金秋教授北京師范大學

Ⅰ 教師節的來歷,急呀!!!

教師節的由來

jiaoshijiedeyoulai

公歷9月10日，是我國的教師節。

我國歷史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求「改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養」的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，後又將教師節改為8月27日（孔子生日）。

建國後，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布「五一國際勞動節」同時為教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在「左」的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。

近年來，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經驗，國務院於1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。

確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想像的。

此後，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

教師節的來歷

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我也不知道為什麼，那天早上一起床就突然想到老師應該有自己的節日。

說起關於"教師節"的倡議，朴實坦誠的王梓坤教授實在說不出什麼驚天動地的故事來，就彷彿一件很平常的事兒自自然然就發生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區的一戶貧農家庭走出來的院士內心深深的教師情結，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學一直到大學都受到老師無微不至的關愛，當一名教師是他從小的心願。當他23歲從武漢大學畢業後，義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業，他曾經有當選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學府--北京師范大學擔任校長。

那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設立節日的念頭，他習慣性地在5點鍾就來到辦公室准備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那裡，並告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節。王校長認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。於是，這條短短的簡訊就成為倡議設立教師節的最早文字記載。

大約一周後的12月15日，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大著名教授鍾敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，並聯名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關於這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節"。這是設立教師節的倡議第二次出現在媒體上。

王梓坤教授在兩次公開發出倡議後，認為已經做了一名教師、一個校長的最大努力。

我國的教師節的演變

教師節 ，是我國僅有的包括 護士節、記者節 在內的三個行業性節日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。

我國歷史上最早出現的教師節是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發起聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，並發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。雖然，這個教師節的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。

鑒於「六·六」教師節是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有承認，1939年決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》。當時未能在全國推行。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節也作為教師節。由於各種原因，教師節實際上逐漸銷聲匿跡了。

"我也不知道為什麼，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日。"教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。

那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。

為了發揚「尊師重教」的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。在第一個教師節，當時的國家主席李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都召開萬人慶祝大會，教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。

其實早在1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用"五一國際勞動節"同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學生學好"創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。

贊美 歌頌老師的詩歌散文

慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了

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是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！

慶祝教師節詩歌二

傳說天使下界的時候會唱動聽的歌
我剛巧從那岔道口經過
枝頭清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透凈的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長
呵，這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨凝望遠方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問，到底什麼才值得贊美
默默無聞還是驚天動地
啊，我簡直無法用思想勾勒
忽然，你就回頭
微笑浮在窗口
——
只要一個比喻
只要一種想像
最動人的希冀原來是不經意的一眸
激情沉澱，又上心頭

慶祝教師節詩歌三
我不知道最美的語言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口
夢中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著各自的光
清冷抑或溫存
不是因為執著你才固守沉默
不是因為幻想你才有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開拓著自己的方向
無須景仰的目光
也不用那麼仰望
風吹過，雨停落
隔岸飄來微雲一抹

Ⅱ 做不後悔的事的名言警句

累的時候，坐下來休息一會，人生還很長，還有很多煩惱等著我們，不用害怕，不用焦慮，可以說累，別說不行。

4.一個人的歷史有長有短。有人醉生夢死。在歷史的膠卷上，沒留下任何痕跡。有人一生雖是那樣短暫，卻光華四射，永遠活在人們的心裡。

5.那專想等待良機的，無異在等待月光變為銀質。——羅斯喬特

6.回憶也許能給人以力量，但一個人不能光靠回憶來生活。

7.自我的命運應由自我創造，而且就應絕對排除虛偽和壞事。——契訶夫

8.當運氣向你微笑時，趕快擁抱她。——佚名

9.生命很殘酷，用悲傷讓你了解什麼叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。

10.在選擇別人時，也要讓別要想選擇自己，在考驗別人時，也要讓別人考驗自己。

11.任何人能把一件事堅持做到極致都是牛人，所以成功路上並不擁擠，因為堅持的人不多。

12.幸運每個月都會降臨，但是如果你沒有準備去迎接它，就可能失之交臂。——佚名

13.內心再強大一點，就不會聽風是雨。知道的事再多一點，就不會人雲亦雲。

14.人生最好的時刻，就是臉上帶著從容的微笑，帶著慈悲的善意，帶著信仰的光明，帶著無邊的希望。

15.有生命，那裡便有希望。 泰倫提烏斯

16.怎樣思想，就有怎樣的生活。——愛默生

17.人不能創造時機，但是他能夠抓住那些已經出現的時機。——雪萊

18.只有過著游手好閑的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的傢伙，不啻是社會的蟊賊。——巴爾扎克

