鄭強教授談大學生玩游戲

① 鄭強我們為什麼上大學觀後感1500-2000字

觀後感：
本來是問同學們的，為什麼我們要讀大學？ 就會很自然地想起，大概算起來有三十年了。我是1978年考上大學的，想起那個時候為什麼讀大學？就是從一種蒼白一下渴望讀書。所以我們那個時候的復習資料，可不是想你們現在，有那麼厚的印刷很精美的復習資料。而是同學們用手在鋼板上刻復習的提綱，我記得晚上，印這個復習的考卷，引導晚上三點多鍾。高考的那一天為了怕遲到，早上五點多就起床了，要步行十里趕到那個考場的地方。我記得那個時候，我們中午考完了以後，我們坐在地上，所有的考生都吃一個干饅頭，那個饅頭里就夾一點鹹菜。
第一次離開家庭十八歲，我到今天為止都還記得，沒有像你們今天讀書有被套，當時所有的學生都要自己縫被子的，我第一床被子，縫了三個小時五十分鍾。而且當初無數次把自己手都扎破了。我覺得，那個時候的艱苦，是我最難忘的。我有時再想，今天的幸福，今天一切一切，為你們准備好的東西，到底是對你們今後的成才、成長，是利多呢，還是弊多。實際在大學期間，多經受一些磨難、困難。哪怕是上一次郵局，哪怕是自己去寄一次錢，都是對自己的一種歷練。
讀大學到底為為什麼？這句話一個五十歲的教授講起來，是容易的，但是，對剛步入大學的青年來講，我認為過高的要求是不現實的。我舉個例子，現在經常爸爸教育自己的兒子，「兒子，談戀愛可以，但是不能選女孩子只揀漂亮的選，只要心靈美就是了。」我經常再想，這個孩子，這個同學的爸爸，我說，你回去看看你媽媽，長成什麼樣子，你老爸在年輕的時候，不是一樣就找漂亮的嗎？所以到了有一定年齡的時候，再過多的責備，我們才步入大學生活的學生，甚至才有一點點人生履歷的同學，我認為，既不恰當，也不公道。人生的目標是大學，不是一下就悟到的。是要有一個過程，大學絕對不是讓大家，只學一門知識，如果要領會大學的學習，我認為最重要的不在於讀哪一所名校，我今天當然知道，在座的同學當中，有中國最著名的大學的學生，我衷心的希望大學，在讀大學期間要奪取體味，這所大學的歷史和文化。
我在浙江大學，執教已經快十七年了，如果說把它看成錢塘江大潮，在西湖的美景，作為浙江大學的榮耀，我說那是分文不值的，浙江大學應該真正珍惜的，是從竺可楨老校長，帶領浙江大學（的學生）西遷幾千里，在遵義的湄潭辦學的那七年，樹立的「求是」校風。所以，我歷來主張，大學的文化，是應該有歷史的積淀，而這樣的積淀，才是送給孩子們，最珍貴的精神財富。北大、清華、北師大、復旦、交大，還有中國等等著名的大學，實際上都是有著豐富的文化內涵的。說到這的時候，我就要講一句，難道貴州大學的孩子們，就不能像北大、清華、浙江大學的孩子一樣幸福嗎？
我們最近，讓我們閃光、讓我們自信的。就是一位堅強的女孩，你們聽說了嗎？下肢截肢得了骨癌的女孩兒，十幾次放療，在生命最痛苦的時候。竟然懷揣著對大學的夢想，考上了重點線，我說這個孩子對貴州大學，對全中國大學生，她是無價之寶啊。所以，我作為中國大學的一個校長，驅車到她的病床前，把那份珍貴的大學錄取通知書，這個女孩兒，叫什麼？叫肖麗。我說，貴州大學的同志們，貴大有了肖麗，從此貴大的學生，就有了大寫人生的光輝榜樣。貴大有了肖麗，貴大的學生，從此內心的情感和精神，不應該再輸給北大、清華、浙大。
我說這一段，今天是想把我內心，對在座同學們的殷切希望，說給你們，實際上問一個人為什麼要讀大學，並不復雜，簡單的講，一定是在學的過程當中，去逐漸的體味，你現在學的東西，甚至對專業的熱愛，也是如此。凡是付出的東西都會愛的。凡是得到的太容易的東西，愛都不能持久。 所以我倒是覺得，我現在在我的高分子領域，是怎麼愛的呢？恰恰是被逼出來的愛，我們班上成績最好的同學，當時都很時髦，一聽physical chemistry就是物理化學，當時年代很神秘。班上成績好的女同學、成績好的男同學，都往那兒選。結果輪到我們年紀小的同學，或者當時在班上不是特別優秀的同學，選不到這個專業，我呢？就是被迫選了高分子的專業，結果呢，我告訴大家，就是這么一次逼迫，讓我就慢慢的愛上了高分子的專業，而且是打心眼裡愛。我在國外留學，為了拿這個博士學位，晚上做論文，一個星期基本上沒有見過陽光，都是在地下室的儀器旁邊度過的。當我那天走出實驗室的時候，人都是晃的，今天，我也送兩句話，給在座的大學生朋友們，是因為我愛，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由於愛了，我已經付出了，所以我必須更愛。
