許教授西南交通大學

1. 西南交通大學新增兩院院士

今年沒有復西南交通大學的教授當選兩制院院士的，但是有兩位校友當選了，分別是：
田紅旗、任輝啟
田紅旗，中南大學副校長（博士師從孫翔老校長，後轉學位於綿陽的中國空氣動力研究與發展中心）。
任輝啟，解放軍總參工程部防護工程研究所（按履歷時序，北大固體力學學士／清華結構工程訪問學者／中科大爆炸力學碩士／西南交通大學工程力學博士）。

2. 西南交通大學走出過哪些名人

能讓咱們交大學子一提起來就油然升起敬意和自豪的，當然是我校百年歷史中那些知名校友了。我就來向你介紹一位不僅是在國內知名，在國際社會上都頗負盛名，同時也是我個人的偶像——林同炎先生。

（林先生設計的美洲銀行大廈）


怎麼樣？讀完之後是不是對林先生升起一種崇拜之情，也對林先生的母校，咱們西南交通大學產生了極大的嚮往呢？希望我的回答能幫到你哦。

3. 西南交通大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

題主的問題透漏出你是一枚活生生的學霸呀！作為一個剛進大學一年的學生，我就根據我已知的老師像你介紹介紹吧！

首先是李娟老師的交通運輸概論。我是交通運輸類專業的學生，所以這是向我們專業開設的課程，但主要講的是一些基礎理論知識，大家都可以聽的喲。李娟老師上課思路清晰，很注重同學們邏輯思維的培養。在她的課上，你會實時感嘆老師怎麼懂這么多，見識太廣泛了，簡直是行走的教科書，在這樣的課上真的捨不得走神。（因為怕遺漏一些有趣的常識！！）

至於題主所提到校友，他們一般是開一些不定期的講座，交流分析會等，一般學院會對此實時宣傳，所以既是關注通知也是非常重要滴。

希望我的回答能夠幫助到你。

4. 西南交通大學的校長是誰

1、2015年，西南交通大學的校長是徐飛。徐飛，男，1964年出生，漢族，教回授，博士答，博士生導師。

2、1988年加入中國共產黨，1996年獲西南交通大學工學博士學位，上海交通大學自動控制博士後流動站系統工程方向博士後，美國哈佛大學、麻省理工學院（MIT）高級訪問學者。先後任上海市信息投資股份有限公司戰略發展部經理，上海展望集團總裁，上海交通大學安泰經濟與管理學院院長助理、副院長、常務副院長、院黨委書記，上海交通大學校長助理、黨辦主任、校黨委副書記、副校長等職務。兼任上海交通大學通識教育指導委員會主任、國家大學生文化素質教育基地主任，中國大體聯副主席，中國大體聯籃球分會主席，全球經濟治理與產業運行研究基地主任，全國高校博物館育人聯盟秘書長，上海市青聯副主席。