19.災難——這東西最能經常而確鑿無疑地提醒我們，人生的事物並不全是按照我們自我的安排。有兩種：自我的背運，還有別人的走運。——比爾斯

20.人生太短，要乾的事情太多，我要爭分奪秒。 愛迪生

21.最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。——歌德

22.締造人生豐收的金秋，每滴汗珠都是充滿生命力的種子。

23.願你的生日充滿無窮的快樂，願你今天的回憶溫馨，願你所有的夢想甜美，願你這一年稱心如意！爸爸，生日快樂!

24.忠誠是愛情的橋梁，欺詐是友誼的敵人。只有真心愛人的人，才能獲得得別人的愛。愛，不會在負心者的樓台前留步，卻能夠在真情人的茅舍中永駐。愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會有秋天的泥濘冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結起來的愛情，才是真正的愛情。愛戀著的雙方，應該——政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進，學習上互相切磋，生活上互相關心。愛情才能得到鞏固，愛情之花方能越開越艷。趁著年輕，應該讓生命象鼓滿春風的帆，乘風破浪奮勇前進，而不要老是在個人私利的愛情港灣遮風避雨，虛度光陰。純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵中生長的，是在共同戰斗中開放的。這種紮根於志同道合的愛情之花，狂風吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關不住，烈焰燒不毀，它經得起任何考驗。作者：章傳家

25.我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。作者：毛澤東引自《做革命的促進派》

26.世間唯一最可證明的因果；你付出多少發奮，就必有多少收獲。——佚名

27.學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層熱與電變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那麼數學就反映和揭示了造物主的智慧，並且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中並引導我們地精力自尊和願望去認識真理，並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想像與推理。——Chancellor

Ⅲ 北京師范大學藝術與傳媒學院關於美術或設計方向都有哪幾個專業可考研 請詳細一點

全部專業如下：後的數字是招生人數，2011年要招的。
029藝術與傳媒學院 33
050401藝術學 2
01藝術批評 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④841藝術史
050402音樂學 5
01音樂史與作曲理論 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④801音樂基本理論（和聲、曲式）
02錄音工程 同上 02方向不接收推免生
03音樂表演藝術(鋼琴、聲樂) 同上
050403美術學 4
01中國畫（山水） ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④818美術史論 01、02方向復試考寫生、創作
02油畫 同上
03美術教育 同上 03方向復試考視覺表現、美術作品分析
050405戲劇戲曲學 1 不接收推免生
01戲劇研究 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④803中國文學（含古代文學、現當代文學）
050406電影學 9
01影視文化傳播 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④929影視藝術歷史與理論
02影視創作與文化批評 同上
03電影文化研究 同上
04電影歷史與理論 同上
05電影美學 同上
050407廣播電視藝術學 4
01電視藝術學 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④814電視及傳播基礎理論
02電視劇研究 同上
03紀錄片研究 同上
04電視欄目及頻道研究 同上
050408舞蹈學 2
01舞蹈學 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④989中外舞蹈史
050420★數字藝術學 2
01數字媒體 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④968數字媒體概論
02動畫游戲 同上
050421★書法學 4
01書法理論 ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③779藝術基礎理論④804書法史論
02書法史 同上