現在大學同學們的負擔（很重），甚至覺得喘不過氣來，你們受了一個錯誤的誤導，以為在就業的時候，那些審查你們的人，是不是在看，你們的履歷當中，寫的你讀的課程越多，就是越好。我今天給大家一個忠告，在讀本科的時候，應該精讀、夯實專業基礎和基本的人文思想，為最重要的目標，不要學的太滿、太多，先要夯實基本，這就如同武術，蹲馬步、舉杠鈴、拉引體向上，你能夠把自己這個身段、這個坯，就材料的坯塑造好，今後廣闊的前程就等著你。而過早的患得患失去考慮，所謂今後專業要搞什麼、有什麼工作、有什麼工資？我認為都是一種短視和不必要的心理負擔，說到這個的時候，我又要稍微說一句，就是現在媒體。或者有些個別的小報，讓我們的孩子們特別的沉重，說什麼大學生找不到工作，我在浙江大學，當了這么多年教授，我太了解了，全國多少單位需要我們浙江大學、北京大學，清華大學的孩子們，去奉獻，去真正的建功立業，但是我們的孩子們，真是去了需要的地方嗎？不是，是把自己挑剔的東西，當成了第一位，所以我要告訴大家，不是找不到工作，是現在享受的工作，你們不太容易找得到。真正的你們誰想要到貴州去，現在我就把你帶走，機票我都給你買好了，所以我要講不是找不到工作，是享受的工作不太容易找。艱苦的工作你們不太願意做，所以同學們整個大學期間，我希望你們簡單一些、純潔一些、自然一些，用這樣的一種心態，去面對大學生活，我自己的經驗就是，一定會給你帶來學習的動力、生活的幸福和面對未來的一種幸福的憧憬和希望。
那麼大學，還有什麼同學們應該豐富的，我最推崇的就是文體。你們一定要喜愛藝術、喜愛體育，所以我現在特別教育現在這些男孩兒，特別像我這種個兒男孩兒，我一學聲樂就感動了很多女孩兒，一般大家都認為我這種聲音，起碼個兒都是一米八五以上發出來的，像我種身材，我打籃球不行吧，你知道我嗎？我是浙江省高校乒協主席，浙江大學乒協主席，我今年五十三歲了，為啥這么年輕呢？就是藝術和體育給我增加了活力，什麼是最好的心靈教育，藝術，什麼是最好的精神的培養？體育。讓我們的男孩兒多去看看，女孩兒柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿。我說過，要讓女孩兒，多到場上看男同學打球，那種魁梧的身材，飽滿的肌肉，那是什麼，那是陽光、男人氣。所以今天我要勸大家，為了健康快樂的學習，你們要到球場去，要到音樂廳去，多聽聽優美的音樂，多看看激情洋溢的賽場。青春的活力就會迸發。
我就在想，我多麼渴望，再議一個學生的身份，再步入大學的校園，有些時候，我作為一個長者，作為一個老師，在大學的校園，看到你們在那漫步，在那兒讀書，實際上內心是充滿一種甜美的羨慕，現在我經常出席一些大學的總裁結業典禮，為什麼有這么多的財富擁有者，他們集中在大學的校園，來重新學習，這就是他們經過了人生的洗禮，甚至有了財富之後，對自己整個價值的重新反省。如果今天回過頭來，我把這些話說給你們聽，我就要告訴大家，懷揣一點理想，懷揣一點夢想，在大學的讀書，你們一定會感知幸福的青年時代，謝謝大家。
觀眾提問：收到學生抱怨食堂的投訴信，您會怎麼辦？
鄭：立即找後勤集團總經理來，我就得問他，雞腿到哪裡去了？價為什麼又漲了？我經常給後勤同志講，學生的生活是大事兒，我吃飯都在學生食堂吃飯，早餐也是、中餐也是、晚餐也是。當然撒貝南先生，我跟你一樣，就長得稍微帥一點，實際上，在食堂里，聽到同學們反映這些事兒，是對大學校長的信任，孩子們就是把你當家長了，所以你要當個事，立刻就要把孩子們提的問題，要進行一些了解，甚至解決。
觀眾提問：你上大學時談過戀愛嗎？
鄭：對一點我刻骨銘心，四年級畢業的前夜，我們班上號稱「四個小公雞」的男孩兒，就特別小的那四個孩子，坐在浙江大學校園中心區域的那個梯子上，就在那回想四年，我們老大哥怎麼教育我們的，叫我們別談戀愛，說要純潔，說正在說的時候，就看見我們班上一個老 大哥，把我們班上最漂亮的一個女孩兒摟在懷里，後面呢，我當了老師以後，我就在想，人到了十八歲，青春年華，戀愛很正常，很自然，但是孩子們，鄭老師也得說一句話，你們應該把最寶貴的時間放在學習上，因為這個裡面的責任重大，你們的肩不夠堅強，我講的是男孩，你晚一點沒關系，但是這個事兒我們兩個（指撒貝南）攔不了，攔不住，所以我想情感還是順其自然的好。
觀眾提問：大學靠什麼領航學子的人生？
鄭：我為我的學生，浙大的學生，能提如此深刻的問題，很欣慰。說實話，中國大學生對大學的迷茫，有些是中國的中小學教育，帶來的痕跡的必然結果。因為你們的確在整個中小學的受教育過程當中，你們是為了讀大學而學習的，而真正進入大學，這種自由空間的時候，你們變得非常的不適應，而且沒目標了，以前考上大學，讀上大學，就是目標，現在進了北大、清華、浙大，你們的目標在哪裡？這個需要重新的尋找和定位，那麼這個過程有多長呢？取決每一個人對他的學習的掌握，我覺得那是整個人生文化，自我熏陶培養的重新的開始。你長得這么漂亮，如果你覺得這是個外在的美，你的內在應該更豐富些，我覺得有這一些目的，恐怕也是一個明確的（目標）。
觀眾提問：現在上大學還是一筆劃算的投資嗎？
