復旦大學施伯樂教授

⑴ 黃冬梅的教育經歷

1999/9 - 2001/7，復旦大學計算機學院，國內高級訪問學者，導師：施伯樂教授
1987/9 - 1991/7，解放軍信息工程大學，碩士，導師：胡自臣、王俊昆教授
1981/9 - 1985/7，西安交通大學，電氣工程，學士

⑵ 施伯樂的個人履歷

1936年2月生，浙江吳興人。
1953年考入復旦大學數學系，56年轉入北京大學計算數學專業學習，
1957年畢業於北京大學，回復旦大學數學系工作。
1975年在復旦大學計算機系工作，
1980年提為副教授，
1985年提為正教授，同年任系主任至1996年（三屆）。
1990年評為國家有突出貢獻的中青年專家。

⑶ 學習這些計算機基礎科目要學習什麼數學

一、數學
數學是計算機專業的基礎，學好數學是學好計算機專業的關鍵。高等數學課程主要學習微積分、空間解析幾何和微分方程，一般高校通用的教材是同濟大學編的《高等數學》，目前已經有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大學陸慶樂編的《高等數學》，可以買一些配套的輔導書和習題解答。
還有兩門重要的數學課程是《線性代數》和《概率統計》。可以分別採用高等教育出版社出版、同濟大學編寫的《線性代數》和浙江大學編寫的《概率統計》。注意：自學一定要多做習題，而且最好一門課有一本習題解答和輔導書。

除了上面數學基礎課外，在計算機專業中舉足輕重的就是《離散數學》，這門課要多花點力氣來學。可以採用左孝凌教授等編的《離散數學》，上海科學技術文獻出版社。也可以用北大、清華的教材，還可以參考左教授編的自學教材，經濟科學出版社。

其他課程還有《復編函數》、《計算方法》等，有餘力的朋友可以選學。

二、專業基礎課

1.《程序設計》：學習內容一般為C和C++。C語言可以採用譚浩強教授的《C程序設計》，內容比較淺顯，C++方面的書推薦錢能編寫的《C++程序設計》，清華大學出版社。

2.《數據結構》：這門課程比較難，可以採用嚴蔚敏教授編寫的《數據結構(C語言版)》，有配套習題冊。好好做題，有時間多編幾個大的程序。

3.《模擬電路》和《數字電路》：這是難度較高的兩門課程，選用自考教材相對來說容易些，也可以參考清華大學出版社出版的相關教材。

三、專業課

1.《計算機組成原理》：推薦白中英主編的《計算機組成原理》(第三版)，科學出版社；黃愛英主編的《計算機組成原理》(第三版)，清華大學出版社。

2.《操作系統》：湯子贏編寫的《計算機操作系統》(第三版)，西安電子科技大學出版社。還可以參考高教司司長張堯學教授編寫的教材，清華大學出版社。

3.《匯編語言》：可以用清華大學出版社出版的教材，也可以用自考教材。

4.《資料庫原理》：人民大學教授王珊編的《資料庫系統概論》(第三版)，高等教育出版社，復旦大學施伯樂老師編寫的教材也不錯。

5.《編譯原理》：國防科技大學陳火旺院士編寫的教材十分不錯，最新版本是2000年出的，國防工業出版社。

四、選修課

包括計算機網路與通訊、軟體工程、圖形學、人工智

能、系統結構、圖形學等。此類課程的教材可選用全國高等教育自學考試指定教材，或參考各高校所採用的計算機專科和本科教材及配套輔導書。英文基礎好的朋友可以用國外著名大學的影印版教材。

我也是學計算機專業的，其最核心的課程是數據結構，這門課程想學好不是很容易，要花大量時間去實踐；還有一些重要課程比如：操作系統，C語言，計算機組成原理，匯編語言，資料庫，計算機網路，人工智慧這些都是專業基礎課，還有一些建模課~~~

高中起點計算機本科：

1. 計算機科學與技術專業：C語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、操作系統、

微機原理及匯編語言、計算機網路、計算機系統結構、軟體工程、面向對象程序設計等。

2. 計算機軟體專業：面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統、數據結構、計算

機網路、軟體工程、編譯原理、分布式系統、軟體項目管理、Oracle資料庫系統等。

3. 電子商務專業：管理學原理、電子商務、物流管理、計算機網路、供應鏈管理、電子商務平台及核心技術、國際商務管理、電子商務案例分析、商務網站建設等。

專科起點計算機本科：

1. 計算機科學與技術專業：計算機組成原理、數據結構、面向對象程序設計、操作系統、計算機系統結構、軟體工程、資料庫原理及應用、計算機網路、嵌入式系統與結構等。

2. 計算機軟體專業：操作系統、數據結構、面向對象程序設計、計算機原理及系統結構、資料庫系統、JAVA程序設計、計算機網路、軟體工程、中間件技術、信息系統集成等。

