復旦大學社工學系教授米勒

㈠ 請問有誰知道唐席格米勒這個人啊，介紹一下他的生平啊

尼爾.伊爾格.米勒（Neal.Elgar.Miller 1909－2002）美國心理學家，生物反饋學說的創始人。
1909年米勒出生於美國威斯康星州的密爾沃基，1931 年獲得華盛頓大學理學士學位。在華盛頓大學學習時，曾與著名的學習理論家 E.格思里共同進行過研究。1932 年，他獲得斯坦福大學文學碩士學位，1935 年獲得耶魯大學心理學哲學博士學位。在耶魯大學期間，他又與另一位著名的學習理論家 C.赫爾共同進行過研究。赫爾的思想對米勒的人格理論產生過重大影響，而米勒也完成了赫爾本人深感興趣但從未做過的工作，即探究赫爾的學習理論與 S.弗洛伊德的人格理論之間的聯系。
1941 年，擔任耶魯大學人類關系研究所副教授。1946 年，他返回耶魯大學，1952 年擔任心理學教授職位。其後，他受聘於洛克菲勒大學任心理學教授和生理心理學實驗室主任。70 年代，米勒重點研究個體能夠學會控制他們自身內部環境的各種條件。並熱衷於生物反饋方面的開拓性的研究。
米勒與多拉德合作開展過一系列研究。1941 年，他們對模仿學習和榜樣人物如何獲得聲譽等問題進行了實驗研究，用「強化理論」說明人類模仿行為的產生。他們認為人類的行為表現是為了滿足非學得的動機如飢餓或性等原始驅力或為了滿足學得的動機如情感、贊許、權力和成就需求。而人格是一些相當穩定的習得反應或習慣的集合，當一個反應減少了驅力，就會被增強，也就比較會被學得而成為習慣。米勒用動物實驗證明模仿是後天生成。因而他認為模仿是後天通過強化習得的。米勒把模仿行為分為同一行為、翻版行為和仿同行為。1950 年，他們對沖突行為、移置作用、強化導致恐懼減弱等問題進行了實驗分析。在這一基礎上，他們又對神經症如何習得、壓抑如何干擾人的思維，以及如何運用治療方面的知識進行矯正問題進行了詳盡的理論分析。1954 年，他們首次論證了對大腦的電刺激而引發的試誤學習，研究了對大腦進行電刺激和化學刺激而產生的激發效果。後來，他們又研究了工具性學習怎麼改變內臟反應，以及這種學習在保持正常的體內平衡，防止疾病和進行治療方面可能發揮的作用。
1958年被選為全美科學院院士，1959年獲美國心理學會頒發的傑出科學貢獻獎，1961年米勒當選為美國心理學會主席，
2002年逝於美國康涅狄格州哈姆登

㈡ 米勒有哪些社會經歷

戰爭年代，米勒作為一名經濟學家先在美國財政部稅務研究處，以後在聯邦准備系統董事會的研究和統計處工作。1949年，他選擇了巴爾的摩的約翰·霍浦金斯大學的研究生院，並於1952年獲翰·霍普金斯大學博士學位。他的第一個工作是1952—1953年倫敦經濟學院的訪問助理講師。之後，他到了卡內基工學院，即現在的卡內基·梅隆大學。當時，他們的工業管理研究是領導美國商學院新浪潮的第一家，也是最有影響的一家。在這里，米勒的同事中有西蒙和莫迪利阿尼，他們分別是1978年和1985年諾貝爾經濟學獎獲得者。1958年，他與莫迪利阿尼發表了關於公司理財的MM論文的第一篇，以後還合寫了幾篇論文，直到60年代中期。1961年，他來到芝加哥大學。1965—1981年，他任芝加哥大學商業研究生院布朗(EdwardEagleBrown)講座銀行金融學教授。1966—1967年，在比利時的魯文大學作了一年的訪問教授。1981年至今，任芝加哥大學商業研究生院馬歇爾(LeonCarrolMarshall)講座功勛教授。自80年代初以來，米勒的興趣轉移到金融服務業的經濟和管制問題，特別是證券和期貨交易方面。米勒現在是芝加哥商業交易所的一名董事。此前，他曾擔任該所的特別學術委員會委員，對1987年10月19—20日的危機做事後分析。米勒還是美國經濟計量學會會員，1976年，他擔任美國金融學會會長和《商業雜志》副主編。