鄭：你談到最關鍵的問題，是投資得到的回報，讀書不能完全這么看，就你不要羨慕你現在的同學，有幾個沒考上大學，他們現在怎麼怎麼富有，那你有沒有問問他們，他們對你的敬佩，他們對你的羨慕呢？這就是我剛才講到，為什麼現在名校的星期六、星期天，有這么多的富人，開著寶馬、賓士到你那裡去念EMBA(高層管理人員工商管理碩士)然後去找照個相，覺得特別地滿足。的確我們得承認，讀書的過程，不是財富直接得到的過程，如果你用一生來看待你的財富，小單，我還是要鼓勵你，絕對你現在得到的是長遠的財富。
觀眾提問：你對大學教育的改革，是注重實踐還是止於呼籲？
鄭：我希望我還是在你面前，更多地腳踏實地，我覺得要從心裡告訴你，就是大學的分數，不會決定一個人的終生。我要告訴你，我得把這個思想傳遞給貴州大學、浙江大學的孩子，就包括你。我希望你們把大學只作為後面發展的只有三千米算上，後面的七千米，應該是你步入社會之後，不斷地學習，如果有了這樣的心情，所以你剛才講到，大學生們都看重（成績），那我們作為校長和教授，就要給孩子們講，要注重成績的這種形式，但是我希望你們更多的是，你剛才講的，我現在要看學生的眼神，我看你這個眼神就是好樣的，純潔，而且有獨立的思想。
我就將講一件事情，我在浙江大學，我的心靈真的像觸了電一樣，每一次軍訓結束的時候，浙江大學的漂亮的女同學，不顧一切的撲向那些兵哥哥，不管兵哥哥身上有沒有汗臭，有沒有胡須，我就看見男同學追解放軍的大巴。追幾千米，到了後面在那兒跺腳，在那喊捨不得，他們才跟我們浙大的同學們，接觸了四十天的時間，就產生了如此深情。而在大學里，我們的教授教孩子們本科四年，如果是研究生，有些可以達到八年的時間，說實話，主持人，我很少見到能夠讓我們學生，有如此動情的情感，這就說明什麼，只有觸動心靈情感的教育，才是讓孩子們能夠記住的情感。
觀眾提問：您經常發表專業之外的觀點，不擔心出錯嗎？
鄭：你說的很對，如果作為一個學者，我們就得實事求是講科學，就你不懂的東西您別裝懂，，您不懂的東西最好聲明一下，我不是這個方面的專家，但是有一點，恰恰是由於我是學材料科學和化學的，加上也有點特殊，因為我業余愛好比較豐富，我還是軍事發燒友，而且我對醫學，醫學家說我的醫學知識大概是博士四年級水平，那麼由於愛好比較多，我就覺得對社會的關注，對教育的關注，有一點自己的思考，即使我講錯了，人家也會原諒的。我有個觀點，如果說中國男人不夠優秀，教育扼殺了我們中國男孩的勇氣和信心，是很大的責任。
觀眾提問：老師的誤解會傷害學生，您能理解這種傷害嗎？
鄭：我特別理解，在未成人的孩子來講，偶爾由於沖動，或者在某一個方面出了差錯，犯了錯誤，我們作為長者和教授，我覺得是要從長遠的，為了他未來的這種愛心，去關心孩子，所以我在浙大說了一句話，能救的一定要救，能不開除的不開除、能不處分的不處分，包好一所學校，比辦一千所監獄都好。
觀眾提問： 您能否停下演講，去做真正改變大學教育的事情？
鄭：我們不能動不動就以為，您可以馬上改變一個天，改變一個地，我為什麼對自己的演講，人家請我去做報告，我是滿懷著深情，我就認為教育就是一個潛移默化，它不是一朝一夕就能做到的，那麼現在我最直接的，我最直接的我能做到的，我非常幸福地講，我到了貴州大學我能做了，我發現當校長真好，我想干什麼，我下個命令，我在我的許可權范圍之內，我盡我最大的努力，去改變一些，大學生認為不合理的，甚至需要改變的教育。但是我的演講，我自己堅信，它也是一種堅定執著的改變。
觀眾提問：大學和社會的距離到底有多遠？
鄭：你提了一個非常好的問題，這就是為什麼這些年，我們如此倡導大學的社會實踐。甚至創業農業的教育，我們的好心是什麼呢？想讓大學的孩子早一點靠近社會，但是我要告訴李一冰，大學應該保持跟社會的距離，大學跟社會就是有區別的，大學就是為了讓大家有信仰有純潔的地方，大學如果跟社會如此的靠近，會喪失信仰和夢想，更容易喪失掉理想主義。
觀眾提問：大學畢業去求職，為何總是「被選擇」？
鄭：「被選擇」大家聽到了，這個同學剛才提到了一個概念：「被選擇」，實際上「找工作」這個詞，對你們產生的誤導，為什麼呢？你們把自己放到了一個主動和有權利選擇別人的一個位置上，這就是您們的困惑和痛苦，因為我要告訴你們，這個詞暫時還不配您們，你們的的確確是被選擇的，那麼大學真正好的教育是什麼？好的教育就是能教一個人適應各種被選擇，而且在被選擇的過程當中，他能快速地進入角色。能夠很快被認同，再者，就是被選擇了以後，能夠擔當，如果這樣的培養，才是真正成功的培養。
觀眾提問：校長和教育的區別在哪裡？
鄭：小陳啊，被人稱為好校長是容易的，比如說親近，比如說哪一天教師學生，你說雞腿少了，我給你搞一個大雞腿，但是要成為傑出的校長，他就應該當教育家，學術搞得可以，文化藝術豐滿，眼界比較開闊，對學生充滿了愛，這就是當今校長，包括我自己，應該不斷學習和進步的方向。

