麻省理工大學的教授名單

1. 美國麻省理工學院歷史上學生中哪些成為傑出人物

奧利弗·威廉姆森 - 獲得2009年諾貝爾經濟學獎；1955年獲得麻省理工學院管理學士學位 阿達·約納特 - 獲得2009年諾貝爾化學獎；1970年在麻省理工學院做博士後研究 保羅·克魯格曼 - 獲得2008年諾貝爾經濟學獎；1977年獲得麻省理工學院經濟博士學位 郝慰民 - 獲得2007年諾貝爾和平獎；1983年獲得麻省理工學院生物碩士學位 埃克里·馬斯金 - 獲得2007年諾貝爾經濟學獎；前麻省理工學院經濟學教授 喬治·斯穆特 - 獲得2006年諾貝爾物理學獎；1966年獲得麻省理工學院雙學士學位(數學和物理)；1970年獲得麻省理工學院物理博士學位 安德魯·法厄 - 獲得2006年諾貝爾生理學或醫學獎；1983年獲得麻省理工學院生物博士學位 理查德·施羅克 - 獲得2005年諾貝爾化學獎；現任麻省理工學院化學系正教授 羅伯特·約翰·奧曼 - 獲得2005年諾貝爾經濟學獎；1955年獲得麻省理工學院純數學博士學位 弗朗克·韋爾切克 - 獲得2004年諾貝爾物理學獎；現任麻省理工學院物理系正教授 羅伯特·F·恩格爾 - 獲得2003年諾貝爾經濟學獎；前麻省理工學院經濟學教授 羅伯·霍維茲 - 獲得2002年諾貝爾生理學或醫學獎；1968年獲得麻省理工學院生物碩士學位；現任麻省理工學院生物系正教授 科菲·安南 - 獲得了2001年諾貝爾和平獎；聯合國秘書長(1997-2006)；1972年獲得麻省理工學院管理學院碩士學位 沃夫岡·凱特利 - 獲得2001年諾貝爾物理學獎；現任麻省理工學院物理系正教授 百瑞·夏普雷斯 - 獲得2001年諾貝爾化學獎；前麻省理工學院化學系正教授 崔琦 - 獲得1998年諾貝爾物理學獎; 前麻省理工學院研究人員(1968-1982年) 約翰·福布斯·納什 - 獲得1994年諾貝爾經濟學獎；前麻省理工學院數學系教授 丁肇中 - 獲得1976年諾貝爾物理學獎；現任麻省理工學院物理系正教授 理察·費曼 - 獲得1965年諾貝爾物理學獎；1939年獲得麻省理工學院物理學士學位 其他 勞倫斯·薩默斯 -美國前財政部長；哈佛大學的第27任校長；1975年畢業獲得麻省理工經濟學博士學位 諾姆·喬姆斯基 - 是麻省理工學院語言學的榮譽退休教授。喬姆斯基的《生成語法》被認為是20世紀理論語言學研究上最偉大的貢獻 巴茲·奧爾德林 - 第二名（在尼爾·阿姆斯壯之後）踏上月球的人而聞名；1962年獲得麻省理工太空工程博士學位 本·伯南克 - 現任美國聯邦儲備局主席；1979年獲得麻省理工學院經濟學博士學位 多伊奇 - 中央情報局前局長；現任麻省理工學院化學系正教授 本雅明·內塔尼亞胡 - 以色列前總理；1971年獲得麻省理工學院建築學學士;1973年獲得麻省理工學院管理學院碩士學位 蒂姆·伯納斯-李 - 萬維網之父；1994年在麻省理工學院創立了萬維網聯盟 卡莉·費奧麗娜 - 前惠普公司首席執行官；1989年獲得麻省理工學院管理學院碩士學位 貝聿銘 - 世界級建築師；1940年獲得麻省理工學院建築學學士學位 張忠謀 - 台灣集成電路製造公司董事長 ;1952年獲省理工學院機械工程學士學位; 1953年獲省理工學院機械工程碩士學位 葉乃裳 -加州理工學院物理系迄今惟一女教授 錢學森，中國兩彈一星事業奠基人，1936年獲麻省理工大學碩士學位。 芭芭拉·利斯科夫 -2008年圖靈獎得主，麻省理工學院計算機系教授 孟少農，1942年畢業於麻省理工學院機械繫，中國汽車工業傑出奠基人之一，湖北汽車工業學院第一任院長

