廣州大學網路安全教授

㈠ 廣州大學的學術研究

截至2015年4月，廣州大學有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家人權教育與培訓基地1個，省市人文社科研究基地8個，省級國際科技合作基地1個，省體育產業發展研究中心1個，省部級重點實驗室9個，市級重點實驗室11個，具有國家建築設計和古建築設計甲級資質的建築設計研究院1個，學校被批准為全國大學英語教學改革示範點和全國大學生文化素質教育基地。
截至2015年4月，廣州大學與南開大學、中國政法大學共同建立了「人權建設協同創新中心」，有廣東省國家級「2011協同創新中心」培育建設規劃項目1個、省級協同創新中心1個、協同創新發展中心1個。 2011協同創新中心人權建設協同創新中心 廣州大學省部（科技部）共建國家重點實驗室培育基地減震控制與結構安全省部共建國家重點實驗室培育基地 廣州大學省部（教育部）共建重點實驗室工程抗震減震與結構安全珠江三角洲水質安全與保護 廣州大學省級重點實驗室地震工程與應用放射性核素污染控制與資源化信息安全技術建築節能與應用技術心理學實驗室 廣州大學省高校重點實驗室天文觀測與技術數學與交叉科學 廣東省國家級協同創新中心減震控制與工程防災協同創新中心 廣州大學市級重點實驗室市政公用工程重點實驗室廣州市機電設備狀態監測與控制重點實驗室環境污染控制與同位素應用技術重點實驗室廣州市環境功能材料與技術重點實驗室建築節能重點實驗室廣州市結構安全與健康監測重點實驗室氫能與綠色催化重點實驗室教育技術學重點實驗室植物抗逆基因功能研究重點實驗室結構安全與健康監測重點實驗室 廣州大學校級重點實驗室地震工程與振動實驗室基因功能和生物晶元實驗室固體物理與材料實驗室CAD/CAM實驗室信息安全實驗室供熱、供燃氣、通風與空調工程實驗室 廣州大學校級培育實驗室數學教育軟體地下工程與地質災害機電設備狀態監測與控制微波提取及應用技術工業化 廣州大學研發中心屬性名稱廣東省工程技術研究開發中心 廣東省工程結構抗風與健康監測工程技術研究中心 廣東省高校工程技術研究開發中心 隔震減震控制與抗震工程技術研究中心 廣東高校結構安全與健康監測工程技術研究中心 廣州市工程技術研究開發中心 廣州市數學教育軟體行業工程技術研究中心 廣州大學合作基地和中心廣東省工程結構災害與控制國際科技合作基地 廣州市工程結構災害與控制國際科技合作基地廣州市穗台科技交流合作服務中心 廣州大學——中山西區社會創新基地 廣州大學研究基地級別基地（中心）名稱國家級 國家人權教育與培訓基地 省級 廣州大學廣州發展研究院 廣州大學人權研究中心 俗文化研究中心 廣東高校隔震減震控制與抗震工程技術研究中心 廣東省工程結構災害與控制聯合研究中心國際科技合作基地 結構安全與健康監測研究中心 廣東省體育產業研究基地 資源環境與區域規劃實驗室 市級 廣州市人文歷史基地 廣州市發展與教育心理學研究基地 廣州市廉政建設重點研究基地 廣州市「十三行」重點研究基地 廣州市嶺南藝術重點研究基地 廣州市穗台科技交流合作服務中心 廣州大學中國政務研究基地 廣州大學研究中心廣州大學工程抗震中心廣州大學公法研究中心廣州城市民族關系研究中心廣州大學心理與腦科學研究中心分析測試中心路順道橋工程檢測中心基因功能與生物晶元研究中心旅遊規劃與策劃中心廣州大學嶺南統計科學研究中心教育政策研究中心美國華人教授科學家學社跨學科研究中心體育產業研究中心實驗中心、網路與現代教育技術中心數學與人工智慧國際交流中心天體物理中心廉政研究中心廣州政協理論研究中心（市政協共建） 語言服務研究中心 （教育部共建） 廣州大學作物抗逆國際合作研究中心 廣州大學台灣淡江大學工程結構災害與控制聯合研究中心廣州大學研究所計算機教育軟體研究所 嶺南建築研究所 計算機應用技術研究所 信息與控制技術研究所 教育科學研究所 聲像與燈光技術研究所 工程材料研究所 社會心理學研究所 