東莞理工大學找鋼琴老師
『壹』 東莞理工學院師范學院音樂系有沒有二胡老師
東莞理工學院音樂系是二本。
本專業培養具有一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程：中外音樂史與作品欣賞、外國音樂史與作品欣賞、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、歌曲寫作、形體舞蹈、合唱與指揮、音樂作品分析、聲樂、鋼琴、主修專業課程等。
『貳』 東莞學鋼琴的話，找最好的老師難嗎學起來辛苦嗎是琴行培訓中心裏面還是在大學裡面
去廣州、深圳都有不錯的老師，東莞的大學確實不好說。我有個同事，東莞理工畢業的，她說就怕她學院的老師有個特點，虛浮。所以孩子寧可跟一般小琴行的幼師學鋼琴。
當然，有名氣的還有幾個人，都是可以選擇的，不過人家可能也選擇學生。
老師好不好，還是靠自己去了解，別人說的只是參考。
東莞文化八景裡面，有一段話，也可以參考一下：
東莞是具備獨特鋼琴文化的鋼琴大市-----幾乎世界所有城市以及政要,之所以盡一切可能地將城市或個人形象跟鋼琴掛鉤,不僅僅因為鋼琴作為樂器之王，不但代表著高雅文化，也是判斷一個城市藝術和文化水準高低的重要指標，是現代世界文明的重要標志符號,更因為鋼琴背後與生俱來的巨大財富凝聚力。
東莞是曾被遺忘的鋼琴大市，根據《2005年東莞市國民經濟和社會發展統計公報》，早在2005年末，東莞市每百戶城鎮居民家庭鋼琴保有量就已經達16架，而努力塑造鋼琴之城文明形象的深圳，據稱百戶家庭鋼琴擁有量全國第一，其目前的百戶家庭鋼琴擁有量為8.2台。日美等發達國家百戶家庭鋼琴擁有量均在30%以上，鋼琴藝術在中國有著巨大的發展空間。
目前，以著名鋼琴教育家馮蘭為標志人物，瑪麗娜·尼柯拉耶芙娜·楚卡諾娃等鋼琴家為骨幹力量,廣東亞視演藝學院、東莞理工學院及東莞青少年活動中心、群藝館、東莞多間名校以及世界各大音樂院校為基礎形成的鋼琴文化氛圍，正在吸引著越來越多國內外專業人士的注意。高端鋼琴教育水平備受行業側目。獨特的鋼琴文化不僅僅凝聚了東莞財富高端的文化注意力和富而思進的社會財富理念，更日益滲透到東莞高端消費、房地產、教育、休閑、展覽會議與節慶活動領域，對後者的拉動具有越來越明顯的標志意義。
如果說廣東是中國的草根文化大省，那麼東莞則是中國著名的百姓民間文化大市。東莞的市民、東莞的農民、東莞的老闆與富豪、東莞的移民文化等，都具有深厚的百姓民間特色和獨特傳說。東莞是中國著名的百姓民間文化大市，也體現在傢具行業、時尚產業、製造業歷史上，民間的愛家愛國、粗朴務實、積極向上，展露無遺。以著名鋼琴教育家馮蘭為標志人物、獨具特質的鋼琴文化，也正是東莞作為著名的百姓民間文化大市的集中體現；由此衍生了許多茶餘飯後可供消遣的民間故事。
『叄』 急急急！急求東莞理工音樂學專業懂的學長學姐還是老師回答！！！不會的別回答謝謝！
您好！
音樂學專業男生身高＜168cm的慎重報考的意思是
讓身高沒有達到168的謹慎填報而已，
不過，
最好也是要身高接近168cm報考才行，
差的太遠還是不要報考了。
只有分數夠了，
一般都是會被錄取的，
這個可以放心。
很高興為您解答，
祝您生活愉快！
『肆』 東莞理工學院有哪些專業（全部）
東莞理工學院專業介紹
機電工程系
機械設計製造及其自動化專業【本科，學制 4 年】
本專業培養能掌握機械工程、電氣與電子工程和自動控制工程的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得機械工程師素質和技能的基本訓練，能在機械設計製造及其自動化領域內從事設計製造、技術開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的高級應用型工程技術專門人才。
本專業以機械工程為主體，電工電子技術、計算機技術、光電子技術、自動控制技術等多學科相結合構建寬的專業基礎。下設機械電子工程、計算機輔助機械 ( 模具 ) 設計、計算機輔助機械 ( 模具 ) 製造等三個專業方向。
主要課程：機械制圖、機械設計、互換性與測量技術、電工與電子技術、機電傳動與控制、微機原理與介面技術、測試感測技術、液壓與氣動、機械製造工程原理、工程材料及成型技術、數控技術、控制工程基礎、工程經濟學、供應鏈管理等。