㈢ 社會心理學中米勒認為「客我」的產生是在哪個階段

米德對自我的結構進行了分析。他認為
,
自我是客我
(me)
和主我
( I)
的統
一體
。「主我」是個人對於其他有機體態度的無組織的反應
,
即行動的自發性或
沖動性
,
是個人獨特的表現方式
,
因人而異。
「客我」是個人自我反思其他有機體
的有組織的態度
,
即得自於他人的關於自己的觀點和看法
,
對於個人而言
,
就存在
於他的直接經驗中。主我是下一時間的客我
,
客我是早期的主我。任何行動都是
起於「I」而止於「me」。「I」給行動以動力而「me」為行動指明方向。

㈣ 米勒簡介是什麼

全名:雷吉·韋恩·米勒(Reggie Wayne Miller)
生日:1965年8月24日

身高:2.01米

體重:185斤

畢業學校:加州大學洛杉磯分校(87年畢業)

所屬球隊:印第安那步行者隊

位置:後衛

號碼:31

NBA生涯:1987- 2005

職業生涯:

雷吉·米勒有先天性的臀部疾病,醫生甚至宣布他不能行走。但是在米勒的努力和他姐姐的幫助下他的臀部得到康復,米勒也成為了一個偉大的籃球運動員。

米勒曾就讀於加州大學洛杉磯分校,在1987年的NBA選秀中第11位被印第安納步行者隊選中。此後一直到2005年退役,米勒一直留在印第安納步行者效力,球衣號碼是31。雷吉·米勒帶領印第安納步行者隊贏得了2000年NBA東部賽區的冠軍,遺憾的是在他的職業生涯中沒能奪得過NBA總冠軍。他還是1996年奪得奧運會男子籃球金牌的美國隊的一員。米勒入選了1990年、1995年、1996年、1998年和2000年的NBA全明星陣容.

雷吉·米勒於2005賽季結束後退役,在最後一場比賽上對手底特律活塞隊的主教練拉里·布朗特地叫了一次暫停讓全場為米勒致敬。在職業生涯中米勒一共投入2560個三分球,是NBA歷史上投入三分球最多的球員,他平均每場得到18.2分,命中率為0.471,三分球命中率為0.395,罰球命中率0.888。

著名的「米勒時刻」:

1994年NBA東區決賽第五場對紐約尼克斯隊在第四節得到25分,三分球5投五中。

1995年NBA東區半決賽第一場對紐約尼克斯隊在最後8.9秒得到8分讓步行者隊反敗為勝。

1998年NBA東區決賽第四場芝加哥公牛隊,晃開邁克爾·喬丹的防守投入致勝三分球。

2000年NBA東區決賽第六場對紐約尼克斯隊第四節得到17分。

2002年NBA東區季後賽第一輪第五場對新澤西網隊,第四節在中圈投入壓哨三分扳平比分,在加時賽第一節最後時刻扣籃再次扳平比分。

㈤ 米勒 簡介

雷吉米勒 Reggie Miller 位置：後衛 生日：8/24/65 高度：2.01M 體重：88.5kg 畢業學校： 加州大學洛杉磯分校(UCLA) 87年畢業
職業生涯
2000年3月18日，對薩拉門托國王隊，成為NBA歷史上第21位得分超過21000分的球員 1999-2000賽季，罰球命中率0.919，列NBA第2位；投中165個三分球，列NBA第4位；三分球命中率0.408，列NBA第15位 參加2000年與洛杉磯湖人隊的NBA總決賽，平均每場得分24.3 參加2000年「全明星大賽」（第5次） 參加100場NBA季後賽，平均每場得分23.2，三分球命中率0.406 1999年4月5日，對底特律活塞隊，得到職業生涯的第18000分 1999年，罰球命中率0.915，列NBA第1位 至1999賽季，投中1702個三分球，列NBA歷史上第一位 連續9個賽季投中100個以上三分球(1988-89至1997-98)，NBA歷史上第一人 入選1994-95賽季、1995-96賽季、1997-98賽季NBA「第三陣容」 參加1998年「全明星大賽」，得18分；在總共參加的4次「全明星大賽」上，平均得分8.8 參加1995年「全明星大賽」，成為步行者隊歷史上首位在 「全明星大賽」 上首發出場的球員 1998年1月28日，對費城76人隊，投中職業生涯的第1500個三分球 獲得1996年奧運會籃球比賽冠軍 1994年6月1日，對紐約尼克斯隊，單節投中5個三分球，創NBA季後賽最高紀錄 榮獲「本周最佳球員」稱號（1996年1月29日和1991年2月25日） 入選1987-88賽季NBA「第二新秀陣容
編輯本段米勒時刻
提起米勒的三分球，就讓人想起「米勒時刻」，比賽的最後幾秒往往是米勒的專有時刻。 最早的「米勒時刻」是1994年步行者與紐約的東部決賽第五場。步行者落後12分進入第四節，紐約忠實球迷斯派克李對米勒瘋狂說垃圾話，結果米勒單節25分，包括五記三分球，投完最後一記三分後，米勒沖斯派克李做出了著名的鎖喉動作來示威。 最為經典的「米勒時刻」是在1995年5月7日這一天誕生，當時是1995年東部半決賽第一場，步行者與尼克斯殺得正起勁，當時步行者隊落後尼克斯隊6分，並且比賽只剩下8.9秒鍾，根據常人來判斷步行者隊必死無疑，但米勒卻打破了這一常規，他首先投中一個三分球，然後又在前場從尼克斯隊手中斷球，遠投得分，此時步行者驚奇的將比分扳成105-105平，此時米勒又迫使尼克斯隊犯規，他兩罰全部命中幫助步行者隊以2分險勝對手。 另外，1998年東部決賽第4場，米勒在最後時刻奮力推開了喬丹，米勒在僅剩0.7秒鍾時，原地起跳命中三分球，率步行者反敗為勝。 進球後的米勒像個孩子樣原地不停的跳著。 在比賽還剩0.4秒時MJ（喬丹）三分線干拔出手，球刷框而出。

㈥ 米勒的介紹！

文特沃斯·厄爾·米勒三世
中文全名：文特沃斯·厄爾·米勒三世
英文全名：Wentworth Earl Miller III
昵稱：Stinky(這是因為他在大學合唱團牙尖嘴利，可不是臭烘烘的意思)
性別：男
出生地：英國牛津郡西北郊區的景區古鎮
居住地：洛杉磯
生日：1972年6月12日
星座：雙子座
身高：187公分（6英尺2英寸）
家庭成員：父母，兩個妹妹
職業：演員
所屬地區：歐美
外型：Went有著近乎完美的骨骼結構，187的身高，黑色卷發，不過最扯的是他的雙瞳顏色不同，左眼為淡褐色，右眼為淡綠色。（哇！這不是傳說中的妖瞳嗎？）不過Went為了掩蓋自己眼睛的「秘密」，平常總是帶有色的隱形眼鏡，所以照片上看不出雙瞳的不同顏色。他的出色外型主要歸功於他的父母，Went 有著復雜的血統，他的父親有美國黑人，牙買加，英國，德國猶太人血統，母親則有法國，荷蘭，敘利亞，黎巴嫩血統，可說是「八國聯軍」的產物！令人嘆為觀止！順便說說，仔細研究過文哥的面部特寫，皮膚真是超贊！這樣精緻的面孔，但又絲毫不脂粉氣的帥哥，這是「極品」！
學歷：普林斯頓大學英語專業