5. 交通大學貴州分校的唐山工學院遷校情況

1937年「七七」盧溝橋事變爆發後，交通大學唐山工學院（今西南交通大學）正值暑假，學生大多回家探親，惟1938屆學生正由伍鏡湖教授帶領，在北京西山進行鐵路測量實習。事變驟起，情勢緊急，不過10日，唐山交大校園即落入日寇魔掌。院長孫鴻哲病憤交加，於當年十一月病逝於北平協和醫學院。
11月中旬，得悉院長孫鴻哲病逝的消息，黃壽恆、許元啟等教授與李中襄、侯家源等校友會商，推舉剛剛完成錢塘江大橋建設的1916屆校友茅以升為「民選院長」。在尚未獲得教育部批準的情況下，為不使招生工作延誤，遂以民選院長茅以升名義，在報紙上刊登「茅以升博士招生啟事」，成為中國高等教育史上少有的個人招生啟事。經許元啟教授聯系，在湘黔鐵路局局長侯家源、副局長裴益祥、總工程師慶承道（均為唐院校友）大力支持下，唐院在湖南湘潭（湘黔鐵路局駐地）復校。12月15日，唐山工學院在戰火紛飛的條件下，經歷了五個多月的逃難流浪奔波，自力更生，排除萬難，在湖南湘潭臨時校址舉行開學典禮，復校上課，弦歌再續。
由於茅以升院長尚未到校，故由湘黔鐵路局副局長裴益祥校友自任臨時院長，主持了開學典禮。師生們激動萬分，「唐院精神萬歲」的口號聲傳遍了湘潭的校舍。學生們打出大幅標語：「前輩之愛校如此，學校之不亡有因。」
1938年2月，交通大學校長黎照寰來電，聘請羅忠忱教授為唐院院長，並在羅教授暫時未到的情況下，敦請茅以升校友代理院長。 茅以升於2月11日到湘潭就職，受到師生的熱烈歡迎，他們貼出了「歡迎茅博士來復興交大」的大幅標語。大家對學校前途愈增信心。茅以升在晚年回顧他的一生時，曾提過三件事情：他滿意學生喜歡聽他的課；他欣賞建錢塘江橋時所首創的「上下並進，一氣呵成」 的快捷施工法；他難忘抗戰中恢復唐院的艱辛。其中第三件就是指在湘潭恢復唐山工學院，並搬遷至平越一事。
復課之初，因很多教師尚滯留唐山、上海等地，教師一時難以到齊，師資不足又成為難題。校友們挺身而出，王君禮、汪菊潛、李溫平、王世禎、薛兆樞、黃壽益等校友及李鍾美、吳汝康、余育德、唐民、徐功懋等雖非校友但關心唐院的熱心人士均到校任教。 此間，茅以升院長發揮了重要的作用，迅速處理了聘請教師等問題。在自身條件十分艱苦的情況下，唐院又依交大平院之請，接納其復課，並按教育部令，在唐院下設置鐵道管理系。由於鐵道管理系遷至錢家巷後，學生人數增多，茅以升又忙碌奔波將學校遷往距錢家巷數十公里外的湘鄉楊家灘。商借湖南大學校舍供礦冶系高年級學生學習使用，並屢赴漢口辦理經費等問題。
5月末，羅忠忱、伍鏡湖、貝馥如等滯留唐山的教授悉數到達湘潭，因羅教授堅辭不就，教育部改聘茅以升為交通大學唐山工學院院長。

6. 西南交通大學的知名校友

截止2016年2月，學校為國家培養了近三十萬名畢業生。在他們中間，有59位海內外院士，有3位「兩彈一星功勛獎章」獲得者，有17位工程設計大師，有學界泰斗、工程翹楚和社會名家，有政府領導、行業領軍人物和優秀企業家以及為數眾多的國內外知名專家、教授和學者，為民族振興和國家富強，特別是軌道交通事業的發展做出了重大貢獻。 學術界校友 美國國家工程院院士 林同炎 林同驊 茅以升 中央研究院院士 劉大中 林同炎 林同驊 竺可楨 茅以升 錢崇澍 吳稚暉 第三世界科學院院士 張維 嚴東生 英國皇家學會會士 胡春農 英國皇家建築院院士 林炳賢 黃匡源 英國皇家工程院院士 余海歲 發展中國家科學院院士李樹深中國科學院院士 茅以升 錢崇澍 竺可楨 李儼 何傑 高濟宇 方俊 汪菊潛 林同炎 周惠久 嚴愷 張維 劉恢先 林同驊 張沛霖 林秉南 肖紀美 徐采棟 庄育智 陳能寬 沈志雲 葛昌純 鄒世昌 薛禹群 彭一剛 翟婉明李樹深吳自良 余國琮 徐祖耀 魏壽昆 嚴東生 陳新民 徐僖 王鴻禎 盧肇鈞 經福謙 劉寶珺劉仙洲中國工程院院士 張維 嚴愷 佘俊南 譚靖夷 邱竹賢 龍馭球 施仲衡 王三一 沈志雲 陳清如 錢清泉 王夢恕 何華武 秦順全 丁榮軍任輝啟田紅旗工程設計大師 曹克明 邵厚坤 胡惠泉 史玉新 林在貫 王步雲 徐恭義王玉澤 王爭鳴 蔣先國王長進劉培碩高宗余翁心源鄧以純侯家源馬庭林知名學者、專家教授 伍鏡湖 黃壽恆 李斐英 羅忠忱 朱泰信 許元啟 李汶 華鳳翔 王紹瀛 王鈞豪 邵福旿 范治綸 胡剛復 謝玉銘 孫竹生 楊耀乾 林宗彩 王公衡 李士豪 史家宜 王竹亭 劉鍾華 許協慶 汪禧成 張萬久 張正平 任朗 李芾 周晨光 錢冬生 高渠清 郭日修 孫訓方 黃安基 王祖訥 林達美 朱覺 唐立民 劉基唐 金允文 楊裕球 應尚才 章守華 王遵明 張榮曾 趙祖武 葉開沅 李群湛 侯振挺 孫翔 何乃民 茅以新戴天民 周宏業 劉宗耀 呂季方 陳克濟 蔡長年 姚明初 李慶海 余瑞礎 黎亮 鳳懋潤馬如璋焦善慶王柢郭耀煌王家素黃萬里杜鎮遠勞遠昌謝用九鄧以純簡根賢殷之瀾力一薛卓斌孟爾盛王其昌郭日修藍田郭彝楊志忠朱穎連級三倪少權呂紅霞郭可詹政界校友 王憲魁劉志軍柯尊平廖少華謝慶生盧春房蔡慶華張辛泰鞏德順馬麟金國生鈕小明盧秀珍徐采棟蔡延松趙祖康華國英何華武曾湧泉石 衡向迪琮溫應星唐君鉑吳鈺柳克述高步昆羅孝然蕭來潮王洵才餘明德施嘉干顧康樂葛天回蕭理紛朱望瑜慶承道裴益祥李中襄王華棠武可久劉繼曾王銀彪羅霞王曉棟唐堅包惠彭勇柴永強李佳任輝啟何忠友李文新黃平鄭健商界校友 徐立華 史善新 王振侯 趙吉彬 石大華 李長進 李國瑞 孟鳳朝 李光前 官慶 劉輝