工程管理專業【本科，學制 4 年】
本專業培養能掌握機械工程、信息工程、管理學的基本理論、基本知識和基本技能，獲得現代工業工程及先進管理的工程師素質和技能的基本訓練，能運用工程技術、管理理論在工商企業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、評價和創新的高級應用型人才。
主要課程：計算機輔助工程制圖、機械設計基礎、機械製造基礎、電工與電子技術、計算機網路及應用、運籌學、管理信息系統、供應鏈管理、人力資源管理、生產計劃與控制、質量控制與管理、工程經濟學等。
工業設計專業【本科，學制 4 年】
本專業培養能掌握計算機應用技術、傢具設計、工業廣告設計、機電產品設計等方面的基礎理論、基本知識和基本技能，具有中國文化底蘊和國際視野，獲得工業設計工程師素質和技能的基本訓練，能運用計算機技術在傢具、工業廣告、機電產品、視覺傳達及環境創作等方面從事設計開發、教學、研究等工作的高級應用型專門人才。
主要課程：計算機輔助工程制圖、計算機應用基礎 ( 包括平面設計與三維設計 ) 、設計素描基礎、設計速寫基礎、工業造型設計、 CAD 技術、傢具造型設計、傢具材料與結構、工程材料、人機工程學、設計表現等。
計算機輔助設計與製造專業【專科，學制 3 年】
本專業能掌握機械工程、電子工程和計算機工程的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得機械工程師素質和技能的基本訓練，注重實際操作能力，了解部分工程管理知識，能在製造行業運用計算機技術從事設計與製造、技術開發等工作，成為高級實用型專門人才。
主要課程：計算機輔助工程制圖、計算機網路及其應用、 CAD/CAM 、數控技術、互換性與技術測量、液壓與氣動、工程材料、工業造型設計、模具設計、特種加工技術、管理信息系統、供應鏈管理、生產計劃與控制、質量控制與管理、工程經濟學等。
建築工程系
土木工程專業【本科，學制 4 年】
本專業培養具有較強理論基礎，面向土木工程領域的高級應用型專門人才。在土木工程的專業教育基礎上，加強經濟、組織、管理、法律、法規、合同等教育，以適應市場經濟的需要。以建築工程為主體，適當拓寬專業面，包括工程建設監理等方向。學生畢業後，可從事基本建設領域中的管理、設計、施工、科研、技術開發、教學等工作。
主要課程：計算機輔助建築制圖、工程測量、建築材料、建築物理、房屋建築學、建築設備工程、建築應用電工、混凝土結構、鋼結構、土力學與地基基礎、建築施工、多層及高層建築設計、抗震結構、建築 CAD 、建築工程經濟與管理等。
電子工程系
電子信息工程專業【本科，學制 4 年】
本專業培養具有電子工程師資格的高級工程技術人才，重視基礎知識和綜合素質培養，強調動手能力和實踐訓練。在校外大型電子廠建立了長期的實習基地，高年級學生可以按自己的興趣和特點，選修課程，提供有電路理論、信號處理、微機應用，工業自動化，網路與通訊等方面的課程 30 余門，學生畢業後能夠勝任電子產品和電子工程系統的研究、設計，製造、維修，計算機網路和通訊網路的開發和管理等工作，在珠三角地區有廣闊的就業前景。
主要課程：電子技術、信號與系統、程序設計語言、高頻電子線路、數字信號處理、電視原理、電子測量、自動控制、單片機應用、電子設計自動化（ EDA ），計算機網路與通訊、數字通信等。
通信工程專業【本科，學制 4 年】
本專業培養珠三角地區急需的通訊工程師人才，有優秀的師資隊伍和先進的實驗條件，在校外大型電子廠建立了長期的實習基地，教學中重視理論聯系實際，通過嚴格的教學和實踐環節使學生畢業後可以勝任電子通信產品和通信網路的研究、設計、製造、維修以及計算機網路的開發、應用和管理等工作。
主要課程：電路分析、信號與系統、電磁場與電磁波、高頻電子線路，電路計算機輔助設計和模擬、數字信號處理、通信原理、編碼技術，數字通信與網路技術、移動通信、光纖通信、計算機網路、微機原理與介面等。
光信息科學與技術專業【本科，學制 4 年】
本專業培養具有以光信息為主的各類信息的獲取，傳遞，處理及應用等方面的知識，適合現代化信息技術發展需要，能在與信息產業相關的行業與部門從事光信息系統的研究，設計，製造以及開發，應用，管理，營銷等方面工作的復合型專門人才。通過學習，學生能夠掌握以光信息為主的各類信息科學與技術的基本理論與應用，受到相關信息系統分析與設計等方面的基本技能訓練，具有設計，開發，應用（光）信息系統等方面的基本技能。