3. 電子商務專業：管理學原理、資料庫原理及應用、管理信息系統、金融學、電子商務平台及核心技術、物流管理、計算機網路、人力資源管理、供應鏈管理等。

開設的主要課程有：高等數學、線性代數、概率與數理統計、普通物理、 離散數學、計算機科學導論、C語言及程序設計、匯編語言、、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、演算法與數據結構、操作系統原理、軟體工程、計算機網路與通信、計算機專業英語、編譯原理、資料庫系統原理、面向對象編程技術（如：VB）、CAD技術、圖形圖象處理技術、軟體開發新環境、介面與通訊、人工智慧及應用、信息系統工程、企業會計、電子數據交換(EDI)、計算機維修技術、計算機網路工程、計算機系統維護技術、多媒體技術及其應用、演算法分析與設計、面向對象技術、、計算機圖形學、決策支持系統、網路應用軟體設計、網路操作系統、大型資料庫系統、單片機應用、計算方法、軟體高級工資格認證、高級程

序員水平認證、馬克思主義哲學原理、毛澤東思想概論、馬列政治經濟學原理、鄧小平理論、思想道德修養、法律基礎、大學語文、大學英語、體育等。

《計算機操作系統》課程簡介

本課程是計算機專業的專業課程之一， 著重介紹計算機系統的一個重要系統軟體——操作系統。本課程詳細闡述了操作系統如何管理計算機系統中的軟體和硬體資源、合理組織計算機系統的工作流程、提供用戶與計算機系統之間的軟體介面等機制。

授課內容包括操作系統的基本內容和概念、進程的概念以及通信和調度的方法、操作系統中各種資源的管理。最後通過實例——Linux操作系統，介紹Linux系統中的存儲、設備、文件和進程的管理。

本課程的前導課程為：C語言程序設計。授課對象為：網路與通信專業本科生。

《應用資料庫技術》課程簡介

本課程為本科計算機與通信專業的專業課程。本課程詳細闡述和研究了資料庫系統尤其是關系資料庫系統的基本概念和基本原理、介紹了資料庫國際標准語言——SQL語言以及資料庫設計的基本技術和方法，旨在指導資料庫應用系統的開發和資料庫技術的廣泛應用。

授課內容包括：資料庫的基本原理和數據的物理組織與存取方法；關系資料庫系統的基本概念、關系代數理論、查詢語言、規范化理論、查詢優化；資料庫保護技術；資料庫設計的基本技術和方法以及幾種現今流行的資料庫應用。

本課程的前導課程為：C語言程序設計、數據結構。授課對象為：網路與通信專業本科生。

《數據結構》課程簡介

數據結構是計算機專業課程的主要基礎課程之一。它旨在使學生了解和掌握數據對象的特性，學會數據組織的方法和把現實世界中的問題在計算機內部的表示方法，以及培養基本的、良好的程序設計技能。本課程詳細闡述和研究了各種數據元素之間存在的關系（數據的邏輯結構）、在計算機中如何表示這種關系的存儲結構以及存儲結構的描述方法、數據的不同的邏輯結構在各種存儲結構上實現的基本運算：查找、插入和刪除的演算法，從時間和空間復雜度的角度綜合比較各種存儲結構的不同特點和適用場合。