7. 西南交通大學建築學院的現任領導

院 長
沈中偉 教授
從事學科：建築抄設計及襲其理論 景觀工程
現任西南交通大學建築學院教授、院長、博士研究生導師。兼任全國高等學校建築學科專業指導委員會委員， 四川省建築師學會副理事長， 四川省注冊建築師管理委員會委員， 國家一級注冊建築師。 近年主要研究方向為交通建築與交通綜合景觀、城市設計。
黨委書記
楊坤麗 教授
學科方向:建築技術科學
西南交通大學建築學院教授，黨委書記。國家注冊公用設備工程師。
主要研究方向：建築環境控制與建築節能
副院長
崔 珩 教授
李 異 副教授
林 青 教授
黨委副書記
栗 民 副教授

8. 2015年西南交通大學結構專業有哪些導師招生

很多報考西南交通大學土木工程學院結構工程專業的考生都有這樣的疑問，考研有必要提前聯系導師嗎？怎麼去聯系西南交通大學土木工程學院結構工程專業的研究生導師呢？其實對於這個問題答案是肯定的，聯系導師還是很有必要的，問題的關鍵在於什麼時候去聯系導師，一般認為在初試的之前是沒有必要聯系導師的，一般情況下研究生導師不可能在初試之前去隨便的對一個不認識的外校考生去透漏考研初試的考點和重點，所以初試之前沒有必要去聯系西南交通大學土木工程學院結構工程專業研究生導師。 西南交通大學土木工程學院結構工程專業的導師有等。
最後確定見西南交通大學土木工程學院結構工程專業的研究生導師是在復試之後，目的是：讓自己的未來導師了解自己多一點，同時自己了解導師也多一點。通過聯系西南交通大學土木工程學院結構工程專業導師，實現師生雙方的相互了解，從而增加考生復試成功的機會。見到導師後可以談談自己的學術興趣，盡量選擇擔任西南交通大學土木工程學院結構工程專業社會職務或者學校領導的老師（系主任、院長等），若是為了學術發展，當然是看導師的學術水平，這些導師一般年齡很大了！西南交通大學土木工程學院結構工程專業聯系導師的方式主要有下面幾種1.電話聯系。這里所說的「電話」，指的是導師的辦公電話。導師的私人電話，一般情況應盡量避免撥打。除個別院校外，研究生導師的辦公電話大都公開在校園網上。考生可以通過登錄報考院校的網站搜尋研究生導師的相關信息。2.郵件聯系。與電話相同，導師的郵箱一般也會公布在校園網上。郵件聯系的優點是費用少，信息量大。比如考生可以通過郵件，向西南交通大學土木工程學院結構工程專業的研究生導師詳細介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式，導師可以對考生有比較全面的把握。3.面對面交流。這種方式的優點在於直觀、信息量大。藉助它，考生和導師對彼此都將有一個深入的了解。如果導師對考生表示贊許，則無疑增加考生成功的機會，有些導師甚至會指定要某考生。當然西南交通大學土木工程學院結構工程專業的研究生導師聯系方式還可以通過網路搜索、考研論壇等渠道去查找。