主要課程：電工電子技術，信號與系統，數字信號處理，自動控制原理，工程光學，激光技術，光電子學，光通信原理。光電技術與設備，計算機軟體基礎，計算機硬體基礎，計算機信息管理基礎，計算機網路技術，數字圖象處理，多媒體技術及應用等。
電子信息工程技術專業【專科，學制 3 年】
本專業培養東莞地區急需的高級電子工程技術人才，教學中重視基礎知識和素質培養，強調動手能力和實踐訓練。在高年級，學生可以按自己的興趣和特點選擇專業課程，提供電子技術、微機應用，工業自動化，網路與通訊等方面的課程 20 余門，有良好的實驗條件，並在校外大型電子廠建立了長期的實習基地。學生畢業後能夠勝任電子產品開發、製造、維修，計算機應用和管理等工作。
主要課程：電子技術、信號與系統、高頻電子線路、電視原理、電子測量、單片機應用、電子設計自動化（ EDA ），計算機網路與通信等。
軟體學院
計算機科學與技術專業 【本科，學制 4 年】
本專業培養適應廣東及東莞社會主義建設需要，德智體美全面發展，具有良好的科學素養和創新能力，系統地掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識、基本技能與方法，接受科學研究與實際應用訓練的計算機科學、技術與工程高級專門人才。本專業培養方案使學生既有扎實的學科基礎，又可以通過靈活的課程設置選擇一個特別的專業方向（有軟體工程、多媒體技術、網路技術、嵌入式計算機系統應用等）。畢業生適宜到各種電子信息技術領域工作崗位，企事業技術和管理部門從事計算機軟硬體研究、開發與應用工作。
主要課程：計算機導論、程序設計基礎、演算法與數據結構、電路與電子技術、離散數學、計算機組織與體系結構、計算機通信與網路基礎、操作系統、資料庫系統原理、軟體工程等、編譯原理、計算機圖形學等。
軟體工程專業 【本科，學制 4 年】
本專業培養適應廣東及東莞面向廣東和東莞國民經濟信息化建設和發展的需要，面向企事業單位對軟體工程技術人才的需求，培養具有國際競爭能力的多層次復合型軟體實用人才。本專業採用新機制管理、面向行業的培養模式。學生須掌握軟體學科領域的基本理論和基本知識，重點掌握國內外軟體工業界最新的軟體開發設計技術和軟體項目管理方法，能熟練使用流行的軟體開發工具和環境。學生畢業後可以到工業企業、研究部門、計算機軟、硬體產業開發機構、金融、管理機關承擔計算機系統的分析、設計及應用系統的研製和開發等工作崗位。
主要課程： 面向對象程序設計、數據結構與演算法設計、計算機原理、操作系統、資料庫系統原理、計算機網路、面向對象技術與 UML 、軟體工程、軟體項目管理、編譯原理等。
化學生物工程系
應用化學（材料科學與工程專業）【本科，學制 4 年】
本專業培養德智體美全面發展，有良好的人文精神和科學素養，思維活躍、作風嚴謹、視野開闊，較扎實地掌握材料科學與工程基礎理論、基礎知識和基本技能，能在材料科學與工程或與之相關的領域從事應用研究、技術開發、生產與科技管理的應用型高級專門人才。學生畢業後可進入大學、科研院所、政府、企事業單位從事新材料的教學、研究、開發，材料技術應用，材料成型工藝，產品質量檢驗和監督，產品營銷、技術管理等工作。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、材料科學基礎、高分子化學 , 高分子化學實驗 , 高分子物理 , 高分子物理實驗、聚合物加工工程 , 聚合物制備工程、 高分子材料、聚合物表徵等。
應用化學（環境科學與工程）專業【本科，學制 4 年】
本專業培養德智體美全面發展，有良好的人文精神和科學素養，思維活躍、作風嚴謹、視野開闊，較扎實地掌握環境科學與工程基礎理論、基礎知識和基本技能，能在環境科學與工程或與之相關的領域從事應用研究、技術開發、生產與科技管理的應用型高級專門人才。學生畢業後可進入大學、科研院所、政府、企事業單位從事城市、區域及流域和工業企業的水、氣、固體廢物和其它污染的控制與治理工作。
主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、環境工程監測、水處理微生物學、給水排水管道工程、環境工程原理、水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理處置、環境管理等。