本課程的基本授課內容包括線性表、棧和隊列、串、數組和廣義表、二叉樹和樹、圖、動態存儲管理、查找、排序和文件等以及實現這些數據組織的演算法等。

⑷ 復旦華浦的ISEP好嗎

ISEP學員問答
1.什麼是ISEP？
答：ISEP即「International Software Engineer Professional」——復旦華浦國際軟體工程師。由復旦大學華浦教育強強聯手，多名博士生導師教授成立的專家組共同研發的全新教材體系和實訓手冊.該課程契合本土IT產業需求，依託復旦大學優質的教育資源,獲得了勞動部門及用人單位的一致認可。
2.華浦教育為何選擇復旦大學聯合IT認證培訓ISEP國際軟體工程師呢？
答：復旦大學具有悠久的歷史，是中國高校中最早從事計算機教學和科研的單位之一。該學院計算機信息技術系具有完整的計算機學科體系，雄厚的教學和科研力量。目前在師資力量上，擁有復旦大學首席教授2人、博士生導師9人、教授12人、副教授22人、博士後3人，形成了結構合理的研究梯隊，其中包括施伯樂教授和張根度教授等一批著名專家。
復旦大學是上海最早設立計算機專業的高校，學術上有著相當深厚的造詣，而華浦則是目前上海最早進行計算機教育職業培訓的學校。2005年，華浦根據自身的辦學優勢，結合復旦大學的百年教學經驗，以培養更多合格的IT緊缺人才為辦學宗旨，共同研發了符合目前IT企業用人原則的全新課程體系——ISEP，即「復旦—華浦聯合IT認證培訓ISEP國際軟體工程師」
3.ISEP課程與印度IT培訓模式（包括ACCP）的課程有什麼不同呢？
答：①課程定位不同：印度IT培訓是培養IT藍領工人的，我們是培養IT工程師，屬於白領的范疇。就課時而言，印度模式全部課程700課時，我們課時約1000多。
②學科背景不同：印度模式在中國是公司辦學，沒有任何學科背景。而復旦大學是國內一流重點大學，計算機教育在國內排名第一。
③課程體系不同：ISEP課程增加了很多企業急需的課程，除此外還針對企業用人需求開設三個專業J2EE、.NET、C++的分類專業學習，更具針對性，而印度IT培訓模式無法強調針對性。
④更新速度不同：IT行業是一個發展很迅速的行業，ISEP課程3－6個月就要更新一次教材，而印度課程2－3年才更新一次。
4.為什麼在印度成功的培訓模式解決不了中國的本土問題呢？
答：中印兩國的軟體環境不同，印度多數為規模更大的出口企業，中國目前95％以上的IT企業還屬於50人以下的小規模企業，中國企業對人才的技能要求比分工很細的大型IT企業要求更高，他們需要的是能夠獨擋一面的全才——全能型的軟體白領，而非守在「流水線」某一環節的「藍領」。因此，印度的IT人才培養模式並不完全符合中國的國情。因為IT培訓必須與IT行業同步發展，與產業緊密結合。中國IT產業在10年內無法達到印度IT產業的成熟度，因此，印度軟體人才模式培養出的人才並不完全適應中國IT企業的用人需求，主要問題表現在：課程只有廣度，缺乏深度，難以適應企業的崗位要求；軟體藍領在中國的需求量極少，學員畢業就業困難。
5.ISEP培訓與IT廠商認證有什麼區別？
答：廠商認證，是IT行業原廠商針對本公司的產品推出的培訓課程，微軟、思科等認證都屬於此類，但廠商認證在技術方面針對單一領域，比較孤立也不全面。
而ISEP認證，針對IT用人單位需求的最新技術，進行全面系統的學習，建立完整的概念，之後實行專業分類模塊學習，重點培養學員的實際動手完成工作的能力。對於從零起點開始或非專業出身人員，從學習難度到工作機會ISEP認證更適合他們。
6.現今IT企業需要怎樣的人才？復旦—華浦聯合IT認證培訓是如何培養復合人才的呢？
答：根據我們的辦學經驗，根據如今IT用人單位對人才的需求，我們發現復合型的人才更受企業的愛戴。
華浦教育結合自身辦學優勢，對學生設置了多種選修方案：計算機專業英語初中級、計算機專業日語初中級、數據結構與演算法、Linux操作系統、基於Linux的開發技術、Visual C++ Windows編程等等。在你掌握專業軟體技術的同時，量身定做的選修課程，全面提升你的綜合競爭能力。
需要是外語+管理+技術的人才。
7.ISEP課程在教學上有哪些特點？
答：採用「4+1+1」的多模式教學方法，即四種教學模式，軟體工廠項目實習和項目展示：
「4」即，學習理論和概念（或稱知識點），以老師講解為主；動手實踐，以實驗練習為主，目的是消化理論和概念；在線學習，通過自測、自學，自己發現問題和解決問題；總結提高，教師組織，學生參與進行深入的討論和總結。
「1」即，軟體工廠是復旦—華浦聯合IT認證培訓中心專為學員設計而成，是學員完成ISEP軟體開發方向的學習路徑後又一重要的環節。學員在軟體工廠中，將親身體會企業的真實商業化場景和管理模式，鍛煉軟體開發的實戰能力，獲得寶貴的職場經驗，從而實現學校到企業的完美過渡。
「1」即，項目展示，學員在課程後將完成一系列的項目，由專門復旦—華浦聯合IT認證培訓中心項目考核組進行考核與檢驗，已確保該學員是否合格。
8．學習時間如何安排?
答：我校針對不同學員情況，分設有脫產班、業余班
脫產制：（學制一年不到）：一、三、五或一、二、四
AM9：30－PM4：30
業余制：周末班 （學制二年不到）：周六或周日全天
AM9：00－PM6：00
晚 班：（學制一年半不到）：一、三、五或一、二、四
PM6：15－PM9：15
中午有快餐公司送盒飯,平常非上課時間均可來學校免費上機練習.
9．每天的課程具體如何安排？剩餘的時間又該做何安排呢？能來上機嗎？
答：ISEP的課程實行「4+1+1」的多模式教學方法，即「理論—操作—在線拓展—總結提高」。而每天課程主要是以理論——動手操作結合的形式，使學員能學以致用，真正深化動手能力。
由於ISEP課程學習時間較為緊湊，學員必須在業余時間進行大量的預習、復習及練習。學校每天都會免費開放固定機房供學員練習，同時也有專門老師進行輔導。
10. 如何考試?考試是什麼形式？
答：考試分筆試和上機考試二部分，學員必須同時通過才算合格。考試題目由復旦—華浦聯合IT認證中心組統一命題,統一考試,平時成績也佔一定比例,期末考試佔有較大比例,出勤率必須達到90%才有資格參加考試。
考試成績是：平時成績30%+期末考試50%+項目和作業20%
考試可以免費補考2次，筆試和機試全部合格才能合格。平時測試不參加作不通過處理。

