山東大學教授婷婷

① 關於柯岩的資料

個人簡介
柯岩，女，滿族，當代著名作家，女詩人。1949年開始專業創作，已出書50多部。現代著名詩人、劇作家賀敬之的妻子。原名馮愷，

原籍廣東南海，1929年7月14日生於河南鄭州。1949年起，先後在中國青年藝術劇院、中國兒童藝術劇院任專職編劇，曾任中國作家協會書記處書記，現為中國作家協會專職駐會作家，兼任多種刊物編委或顧問及一些高校的客座教授。
1947年在湖北希理達中學校校刊上發表第一篇小說《我的同窗》，1956年出版第一本詩集《小兵的故事》。1965年以前，主要從事兒童文學創作。1976年以來，創作大量詩歌、小說、報告文學，多次獲全國各地的文學獎。有些作品被譯為英、法、俄、德等多種外國文字，還收入大、中、小學教材。其中的詩歌《周總理，你在哪裡》，以真摯的情感，表達了人民對老一輩無產階級革命家的懷念，打動了無數人的心。長篇小說《尋找回來的世界》，及據此改編的同名電視連續劇，因第一次涉及青少年犯罪這一問題，被譽為中國詩的「教育詩」。其作品充滿生活情趣，構思精巧，富有詩意和哲理，身受廣大讀者歡迎。她被稱為20世紀中國文壇上全能式作家。
主要有詩集《「小迷糊」 阿姨》、《周總理，你在哪裡》，報告文學《船長》、《最美的畫冊》、《奇異的書簡》、《相親記》、《春的消息》、《柯岩作品選》、《柯岩兒童詩選》、《癌症≠死亡》，長篇小說及同名電視連續劇《尋找回來的世界》，電視連續劇《僅次於上帝的人》（又名《紅蜻蜓》）等。作品《種子的夢》被選入北師大版五年級下冊第5單元「心願」第二課。
柯岩1978年以後創作了《船長》、《奇異的書簡》、《癌症≠死亡》、《美的追求者》、《特邀代表》等報告文學，迅速反映了現實生活中的一些問題。它們既著力光明的歌頌，又不迴避光明下的陰影；既描繪出主人公事業的成功，也寫出他們的苦惱、憂慮，並在詩情中糅以哲理。
載於1979年的《船長》是柯岩報告文學的成名作，它介紹了中國遠洋公司上海分公司所屬「漢川號」遠洋貨舵船長貝漢廷的事跡。貝漢廷是中國第一代遠洋船員，作品將他的生活片斷組合在一起，寫出了他幾十年歷經風雨的成長之路。作品以一個船長的豪邁氣概來顯示中國改革開放的新局面，且有強烈的時代氣息。作品風格灑脫豪邁，主人公貝漢廷的形象呼之欲出。他既是個熱情洋溢的愛國者，又是個精通專業的行家，作品突出了他以鮮明的主人翁態度，運用精湛的專業知識為國爭光的事跡。
以兒童文學起家的柯岩，在報告文學作品中常常自覺不自覺地以兒童的純真目光和心靈去感受世界，因此，純真的童心和女作家常有的細膩情感，構成了她作品的鮮明特色。然而，《船長》卻一反她溫婉細膩的風格，讓陽剛之氣、壯志豪情充溢全文。不過，「真純的美」依然閃爍其中，如作品結尾處，對祖國深情呼喚的一段文字顯示出的誠摯深情與廣大讀者息息相通，很自然地引起了人們心靈的共鳴。
柯岩筆名的由來
關於這個筆名，柯岩解釋道：「中國古人把綠綠的小苗稱之為柯；岩就是大大的堅硬的岩石。岩石上是很難長出樹來的，因此，凡是能在岩石上成活的樹，它的根須必須透過岩石的縫隙尋找泥土，把根深深的扎入大地，它的生命力必將加倍的頑強……我取它做我的筆名，因為我知道寫作是一件很難的事，決心終生紮根大地，終生奮力的攀登，從而使我的作品能像岩石中的小樹那樣富有生命力。」
柯岩筆名的由來
關於這個筆名，柯岩解釋道：「中國古人把綠綠的小苗稱之為柯；岩就是大大的堅硬的岩石。岩石上是很難長出樹來的，因此，凡是能在岩石上成活的樹，它的根須必須透過岩石的縫隙尋找泥土，把根深深的扎入大地，它的生命力必將加倍的頑強……我取它做我的筆名，因為我知道寫作是一件很難的事，決心終生紮根大地，終生奮力的攀登，從而使我的作品能像岩石中的小樹那樣富有生命力。」
著作書目《小兵的故事（詩集）》，1956，天津人民出版社；
《最美的畫冊（詩集）》，1957，少兒出版社 ；
《大紅花（詩集）》，1957，少兒出版社；
《雙雙找姥姥（劇本）》，1959，湖北人民出版社；
《「小迷糊」阿姨（詩、劇合集）》，1960，作家出版社；
《相親記（劇本）》，1960，戲劇出版社；
《我對雷鋒叔叔說（詩集）》，1963，少兒出版社；
《講給少先隊員聽（詩集）》，1965，少兒出版社；
《周總理，你在哪裡（詩集）》，1978，四川人民；
《柯岩作品選》， 1979，少兒出版社；
《奇異的書簡（報告文學集）》，1980，四川人民出版社；
《記著啊，請記著（歌劇）》，1980，四川人民出版社；
《柯岩兒童詩選》，1981，人文出版社；
《柯岩作品選（詩、小說等合集）》，1983，廣東人民出版社；
《月亮會不會搞錯（兒童詩集）》，1984，新蕾出版社；
《尋找回來的世界（長篇小說）》，1984，群眾出版社；
《中國式的問答題（詩集）》，1986，四川文藝出版社；
《癌症≠死亡（報告文學集）》，1987，四川文藝出版社；
《永恆的魅力----一個詩人眼中的宋慶齡（報告文學）》，1988，百家出版社；《人的一生都在路上（散文集）》，2004年，大眾文藝出版社。
代表作
《周總理，你在哪裡？》
周總理，我們的好總理，
你在哪裡呵，你在哪裡？
你可知道，我們想念你，
你的人民想念你！
我們對著高山喊：
周總理――
山谷迴音：
「他剛離去，他剛離去，
革命征途千萬里，
他步步緊跟毛主席。」
我們對著大地喊：
周總理――
大地轟鳴：
「他剛離去，他剛離去，
你不見那沉甸甸的谷穗上，
還閃著他辛勤的汗滴……」
我們對著森林喊：
周總理――
松濤陣陣：
「他剛離去，他剛離去，
宿營地去上篝火紅呵，
伐木工人正在回憶他親切的笑語。」
我們對著大海喊：
周總理――
海浪聲聲：
「他剛離去，他剛離去，
你不見海防戰士身上，
他親手給披的大衣……」
我們找遍整個世界，
呵，總理，
你在革命需要的每一個地方，
遼闊大地
到處是你深深的足跡。
我們回到祖國的心臟，
我們在天安門前深情地呼喚：
周―總―理―
廣場回答：
「呵，輕些呵，輕些，
他正在中南海接見外賓，
他正在政治局出席會議……」
總理呵，我們的好總理！
你就在這里呵，就在這里。
――在這里，在這里，
在這里……
你永遠和我們在一起
――在一起，在一起，
在一起……
你永遠居住在太陽升起的地方，
你永遠居住在人民心裡。
你的人民世世代代想念你！
想念你呵，想念你想念你……
國家旅遊風景區
基本信息
[1]國家
[柯岩風景區標志性景觀]