工商管理系
工商管理專業 【本科，學制 4 年】
本專業重點培養具備經濟、法律、企業管理方面的基礎知識，掌握現代生產經營管理方法與技能，能在企事業單位及政府機構從事管理工作的高級專門人才。
主要課程：管理學、微（宏）觀經濟學、統計學、會計學原理、市場營銷學、財務管理、經濟法、生產與動作管理、組織行為學、人力資源管理、質量管理、戰略管理、國際貿易、國際金融、涉外企業管理、貨幣銀行學、物流管理等。
人力資源管理專業 【本科，學制 4 年】
本專業重點培養具備人力資源管理基礎知識，掌握現代人力資源管理方法與技能，能夠在企事業單位和政府機構從事人力資源開發與管理工作的高級專門人才。
主要課程：管理學、微（宏）觀經濟學、統計學、會計學原理、人員測評理論與方法、工作分析與職位設計、組織行為學、人力資源管理、人事行政管理、勞動關系理論與實踐等。
會計學專業 【本科，學制 4 年】
本專業重點培養具備管理、經濟、法律和會計學方面的基礎知識，熟練掌握會計實務技能，能在企事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
主要課程：管理學原理、企業管理、微（宏）觀經濟學、初（中、高）級財務會計學、財務管理、成本會計、管理會計、經濟法、統計學、審計學、人力資源管理、市場營銷學、電算化會計。
會計專業 【專科，學制 3 年】
本專業重點培養具備管理、經濟、法律和會計學方面的基礎知識，熟練掌握會計實務技能，能在企事業單位及政府部門從事會計實務的高級應用型人才。
主要課程：管理學原理、企業管理、初（中）級財務會計學、財務管理、成本會計、管理會計、經濟法、統計學、審計學、人力資源管理、市場營銷學、電算化會計。
經濟與貿易系
國際經濟與貿易 專業 【本科，學制 4 年】
本專業重點培養各類工商企業、跨國公司、市場中介組織和政府部門從事進出口業務、國際市場營銷、國際投資和外貿管理的應用型專門人才。
主要課程：微（宏）觀經濟學、財政學、國際經濟學、國際金融、世界經濟概論、國際貿易、國際結算、統計學、會計學、貨幣銀行學、國際貿易實務等。
國際商務專業【專科，學制 3 年】
本專業重點培養涉外經濟管理機關、經貿部門、三資企業和相關部門的經營、管理、銷售等應用型專門人才。
主要課程：西方經濟學、企業管理、國濟貿易理論、國際金融、市場營銷、國際結算、國際貿易實務、國際稅收、商務英語、電子商務、國際投資、國際商法。
中國語言文學系
漢語言文學專業 【 本科，學制 4 年 】
本專業培養具有漢語言文學的基本理論和基本技能以及與專業有關的專門知識和相關學科的知識，熟悉我國有關語言、文學方面的方針政策，具備較高的文學修養和鑒賞能力、較強的口頭表達和文字表達能力，一定的實際工作能力和初步的科研能力，能夠從事文學評論與寫作、編輯、文秘和其他文化、宣傳方面的實際工作的高級專門人才。
主要課程：基礎寫作、應用寫作、文學理論、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、現當代文學、外國文學、美學、邏輯學等
漢語言文學（師范）專業【本科，學制 4 年】
本專業培養具有系統的漢語言文學基本理論、基本技能和專門知識，具備較強的漢語口頭、書面表達能力及管理、指導學生學習能力的中學語文教育工作者。
主要課程：基礎寫作、文學理論、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、現當代文學、外國文學、美學、邏輯學、中學語文教材教法等
廣播電視新聞學專業【本科，學制 4 年】
本專業根據廣播電視新聞傳播事業未來發展的需要，培養德、智、體全面發展，有較高社會主義覺悟的，具備傳播學、廣播電視新聞學和廣博的文化科學知識，能夠在各級廣播電台、電視台和其它新聞、宣傳部門從事新聞采訪、寫作、報道、編排、攝制、製作、策劃、主持、評論以及廣播電視管理等工作的高級專門新聞人才。
主要課程：廣播電視新聞寫作、新聞學概論、新聞攝影與攝像、中外新聞事業史、大眾傳播學、廣播電視概論、播音學概論、網路新聞學、廣播電視新聞評論、廣播電視新聞編輯、廣播電視新聞製作、廣播電視新聞主持、漢語語法修辭等。
