64、中國飯店採用出售回租方式的風險與決策分析. 飯店現代化. 2006年第6期，字數4500字，第二作者。（饒品樣）
65、影響飯店承擔社會責任的因素與消除途徑. 飯店現代化. 2006年第7期。
66、談中國旅遊企業有效推行現代管理方法的思路. 福建旅遊論叢（第七輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2006（5）. 字數6600字。（曾武英）
63、中國旅遊企業網路營銷中的倫理道德問題探討. 福建旅遊論叢（第七輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2006（5）.字數5000字。（曾武英）
64、中國飯店成功運作管理層收購（MBO）的幾點思考. 北二外學報. 2006年第5期，字數7800字，第二作者。（李霞）
65、培育中國飯店高端消費市場的有效途徑. 飯店現代化. 2006年第11期，字數6000字。（林安娜）
66、試探旅遊管理研究生綜合素質的. 華僑高等教育研究2006（2），字數4600字，第二作者。（李霞）
67、提升大學生生產實習成效的途徑探討. 旅遊學刊，2007人力資源與教育教學特刊（CN11-1120K），字數（曾武英，洪凱偉，戴景艷）
68、旅遊管理研究生綜合素質培養思路探討，旅遊學刊，2007人力資源與教育教學特刊（CN11-1120K），第二作者。（李霞）
69、淺談泉台區域旅遊合作存在的問題及解決的途徑，泉州學林2006增刊Ⅲ，第一作者，（曾武英 李洪波 黃建軍 溫錦輝）（9000字）。
70、閩台區域農業旅遊保障體系及競爭合作模式探討，泉州學林2007年第1期（第二作者）（李仁春）
71、女性性別優勢對飯店管理模式的影響， 飯店現代化，2003-10-15，獨立撰寫，6700字。
72、酒店概念產品時代的到來，中外酒店，2007年第5期，字數2600字，第二作者（李霞）
73．運用時間分析模型探討酒店服務生產率的提升——以酒店中式鋪床項目為例，北二外，2007（7），字數7000字，第二作者。（李霞）
74、媒介介入旅遊業的影響因素及其有效途徑探討. 福建旅遊論叢（第八輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2007（6）. 第二作者，字數7300。（王嫻）
75、亞洲飯店集團經營特色與中國飯店集團發展探析. 福建旅遊論叢（第八輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2007（6）.字數8000。（江秋霞）
76、旅遊業發展與建設小康社會的作用與反作用論. 福建旅遊論叢（第八輯）（ISBN7-80562-940-4），海潮攝影藝術出版社，2007（6）.字數7900。（曾武英）
77、旅遊者對飯店的選擇行為研究. 飯店現代化. 2007年第7期，字數4200字，第二作者。（陸彪）
78、內資酒店拓展國外客源市場的營銷路徑. 飯店現代化. 2007年第8期，字數8000字，第二作者。（李霞）
79、中國酒店從業者職業倦怠的根源及干預措施研究. 中國人力資源開發. 2007年第10期，字數5800字，第二作者。（樊婷婷）
80、中國高爾夫度假村的運營模式探討. 飯店現代化. 2008年第3期，字數7000字，第二作者。（李霞）
81、經濟型酒店錯位經營的路徑選擇，飯店現代化，2008年第2期，字數5200字，第二作者。（吳水芳）
82、國內外旅遊企業小費制度的比較 飯店現代化. 2008年第4期，字數5800字，第二作者。（仲建蘭）
83、旅遊學科教學研究型實驗體系構建.華僑高等教育研究. 2008年第1期，字數7500字，第一作者。（王新建，李霞）
85、民營企業投資旅遊業的行為研究，太原大學學報，2008（2），字數6000字，第二作者。（吳水芳）
86、基於遊客體驗的無線導游機技術創新研究. 科技與產業. 2008年第7期，字數4100字，第二作者。（劉彩娟）
87、我國旅遊業投融資現狀與問題研究. 桂林旅遊高等專科學校學報. 2008年第3期，字數6570字，第二作者。（陸彪）
88、主題酒店的服務利潤鏈模型研究（上）.中國食品，2008年第17期，字數3300字，第二作者。（仲建蘭）
89、主題酒店的服務利潤鏈模型研究（下）.中國食品，2008年第18期，字數3000字，第二作者。（仲建蘭）

❹ 黃建軍的介紹

黃建軍，安徽含山縣人。北京大學博士，華僑大學景觀規劃設計中心主任，華僑大學建築學院、旅遊學院副教授、碩士生導師。

❺ 華僑大學旅遊學院的科研立項

1
2011/1/5
泉州金雞攔河閘管理處附屬樓建築設計
泉州金雞攔河閘管理處
黃建軍
2
2011/1/5
李光地文華廣場景觀方案及施工圖設計
安溪縣湖頭新城建設發展有限公司
黃建軍
3
2011/1/17
安徽蚌埠「大名皇家」主題文化旅遊區總體規劃