參考書目如下：

779藝術基礎理論 《藝術理論教程》 張同道 北京師范大學出版社
《藝術學基礎知識》 王次炤 中央音樂學院出版社
801音樂基本理論（和聲、曲式） 《曲式與作品分析》 吳祖強 人民音樂出版社
《和聲學教程》上、下 《蘇》伊。斯波索賓 伊。杜波夫斯基等合著 人民音樂出社
803中國文學（含古代文學、現當代文學） 《中國古代文學作品》 張俊、郭英德 北師大出版社
《中國現代文學作品選》 王富仁、劉勇 北師大出版社
《中國當代文學作品選》 劉錫慶 北師大出版社
《中國現代話劇文學史略》 黃會林 安徽教育出版社
804書法史論 《啟功書法叢論》 啟功 文物出版社
《中國書法理論史》 王振遠 黃山書社
《中國歷代書法論文選》 上海書畫出版社
《論書絕句一百首》 啟功 文物出版社
814電視及傳播基礎理論 《傳播學教程》 郭慶光 中國人民大學出版
《中國應用電視學》 朱羽君等主編 北京師范大學出版社
《當代廣播電視概論》 陸曄、趙民 復旦大學出版社
818美術史論 《外國美術簡史》 中央美術學院 高等教育出版社
《中國美術簡史》 中央美術學院 中國青年出版社
841藝術史 《中國藝術精神》 徐復觀 華東師大出版社
《美的歷程》 李澤厚 天津社會科學出版社
《藝術的真諦》 赫伯特.李德 中國人民大學出版社
《藝境》 宗白華 北京大學出版社
929影視藝術歷史與理論 世界電影藝術發展史教程 王宜文 北京師范大學出版社
中國電影藝術史 周星 北京大學出版社
影視文學 黃會林 周星 高等教育出版社
影視藝術史 周星 王宜文 廣西師范大學出版社
968數字媒體概論 《 數字美術基礎》 肖永亮主編 北京師范大學出版社
全國數字媒體動漫遊專業主幹課程標准教材 肖永亮主編 電子工業出版社
989中外舞蹈史 《舞蹈創作法》 江口隆哉 學苑出版社
《舞蹈欣賞》 金秋 高等教育出版社
《舞蹈藝術概論》 隆蔭培 人民音樂出版社
《舞蹈形態學》 於平 人民大學出版社

Ⅳ 部編義務教育歷史教材有哪些新變化

一、教材傳達新理念

重視閱讀、關注思維的發展，在細微處引導家長、教師，這是新教材傳達的理念。

二、教材的深度體現在思維發展上

從第一課《中學時代》開始，新教材的編排設計就體現出具體方法技能的學習指導，通過設計開放性的教學過程，綜合運用角色扮演、討論辨析、反思探究等方法，讓學生積極表達、善於思考、習得方法、努力踐行。

三、教材的變化，對基層教師的理論功底提出新的挑戰，對他們教學理念、教育意義等方面的理性思考能力進行著深層次的「拷問」。

(4)金秋教授北京師范大學擴展閱讀：

尊重認知規律

關於選文的取捨、教材的新變化，以及習題涉及等細節方面，在編寫的過程中，編寫組都有過激烈的討論。其中一次，是對於語文教材中拼音和識字的教學順序。

教材編寫依據的始終是課程標准，根據不同年段的學習目標和學生接受水平，確定相應的框架結構，由淺入深、循序漸進。

教育部教材局由此還向《中國新聞周刊》分析了寫作專題在不同年級中的難易程度：七年級強調基礎性，主要進行一般寫作能力的訓練，側重記敘性文章的寫作；

八年級強調實用性，突出語文跟生活的聯系，主要進行游記、演講稿、消息等實用性文體的寫作，側重說明性文章的寫作；九年級強調思辨性，主要進行議論性文章的寫作。

這些遞進的難易程度，針對客觀存在的地域差異，統編教材編寫的一個基本原則是彈性與適應性，以滿足不同地區學生的發展需求。

在課後練習部分，編寫組此次編排了「選做題」，讓學生可以根據自己的實際情況和興趣愛好進行選擇，也要求教師通過組織交流和表揚鼓勵，去激發學生做這些題的興趣。

李祖文卻表達了一個自己的顧慮，「我們仍然沒有擺脫這種傳統的文選加練習的方式，這給老師和孩子帶來很大的困擾，因為這其實缺乏了對學生學習過程的尊重和關注。

似乎我們還是比較重視在練習中得出的結果，而中間應該隱含一個什麼樣的學習過程，我們的教材忽略了這個最重要的東西。」

在8月28日教育部今年首場教育金秋系列發布會上，教育部教材局副局長申繼亮表示過，會有三方面來保證統編教材後續的完善和提高：建立跟蹤研究機制，編寫的主要專家去一線了解使用過程的適宜性，同時建立研究基地，鼓勵專家進行更深入的研究；