政法系
法學專業【本科，學制 4 年】
本專業培養適應社會主義市場經濟與國家法治事業建設的需要，掌握法學各學科的基礎理論、基本知識，具備較強的解決法律實際問題能力，能在企事業單位、律師事務所、政府機構、司法機構、涉外業務機構從事法務、商務、管理工作的高級專門的實踐應用型人才。
主要課程：憲法學，法理學、民法、民事訴訟法、經濟法學、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、商法、知識產權法、西方經濟學、國際經濟法、國際私法、國際法。
法學（公共事業管理）專業【本科，學制 4 年】
本專業培養能掌握管理科學、經濟學、社會科學等學科的基礎理論、基本知識和基本技能，接受現代公共管理的方法、技術和實務的基本訓練，具有在政府機構、非政府的公共組織進行規劃、組織、協調和決策等方面的基本能力，能在各級黨政機關、公共事業管理部門、社區管理部門、物業管理部門從事管理、宣傳及政策研究的高級專門人才。
主要課程：管理學原理、公共管理學、公共事業管理概論、社會學原理、公共部門經濟學、社區管理概論、公共部門人力資源管理、管理信息系統、公共組織理論與管理、公共政策分析、社會工作學。
外語系
英語（商務英語）專業【本科，學制 4 年】
本專業突出英語語言理論和英語語言實踐，在學習英語國家語言、文學和文化的同時，幫助學生在英語聽、說、讀、寫、譯的訓練過程中熟悉國際商務的基本理論、核心內容和操作規程，培養學生在未來國際商務英語交流活動中具有較強的口頭和筆頭翻譯能力、商務談判能力、書面文件讀寫能力和國際法應用能力。
主要課程：綜合英語、英語時聽說、英美文學、商務英語、國際貿易實務、現代商務英語寫作、國際商務模擬操作、翻譯理論與實踐、市場營銷學、電子商務、國際金融、國際商法等。
英語（師范）專業【本科，學制 4 年】
系統掌握英語語言學、應用語言學和英語語言教學理論知識，具有扎實的英語語言基本功和寬廣的知識面，具有較強的英語應用能力和較高的綜合素質，畢業生能夠勝任中等學校英語教學和教學研究工作。
主要課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語讀寫、英語語法、翻譯理論與實踐、英語語言學、英語詞彙學、英語修辭學、第二外語、英美文學、應用語言學與外語教學、中學英語教材與參考書目分析與試講、英語測試理論與實踐。
體育系
社會體育專業【本科，學制 4 年】
本專業培養學生全面系統地掌握教學、訓練、競賽、康復、保健、科研的專業理論、專業技術和技能，掌握文秘、英文、計算機、管理等通用知識和技能，成為能滿足各行業需求的高級體育人才或體育產業經營、經紀的專業人才。
主要課程：體育理論、運動心理學、體育管理學、體育產業經營和經紀、康復保健學、人體解剖學、運動生理學、籃球、足球、網球、武術、游泳、健美操、健身等。
師范部(藝術系)
小學教育專業【本科，學制 4 年】
本專業培養適應東莞地區基礎教育發展的需要，培養德智體美全面發展，熱愛教育事業，具有現代教育理念和創新精神，系統掌握小學教育管理理論、專業基礎知識和基本技能，能夠勝任小學文科教學、從事小學教育管理和研究工作的高素質師資人才。本專業首屆招收文科方向。
主要課程：教育學、教育心理學、教育哲學、小學教育管理與策劃、心理健康教育、現代漢語、基礎寫作、兒童文學、文學理論、老師教學語言、計算機應用、現代教育技術、教育科研方法、小學語言教學法、科學基礎、公共關系學、書法、美術、音樂等。
音樂學（師范）專業【本科，學制 4 年】
本專業培養具系統音樂專業基礎知識、具音樂實踐技能和教學能力，能在中小學或普通 院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文藝機關、出版及廣播、影視部門、從事教學、研究編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程：聲樂鋼琴、中外音樂史與作品欣賞、樂理、視唱練耳、基礎和聲、歌曲寫作、形體舞蹈、合唱與指揮、音樂作品分析、教育學、心理學、主修專業課程等。
這是07年的專業簡介
http://xsc.dgut.e.cn/recruit/zsjh.asp
這里有表看...
不知道外網能不能進!