2. LION國際暑校有來自麻省理工大學的教授嗎

有的，深圳大學2019有來自麻省理工大學，維克森林大學，卡耐基梅隆大學等美國頂尖名校的在職教授執教，這樣的機會在國內還是不常有的。

3. 美國麻省理工大學的總資產有多少

美國麻省理工學院（MIT）始建於1859年，現在已有143年歷史。

學校現有各級教授 956人，其中正教授 591人、副教授 178人、助教授187人、高級講師、講師及榮退教授 433人、教員125人、助教773人。在全體教師中，有女教師154 位，同時全體教師中的 136人為少數族裔。

教師中有111人（包括現任教授及榮退教授）為國家工程院院士；107人為國家科學院院士；25人為醫學研究院院士；215人為美國人文及科學院院士。

在現職及前任MIT成員中有55人榮獲諾貝爾獎，有10位現職教授為諾貝爾獎獲得者。
2001年10月評選的8位諾貝爾獎金獲得者為：
K. Annan（聯合國現任秘書長）和平獎； G.A. Akerlof 經濟獎、
J.E. Schiglitz 經濟獎、K.B. Sharpless 化學獎、W. Ketterle 物理獎、
E.A. Cornell 物理獎、C.E. Wieman 物理獎、L.H. Hartwell 醫學/心理學獎。

2） 職員情況

MIT聘用各種職員，包括從事研究項目、圖書館及行政職員、直接和間接支持研究項目的人員，共 9,200人。

3） 學生情況

MIT 的本科生在一年級時不分系，對系別的選擇最終可遲至第二年末。

2001－2002 學年有本科生 4,220人，其中一年級 1,033人、建築及規劃72人、科學 794人、工程 1,885人、人文及社會科學 130人、管理 285人。

這一學年有研究生 5,984人，其中建築及規劃375/198人（碩士/博士）、科學30/1,002人、工程 1,354/1,244人、管理 820/120人、Whitacker學院（與哈佛大學合辦）7/303人。

MIT從 1871年開始招收女生，現在有女本科生 1,765人（占總數的42％）和女研究生 1,692人（28％）。

學生中少數族裔的分布為：非洲裔 256/126人（本科生/研究生）；亞裔1,173/591人；西班牙裔 472/119人；美洲原居民86/11人。在校的外國學生中，有345名本科生（8％）和 2,224名研究生（38％），他們分別來自 109個國家。

本年度大學本科生的學費（9個月）為26,960美元，食宿費約7,500美元，書籍費用約為 1,050美元，個人花費約 1,950美元。現在有大約65％的學生得到不同類型的經濟資助，目前發給受助學生的獎學金和補助金平均為 18,518美元。

研究生的學費也是26,960美元（管理學院的碩士學位學費為31,200美元），但研究生一般都是全年工作，故費用要高些。

學校的宿舍可容納大約1/3的學生，其他學生都需在校外居住，每月費用約為1,500-2,500美元。

2． MIT的財務狀況

捐贈給 MIT基金的市值為 62.98億美元，總資產的市值為 73.34億美元。而2001年MIT財政年度總予算為 14.65 億美元。

本年度現金捐贈總數為 1.93億美元，其來源為：個人 40.7％；工企業27.7％；基金24.6％；其他 7.2％。

這些捐贈的用途分配為：教授講座 11％；獎學金及學生補助4.5％；本科生教學及生活5.1％；研究生資助 8.9％；研究及教學項目 45.5％；基建維修10.7％；不限定用途及機動 14.5％

3． MIT的研究工作

MIT是美國的主要研究型大學之一，本年度大約有2,100名研究人員與教師及學生共同從事於由政府、基金和工企業支持的研究工作。學校聘用 2,519名研究助教和773名教學助教。從MIT研究工作中獲得的專利數量多年來在美國處於領先地位。