9. 西南交通大學藝術與傳播學院的師資力量

據官網資料顯示 ，藝術與傳播學院有在校博士、研碩士研究生450餘人，本科生2300餘人，成教生200人，學生總數達到3000餘人。
藝術與傳播學院師資力量雄厚，資料顯示 ，學院在編教職工150餘人，其中教授20餘名，副教授40多人，具有博士、碩士學位的教師佔70%以上。教師中有多名由奧地利、德國、美國、日本、俄羅斯等國學成歸來的學者和藝術家。同時，學院還聘請了40餘名國內外知名藝術家和學者擔任顧問和客座教授。
藝術與傳播學院亦是國家大學生文化素質教育基地和四川省設計藝術人才培養基地。學院大力推進了西南交通大學人文藝術學科的建設與發展，加強了藝術文化類學科與理工學科間的交叉滲透，並通過人文藝術與其他新興學科的健康發展，進一步改善了學校長期以來由於學科單一造成的偏硬的校園文化生態，為實現學校多學科協調發展的戰略目標，形成一個具有人文氣息和富有創造活力的校園文化環境做出了巨大貢獻。

10. 西南交通大學理學院的專業設置

理學院具有本科、碩士研究生、博士研究生三個層次的教育體系：設有電子科學與技術、電子信息科學與技術2個本科的工科專業；擁有光學工程、物理電子學、理論物理、凝聚態物理、電磁場與微波技術5個碩士學位授權點；電磁場與微波技術一級學科博士學位授權點。電磁場與微波技術專業被批准成為高校教師在職攻讀碩士學位的學位點，「電磁場與微波技術」學科已成為鐵道部和四川省的雙重點學科。目前各類在校學生820多人。 電磁場與微波技術研究所的前身是天線與微波實驗室，是任朗教授於 1981年創立的，並於同年獲得電磁場與微波技術 碩士學位授予權 。1988年正式成立西南交通大學電磁場與微波技術研究所，於2000年獲得電磁場與微波技術 博士學位授予權 。電磁所歷任所長有：任朗教授、張善謀教授、盛克敏教授、楊儒貴教授、廖成教授。電磁場與微波技術學科是四川省和鐵道部的重點學科,其 主要研究方向包括 天線理論與技術、計算電磁學、微波探測與遙感 、 電磁散射和逆散射、高功率微波 、衛星通信與定位技術 等 。 自本所成立以來，共培養碩士研究生三十多人、博士研究生二十餘人、博士後研究人員四人；支持完成各類科研項目三十餘項，其中一項獲四川省科技進步一等獎，一項獲鐵道部科技進步一等獎，一項獲四川省重大科技成果獎，一項被國家自然科學基金委評為特有項目，一項被四川省教委鑒定為具有「國際先進水平」；支持發表科學學術論文 200餘篇，其中半數左右被國際三大權威檢索機構收錄。先後承擔國家自然科學重點基金項目3項、國家自然基金面上項目8項、863項目及子課題3項、國防科工委重點基金項目3項。
電磁場與微波技術實驗室是建立在電磁所的基礎之上的。現已發展成為擁有由高、中級職稱科研人員組成的高水平的試驗測試、管理隊伍；擁有從微波到毫米波各頻段信號源、相控天線陣、 HP網路分析儀、微波暗室、GPS接收機、探地雷達、高功率微波源等800餘萬元的精密儀器和設備。實驗室面積150平方米，具備了完成各類天線的方向圖測試、阻抗測試、衛星電視信號、微波器件各參數測試、時域測試、高功率微波測試等天線和微波研究方向的測試能力；可以完成地質探測、電磁散射和逆散射、GPS信號、電磁兼容、光纖器件等的一般性測試。電磁場與微波技術實驗室主要負責碩士研究生、博士研究生、博士後研究人員培養過程中的試驗工作，支持電磁場與微波技術研究所的日常科技任務，滿足本校其它單位的合作試驗要求。
今後電磁場與微波技術學科點將在主要研究方向天線理論與技術 、計算電磁學上 保持國內領先的地位，爭取達到國 際先進水平。在微波探測與遙感、電磁散射和逆散射、高功率微波、微波器件及微波電路 CAD、衛星通信與定位技術等研究方向上形成強有力的基 礎研究。為保證學科的穩定持續發展，將辦好 「電子信息科學與技術」 本科專業 。力爭進一步提高基礎研究、應用基礎研究及試驗工作的能力， 把握國際研究前沿脈搏、不斷創新進取，發展成為培養國內一流水平人才的重要基地。 Ⅱ -1-1 研究方向之一