安徽易達旅遊發展有限公司
黃安民
4
2011/2/21
漳平市旅遊發展總體規劃編制（一期）
漳平市旅遊局
鄭向敏
5
2011/2/21
漳平市旅遊發展總體規劃編制（二期）
漳平市旅遊局
鄭向敏
6
2011/3/1
朱口鎮旅遊策劃與景觀改造規劃
泰寧縣朱口鎮人民政府
黃建軍
7
2011/3/8
仙游縣仙水洋旅遊區總體規劃
仙游縣旅遊局
鄭向敏
8
2011/3/10
廈門市翔安區「十二五」旅遊業發展規劃
廈門市翔安區旅遊局
黃遠水
9
2011/4/1
中國旅遊大辭典子課題
中國旅遊研究院
鄭向敏
10
2011/4/12
晉江市委黨校酒店顧問合作
晉江財政國庫
汪京強
11
2011/4/14
南安市五台樂山旅遊區管委會委託風景區旅遊發展總體規劃
南安市五台樂山旅遊區管委會
韓光明
12
2011/4/25
安徽蚌埠「大名皇家」主題文化旅遊區總體規劃（第三期）
安徽易達旅遊發展有限公司
黃安民
13
2011/4/28
武夷山雲谷風景區旅遊區總體策劃及控制性旅遊規劃
武夷山雲谷生態旅遊開發有限公司
黃建軍
14
2011/5/26
清源山風景名勝區旅遊發展規劃
泉州清源山風景名勝區管理委員會
葉新才
15
2011/5/26
李光地文化園「水車閣」及「李光地治水」雕塑小泥稿創作
安溪湖頭新城建設有限公司
黃建軍
16
2011/5/30
尤溪金桔農業園總體規劃
尤溪縣旅遊局
李洪波
17
2011/6/2
仙游縣旅遊資源開發與運作模式研究
仙游縣九鯉湖風景名勝區管理委員會
李勇泉
18
2011/6/21
仙游縣金鍾湖溫泉度假區旅遊規劃（二）
仙游縣旅遊局
鄭向敏
19
2011/6/21
仙游縣金鍾湖溫泉度假區旅遊規劃（三）
仙游縣旅遊局
鄭向敏
20
2011/6/21
宜居仙游建設規劃
仙游縣規劃辦
鄭向敏
21
2011/6/21
仙游縣仙水洋旅遊區總體規劃
仙游縣旅遊局
鄭向敏
22
2011/6/21
仙游縣大蜚山旅遊區總體規劃
仙游縣規劃辦
黃遠水
23
2011/7/4
仙游縣仙水洋旅遊區總體規劃
仙游縣旅遊局
鄭向敏
24
2011/7/12
南岸市英都鎮寶湖岩景區概念性設計
南安市英都鎮人民政府
黃安民
25
2011/9/6
漳州客家文化休閑旅遊區項目建議書
漳州市森林人家投資有限公司
葉新才
26
2011/9/8
清源山風景名勝區旅遊發展規劃
泉州清源山風景名勝區管理委員會
葉新才
27
2011/9/20
華僑大學校友樓可行性研究報告
華僑大學後勤與資產管理處
汪京強
28
2011/9/23
泉州市鯉城區文體旅遊十二五規劃
鯉城區文體旅遊局
陳金華
29
2011/9/23
仙游縣旅遊資源開發與運作模式研究（二期）
仙游縣九鯉湖風景名勝區管理委員會
李勇泉
30
2011/10/8
李光地文華廣場景觀方案及施工圖設計
安溪縣湖頭新城建設發展有限公司
黃建軍
31
2011/10/8
漳平市香樟林濱江休閑景觀帶概念性規劃
漳平市旅遊局
黃安民
32
2011/10/9
廣西鳳山採石場景觀改造（三期）
安溪縣湖頭新城建設發展有限公司
黃建軍
33
2011/10/14
南安市五台樂山旅遊區管委會委託風景區旅遊發展總體規劃編制（三期）
南安市五台樂山旅遊區管委會
韓光明
34
2011/10/17
惠安縣崇武鎮半月灣公園景觀設計（一期）
惠安縣崇武鎮人民政府
黃建軍
35
2011/11/10
惠安縣崇武鎮半月灣公園景觀設計（二期）
惠安縣崇武鎮人民政府
黃建軍
36
2011/11/14
台商投資區旅遊業發展專項規劃
台商投資區文化旅遊局
陳金華

❻ 黨建工作總結

黨課個人小結
時光飛逝，為期一個學期的中國共產黨基礎知識課（即黨課）的學習已經結束了。這次不平凡的黨的基本知識的洗禮，讓我受益匪淺。在黨課開辦之前，我對黨課及黨的理解仍是模模糊糊的，本次黨課使我第一次深入的了解和接觸了黨組織，我從中學到了不少知識，凈化了頭腦，思想得到了升華，也堅定了我的信仰。
那麼作為大學生的我們更應該站在年輕人的角度思考作為一個大學，作為一個大學生，怎樣提高自身的黨性和修養。首先，大學的歷史文化決定了大學的歷史使命，大學的歷史使命又直接影響到大學生的使命感的認知和實現。大學是新文明的搖籃，大學的使命之一是引領社會 ，除了要為國家、社會培養大批創新型人才，大學更重要的任務是構建創新文化。同時對於傳統文化大學也應該繼承、發揚要與時俱進
作為大學生的我們，本著自覺的黨性，更應該想自己提出一個問題：怎樣實踐？我想，答案應該是：培養自己成為高素質創新人才。什麼是高素質創新人才？為什麼要成為高素質創新人才？怎樣成為高素質創新人才？這些都是值得我們深入思考的個人課題。制定明確的目標，主動學習、善於學習是成為高素質創新人才的重要途徑。一個高素質創新人才用該具備怎樣的素質架構呢？首先是觀察和分析事物的能力,敢於質疑，敢於挑戰真理；其次是較強的學習 、工作的組織能力；再者,就是創新精神、創造力；最後是審美力， 就是要學會欣賞美、創造美.
