河北師范大學二級教授

1. 河北師范大學匯華學院和河北經貿大學經濟管理學院哪個更好一些

兩所學校各有各自的特點，評論好與不好是和個人的觀點和角度而定，要根據自己的志向選擇。下面介紹一下二者的主要區別：

一、學校類別不同

1、河北師范大學匯華學院

學校類別：師范。

2、河北經貿大學經濟管理學院

學校類別：財經類。

二、辦學性質不同

1、河北師范大學匯華學院

辦學性質：獨立學院。

2、河北經貿大學經濟管理學院

辦學性質：民辦大學。

三、院系設置不同

1、河北師范大學匯華學院

數學與應用數學、計算機科學與技術、網路工程、物理學等9個學部。

2、河北經貿大學經濟管理學院

經濟系、管理系、信息系、文法系、會計系和商務系等6個教學單位。

四、學校規模不同

1、河北師范大學匯華學院

截至2021年6月，學院佔地面積919.8畝，在校生11000餘人，專任教師705人。

2、河北經貿大學經濟管理學院

截至2021年6月，學校有校舍建築面積約23萬平方米，有在校人數13000餘人，有教師850多名。

以上內容參考網路-河北師范大學匯華學院、網路-河北經貿大學經濟管理學院

2. 河北師范大學和重慶師范大學哪個好

河北師范大學和重慶師范大學兩個學校實力差不多，如果按全國排名去比的話，河北師范大學更好一些，以上僅供參考。

河北師范大學：

河北師范大學是河北省人民政府與教育部共建的省屬重點大學，河北省「雙一流」建設一層次高校。學校起源於1902年創建於北京的順天府學堂和1906年創建於天津的北洋女師范學堂，具有119年的發展歷史和光榮的辦學傳統。

1996年6月，原河北師范大學、河北師范學院與創建於1952年的河北教育學院、創建於1984年的河北職業技術師范學院合並，組建成新的河北師范大學。

校友中有老一代革命家鄧穎超、劉清揚、郭隆真、楊秀峰、康世恩、榮高棠等，有著名愛國主義學者梁漱溟、張申府、湯用彤等，有兩院院士嚴陸光、郝柏林、李樹深、賀泓等，也有許紹發、蔡振華等一批體育界精英。

中共十九屆中央政治局常委、十三屆全國人大常委會委員長栗戰書是我校著名校友。新中國成立以來，學校共為國家培養了26萬余名各類專業人才。

學校於2011年整體遷入新校區辦學。新校區佔地1829畝，館藏圖書318萬冊，中外文資料庫67 個。學校現有在職教職工2677人，其中專任教師1731人。

在職教職工中，正高職人員431人，副高職人員981人，中國科學院院士1人，省級以上各類優秀專家208人次，博士研究生導師175人，碩士研究生導師939人。在校本科生25019人，在校碩士研究生4952人，博士研究生410人，成人教育學生11090人。

重慶師范大學：

文脈深厚，教澤流長。重慶師范大學創辦於1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業的重要基地之一，辦學歷史源於1906年官立川東師范學堂。

學校1986年獲批碩士學位授予單位，2003年更名為重慶師范大學，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位，2020年綜合實力躍升全國高校前200名。

師道尊嚴，彬彬濟濟。學校現有17個二級學院，在校學生3萬人左右，其中全日制本科生24000餘人、研究生近5000人、留學生300餘人；在職教職工2000餘人，其中正高職稱和博士1000餘人，博士生導師和碩士生導師800餘位。

有國際系統與控制科學院院士、國家級特聘教授、國家「萬人計劃」人選、「新世紀百千萬人才工程」國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、全國傑出專業技術人才、全國文化名家暨「四個一批」理論人才、國家「優青」、教育部科技委數理學部委員。

「中國青年科技獎」獲得者、享受國務院政府特殊津貼專家、「海外傑青」獲得者、中國科學院「百人計劃」人選等國家級專門人才30人次。有教育部重點人才工程人選、重慶市重點人才工程人選230餘人次。