② 鄭強教授牛在哪曾放言：在中國，除了院士外，我就是頂級教授，真的嗎

鄭強教授雖然在演講時表達的方式不是受所有人的追捧，但他所講的都是他認真思考過的東西，包含了他的理解在裡面。

而且，鄭強教授作為科研工作者，所取得的學術成就不是誰都能比，作為校長，為學校的發展謀求出路，作為教授，一心一意搞科研建設，這樣的強哥是值得我們打心裡尊重！

③ 鄭強：高校校長圈裡的網紅，這位學者為何被人們稱為憤青教授

如今，涌現出令人眼花繚亂的流行詞中，網紅一詞絕對可以算得上是獨領風騷，而在這個各式各樣的行業都能出現網紅的時代，鄭強就是在高校校長圈裡的那個網紅。

鄭強出生於重慶，祖籍在福建武夷山。生長於重慶的他，帶著重慶人特有的耿直。在浙江大學本科畢業後，考入了成都科技大學碩士，在四川大學高分子研究所讀博之後又在日本讀博五年歸來。回國後鄭強努力搞學術研究，攻讀專業，28歲就成為了教授。他不僅參與國家幾十項科研項目，還獲得38項國家專利。多項榮譽加身，只是為他走紅網路錦上添花，真正走進大眾視野還他的演講。

鄭強酷愛演講，以其獨特的演講風格，對各種問題精闢的見解，以及他敢怒敢言行事作風在網上吸引了一大批粉絲。2013年在貴州省委禮堂演講3個多小時，響起了128次次掌聲，2015年在雲南中醫學院演講4個小時，現場掌聲200多次，他的無數次大大小小的演講，對各種社會現象，教育問題獨到的見解，讓他迅速走紅網路。