㈦ 喬治·米勒的心理學家喬治·米勒

生平
1937 年進華盛頓大學，次年轉學進亞拉巴馬大學，主修語言學，1940 年獲文學士學位，次年獲理學碩士學位。由於他在校期間曾參加過心理學的討論會，因而對心理學感興趣，是故畢業後應母校之聘擔任普通心理學講師，每周任課 16 小時，重復教授同一科目 16 次之多。就這樣使得未曾專修心理學的米勒，在「教學相長」的情況下進入心理學領域。1942 年他接受該校資深心理學教授建議，到哈佛大學進修。進哈佛大學後，他進入該校心理聲學實驗室，從事有關軍用雷達電話系統方面的研究，1946 年即以心理聲學研究為題，獲得心理學哲學博士學位。
1948 年應哈佛大學之聘擔任助教授，講授語言溝通方面課程，1950 年為研究語言溝通的數理理論，曾專程赴普林斯頓大學高級行為科學研究所做訪問學者一年，次年再進麻省理工學院林肯實驗室研究。1955 年晉升為哈佛大學副教授，三年後升為正教授。1958 年任該校高級行為科學研究中心研究員，1960 年與另一著名認知心理學家 J.布魯納聯合成立哈佛大學認知研究中心，並在那裡工作一直到 1967 年，其中在 1963 年曾任牛津大學研究教授。1968－1978 年，他任紐約洛克菲勒大學實驗心理學教授，1979 年赴普林斯頓大學執教，任詹姆斯·麥克唐納心理學教授，1990 年退休後任榮譽教授。1986 年，米勒與哈曼（Gilbert Harman）共同組建了普林斯頓大學認知科學實驗室。1986－1994 年，他任麥道基金會贊助的認知神經科學計劃的負責人。此外，他還開發了自己的研究項目 - WordNet [1]。
在 20 世紀 40 到 50 年代米勒開拓自己的學術生涯時，正值行為主義鼎盛時期，舉凡心理學學術機構、專業團體、研究資源及出版機會等，全部為行為主義所壟斷，有志於從人性本質觀點真正從事科學心理學研究者，幾乎無法找到立足之地。如果有人不遵循行為主義路線研究心理學，恐將根本找不到職業。米勒本來也認同行為主義的科學取向，但在他根據研究資料出版《語言與行為》一書之後，他感覺到行為主義只重視外顯行為的研究取向，不足以了解人類語言的復雜性；尤其是行為主義的學術霸道作風，使他感到厭惡。1960 年他與另一認知心理學家布魯納，聯合成立哈佛大學認知研究中心，該中心的命名目即帶有向行為主義挑戰的意味。惟米勒在解釋他們成立該中心的目的時，並不同意一般人將他們的心理學思想解釋為認知革命。他認為認知心理學的興起並非完全創新，只能說是舊思想的復甦，使心理學恢復了原來研究內在心理活動的本來面貌。惟其如此，自認知心理學興起後，心理學的定義也隨之由行為主義時代的「心理學是研究行為的科學」，改變為「心理學是研究行為與心理歷程的科學」，接下來介紹米勒在心理學上的兩項貢獻： 以信息 處理論為基礎的認知心理學在 20 世紀 60 年代初萌芽時，電腦的資訊處理功能是影響因素之一。米勒在訊息記憶上的研究成就，為新興的認知心理學提供了理論的證據。當時的心理學家雖然已將訊息處理的歷程大致區分為感官記憶（sensory memory，2 秒以下）、短時記憶（short - term memory，15 秒以下）及長時記憶（long - term memory），但短時記憶的性質及其重要性，則是在米勒 1956 年發表研究報告《神奇的數字 7 +/- 2；我們信息加工能力的局限》之後才被確定的。他的主要觀點之一就是信息編碼的概念。他認為編碼最簡單的方式是將輸入信息歸類，然後加以命名，最後儲存的是這個命名而非輸入信息本身。編碼是一個主動的轉換過程，對經驗並非嚴格地匹配，因此編碼以及之後的解碼往往會導致錯誤發生。米勒的研究有兩點要義：
在不得重復練習的情形下（如看電視字幕），在短時記憶內，一般人平均只能記下 7 個項目（如 7 位數字、7 個地名），是故從電話簿上查到電話號碼後，待要撥號時往往會不復記憶。
短時記憶的量雖不能增加，但此 7 個事項的性質則可經由心理運作使之擴大。如 2471530121987 是一長串數字，遠超過 7 的限制，但如經心理運作將之意義化，變成 24（小時） - 7（一星期） - 15（（半個月） - 30（一個月） - 12（一年） - 1987（年），然後再記這長串數字就比較容易。米勒稱此種意義單位為組塊（chunk）。學習英文時由字母而單字，由單字而短句，由短句而長句，都是將零碎信息 經心理運作變成多個組塊之後記下來的。
自米勒的研究之後，短時記憶才在現代認知心理學中成為特別受到重視的主題。他為以信息加工理論研究記憶開創了道路，自此出現了一系列對記憶錯覺的定量研究。 為了解釋人在接觸到信息（亦即刺激）時如何處理而變成他的知識，米勒與其同事在 1960 年出版《計劃與行為的結構》一書，書中他用「TOTE」四個字母來表示人在處理信息 時，其行為是有結構的，是按計劃進行的。這四個字母的整個意義是測試 - 操作 - 測試 - 停止（Test - Operate - Test - Exit）。試舉進浴池洗澡的過程說明其意義。浴池放好水之後，先用手測試水溫是否適合；如發現太冷（或太熱），即操作龍頭加放熱（或冷）水；操作後再行測試，如覺得水溫適當，處理水溫的問題即告停止。當然，米勒所說的 TOTE 所指者只是行為結構中的一個單元而已。復雜的連續性行為，那就需要多個單元連續使用才能處理完畢，這時候 TOTE 就變為：測試 - 操作 - 測試 - 操作 - 測試 - 操作……測試 - 停止。米勒《計劃與行為的結構》一書中 TOTE 的觀念，後來在信息 處理論中，將人接受信息 後的處理歷程解釋為：刺激（信息）→感官記憶→選擇性注意→短時記憶中心理運作→復習→長時記憶中分類組織後永久儲存。雖然米勒的 TOTE 觀念只是人類吸收知識的假設，但其假設後來經過認知心理學實驗研究之後，證明他的假設是正確的。