『伍』 東莞理工好嗎（請詳細回答）
我是東莞理工學院的學生，學校是公立的，本人感覺學校很不錯。
學校處於飛速發展的時期，（這不是我說的，使我們的好多老師都說）因為政府的支持，學校教師的工資是有些學校的3倍，吸引了好多教授與海龜。你也知道現在的學校沒錢是搞不好建設的。
我們學校坐落於美麗的松山湖，氣候相對比市區低2~3度，經常有風，松山湖很大，有很多景點，足夠遊玩。不過我們學校的地理位置相對偏僻，很安靜，猶如世外桃源，一般小偷什麼之類的也不會跑到這里來，相對很安全。學校很自由，也很美觀、整潔，有機會的話，你可以來看看。對於實習，這個你不用擔心，東莞的地鐵在建設中，在你沒畢業就建好了。實習沒必要去廣州，廣州高校很多，東莞較少，在東莞實習資料很充沛。我們學校的校外活動非常豐富，現在學校正在轉向學術活動豐富時期。
相比深大，廣大，這兩所學校也是市政府支持的，資金也不缺，而且建校比我們學校早。廣大我不是很了解，深大的話，他們的教學理念也很自由，學生能夠充分地運用學校的資源，就目前的情況，深大是比我們學校好一點。我們學校學生也可以充分運用學校的資料，本科生就可以跟老師做項目，如果你有好的想法，也可以自己申請實驗器材，而且幾乎沒有什麼手續。在我們學校，只要你想學，就一定能學好（如果你的自律能力不夠的話，你就會走向游戲之類的下坡路）。
我們學校的分數線一般比深大和廣大低，在金融方面可能不及廣商與廣金融，但其它方面我覺得都比其好。
要報考我們學校，如果你是外市戶口的話高出20分，還要要注意專業，一般會錄取，除非你很不走運。你可以填服從調劑，到時不喜歡可以轉專業，我們學校轉專業是很容易的。外市高出30分就一定能上。本市高出10分就能上，高出20分的話可以不服從調劑。外市低於15分，本市低於10分的要慎重報考。
不過，不管怎樣，你要填第一志願，我們學校對於省內一般不招第二志願的，外省報考人數不多，逼不得已才對外省招第二志願。祝你成功！
（如果滿意的話賞點分吧，畢竟我回答了那麼多，哈哈）
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以上是我11年前寫的，今天突然看到，感覺還是蠻准確的。我目前在國內知名高校已經做了一期粒子物理與原子核物理的博士後。拿我自己跟身邊國內外的一流大學本碩博對比而言，有以下不足：
英語聽說能力是我的弱點，因為985高校的本碩博的學生英語能力都挺不錯。
本科在莞工期間玩得太嘿了，而學到的東西有限，畢竟學校開設的課程也有限；但如果你只想讀本科，且過一個快樂的大學時代，莞工還是值得推薦的；如果你是想搞科研，最好還是211，985（非211或雙一流的所謂的一本其實上就全國而言跟二本差不多，出了省基本不認的），好的學校開設的課程多，課程要求也不一樣，對你以後有很大幫助。但如果你上不了重點線，來莞工也行，莞工的氛圍很自由，只要你想學，完全可以通過考研再進取。莞工的圖書館很不錯，個人感覺比清華北航的都要霸氣，藏書量也不少。
985高校的本碩博往往還是非常努力的，幹活時間很長，而且即使娛樂看電影或玩游戲也特別克制，上癮的很少。或許是我以前吃過太多苦，現在反而沒有曾經那麼努力了（在我中小學時，出生偏僻農村的我，小時候的生活非常艱苦，但非常刻苦。回想起那時，北方冬天沒暖氣，夏天沒空調，每天步行半小時上學，冬天飛雪似劍、耳朵凍得快要掉了的感覺好似一場夢）。目前我每天認真學習科研的時間差不多5小時，比我導師每天的工作量少了足足一半多。另外，說到刷劇或玩游戲，很多人都會經歷，我也在本科的時候玩過游戲，差點上癮，到了碩博，就很克制，一方面是為了理想，另一方面是環境。現在可能是年齡大了，對游戲沒了大多興趣，娛樂的話看看電影打打球之類的，很少看電視劇，因為看電視劇太花時間了。說了這么多，意思就是說，不管刷劇還是玩游戲，都要剋制，不然這就是你跟別人的差距，而且比智商之間的差距更恐怖。
大家可能會問，一個二流本科，且學得不扎實的人，怎麼能到知名學校博士博士後。這個就是要談到我的優勢，就是我有還不錯的idea，在我們高能物理方向有敢於創新的思維，敢於思考問題，敢於質疑，非常強的好奇心。想必大家都知道，這些本質是一個優秀的科學家必備的，但我目前顯然還沒有突出的成就，這也是我苦惱的。其實沒有特別的成就，也是我們國內科學家共同面臨的一個問題，也與體制有關，這個要有好長一段時間慢慢改變。如果你們問我，如果我努力到每天工作12小時，那麼是不是會有好的成績。我只能告訴大家，差不多跟我現在導師一樣吧，成果會多很多，但不會特別突出。突出的成績需要大膽的嘗試，而且失敗的可能性很大，花的時間也會很多，如果你在國內高校入職，3-5年沒有一定的成果，可能要被辭退（太現實啦，呵呵～～）。寫完上面的這段話，再讀一次，感覺自己是為自己不努力找借口（哎～）或許真是小時候吃太多苦啦，或許是自己吃苦耐勞的能力不足。這里要說的是，一個人能吃苦，絕對是一種能力，永遠不要說「某某某隻是比自己努力才有好成績，我努力一下一定比他好。」這個真不一定，能吃苦耐勞、刻苦鑽研，本身就是一種能力，其實不少人不具備這種能力。要做成一件事，決定因素很多，缺一項都不行。不過，我會堅持不懈，仍然相信我能回到曾經的狀態，心有理想，始終不棄，加油！
