於丹教授的講座

A. 2016年3月5日河北公共頻道於丹講座讀後感600

我們家長和孩子按照學校的通知，一起及時收看於丹教授電視講座。受到了一次極好的教育，看完之後感觸很深，受益匪淺。
主要有以下幾點體會：
第一： 於丹老師通過講述和舉例，我受到了很大的啟發。通過「一碗米的價值」的闡述，比喻一個人、一個孩子的價值的創造。明潦又深刻。一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和家長要幫助他發現最大的價值空間，更重要的是教育他自己來認知自己的生命價值。懂得了「一個孩子在很小的時候能不能擁有快樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。」在學習知識的同時，完成自己的開發。這是大家都企及的一種教育的境界。並嚴肅的指出「我們陪伴孩子成長，不能用一種高高在上的姿態，而是教會孩子在面對挫折，讓孩子獨立去完成自己的發現，去完成自我成長的修復。」一定要遵從孩子的自然成長規律，為培養孩子健全的人格而踏實走好每一步!
第二：於丹老師剖析了《論語》中的「:知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
讓我從孩子的身上去感受、注意和發覺這一點。懂得，在學習一種知識的同時，掌握它不如喜歡它，喜歡它不如快樂地接受它。俗話說：「興趣是最好的老師」，如果一味的讓孩子去死搬的接受知識，並不利於他們的健康成長，相反，久而久之，還會適得其反地厭惡學習。作為家長，特別是作為老師，雖然是傳道、授業、解惑，但也要為孩子的快樂著想，在課堂上或家庭學習中加些帶有孩子感興趣而且結合學習內容的作料，使得孩子能夠有興趣學習並接受新的知識。
第三：於丹老師講了一個寓言故事使我印象更深。有個孩子特別愛發脾氣，他的父親就在牆上釘釘子來記錄發脾氣的次數，孩子看到一天之中釘了那麼多的釘子，自己也傻了，發誓要改掉這個壞毛病，控制住一次就拔掉一顆釘子，慢慢地釘子拔完了，父親語重心長地說:「孩子，釘子雖然拔完了，但是那麼多的洞卻永遠也抹不掉，你發脾氣的時候，讓多少人為你痛心呀!」現在的孩子大都是獨生子女，是家中的小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口。總是發生「五個過分」的問題;在學校里受點委屈，家長就會找老師論說，試想這樣對孩子的發展會有好處嗎?!
第四：於丹老師講了自己和孩子一個關於「小花籃」的故事，也讓人很受啟示。在學習生活中遇到挫折在所難免，要經常鼓勵孩子以積極的態度對待一切困難，調動孩子的學習積極性;當孩子遇到困難時，要不斷地給他打氣，此時家長也要和孩子一起努力，用實際行動感染孩子，達到了勇敢面對一切困難，積極想辦法去解決的素質和品德的目的。
第五：於丹老師還講了幾個有關孩子因為學習成績不好、學習壓力過大，以及在生活和人際交往等事情中，想不開就產生和發生輕生的傾向及事件的真實事例。使我們更加認識到培養孩子人格和心理素質的重要性，不可掉以輕心。
總之 ，在我認真仔細聆聽了於丹教授的講座，進一步明潦：無論在家庭或者學校，家長還是教師，在孩子的教育中，不但要教給孩子文化科學知識，更重要的是對孩子的「禮儀教育」、「挫折教育」、以及「生存教育」，讓每個孩子能健健康康地為自己的將來而學習。「十年樹木，百年樹人」，教育是人類永恆的課題。讓我們為了孩子健康成長，為了下一代的教育共同努力吧!