2001年度的研究經費為4.07億美元，主要來自：國家科學基金（NSF）11％；航空航天局（NASA）7％；衛生及生活保障部 18％；能源部 16％；國防部20％；工企業20％。

4． MIT 與地區社會的聯系

從建校起，MIT就確立了為麻薩諸塞州及其城市、鄉鎮在教育及科技資源方面服務的宗旨。MIT 在麻州8個地區購置有資產，學校向地方納稅。學校也為合法免稅的資產交納與賦稅相當的費用（PILOT）。在2001年度，學校按75年來的傳統，向劍橋（Cambridge）市志願交納了 PILOT 捐款114萬美元。同時也向劍橋市交納了1,200萬美元的地產稅，從而成為劍橋市最大的納稅戶。近年來，MIT參與了一些市政項目，捐助了 300萬美元用於改進雨水排水設施，學校還支援了300萬美元用於修建一條為減輕由於MIT 大學園而形成的交通擁堵的道路。同時學校也支持了凈化查理斯河（Charles River）的費用。MIT 的教職員及學生每年以志願方式支援劍橋市的80個教育項目和100多項社區活動。

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※ 來源:·海闊天空 bbs.ppunion.org·[FROM: 24.126.10.159] --

4. 關於麻省理工

美國麻省理工學院
【英文名稱】：Massachusetts Institute of Technology
【學院概況】
麻省理工學院創建於1861年，至今已有140多年的歷史，屬於私立大學，學制四年，並有五年制聯合培養計劃，可同時獲得碩士和學士雙學位。最著名的專業是工程和計算機科學，在全美是首屈一指的。理科也同樣出色，特別是生物學科，在醫學科技上成績顯著。

麻省理工學院設立了五個學院，並擁有八個頂尖的研究所，120多年來，該校一直是工程教育界的巨擘，美國星戰計劃的高級雷達電子裝置，就是由該學院研究的。麻省非常注重培養學生的創新、獨立研究及工程能力，設有一系列的實踐創新能力培養項目。
該校不僅擁有悠久的歷史，突出的專業，還擁有最受歡迎的校園建築。大學最近花巨資完成了一座全新學生宿舍和媒體實驗室擴建工程。著名建築師蓋瑞設計了該校的計算機學系大樓。