進過這些深入的思考，我認識到中國共產黨是唯一能夠將中國帶向光明未來的政黨，始終的託付一生政治事業的政黨。想盡早爭取入黨的心願越發強烈。這時，發展黨員的程序和有關問題的說明為我掃開申請入黨的疑惑，如何成為一名合格的共產黨員的講座為我指明了前進的方向。通過學習，我終於徹底的明白了從提交入黨申請書到入黨志願書最後成為中共黨員的完整的過程究竟是怎樣，還學會了怎樣寫正確格式的入黨志願書等一系列入黨文書。入黨一共需要16個步驟，前後一共要經歷一到兩年的教育和審查的過程，可見我們黨的隊伍是多麼精良，我們黨的成員一定都是各行各業最優秀的代表。一名合格的共產黨員，必定擁有堅定共產主義社會主義的信念；永遠堅持黨和人民的利益高於一切，要克己奉公，勇於犧牲；作為群眾的帶頭人和骨幹，有著過硬的本領；保持優良的作風，真抓實干，隨時密切聯系群眾；法紀意識很強，能夠做到令行禁止。學習了一名合格共產黨的應具備的以上素質後，我對中國共產黨員這一光榮的稱號有了更為清晰和感性的認識。
以上是我這個學期黨課學習的心得體會，在學習的過程中，無論是理論知識
，還是分析實際問題的能力和思路，又或對中國共產黨心懷的感動，我都收獲了、學習到了很多很多……

黨課培訓已經結束，雖然短暫但意義深刻，對我內心的感觸很大。它讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望；它使我認識到在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨。作為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
在黨課學習期間，我抱著認真的態度參加每一次學習，做好學習筆記，悉心聆聽黨校領導和老師的精彩報告，深入學習「三個代表」 重要思想及科學發展觀的科學內涵和完整體系，這些都讓我受益非淺。這期黨課總共五講，五位老師分別就「中國共產黨的指導思想、綱領」、「中國共產黨的性質、宗旨」、「只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國」、「中國共產黨的紀律與作風」、「以實際行動爭取做一名合格的共產黨員」給我們做了具體地講解。通過這次的黨課培訓，我對黨有了一個更全面系統的認識，對黨的理解上得到了一次升華，對黨更加地崇敬和愛戴，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。下面我就這次黨課地總體內容，談一下我的心得。
第一，通過此次黨課的學習培訓，我加深了對黨的性質和指導思想的理解。它使我明確了黨的性質是黨的本質特徵集中而科學的體現，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這段話，從黨的階級性和先進性、黨的根本宗旨、黨在社會主義建設事業中的地位和作用等三個方面，闡明了黨的性質。此外，我也明白黨的指導思想也即是黨的行動指南。中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，全心全意為人民服務。
第二，就入黨動機這個問題談談我個人的看法。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。無疑，在所有動機里，只有一種是正確的，那就是為了實現共產主義，為了更好的為人民服務！正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基石，有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態度，勇於克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。這是一個真正的共產黨人所應有的素質。「入黨」指的是不僅要在組織上入黨而且要在思想上入黨。組織上入黨只是一個形式上的問題。組織上入黨是一生一次，而思想上入黨是一生一世。正確的入黨動機是思想上入黨的根本要求，是直接影響每一個要求入黨的人能否成為一名和格黨員的本質性問題。相反，如果一個人的入黨動機不正確，在困難和挫折面前必然表現出悲觀失望的態度，甚至放棄要求入黨的志願。

敬愛的黨組織：
我很榮幸黨組織給了我一個珍貴的機會——接受2010年Xx大學校黨課學習。經過黨課的學習，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，並在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造良好的入黨條件,並幫助我不斷向黨組織靠攏。
經過幾次的黨課學習，讓我在思想上對中國共產黨有了比較系統全面地認識，真的是受益匪淺。我深深地明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，並與實際行動相結合。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的中國共產黨員。