以上參考：河北師范大學官網——學校簡介

重慶師范大學官網——學校簡介

3. 河北師范大學體育學院的學術碩士

體育人文社會學（代碼：040301）
體育人文社會學專業是體育學一級學科下屬的具有社會科學性質的二級學科，是研究體育與人、體育與社會相互關系及其基本規律的學科群，主要應用人文社會學的研究方法對體育社會現象進行研究。本專業2006年獲得碩士學位授予權，於2007年開始招收碩士研究生，雖然起步晚，但起點高，有發展潛力，符合時代的需求。目前已有3個穩定的研究方向：①體育教學理論與實踐②體育社會學③體育經濟與管理。主要研究現代體育教育教學理論與實踐，探討樹立正確的體育教育指導思想、利用先進的教學方法和手段進行體育教育實踐活動的相關問題，進行體育教學改革、更新教學觀念、優化體育課程體系、內容、進行有效的教學評價以及現代化教學方法和手段等，促進學校體育教育的有效發展；探討體育法學、體育倫理學、大眾傳播媒介對體育生活方式的效應、體育運動與經濟、政治和社會發展的關系以及體育文化等種種社會現象。在體育法規建設、體育倫理道德構建等方面的研究具有突出特色，研究體育社會學領域的基本理論問題，探索體育管理領域的管理手段和方法；將教學與科研緊密結合，在體育經紀人、職業體育經營與管理、體育賽事營銷、體育產業經濟等研究領域特色鮮明，在學科建設、學術研究和學生培養方面取得了良好的成績。學術隊伍中有博士生導師1人，碩士生導師6人，有教授4人，副教授2人，具有博士學位的教師5人。
運動人體科學（專業代碼：040302）
運動人體科學專業是體育學一級學科下屬的具有自然科學性質的二級學科，是科學指導大眾健身鍛煉、運動員科學選材、科學訓練、運動技術診斷等方面重要的基礎學科。本專業於1998年獲得碩士學位授予權，現設有：①運動與肥胖相關疾病控制、②人體運動生物力學信息獲取與評價、③運動養生理論與實踐、④健身運動處方理論與實踐、⑤運動營養理論與實踐、⑥體質測量與評價六個研究方向。主要研究人體運動過程中機能變化及長期系統運動影響下人體形態結構和生理機能變化規律；運用力學、數學和生物學的理論與方法探索人體機械運動規律；科學的中國傳統養生方法；針對慢性疾病的科學、個性化運動處方制定；大眾健身和競技運動中的營養問題以及人體體質測量與評價問題。現有教授5名，副教授7名。其中校學術帶頭人3名，校教學名師2名，博士生導師2名，碩士生導師6名。學術隊伍中具有6名具有博士學位。近年來在國內外重要期刊發表論文100餘篇，主編、參編全國研究生和本科教材20餘部，完成和承擔國家自然基金課題2項、教育部重點課題1項、省自然科學基金課題8項以及其他省部級課題多項，獲國家體育總局科技進步「三等獎」3項。在導師的悉心指導下研究生在河北省科技創新活動中獲得一等獎1項，河北省優秀碩士學位論文2篇，校級優秀碩士學位論文8篇，研究生發表有價值的學術論文30餘篇，其中大多數為國內核心期刊。供本專業使用的儀器設備先進如：美國運動心肺測試系統、足底壓力測試系統、多關節等速測力系統、肌電遙測系統、高速錄像及三維錄像解析系統等。
體育教育訓練學（專業代碼：040303）
體育教育訓練學專業自1979年開始招收研究生以來已有近三十年的研究生培養歷史。1989年該專業正式獲得碩士學位授予權。現有4個成熟的研究方向：①運動技能理論與實踐、②田徑教學訓練理論與方法、③體操類教學訓練理論與方法和④球類教學訓練理論與方法。該專業碩士生導師17名，教授6名、副教授11名，其中河北省教學名師1名，博士4名。已完成和正承擔的教育部、體育總局、省級等課題50餘項，在國內外重要學術期刊上發表論文200餘篇，完成著作和全國統編教材50餘部；省部級科技進步和優秀教學成果獎10餘項。研製成功國內首創的數字化鉛球三維測力系統，獲國家實用新型專利。該專業現已培養212名碩士，其中獲得博士學位20名、在讀博士生8名，國外留學7名。供該專業使用的儀器設備有：日本生產的高速數碼攝像機3部，愛捷三維高速攝像解析系統，ChuenFeng高速攝影與JTK—1型影片數據解析系統，三維測力分析系統，數字化鉛球和數字鐵餅三維測力系統，教學訓練信息快速診斷反饋系統、美國生產身體成份測量儀，肌肉等動訓練儀，澳大利亞產的多關節測力系統等均為國內運動技術與體能診斷的最先進的儀器設備。