現任校長蘇珊霍克菲爾德

【學校類型】：私立
【校園環境】：市區
【宗教關系】：無
【建立時間】：1861年
【所在地】：美國,馬薩諸塞州,劍橋
【學生數量】：4,136名本科生，6,184名研究生
【教師數量】： 983人
【世界大學排名】 世界第二
【2005年總資產】 712,000,000美元
美國麻省理工學院（MIT）始建於1859年，現在已有143年歷史。
學校現有各級教授 956人，其中正教授 591人、副教授 178人、助教授187人、高級講師、講師及榮退教授 433人、教員125人、助教773人。在全體教師中，有女教師154 位，同時全體教師中的 136人為少數族裔。
教師中有111人（包括現任教授及榮退教授）為國家工程院院士；107人為國家科學院院士；25人為醫學研究院院士；215人為美國人文及科學院院士。
在現職及前任MIT成員中有55人榮獲諾貝爾獎，有10位現職教授為諾貝爾獎獲得者。
2001年10月評選的8位諾貝爾獎金獲得者為：
K. Annan（聯合國現任秘書長）和平獎； G.A. Akerlof 經濟獎、
J.E. Schiglitz 經濟獎、K.B. Sharpless 化學獎、W. Ketterle 物理獎、
E.A. Cornell 物理獎、C.E. Wieman 物理獎、L.H. Hartwell 醫學/心理學獎。
2） 職員情況
MIT聘用各種職員，包括從事研究項目、圖書館及行政職員、直接和間接支持研究項目的人員，共 9,200人。
3） 學生情況
MIT 的本科生在一年級時不分系，對系別的選擇最終可遲至第二年末。
2001－2002 學年有本科生 4,220人，其中一年級 1,033人、建築及規劃72人、科學 794人、工程 1,885人、人文及社會科學 130人、管理 285人。
這一學年有研究生 5,984人，其中建築及規劃375/198人（碩士/博士）、科學30/1,002人、工程 1,354/1,244人、管理 820/120人、Whitacker學院（與哈佛大學合辦）7/303人。
MIT從 1871年開始招收女生，現在有女本科生 1,765人（占總數的42％）和女研究生 1,692人（28％）。
學生中少數族裔的分布為：非洲裔 256/126人（本科生/研究生）；亞裔1,173/591人；西班牙裔 472/119人；美洲原居民86/11人。在校的外國學生中，有345名本科生（8％）和 2,224名研究生（38％），他們分別來自 109個國家。
本年度大學本科生的學費（9個月）為26,960美元，食宿費約7,500美元，書籍費用約為 1,050美元，個人花費約 1,950美元。現在有大約65％的學生得到不同類型的經濟資助，目前發給受助學生的獎學金和補助金平均為 18,518美元。
研究生的學費也是26,960美元（管理學院的碩士學位學費為31,200美元），但研究生一般都是全年工作，故費用要高些。
學校的宿舍可容納大約1/3的學生，其他學生都需在校外居住，每月費用約為1,500-2,500美元。
2． MIT的財務狀況
捐贈給 MIT基金的市值為 62.98億美元，總資產的市值為 73.34億美元。而2001年MIT財政年度總予算為 14.65 億美元。
本年度現金捐贈總數為 1.93億美元，其來源為：個人 40.7％；工企業27.7％；基金24.6％；其他 7.2％。
這些捐贈的用途分配為：教授講座 11％；獎學金及學生補助4.5％；本科生教學及生活5.1％；研究生資助 8.9％；研究及教學項目 45.5％；基建維修10.7％；不限定用途及機動 14.5％
3． MIT的研究工作
MIT是美國的主要研究型大學之一，本年度大約有2,100名研究人員與教師及學生共同從事於由政府、基金和工企業支持的研究工作。學校聘用 2,519名研究助教和773名教學助教。從MIT研究工作中獲得的專利數量多年來在美國處於領先地位。
2001年度的研究經費為4.07億美元，主要來自：國家科學基金（NSF）11％；航空航天局（NASA）7％；衛生及生活保障部 18％；能源部 16％；國防部20％；工企業20％。
4． MIT 與地區社會的聯系
從建校起，MIT就確立了為麻薩諸塞州及其城市、鄉鎮在教育及科技資源方面服務的宗旨。MIT 在麻州8個地區購置有資產，學校向地方納稅。學校也為合法免稅的資產交納與賦稅相當的費用（PILOT）。在2001年度，學校按75年來的傳統，向劍橋（Cambridge）市志願交納了 PILOT 捐款114萬美元。同時也向劍橋市交納了1,200萬美元的地產稅，從而成為劍橋市最大的納稅戶。近年來，MIT參與了一些市政項目，捐助了 300萬美元用於改進雨水排水設施，學校還支援了300萬美元用於修建一條為減輕由於MIT 大學園而形成的交通擁堵的道路。同時學校也支持了凈化查理斯河（Charles River）的費用。MIT 的教職員及學生每年以志願方式支援劍橋市的80個教育項目和100多項社區活動。

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology，常縮寫為MIT）是美國一所綜合性私立大學。位於麻薩諸塞州的劍橋（Cambridge）小鎮，查爾斯河（Charles River）將其與波士頓的後灣區（Back Bay）隔開。今天MIT無論是在美國還是全世界都有重要影響力，也是競爭最激烈的大學之一。

在2005英國泰晤士報高等教育增刊的世界大學排名，麻省理工學院在總平均排名世界第二(僅次於哈佛大學)，在科學技術方面排名世界第一，在工程科學方面排名世界第二，在自然科學方面排名世界第五，在社會科學方面排名世界第七。美國國家研究協會把MIT在美國大學的知名度排第一。美國Princeton Review在2006把MIT命名為全美最難進的大學。

經過麻省理工學院幾代人堅持不懈地努力奮斗，時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往的科學聖殿。請看麻省理工學院排名。