研究方向名稱： 天線理論與技術
從 事 本研究方向的 人 員
主要學術帶頭人及學術骨幹姓名
高職人員數
中職人員數
陳 偉
楊儒貴
劉運林
任 朗
7
2
天線是所有無線電通信和探測系統中必不可少的重要組成部分。從世紀初的單一點對點無線通信到世紀末覆蓋全球的 GPS衛星通信系統，天線技術無疑承擔了最基本、最前端的角色。如今，天線結合微波技術的各種產品比比皆是，其影響小到人們的日常生活，大到國家的安全保障, 其重要性是不言而喻的。我們在天線理論與技術方面具有較雄厚的研究實力，本研究方向在國際天線學界著名專家任朗教授數十年的辛勤耕耘下，已經培養博士生27人、博士後4人，現已發展成為研究梯隊完備、研究成果豐碩、試驗設備齊全的一個充滿活力的研究方向，其學術地位處於國內領先行列。
本方向的研究內容和特色包括 :（1）天線理論和天線分析方法。密切跟蹤國際天線學界的最新研究動態和最新研究成果，不斷發展和完善天線理論和天線分析方法，持續發表高水平學術論文，受到國內外學術界的廣泛關注。(2)波導縫隙相控陣天線。波導窄邊縫隙平板相控陣天線由於其結構緊湊、易於控制、且採用了相控技術，從而可以快速捕捉通信衛星信號，在此基礎上完成的自動跟蹤同步通信衛星電視接收系統已可成功地用於火車、汽車等移動物體上，達到了國內首創、國際領先的水平。（3）天線和天線陣的優化理論。內容包括彎曲振子、寬頻曲面振子、彎曲縫隙天線的優化以及彎曲線振子單元和變曲線陣雙重優化的研究。(4)介質諧振天線與天線集成化的研究。在毫米波頻段，微波集成化的發展已有可能將天線、源、微波器件以及智能系統集成於單個的晶片上，從而形成單片集成智能化通信系統。因而不含金屬的介質諧振天線成為集成化的首要天線形式。這也是本研究方向的主要特色之一。(5)微帶天線的研究。包括對堆疊式微帶天線及其背腔式微帶天線的研究，完善和發展了微帶天線的分析方法，近年來已引起了國際學術界的充分重視。
迄今為止，我們已在以上幾個方向取得了一些成果。其中，在最優化理論與技術研究方向 ,我們已在低副瓣最佳形彎曲天線陣的優化方面取得一些成果，與其相關的國家自然科學基金項目、中德國際合作項目均已順利完成，同行專家在鑒定中認為這些成果已達到了國際先進水平。
目前，國家自然科學基金「九五」重點項目「自動跟蹤同步通信衛星的平板式相控天線陣」已經完成。我們研究的主要問題之一是：在我國的任何位置的移動狀態下，系統都能夠自動跟蹤接收同步通信衛星的信號，輻射方向圖中不出現柵瓣，波束保持穩定。該項目的高質量完成不但可以進一步提高本研究方向的學術水平和學術地位，而且可以迅速實現從科研成果到高科技產品的轉化，直接在國民經濟建設和國防裝備建設方面發揮作用。
Ⅱ -1-3 研究方向之三
研究方向名稱： 計算電磁學
從 事 本研究方向的 人 員
主要學術帶頭人及學術骨幹姓名
高職人員數
中職人員數
廖 成
朱賢陽
馮全源
易大方
6
3
本研究方向是現代電磁學中發展最快、最充滿活力的一個領域，現今已成為電磁場與微波技術學科的一個重要分支。隨著現代電磁場工程應用中所涉及的問題越來越復雜、電尺寸越來越大，計算電磁學的作用也越來越顯著，其具體應用涵蓋了工程電磁問題的眾多領域，比如電磁隱身與反隱身 、微帶天線分析、微波電路設計 、人體電磁劑量學 、微波天線設計 、微波遙感 等等，其軍事、經濟應用前景相當廣闊。我們的主要研究內容包括以下幾個方面： (1) 流體力學領域的 Thompson 變換在電磁計算問題中的應用，研究在貼體坐標系精確匹配下實際復雜電磁問題的數值解。 (2) 關繫到隱身與反隱身技術的復雜目標雷達散射截面實時計算的方法研究，不但為目標設計人員提供一種十分有用、方便的分析工具，而且為達到對目標的實時探測和實時反應的目的打下基礎。 (3) 瞬態電磁響應的時域研究。 (4) 手征類復合媒質與電磁信號的相互作用的研究。