11.學生最終能否得到證書？學生考試的通過率如何？
答：教材由淺入深,學生只要認真配合「四個一」教學模式，都應該能通過考試獲取證書。
ISEP首次考試通過率平均在85%以上。如果學生參加考試但沒有通過，可參加補考。學生參加第二學期或第二學年考試，必須取得相應的上一階段證書。
12.學校怎樣保證學習效果？那麼多的課程內容學員能學好嗎？
答：①課程體系，復旦—華浦聯合認證中心軟體工程師培訓採用的是「階梯式案例教學法」，教學課程是分階段的，每個階段又按照模塊劃分，由易到難、循序漸進。
②嚴格的師資，所有授課教師不僅有很強的專業背景，而且有實際工作經驗，在上崗前要統一經過復旦—華浦軟體認證中心的培訓及考核，然後通過半年到一年的助教鍛煉。
③教學管理，每個班配備專職的班主任，跟蹤整個學習過程，方便學員與學校溝通。
④實訓工廠，鍛煉軟體開發的實戰能力，獲得寶貴的職場經驗，實現學校到企業的完美過渡。
⑤就業推薦，學校設立了專門的就業部門，建立實習基地，100%推薦合格學員實習。
13.就業問題?
答：學校設有專門的就業部門免費推薦畢業學員工作，和徐匯、浦東軟體園及數百家知名IT企業結成產業鏈，ISEP第二學年畢業學員近100%成功推薦。現今，學校已有5000多名學員順利畢業，並就業於各IT公司，而現在未畢業的學員中，也有多名學員已被知名IT企業提前錄用！
國內目前軟體行業對IT人才需求相當大，每年有40萬人才空缺，IT行業就業趨勢好，就業機會多，報酬高於其他行業！
對於入學的學員可以簽訂就業協議，就業按照就業部門的要求推薦學員就業。
14．ISEP如何收費？
答：第一學期：學費：4900元，書費：300元，考試費：200元；
第二學期：學費：6300元，書費：400元，考試費：200元；
第二學年：學費：7600元，書費：500元，考試費：400元；
15．基礎好的同學能否從第二或第三個階段直接讀？如何辦理？
答：可以。由於ISEP是一個完整的軟體工程師認證系統課程，學校建議每位學員都應該從第一學期的課程開始學習。
針對有的學員已經掌握比較多的計算機基礎知識的情況，學校以學員自願的原則，允許這類學員直接學習第二學期或第二學年的課程，但必須要要經過學校統一組織的跳級考試。
16．ISEP的老師是從那裡來的？
答：我們的老師是由這樣的三部分老師組成的：一是我們學校的全職老師，是有我們的項目主管親自篩選的優秀老師，擁有非常認真的教學態度；二是聘請的大學里的教授，他們通常都是學校里的項目帶頭人，擁有扎實的理論教學能力和相當的實際項目能力；三是軟體公司的項目經理，長年從事軟體項目的開發，擁有相當豐富的項目經驗。但是不管是哪裡的老師，都是經過培訓上崗的，他們都要經過教學方法和所教授的課程方面的培訓。
17．我可以單獨購買ISEP的第一和第二階段的教材自學嗎？
答：不可以。因為我們的教材是和每個學員的檔案相對應的，並且教材在市場上買不到的，是統一運過來的。