現在，我進行一下自己黨課的總結，並談談上課的感受。通過黨課學習，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，沒能很好地權衡黨員的權利和義務。為此，我深深地感到慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及科學發展觀，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，並在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。今後我一定要認真學習理論知識，不斷與黨組織靠攏，始終如一不忘全心全意為人民服務。我知道全心全意為人民服務的含義不在於做出什麼驚天動地的大事，而在於日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。我要在平凡的生活中，做出不平凡的成績，努力幫助身邊需要幫助的人。
通過系統學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什麼樣的黨，共產黨員應具備什麼樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產黨員，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和嚮往的心情，我決心在今後的學習、生活和工作中，要努力做到以下幾點：
一、以本次學習為開端，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性
認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。
二、要堅持理論聯系實際，學以致用
理論聯系實際，是馬克思主義的一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學與用、知與行、說與做的統一。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。一靠學習，二靠實踐，學會從實踐中汲取教訓和經驗。
三、要加強實踐鍛煉，以實際行動爭取入黨
以實際行動爭取入黨，必須做到兩方面：一是要有誠懇老實的態度，靠自己真誠的努力去實現自己的入黨願望。二是要有持之以恆的毅力，用自己不懈的努力去實現入黨的願望。這要求我們決不能存在任何僥幸心理，要時刻用准備去自覺接受黨組織的各種考驗。要用持之以恆的努力，在實踐中主動錘煉自己，並在實踐過程中，時刻提醒自己要用共產黨員的標准嚴格要求自己，既注重點滴小事，又經得起重大事件的考驗，逐步提高思想覺悟，在思想上首先入黨，再以共產黨員的標准嚴格要求自己，爭取早日成為中國工人階級先鋒隊的一員。
在今年的四月份，我有幸參加了我校關於入黨積極分子的黨課培訓。為期半個月的黨課培訓雖然已經暫時結束了，但我的心卻久久不能平靜，那雄壯的國際歌旋律依然在耳邊回響，久久不能忘懷…… 黨課培訓中，許多優秀的老師教會了我很多道理，我懂得了什麼是責任，作為大學生，我們能為社會做些什麼。他們侃侃而談，使我了解了黨的偉大歷史，黨的發展現狀以及我們黨的光明前景。楊金才老師從黨員的標准、黨員的責任、大學生的表率作用三方面告訴我們要明確黨員責任，爭做模範先鋒；黃建軍老師告誡我們要端正入黨動機，做合格的黨員;孫武安老師以鄧小平為例，闡釋了一個共產黨人應該有的偉大精神；吳文新老師詳細介紹了科學發展觀的內涵，讓我們對科學發展觀有了更深刻的認識！ 盡管一段時間的培訓我還不能從最深最高的層次上去領會和感受各種要旨，但這足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。我認為，正確的思想是指導行動的前提。通過這次的學習討論我更加堅定自己的觀點。全心全意為人民服務，對於共產黨來說，不只是一種口號，它還是一種實際行動，一種艱巨的任務。然而只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻；才能夠在日常學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘願吃虧不怕吃苦的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。我們周圍經常可以看到這樣的例子，別人比自己先入黨就會心情不爽，甚至故意排斥他人。或者是接受黨的長期考驗時，自暴自棄、怨天尤人。這都是沒有真確的入黨動機作保證。如果我們端正了動機，即使要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，我們也應該正確對待；當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不會動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。我們還應該在實踐中不斷用切身的體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。 最後的學習討論課，各學院代表都做了發言，他們慷慨激昂，從不同角度闡釋了自己的認識。通過這次學習討論，我意識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習、認識只是停留在表面，了解膚淺。甚至有時會認為貫徹執行黨的方針政策對於大學生主要是理論的學習，參加黨的實踐活動是畢業以後的事。本著做合格大學生的標准，實踐行動方面沒有犯過什麼錯誤。