在鄭強到貴州大學任校長前，他是在浙江大學任職，因為貴州大學是浙江大學對口的幫助學校，所以把他調到了貴州大學任校長。在離開浙江大學的時候，課上鄭強告訴學生們說「最不願看到課題組掉隊，不想看到孩子們流眼淚。」然後便趕往貴州，赴任貴州大學校長職位。他2012年到貴州大學，任職五年，把貴州大學改造得真正像一個211大學了。現在又回到浙江大學任黨委副書記。兜兜轉轉了一圈，回到了當初的地方。

他也曾表示過，「我很孤獨，為什麼我為學校做了那麼多還是有人看不滿」。「不為我鼓掌，也不能整我啊」。有一次在學校的一次民主選舉會上，他的票數墊底，西裝革履的他，悄悄低下頭把領帶取了下來，表示出他並不關心，一個人落寞。其實我們拋開對他的一些偏見，我們不能否定他為貴州大學帶來的改頭換面，不能否定他的付出。感謝鄭教授為教育事業做出的貢獻。路漫漫其修遠兮，希望鄭強教授可以在他探索的這條路上越走越遠。

④ 關於鄭強教授的問題

我是領教過社會這個大課堂的。也受過一些欺騙，以前特別崇拜余世維，後來聽說他也是有點吹就不再看了。期間也接觸了一些「成功學」的「大師」，感覺是作為一個有思維思辨能了的人要有一些判斷能力，即使你的相關經驗和能力不足也要有自己的意見。
現在是這樣看待的：你所聽到、看到的，要是對你有指導意義，有益處，何不接受消化是自己進步呢？
一個人為了達到宣傳自己的可能會在行為上誇張一些，但是只要不是過分虛張聲勢（要是那樣，他自己也會敗露），把他人的經驗「拿來主義」又有何不可呢？
取其精華去其糟粕嘛

⑤ 浙大女事件是什麼回事

「浙大女」是虛構的!這是純屬無中生有。有關內容： --------------------------------------- 那個帖子的作者已經道歉了。 道歉信 如下 尊敬的鄭強教授與全體浙大同學們： 您們好!我是一個浙大罪人，請給予我一個認錯與道歉的機會。 第一，因為「浙大女」這篇網路文章給浙大與鄭強教授帶來惡意抹黑行為，在此表示真誠的道歉。雖然道歉沒有什麼實質作用，但需要還浙大一個清白。 第二，因為本人的網路失德,給浙大抹了黑，再次表示誠懇的道歉。同時也因為自己的失德，對網民的愚弄，在此表示萬分歉意。 申明：對於「浙大女」一文系本人一手泡(炮)制，絕對無中生有，對於自己一時的奮(憤)青沖動，從而喪失道德底線的行為感到萬分羞愧。 首先，「浙大女」是虛構的。 其次，鄭強教授的演講也只是從網上視頻中觀看。 今天，有很多網友在電話里問，我寫這篇文章是什麼目的?在這里允許我做一些申辯，對於我的錯誤，至少在道德的審判庭，我內心深處已經判了無期徒刑。同時這件事，不僅是對大眾，對我的家庭與朋友也同樣造成了非常嚴重的傷害，我的一些要好網友在金華論壇中已經公開鄙視我。 由於我的憤青行為，以及一時頭腦發熱，喪失網路道德導致了「浙大女」這篇文章產生。原因有三點。 第一，去年整個受金融風暴的影響，本人業務受到極大的沖擊，本人沒有在工作方面找自身的原因，反而到網路上尋求發泄、撒潑，以求緩解壓力。 第二，在一次杭州的出行過程中，連續看到十多對情侶，都是由國外男青年與大學生模樣中國女孩組成，深受刺激(也許是有部分女孩的素質不是很高，所以當時特反感)。 第三，平時原本很有些民族情緒，在得知了小部分在校大學生省吃儉用存錢，卻用省下來的錢去買耐克、斯伯丁這些美國產品時，真是又窩火又痛心。基於以上三點原因，所以在網上寫篇文章刺激一下青年，同時也要刺激一下自己要振作的想法。(註：本人寫了另外一篇帶民族情緒的文章，但是沒有在網上發，因為覺得不夠刺激。) 正是由於當時一味追求刺激，所以泡(炮)制「浙大女」這篇文章，用了相當多的不道德言論。為什麼選擇寫浙大女呢?實在是本人弱智行為，因為當時在杭州看到的，就理所當然地想成了浙大。為什麼用鄭強教授作靶子呢，因為平時很崇拜鄭強教授，估計鄭教授會非常厭惡、憎恨我這種崇拜(這里再次道歉)，在我內心深處，鄭強教授是中國教育界的希望與標志性人物，是浙大前沿思想的代表。我看了很多關於鄭強教授的言論，甚至把幾年前鄭強教授在浙大內對同學講話的視頻看了多遍。所以就寫出了那篇現在令我感到羞恥的文章。當然，用浙大女與鄭強教授能吸引更多的眼球，是我當時的險惡用心，是不可推卸的責任與錯誤。唉!當時糊塗真的沒有考慮到影響會如此惡劣。 允許我再辯解一次，事實上，整篇文章除去「浙大」與「鄭強」的惡意攻擊外，應該看出本來的出發點是好的。而這個惡意攻擊，的的確確是在網上迷失了自我，喪失了道德，這是我有生以來犯的最大一個錯誤。 再次向浙大全體師生道歉，作為一個浙江本省人給浙大抹黑，為此感到萬分悔恨與羞愧。如果有機會，我一定會親自來浙大，向浙大全體師生當面表示道歉。我的手機原本應該開著，24小時內都可以向網友表達歉意，但是因為我的女兒才十個月需要足夠的睡眠，所以我只能在上班時間內開著手機。 希望眾多網友以我為戒，不要因為在網路上，就隨意造謠生事，觸及道德底線。往後，我一定會投身到網路道德議論規范宣傳中，以此去彌補我的錯誤行為。