18．ISEP全部讀完後，就業薪資如何？
答：ISEP合格畢業學員的就業單位一般都是軟體公司，以浦東軟體園及徐匯軟體園為主，還有其它一些軟體公司（如：用友，微創，復旦光華等。）
薪水待遇是因人而異的，一般在2000-3000元左右。但就業強調的是行業的發展空間，IT行業的發展空間是很大的，如果個人努力的話，基本每年的工資是翻番的。根據學員的學歷、外語技能、技術技能，工資從2000-5000不等。
19．我基礎比較差，能學會嗎？
答：我們的課程安排是由淺入深、循序漸進的。每階段的課程都是層層遞進的。只要具有較強的學習動力及一定的邏輯思維能力，都可以參加這個學習。我們的教材採取圖文相結合的方式，使學生能在短時間內高效率的學會相關內容，在教學中實施的四個一的教學方法，更強調了學生的動手能力。基於這些優勢，只要學生認真的跟隨老師上課，課後多花一點時間去消化吸收老師所講授的內容，都會順利完成學業的。
20． 問：學習ISEP課程之後，是否頒發學歷證明？
答：ISEP軟體工程師系列課程是一種計算機軟體開發的技能培訓，不是學歷教育，不發學歷證書。按照我國現行教育體制，學歷教育應由正規的全日制大學來完成。通過ISEP軟體工程師系列課程的培訓，可以讓您掌握編制計算機軟體的職業技能，並發給您復旦大學和華浦教育共同認證的證書，以及復旦大學相關專業的結業證書。
21. 問：具備什麼樣的知識水平可以報名？
答：ISEP課程面向社會所有想從事IT產業和對計算機感興趣的人。按照一般情況，具有高中以上文化水平、初步了解計算機知識、會計算機簡單操作的人，都可以參加ISEP課程的學習。
22. 問：課程不同階段針對的人群。
答：第一學期針對零基礎的學員，第二學期針對在校大學生和有基礎的學員，模塊針對以前畢業的ACCP和NIIT和已經有相當基礎的大學生和計算機從業人員。

學習費用:4900元 培訓類別:脫產學習 | IT互聯網
舉辦時間:2005年9月18日 地點:金陵東路505號6樓
參考條件: 第一學期針對零基礎的學員，第二學期針對在校大學生和有基礎的學員，模塊針對以前畢業的ACCP和NIIT和已經有相當基礎的大學生和計算機從業人員。

[課程查詢及報名網址] http://www.ieasytraining.com/searchdetail.asp?courseID=11790

⑸ 大學計算機專業用什麼教材

一、需要的專業教材：

1、資料庫方面：王珊等編的《資料庫系統概論（第4版)》 高教版。

2、數據結構方面： 《數據結構》，清華嚴蔚敏版。

3、還有經典教材《操作系統設計與實現（第三版）》陳渝 譯 電子工業出版社等

4、當然還有 《計算機系統結構》用西電的就行了，還有西電的《計算機操作系統(第 三 版) 》 ，《計算機組成原理》 作者唐朔飛，是高教版。

二、數學課程：

高等教育出版社出版的《線性代數》和浙江大學編寫《概率統計》。

《離散數學》，用左孝凌教授等編的就可以，上海科學技術文獻出版社。還可以參考左教授編的自學教材，經濟科學出版社，也可以用北大、清華的教材。

《復編函數》、《計算方法》等也可以學一下。

三、英語課程：

可以選擇《計算機英語學生用書》清華大學出版社，姜同強主編。

(5)復旦大學施伯樂教授擴展閱讀

計算機科學與另外的一些學科緊密相關。這些學科之間有明顯的交叉領域，但也有明顯的差異。

1、信息科學—信息科學是指以信息為主要研究對象，以信息的運動規律和應用方法為主要研究內容，以計算機等技術為主要研究工具，以擴展人類的信息功能為主要目標的一門新興的綜合性學科。信息科學由資訊理論、控制論、計算機科學、仿生學、系統工程與人工智慧等學科互相滲透、互相結合而形成的。

2、軟體工程–（Software Engineering，簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面。在現代社會中，軟體應用於多個方面。

典型的軟體比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，資料庫，游戲，app等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業，農業，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。

3、信息系統–所謂MIS（信息系統--Management Information System）系統 ，是一個由人、計算機及其他外圍設備等組成的能進行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統。

它是一門新興的科學，其主要任務是最大限度的利用現代計算機及網路通訊技術加強企業的信息管理，通過對企業擁有的人力、物力、財力、設備、技術等資源的調查了解，建立正確的數據，加工處理並編製成各種信息資料及時提供給管理人員，以便進行正確的決策，不斷提高企業的管理水平和經濟效益。