但是沒有指導自己行動的科學的思想體系，這背離了合格黨員的標准。從其他同學的觀點中我也得到了不少啟示。以後的學習生活中我要做的很多，但是我會堅持到底——以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想來指導自己的行動。聽了報告，參加了討論，我有了自己的初步計劃。做好身邊的每一件小事，積極參加社會活動、集體活動，以達到加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。同時提高自己的學習能力，通過學習文化知識不斷提高自己的素質。在科學發展日新月異的今天，不學習就會落後，國家的發展就會令人堪憂。作為先進生產力的代表，我將不斷加強自己的專業知識：不僅是做到勤奮刻苦，還要合理利用學習時間提高學習效率。為了提高社會適應能力，我會拓寬自己的知識面，加大閱讀量和閱讀面，改變以往的盡量不看課外書的壞毛病。不僅是自己努力，還要用自己的行動影響大家，和大家共同進步，經常交流學習經驗，主動幫助後進的同學.入黨積極分子培訓心得通過參加這次入黨積極分子的培訓，我在思想認識上能夠有了很大的提高。通過學習，我深深體會到了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國社會主義事業領導的核心。我們黨領導人民奮斗多年的崢嶸歲月和光輝業績，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷展現在世人面前。我們黨完成了新民主主義革命任務，實現了民族獨立和人民解放；建立了社會主義制度，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革；開創了建設有中國特色社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興開創了正確的道路；建立了人民民主專政的國家政權，中國人民掌握了自己的命運；建立了獨立的和比較完整的國民經濟體系，經濟實力和綜合國力顯著增強，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現國家的高度統一和各民族的空前團結；我們堅持獨立自主和平外交政策，為世界和平與發展的崇高事業作出了重要貢獻。直至今日，人民群眾的物質生活和精神生活水平都得到了很大的提高。 中國共產黨的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想。毛澤東思想是馬列主義在中國的發展，引導中國人民推翻了「三座大山」，建立了中華人民共和國。鄧小平理論是馬克思主義同當代中國實際和時代特徵相結合的產物，他提出了「建設有中國特色的社會主義理論體系，並圍繞這一主題，搞活了經濟，人民的生活水平和國家的綜合國力等都得到了更大的提高，實現了「一國兩制」，既香港、澳門的順利回歸。在社會主義建設不斷的實踐和經驗總結中，我們黨的第三代領導人江總書記又提出了「三個代表「的重要思想，它是我們黨的立黨之本、執政之基、力量這源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新、制度新和科技創新，不斷奪取建設有中國特色社會主義事業的新勝利的根本要求。 我們黨始終代表了中國先進生產力的發展要求。黨的理論路線、方針政策和各項工作，都符合現階段生產力發展的要求，尤其體現了先進生產力發展的要求；通過發展生產力，不斷提高人民群眾的生活水平。我們黨始終代表了先進文化的前進方向，黨的理論、路線、方針、政策和各項工作，都體現了發展面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義文化的精神，促進全民族思想道德素質和科學文化素質的不斷提高，為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持；我們黨始終代表了中國最廣大人民的根本利益，黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，都把人民的根本利益作為出發點和歸宿，充分發展人民群眾的積極性、主動性和創造性，在社會不斷發展進步的基礎上，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化利益。「三個代表」是統一的整體，相互聯系，相互促進。我們一定要堅持把全面落實「三個代表」要求，統一於黨的建設的各個方面，統一於領導人民進行改革開放和社會主義現代化建設的全過程。 作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學習，按照黨章規定來要求自己，向黨員同志和先進分子學習，用先進的思想武裝自己，踏踏實實工作、勤勤懇懇做人做事，爭取早日入黨。在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養中，我決心改正自身存在的一些缺點和不足。希望黨組織能不斷教導、幫助我，使我早日成為一名真正的共產黨員。 通過三天來在黨校的培訓，黨校老師們為我們深入地闡釋了黨的章程、路線、方針，使我真正認識到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，而實現共產主義是我們黨的最高理想和最終目標。