我們所採用的數值方法不但涵蓋了時域有限差分法、有限元法、矩量法這三大主流方法，而且引入和發展了其它領域、其它學科的新思想、新方法，進行了交叉學科研究，比如，微分變換、分維分形理論、遺傳演算法、神經網路、小波變換、玻恩方法等等。在本方向的各項科研工作中 , 已逐步形成了自己的特色。如分形幾何在電磁場中的應用以及復雜目標雷達散射截面的實時演算法的研究均起步較早 , 在國內處於領先地位。分形幾何在電磁場中的應用很有前途，因為用整數維坐標系求解麥氏方程或波動方程的嚴格解受到極大的限制，而應用分形幾何有可能使許多實際電磁問題得到嚴格解，大大擴大可能解決問題的范圍。在復雜目標雷達散射截面的實時計算方面 , 目前我們一方面可以利用 T － FDTD 方法解決復雜結構目標的電磁散射特性問題，為電磁隱身與反隱身材料及其幾何形狀的設計提供理論依據；另一方面可利用性能優越的 SBR 技術，解決遮擋因子判斷時間的縮短、散射場計算公式的簡化、爬行波的確定等一系列問題，使實時計算成為可能。
隱身與反隱身技術在國防科研工作中佔有非常重要的地位，從某種意義上說它反映了一個國家計算設備和計算手段的水平。在此方面，我們主要研究面已經或即將涉及幾個問題： (i) 用高效數值方法分析目標外形和材質對雷達散射截面分布的影響。 (ii) 應用基因演算法優化分層吸收介質的分布，以得到最佳隱身效果。 (iii) 應用混合數值演算法對沖激雷達與反隱身的相關問題進行研究。
脈沖電磁場的產生、散射、拾取、屏蔽和模擬等技術提出了大量的理論和計算問題。如飛機、導彈等的目標特性問題、電磁探測技術的目標散射特性問題、小孔耦合問題等。為了解決這些問題，我們將入射波和各次反射波在時間上分開，提出了按時間順序『分序求解'的方法以解決上述問題。使用這一方法的優點一是可以提高計算精度，二是可使問題得以簡化，易於求解。該方法的提出在國內外同行中產生了很大的影響。同時，窄脈沖問題實際上是和納秒技術相對應的，它在超大規模集成電路的設計、封裝等方面起著相當重要的作用。 課程發展歷史沿革
西南交通大學始建於1896年，是我國歷史最悠久的高等學府之一，具有雄厚的歷史積淀。學校歷來重視基礎課教學，形成了「嚴謹治學，嚴格要求」的優良傳統。
「大學物理」課程是我校理、工、管、文科各專業的重要基礎課，是我校首批鐵道部重點課程、校一類課程之一，也是我校首批建設的精品課程之一，2004年被評為四川省精品課程。該課程教學改革歷程大致可分為三個階段：
第一階段的主要改革思路是：立足於素質教育，開展「全方位」的物理教學活動。盡力擴展物理對學生的影響力度，在此期間，大學物理被評為鐵道部優秀課程和校級一類課程，在四川省大學物理統測中也取得優秀成績，受到表彰和鼓勵。
第二階段的主要特點是：通過主持、參加各級教改項目、結合我校的實際進行了物理課程「面向21世紀教學內容和課程體系改革」，此期間所編寫並出版的「物理學概論」是我國最早起步的改革教材之一，1998年獲得教育部科技進步二等獎。該課程的教學改革成果「面向二十一世紀，系統改革工科物理課程」，1997年9月獲四川省優秀教學成果一等獎。
第三階段是：在教學內容和課程體系改革的基礎之上，在教學實踐中還進行了配套改革，包括教學方法和手段的改革，考試方法的改革，學生綜合考核的改革。廣泛開展了以多媒體技術、網路技術為依託的現代教學手段的研究，研製開發的CAI課件、電子教案、網路學習系統多次獲得全國計算機多媒體與網路物理教學成果一等獎。課程網站內容豐富、圖文並茂，為學生個性化自主學習和教師開展多媒體教學搭建了一個方便的教學平台，實現了資源共享。依託各級別教改項目，建立了合理的、分層次的課程教學體系，實現了多層次、多元化的教學模式，取得了標志性成果：獲得省部級以上教學成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎3項，全國性評比一等獎2項，校級教學成果獎多項。編寫出版教材13部，建立了完善配套的立體化教材體系。