⑥ 鄭強演講《中國強大的真正希望》的觀後感

老師給我們播放了一段長達兩個多小時演講視頻，主題是《中國強大的真正希望》，演講者為浙江大學教授鄭強。當時的情況記憶猶新，剛開始播放視頻的時候，顯得很不屑，不就是一個教授的演講嗎？可是沒過幾分鍾，所有的人都對這位教授折服了，折服的五體投地。引用一句話，「如果你想要改進一下自我，或者接納一些新穎正確的觀點，推薦你花2個小時把這段視頻看完，然後花一段時間找一個安靜的地方獨自思考一下自己的人生，你會受益匪淺的」。

幽默的開場白十分的風趣，在中國試問有幾個教授敢在演講開始之前，請領導回家的呢？而且還有中央電視台的現場錄像。在演講開始之後，首先對中青報給他的「憤青」稱號進行駁斥。在陳述原因的時候，他引用了這樣的一個例子，鄭強教授在進門時，校衛隊是要向他行禮的，而這種待遇只有浙大的校長和書記才有。為什麼呢？因為鄭強教授經常看到在校門口有人和校衛隊吵架，而他總會去勸一下，更坦誠的是他說道，不是因為他的覺悟高，而是因為他的車也停在那裡。很質朴的理由，讓我們覺得很實在，不是向某些領導硬生生的往自己頭上戴高帽子，或者雲雲這是道德素質極高修養的體現。

隨後，他談到對工人，對任何人的尊重。生活中，很多人對掃地的清潔工或者其他體力勞動者嗤之以鼻，顯得不屑。其實我們有什麼理由這樣做呢？我們真得需要反思一下，難道你看不起他，就意味著你比他的人生價值更高嗎？當我們還是吃著父母，花著父母的時候，真的有理由去看不起那些靠自己勞動養活自己的勞動者嗎？沒有，絕對沒有。社會賦予大學生的職責，不是讓我們去看不起體力勞動者，而是讓我們去尊重他們，十幾年之後，我們是中國的脊樑柱。

大學生的道德修養在一定程度上是有所欠缺的。分析到他剛回國前幾年的時候，看到浙大的學生穿拖鞋出入圖書館，十分不理解。然而在我們周邊的高校中，也許已經明文禁止了穿拖鞋出入圖書館或教室，然而事實是，等到炎熱的夏季到來的時候，時常會發現那些裸露自己的上身的同學，穿梭於校園之內，或者拖沓著拖鞋來往於教室之中。別忘了，我們還是高等學府，不管是北大浙大，或者其他學校，我們有充分的理由這樣做嗎？

談及到和日本的關系，首先談及到的問題是買的日本車，中國人的虛榮心完全的體現出來。很多人追求的不是實用，而是面子工程。鄭教授買了一輛維茨車，排氣量只有1.5，在那些同事的眼中，看起來很不氣派，生活中追求氣派的人還真多。現實生活中，我也遇到過這樣的問題，前些天去買了一個神舟的筆記本，天運F4000，配置還行，對於不玩游戲，只看看電影的人來說，已經完全足夠了；而有些人對我說，你怎麼不去買惠普的，至少也得去買個聯想嗎？神舟的售後多不好多不好等等。我就很困惑，如果買個筆記本，整天想著要去售後，還買他幹嘛？更有意思的是，想起去年買的數碼相機，也遇到了同樣的問題，我買了個三星的低價機，型號記不清楚，S系列的。後來碰上現在的大學同學，你怎麼不去買佳能？對於品牌的理解，還是不要追求太高比較好，尤其是我們還沒有能力賺幾千塊錢的時候，何必為面子而去強求家長奢侈一下呢？