現代凝聚態物理研究所 工程力學研究所 工商管理研究所 固體物理與材料研究所 高等教育研究所 房地產研究所 國土與城鎮規劃研究所 結構工程研究所 策劃研究所 自然災害與防治工程研究所 語言學研究所 公共輿論研究所 建築環境與設備研究所 新聞傳播研究所 現代管理研究所 環境科學研究所 嶺南歷史文化研究所 思想道德教育研究所 生物工程研究所 先進製造技術研究所 比較文化研究所 食品工業技術研究所 工業工程與設備工程研究所 藝術研究所 現代化學技術與工程研究所 數學研究所 工業設計研究所 華南生物多樣性研究所 建築科學研究院 古籍整理研究所 兒童文學研究所 防災減災研究所 能源與催化研究所 城市規劃與設計研究所 廣州大學高等教育研究所 陶瓷藝術研究所 廣州大學研究院廣州大學建築科學研究院 廣州大學城市文化研究院 廣州大學建築節能研究院 廣州大學工程技術研究院 廣州大學廣州國際金融研究院 廣州大學生創業研究院 廣州大學台灣研究院 2004年至2015年4月，廣州大學獲國家級教學成果獎3項，國家級「教學質量工程」項目17項，省市級教學成果獎93項。大學英語教學改革成果突出，學生參加國家級、省級學科競賽和全國「挑戰杯」大學生課外科技作品競賽屢創佳績。近年來，學校獲得各類科研項目9255項，其中承擔「973」項目2項，「863」項目1項，人文社科重大項目1項；國家傑出青年基金、國家自然科學基金項目、國家社科基金項目等國家級課題567項，省部級課題1346項，合計獲得外來研究經費14.77億元。同時獲得各級各類科研成果獎259項，其中獲得國家科技進步獎二等獎4項。
2011年，科技部公布國家「973計劃」年度項目申報評審結果，由廣州大學作為第一承擔單位的重大項目「近海重大交通工程地震破壞機理及全壽命性能設計與控制」獲得本年度國家「973計劃」立項，資助經費達3400萬元。在中國工程院院士、廣州大學工程抗震研究中心主任周福霖的指導下，聯合天津大學、北京工業大學、大連理工大學等院校和中國地震局工程力學研究所等11家科研單位，成立了項目課題組；選取廣東省的近海工程項目作為立項背景，並確立廣州大學為牽頭單位。
廣州大學承擔隔震結構設計的建築經受強震考驗。在2013年4月20日的四川雅安地震中，蘆山縣人民醫院門診綜合樓在地震中表現出良好的隔震效果。經歷強震後，建築窗戶的玻璃沒有任何毀壞，建築內部樑柱和牆構件都沒有出現任何裂紋。蘆山縣人民醫院門診綜合樓為澳門特區政府援建項目，由廣州大學周雲教授和吳從曉博士進行隔震結構分析與設計。 廣州大學為國家教育部批准可招收外國和港、澳、台地區本科生、研究生的高校。與國內許多高校、科研院所建立了良好的校際、校所協作關系；不斷加強校地、校企、校軍合作；積極承辦國際或全國性大型學術交流會議；積極開展對台、港、澳地區的科教文化交流，與多所港澳台地區大學簽訂了校際友好合作協議；學校先後與美、英、德、法、俄、日、韓等46國家200多所高校建立了協作關系。學校已成為廣東省與國際及台、港、澳地區科教文化交流的一個重要窗口。
2008年12月，廣州大學與台灣淡江大學合作成立「工程結構災害與控制聯合研究中心」，創新兩岸高校科研合作新模式；同年，學校還專門成立國際教育學院，大力拓展留學生教育。2010年10月，與義大利凱蒂大學進行全方位合作。2010年10月，與法國國立科學技術與管理學院（CNAM）簽署合作協議。2010年11月，與屏東教育大學達成聯合成立教育政策研究中心的意向。2011年3月，與高雄師范大學簽署學術交流合作協議。2011年3月，生命科學學院與京都大學綜合博物館簽署交流協議。2011年4月，與加拿大約克大學、西安大略大學和新布倫瑞克大學等三所高校建立了交流與合作關系。2011年4月，舉辦非線性經濟動力學與金融市場模型國際會議。2011年5月，舉辦國際高等教育論壇。2012年12月，與美國衛斯理學院簽署合作辦學協議、與香港科技大學簽署合作辦學意向書。