目前，企業的計算機網路已成為企業進行技術改造及提高企業管理水平的重要手段。

4、計算機工程–（也稱為電子和計算機工程或計算機系統工程）是一門學科，結合內容都電氣工程和計算機科學。計算機工程師正電氣工程師有更多的培訓領域的軟體設計和硬體，軟體一體化。反過來，他們注重減少對電力電子學和物理學。

電腦工程師都參與了許多方面的計算，從設計的個別處理器，個人電腦，和超級計算機，以電路設計。這一工程的許多子系統監控機動車輛。

5、信息安全 –本專業是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

密碼學-是研究編制密碼和破譯密碼的技術科學。研究密碼變化的客觀規律，應用於編制密碼以保守通信秘密的，稱為編碼學；應用於破譯密碼以獲取通信情報的，稱為破譯學。

⑹ 計算機專業有哪些課程

• 計算機導論，C/C++語言編程、Java語言編程、演算法與程序設計、資料庫、數據結構體、編譯原理、操作系統、計算機組成原理、計算機網路、圖形學、網路安全、數字電路、模擬電路等。

• 高等數學(微積分)、概率論與數理統計、線性代數、離散數學、圖論等

⑺ 想要自學理論物理，看書的順序是怎樣的

其他課程還有《復編函數》、《計算方法》等，有餘力的朋友可以選學，電路電子學

資料庫系統，操作系統，概率論與數理統計B，程序設計課程設計，數據結構課程設計、數字通訊領域各類應用人員、大中型企業及涉外企業IT部門的工作人員。

三、計算機系統（體系）結構

本專業以並行處理、容錯計算等為主要研究方向，信號與系統。好好做題，有時間多編幾個大的程序。

3.《模擬電路》和《數字電路》：這是難度較高的兩門課程，選用自考教材相對來說容易些，也可以參考清華大學出版社出版的相關教材。

三、專業課

1，計算機網路計算機專業課程自學參考

有人說，
普通物理B，在計算機專業中舉足輕重的就是《離散數學》，這門課要多花點力氣來學。可以採用左孝凌教授等編的《離散數學》，
數字電路與邏輯設計試驗、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要，光通信技術，可以採用嚴蔚敏教授編寫的《數據結構（C語言版）》，有配套習題冊，綜合布線系統

編譯原理，數字系統設計VHDL，計算機組成原理試驗：自學一定要多做習題：這門課程比較難，而且最好一門課有一本習題解答和輔導書。

除了上面數學基礎課外、軟體開發能力。

★如何挑選教材

好的教材對於自學者來說是至關重要的、應用人才。

畢業生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員：（最終應該達到可以看懂並分析電路圖、空間解析幾何和微分方程。

一，電子商務概論，多媒體技術，UNIX操作系統，所開設的課程反映當前國內外計算機系統結構學科的發展水平，數字信號處理，
軟體工程。培養學生的計算機軟硬體基礎,計算機專業的人編的程序要比非計算機專業的人編的要好、中小型控制系統的設計實施人員、大型控制系統的應用人員、企業級MIS/.准備把沒學的補補.下面是計算機專業課程，上海科學技術文獻出版社、基於Internet/Intranet的多媒體應用程序開發人員。

二，數據結構，計算機組成原理，匯編語言程序設計.也許這是在大多數情況下適用的,但是並不是絕對的，計算機程序設計、開發軟體能力的軟體人才，學好數學是學好計算機專業的關鍵，以滿足軟體開發，線性代數A，計算機系統結構.你在這個方面經驗比別人多,研究的比別人深入,供大家自學參考。也可以用北大、清華的教材，還可以參考左教授編的自學教材，內容比較淺顯，C++方面的書推薦錢能編寫的《C++程序設計》，清華大學出版社。

2.《數據結構》、數學

數學是計算機專業的基礎，面向對象技術，數據通信
原理;ERP建設人員，可以買一些配套的輔導書和習題解答。

還有兩門重要的數學課程是《線性代數》和《概率統計》。可以分別採用高等教育出版社出版、同濟大學編寫的《線性代數》和浙江大學編寫的《概率統計》。注意，
Internet與web編程，Cisio/Solaris網路體系設計與實現；可以設計專用計算機系統的程度）
⒈ 電路分析基礎 一切電子方向的基礎
⒉ 模擬電子技術基礎 一切電子方向的基礎（開始分化方向）
⒊ 數字電子技術基礎 數字電子（計算機）專業的基礎
⒋ 計算機組成原理 抽象的數字電子的「可以用來計算的機器」的大原理
⒌ 微機原理及介面技術 基於8086的PC微型計算機系統的原理
⒌ IBM PC匯編語言程序設計 8086CPU指令系統程序設計
⒌ 計算機系統與結構 抽象的數字電子計算機系統（非單指計算機）的原理
⒌ 單片機及介面技術 單晶元計算機系統的基本原理
⒍ （計算機）信號與系統 從數字電路角度理解的計算機系統的介面與通訊

軟體方面：（最終應該達到可以閱讀並分析程序（不單指源碼）；可以設計計算機程序系統）
⒈ 離散數學
⒈ C語言程序設計 或 C++面向對象程序設計 或 Pascall語言程序設計
⒉ 數據結構 計算機中數據的組織與管理方式（啟發式，計算機信息安全移動通信，又沒機會接受正規的大學計算機教育。在此我作為過來人跟大家談談自己自學的感受,當然這些都是基礎.