柯岩風景區標志性景觀
AAAA級旅遊區 柯岩風景區位於浙江紹興城西八公里，是以古越文化為內涵，融紹興水鄉風情、古採石遺景、山林生態於一體的風景名勝區，始於漢代，距今已有一千八百多年歷史，至清代，有著名 「柯岩八景」 之稱，為越中名勝。以岩景聞名於世的柯岩，座落在紹興城西12公里處的柯山腳下。柯岩雲骨從平地上直插雲霄，形體曲折，可稱奇觀。雲骨高30餘米，底圍僅4米。聳立如錐， 婷婷娉娉。頂端古柏蒼翠，虯枝橫斜，據考證樹齡已逾千載。其西為柯岩石佛，為唐代僧人依岩開鑿而成，彌勒坐像，高10.6米，通體一石。此外還有蠶花洞、七星岩、蝙蝠洞諸景，均系古代採石所留，石洞幽深，各具姿態。近年於此開辟「名士苑」，塑有越中歷代名士像；又新建圓善園，古色古香，氣度不凡，中外遊客絡繹不絕。柯岩石佛為省級文物保護單位。
圓善園
唐式風格建築，依山就勢，曲折延伸，山門、合緣壁、鍾樓、財神殿、彌勒殿、佛殿、手印山、羅漢院、龍腰池，氣勢恢弘。它是目前國內規模最大的仿唐建築，其中佛殿佔地1000平方米，高25米，獨創重檐結構，屋檐挑出4米（九鋪作），象展翅欲飛的雄鷹，翹首於柯山。園內羅漢院有18尊常人大小的石羅漢，與石文化相匹配，很有觀賞性。

越中名士苑
以石雕的形式，展現紹興從古到今的大禹、勾踐、王羲之、陸游、徐渭、秋瑾、周恩來、魯迅、竺可楨等名人風采，與四周的奇石峭壁、綠樹青草及名士紀念館交相輝映，具有高藝術品位，是一處具有高度文化內涵的愛國主義教育基地。
鏡水灣
集中展示了紹興水鄉風光和鄉土人情，其三聚同源、少兒天地、情人谷、戲台、石竹居、杏花坡、越女池等景觀將會帶您進入一個情趣盎然的世界。

石佛景點
三國時期，這里曾是一處採石場，經歷代能工巧匠的不斷開鑿，鬼斧神工般地造就了姿態各異的石宕、石洞和石壁。千百年來，隨著宗教的介入，文人名流的渲染及後人的開發，現已形成天工大佛、爐柱晴煙、七星岩、八卦台、文昌閣、蠶花洞、蓮花聽音等景觀。
紹興水鄉
魯鎮景區融匯舊時紹興水鄉的民俗風情、建築風韻、自然景緻，是百年前紹興水鄉的一個縮影。
魯鎮景區是再現型文化主題景區，是傳統旅遊景區和現代主題公園理念相結合的產物。根據魯迅作品中多次出現的「魯鎮」這個典型環境，魯鎮景區將《阿Q正傳》、《祝福》、《狂人日記》等魯迅作品和紹興的傳統文化相結合，以越文化為底蘊，全面展示紹興水街古鎮。

魯鎮分為傳統餐飲區、傳統商鋪區、休閑展示區、傳統民居區、水上游覽區五大區域。五大區域以河相隔，以橋相連，集參觀、餐飲、購物、住宿、休閑、娛樂於一體。
鑒湖景區
鑒湖乃歷史名湖。建湖1800多年來，其美麗而獨有的湖光山色，可謂盡享風流。唐代詩聖李白雲：鏡湖水如月，耶溪女似雪。南宋詩人陸游高吟：千金無須買畫圖，聽我長歌歌鑒湖。明代雜家袁宏道遺詠：六朝以上人，不聞西湖好。清代齊召南詩贊：白玉長堤路，烏篷小畫船。

坐落在柯山腳下的鑒湖景區為鑒湖的一個主要部分，面積1.47平方公里，其中水域面積佔48.7%，建有四大景點，即東漢笛亭、南洋秋泛、五橋步月、葫蘆醉島。她既能與柯岩景區連綴一起，山水兼容、岩湖互襯，又可單獨成景，風光秀麗。
東漢笛亭
漢代風格的仿古建築，有著厚重的歷史底蘊。亭內陳列有蔡邕塑像、連環畫等內容的竹畫、竹刻、竹