㈡ 二本的信息安全專業，哪個學校有

全國各大學信息安全專業排名（僅供參考）
1. 武漢大學

2001年武漢大學創建了全國第一個信息安全本科專業， 2003武大又建立了信息安全碩士點、博士點和信息安全企業博士後流動站。
武漢大學的信息安全專業一度排名全國第一，綜合實力不容小覷，就業率高達98%。 畢業生大部分去了騰訊 （Tencent）、網路 （）、谷歌（Google），更有少部分較優秀的直接去了IBM 、微軟。
其教學優勢在於學院學風嚴謹 要求嚴格 專業設置與國際接軌。而且全國名師（網路可查）梁意文、余純武等均親自授課。信息安全作為新興的綜合性專業 涉及法律經濟通訊等多個方面，綜合實力強取傳統IT學科之精華，去其糟粕，而且此專業錄取分數較高。

2. 上海交通大學

上海交通大學信息安全工程學院，創建於2000年10月，是由國家教育部、科技部共同發起的國內首家信息安全專業人才培養基地；學院同時也是國家863計劃信息安全產業化（東部）基地的重要組成部分，將為加速信息安全的研究及產業化進程，培養國家緊缺的信息安全專業人才提供有力保障。
信息安全工程學院是以交通大學通信與信息系統學科和計算機應用技術學科中從事信息安全的研究力量為主，集中了學校信息安全各方面優勢的跨學科、跨專業的新型教學科研實體。信息安全工程學院目前有密碼理論及應用技術、網路安全與檢測技術、計算機病毒防範技術、保密通信理論技術、電子商務技術、安全集成電路晶元設計、移動通信安全、安全操作系統、安全資料庫、信息智能檢索等研究方向。信息安全工程學院所有專業依託通信與信息系統和計算機應用技術兩個二級學科，都具有博士、碩士學位授予權。學院同時還在積極申報國家新近設立的信息安全一級學科。
截止目前，信息安全工程學院擁有專職和兼職教授、副教授60多人，其中工程院院士2人（兼職）。學院同時還擁有200多名的博士、碩士研究生構成的研究團隊。近幾年中，信息安全工程學院先後承擔多項國家「八五」、「九五」軍事預研和型號項目、國家信息安全應用示範工程（S219項目）、國家自然科學基金項目、國家863項目等40餘項，取得了一系列重要科研成果，包括：科研發明專利16項，核心期刊論文近200篇，參與國家的信息安全標准制定和法規建設等。學院在國際學術交流、技術合作等方面也有許多進展，目前已經與國內外許多著名大學和企業建立了戰略合作夥伴關系。

3. 清華大學

整個清華大學的綜合實力就是這個專業的保證。如果在國內讀的話，清華的信息安全是很不錯的。王小雲，姚期智都在那裡。
清華大學的信息安全課程需要設計的內容包括：國家的政策與法規，計算機環境安全和實體安全，用戶安全，軟體安全與盜版，軟體加密，軟體防拷貝和反跟蹤技術，軟體漏洞，操作系統安全，計算機病毒，計算機密碼學，網路安全協議，防火牆，通訊安全和資料庫安全，黑客安全技術，入侵檢測，電子商務的安全等等。