民族傳統體育學（專業代碼：040304）
民族傳統體育學是體育學一級學科下設的4個二級學科之一，它以中國傳統文化為基礎，主要圍繞武術、中國傳統體育養生、民族民間體育三方面內容進行相關理論與實踐的探索研究，體現出濃厚的民族文化研究特色。2003年，體育學院獲得「民族傳統體育學」碩士學位授予權，並於同年招收該專業碩士研究生。此前，我院已於2000年在「體育教育訓練學」專業招收「武術教學理論與方法」方向的碩士研究生。目前該專業有碩士生導師3人，教授1人，副教授2人，下設3個研究方向，武術與中國傳統文化、武術教學訓練理論與方法、傳統體育養生理論與方法。體育學院在民族傳統體育學科建設方面具有悠久的歷史，1931年張之江將軍在南京成立的「中央國術館體育專科學校」是河北師范大學體育學院前身，當時國術（武術）是該校最主要的研修內容。我國著名的武術家、北京體育大學張文廣教授和西安體育學院馬賢達教授都是我校的校友。在老一輩武術家的影響下，體育學院已經形成了注重運用人文社會學與運動生物力學等理論與方法探索武術理論與技術問題，主要運用生理、生化等理論與方法探索傳統體育養生問題的研究特色。目前學院供該專業使用的儀器有澳大利亞多關節等速測力系統、肌電遙測系統，人體平衡功能測試儀，高速錄像機及三維錄像解析系統，美國MAX-II氣體代謝分析系統，血乳酸分析儀，以及國內運動技術與體能診斷的最先進的儀器設備等。
運動康復與健康（專業代碼：0403Z1）
運動康復與健康碩士專業是教育部計劃外專業，由於人才培養的需要，2013年我院率先申報成為我國第一個運動康復與健康碩士專業，授理學碩士學位。現設有：（1）體療康復；（2）神經康復；（3）體育保健三個研究方向。運用運動科學、康復醫學及臨床醫學等多學科的理論知識和技術技能來解決中老年人慢性病及運動功能障礙等問題；運用康復醫學、臨床醫學、解剖學、生理學等多學科的理論知識和實踐技能，研究神經系統疾病和老年病疼痛症的康復問題。
現有教授2名，副教授3名，博士生導師2名，中國康復醫學會運動康復專業委員會主任委員1名、中國康復醫學會神經康復專業委員會主任委員1位。近年來在國內外重要期刊上發表多篇專業論文。主編和參編教材十餘部。完成和承擔省自然基金2項，省教育廳課題和廳級課題多項。校內具有運動康復中心和康復理療中心兩所科研實踐基地，擁有國際先進的康復診斷、評價和運動鍛煉設備進行科學研究和實踐。
體育教學（專業領域代碼：045201）
體育教學領域研究生培養的職業定位是體育教師，所培養的研究生能夠勝任以體育教學為核心，兼顧課余體育活動、課余運動訓練、比賽以及組織管理等中學和高校的學校體育教育領域的工作。
我校體育碩士專業學位（體育教學領域）是全國首批試點培養單位之一。2009年首次招收全日制培養攻讀碩士學位研究生。目前在崗的全日制體育碩士導師有31人，其中校內導師28人（教授13人，副教授15人）；校外導師人3人（其中研究員1人、省教研員1人）。由於生源的關系，大部分導師參與了體育教學領域研究生的指導工作。專業實踐基地有石家莊市外國語學校、河北師范大學附屬中學、石家莊市第一中學和石家莊市教科所等。院聘的專業實踐指導教師有10人。供本方向使用的教學硬體設施有2塊標准塑膠運動場、多個室內運動場（體操、健美操、武術、籃球、排球、乒乓球等）、教學訓練信息快速診斷反饋系統、高速錄像及三維錄像解析系統、國內運動技術與體能診斷的最先進的儀器設備以及校內的微格教學訓練系統。
運動訓練（專業領域代碼：045202）
運動訓練領域旨在培養具有現代運動訓練理論知識、實際訓練能力，能在專業或職業運動隊、各級院校運動隊、體育傳統學校和健身俱樂部等從事運動訓練、運動項目指導等方面工作的高層次、應用型的體育專門人才。
該方向現有導師11人，其中教授4人，副教授7人，博士4名。承擔多項的教育部、體育總局、省級等課題，在國內外重要學術期刊上發表論文百餘篇，完成著作和全國統編教材30餘部；省部級科技進步和優秀教學成果獎十餘項。供本方向使用的有標准塑膠運動場一塊，多個室內運動場（體操、健美操、武術、籃球、排球、乒乓球等），專用多媒體網路教室，教學訓練信息快速診斷反饋系統、高速錄像及三維錄像解析系統、以及國內運動技術與體能診斷的最先進的儀器設備，有國家級運動隊、北京市體育科研所、北京市體育局、河北省、市級體育運動隊、各市級運動學校、河北省各運動項目協會等運動訓練教學實踐基地。