雕、竹描等精湛竹工藝品。
南洋秋泛
湖中有百條烏篷船和魯迅、孫中山、周恩來等游鑒湖時乘坐的六條遊船畫舫。大船小艇泛波於鑒湖，領略「人在鏡中游」的悠閑情趣。
五橋步月
位於東漢笛亭與葫蘆醉島之間。有五座形態各異的紹興古橋，巧妙連接景區內群島。
交通線路
紹興市區中興路有77路公交車直達柯岩風景區，輕紡城汽車站(服裝市場)有77、615、607路公交車直達柯岩風景區。
門票價格
門市價100元.聯票門票價格已含魯鎮、鑒湖.
柯岩景區交通信息
1.南門乘16路直達，半小時車程。杭州吳山廣場每天8：20亦有旅遊專線車前往。
2.火車：從杭州火車東站至紹興火車站再坐公交或計程車可直達景區。
3. 汽車：從杭州汽車東站坐柯橋的快客（約30分鍾一班）,到達後可坐公交車或打的。
4.紹興市區中興路有77路公交車直達柯岩風景區。輕紡城汽車站（服裝市場）有77、615、607路公交車直達柯岩風景區。還有杭州吳山廣場每天8：20亦有旅遊專線車前往柯岩風景區。
5.在火車站坐4路在塔山下車，到對面坐603到柯岩下車就到柯岩