B. 今早7點陝西電視台四套正在播出於丹講座

咸陽電視抄台一套（新聞綜合頻道）2015年1月17日（星期六）早上8：00播出由北京師范大學教授、博士生導師於丹主講的《如何培養孩子德智體能全面發展》教育專題節目。

如果電視沒看到，可以看這個視頻，雖然不是咸陽台播的，但是內容是一樣的。
於丹：如何培養孩子的德智體能全面發展-在線觀看
http://v.pps.tv/play_3K8U3K.html

C. 陝西電視台三套（經濟頻道）於丹主講《中小學感恩教育>>專題講座的視頻

直接給你的反饋！ ！

今天早上，我觀看了北京師范大學教授於丹主講專學生的感恩教育。屬 「這讓我很多，所以我為他們的品質完美，提高自己的修養，完善你的生活！

計劃強調的四個主要方面：第一，如何培養孩子的孝心？二，

如何培養孩子的愛心？第三，如何讓我們的孩子自強自立，自我依賴和自信？

四，如何培養孩子的抗挫折能力？於丹教授的講話鼓舞人心，

出口成章的話，它是醍醐灌頂，茅塞頓開。她簡潔的語言和

高泛化能力，使得驚人的。

於丹教授的每一句話引起了我無盡的思考：孝順，是一個舒適的

話語，揉他們的父母疲憊的心臟是一個嘮叨的那種，分享父母的痛苦;

是一個溫暖的小曲解釋父母的感情，讓我們做，這將是一個孝順的人！

愛，就麻煩了捐贈，是錯誤的道路上的逆耳忠言，痛苦

時抹去淚水的一縷春風，讓做a'll喜歡它！自尊，自立，

自我，抗挫折是四個基本完美的人生是成功的唯一途徑。

讓我們的生活時，面對荊棘提高自尊，自立，自我依賴，抗挫折帆，

更悠閑的生活也徜徉在海洋！

感恩節是一個永恆的話題，總是吸引著人們的想像，今天

我有了更深的認識，讓我們現在做一個感恩的人！
2012年12月1日

D. 山西少兒頻道在線直播於丹講座急急急急急急急

讀於丹《論語》心得有感曾經粗略地讀過《論語》，但總是懵懵懂懂，不勝其意，而今聽了於丹教授的《論語》心得，看了她對《論語》的解讀，使我有一種「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」之感。其實《論語》告訴我們的東西，永遠是最簡單的。《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈所需的那種快樂的生活。即在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標。我們現代人太需要心靈快樂的生活了。於丹教授在這個時侯給我們解讀《論語》，無疑是給我們這些在塵世忙碌奔波的人們送來的一碗碗心靈雞湯。宋朝開國宰相趙普標榜說以半部《論語》治天下。於丹教授對現代人說半部《論語》可修身養性。於丹教授《論語》心得用最樸素語言，講述了兩千五百年多年前孔夫子和人們說過的最簡單的道理：人是值得敬重的，人又是應該自重的。我們努力創建和諧社會，而真正和諧是什麼呢？我們今天常說的，天時、地利、人和，讓世界充滿愛，這是《論語》對我們現代人的啟發。人人都想過上幸福快樂的生活，而幸福快樂只是一種感覺，與貧富無關，同內心相連。我們的眼睛，看外界太多，看內心的太少。你寬容一點，其實給自己留下了一片海闊天空。社會競爭越激烈，越是要調整好自己的心態，更要調整好與他人的關系，遇事要拿得起放得下。關愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。「予人玫瑰，手有餘香」孔子的《論語》穿越滄桑，傳遞到了今天，讓我們現代人仍然得到溫暖，而他們在千古之前，緘默微笑著，注視著，看我們現代人仍然在他們的言論中受益。

E. 於丹講座《中小學生人格教育》觀後感

今天上午八點，我看了於丹博士導師主講的《中小學生人格教育》，我的感受很深。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，你一個小孩兒，能有什麼感受呢？因為我看到了自己的不足。
這個講座一共分為四講，我總結起來就是四點：樹立目標；不聽話，愛發脾氣的正確引導；學會感恩：抵抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。
第三講講了家長怎樣教導孩子學會感恩，於丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什麼？孔子只說了兩個字，色難。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現在我們呢？正好相反，成了父母千難萬難到要個我們一個好臉色看。可將開的社會上，你已經有了習慣，愛發脾氣，可昔日的父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見控制情緒的重要性。
第四講講了抵抗挫折的重要意義，於丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。於丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。他女兒破涕為笑，並從中明白一個道理：哭是最無能的表現。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！
我以後要克服於丹老師指出的現代兒童的主要病症，做一個健康向上積極奮進的自己。