麻省理工學院的自然及工程科學在世界上享有盛譽，其管理學、經濟學、哲學、政治學、語言學也同樣優秀。其林肯實驗室、計算機科學及人工智慧實驗室、媒體實驗室和斯隆管理學院十分著名。到2005，有61位諾貝爾獎得主曾在麻省理工學院學習或工作。

2006年共有11,373人申請(包括約3,000名國外學生)麻省理工學院大學部的1005名額(錄取率創MIT歷年來最新低)。根據2006最新的統計，有三名中國台灣學生和一名中國大陸學生被錄取為2006麻省理工學院秋季的本科生。麻省理工學院2006-2007學年的學雜費是,100美元。2006-2007麻省理工學院學生平均領到的獎學金為,800美元。

5. 周永祖的個人簡歷

周永祖教授自1995年起擔任美國依利諾伊大學Urbana-Champaign分校(UIUC)的計算電磁學及電磁學實驗室總監。
於1985年加入UIUC任教，其後被推許為創校教授及Y.T. Lo講座教授。在此之前曾在斯價貝謝 - 道爾研究中心 (Schlumberger-Doll Research, Ridgefield) 工作近五年並躍升至主管一職；周教授在美國麻省理工大學畢業並獲電機工程學學士、碩士及博士學位。
於1986年在美國獲頒總統青年科學家獎。
周永祖教授為國際傑出學者，專研電磁學及計算電磁學快速演算法，學術著作甚豐，被美國科學信息研究所(ISI)評為文章被引用次數最多全球首0.5%學者之一，其教研成就備受肯定並屢獲殊榮，曾悉心指導不少研究生及年輕教授，對他們日後亦同獲殊榮居功至偉。
2013年2月，美國工程院宣布69位新當選院士名單，我校名譽教授、美國伊利諾伊大學Weng Cho Chew(周永祖)教授因在 large-scale computational electromagnetics of complex structures（大尺度復雜結構計算電磁學）方面的傑出貢獻而榜上有名。 周永祖教授研究領域廣闊，主要包括計算電磁學、電磁散射與逆散射、地下探測等研究方向，並在諸多領域做出了傑出貢獻。目前周教授已發表學術期刊論文300餘篇，會議論文420餘篇，與他人合作獲得8項美國專利。據ISI檢索統計，他以第一作者所著的論文被引用多達2000餘次，是論文引用率最高(top 0.5%)的作者之一。他的研究成果已在國際電磁學界產生了巨大影響。

6. 麻省理工學院的簡介

麻省理工學院，簡稱麻省理工（MIT），坐落於美國馬薩諸塞州波士頓都市區劍橋市，是世界著名私立研究型大學。

麻省理工學院創立於1861年，在第二次世界大戰後，麻省理工學院藉由美國國防科技研究需要而迅速崛起；在二戰和冷戰期間，麻省理工學院的研究人員對計算機、雷達以及慣性導航系統等科技發展作出了重要貢獻。

麻省理工學院素以頂尖的工程學和計算機科學而著名，擁有麻省理工人工智慧實驗室（MIT CSAIL）、林肯實驗室（MIT Lincoln Lab）和麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab），位列2016-17年世界大學學術排名（ARWU）工程學世界第一、計算機科學第二。

2017-18年US News全美研究生院排名工程學第一、計算機科學第一，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術領袖。

(6)麻省理工大學的教授名單擴展閱讀：

麻省理工學院的辦學實力：

1、專業設置

麻省理工學院的工程系是最知名、申請人最多和最「難讀」的學系，並曾連續七屆獲得美國工科研究生課程冠軍，其中以電子工程專業名氣最強，緊跟其後的是機械工程。美國工程教育學會執行主任Karl Willenbrock曾經說過，「如果麻省理工學院忽然消失，國家安全堪憂。他們是工程的IBM。」

2、硬體設施

麻省理工學院佔地168英畝，校園位於查爾斯河（Charles River）靠劍橋市（Cambridge）一側，蔓延約1英里。中央校區由一組互相連通的大樓組成，設計者為建築家維爾斯·波斯維斯（Welles Bosworth），互相連通的設計是為了方便人們往來於各個院系之間，完成於2005年。