② 劉婷婷的介紹

劉婷婷，女，山東新泰人，1984年12月出生，大學學歷，現任新泰市人民法院副院長。

③ 中國古文獻學獎學金的歷屆獲獎者名單（部分）

第一屆中國古文獻學獎學金獲將者名單
博士生：壹等獎（空缺）
貳等獎：劉釗（吉林大學古籍研究所）
叄等獎：喬治忠（南開大學古籍整理研究所）
碩士生：壹等獎：（空缺）
貳等獎：王承略（山東大學古籍整理研究所）
三等獎：李德山（東北師范大學古籍整理研究所）
盧新寧（北京大學古籍整理研究所）
顧宏義（華東師大古籍整理研究所）
孫智昌（北京師大古籍整理研究所）
王七一（陝西師大古籍整理研究所）
本科生：壹等獎：劉寧（北京大學）
貳等獎：張爽（杭州大學） 顧永新（北京大學）龐劍峰
（南京師范大學）
叄等獎；徐進（北京大學） 徐萍（南京師范大學）
丁斌（南京師范大學）柳明曄（杭州大學）
博士生
一等獎（空缺）
二等獎 劉釗吉林大學古籍研究所，1959年生，現吉林大學博導
三等獎 喬治忠南開大學古籍整理研究所，1949年生，現南開大學博導 第二屆中國古文獻學獎學金獲獎名單
博士生
一等獎 王雲路（杭州大學古籍整理研究所）
二等獎 廖名春（吉林大學古籍研究所）
三等獎 邵毅平（復旦大學古籍整理研究所）
碩士生
一等獎 空缺
二等獎 胡長青（山東大學古籍整理研究所）
陳曉蘭（北京大學古文獻研究所）
三等獎 楊海崢（北京大學古文獻研究所）
張小樂（山東大學古籍整理研究所）
陳 曉（杭州大學古籍整理研究所）
本科生
一等獎 空缺
二等獎 伍皓（北京大學古典文獻專業）
胡必強（南京師大古典文獻專業）
許銘（上海師大古典文獻專業）
三等獎 徐昕（南京師大古典文獻專業）
戴螢（南京師大古典文獻專業）
戴海峰（北京大學古典文獻專業）
李海燕（北京大學古典文獻專業）
竺嘉政（上海師大古典文獻專業）
博士生
一等獎 王雲路 杭州大學古籍整理研究所，1959年生，現浙江大學博導
二等獎 廖名春 吉林大學古籍研究所，1956年生，現清華大學博導
三等獎 邵毅平 復旦大學古籍整理研究所，1957年生，現復旦大學博導 第五屆古文獻學獎學金評審會及獲獎情況
第五屆中國古文獻學獎金學評審會於1998年5月14至16日在北京舉行，全國高校古籍整理研究工作委員會學科建設與人才培養小組成員黃天驥（召集人）、孫欽善、嚴佐之、李修生、趙伯雄、費振剛、袁世碩、黃永年、龔延明出席會議，裘錫圭（召集人）、范能船、葛兆光、曾棗庄因事請假。會議經過嚴格評議，用無記名投票方式產生了博士生、碩士生、本科生獲獎學生名單。
博士生 一等獎（空缺）
二等獎 宮雲維杭州大學
李無未 吉林大學
李敏辭北京大學
三等獎 白於藍 吉林大學
徐光星 杭州大學
張玉春北京大學
碩士生 一等獎 （空缺）
二等獎 祝建平 上海師范大學
楊新勛 北京師范大學
沈林 西南師范大學
三等獎 李成甲 陝西師范大學
王鴻雁 南開大學
黃安靖 華東師范大學
魏鴻 北京師范大學
王小紅 四川聯合大學
本科生 一等獎（空缺）
二等獎 李二民 北京大學
樂怡 上海師范大學
金素芳 杭州大學
黎廣基 南京師范大學
三等獎 薄 茹 北京大學
劉 汾 上海師范大學
孟瀅瀅 上海師范大學
馬月華 北京大學
黃 芳 杭州大學
楊 波 南京師范大學
葉紀勇 杭州大學
博士生
一等獎（空缺）
二等獎 宮雲維 杭州大學，1964年生，現浙江工業大學博導
李無未吉林大學，1960年生，現吉林大學博導
李敏辭北京大學，1957年生，現北京師范大學副教授
三等獎 白於藍 吉林大學，1970年生，現華東師范大學博導
徐光星 杭州大學，1967年生，現浙江中醫學院博導
張玉春 北京大學，1952年生，現暨南大學博導 第六屆中國古文獻學獎學金評獎會議舉行
第六屆中國古文獻學獎學金評獎會議於2000年5月24日至25日在杭州舉行，經與會專家組成員公正、認真的評審，共評選出博士生6名，碩士生9名，本科生13名，共28名獲獎同學。具體名單如下：
第六屆中國古文獻學獎學金獲獎名單
博士生：
一等獎 陳劍北京大學中文系古典文獻專業
二等獎 王承略山東大學古籍整理研究所
李潤強 浙江大學人文學院古籍整理研究所
三等獎 馮勝君吉林大學古籍研究所
王德華浙江大學人文學院古籍整理研究所
陳業新華中師范大學歷史文獻研究所
碩士生：
一等獎 谷 建 北京大學中文系古典文獻專業
二等獎 甘 露 西南師范大學漢語言文獻研究所
李二民 北京大學中文系古典文獻專業
胡新華 武漢大學古籍整理研究所
三等獎 李偉平 華東師范大學古籍整理研究所
陳美慧 南開大學古籍整理研究所
潘藝蓉 上海師范大學人文學院中國文化典籍系
楊 陽 西南師范大學漢語言文獻研究所
羅 絳 北京大學中文系古典文獻專業
本科生：
一等獎 黎廣基 南京師范大學人文學院文獻學系
二等獎 夏凌霞 南京師范大學人文學院文獻學系
劉 勇 浙江大學中文系古典文獻專業
王 劍 上海師范大學人文學院中國文化典籍系
三等獎 笪珪如 南京師范大學人文學院文獻學系
吳冰妮 北京大學中文系古典文獻專業
周美勤 浙江大學人文學院古籍整理研究所
王杏林 浙江大學人文學院古籍整理研究所
孟瀅瀅 上海師范大學人文學院中國文化典籍系
孫 勵 上海師范大學人文學院中國文化典籍系
丁曉珉 南京師范大學人文學院文獻學系
丁 元 北京大學中文系古典文獻專業
薄 茹 北京大學中文系古典文獻專業
博士生：
一等獎 陳 劍 北京大學中文系古典文獻專業，1972年生，現復旦大學碩導
二等獎 王承略 山東大學古籍整理研究所，1966年生，現山東大學博導
李潤強 浙江大學人文學院古籍整理研究所,1969年生，現西北師范大學教授
三等獎 馮勝君 吉林大學古籍研究所，1970年生，現吉林大學博導
王德華 浙江大學人文學院古籍整理研究所，1965年生，現浙江大學教授
陳業新 華中師范大學歷史文獻研究所，1967年生，現上海交通大學副教授 第七屆「中國古文獻學獎學金」評選結果揭曉
「中國古文獻學獎學金」是全國高校古籍整理研究工作委員會1990年開始設立的全國性古文獻學獎學金，獎勵對象為古委會系統25家教學科研單位二年級以上的優秀博士生、碩士生和本科生。獎學金每兩年評選一次，第七屆評選活動2002年4月26日至27日在北京大學舉行。評獎委員會議由裘錫圭、黃天驥教授主持，參加會議的評獎委員有方一新、朱易安、黃永年、董洪利、裘錫圭教授，古委會主任安平秋教授、古委會秘書長楊忠教授、副秘書長曹亦冰研究員出席了會議。此屆評選活動，共有十九家教學科研單位推薦了20名博士生，44名博士生，40名本科生。經過評獎委員會正認真的評議，最後以無記名投票的方式，評選出28名獲獎同學，名單如下：
博士生
一等獎：董珊 北京大學中文系古典文獻專業
二等獎：（空缺）
三等獎：李暢然 北京大學中文系古典文獻專業
張治三 浙江大學漢語史研究中心
何華珍 浙江大學古籍整理研究所
王文暉 復旦大學古籍整理研究所
杜海軍 華東師范大學古籍整理研究所
碩士生
一等獎：（空缺）
二等獎：張福海 北京大學中文系古典文獻專業
李峻岫 北京大學中文系古典文獻專業
朱大星 浙江大學古籍整理研究所
三等獎：周煥卿 西北師范大學古籍整理研究所
李勤合 華中師范大學歷史文獻研究所
王仕舉 華東師范大學古籍整理研究所