社會體育指導（專業領域代碼：540104）
社會體育指導方向旨在培養社會體育領域高層次、應用型的體育專門人才。該學位的獲得者應較好地掌握體育專業基本理論和相關學科知識，具有較強的運用相關學科基本理論和方法解決社會體育指導領域中的問題的能力。
該方向現有導師15人，其中教授8人，副教授7人，河北省教學名師1名，河北師范大學教學名師3人，博士3名。已完成和正承擔的教育部、體育總局、省級等課題60餘項，在國內外重要學術期刊上發表論文200餘篇，完成著作和全國統編教材50餘部；省部級科技進步和優秀教學成果獎10餘項。供本方向使用的有標准塑膠運動場一塊，室內運動場地多塊（包括健美操、體育舞蹈、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術），室外運動場地多塊（包括網球、輪滑、籃球、排球、地擲球等），專用多媒體網路教室，美國運動心肺測試系統、足底壓力測試系統、多關節等速測力系統、肌電遙測系統、高速錄像及三維錄像解析系統等。 河北省、各地市群眾體育組織、養生健身會所、休閑娛樂組織等實踐基地。
競賽管理（專業領域代碼：540103）
競賽組織方向旨在培養競賽組織與管理領域的高層次、應用型的體育專門人才。該學位的獲得者應較好地掌握體育專業基本理論和相關學科知識，掌握體育競賽組織與管理的基本知識、基礎理論和具體管理實踐方法和手段，掌握信息技術在體育競賽組織與管理中的應用。熟悉競賽組織程序，具有較強的運用現代相關理論和方法解決體育競賽中的策劃、組織實施、管理的實際問題以及創新的能力。
該方向現有導師24人，其中教授14人，副教授10人，河北省教學名師1名，河北師范大學教學名師3人，博士4名。已完成和正承擔的國家哲學社會科學規劃辦、教育部、體育總局、省級等課題60餘項，在國內外重要學術期刊上發表論文200餘篇，完成著作和全國統編教材50餘部；省部級科技進步和優秀教學成果獎10餘項。供本方向使用的有標准塑膠運動場三塊、專用多媒體網路教室，教學訓練信息快速診斷反饋系統、高速錄像及三維錄像解析系統、以及國內運動技術與體能診斷的最先進的儀器設備，我院與國家級運動隊、河北省、市級各項目體育運動隊、各市級運動學校、河北省各運動項目協會等組織有密切聯系，為本專業碩士研究生的培養奠定了堅實的基礎。 體育教育（專業代碼：040201）
河北師范大學體育學院體育教育專業創辦於1931年，至今已有80餘年的辦學歷史。2008年，體育教育專業被教育部、財政部批准列為第三批高等學校特色專業，同時也是河北省高等學校體育教育創新高地。本專業培養具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事體育教學、課余訓練與競賽組織、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為中小學體育教師所必備的運動專項技術的基本訓練，以及體育教學、訓練、競賽組織、教學研究的基本能力的訓練，對符合學位授予條件者授予教育學學士學位。畢業生有良好的畢業深造機會和就業前景，本科優秀畢業生可免試直接攻讀碩士研究生。能夠擔任各級各類學校的體育教師或體育管理者，或者到政府機關、科研機構、各級體校、企事業單位等部門從事體育工作。
運動訓練（專業代碼：040202K）
河北師范大學體育學院運動訓練專業創辦於1999年。報考本專業的學生必須具備二級運動員（包括二級運動員）以上資格證書。本專業旨在培養德、智、體全面發展，具有較好的科學、文化素養和高度的社會責任感，具備現代教育、健康理念，具有創新精神和實踐能力及一定的體育科學研究能力，系統掌握專項運動教學、訓練、競賽的基本理論與方法，具備較強的專項運動技能和運動訓練指導及競賽組織能力，能勝任專項運動教學、訓練和競賽工作的應用型人才，對符合學位授予條件者授予教育學學士學位。經過近20年的建設與發展，本專業已形成教學、訓練、科研相結合，學科、術科課程相配套，在強化專項教學與訓練的基礎上，拓寬學習口徑，既保持了運動訓練的特色，又進一步強調了學科基礎課程教育、學科發展與科學訓練的交叉融合，使畢業生更具有競爭力，就業口徑更寬、適應性更強、更受用人單位歡迎。本專業畢業生有著好的畢業深造機會和就業前景，本科優秀畢業生可免試直接進入或考取碩士研究生。學生畢業後還可進入政府機關、科研機構、大中院校、各級體校、企事業單位等部門從事體育管理、教學、訓練和科學研究工作。