3、學業壓力

全世界優秀的學子雲集於MIT，就如他們一位教授說的「就是再優秀都還不夠優秀」。在這里緊張的理工科學習被譽為「高壓鍋」，新生們第一學期上的課都不給以字母表示的成績，只給打「通過」或「不通過」。這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結果。

參考資料來源：網路-麻省理工學院

7. 陳剛是誰啊

陳剛編輯本段著名華裔科學家
陳剛，湖北南漳人，著名華裔科學家。美國國家工程院院士。麻省理工學院機械工程系Carl Richard Soderberg座席教授，國際熱能傳遞、納米技術和能源領域的權威人物。 美國國家工程院（National Academic of Engineering，簡稱NAE）當地時間2月17日公布了68位新院士名單，我校校友（華中科技大學）、麻省理工學院微納米工程實驗室主任陳剛教授當 陳剛與實驗用的真空室
選。 據了解，陳剛教授因其在納米傳熱和熱電轉換領域、納米超材料上的卓越貢獻而被當選為今年院士。美國國家工程院認為，陳剛教授因其首次打破被公認為物體間熱力傳導基本法則的「黑體輻射定律」公式，證實物體極度近距時的熱力傳導，可以高到定律所預測的千倍，被授予美國國家工程院院士稱號。該發現不但讓人們對基本物理有進一步了解，它的應用也涉及光熱光電、半導體、磁儲存等領域。 美國國家工程院與國家科學、醫學院同屬於美國國家學院，是美國工程科技界最高水平的學術機構，成立於1964年12月，是世界上極有影響的工程院之一，當選美國國家工程院院士是工程領域專家的最高專業榮譽之一。該機構授予在工程研究、實踐以及教育領域成就卓著的學者，選拔院士時極其嚴格，每年增選院士人數均「不超過上年度院士總數的3%」。美國國家工程院當天還公布了9位外籍院士名單，目前院士總數達到2267人，外籍院士196人。 今年68位新院士中，三位華裔教授上榜。另兩位被授予美國國家工程學院院士的華裔教授是加州大學伯克利分校納米科學和工程中心主任張翔教授，斯坦福大學管理資訊科學學院及商學院李效良教授。 陳剛教授是美國麻省理工學院機械工程系Carl Richard Soderberg座席教授。他1980從襄樊五中畢業。1984年和1987年分別獲華中理工大學動力系學士和碩士學位。1993年在加州大學伯克利分校機械繫獲得博士學位，師從時任伯克利分校校長田長霖教授。1993年至1997年任杜克大學助理教授，1997年至2001年任加州大學洛杉磯分校副教授，2001年轉聘到麻省理工學院。他是美國國家自然科學基金委傑出青年基金獲得者、古根海姆資深會員、美國機械工程師學會資深會員。他擔任國際上5個傳熱學、納米技術和能源技術學術刊物的編輯，曾擔任美國機械工程師學會納米技術學會顧問組組長，擔任麻省理工學院Pappalardo微納米實驗室主任，以及美國能源部前沿能源研究中心資助1750萬美元建立的固體太陽能熱電能量轉換研究中心主任。 陳剛教授在熱能傳遞、納米技術和能源領域是權威人物。他率先研究量子結構中的熱傳導，他的研究結果推動納米結構的熱電材料的研發。他在大量的刊物中發表有關納米結構中的熱傳導、熱電傳輸理論和性能評估，以及輻射熱方面的文章，包括權威的《科學》和《自然》雜志。 陳剛教授出版了一本專著，在其他10本書中寫有章節；他發表了160多篇期刊論文，他在240多個國際會議和國際研究組織中發表了主題演講和特邀演講。陳剛教授主導多項研究項目，包括美國國防部多學科大學研究倡議（MURI）中的熱電項目。他獲得了ASME熱傳遞紀念獎、研究與發展100獎（此獎在美國被稱為創新的奧斯卡獎），和多個國際會議的優秀論文獎。 陳剛教授培養了很多優秀博士生。從1993年至2009年，他有近20名博士生從他這里畢業。他們現在大多數都在世界名地著名大學任教（楊榮貴，申盛等）。 陳剛教授也是一個發明者，他擁有4項專利和近20個正在進行的專利申請。他是GMZ能源公司創辦人之一。