馬 燕 南京大學古典文獻研究所
葉 菲 浙江大學漢語史研究中心
本科生
一等獎：（空缺）
二等獎：湯鳴鴻 南京師范大學文學院文獻學系
劉小琴 北京大學中文系古典文獻專業
陳舟楫 浙江大學人文學院中文系古典文獻專業
楊英姿 上海師范大學古籍整理研究所
三等獎：孫婷婷 南京師范大學文學院文獻學系
程大煒 南京師范大學文學院文獻學系
辛曉娟 北京大學中文系古典文獻專業
程佳羽 北京大學中文系古典文獻專業
曾 波 浙江大學人文學院中文系古典文獻專業
趙 庸 浙江大學人文學院中文系古典文獻專業
馮凌蓉 上海師范大學古籍整理研究所
陸醒薇 上海師范大學古籍整理研究所
王雅婷 上海師范大學古籍整理研究所
笪珪如 南京師范大學文學院文獻學系
博士生
一等獎 董珊北京大學中文系古典文獻專業 現北京大學副教授
二等獎 （空缺）
三等獎 李暢然 北京大學中文系古典文獻專業，1974年生，現北京大學助理研究員
張治三 浙江大學漢語史研究中心
何華珍 浙江大學古籍整理研究所，1963年生，現浙江財經大學教授
王文暉復旦大學古籍整理研究所，1969年生，現復旦大學碩導
杜海軍 華東師范大學古籍整理研究所 1957年生，現廣西師范大學教授 浙江大學
2000級 李玲玲 第八屆「中國古文獻學獎學金」三等獎
2004年4月 2001級 劉旭錦 第八屆「中國古文獻學獎學金」二等獎
2004年4月2001級 焦磊 第八屆「中國古文獻學獎學金」三等獎
博士生
二等獎 王華寶南京師范大學，1965年生，現鳳凰出版社編審。
許全勝 華東師范大學，現上海圖書館工作。
三等獎 陳文源暨南大學，1964年生，現暨南大學碩導。 第九屆中國古文獻學獎學金獲獎名單（2006年，部分）
浙江大學：
2003級 邱進春 第九屆「中國古文獻學獎學金」博士生二等獎
2002級 周玉瑤 第九屆「中國古文獻學獎學金」二等獎
2006年4月2002級 盛林忠 第九屆「中國古文獻學獎學金」三等獎
2006年4月2003級 來敏毓 第九屆「中國古文獻學獎學金」二等獎
2006年4月2003級 李月嬿 第九屆「中國古文獻學獎學金」三等獎
北京師范大學：
博士生 三等獎 史麗君
碩士生 二等獎 李吉光
博士生
二等獎：於淑健 南京師范大學，1965年生，現江蘇經貿職業技術學院副教授，浙江大學博士後。
三等獎 程水龍 華東師范大學，1968年生，現中國計量學院副教授。
陝西師范大學：歷史文化學院博士研究生王雪玲獲得博士生三等獎，碩士研究生李志傑獲得碩士生三等獎。 王雪玲陝西師范大學，1965年生，現陝西師范大學碩導
南京大學：丁延峰，1963年10月生，男，山東聊城人，副教授，碩士生導師 博士生二等獎 第十屆中國古文獻學獎學金獲獎名單
南京師范大學：周錄祥 博士二等獎（一等獎空缺）
復旦大學：葉曄 博士二等獎（一等獎空缺）
華中師范大學：肖海燕 博士三等獎
陝西師范大學：2005級碩士研究生樊波獲碩士獎學金一等獎；
2006級博士研究生陳璽獲博士生二等獎
北京師范大學：2006級碩士研究生劉炳瑞碩士組二等獎
上海師范大學：2004級方姍本科生中唯一的最高獎一等獎
虞俊潔、王燕紅、季文婷、季怡菁獲得本科生三等獎
劉麗獲得碩士生三等獎 第十一屆中國古文獻學獎學金獲獎名單
北京大學：博士生陳文龍、碩士生聶溦萌獲獎
北京師范大學： 博士生： 三等獎：袁敏 碩士生： 二等獎：王振華 三等獎：施賢明
上海師范大學：人文學院古籍所劉萬華（導師曹旭）獲博士生三等獎，李麗靜（導師徐時儀）獲碩士生二等獎，朱韻潔、顧毓敏獲本科生二等獎，駱芸婷、黃丹藝、趙珏、邵琪恩獲本科生三等獎
南京師范大學：博士生一項（蘇芃），碩士生一項以及本科生五項。本科生獲獎名單中，張沛林和張學謙同學獲本科生二等獎，高中正、臧永傑、宋雨婷同學獲三等獎。
華中師范大學：博士生塗耀威二等獎、碩士生陳冬冬二等獎
陝西師范大學：碩士生楊清虎二等獎
山東大學：碩士生寧莉莉三等獎
西北師范大學：碩士生王燕飛三等獎 博士生
一等獎
張文 北京大學
二等獎
鄢國盛 南開大學
湯志波 復旦大學
王華權 上海師范大學
李春桃 吉林大學
秦樺林 浙江大學
三等獎
馬昕 北京大學
仇利萍 四川大學
施賢明 北京師范大學
趙庶洋 南京大學
和繼全 西南大學
陳錦春 山東大學
楊勇軍 華東師范大學
陳冬冬 華中師范大學
郭萬青 南京師范大學
王宣標 中山大學
碩士生
一等獎
潘牧天 上海師范大學
二等獎
潘妍艷 北京大學
於洪濤 吉林大學
羅志 陝西師范大學
趙永磊 南開大學
李振聚 山東大學
潘超 浙江大學
張崇依 南京師范大學
三等獎
羅琴 北京師范大學
周敏 南京大學
趙成傑 東北師范大學
汪舒旋 四川大學
趙慶淼 南開大學
蔡燕梅 復旦大學
郭洪義 西南大學
瞿林江 南京師范大學
尉侯凱 華中師范大學 博士生
一等獎
郭桂坤 北京大學中國古代史研究中心
吳 柱 華中師范大學歷史文獻研究所
二等獎
都軼倫 北京大學中國古文獻研究中心
王傳龍 北京大學中國語言文學系古典文獻專業
李開升 復旦大學古籍整理研究所
白軍鵬 吉林大學古籍研究所
孫曉磊 南京師范大學文學院文獻學系
黃沚清 浙江大學古籍研究所
三等獎
杜春雷 北京師范大學古籍與傳統文化研究院
李軼倫 南京大學古典文獻研究所
何 燦 山東大學古典文獻研究所
賈燦燦 上海師范大學古籍整理研究所
張 卉 四川大學古籍整理研究所
李廣寬 武漢大學古籍整理研究所
王燕飛 西北師范大學古籍整理研究所
馬克冬 西南大學漢語言文獻研究所
趙鐵鋅 中山大學中國古文獻研究所
碩士生
一等獎
侯印國 南京大學古典文獻研究所
虞思徵 上海師范大學古籍整理研究所
二等獎
韋胤宗 北京大學中國古文獻研究中心
關鵬飛 北京師范大學古籍與傳統文化研究院
林振岳 復旦大學古籍整理研究所
王曉娟 山東大學古典文獻研究所
馬 琛 四川大學古籍整理研究所
沈 暢 西北師范大學古籍整理研究所
三等獎
張 婷 華中師范大學歷史文獻研究所
趙 凱 吉林大學古籍研究所
楊大衛 暨南大學中國文化史籍研究所
劉 洋 南京大學古典文獻研究所
郭超穎 南京師范大學文學院文獻學系
張曉永 陝西師范大學古籍整理研究所
丁雅誦 武漢大學古籍整理研究所
謝 坤 西南大學漢語言文獻研究所
周丹傑 中山大學中國古文獻研究所
本科生
一等獎
王詩雨 北京大學中文系古典文獻專業
董方奇 上海師范大學文化典籍系
二等獎
龐若愚 北京大學中文系古典文獻專業
王 建 南京師范大學文學院文獻學系
侯 婕 南京師范大學文學院文獻學系
向曉露 陝西師范大學歷史文化學院古典文獻專業
胡晨光 陝西師范大學歷史文化學院古典文獻專業
張崢毅 上海師范大學文化典籍系
劉 佳 浙江大學中文系古典文獻專業
三等獎
高虹飛 北京大學中文系古典文獻專業
李凌雲 北京大學中文系古典文獻專業
翟邁雲 南京師范大學文學院文獻學系
張佳梅 南京師范大學文學院文獻學系
王雨非 南京師范大學文學院文獻學系
王思桐 陝西師范大學歷史文化學院古典文獻專業
高 星 陝西師范大學歷史文化學院古典文獻專業
石冰潔 上海師范大學文化典籍系
任建行 上海師范大學文化典籍系
胡晶晶 上海師范大學文化典籍系
戚圓圓 浙江大學中文系古典文獻專業
林青荻 浙江大學中文系古典文獻專業