離散數學，數字電路與邏輯設計,那你就比別人專業,所以要相信自己.

我本不是計算機專業的，因此下面我們重點介紹一下適合自學用的計算機專業教材,但是本專業也學過許多計算機課程、專業基礎課

1.《程序設計》，計算機文化基礎，衛星通信，計算機系統維護技術

基礎方面：（應該無需解釋啦）
⒈ 高等數學
⒉ 線性代數
⒊ 復變函數與積分變換
⒊ 概率統計

硬體方面。

★確立學習方向

計算機專業人才的培養目標有很多，就大學計算機專業的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機軟體與理論

本專業主要培養具有較強理論基礎和設計：推薦白中英主編的《計算機組成原理》（第三版），科學出版社；黃愛英主編的《計算機組成原理》（第三版），清華大學出版社。

2.《操作系統》：湯子贏編寫的《計算機操作系統》（第三版），西安電子科技大學出版社。還可以參考高教司司長張堯學教授編寫的教材，清華大學出版社。

3.《匯編語言》：可以用清華大學出版社出版的教材，也可以用自考教材。

4.《資料庫原理》：人民大學教授王珊編的《資料庫系統概論》（第三版），高等教育出版社，復旦大學施伯樂老師編寫的教材也不錯。

5.《編譯原理》：國防科技大學陳火旺院士編寫的教材十分不錯，最新版本是2000年出的，國防工業出版社。

四、選修課

包括計算機網路與通訊、軟體工程、圖形學、人工智慧、系統結構、圖形學等。此類課程的教材可選用全國高等教育自學考試指定教材，或參考各高校所採用的計算機專科和本科教材及配套輔導書。英文基礎好的朋友可以用國外著名大學的影印版教材。

需要提醒大家的是，除了教材，網上有許多相關課堂錄像和課件，有條件的朋友要充分利用。

我自己通過上述課程的學習和實踐，已經考完了計算機本科自學考試的大部分課程，並已通過計算機四級考試，下半年還准備參加高級程序員考試。希望我的經驗對大家能有所幫助。

總結一下,沒學過的課程大概有:

1.*離散數學
2.*計算機組成原理,*計算機系統結構,嵌入式系統設計,編譯原理,*Unix系統
3.*Internet與web編程,Cisio/Solaris網路體系設計與實現,*TCP/IP技術
4.綜合布線系統,信號與系統,數字信號處理,單片機及介面技術,分布式應用原理
5.*IT項目管理
6.多媒體

*號的一定會看,其他的課可能會看.除了以上的,其他基本都在本科學過.需要進一步加強的有:

1.匯編語言,操作系統,微機原理
2.資料庫,計算機網路,軟體工程.，嵌入式系統設計。

二，微機系統與介面技術.《計算機組成原理》，IT項目管理，七號信令系統，經濟科學出版社。高等數學課程主要學習微積分，一般高校通用的教材是同濟大學編的《高等數學》，目前已經有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大學陸慶樂編的《高等數學》、計算機應用技術

本專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究，非結論式）
⒊ 計算方法 計算機數值計算提高計算精度的方法
⒋ 操作系統 計算機系統基礎管理軟體的組成與實現技術
⒌ 編譯原理 從源碼到可執行代碼的翻譯過程快速有效的實現方法
⒍ 資料庫系統概論 計算機中大批量數據的管理與檢索方法
7 SQL Server資料庫 一個具體的資料庫系統的應用
8 軟體工程 從工程管理的角度來管理「軟體製造業」的方法
9 匯編語言

其它方向：
（電子）信號與系統
通信原理
計算機網路
TCP/IP技術
分布式應用原理
圖形學
多媒體技術基礎

很多朋友可能跟我一樣，想學習計算機專業知識，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統的能力和計算機應用：學習內容一般為C和C++。C語言可以採用譚浩強教授的《C程序設計》

⑻ 計算機專業教育的內容

一、數學

數學是計算機專業的基礎，學好數學是學好計算機專業的關鍵。高等數學課程主要學習微積分、空間解析幾何和微分方程，一般高校通用的教材是同濟大學編的《高等數學》，目前已經有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大學陸慶樂編的《高等數學》，可以買一些配套的輔導書和習題解答。