其它各學校的介紹略。

4. 北京大學
5. 北京郵電大學
6. 西安電子科技大學
7. 南京郵電大學
8. 8.東南大學
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信息安全的專業

信息安全專業就業前景
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你參考一下子~

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書名：區塊鏈技術指南

作者：鄒均

豆瓣評分：6.4

出版社：機械工業出版社

出版年份：2016-11-1

頁數：254

內容簡介：

第1-2章為基礎和入門內容，著重是區塊鏈入門介紹，並講解區塊鏈的一些基礎概念。本書詳細、全面地介紹了區塊鏈的基礎知識與概念，剖析了區塊鏈的架構、底層實現細節以及加密技術，並配合行業應用案例，常見問題等，全面解讀大熱的區塊鏈技術實現與應用。第3-10章，著重是區塊鏈架構剖析，並講解區塊鏈的關鍵技術，包括密碼學和共識演算法；提供比特幣開發指南以及以太坊智能合同開發指南；同時介紹HyperLedger，討論區塊鏈的常見問題和典型的解決方案。第11章，從架構變革的角度探討IT發展的原動力，並提供對區塊鏈對未來IT發展的一些展望。

作者簡介：

鄒均，中關村區塊鏈產業聯盟專家、服務合約（ServiceContract）方向博士，關注與實踐區塊鏈技術與應用，現為海納雲CTO。曾任IBM澳洲金融行業首席軟體架構師。擅長雲計算、大數據、軟體定義存儲。融智北京高端外國專家，在國際會議期刊發表論文20餘篇。

張海寧，VMware中國雲原生應用首席架構師，Harbor企業級開源容器Registry項目負責人，CloudFoundry中國社區最早的技術佈道師之一，多年軟體開發經驗。曾任IBM資深軟體工程師、Sun公司資深架構師等。目前著重關注容器、雲計算和區塊鏈領域的研究和開發。

唐屹，廣州大學教授、理學博士，專注於網路信息安全、分布式計算、區塊鏈安全及應用等，為國外知名安全公司開發過橢圓曲線密碼軟體，獲密碼科技進步二等獎（省部級）。多次主持或參與完成國家*科技與人才項目基金工作。

李磊，合肥工業大學副教授，Macquarie大學博士。擅長數據挖掘、社會計算、智能計算。多次擔任IEEE國際會議程序委員會委員與組織者，在社會計算和區塊鏈等領域發表論文40餘篇，被引用350餘次。