④ 山東大學威海分校藝術學院趙婷婷

你這是來報道嗎

⑤ 林海的相關資料

《林海》學習資料
一． 作者簡介：（網上下載）
老舍（1899年2月3日～1966年8月24日）現、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生於一個貧民家庭。1918年北京師范學校畢業後任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師，閱讀了大量英文作品，並從事小說創作， 1926年加入文學研究會。1930年回國後任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。抗日戰爭爆發後南下赴漢口和重慶。1938年中華全國文藝界抗敵協會成立，他被選為理事兼總務部主任，主持文協日常工作。在創作上，以抗戰救國為主題，寫了各種形式的文藝作品。1946年應邀赴美國講學1年，期滿後旅居美國從事創作。中華人民共和國成立後不久應召回國，曾任中國文聯副主席、中國作家協會副主席、中國民間文藝研究會副主席等職。參加政治、社會、文化和對外友好交流等活動，注意對青年文學工作者的培養和輔導，曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予「人民藝術家」稱號。「文化大革命」初期因被迫害而棄世。
老舍一生寫了約計800萬字的作品。主要著作有：長篇小說《老張的哲學》、《趙子曰》，《二馬》、《貓城記》、《離婚》、《牛天賜傳》、《文博士》、《駱駝樣子》、《火葬》、《四世同堂》，《鼓書藝人》、《正紅旗下》（未完），中篇小說《月牙兒》，《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》、《櫻海集》，《蛤藻集》、《火車集》、《貧血集》，劇本《龍須溝》、《茶館》，另有《老舍劇作全集》，《老舍散文集》、《老舍詩選》、《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。老舍以長篇小說和劇作著稱於世。他的作品大都取材於市民生活，為中國現代文學開拓了重要的題材領域。他所描寫的自然風光、世態人情、習俗時尚，運用的群眾口語，都呈現出濃郁的「京味」。優秀長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的短篇小說構思精緻，取材較為寬廣，其中的《柳家大院》、《上任》、《斷魂槍》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被譯成20 余種文字出版，以具有獨特的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。
二． 原文：摘自《老舍全集》第十四卷（人民文學出版社）
林 海
這說的是大興安嶺。自幼就在地理課本上見到過這個山名，並且記住了它，或者是因為「大興安嶺」四個字的聲音既響亮，又含有興國安邦的意思吧。是的，這個悅耳的名字使我感到親切、舒服。可是，那個「嶺」字出了點岔子：我總以為它是奇峰怪石，高不可攀的。這回，有機會看到它，並且進到原始森林裡邊去，腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才真的證實了那種親切與舒服並非空想。
對了，這個「嶺」字，可跟秦嶺的「嶺」字不大一樣。嶺的確很多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的，可是沒有一條使人想起「雲橫秦嶺」那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
目之所及，哪裡都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，綠得無以名之。我雖謅了兩句：「高嶺蒼茫低嶺翠，幼林明媚母林幽」，但總覺得離眼前實景還相差很遠。恐怕只有畫家才能夠寫下這么多的綠顏色來吧?
興安嶺上千般寶，第一應誇落葉松。是的，這是落葉松的海洋。看，「海」邊上不是還有些白的浪花嗎?那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不象海邊上的浪花么?
兩山之間往往流動著清可見底的溪河，河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋呀。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：在松影下開著各種的小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著象珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。
就憑上述的一些風光，或者已經足以使我們感到興安嶺的親切可愛了。還不盡然：誰進入嶺中，看到那數不盡的青松白樺，能夠不馬上向四面八方望一望呢?有多少省分用過這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至桌椅、椽柱，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢?這么一想，「親切」與「舒服」這種字樣用來就大有根據了。所以，興安嶺越看越可愛!是的，我們在圖畫中或地面上看到奇山怪嶺，也會發生一種美感，可是，這種美感似乎是起於驚異與好奇。興安嶺的可愛，就在於它美得並不空洞。它的千山一碧，萬古常青，又恰好與廣廈，良材聯系起來。於是，它的美麗就與建設結為一體，不僅使我們拍掌稱奇，而且驕心中感到溫暖，因而親切，舒服。
哎呀，是不是誤投誤撞跑到美學問題上來了呢?假若是那樣，我想：把美與實用價值聯系起來，也未必不好。我愛興安嶺，也更愛興安嶺與我們生活上的親切關系。它的美麗不是孤立的，而是與我們的建設分不開的。它使不遠千里而來的客人感到應當愛護它，感謝它。
及至看到林場，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護樹，左手砍，右手栽。我們不僅取寶，也作科學研究，使林海不但能夠萬古常青，而且百計千方，綜合利用。山林中已有了不少的市鎮，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關系日益密切，怎能夠使我們不感到親切、舒服呢?我不曉得當初為什麼管它叫作興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義了。
三． 簡介大興安嶺 （網上下載）
人們贊美大興安嶺是聚寶盆，稱它「遍地皆為寶，天下也難找。」這里的地上、地下資源極為豐富。
森林資源。森林，是大興安嶺最雄厚的資源。這里是綠色的王國，在綿綿不盡的群山上，長滿了剛勁挺撥的興安落葉松、四季長青的樟子松、婷婷玉立的白樺、聳入雲天的山楊、西伯利亞冷杉及黑樺、柞樹、山榆、水曲柳、鑽天柳、蒙古櫟等，多達上百種。全區有林地面積達730萬公頃,森林覆蓋率達64%，林木總蓄積5.87億立方米，占黑龍江省總蓄積的26.6%，佔全國總蓄積的7.8%。
野生動植物資源。「錦鱗在水，香菌在林，珍禽在天，奇獸在山」是對萬頃林海里繁衍生長的野生動植物的生動寫照。在這天然的動植物園里生息繁衍著馬鹿、駝鹿、黑熊、狍子、獐子、艾虎、雪兔、紫貂、猞利、榛雞、烏雞、野雉、鴛鴦、黑嘴松雞等珍禽異獸330多種；水貂、水獺等名貴皮毛動物及鰉魚、大馬哈魚、哲羅、細鱗、鯰魚等名貴水產品80多種。這里生長的野生植物上千種，漫山遍野，色彩繽紛，花香飄逸。其中，有許多野生植物具有較高的經濟價值，已被人們逐漸所認識，並且列為經濟開發對象。在深山和林緣，還生長著一簇簇一串串野生漿果，諸如山葡萄、紅豆、都柿、稠李子、山丁子、刺玫果等。這里還有純天然無污染的山野菜和食用真菌。山野菜中以蕨菜、黃瓜香、金針菜、柳蒿芽、山韭菜和明葉菜居多，食用真菌木耳、蘑菇、猴頭和靈芝等等。
葯用植物資源。大興安嶺共有葯用植物達300餘種，其中有全國重點普查葯材80餘種。有些是全國著名的地道葯材。如興安杜鵑、黨參、黃芪、鈴蘭、芍葯、貝母、五味子、百合、靈芝、刺五加、龍膽草等等。
礦產資源。大興安嶺蘊藏著十分豐富的礦產資源。這里盛產黃金，素有「金鑲邊」之稱。現已探明,大興安嶺金礦遍布全區,品位較高,除漠河、呼瑪而外,松嶺、阿木爾、韓家園等地均已開采，產量居黑龍江首位。煤炭儲量也非常豐富，礦區主要分布在漠河的霍拉河盆地，呼瑪的椅子圈和歐浦盆地以及十八站、松嶺等地。古蓮河露天煤田方園80平方公里，僅查4平方公里，儲量就達1.2億噸，開采前景十分可觀。此外，這里還蘊藏著銅、鐵、鋁、磷、鈦、鎢、鋅、 鉬、鉛、石墨、玄武石、石灰石、油頁石、水晶石、大理石、稀土等30多種礦物質。
土地資源。全區土地資源有以下特點：一是土地面積大，人均佔有多。全區土地總面積82,975公里，人均土地佔有量為15.28公頃，為全國人均佔有土地量的16.79倍；二是林地面積大，耕地面積少，人均佔有耕地少。全區林地面積占土地總面積的86.28%，為全國平均水平的6.8倍。耕地面積僅佔全區土地總面積的0.54%，僅為全國平均水平的5%。人均佔有耕地1.25畝，比全國人均1.5畝少16.7%；三是未利用土地面積大，沼澤地面積多，開發潛力大。未利用土地中基本都是荒草地和沼澤地。其中約有一半左右不需改良工程或稍加排水工程改良即可開墾為農田，如果用作放牧或割草場，則大部分可利用。
水利資源。大興安嶺地區境內江河縱橫,湖泊密布，全區有流域面積在50平方公里以上河流78條，有黑龍江、呼瑪河、塔河、盤古河、阿木爾河、甘河、多布庫爾河共97條河流。各河流均有凌、夏兩個汛期和冬、春兩個枯水期。全區年徑流量149.1億立方米，水資源貯量為164億立方米，佔全省水資源總量的18％，已開發利用的水資源3億立方米，開發利用率為1.83%。水能理論蘊藏量為78.04萬千瓦時，在黑龍江省居第二位。可開發的水電站址有39處，電站裝機容量為89.6萬千瓦時，年發電量為25.3億千瓦時。全區還有各類水利工程建築物115座，排水截流溝234.6公里，農田防護面積18萬畝。