總之，我校大學物理課程發展的主要特點是：教育教學改革貫穿始終，起步早、起點高、力度大，注重提高學生科學素質的實效。由於我校「大學物理」課程是在國家教育部工科物理課程指導委員會指導下，與積極參加改革的兄弟院校同行互動中進行的，因此能夠不斷地學習新思想，不斷地取得新經驗，也能夠不斷地做出自己的新貢獻。
教學條件
1. 教材使用與建設
多年來，在主持完成各級教學改革項目過程中，主編、參編教材13部，自編講義多種，已經形成了立體化、多層次、主幹、輔助和選修相配套的系列教材體系。
(1) 自編主幹教材
主編教材《大學物理教程》 (含電子教案教學版、學生版)上、下冊，徐行可、張 曉、張慶福主編，2005年2月西南交通大學出版社出版。
該教材的前身《物理學概論》獲得1998年教育部頒發的科技進步二等獎。
主編國家「十一五」規劃教材《大學物理》上、下冊，王 莉、王祖源、徐行可、張慶福主編，2007年1月，機械工業出版社出版。
（2）雙語教學選用教材
《University Physics》英文版上、下冊，Ronald Reese 主編，2003年1月機械工業出版社出版。用於我校土木、機械、電子、計算機和運輸5個專業茅以升班和詹天佑班雙語教學。該教材由清華大學張三慧教授推薦。
（3）自編、參編教學參考書與配套輔助教材
主編《大學物理教與學參考》，張 曉、王 莉、吳 平、徐行可、張慶福主編，2006年2月西南交通大學出版社出版。
主編《大學物理學習指導與解題指南》，王 莉、張 曉、徐行可、張慶福主編，2005年4月機械工業出版社出版。
聯合主編教材《現代技術中的物理學》，朱榮華、王 莉主編，2003年7月高等教育出版社出版，國家「十五」規劃教材。
主編教材《物理學概論習題、思考題解答》，黃瑞霖、徐行可主編，2002年1月西南交通大學出版社出版。
主編教材《物理思維訓練題集》，彭海東、王 莉主編，2002年2月西南交通大學出版社出版。用作各層次本科專業的教學輔助教材。
參編教材《新編大學物理》，2000年2月鐵道出版社出版，主要用於教學參考。
參編教材《基礎物理學》第I卷，朱榮華主編，2000年6月高等教育出版社出版。
（4）選修課教材
主編教材《現代物理知識》，徐行可、榮 健主編，1999年12月西南交通大學出版社出版。用於我校2學時的公共任選課。該教材2000年4月獲得鐵道部優秀教材三等獎。
主編教材《人文物理》，謝 東、王祖源主編，2006年7月清華大學出版社出版。
2. 教學資源庫
（1）大學物理課程網站提供了豐富的擴充性學習資料
（2）網路教學環境
學生可以利用網路課程網站，進行課外自主學習以及物理知識拓展。
課程網站內容與功能一覽表
主要欄目 主要內容 主要功能
課程介紹 課程簡介、教材介紹、教學大綱、教學日歷、教學方法、考核方法、師資介紹 幫助學生了解有關課程的相關信息
課程學習輔導 電子教材、電子教案、學習指導、作業解答、思考題解答、參考文獻
為學生提供自主學習平台
網上課堂 名師課程授課錄像、網上測試、專題講座、大師講座 學生自學、復習、自我檢測
雙語課程教學 課程簡介、教學大綱、教學日歷、教材介紹、電子教案、習題參考解答、研究式學習習作、閱讀材料、參考書目、你知道嗎 為學生提供雙語學習平台
創新實踐 研究式教學、學生習作、物理現象觀察與分析、物理競賽、科研訓練計劃、電子設計大賽 為學生提供課外學習交流平台，激發創新與競爭向上的意識
物理欣賞 視頻博覽、課外選讀、圖片解說、物理學家看世界、諾貝爾物理學獎 為學生提供豐富、多樣的課外學習資料，提高學習物理學的興趣、拓展視野
