大學教授於丹講座

1. 觀於丹教授講座有感420字

於丹老師在講座中主要是強調我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發展。
於丹老師首先談到「孝」。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然後談到「仁」。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。《三字經》里說道：「人之初，性本善。性相近，習相遠。」意思是說，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最後談到「自立，自強，自信」。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。
通過於丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的並不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。

2. 道家學說-於丹 教授 講座

不是道家是儒家

3. 於丹一共講了幾個講座

http://www.yudan.net.cn/

這是於丹教授的官方網站，裡面就有下載的
可以嗎
幾集我就不答了
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《尋找心靈的... 15759 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《走得太遠 ... 4411 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《君子的三大... 3647 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《君子不器 ... 2622 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《仁者愛人：... 2409 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《仁者不憂》... 2210 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《智者不惑》... 2498 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《愛人 知人... 2864 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《勇者不懼》... 1974 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《渾然天成而... 1866 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《見心於每段... 2079 2007-3-29
·[於丹論語心得]>《於丹<論語>心得的激盪與感悟》講座之《生命就在你... 4109

4. 於丹講座

作為與中國一衣帶水的國家，日本與中國在共同的漢字文化的哺育下發展至今
http://ke.-s.com/view/357256466450.htm
因此部分中國傳統文化成為了兩國共通的文化經典
對於這一並不陌生的文化的傳播，日本師生表現出了極大的熱情
2008年於丹教授先後到早稻田大學和立命館大學演講
演講中她用中國的哲學故事來詮釋當今人們疲憊、迷惑的生活狀態
為困頓中的心靈打下了一針強心劑。同年，於丹教授走進韓國首爾大學，同樣產生了強烈反響。

5. 我想看於丹教授的講座

http://hi..com/28gl/blog/item/e2be1e29b3c12dfe99250ab2.html
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕01：莊子何其人
〔在線點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子》心得〕02：境界有大小
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕03：感悟與超越
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕04：認識你自己
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕05：本性與物性
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕06：總有路可走
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕07：堅持與順應
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕08：談笑論生死
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕09：心態與狀態
〔視頻點播及迅雷下載〕〔於丹《莊子心得》〕10：大道與自然
http://hi..com/28gl/blog/item/e2be1e29b3c12dfe99250ab2.html
參考資料：http://hi..com/28gl/blog/item/e2be1e29b3c12dfe99250ab2.html

6. 看了今天早上於丹講座的看後感快快快

一次心靈的洗禮
今天早上7點左右，我就滿懷期待地坐在電視機前，等待著名文化學者，北京師范大學教授於丹老師的講座——勇敢承擔愛與責任。看完了於丹老師的講座，我的感觸很多，猶如進行了一次心靈的洗禮。
節目一開始，於丹老師就提出了一個問題：「什麼是孝？」接著講了一則短小的寓言故事：《一個小男孩和蘋果樹的故事》。故事主要講述了：在很久以前，有一棵蘋果樹。蘋果樹無止境的滿足著小男孩的所有要求，把自己能給小男孩的果子、樹枝和樹干都給了小男孩，當小男孩老了，蘋果樹依然獻出自己身上唯一的樹樁給小男孩坐。這時，小男孩才明白這棵蘋果樹對自己的真正意義。聽完於丹老師講的這個故事，我猛然醒悟，故事中那棵無止境滿足小男孩願望的蘋果樹多麼像我們的父母啊！難道不是嗎？我們的父母不也是像故事中的蘋果樹那樣盡量滿足我們的願望嗎？不過，文中的小男孩從未對蘋果樹做些什麼，我們可千萬不能像文中的小男孩一樣，只會索取，不會回報。同時我也對於丹老師所說的「正為本孝為先。」「孝為德之本」有了更加深刻的理解。與《小男孩與大樹的故事》相反，田世國，賴東進等人就是孝中的典範，他們或窮或富，或是打工仔或是大老闆，但他們的孝心是一樣的。是的，孝是一個人最基本也是最應該有的品德。「鴉知反哺之義，羊知跪乳之恩」連小動物們都知道回報自己的父母，更何況我們呢？一個人的成就再怎麼偉大，如果他不懂得回報父母，不懂得感恩，那麼他的一切成就都是沒有用的。
「什麼是孝呢？」於丹老師又一次提出了這個問題。隨即，她接著說：「孝是一個倫理的起點和一個人幸福感的安頓。」正對我對這句話的意思有些不解時，於丹老師開始了這句話的講解：「他是因為對自己的長輩有所承諾，所以他自己才真正有了一種成長中，人能夠負責任的那種快樂。」哦，原來是這樣，我恍然大悟。緊接著，於丹老師又對「責任」發表了自己的看法：「責任不是一種外在的要求，而是發自內心的願望。」是的，只有當一個人真心希望自己的長輩能過得更好這個願望時，他才會為此去努力，並實現這個願望。
通過對責任的說明，於丹老師又把話題引伸到了「仁」。並說「仁」字形雖然簡單，但卻暗含著一個密碼。我心裡納悶了，「仁」不就是由一個單人和一個「二」字組成的嗎？它裡面會有怎樣的玄機呢？我迫不及待地繼續認真聽了下去。「二人成『仁』，兩個人之間的人際關系，就構成了仁愛或者不仁愛。」於丹老師解開了謎底。哦，原來「仁」的密碼是指這個意思。
後來，於丹老師又講了人際關系、生活圈子的重要性，講了「讀萬卷書，行萬里路」，外出感受大自然比在電腦旁、書桌旁都要好等內容，無一不讓我受益匪淺。尤其是於丹老師講的雞蛋、蘿卜和茶葉，的故事，更是讓我陷入了沉思。並讓我領悟到了生命的價值、活著的意義就是像一片茶葉那樣，在社會這壺「沸水」中充分舒展自己的身體，給社會帶去一陣清香。
今天，於丹老師的講座給了我很大的啟示，在今後的生活或學習中，於丹老師的話將時時回盪在我耳邊，猶如黑夜中的一盞明燈，指引著我在成長的道路上勇敢的前進！

希望對你有幫助！

7. 百家講壇的於丹老師最近在哪開講座了

7月份在雲南玉溪和陝西咸陽有講座

8. 北師大於丹教授1月17日早7:10的講座視頻

咸陽電視台一套（新聞綜合頻道）2015年1月17日（星期六）早上8：00播出由北京師范大學教授、博士生導師於丹主講的《如何培養孩子德智體能全面發展》教育專題節目。

如果電視沒看到，可以看這個視頻，雖然不是咸陽台播的，但是內容是一樣的。

於丹：如何培養孩子的德智體能全面發展-在線觀看
http://v.pps.tv/play_3K8U3K.html

9. 《怎麼寫於丹教授的講座的學習心得

於丹老師在講座中主要是強調我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發展。
於丹老師首先談到「孝」。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然後談到「仁」。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。《三字經》里說道：「人之初，性本善。性相近，習相遠。」意思是說，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最後談到「自立，自強，自信」。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。
通過於丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的並不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。
想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情願，想到這里，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。在這里，我想對爸媽說：「我錯了，我以後要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養育之恩!」
在以後的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優秀的合格人才。