社會體育指導與管理（專業代碼：040203）
本專業培養具備適應社會發展需要，掌握社會體育指導與管理基本理論、知識與技能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理方面工作的應用型人才。學生主要學習社會體育指導與管理方面的基礎理論和知識，接受社會體育活動相關運動技術與技能的基本訓練，掌握從事社會體育活動的基本能力，對符合學位授予條件者授予教育學學士學位。本專業畢業學生有良好的畢業深造機會和就業前景，本科優秀畢業生可免試直接進入或考取碩士研究生；可以從事體育行政部門職員、體育健身俱樂部的健身教練、學校體育教師、企事業單位體育活動組織、群眾性體育活動指導策劃與管理等工作。
武術與民族傳統體育（專業代碼：040204K）
本專業旨在培養德、智、體全面發展的，掌握民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能，相關學科基礎知識及體育工作規律，具備一定的中國傳統文化素養和較強的民族傳統體育綜合素質的專門人才。初步掌握體育一般理論與知識；了解民族傳統體育教學、訓練、競賽、業余鍛煉、組織等方面的基本理論；系統掌握武術、中國傳統體育養生、民族民間(或河北民間)體育方面的基本技能與方法；能夠獨立獲取、更新、應用相關知識與技能；具有創新精神、自學能力和較強的社會適應能力；具備整理、傳播、推廣中華民族傳統體育文化的能力，對符合學位授予條件者授予教育學學士學位。經過十幾年來的建設和探索，在准確定位本專業的發展方向，明確辦學目標，調整戰略，並不斷加強與國內外高校之間的學術和技術交流與合作，已成為教學科研型、綜合性、高水平、有特色的河北省一流民族傳統體育專業。
運動康復（專業代碼：040206T）
河北師范大學運動康復專業是體育學與康復醫學相結合，以物理治療為主體，以運動為特色，幫助肌肉骨骼創傷（尤其是運動損傷）、慢性疾病、神經病損等功能障礙人群提高身體功能，以重返社會及運動生活為目標的應用型本科教育專業。本專業旨在培養具備扎實的康復醫學和運動科學的基本理論及基礎知識，系統掌握現代運動康復診療技能，並具備一定教學與科研能力的應用型人才，對符合學位條例規定的學位授予條件者授予理學學士學位。本專業重視理論教學，突出實踐教學，積極開展社會服務，形成教學-科研-社會服務一體化。畢業生在綜合醫院康復科、各種康復專科醫院、社會各級康復機構，以及各級專業體育運動隊、職業俱樂部、社會體育健身中心等具有極大的需要和廣闊的發展空間。畢業生對應工作崗位是各級醫院、康復機構、療養院、社區，從事肌肉骨骼損傷（尤其是運動損傷）、慢性代謝性疾病、神經病損的康復治療；體育科研機構、運動場館，從事運動傷害防護、健康指導等工作。
舞蹈表演（體育舞蹈、健美操）（專業代碼：130204）
本專業培養具備適應社會發展需要，掌握舞蹈表演、體育藝術表演的基本理論、知識與技能，以健美操、啦啦操、體育舞蹈等作為本專業特色品牌，秉承「表演、教學、編導、管理一體」辦學理念，培養學生學以致用的社會實踐能力，為專業表演團體、企業、社區、俱樂部、培訓團體及文化市場等社會團體培養「創編、教學、管理」為一體的復合型應用性人才。本專業學生應掌握體育藝術表演的基礎理論、基本知識和基礎技術能力並具有扎實的實踐運用能力，能夠勝任專業表演團體、培訓團體、文化市場、企業、社區、俱樂部等相應崗位的具體工作，能夠組織體育比賽，體育表演的創編和藝術類專業學校以及一般學校相關項目的教學、訓練和研究等工作，對符合學位授予條件者，授予藝術學學士學位。畢業生可以承擔專業表演團體、各級學校健美操或體育舞蹈教師、企業職工體育活動組織、體育健身俱樂部教練、各級培訓團體培訓教師等工作。