㈧ 米勒的詳細資料

雷吉·米勒全名Reginald Wayne Miller，NBA歷史上最出色的後衛之一，超級三分球射手，1994及1996夢之隊成員。他超卓的季後賽表現，使步行者隊七年來五次殺入東部決賽，四次入選全明星賽的他同時是隊中歷史上得分最多的球員。 米勒於1965年8月24日在加州出生，九歲時成為當地罰球大賽的冠軍。 1983年入學UCLA（加州大學洛杉磯分校）的歷史系，是學校歷史上在NCAA得分第二高的學生，僅次於"天鉤"賈巴爾。米勒是在一個體育世家中長大的：他的姐姐謝麗爾·米勒是美國史上最佳的女籃球員，現任WNBA鳳凰城水星隊主教練。其兄達雷爾·米勒是84-88年MLB棒球聯賽加州天使隊的外野手。 1987年，米勒被步行者以第一循環第11順位選中。那年，他是步行者隊約翰·朗的替補，但每場比賽平均得到10.0分已經足夠使他成為下個賽季步行者的正選。1989年，米勒打出了第一炮--每場比賽平均得到24.6分，排在NBA全部球員的第八位，同年成為首個入選全明星賽的步行者球員。之後的兩年米勒保持良好的水準，但獨木難支，步行者均在季後賽第一輪被淘汰。 1993-94賽季，拉里·布朗出任步行者的主教練，米勒各方面表現堪稱完美：平均每場貢獻19.9分，罰球命中率高居全聯盟第二，三分球命中率排第三，並成為NBA歷史上第四位居射入800個三分球的球員。在當年的季後賽中，米勒以平均每場得到23.2分，帶領步行者首次進入東區決賽，其中在對紐約的第五場比賽的第四節中個人拿下25分更成為NBA史上的經典時刻。"米勒TIME"由此而起。同年，他入選夢之隊並為美國取得世界錦標賽的冠軍，並以平均每場17.1分入選世界錦標賽的最佳陣容。 1994-95賽季，米勒繼戴爾·埃立斯（Dale Elis）之後，成為第二個射入1000個三分球的球員。在季後賽中，"米勒 TIME"在對紐約的宿命第五場比賽中再度上演，這次是16.7秒內的接連8分使步行者以107-105不可思議地反敗為勝。步行者也因此一舉殺入了東區決賽。據說，在最後還落後6分的情況下，步行者的老闆都已經不報任何希望提前離場，結果錯過了最精彩的部分。相信那一場，米勒是魔鬼和上帝的混合體：在許多紐約人心中，米勒是魔鬼；在喜愛米勒的人們心中，他是上帝。 1995-96賽季，米勒由於在常規賽季末受傷（眼角骨被撞傷），而缺席了季後賽的頭四場比賽。沒有米勒的步行者寸步唯艱，毫無懸念的在第一圈即出局。1996-97，米勒獨力支持步行者的進攻，但平均每場得到21.6分並不能使步行者進入季後賽。同年，米勒代表美國夢之隊取得奧運金牌。 1997-98賽季，步行者進入東部決賽，在決賽中的對手正是處在鼎盛時期的公牛，但是憑借著"米勒 TIME"的一再爆發，瘦弱的雷傑硬是帶領著步行者血戰7場，其中在第三、第四場比賽中他的三分球更是讓喬丹吃盡了苦頭。但喬丹就是籃球場上的上帝，眾多和飛人同時代的球員也就無緣嘗到總冠軍的滋味，馬龍如是，尤因如是，米勒也是如是。同年，米勒超過了埃立斯成為NBA史上射入三分最多的球員，這或許是對生活在喬丹陰影之下的米勒最好的褒獎. 即使上帝都站在你的對面，也不要放棄自己！ --題記