《林海》綜合資料之一
佚名
一、教材說明
這篇課文講了大興安嶺的景物及其在國計民生中的作用，表達了作者對大興安嶺由衷的喜愛之情。
課文從作者進入原始森林的感受寫起，依次寫了大興安嶺的嶺、林、花的特點以及由這些景物產生的聯想，最後講參觀林場的見聞、感受。
選編這篇課文的意圖，一是使學生進一步感受祖國自然風光的美，並了解自然資源在祖國建設中的作用；二是引導學生欣賞著名作家老舍先生質朴而優美的語言。
本課的重點是講大興安嶺的景物特點和游覽大興安嶺的感受。
大興安嶺的景物，先講「嶺」。「嶺」的主要特點是溫柔。這一特點是通過同秦嶺的對比突出的。「孤峰突起」「盛氣凌人」「雲橫秦嶺」，都描寫了秦嶺的高大、突兀、險峻；而大興安嶺的嶺，卻「沒有一條使人想起『雲橫秦嶺』那種險句」，「每條嶺都是那麼溫柔」，「誰也不孤峰突起，盛氣凌人」。「嶺」的另一個特點是連綿不斷，形態各異：「在疾駛的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭」，「這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的」。再講「林」。林的顯著特點就是像大海，因此稱之為林海。「目之所及，哪裡都是綠的」，突出了林海的一望無際和蒼翠碧綠。「群嶺起伏是林海的波浪」，「大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙」，又「像海邊的浪花」，進一步突出了林海的特點。然後講「野花」。野花的特點是種類多。「我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來」，可見野花的種類非常之多。最後，作者把大興安嶺比作一個溫柔、美麗的姑娘，說它「青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋」，這顯然是對大興安嶺景物的綜合，滲透著作者無限的喜愛之情。
游覽大興安嶺的感受，作者概括為四個字：親切、舒服。「親切、舒服」，在課文中出現了三次。第一次是在寫作者親眼看到大興安嶺，並且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古樹時。由於大興安嶺跟自己印象中的「奇峰怪石，高不可攀」的嶺截然不同，「每條嶺都是那麼溫柔」，自然會使作者產生一種「親切、舒服」的感受。第二次是在描繪了大興安嶺的景物特點，然後講由這些景物產生的聯想時。大興安嶺的景物不僅可供人觀賞，它還為祖國建設提供了充足的資源。可見，大興安嶺的景物已同祖國建設結為一體，想到這些，作者覺得大興安嶺越看越可愛，心中自然感到親切、舒服。第三次是在參觀林場後。參觀林場之後，「這種親切之感更加深厚了」，這是因為在林場看到了「人與山的關系日益密切」，人們不僅伐木取材，而且造林護苗，使林海萬古長青。