4. 劉明生的個人簡歷

博士、二級教授、高級工程師。享受國務院特殊津貼專家（2005年）、全國優秀科技工作者（2010年）、中國鐵道學會裝備學科帶頭人（2004年）；河北省省管優秀專家（2007年）、河北省有突出貢獻中青年專家（2004年）、河北省教學名師（2010年）、河北省職工創新能手（2004年）、河北省優秀科技工作者（2004年）；中國鐵道建築總公司優秀教育工作者（1989年）、中國鐵道建築總公司先進科技工作者（1995年）。
系北京郵電大學、河北工業大學、石家莊鐵道大學、河北工程大學、河北師范大學兼職研究生導師、臨沂大學和邯鄲學院兼職教授。河北省人民政府信息化專家委員會委員、河北省人民政府應急管理專家組成員、河北省文化共享工程專家委員會委員。中國電工技術學會電工產品可靠性研究會常務理事、中國鐵道學會高級會員；河北省人工智慧學會常務副理事長、河北省計算機學會副理事長、河北省計算機教育研究會副理事長，河北省CAD研究會副理事長。
長期以來，圍繞著電子政務、電子商務、物聯網、科技條件平台、信息技術教育應用等領域和重大信息工程項目中的關鍵技術，開展網路與信息安全、信息管理與應用等方面的研究、教學和科普工作。在教學和教育科學研究方面，是國家計算機科學與技術特色專業負責人、河北省電子信息工程創新高地負責人和多門河北省精品課程的負責人；主持10餘項教育部、鐵道部和河北省教育科學項目，研究成果獲河北省優秀教學成果一等獎1項（2004年）、二等獎2項（2000年、2003年）；在自然科學研究方面，主持國家自然科學基金項目、公安部科技創新項目、鐵道部自然科學項目、河北省自然科學基金項目、河北省科技支撐項目、河北省科技平台項目、河北省科技成果產業化項目、邯鄲市重點學科和重點實驗室建設項目等30餘項以及橫向科研項目10餘項，研發總經費超過1000萬元，研究成果獲河北省科技進步一等獎2項（2003年，2007年）、二等獎2項（2001年，2005年）、公安部科技進步三等獎1項（2008年）。多項主研項目獲省部級政府科技進步獎和教學成果獎。在《International Journal of Pattern Recognition and Artificial Intelligence》、《Journal of Computers》、《Advanced Materials Research》、《Lecture Notes in Computer Science》、《計算機工程》、《教育研究》等國內外重要學術期刊和學術會議上發表教科研論文137篇，被SCI/EI/ISTP三大檢索收錄67篇次。出版著作1部、教材7部。