㈣ 廣州大學商學院的主要院系

工程管理系前身為華南建設學院管理工程系，獨立建系於 1995 年， 2001 年改名為工程管理系。該系現有教職員工 18 人，其中教授 6 人、副教授8 人（碩士導師 8 人）、講師3人、助教1 人，在讀博士4人，碩士以上學歷教師占 72% 以上，1999 年被評為廣州市優秀教育單位；該系有 13 人次獲市級以上先進個人榮譽稱號，12 人次出任國家、省市各類協會學會學術團體領導職務。 學科帶頭人龐永師教授是國家高等院校工程管理專業指導委員會委員、南粵教書育人優秀教師、廣州大學首批十佳教師和首批教學名師。
該系主持的工程管理專業2003年順利通過建設部本科教育水平評估， 2006年被評為廣州市名牌專業。該系主持建成 1 門建設部一類優秀課程、1 門省級重點課程、1 門市級精品課程、2門市級重點課程、2門校級精品課程、1 門校級優秀課程、4 門校級重點課程。近5 年來該系教師公開出版教材、專著 22 本（國家與省部統編教材5部），公開發表論文 100多篇，共承擔省、部級科研課題13 項、市級科研課題 14 項、校級及橫向科研課題 35 項，科研經費 190 多萬元，有 3 項成果獲得省部級獎勵，9 項成果獲得市級獎勵。
該系1992年創辦房地產經營管理專科、1993年創辦房地產經營管理本科專業，現有房地產經營管理、物業管理、工程造價 3 個本科專業方向，已培養本、專科畢業生1500多人。在校本科生 405 人，學生實踐活動和社團活動豐富多彩，學生的實踐能力和創新能力強，成績突出，在已參加的3屆廣東省大學生「挑戰杯」競賽中共獲得一等獎 3 項、二等獎 3 項，並在 2003、2005年分別獲得第八屆、第九屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎 1 項、二等獎1項。該系畢業生已連續5屆 10 人次獲廣州大學畢業設計創新獎，在全校各專業中名列前茅，學生「房地產研究會」連續兩次被評為廣州大學十佳學生社團。由於專業設置切合市場需要，該系連續 9 年畢業生就業率均在 98% 以上。 為滿足現代社會對物流管理和電子商務人才的需求，經濟與管理學院早在 2002年就已經在市場營銷專業下設立了物流管理和電子商務專業方向，面向廣東省招生。電子商務專業和物流管理專業分別於2003年和2004年申報成功並於當年招生。
2003年學院開展了專業調整和優化整合，將物流管理、電子商務和市場營銷組合成市場營銷系，2006年將物流管理與電子商務單獨組合形成了現在的物流系。
該系現有教師10 人，其中教授1 人、副教授3人、講師5人；博士2人，碩士5人，碩士以上學歷教師占 77% 以上；獲得各級、各類獎項30餘項(其中省級科技進步獎二等獎1項、三等獎2項)；5年來該系教師公開出版教材、著作10餘部（教育部「十一五」規劃教材2部，主編一部，副主編一部），公開發表論文100多篇；共承擔國家、省、部級科研課題8項、市級科研課題、校級及橫向科研課題 20餘項，科研經費達300 多萬元。
學科帶頭人博士生導師謝如鶴教授是鐵道部優秀教師、廣東省「千百十」工程省級培養對象、省學科帶頭人培養對象，享受國務院政府特殊津貼。兼任國內外多個重要學術團體領導職務，擔任教育部高等學校首屆物流類專業教學指導委員會委員。
該系已培養了畢業生近100人,在校本科生 310 人，學生的社會實踐活動和社團活動豐富多彩，學生的實踐能力和創新能力較強；該系學生的「廣州大學城網路咖啡屋」獲得2006年大學生創業設計大賽廣東省二等獎、「廣州地區生鮮食品銷售物流安全風險與績效評價」在第十屆全國「挑戰杯」競賽廣州大學校賽中，獲得了特等獎。
通過學院和物流全體教師的共同努力，物流系的發展已取得了巨大的進步。在院長謝如鶴教授的主持下，我國首座冷藏物流與運輸條件模擬試驗平台已建成並投入使用，該平台總體上達到了國內領先、國際一流的水平；具有國內先進水平的物流技術模擬實驗平台也已建成，並已經在教學中得到了應用，取得了較好的效果。

㈤ 信息安全專業最好的大學有哪些

就我知道的，武漢大學的信息安全專業很好，上海交通大學的也很好，他們有獨回立的信息安全工程答學院，西安電子科技大學的信息安全一般般，不過他們的秘密很牛，在國內名噪一時，尤其是傳說的「二王一肖」在中國名噪一時，是全國數一數二的，比武大和上交還好，如果你想從事網路安全之類的建議去上交或者武大，如果你想從事密碼理論的研究建議去西安電子科技大學，其他的大學的這個專業很一般的。

㈥ 高鷹的個人簡介

男，1963年6月生，漢族，中共黨員，博士後，教授，碩士生導師，廣州大學二級特崗，廣州大學計算機科學與教育軟體學院副院長，計算機應用技術研究所所長。曾入選廣東省「千百十」人才工程培養對象，現為教育部科技發展中心評審專家，廣東省科技咨詢專家，廣東省計算機信息網路安全協會信息網路安全技術專家委員會成員。被IEEE Transactions on Evolutionary Computation、IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics、通信學報、系統工程與電子技術等雜志聘為審稿人，《廣州大學學報》編委。