建立專門的平台，聽取社會各界的意見和建議；教育行政部門建立定期修訂機制。

參考資料來源：中國網-140餘編者耗時5年 國家統編義務教育教材改了什麼

Ⅳ 老師的明名言名句

1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

2、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

3、太陽下最光輝的職業是教師。

4、慈父+慈母=教師。

5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

6、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

7、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

8、要散步陽光到別人心裡，必須自己心裡有陽光。

9、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

10、心靈的溝通勝於知識傳遞。

11、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

12、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

13、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

14、職業首先是做人之本，為師之本。

15、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

16、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

17、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

18、教書育人，功德無量。

19、教師要融於師生的相互理解中。

20、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

21、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

23、職業道德是做人之本，為師之本。

24、「教師」應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

25、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

26、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

27、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

28、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

29、老老實實做人，認認真真教書。

30、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

Ⅵ 舞蹈編導學的作者簡介

金秋，北京師范大學藝術系副教授、北京師范大學舞蹈團團長、舞蹈學博士。有《全宋詞中的樂舞資料》 、 《舞蹈》 、《舞蹈——氣質與形體的塑造》等，翻譯著作有《舞蹈創作法》等。

Ⅶ 新學期歡迎詞 急急急！

春華秋實，歲月更疊。歷史又輕輕地翻過一頁，充滿希望的2009年已經向我們走來。
回首過去的一年，總有一些事情讓我們感動不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回盪，總有一些人讓我們難以忘懷……我們忘不了同學們在隊旗下宣誓的激昂面孔，在軍訓場上的生龍活虎、颯爽英姿，在「教師節」上為老師們獻上的鮮花和祝福，在運動場上的盡情奔跑、歡呼雀躍……
在過去的一年裡，大眾中等職校繼續以「國際化教育多元智能發展」為特色，勵精圖治，敢為天下先，在各項工作中有了長足的進展。一學期來，學校在學科教學和藝術教育方面都取得了可喜的成績。元旦期間，我校舉行了「慶元旦迎新年文藝晚會」，34個才藝教學班在藝術節上作了精彩展示，英文歌曲演唱、英語劇，舞蹈、英語辯論、詩朗誦等節目異彩紛呈，博得了現場的一片片喝彩。寒假期間，學校組織了部分同學參加了冰雪之旅東北冬令營活動，讓同學們有生以來第一次領略了冰雪世界、北國風光。學校積極主動參加各級各類的師生競賽活動,每賽必參,參必獲獎。一學期共獲省級獎項1人次，市級獎項3人次，區級獎項26人次，贏得了上級部門及社會的認可。學校還不斷完善各項辦學設施，在原有的高標準的教育教學設施配置的基礎上，又新增添了鋼琴房、體育運動器材、室內空調等設備設施。
「從蹣跚學步，到世界巨人」，將教育視野拓展到國際，延展至未來，這是大眾中等職校的教育理念；「特色、特色、再特色，生命之所在，哲學之精華」，這是大眾的創辦者，資深民辦教育專家，教育碩士學位，北京師范大學客座教授柯於明校長對學校發展的哲學思考；「正德厚生，臻於至於善」，責任與卓越的意識熏陶著大眾的學子們！
同學們，一元復始，萬象更新。展望2009年，新的起點，新的希望，新的目標，昭示著美好的未來。讓我們高起點，新要求，腳踏實地，銳意進取，與時俱進，堅定信心，共同創造大眾中等職校新的輝煌！

新入學的同學們，歡迎你們，歡迎你們來到**大學，歡迎你們加入**大學這個大家庭！我們知道，同學們，特別是第一次進入北師大珠海分校的同學們，心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。在這里，我們向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！

但是，生活就總體而言總是樸素的，因此也是平凡的。當這個激動期過去之後，你會發現，即使大學的生活也不像想像得那麼令人激動。也許公寓宿舍有種種不便；也許食堂的飯菜不合自己的口味；也許有些課程、甚至一些原來很看好的課程也很乏味；中國教育總網文檔頻道也許發現原來大名鼎鼎的教授也很平常；也許滿懷熱情提出的某些建議久久沒有回復；也許考試成績不很理想；也許許多老師都可能太忙，根本注意不到你的麻煩和困擾；也許你們很多人在入校之前暗暗下的決心很快就忘了……。

我們這么說是因為我們也曾這么走過。生活註定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅「活著」。

剛剛跨入大學校園，我想你們都會問自己這樣兩個問題，「我來這兒做什麼？」「我將成為一個怎樣的人？」是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而你的回答，就是點亮自己的燈塔。當思索這兩個問題時，你們正是在為大學四年或者更加長遠的未來樹一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的你們將不斷地修正航向，中國教育總網文檔頻道向著那個人生的坐標原點進發。

興趣是學習的動力。我們希望同學們能夠發現自己的興趣，興趣才是主動學習和知識創新的真正來源。其實，刻苦學習的人並不是因為他懂得了要刻苦，最主要是因為他從來沒有感到學習的苦，「刻苦」從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。