聽了老師們在講台上以古喻今，旁征博得精彩講解，我豁然開朗、心潮澎湃，更加堅定了自己獻身共產主義事業和建設中國特色社會主義的理想和信念。 當前，在世界多極化和經濟全球化的態勢下，國際局勢不斷動盪，國內改革縱深推進，隨著二十多年來經濟和社會的發展，國家和人民群眾在取得重大社會發展成果的同時，也面臨著不同階級、階層和利益群體之間日漸突出的問題和矛盾。由於在矛盾處理上的某些失誤因素和錯綜復雜的關系，產生了一些不容忽視的消極現象和社會問題，特別是某些黨員幹部腐敗現象的消極影響，極大地敗壞了黨的聲譽和形象，嚴重地損害了黨和人民群眾的密切聯系，從而傷害了人民群眾建設中國特色社會主義的積極性和創造性。艱巨的任務和嚴峻的事實都說明，作為一名新時代的進步青年，我們更要自覺抵制剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚，樹立正確的世界觀、人生觀和價值。在觀看優秀共產黨員牛玉儒同志的生平事跡介紹時，我激動不已、感觸頗多，他那種為了黨和人民的利益甘為孺子牛，直至生命的最後一刻的一片赤子之心，不愧為我們新時代青年的楷模，更不愧於共產黨員的光榮稱號。正是由於我們黨有著千千萬萬個牛玉儒式的好黨員、好乾部，才使我們黨永遠保持著她的先進性與純潔性。 作為一名醫務工作者，救死扶傷是我的天職。通過我的治療為病人減輕了病痛的折磨，那是我莫大的欣慰。在我的眼裡，他們沒有高低的專業知識、技能給予他們恰當的治療，使他們早日康復是我工作的全部。隨著科學技術的不斷發展，新知識、新技術的不斷涌現，如果跟不上發展的潮流，不與時俱進，就不能更好地為人民服務。通過這次學習，我深深地感受到自己所肩負的歷史使命，決心接受黨組織對我的考驗，在今後的工作中身體力行「三個代表」，成為思想上、政治上、行動上的先進分子，認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，爭取早日加入黨組織。
首先，黨課的學習使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性、及務實開拓精神的認識，同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進的生產力，代表先進文化的發展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠見卓識，不斷創新進取的黨。然後通過學習和老師的講解也讓我更進一步認識到，發展是當今世界的主題，也是當代我國和我黨的主題。所以,即便是做為中學生的我們也應當不斷不發展、創新.而且更需要創新的實踐。建設小康社會是我們以前未曾遇到過的一種全新的實踐過程。在前進的道路上，我們遇到的困難與風險將更加難以預料，面對的問題將更加尖銳與復雜，但我們堅信，依靠創新，中國特色社會主義事業就能充滿生機與活力，小康社會的宏偉目標及中華民族的偉大復興就一定能早日實現。 由此我深刻認識到，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。艱苦奮斗是我們黨的傳家寶，同時艱苦奮斗顯示了強大的力量。艱苦奮斗是一座大熔爐，錘煉著我們黨的堅強意志；艱苦奮斗是一所大學校，培育了一代又一代共產黨人。可以說，我們黨是靠艱苦奮鬥起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。因此我們完全有理由為此感到自豪，但我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯。我們還有很長的路要走，我們肩負的任務還很艱巨。即使將來我們的國家發達了，人民生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。丟掉了艱苦奮斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。 從今後我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦幹，不畏艱難，奮力拚搏，勇於開拓，要牢記黨和人民的重託和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。認真刻苦的學習、掌握為人民服務的本領，大力弘揚艱苦奮斗的精神。「艱難困苦，玉汝於成。」艱苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯系在一起的。 雖然這次業余黨校的學習很短暫,但是我知道並領悟到了一些書本上沒有的東西,讓我開拓了眼界增加有見識,同時也真正的認識了我們偉大的祖國、偉大的黨,也明確了我們為什麼而學習,為什麼而努力、奮斗.所以從今以後我的一言一行要做到成為「三個代表」的代表者、實踐者確立「科技服務人民、服務社會」的思想觀念，努力加強自身的文化素質修養、樹立社會主義道德觀，不斷增強為社會服務為人民服務的水平和能力,勤奮刻苦讀書，掌握科學文化技術，牢牢把握中國先進文化的發展趨勢和要求!
攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
尊敬的黨組織：