㈦ 廣州大學華軟軟體學院的辦學條件

學院以軟體產業發展為依託，堅持「以質量求生存，以創新求發展」，實施以選課制為核心的學分制和彈性學制，全面實施信息化管理，形成了以軟體開發、網路工程、動漫製作、數字藝術設計、游戲設計、電子信息工程、物流管理等為核心的優勢學科群，以及以數字媒體藝術為特色的新興學科群。學院堅持校企合作，與企業保持緊密聯系，為信息化社會培養具備專業技能和計算機使用技能、符合現代企業需要的規范化、應用型人才。
學院以認真、嚴謹的治學方式，以先進、適用的教學內容，以科學、創新的教學手段，以優美、完善的教學環境，以開放、獨立的交流態度，培養華軟的學子，努力建立一家中國著名的國際性高等院校 現有10系2部3個研究所。十系分別為：軟體工程系、網路技術系、計算機系、數碼媒體系、游戲系、電子系、管理系、國際經貿系、財會系、外語系；兩部為基礎部、思想政治部；三個研究所分別為軟體研究所、信息科學研究所、高等教育研究所。共開設60餘個專業方向，在校生1萬1千5百多人。
專職教工570餘人，並建立有軟體研究所、信息科學研究所、高等教育研究所等3個研究機構。
軟體工程系
軟體工程系是華軟學院建系最早，規模最大的系之一，現有教師36人，其中教授、副教授5人，中級職稱19人。軟體工程系教學特點是強調實踐能力培養、課程體系與社會需求高度接軌、學歷教育與技能培訓兼修並蓄、培養實用型軟體產業化人才。自2007年起，軟體工程系與Microsoft（全球第一大軟體公司）、IBM公司（全球第二大軟體公司）達成軟體人才合作培養協議，將Microsoft、IBM用於全球的高級職業培訓的系列課程融入專業教學中,成為IBM公司在中國的第一家高校合作夥伴；從而開創了軟體人才培養的一種全新方式，使學生在接受學歷教育時，掌握先進實用的軟體從業技能，獲取權威技術認證證書，形成核心競爭能力。
該系現有本科專業：
軟體工程，共3個方向，軟體測試技術、軟體開發、金融信息服務與開發
信息工程，共3個方向，信息智能應用與開發、移動互聯網應用與開發、企業級資料庫應用與開發
網路技術系
網路技術系是華軟軟體學院最早創立的教學系之一，該系在校學生1130多人，擁有一支40餘人的專業教師隊伍，其中教授、副教授8人，系統分析師 2人，網路工程師10人，具有研究生學歷以上的教師23人，師資力量雄厚，科研實力較強，曾獲多項省市級教研科研項目。
網路系始終堅持「學科交叉，文理滲透，緊貼市場熱點和需求」的辦學理念，按照「熱門知識點+課堂實驗+校內基地+校外實踐=個性化成才」的辦學思路，以技術發展和社會需求為導向，密切聯系企業，將 IBM 公司高級培訓課程嵌入到專業課程的教學中；實時調整課程結構和教學內容，引導並幫助學生「早成材，好就業」。 其中，「計算機網路技術專業」與《網路基礎》課程分別被評為廣州市級示範性建設專業和精品課程。
按照國家和IT行業標准，本系建成了辦公自動化實驗室、網路基礎實驗室、網路工程實驗室、網路管理實驗室、信息安全實驗室、網路系統開發實驗室、網路多媒體實驗室和無線應用實驗室等8個實驗室並實現全面開放，依託我校校園網實習基地，成立互聯網虛擬公司，組織多個課外專業學習興趣小組，激發學生創新意識，提高學生綜合的職業能力和就業能力，培養了一大批通過國家網路管理員、網路工程師、系統分析師、CCNA 、CCNP 等資格認證的學生。因此本系各專業方向有持續和廣泛的人才需求，就業前景廣闊。
該系現有本科專業：
網路工程，共4個方向，網路設計與管理、網路安全技術、網路多媒體、網路傳播與商務網站設計