5. 邢鐵的個人簡介

河北師范大學歷史文化學院二級教授，博士研究生導師。
石家莊市政協委員。
1957年3月生，河北新河人，南開大學歷史學博士。1975年中學畢業後當過修橋工和刻寫員，1978年考入河北師院歷史系讀書，1982年考取雲南大學歷史系碩士研究生，師從李埏教授學習宋代經濟史，1985年畢業後到河北師范學院（今屬河北師大）歷史系工作至今。主要從事以唐宋為中心的中國古代社會經濟史的教學和研究，講授中國古代史、古代社會經濟專題和唐宋經濟史史料學，指導唐宋社會經濟史專業研究生。享受河北省高校中青年骨幹教師津貼。發表學術論文70餘篇，出版個人專著6本。主持2006年度省社科規劃項目《宋遼金時期的河北經濟》和2007年度國家社科基金項目《中國古代婦女的家產繼承權問題》，參加了南開大學中國社會史研究中心課題《中國家庭史》的撰寫。曾獲教育部人文社科成果一等獎1項（合作），省社聯社科成果二等獎3項、三等獎4項，省教育廳高校人文社科成果一等獎2項。

6. 魯忠義的介紹

魯忠義，男，1955年8月生，河北趙縣人，1989年北京師范大學心理學系碩士研究生畢業，教育學碩士，河北師范大學教育學院院長、二級教授、博士研究生導師，師從著名認知心理學家彭聃齡教授，主要從事認知心理學研究。出版多部學術專著、教材，在《心理學報》、《心理科學》、《外語教學與研究》、《教育研究》等重要期刊發表大量學術論文。科研成果和教學成果獲省部級以上獎勵多項，2004年被評為河北省模範教師。

7. 河北師范大學匯華學院是公立的嗎

河北師范大學匯華學院是公立的。

河北師范大學匯華學院，位於河北省石家莊市，直屬河北省教育廳，是全日制本科層次的獨立二級學院。

學院佔地面積919.8畝，設置9個學部，開設53個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。

河北師范大學匯華學院的師資力量：

河北師范大學聘任專任教師770人，其中教授137人、副教授318人，具有博士學位的194人、碩士學位的311人。學院堅持「聘請最好的教師，達到最好的教學效果」。

主幹課程均由河北師大選聘優秀教師任教。學院還從北京等地聘任若干名專家擔任教學任務，每年從美國、加拿大、澳大利亞等國聘任10名以上外籍教師。

以上內容參考網路—河北師范大學匯華學院

8. 王宏斌的介紹

王宏斌1，男，河南省洛陽市人，1954年生，畢業於河南大學、中山大學歷史系，獲歷史學博士學位，現為河北師范大學歷史文化學院二級教授、博士研究生導師，2004年被評為河北省有突出貢獻的中青年專家，2007年被評為河北省管優秀專家，2010年被評為國務院特殊津貼專家。