二、學習目標
1.學會9個生字。能正確讀寫下列詞語：珊瑚、椽柱、桌椅、廣廈、伐木、綜合、高不可攀、盛氣凌人、興國安邦。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3.了解大興安嶺景物的特點，感受大興安嶺景物的美，認識大興安嶺在祖國建設中的作用。

三、教學建議
1.課前，可讓學生在中國地圖上找一找大興安嶺，了解其位置。如有可能，找幾幅大興安嶺和秦嶺的圖片，以便從感性上認識兩者的不同。
2.本課教學的重點在於使學生感受大興安嶺那種特有的溫柔的美。
首先，要引導學生准確地理解語句表述的意思。如，「雲橫秦嶺」，指的是雲在秦嶺的半山腰，可見秦嶺山勢之高。其中的一些比喻句、擬人句更應指導學生理解。教學時不必講比喻、擬人等名詞術語，而要讓學生從內容上具體體會其中的「海洋」指什麼，「白色的浪花」指什麼，為什麼說興安嶺會打扮自己。在理解這些語句的意思時，還要注意不要讓學生產生誤解。如，課文拿秦嶺同大興安嶺對比，主要是為了說明大興安嶺給人一種溫柔、親切的感覺，不像秦嶺那樣孤峰突起，盛氣凌人。作者絲毫沒有貶斥秦嶺的意思，因為秦嶺的雄偉、險峻也是一種美。
其次，在引導學生理解重點語句的時候，還要啟發學生想像語句所描述的情景，如，「群嶺起伏是林海的波浪」是什麼樣子，「海邊上」「泛著白色的浪花」是什麼樣子，「青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋」是怎樣一幅畫面。要力求讓學生眼前彷彿浮現出一幅一幅圖畫。
再次，在理解、想像的基礎上，加強誦讀，特別是有感情地朗讀，是感受景色美、語言美的主要途徑。朗讀本課，有些地方需要教師略加指點。如，「大興安嶺這個『嶺』，跟秦嶺的『嶺』可大不一樣。」讀這一句時，兩個帶引號的「嶺」和「大」要略加強調，以形成鮮明的對比，同時要讓學生意識到「大不一樣」和「不大一樣」是不同的。「這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起『雲橫秦嶺』那種險句。」這句里的六個「的字結構」形成三組對比，每一組在朗讀時，語氣、音調應略有變化，以突出嶺的形態之多。
3.語言質朴而優美，是老舍先生作品的一個特點，也是本課的一個特點。指導學生學習本課，要在引導學生感受祖國山河美的同時，注意引導學生體會課文的語言美。體會課文語言美的主要途徑是朗讀、背誦和抄寫。要指導學生有感情地朗讀全文，背誦一些段落，抄寫一些優美的語句。
4.課後「思考·練習」第二題的目的是引導學生理解、體會作者游覽大興安嶺的感受。這是本課教學的一個重點，也是一個難點。引導學生理解這一點，可先讓學生在通讀課文的基礎上，找到三次講到「親切、舒服」的句子；然後，指導學生聯繫上下文，說說作者每一次是在什麼情況下產生「親切、舒服」的感受的；最後，讓學生把三次感受聯系起來，認識到這三次感受雖然都是「親切、舒服」，但一次比一次更加強烈、深刻。
課後「思考·練習」第三題的目的在於引導學生深究課文，培養學生在自主學習中發現問題、提出問題的能力，啟發學生養成與同學合作學習，在合作學習中陳述自己意見的習慣。題目中所提出的問題是舉例性質，可以啟發學生再提幾個問題，與大家一起討論。如，為什麼說大興安嶺「的確含有興國安邦的意義」？討論時，應讓學生充分發表意見。教師也可以發表自己的看法，但只作為參與討論者的看法，不要讓學生當作唯一的結論。
「興安嶺多麼會打扮自己呀……」這句話，顯然是把興安嶺當作一個溫柔而美麗的姑娘來寫的：穿著碧綠的上衣，銀白色的裙子，五顏六色的綉花鞋。這樣寫，把靜止的景物寫活了，從而充分表達了作者對興安嶺的喜愛之情。
「思考·練習」中的選做題，是讓學生根據自己的實際情況選做的，不必統一要求。學生只要用簡筆畫把秦嶺與大興安嶺的不同特點表現出來即可。如：
5.本課的生字「廈」，在這里讀shà，用在地名「廈門」中讀xià。「伐」，注意不要寫成「代」。
下列詞語解釋只供教師參考，一般不宜原封不動地講給學生。
孤峰突起：單獨的一個山峰高高地聳立著。
盛氣凌人：形容驕傲蠻橫，氣勢逼人。
目之所及：眼睛能看到的地方。
千山一碧：許許多多山峰都是碧綠的顏色。
興國安邦：國家興盛安定。

⑥ 蕪湖有什麼名人

⑦ 馮愷的筆名

【柯岩筆名的由來】
關於這個筆名，柯岩解釋道：「中國古人把綠綠的小苗稱之為柯；岩就是大大的堅硬的岩石。岩石上是很難長出樹來的，因此，凡是能在岩石上成活的樹，它的根須必須透過岩石的縫隙尋找泥土，把根深深的扎入大地，它的生命力必將加倍的頑強。。。。。。我取它做我的筆名，因為我知道寫作是一件很難的事，決心終生紮根大地，終生奮力的攀登，從而使我的作品能像岩石中的小樹那樣富有生命力。

⑧ 請教山大研究生就業問題

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⑨ 我是大明星評委婷婷是哪年出生的

正姓名:魏婷婷英文名:Tina 身高:168CM 生日:8月28日星座:處女座血型:A型學歷:澳大利亞格里菲斯大學新聞系碩士優點:從不記仇,忘事特快缺點:太過追求完美愛好:語言語言:漢語,英語,廣東話生活態度:人生包含著一天,一天象徵著一生,珍惜生命就要珍惜今天。 曾是山東綜藝頻道《綜藝滿天星》導演山東衛視《中華達人》助理製片人山東少兒頻道業務一部副主任山東少兒頻道《誰不說俺家鄉好》製片人現任山東生活頻道《假日旅遊》特邀主持人山東生活頻道《唐三彩》主持人山東廣播電視台外宣中心