信息管理與信息系統，共2個方向，信息系統開發、信息資源管理
游戲系
游戲系創建於2003年，將技術與藝術進行完美結合，在國內高校中實屬首創。游戲系辦學的宗旨是為中國動漫、游戲以及網路新媒體產業培養設計、開發、推廣、運營、項目管理等方面的專業人才，以滿足行業發展的需要。專業設置以技術與藝術相結合，網路與傳媒相輔相成，培養應用型、技術型、創作型動漫、游戲、網路與新媒體製作人才為目標，
游戲系的師資隊伍以實踐經驗豐富、教育教學理念先進的中青年教師為主，目前專任教師28人，教授、副教授2人，講師22人，雙師型教師5人，外聘教授10人。
本系擁有設備先進的實驗室：攝影實驗室、游戲工廠、夢游工作室、移動游戲開發實驗室、10間專業畫室。
游戲行業應屆畢業生平均月薪已經突破5000元，中級人才月薪過萬元已是普遍現象，行業內也不乏年薪40萬元的優秀人才。我系已有大批畢業生就職於全國各知名游戲動漫公司，目前主要就職單位有：騰訊游戲、網易游戲、完美世界、第七大道、深圳中青寶、廣東原創動力、詠聲動漫、奧飛動漫、廣州菲音、廣州易幻、4399等知名游戲公司。畢業生就業率均達到98%以上。
該系現有本科專業：
網路與新媒體，共2個方向，新媒體設計與開發、新媒體編輯與運營
數字媒體技術，共2個方向，網路游戲開發、移動游戲開發
動畫，共2個方向，動漫設計與製作、游戲美術
計算機系
計算機系成立於2010年，為華軟軟體學院與母體學校廣州大學的計算機學院共建，直屬於廣州大學計算機學院，各專業主要課程的教學由廣州大學計算機學院選派具有博士或者副教授以上職稱的師資來擔任。廣州大學計算機學院現有教師60餘人，其中高級職稱32人、具有博士和碩士學位48人、享受國務院特殊津貼的專家2人。計算機系堅持「依託廣大師資、建設特色學科、培養優質人才」的辦學宗旨，現有物聯網工程和計算機科學與技術兩個專業，學生人數723人，專職教師16人。我系從2010年起招收物聯網本科生，是廣東省最先獲得教育部批准開設物聯網工程專業的院系之一，辦學特點是專業設置緊隨國家產業導向、課程體系適應經濟和社會發展需求、學歷教育與技能培訓有機結合，培養具有扎實基礎、創新精神和應用能力的復合型工程技術人才。
該系現有本科專業：
計算機科學與技術，共1個方向，WEB應用軟體開發
物聯網工程
電子系
該系現有專業教師18名，副教授職稱以上和博士學歷教師占教師總人數的28%，95%以上的教師具有碩士學位。高素質的教師隊伍，為培養高素質的應用型專業人才提供了首要條件，學科力量在全省獨立學院中居於領先地位。「以學生為中心，培養學生實戰能力，提升學生價值和就業競爭力」是電子系的辦學目標。該系擁有設備先進的嵌入式系統實驗室、電子技術實驗室、電子製作實驗室、嵌入式產品設計與測試實驗室、計算機組成原理實驗室、單片機系統實驗室、自動控制原理實驗室、通信原理實驗室等9個實驗室，全天候開放供學生使用，為學生的成長提供了良好的學習環境。此外，還與中國移動從化分公司、中國聯通從化分公司、廣州廣嵌電子科技有限公司、廣州金鵬集團有限公司、中山大學軟體公司等10家企業建立實習就業基地，為學生的實習提供了良好的條件，為就業提供了有力的保障。
該系現有本科專業：
電子信息工程，共2個方向，嵌入式應用軟體開發、嵌入式系統軟體開發
自動化，共1個方向，智能電子技術
通訊工程
數碼媒體系