爾後談到了江姐，令我很震驚的是，我從來不知道她居然是富門出身。還有早稻田大學，我一直以為它是日本的一流名校，而鄭強教授卻告訴我們在日本最好的大學是京都大學。印象中，我們都記得胡總書記幾次訪問早稻田，而外國領導人來訪時必在北大清華演講一樣，所以類比之後，我們很容易相信，早稻田在日本的地位和北大在國內的地位是一樣的，然而情況卻不是如此。所以，我們必須反思一下我們的讀書觀。在大學中，我時常感嘆生活百無聊賴，然而我卻都是和圖書館擦肩而過。

台灣問題，是一個必談的問題。我曾經有一個觀點，用經濟栓住台灣，然後逐漸他就回回歸。也許在我聽完演講之後，我仍然堅持這個觀點，但前提是我們必須有充分理由做好准備武力收回台灣。關於日本，鄭強教授理解為，民族感情我們必須適當控制。我恨日本，但我並不反對用日貨，如果哪一天，我們用日本的飛機，去轟炸日本的國土，那又有什麼不好呢？

看了《中國強大的真正希望》之後，我的觀念有所改變，中國強大的真正希望在於中國優秀傳統文化的認同、發揚、發展，唯有此，國民的民族認同感、民族自豪感、民族責任感才會不斷的增強，民族的凝聚力、向心力、戰鬥力才會發揮出巨大的作用，而文化的傳承關鍵在於教育，教育的核心又在於基礎教育，即幼兒園、小學、中學教育。教育必須教給學生民族精神，一個國家要成為強國，民族精神必不可少。。。

請大家一定要去聽聽這網址這位教授的演講啊!
請大家一定要去聽聽這位鄭強教授的講話呀，真的太精彩了呀，聽完以後請大家一定要冷靜的思考一下我們現在的思維方式啊！我一再說的就是請我們大家一定不能再做把自己的眼睛耳朵都蒙起來的人了，我們想要自己的強大一定要感於面對自己的錯誤，自己的落後，無論是哪個國家，只有是比我們先進的，我們就要勇於去學習，學習人家的長處，這並不丟人啊，千萬不能再聽到有人批評我們不好就罵人家是賣國賊、漢奸等等，什麼時候我們連承認別人長處的勇氣都沒有呢，無論是日本還是德國還是哪個國家，只要他們有值得我們學習的東西我們就要去學習啊！這樣我們才能進步呀！就像鄭強教授演講中所講到的一樣，日本人韓國人身上那種民族性不值得我們去學習嗎？中國不是一直都有古話說叫取人之長補己之短嗎？我們不能這么狹隘了呀！

鄭教授所說的開車為什麼要開大排量的豪華的，因為中國人的面子觀念啊，要知道車不過是個代步工具而已啊，到了現在卻成了大多數人炫耀的資本，真的很可悲，為面子而活的人啊，我們不能做這樣的人啊；還有說到開日本車，愛國和開哪個國家的車真的沒有聯系呀，既然日本車做的好，那它可以為我所用，那我為什麼不用呢，這只是一個好的交通工具，可是有多少人理智的去想這個問題呢！可是又有一點我也要說，大家捫心自問，多少開日本車的人把開日本車當做是一個普通的代步的交通工具呢，其實列多的人又是把它當炫耀自身資本的工具了！對於這樣心理的人，真的是要好好同情他一下了，真的是可悲啊！而且我最不喜歡就是的就是有些人一聽見有人說國家哪些地方沒就好應該要改正的時候，他就站出來彷彿理由十足似的說人家是漢奸，連承認自己錯誤的勇氣都沒有，認識自身缺點的膽量都沒有，這就是愛國的表現？還是自身太狹隘？然後輪到自己做的時候說話做事從來就沒有愛國表現，該占國家便宜就占，該貪圖小利就貪圖小利，只要是關繫到自己的利益的時候什麼國家啊、親情啊、友情、道德啊統統沒有了，一般就這樣的人數落起別人批評人家最厲害了，請這樣喜歡不問青紅皂白就指責別人這不好那不好的朋友，以後再想批評別人的時候先想想自己為國家做了什麼，自己是否是個合格的中國公民，也請您把自己的胸懷放大一點，看事情全面一點，誰說向外國學習就是賣國的表現了，您連向別人學習的勇氣都沒有，人家要學習的時候還在旁邊說風涼話一付酸溜溜的樣子，這樣的人真的能算是個心理素質健全的人嗎？這樣的人是愛國的人嗎？不是，我肯定的說不是，絲毫沒有任何的疑問！中國就會敗在這樣的人嘴裡！！！以這樣的思維方式，這樣的做事方式，中國永遠只會永遠停止不前！因為這樣我們中國怎麼才能學習到別人先進的東西來壯大自己呢！
鄭教授有講到國富並不等於就強大了，我們有一個大國的公民應有的胸襟和道德素質嗎？我們自己好好的考慮一下我們的不足，真的需要謙虛了，中化民族留下的優良傳統到了我們這里怎麼都不見了呢。我們的謙虛哪裡去了呀！我們整天嘴喊的是要趕超哪個國家，可是我們現實中的所做所為是什麼？是到處亂扔垃圾吐痰、闖紅燈，在公共場所不顧其他人的感受大聲說話喧鬧，恣意破壞公共設施與綠化，等等，您做到了一個公民最基本的道德修養與素質了嗎？我們就不能好好的反思一下自己的行為嗎？我們國家需要我們每一個人從自己做起，不要嘴和眼睛永遠長在別人身上，看不到自己的缺點，批評別人的時候不要斷章取義，看事情請客觀不要義氣用事，我們是新時代的年輕人，我們要有冷靜客觀分析事情的能力，也不能再做遇事不分青紅皂白就亂七八糟亂講話不負責的人了！我們哪怕是說一句話，做一件事也要為自己的語言行為負責任啊！千萬不要做說話的巨人行動的矮子啊！華而不實呀！ 而且教育一下代人的重任都在我們身上啊，一定要為後代的人負責任呀！
其實我的這些觀點我都是一再的說，真的是希望我的朋友們，看到文章的朋友們，能把今天您看到的這些您認同的觀點告訴您身邊的人，因為這些真的是我們現在的社會非常重要的問題啊！真的需要我們每個人認真的對待認真去思考並付諸行動的事情啊！國家只是一個名詞，而我們每個人才是真正的實體啊，真的需要我們從內心深處去反思，去深省，去行動啊！