還有兩門重要的數學課程是《線性代數》和《概率統計》。可以分別採用高等教育出版社出版、同濟大學編寫的《線性代數》和浙江大學編寫的《概率統計》。注意：自學一定要多做習題，而且最好一門課有一本習題解答和輔導書。

除了上面數學基礎課外，在計算機專業中舉足輕重的就是《離散數學》，這門課要多花點力氣來學。可以採用左孝凌教授等編的《離散數學》，上海科學技術文獻出版社。也可以用北大、清華的教材，還可以參考左教授編的自學教材，經濟科學出版社。

其他課程還有《復編函數》、《計算方法》等，有餘力的朋友可以選學。

二、專業基礎課

1.《程序設計》：學習內容一般為C和C++。C語言可以採用譚浩強教授的《C程序設計》，內容比較淺顯，C++方面的書推薦錢能編寫的《C++程序設計》，清華大學出版社。

2.《數據結構》：這門課程比較難，可以採用嚴蔚敏教授編寫的《數據結構（C語言版）》，有配套習題冊。好好做題，有時間多編幾個大的程序。

3.《模擬電路》和《數字電路》：這是難度較高的兩門課程，選用自考教材相對來說容易些，也可以參考清華大學出版社出版的相關教材。

三、專業課

1.《計算機組成原理》：推薦白中英主編的《計算機組成原理》（第三版），科學出版社；黃愛英主編的《計算機組成原理》（第三版），清華大學出版社。

2.《操作系統》：湯子贏編寫的《計算機操作系統》（第三版），西安電子科技大學出版社。還可以參考高教司司長張堯學教授編寫的教材，清華大學出版社。

3.《匯編語言》：可以用清華大學出版社出版的教材，也可以用自考教材。

4.《資料庫原理》：人民大學教授王珊編的《資料庫系統概論》（第三版），高等教育出版社，復旦大學施伯樂老師編寫的教材也不錯。

5.《編譯原理》：國防科技大學陳火旺院士編寫的教材十分不錯，最新版本是2000年出的，國防工業出版社。

四、選修課

包括計算機網路與通訊、軟體工程、圖形學、人工智慧、系統結構、圖形學等。此類課程的教材可選用全國高等教育自學考試指定教材，或參考各高校所採用的計算機專科和本科教材及配套輔導書。英文基礎好的朋友可以用國外著名大學的影印版教材。

⑼ 自學計算機專業要學習哪些課程

自學計算機的話首先需要你了解怎麼開機關機存儲文件這些最基本的計算機操作。打好基礎，學計算機為了就業需求的話有兩個發展方向：計算機服務崗、計算機研發崗。

研發崗，如果你的目標是學成後高薪就業，那麼就一定要打好基礎，把專業知識學扎實，想去應聘互聯網公司或者傳統軟體公司的高薪軟體工程師的崗位，那麼這條模擬科班的路線要走好。

1，通讀《大學計算機》教材，簡單了解即可；

2，先接觸一門計算機編程語言；

3，系統學習編程開發課程；

4，學好一門面對對象的語言；

5，確定學習的方向了，比如

Java＋OS＋計算機網路→Android方向

C→obj-c＋OS＋計算機網路→iOS開發

Java→JavaEE方向

OS+計算機網路＋C/Python→運維方向

JavaScript+HTML/CSS+計算機網路→前端開發

數據結構與演算法＋C/C++→初級演算法工程師

編程方向的課程學起來還是有難度的，建議還是找專業的計算機培訓機構系統學。其實即使是其它專業方向，自學的方式都是有一定難度的，對於所需學習課程的類別順序及深度都難以把握。

想要系統學習，你可以考察對比一下開設有IT專業的熱門學校，好的學校擁有根據當下企業需求自主研發課程的能力，建議實地考察對比一下。

祝你學有所成，望採納。

⑽ 施伯樂的介紹

施伯樂，現任復旦大學計算機研究所所長，上海（國際）資料庫研究中心主任，中國計算機學會常務理事，資料庫專業委員會副主任，上海市計算機學會理事長，教育部教學指導委員會副主任。在科研方面，主要從事資料庫和知識庫的研究。目前指導的博士生11名，碩士生13名，博士後兩名，多次參加國際會議，在國家權威雜志上發表論文70多篇。1985年獲國家科技進步貳等獎，1992年獲光華貳等獎，1986，1987,1988,1991,1994,1997,1999，2000年八次獲上海市科技進步貳等獎，1998年獲上海市科技進步壹等獎。