F. 北京師范大學教授於丹主講的中小學生人格教育第二部分《感恩教育》　講座觀後感

今天上午八點，我看了於丹博士導師主講的《中小學生人格教育》，我的感受很深。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個教家長教育孩子的講座，你一個小孩兒，能有什麼感受呢？因為我看到了自己的不足。

這個講座一共分為四講，我總結起來就是四點：樹立目標；不聽話，愛發脾氣的正確引導；學會感恩：抵抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。

第三講講了家長怎樣教導孩子學會感恩，於丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什麼？孔子只說了兩個字，色難。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現在我們呢？正好相反，成了父母千難萬難到要個我們一個好臉色看。可將開的社會上，你已經有了習慣，愛發脾氣，可昔日的父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你，可見控制情緒的重要性。

第四講講了抵抗挫折的重要意義，於丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。於丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。他女兒破涕為笑，並從中明白一個道理：哭是最無能的表現。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！

我以後要克服於丹老師指出的現代兒童的主要病症，做一個健康向上積極奮進的自己。

G. 於丹直播講座2018年4月14日

今天，我准時的坐在沙發上收看於丹老師的講座。 於丹老師主要講了三個主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：「你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有」。大樹說：「你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。」以後，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：「別人都有房子了，可我沒有。」大樹說：「你可以把的樹枝砍了做房子。」又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：「別人都漂洋過海了，可我沒有。」大樹說：「你可以把我的樹干砍了做獨木舟。」中年把獨木舟推進海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁問他：「我已經是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！」這個人說：「不，我會一直陪你曬太陽。」這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。 要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。 看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

H. 於丹講座讀後感2018

於丹教授講來述了自己源的一次爬山經歷，第一次爬山的時候她是跟著自己的父母爬上山頂的，登頂時，她心情很激動。在大人休息的時候，她又從後山爬了一次，再次登峰的時候，於丹教授感覺路比前一次難走，坎坷，但到達頂峰的時候卻是比前一次興奮，自豪。於丹教授用這個經歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，小的時候從父母聽到的都很美好，但長大後自己去闖的時候，卻覺得生活欺騙了自己，生活並沒有想像中的美好。因此，我們要學會自立、自強、自信。
人生，哪有沒挫折，我都遇過挫折。我因為自己胖變得不夠自信，做什麼事都不敢去做，一遇到挫折就放棄，或者躲到家人的背後。埋怨事情不像自己想的那樣進行，坐在一邊空想，覺得生活瞞騙了自己。但到了後來，我終於明白到，人生不可能一帆風順，難免有磕磕碰碰，我必須從挫折中走出來。

I. 於丹講座視頻2014.11.22

《感恩教育》觀後感\r\n \r\n 今天我觀看了於丹老師的講座，於丹老師演講風格語氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。\r\n於丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養孩子的孝心，二是如何培養孩子的愛心，三是如何培養孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立、自強、自信。其中第一個主題是我最有感觸。\r\n在講第一個主題的時候於丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼:從前有一顆粗壯的大樹和一個調皮的小男孩，每天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說:\「孩子啊，你怎麼了?\」小男孩說:\「別人都有錢買新玩具我都沒有。\」大樹說:\「你把我的果子都摘了去賣錢吧。\」於是小男孩每年秋天都來收果子。後來，小男孩於是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問:\「你又怎麼了?\」\「別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有。\」\「那你把我大的樹枝都看下來賣錢吧。\」小男孩就照做了。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，\「你學業也成了，房子也蓋了，還有什麼不滿意的呀?\」大樹問，\「別人都去海外了，我卻在家裡待著。\」大樹說:\「你把我的樹干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方。\」於是，小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經是一個白發蒼蒼的老人了，大樹問:\「我什麼也沒有了，只是一個大樹樁，你肯定我不願理我了，哎。\」\「不，我回來，是因為想和你一起曬太陽，這是我的心願，一生的心願。\」 \r\n 父母無私地給予我們這么多，我們應該懂得珍惜和回報。目前我能回報父母的最好的方式就是好好學習，不讓父母操心。於丹老師還講了周總理每次回家都給老父親喂飯，然後才自己吃，父親去世後好長時間都爺爺流淚。台灣一個大老闆都習慣跪著給父母喂飯。\r\n 名人尚且如此，作為普通人我們也要孝敬父母，讓她們覺得幸福!