清華大學教授批評教育部
1. 中國的教育存在哪些問題
提到中國教育，我們很多時候都會本能地認為根源在於中國的應試制度。很少有人會思考，這種制度又是由誰來推動、形成的呢？這會不會跟我們每一個中國公民有關系呢？這篇文章作者正是從這個角度思考，他認為：中國教育最根本的問題出在我們自己的身上，出在我們的學生，家長，老師上，出在我們的功利主義的文化上。
文;|魯白;清華大學教授，神經科學家，《知識分子》主編
我們一直在努力倡導——人生不僅有物質生活、精神生活、情感生活，還應該有第四種生活：智識生活。今天我想從智識生活的角度，從三個方面反思一下我們的教育。
一、中國的教育問題出在我們自己身上
對於中國教育，一直有很多批評聲。大家有很多抱怨，不同的人會從不同的角度會發出批評的聲音。
有的說望子（女）成龍（鳳）的風氣，是造成我們教育出現問題的一個很大的原因，有些家長覺得自己這一輩子不行了，就把希望全部寄託在下一代的身上。他們傾其所有，把全部資源和精力都用在下一代上，對其子女造成了巨大的壓力。
有的說學生的課業負擔太重，要減負；有的說我們的教育太重知識，不重能力培養；還有人說我們的教育教學方法落後，現在是互聯網+時代，要通過各種先進的手段來進行教育；最後，大家的批評可能都集中在一個共同點——應試教育是我們教育的大問題。
最後，科學技術革命也對我們的教育，對人才培養產生了深刻的挑戰。首先，先進的教育技術不斷涌現，沖擊了現在已有的教學方式。其次，創新創業已經變成了全民口號。在這樣的趨勢下，我們需要的是頂尖的科技人才，需要有創新精神和企業家精神，要能適應快速變化的迅速成長型人才。而這樣的人才需求，一般現有的教學方式能夠適應嗎？這對家長、學生和老師，都提出了非常大的挑戰。
2. 清華大學教授指出身份證上的四個語文問題，你留意到了嗎
這個問題之前曾經討論過。
不過說真的在沒有討論前，我真的是沒有注意到身份證上有啥問題。相信絕大多數人都沒有注意到身份證上面的語言文字的錯誤。
那麼，身份證上到底有什麼樣的錯誤呢？
（一）現在大家所持的二代身份證印有照片的一面印的是「公民身份」字樣，而背面則印的是「居民身份證」字樣。要知道「公民」和「居民」是完全不同的兩個概念。正面是「公民」，背面是「居民」，表述混亂，不知道持證人的身份到底是「公民」還是「居民」？
（二）「公民身份號碼」表達不準確，公民身份怎麼能是一組數字型大小碼呢？只有證件、證書之類才有編號。因此，正確的表述應該是「公民身份證號碼」。
規范使用語言文字是一件十分嚴肅的事情，但隨著互聯網的普及，信息容量的增大，很多網路用語非常隨意，而且一度成為網路熱詞。這或許是語言發展和豐富必須要經歷的階段，但至少目前語言文字使用方面的確有不少的問題。
3. 清華教授批小學生作業，結果怎樣了
21世紀的今天，各國拼的就是科技，而科技的發展又離不開人才的推動。所以在教育方面也有「不能輸在起跑線上」的名言。不過關於教育問題不是幾句話就可說得清楚的，比如一些題目的設定就大有文章：難度過大，容易讓孩子做不出來。
他表示，那些題目看起來有些怪異，完全不按正規數學套路，好像只是強行拼湊出來而已，目的在於讓它看起來很難似的，並不是提高孩子思考能力的題目。客觀來說，題海戰術似乎不是出人才的途徑，畢竟高斯、陳景潤這樣的大數學家不是拿題目堆起來的。看來獨立思考非常重要。
4. 如何看待清華大學教授批評魯豫沒有禮貌
5. 清華大學教授建議禁止在職中小學老師有償補課，對此你有何看法
清華大學教授建議禁止在職中小學老師有償補課，雖然禁止老師有償補課早已經提出了很多年，而這個問題也是討論了無數次，但是始終是無法完全禁止。而這一次清華大學教授提出的建議，也再一次引起眾人的熱議，網路上對此事的看法也是各有不同。
我對此事的看法是什麼？
我認為這件事情單靠禁止老師有償補課是根本不可能的。有償補課是老師、家長、學生三方面共同的需求，所以只要求老師是不現實的。家長需要樹立正確的教育觀念，不要盲目跟風，也不要有攀比之風，看到別人補課就認為自己的孩子會落後，明明可以跟得上班級的課程，卻要拔苗助長，讓孩子學習更多的知識。學生在課堂上也是需要認真學習，不要將課堂中的問題帶到課外，大家雙管齊下，這樣才能有效制止補課的現象。
6. 清華大學劉瑜教授「點醒」學生，教育目的是為了分層，你認同嗎
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重視勉勵教育，飽覽志向人生。
教育的重要原則之一是「對症下葯」，因而，教師和家長需求針對學生的不同特色，打開不同的教育引導辦法，讓學生能夠在自己擅長的領域，取得更加更加充沛的打開動力。
7. 清華大學某女教授說了什麼話被且國人民唾罵
清華大學公共管理學院教授楊燕綏在(9月12日上海電視台)《七分之一》節目里說：「不是延遲退休年齡，是延遲領取退休金。」她建議65歲領取，並稱發達國家都是這樣。