好啦，不說了，感覺跑題了～～補充點有用的吧。現在莞工的分數線好像比以前高了，本市高於10分或許不夠了（這也說明莞工在進步，莞工在2020年國內排名是150名左右，要知道單單211就有110多所，也就是正在逼近211學校的實力）。本市本省外省具體分數線可以參考當地前三年的分數線，我這里沒有幫助大家查（抱歉啦！）。此外，現在好像是平行志願，所以填莞工為第一志願或者最後一個，都沒有關系了（具體事宜我覺得你們老師比我更清楚。）
總結：如果你成績上不了211或雙一流，且想度過一個歡快的大學時代，莞工是你不二的選擇。如果以後想走前沿科學道路（我這里指的是沒有直接市場價值的學科，比如物理數學等），可以選擇實力不錯的師范類大學（當初我以為師范類大學只能當老師，所以我沒填報，這是一個錯誤！師范類大學是高考不理想、上不了211的學生想繼續基礎科研道路最佳的選擇）。如果上不了211又想去工科院校的話，莞工還真是可以選擇的。
最後，祝各位考生都能考上自己理想的學校，希望年輕學子有遠大的志向，敢於攻堅克難成為祖國新生的中堅力量，祝願我們的祖國繁榮昌盛！！！
『陸』 東莞理工學院城市學院怎麼樣
東莞理工學院城市學院是一所全日制本科獨立學院，由東莞理工學院、廣東鴻發投資集團有限公司合作舉辦，今年的畢業生起，將由學院獨立派發學位證書。專招2B和3B線的新生，還有一個從中專考上來高職部。 目前，全院有本專科專業45個，涵蓋工、文、理、管、經、法、藝等學科門類，本專科生近萬人。設有計算機與信息科學系、機電工程系、管理系、財經系、文學與傳媒系、政法系、城市與環境科學系、金融與貿易系、藝術系、體育教學部、高等職業技術教學部、思想政治理論課教學部等12個系部。 有點： 1、城院畢業生就業率還算比較高，因為學院每年都會有幾場比較大型的全市招聘會，設置的專業也是就業型導向的，加上本地生源比較多，能夠自行解決就業的也多。 2、城市學院現分為新老兩個校區。老校區位於莞城區，出入相當方便。新生至少大部分會搬到新校區，位於東莞市松山湖大道文閣旁，環境估計會很不錯（新的都會很好）。 3、師資部分是與松山湖理工學院（東莞大學）共享，教學質量有保障。 4、近幾年學風抓得比較嚴，特別是今年（各種原因吧），對學習很有幫助（不過主要還是看新生努力不努力）。 5、本校可以專升本，也有成人教育部門，專科的孩子想要本科文憑多努力一點就不是問題。 缺點： 1、文憑不吃香，去大公司和銀行面試比較受歧視，除非你什麼證都齊了，實力也不錯。 2、學生會影響力不高，這是歷史問題，其實學生會的人幹活很認真的……無奈老師不重視學生自理……醬紫……有機會一定要去體會一下 3、文體活動極多，一度影響教學……學風很一般，只能靠自覺……今年有好轉，不過有些東西還是自己看著辦吧，活動是要參加的，看你怎麼把握一個度了 4、學費貴，民辦學院沒有不貴的道理 5、有錢人多，本地人多，雖然人比較單純又不太排擠別人，但如果受到這些人影響變得大手大腳也不好
『柒』 東莞理工學院龍強家教社怎樣
特別好，非常適合我的孩子，我孩子初二第二學期數學六十分徘徊，東莞理工龍強家教社的一個教員何老師教了之後，成績慢慢提高了，現在初三穩定在九十五分左右。我繼續讓何老師給我的孩子補習，主動提出給他加工資，他還不收呢，他說社規里說明此組織目的並非營利，而是讓勤工儉學的大學生提供一個有意義的崗位。如果家長堅持的話，得通過社團的負責人同意教員才能拿。所以我覺得這個勤工儉學組織很好。
『捌』 東莞理工學院城市學院藝術系專業介紹
藝術系介紹
藝術系創建於2005年。為了促進地方社會多元文化的快速發展，我們旨在培養具有扎實的專業理論知識技能，先進的藝術表演理念，較好的創新能力和綜合性的舞台藝術表現能力，能從事藝術表演、教學、群文管理及組織策劃等全面發展的高素質應用型藝術專門人才。藝術學科專業建立以來，受到社會的高度贊譽，充分體現了我院藝術教育的特色與魅力，是學院對外宣傳的主要窗口之一。
藝術系師資力量雄厚，系部擁有豐厚的校內外教學資源，建有設施齊備的綜合藝術教學實訓基地：琴房、數碼鋼琴教室、合唱排練廳、舞蹈訓練廳、影視劇場、多媒體數字設計錄制廳、小劇場、大型綜藝劇場、藝術製作設計室等。校內設有藝術實訓機構：合唱團、舞蹈隊、管樂隊、劇社等。校外建有企事業文化機構和學校實習基地13個，基地設施先進，為學生畢業實習、就業創造了較好的環境條件。
近年來，藝術專業師生創編音樂、舞蹈、影視劇目作品100餘個，指導學生共獲全國、省、市各類專業大賽獎100多項，年均組織專業學生各種演出35次。專業開辦以來學生就業率達100%，90%均從事本專業工作，並受到用人單位的好評。