8. 美國麻省理工大學是不是兩個沒考上大學的人創造的

並不是，麻省理工學院由自然科學家威廉·巴頓·羅傑斯於1861年創立。
羅傑斯曾就讀於威廉瑪麗學院，但未能取得任何學位。雖然如此，他仍然於1828年獲得了該校的一個教席。1835年，他被弗吉尼亞大學任命為自然哲學首席教授。在此期間，他領導了對弗吉尼亞州的地質調查。為了紀念他，弗吉尼亞的最高峰即被命名為羅傑斯山。

9. 錢學森資料

1. 錢學森（1911～ )中國科學家，火箭專家，1911年12月1日生於上海，3歲時隨父來到北京，1934年畢業於上海交通大學機械工程系，1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。後留在美國任講師、副教授、教授以及超音速實驗室主任和古根罕噴氣推進研究中心主任。1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，失去自由，歷經5年於1955年才回到祖國，1958年起長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務。1959年，加入中國共產黨。現任中國科技協會名譽主席等職。
2. 中國著名物理學家，世界著名火箭專家。浙江杭州人，生於上海。1934年畢業於交通大學機械工程系，1934年在美國麻省理工大學和加利福尼亞理工大學學習。1938年獲博士學位後留校任教並從事火箭研究。1947－1955年間任麻省理工學院和加利福尼亞理工學院教授。1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。後留在美國任講師、副教授、教授以及超音速實驗室主任和古根罕噴氣推進研究中心主任。1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，失去自由，歷經5年於1955年才回到祖國，1955年10月沖破種種阻力回國後，1958年起長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務。1959年，加入中國共產黨。曾任中國科學院力學研究所所長，第七機械工業部副部長，國防科工委副主任等職。現任中國科技協會名譽主席等職。
3. 錢學森為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業和發展作出了重大貢獻。錢學森曾是全國政協副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協會主席。

10. 麻省理工大氣科學專業教授有哪些

麻省理工學院專業排名：

麻省理工大學有13個學院，其中：
商科領域專業——全美第三；
工程領域專業——全美第三；
金融學領域學院——全美前三；

麻省理工學院專業設置：

專業名稱 專業英文名稱
人類學 Anthropology
比較媒體研究 Comparative Media Studies
經濟學 Economics
全球研究及其語言（法語、德語、西班牙語） Global Studies and Languages (French, German, Spanish)
歷史 History
語言學 Linguistics
文學 Literature
音樂 Music
哲學 Philosophy
政治科學 Political Science
科學、技術與社會 Science, Technology, and Society
戲劇藝術 Theater Arts
寫作（創意寫作、數字媒體、科學寫作） Writing (Creative Writing, Digital Media, Science Writing)
美國研究 American Studies
古代與中世紀研究 Ancient and Medieval Studies
亞洲與亞洲離散研究 Asian and Asian Diaspora Studies
拉美裔與拉美研究 Latin American and Latino Studies
俄羅斯與歐洲研究 Russian and Eurasian Studies
女性與性別研究 Women』s and Gender Studies
生物學 Biology
大腦與認知科學 Brain Cognitive Sciences
化學 Chemistry
地球、大氣與行星科學 Earth, Atmospheric Planetary Sciences
數學 Mathematics
物理 Physics
能源 Energy
生命科學 Life Sciences
建築學 Architecture
建築研究 Architecture Studies
規劃 Planning
航空航天工程 Aerospace Engineering
生物醫學工程 Biological/Biomedical Engineering
生物工程 Chemical-Biological Engineering
化學工程 Chemical Engineering
土木工程 Civil Engineering
計算機科學與工程 Computer Science and Engineering
計算機科學與分子生物學 Computer Science and Molecular Biology
電氣工程與計算機科學 Electrical Engineering and Computer Science
電氣科學與工程 Electrical Science and Engineering
環境工程與科學 Environmental Engineering Science
材料科學與工程 Materials Science and Engineering
機械工程 Mechanical Engineering
核科學與工程 Nuclear Science Engineering