連續上了五堂精彩激揚的黨課，教師給我們闡述了中國共產黨的性質到以及如何做一個合格的共產黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動情處學生掌聲不斷。同時我在培訓教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓學習時,總覺得沒入黨有點遺憾，可能有點隨流。但現在通過對「黨的最終目標和現階段任務」以及「如何成為一名合格的共產黨員」的學習後,黨已經不再是我原來思維中的一個單純的政黨,而是一個集中了先進分子的,組織性嚴密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進步的思想教導著我們——在前進中要善於總結經驗,鄭重對待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結合黨的歷史及建黨前後中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了「為何入黨」。通過這段時間的學習，我對「為何入黨」這個問題有了一個重新的認識。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認識到，入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利慾和虛偽心。同時，對於個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。我認為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什麼超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。最後，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執政為民，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。無論是

❼ 點趣樂考網講師教學怎麼樣

我知道有李智寬老師，柳豆豆老師，張京老師，楊菠老師，黃建軍老師，吳相全老師，韓永祥老師都挺出名的還有好多，可以自己查一查

❽ 看完理工哏相聲，我們來聊聊物理對聯怎麼接

韭菜+大蒜=不孕不育？最近，兩個北大學霸說了一段名為《食物相剋》的相聲，在說學逗唱中過了一把科普的癮。
這兩位理工科出身的相聲演員，逗哏的叫張宇識，北大理學博士，現就職於中科院搞科研；捧哏的陝思宇則是北京物理學院的大三學生。兩位純理工科的學霸，穿著正裝「一本正經」說相聲，會是什麼效果呢？請戳下面這個視頻：

聽完大家覺得怎麼樣，理工與相聲這一傳統藝術相結合使人耳目一新，尤其視頻中出現的「五價砷」「三價砷」等內容讓相聲充滿了濃濃的理工味兒，但是也使得相聲的科普更具有說服力。
以前的相聲大都是「文哏」。古代中國對理論科學不太重視，文學反而很發達，相聲也因此與文學作品結合得比較多。如今理工知識在社會中發揮著越來越重要的作用，社會生活同時也在日新月異地變化，但很多相聲卻依然守著從前的老段子，一度「被時代拋在後頭」。
張宇識反思：「我是理工科出身，為什麼不把學科特點結合進來，變成有特點的相聲呢？而且還有科普的作用，能給大家傳遞知識。」他成功了！
而今天我們浪漫物理人也不甘落下，緊緊將物理這一學科以傳統的對聯形式表達出來！快來一睹為先吧！
對聯接龍（一）
3月10日下午2點20開始，浪漫物理小屋群展開一次長達6個小時之久的對聯爭霸賽。
起因還要從成都楊晗老師中午下廚說起。
原來楊晗在油煙繚繞中偶得一聯：
菜油炒油菜，相煎何急
畫重點，「菜油」與「油菜」中兩個字顛倒的。
楊晗點名叫陣北京申湖。
申湖還未開口，北京閆芳老師對聯已成。
擦摩生摩擦，變化多端
半路殺出個程咬金，還真是「變化多端」。「擦摩」、「摩擦」，也符合原聯。擦或摩也都會產生摩擦力，也對。更重要的，做為一個物理老師，對聯有物理味。
看到閆芳這么機智，群友紛紛點贊。閆芳不禁自鳴得意，道：
吟詩作對，舞文弄墨，浪漫物理總傳情
正在此刻，申湖也是對出一句：
仙水植水仙，旦種暮成
暫且不說，申湖把物理拉到植物了。我只是想要是真到這樣仙水，用來種水仙，也是有點浪費了。
正在大家思考這個問題時，北京孫恆芳老師也發招了：
電光激光電，光電效應
真不虧是超級教師，一下子就把跑偏的火車拉回正常的軌道。
閆芳再次出戰：
高考要考高，一錘定音
這個話題有點不浪漫了，不過很現實。原來閆芳老師要去上課講卷子了，這才觸景生情，有感而發。
一說到考試，很多老師都有一肚子的話。江西龔志華老師就忍不住叮囑：
計算需算計，一絲不苟
大家還來不及贊揚，又有幾個老師輪番上場。
山東王寶友老師說：
力學要學力，其樂無窮
河南秦延亮老師說：
輪滑用滑輪，腳下生風
河北張虎崗老師說：
音樂奏樂音，清耳悅心
北京閆芳老師說：
機械要借機，功不可省
」借機「是」械機「的諧音吧，也可以喲。
突然，廣州梁志老師說，音樂奏樂音，是否有語病
閆芳說，不如改為「樂音成音樂，清耳悅心」。
梁志成說，樂音奏音樂
正在眾人議論紛紛之時，張虎崗再對一聯：
葉落成落葉，皆因重力
隨後，張虎崗解釋道，葉子離枝因重力而下落（重力方向豎直向下）。
話音未落，場上又是一陣大亂。
只見江西黃建軍老師連呼兩聯：
光學已學光，心花怒放
電學要學電，世界點亮
河南秦延亮也不禁感慨：聲學研究聲，悅耳動聽；力學妙用力，巧撥千斤。
轉眼已是下午5點20，平靜的海面醞釀著波浪。
果然，湖北朱道榮老師對出佳句」
讀書選書讀，貴在堅持