⑦ 作為一個大學生，聽了鄭強教授的講座，我不知道自己應該怎麼辦了

畢業以後自學好了。中國教育就是如此：以學分進位。所謂素質教育全面發展不過是很主觀的想法。有長才有短，每個人的思維最終決定最後的歸宿！

⑧ 剛剛看到浙大鄭強鄭教授的演講，很有感觸。我們的生活中到處充斥著其他國家的文化元素，我們中的很多人那

我很喜歡自己的國家，我一直都為自己是一個中國人而驕傲，自豪。我也並不不屑於其他專國家，因屬為個有個的長處又個有個的短處！所以我們也沒有必要去一昧的去崇拜其他國家！我特別愛古中國，我佩服先人們的智慧，我也對現在的新中國充滿了希望，我相信我們的祖國以後能再次站上國際的頂峰！但我同時又擔憂著現在我們生活中烏煙瘴氣的充斥著的韓流，日風。並不是說這不好吧，但是你一昧摒棄自己國家的文化而去盲目崇拜他國，實在有些腦殘了。。。總之，現在國家還是朝著好的一面進化的，現在的問題是發展中國家必須經歷的，所以放寬心就好了~不過現在的「中二病」確實蠻多的，我見了都是繞道走的，生怕被傳染了T_T

⑨ 鄭強2010年4月演講觀後感

這個觀後感不是很好寫嗎？
首先是鄭教授的教授很生動形象，無數次掌聲中體會到了很多寓意，了解到了很多知識等等
接著可以講報告的內容給你帶來的感想。鄭強教授的報告關注的方面很多，可以一個個來寫。比如，教育方面-----不能以強制的素質教育來牽制學生的思想；成功的背後總有努力等等；愛國方面，重視和銘記歷史，以自己的知識貢獻於祖國等等。
最後，可以從整常的演講上來概括總結，也可以單獨表達自己的看法等等.。
當然，以上純屬建議，文字還是要自己組織一下，寫起來內容還是不少的，
希望能幫助你！

⑩ 如何看待浙江大學鄭強教授呢

鄭強教授是科學家，教育家，思想家，還是一位偉大的愛國者，是我最佩服的男人之一！

他的很多演講當中，都展示出極其強烈的愛國主義情懷，只要聽過鄭強教授演講的人，一定會被他深入骨髓的愛國激情所感染。深深體會到什麼叫做，國家興亡，匹夫有責。

他本身是研究高分子學的專家，但是其他的知識，無論是從歷史、地理、文學等等包羅萬象，也都掌握了很多。他雖是理科學的教授，卻沒有理科專家的刻板無趣，相反，他的談吐極其幽默風趣，常常閃現出智慧的光芒。

因為自己的文化水平有限，所能表達的東西不及所想之萬一，總之，鄭強教授是一位了不起的科學家，思想家，教育家，還是一位愛國者。這樣的人才要是多一些，那麼我國的教育一定會有很大的改觀。