教學特色
一. 制定新型的「多元化人才培養方案」。
二. 實現「一專多能」、「一主兩副」、「一書多證」的培養目標。
三. 擁有以省內外知名專業教育家和表演藝術家結合的專業建設指導委員會。
四. 建立校內外實訓實踐機構，常規的演出和比賽，校企合作聯誼，提高了教學質量與就業的好趨勢。
專業介紹
【專業：音樂表演】
學 制：四年制本科，授予藝術學士學位
招生類別：藝術
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具備音樂理論基礎知識和技能及舞台綜合表演素質，了解相關學科知識和技能，能在地方企事業文化機構、學校等部門從事音樂表演、美育教育、組織策劃及編創等方面工作，並初具開發創新和管理能力的高素質應用型藝術人才。
主要課程：聲樂、鋼琴基礎、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、鋼琴編配、中外音樂簡史與名作欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學法、合唱與指揮、聲樂語言藝術、表演與節目主持、歌曲寫作、器樂、舞蹈藝術等。
【專業：表演（舞蹈表演）】
學 制：四年制本科，授予藝術學士學位
招生類別：藝術
培養目標：本專業旨在培養德智體美全面發展，具備舞蹈表演的理論基礎知識和技能，及舞台綜合表演素質，了解相關學科知識和技能，能在地方企事業文化機構、學校及群文部門從事舞蹈表演、美育教育、組織策劃及編創等方面工作，並初具開發創新和管理能力的高素質應用型藝術人才。
主要課程：舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、芭蕾舞基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、中國民族民間舞、現代舞、舞蹈創編與寫作、舞蹈表演技巧、舞蹈欣賞、舞蹈劇目、舞蹈教育法、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、合唱與指揮、舞台導演元素、綜藝節目編導製作等。
【專業：表演（影視表演）】
學 制：四年制本科，授予藝術學士學位
招生類別：藝術
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具備影視表演理論知識和熟練的舞台表演技能，能在學校、企事業文化單位、政府部門從事表演、教學、策劃和文藝編輯等方面的工作，了解相關學科知識和技能，初具開發創新和組織管理能力的高素質應用型藝術人才。
主要課程：藝術概論、中外電影史、中外戲劇史、表演基礎、台詞、舞蹈形體、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、合唱指揮、舞台表演技巧、戲劇表演形體、片段獨幕劇排練、鏡頭前表演。
舞蹈表演技巧、舞蹈欣賞、舞蹈排練（劇目）、舞蹈教育學、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、舞台導演元素、影視文藝節目編導製作等。
『玖』 東莞理工學院教育培訓中心的師資力量
中心現有專任教師12人，外教6人，國內教師6人，其中有4人通過專業英語8級考試。他們都熱於英語教學，有著豐富的英語教學經驗。
MIke老師,Mike希望通過自己的努力，幫助學員實現英語口語的飛躍，上每位學員都能說一口地道 、流利的英語，上一口流利的英語為大家提供更為廣闊的發展空間。
金玉順老師，畢業業黑龍江師范大學日語系，從事速成日語教學20多年，曾被多所日語專業學校聘請擔任教務主任，教學校長職務，多次榮獲「黑龍江省、市優秀教師」和「教學能手」稱號。
許旭老師，高級會計師，畢業於華南師范大學會計學專業，現任東莞理工學院教育培訓中心項目主任，曾榮獲中國社會科學學院、中央財經大學聯合舉辦的中國開放30年優秀學術成果評選一等獎。
胡志勇老師，東莞理工學院培訓中心行政職業能力測驗教研室主任。華南師大碩士研究生。善於舉一反三，使學員在輕松的學習中收獲更多，深受廣大學員歡迎。
郭瑄宣老師，心理學教育碩士，中國心理學會會員，皮紋分析師會員，家庭教育輔導師。所教成人教育英語科目通俗易懂，快速有效。
Yana Cornish,美國北愛荷華大學（University of Northern Iowa）教授、教育學博士、國際交流處主任、夏令營外教團領隊，至今已組織6屆英語口語夏令營。
嚴妮蘭老師，畢業於湖南中南大學，專業英語八級，擔任東莞理工學院現代英語培訓部門主任，為人樂觀開朗，談吐幽默，熱愛生活。
『拾』 東莞理工學院音樂系是幾本
摘要 是二本。因為東莞理工學院音樂系是第二批次招生，所以是二本。東莞理工學院是廣東省東莞市的第一所普通本科院校。