朱老師也的確一個愛讀書的人，曾為群友為分享過他的讀書心得。
這時，山東趙玉燕老師也對出一聯：
優課需課優，名副其實
看來是對「一師一優課」有感而發，意見的確中肯。
還未及大家評論「一師一優課」，朱道榮再發大招：
壓強非強壓，減小面積
這聯真棒，濃濃的物理味。
受此啟發，河南周作雲老師道：
音調要調音，琴弦松緊
調音可以改變琴弦松緊，從而改變音調的高低
河南秦延亮老師由「音調」想到了歌曲，道：
歌手唱首歌，打動人心
「首歌」是「」手歌「的諧音。
河北張虎崗老師又道：
流電成電流，電壓催動
電荷的定向移動形成電流，電荷之所以能定向移動，是因為電路兩端存在電壓。所以說」電壓「催動電荷流動形成」電流「。
湖北朱道榮老師又道：
動能必能動，言行一致
對出上句後，朱老師感慨地說：這種交流方式很有樂趣，能鍛煉人的思維能力。
的確如此。
這時山東王寶友老師再出一句：
斗雞要雞斗，妙趣橫生
真是大實話呀，斗雞當然要雞來鬥了，哈哈。
轉眼就是要做晚飯的時間了，北京閆芳老師對道：
刷鍋用鍋刷，除油去漬
這可是家庭主婦版的。
湖北朱道榮老師再對一聯：
堪尋再尋堪，不同凡響
感謝朱老師把微信公眾號「堪尋」嵌入聯中。
閆芳老師又發一聯：
鹽海曬海鹽，蒸發結晶
這是以海水蒸發，製取海鹽為素材。
朱道榮老師又對出一聯：
蜜蜂采蜂蜜，甜在心間
這讓我想起了羅隱著名的那首寫「蜂「的詩：不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？像朱老師這樣兢兢業業的教師，不正是辛勞的蜜蜂嗎！
這時，河北張虎崗老師聽到閆芳老師准備晚飯，並且還有」鹽「，突然想到一聯：
閆芳少放鹽，小心菜鹽
鹽入菜中，是因為分子在不停地做無規則運動，也與勉強與物理有關。
突然，看到申湖老師發出大贊的手勢，又想到一聯：
湖深數申湖，深不可測
申湖老師博學多才，特別在對聯、謎語上」造了很多紙「，的確擔得起「深不可測「這個四個字。
河南秦延亮老師老師也效仿做了一聯：
芳姐盼解放，指日可待
誰知秦延亮這次「拍錯「了地方，被閆芳」冷冷「地回了句：
做飯把飯做，何談解放
不敢看了，大寫的尷尬。哈哈
眼看主題就要跑偏，山東趙玉燕老師趕緊對出一聯：
位移表移位，准確無比
位移表示物體位置的變化。此處有物理。
可以跑偏的路能這么容易跑回來么？
這不，山東王寶友老師也開始跑偏了，連對兩聯：
崗虎上虎崗，微風八面
閆芳有芳顏，俊俏玲瓏
微風？王老師你確定說的是你虎？不是貓？還好河北周興光老師及時糾正說，是」威風八面「。
不過，第二個聯詩喜，相必這個閆芳老師心裡樂開了花。
河北周興光老師糾正了錯字後，隨即也對出一聯：
彈簧力簧彈，形變生力
話音未落，河南秦延亮老師朗聲說道：
開關常關開，控制電路
彈力的發生是因為物體發生了彈性形變，隨手關燈也是一個好習慣。不得不贊！
不知不覺到了7點43，自稱新人的河北李瑞傑老師對出一聯：
溫度量度溫，知曉冷暖
到此，這場接龍到此結束。
這次對聯歷時5個多小時，共計13人參與對句，得聯36條，內容多與物理有關，涵蓋了力、熱、聲、電等內容。
現將各聯匯總如下：
菜油炒油菜，相煎何急（楊 晗）
擦摩生摩擦，變化多端（閆 芳）
仙水植水仙，旦種暮成（申 湖）
電光激光電，光電效應（孫恆芳）
高考要考高，一錘定音（閆 芳）
計算需算計，一絲不苟（龔志華）
力學要學力，其樂無窮（王寶友）
輪滑用滑輪，腳下生風（秦延亮）
音樂奏樂音，清耳悅心（張虎崗）
機械要借機，功不可省（閆 芳）
音樂奏樂音，清耳悅心（張虎崗）
葉落成落葉，皆因重力（張虎崗）
光學已學光，心花怒放（黃建軍）
電學要學電，世界點亮（黃建軍）
讀書選書讀，貴在堅持（朱道榮）
優課需課優，名副其實（趙玉燕）
壓強非強壓，減小面積（朱道榮）
音調要調音，琴弦松緊（周作雲）
歌手唱首歌，打動人心（秦延亮）
流電成電流，電壓催動（張虎崗）
動能必能動，言行一致（朱道榮）
斗雞要雞斗，妙趣橫生（王寶友）
刷鍋用鍋刷，除油去漬（閆 芳）
堪尋再尋堪，不同凡響（朱道榮）
鹽海曬海鹽，蒸發結晶（閆 芳）
蜜蜂采蜂蜜，甜在心間（朱道榮）
閆芳少放鹽，小心菜鹽（張虎崗）
湖深數申湖，深不可測（張虎崗）
芳姐盼解放，指日可待（秦延亮）
做飯把飯做，何談解放（閆 芳）
位移表移位，准確無比（趙玉燕）
崗虎上虎崗，微風八面（王寶友）
閆芳有芳顏，俊俏玲瓏（王寶友）
彈簧力簧彈，形變生力（周興光）
開關常關開，控制電路（秦延亮）
溫度量度溫，知曉冷暖（李瑞傑）
對聯接龍（二）
在浪漫物理小屋短暫的平靜後，晚上9點40風雲再起。
這次首先發力的北京申湖老師：
物走彎路，皆因力速不是一條心
申湖老師隨後解釋道，物體做曲線運動的條件是F和v不共線。
隨後，廣州梁志成老師接道：
光走直線，只為電磁都是同路人
北京閆芳也對出一聯：
發光放熱，無非萬物能量總守恆
山東趙玉燕也對道：
天體運行，只因萬有引力在其中
好熱鬧呀！
匯總如下：
物走彎路，皆因力速不是一條心（申 湖）
光走直線，只為電磁都是同路人（梁志成）
發光放熱，無非萬物能量總守恆（閆 芳）
天體運行，只因萬有引力在其中（趙玉燕）
補記：
3月11日上午8點，看到申湖老師又發詩一首：
《曲線運動》
力向曲內指，
速沿切線行。
曲線恆變速，
外力不為零。
河北張玉華老師也賦詩一首：
《平拋》
平拋運動求時間，
高度豎速分兩邊。
時間影響各個量，
它的求解應在先。
北京孫恆芳老也回詩申湖一首：
運動為曲線，
軌跡向力彎。
速度切線飛，
大小時刻變！