9. 河北師范大學在河北口碑怎麼樣算是名牌大學嗎

河北師范大學是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學。學校起源於1902年創建於北京的順天府學堂和1906年創建於天津的北洋女師范學堂。1996年6月，原河北師范大學、河北師范學院與創建於1952年的河北教育學院、創建於1984年的河北職業技術師范學院合並，組建成新的河北師范大學，是我國較早建立、目前規模較大的高等師范院校之一。校友中有老一代革命家鄧穎超、劉清揚、郭隆真、楊秀峰、康士恩、榮高棠等，有學界名人梁漱溟、張申府、湯用彤等，有中科院院士嚴陸光、郝柏林等，也有許紹發、蔡振華等一批體育界精英。新中國成立以來，學校共為國家培養了18萬余名專業人才。
學校佔地1222.87畝，館藏圖書338萬冊。學校現有在職教職工3102名，其中專任教師1516人，教授288人，副教授568人，中國科學院院士1人，省級以上各類優秀專家109人，博士研究生導師100人，碩士研究生導師538人。在校本、專科生29559人，研究生2488人，成人教育學生17957人。
學校現設19個專業學院，1個獨立學院（匯華學院）。有本科專業79個，博士學位授權一級學科1個，博士學位授權學科、專業24個，碩士學位授權一級學科11個，碩士學位授權學科、專業90個。學科專業覆蓋哲學、法學、經濟學、文學、歷史學、教育學、管理學、理學、工學等九大學科門類。現有國家重點學科1個，博士後科研流動站4個，國家級實驗教學示範中心1個，河北省高校強勢特色學科4個、省級重點學科和省級重點實驗室14個。學校設有河北省職業教育研究所、教育科學研究所、學科教育研究所、古籍整理研究所等科研機構。另外，學校還設有全國中小學骨幹教師培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、河北省中小學教師繼續教育中心、河北省高等學校師資培訓中心、河北省現代教育技術中心、中國教育科研網河北省主節點等機構。
學校科研能力不斷提高。2002年以來，年到位外科研經費快速增長，由2002年的600萬元增長到2007年的3015萬元，新增國家級項目127項（自然科學項目92項，社會科學項目35項）。承擔了一批具有較大影響的國家級項目，如國家「973」計劃項目、國家「863」計劃項目、新世紀優秀人才支持計劃、國家自然科學基金重點項目、國家科技部轉基因產業化開發項目、國家科技部重大前期研究專項、國家社科基金重點項目、國家清史纂修工程主體類項目等，部分科研成果居國內領先、國際先進行列。在發揮基礎理論研究優勢的同時，大力加強應用技術研究和科技開發，積極推進醫葯中間體開發、小麥新品種的推廣和超細材料的產業化工作。在土地評估與規劃、生態環境保護及開發、燕趙文化研究等方面取得了一系列成果，為地方經濟建設和社會發展提供了有效服務。
學校廣泛開展國際交流與合作，已與美國、俄羅斯、烏克蘭、比利時等國家的20多所大學、學院建有校際交流關系。學校是經原國家教委批準的具有招收外籍留學生資格的單位，招收國外留學生和港澳台學生。現有來自日、韓、意、英、美、加等國家的長、短期語言及學位留學生248人。
學校的辦學定位和辦學目標是：立足河北、面向全國，為全省基礎教育培養骨幹師資，為省屬高校培養基礎課師資，積極服務河北經濟建設和社會發展；以本科教育為主，適度發展研究生教育和其他各類教育；以學科建設為龍頭，不斷提高教育質量和科研水平；堅持規模、結構、質量、效益協調發展；將學校建設成為教學研究型、綜合性、高水平、有特色的新型師范大學，躋身全國同類院校的前列。目前學校正在深化教育教學改革和內部管理體制改革，貫徹落實科學發展觀，積極推進教育創新，向著既定的目標邁進。

河北師范大學匯華學院成立於2001年6月，是國家教育部和河北省政府批准設立，由具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學——河北師范大學按照新機制、新模式舉辦的全日制本科層次的二級學院，2004年匯華學院被教育部首批確認獨立學院資格。 匯華學院坐落在石家莊市西南高教區，毗鄰河北師范大學西校區，校園規劃佔地800多畝，擬投資金總額5.5億元,可使用建築面積30多萬平方米，學院共有西院、東院、南院三個校區，是一所園林式校園。校園環境優美，學習氛圍濃厚。學院教學設備齊全，師資力量雄厚。學院充分發揮師大本部雄厚教育教師資源的優勢，現聘任教職工618人，教師527人。專任教師中教授45人、副教授215人，具有博士學位18人、碩士學位232人。學院秉承師大優良傳統，注重教學質量，注重打造人才，實行嚴格的教學管理，培養學生全面發展。按照教育部規定，學生畢業，成績合格頒發匯華學院畢業證書和學士學位證書，畢業生就業政策與按照公辦機制舉辦的本科院校相同。