教師工作室 課堂教學插圖、插播課件、校外電子教案選登 為教師提供教學素材、教案參考等
師生交流 物理問題討論、答疑 以BBS形式提供師生之間、學生之間交流的平台
（3）資源共享
根據教學錄像片剪輯製作、收集整理了100餘個視頻插播片和各種軟體製作的教學演示動畫、自行拍攝製作了50個演示實驗視頻課件、收集了視頻錄像46部，這些資料可供學生學習，也可供教師教學取材，均有效運用在教學過程中。此外，我們還收集了圖片、圖文小資料近1000幅。
視頻插播片和演示動畫 名師課堂全程錄像 視頻錄像片 演示實驗視頻課件 教學相關圖片資料 大師講座
107個 1部 46部 50個 967幅 5個
3. 大學物理演示實驗
98年以來學校對大學物理演示實驗室投資約100萬元，演示實驗室面積達400平方米，能完成力學、分子熱力學、靜電學、電磁學、振動與波動、光學、近代等各部分的演示實驗180餘個。為學生提供演示實驗介紹，配有演示實驗指導書，全面開放演示實驗室。
大學物理演示實驗情況一覽表
學校投資 實驗室面積 演示實驗數目 實驗室功能 教學方式 用於課堂演示的自製和收集整理演示實驗視頻課件
100萬元 400平方米 180餘個 輔助教學、學生自主學習 全面開放 約140個
西南交通大學光電工程研究所簡介
...............................................................................................
時間： 2008-6-15 19:54:10 點擊數：3237
在十餘年科研、教學工作的基礎上，2001年6月，西南交通大學光電工程研究所正式成立。
西南交通大學光電工程研究所擁有以教授、高級工程師及一批年富力強的青年骨幹教師和研發人員為主體的科研和管理隊伍，承擔著科學研究、本科及研究生教學、項目開發和應用等工作，經過十多年的發展，在鐵路系統安全檢測領域享有廣泛的盛譽。光電工程研究所以光電感測檢測和信息處理技術為主要研究方向，先後承擔和完成國家級項目1項、鐵道部科技發展計劃項目十餘項，各鐵路局合作項目百餘項。通過採用現代感測、圖像處理、自動控制以及光機電一體化技術，先後開發出十多個切合鐵路運輸安全需要的裝置和設備，多次獲得鐵道部鐵道部科技進步獎、四川省和成都市的科技進步獎，取得發明專利和實用新型專利共7項，在國內外期刊上發表論文100餘篇，其中核心期刊80餘篇，三大檢索檢索30餘篇。
光電工程研究所在光學工程和物理電子學兩個專業上招收研究生，現已培養碩士研究生50餘人，研究方向涵蓋光電檢測與信息處理、光電信息與圖像處理技術以及光電子技術與光電子學等。在研究生培養過程中，以培養具有創新精神、知識與能力並重的復合型人才為目標，不僅為學生提供良好的科研環境和實驗條件，並鼓勵學生參與教學實踐和社會實踐活動，前往主導科技有限責任公司及鐵路現場安裝實習，培養研究生的敬業、團隊精神和科研實踐能力。
多年來，光電工程研究所和主導科技有限責任公司之間建立了相互依託，相互促進，共同發展的魚水關系。光電所的研究生隊伍承擔了主導科技有限責任公司開發項目的立項技術調研、草擬技術方案等前期工作，也是公司研發隊伍發展壯大的重要後備力量。主導科技有限責任公司為光電所的研究生提供良好的實驗條件和實習機會，使研究生增長了實戰經驗，提高了分析問題和解決問題的能力，培養了科學實驗素質和創新意識，為他們走向工作崗位和進行科學研究打下堅實的基礎。
「千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人」，研究所更著重學生道德品質的培養，「待人真誠，辦事嚴謹，責任心強。能吃苦，具備專業知識，善於協作。踏踏實實，盡心盡力做好每一項工作，做好每一件小事。」這是光電工程研究所對自己、對學生為人、做事的基本要求。