如果你們在北師大珠海分校的幾年間能夠找到這種感覺，那麼，你的內心、你心目中的世界每一天都會是鮮亮的。

「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。同學們，讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實的走好每一步，共同攜手，在新世紀的偉大征程中譜寫壯麗的青春之歌！

祝大家在**大學的四年裡快樂、幸福！

正值收獲的金秋，(承載著107年濃濃文化底蘊的北京大學附小敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優秀的「北大人」。)[這句話，可以酌情修改]
青春的花開花謝，疲憊卻不後悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。我們應該心繫祖國，胸懷天下。在今後的學習生活中，你們將體味多種多樣的人生哲學，將感受學者大家的氣度風范，將鳥瞰中國與世界千百年來的世事變遷，更將負起民族復興的歷史重任！
在新的起跑線上，我們的祝福將和你們一同出發，燥熱的夏季已經過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的學弟學妹們，屬於你們自己的生活已經悄然開始，希望你們時刻准備著，再次揚帆遠航！

Ⅷ 誰知道有關教師節的資料

我國教師節的歷史

教師節，是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個行業性節日之一。

自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期的教師節。

1931年，當時教育界的知名人士爽秋、程其保等發起將每年6月6日定為教師節，並發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。雖然這個教師節的誕生沒有得到當時的國民黨政府的承認，但在全國各地產生了一定影響。

1939年，國民黨政府決定將孔子誕辰日8月27日定為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

1951年，由中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日勞動節也作為教師節。但由於種種原因，教師節實際上並未實行。

1985年，中華人民共和國第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，為發揚「尊師重教」的優良傳統，提高教師地位，將每年的9月10日定為教師節。

9月10日教師節的最早創意人是原北京師范大學校長、現中科院院士王梓坤教授。那是1984年12月9日的早上，王梓坤教授突然想到，如果教師能有一個自己的節日該多好！王教授立刻給《北京晚報》記者打電話，把自己開設尊師尊教月、並在其中選擇一天作為教師節的想法告訴了對方。第二天，《北京晚報》刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者的強烈反響。12月15日，北師大鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教授，在一些政協委員提案的基礎上，聯名倡議正式設立教師節。1985年9月10日的第一個教師節，首都召開萬人慶祝大會，北師大的學生激動地打出了：「教師萬歲！」的大副標語。從此以後，9月10日，就成為了教師們自己的節日！

世界各國的教師節

教師被譽為「人類靈魂的工程師」，在全世界都很受人們的尊重，世界上很多也國家都有自己的教師節。
葡 萄 牙——5月 18日 葡萄牙是世界上最早 設 立 教 師 節 的 國 家 。1890年 5月 18日 ， 葡 萄 牙 亞 科 莫 布 大 學 的 畢 業 生 紛 紛 向 教 師 敬 獻 彩 帶 ，教 師 們 在 彩 帶 上 簽 名 留 念 。 從 此 ， 5月 18日 就 成 了 葡 萄 牙 的 教 師 節 。
蘇丹——2月24日 蘇丹於1971年2月24日起實行教育改革，其後就將這天作為教師節，中、小學放假一天作為紀念。
朝鮮——9月5日 為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。
印度——9月5日 而每年11月14日的印度兒童節同時被定為印度兒童教育工作者的節日。
拉托維亞——10月份的第一個星期日 但慶祝活動一般提前在禮拜五舉行。學生們在禮堂里為教師們表演節目，並送給教師鮮花。最有趣的活動是教師們將以學生的身份參加由高年級學生扮成教師主持一節課。他們教授、提問、做節目，就像真的一樣。老師們將扮演壞學生的角色：遲到、咀嚼口香糖、交頭接耳、被訓斥和打小報告。
泰國——1月16日 始於1957年，學生們和公眾會在這一天被特別警醒，記住教師在他們生命中扮演的重要角色，是教師讓他們的生命變得光明。
匈牙利—— 6月的第一個周一 節前，國家要召開教師代表大會，表彰一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。
德國——6月12日 各地開展尊師敬師活動。

Ⅸ 北京師范大學 舞蹈系 的現任 系主任是誰

金秋

Ⅹ 北師大藝術與傳媒學院考研要看哪些書

北師大藝術與傳媒學院書法系研究生名單沒有公示，只能詢學校研究生院了。奔跑吧兄弟，祝你好運。