㈨ arthur miller是誰

阿瑟·米勒。
美國最傑出的戲劇大師之一，被譽為「美國戲劇的良心」。
阿瑟·米勒出生於美國紐約一個猶太商人家庭。三十年代初美國經濟的大蕭條時期，他的父親破產，家裡生計維艱。中學畢業後，米勒一邊打工一邊在密歇根大學新聞系和英文系學習，並開始創作劇本。
在大學期間他開始創作劇本。《萬幸的男人》是他第一部在百老匯公演的劇目，1944年只排演了四場。阿瑟·米勒還出版過幾部小說和短篇故事集，也和妻子莫拉斯一起出版了一些游記，講述他們在俄羅斯和中國的旅行。
是美國半個世紀以來最傑出的劇作家，還寫過兩部小說。1987年寫了回憶錄《時間彎曲》，年過古稀時，還寫了劇本《踏破摩根山》和《末代美國佬》。他的作品針砭時弊、直言不諱，被譽為20世紀良心的代表。其中《推銷員之死》是其最有影響的代表作。
一九四七年，阿瑟·米勒的成名作《都是我的兒子》上演，連演三百二十八場。兩年後，《推銷員之死》在百老匯連續上演了七百四十二場，一舉囊括了托尼獎、普利策獎和紐約劇評界獎，從而使阿瑟·米勒贏得國際聲譽。另外，米勒還創作了《薩勒姆女巫》、《橋頭眺望》、《美國時鍾》等劇，均針砭時弊，對社會現實和戲劇技巧作了深刻的探索，體現了米勒對社會問題的直面追問，以及對人性、理智、社會正義等問題的犀利見解。自傳體劇本《墮落之後》記述了他與好萊塢名演員瑪麗蓮·夢露一段並不成功的婚姻生活，也深刻剖析了左翼知識分子的內心。
一九七八年，米勒來華訪問，回國後出版《訪問中國》一書。一九八一年，《薩勒姆女巫》在華上演，獲得很大成功。一九八三年，米勒再度來華，親自執導《推銷員之死》，次年出版《「推銷員」在北京》一書，從此他和中國結下了不解之緣。 阿瑟·米勒出生在一個中產階級猶太家庭。他的父親是一個服裝製造商，但是在大蕭條時期卻沒錢供阿瑟·米勒上大學。米勒只好一邊在紐約的一家倉庫里打工，一邊在密歇根大學讀書，1938年他獲得了一個學士學位。阿瑟·米勒一生獲獎無數，包括1949年普利策獎，兩次紐約戲劇批評家獎，奧利維爾最佳劇作獎。1953年冷戰達到高潮，米勒創作了他最著名的一部劇《The Crucible》（譯為「煉獄」）。創作這部戲是為了回應麥卡錫參議員對所謂共產黨同情者的鎮壓。在 80歲高齡的時候，他還創作了影射夢露的作品《完成畫面》。

㈩ 對於米勒有哪些介紹

米勒，1891年出生於美國紐約市。1909年進入大學學習，兩個月之後輟學，在各地流浪，從事過各種工作。1930年遷居法國，開始文學創作。1942年回到美國，在加利福尼亞定居，並繼續從事寫作。