數碼媒體系成立於2003年，是在順應當今數字化設計時代的需要，以創意產業為依託的背景下成立的。專業設置主要是由藝術設計與數字媒體結合而形成的，培養面向21世紀的具有熟練操作能力的創新型和應用型的藝術設計人才。當前，數碼媒體系不斷適應新的發展形勢，吸收國內外的最新設計思想和技術精髓，激勵創新，銳意進取，努力為社會培養大批新世紀需要的優秀設計人才。經過十多年的發展，本系已基本形成了以數字媒體為本，以創意設計為翼，各專業方向齊頭並進的專業體系。
數碼媒體系以知識結構新、學術思想活躍、實踐經驗豐富的青年教師為主，目前成員38人，其中專任教師27人，輔導員7人，教務員2人，教授、副教授3人，講師24人，外聘教授10人。
本系擁有功能齊全、設備先進的各種實驗室：攝影創作室、環境藝術設計工作室、材料與模型實驗室、數字影視實驗室、蘋果設計實驗室，以提高學生實踐動手能力為目標的優創設計工作室，更是通過項目的製作加強了學生對行業的了解，掌握了設計技能，提高了就業的競爭力。
近年來，我系的教學水平和學科建設有較大提高 ，教師獲得廣東省教學成果獎1項和廣州大學優秀教學成果二等獎1項 、1人獲廣州市優秀教師稱號 。近年，該系教師共承擔教研及科研項目26項；發表教研及科研論文一百多篇 、出版教材多本；並獲得多項省級以上優秀教學獎、課件製作獎 。同時，教學質量穩步提升，學生參與各項的專業設計大賽 ，獲得國家級獎勵10項，省級以上獎勵50餘項，市級以上獎勵60餘項。
展望未來，數碼媒體系將繼續加大教學的改革力度，以學科建設為龍頭，不斷提高教學質量和學術水平，加快系的建設與發展，為地方的文化創意產業做出應有的貢獻。
該系現有本科專業：
數字媒體藝術，共1個方向，數字與製作
環境設計，共1個方向，室內設計
視覺傳達設計，共1個方向，廣告與平面
風景園林，共1個方向，建築景觀
國際經貿系
國際經貿系是我院在適應中國加入世貿組織後對各類經濟管理與國際貿易人才的需求越來越大的形勢下創立起來的。本系立足現實、胸懷世界、放眼未來，力求將學生培養成具有一定理論基礎、較強專業實操能力、信息自動化處理能力的中高級專業人才，並通過加強與社會各類企業的聯系，建立社會導師制，成立實習基地等，提高本系學生的專業素養。現有專職教師 25人，其中 85% 的教師擁有碩士學位，教師中不乏具有國際企業實踐工作經歷，大部分老師都長期在校從事教學工作，具有豐富的專業教學經驗。
該系現有本科專業：
國際經濟與貿易
電子商務
財會系
財會系是從華軟軟體學院國貿系分立的系。現有一支專業結構合理，具有較高理論水平和實踐經驗 的師資隊伍。其中，教授副教授3人，講師6人，助教4人，高級會計師3人，注冊會計師1人，注冊稅務師1人，審計師1人，專職輔導員6人，專職秘書2人。 此外，還從社會各界聘請客座教授若干名。
該系現有本科專業：
會計學
財務管理
管理系
管理系是管理科學的學系，管理科學是橫跨自然科學和社會科學的綜合性學科。它研究和探討與現代化生產、社會化服務和現代科學技術相適應的科學的管理組織、管理方法和管理手段。其中既包括私營組織的經營或現代化生產的組織和管理；又包括公共部門或組織的公共管理。
管理系致力於培養具有扎實的管理、經濟理論基礎、通曉經濟法律法規、熟練應用計算機技術，突出的統籌策劃、組織管理、溝通協調能力的綜合應用型高素質管理人才。
管理系配置了一支學歷層次高、梯隊結構合理的高素質教師隊伍：現有教師29名，既有高職稱的重點高校教授，又有一批具有豐富企業運作實操經驗的中青年教師，且所有青年教師的學歷水平都達到研究生學歷。把傳統高校的基礎知識、專業的先進理論和企業的實踐經驗較好地結合在一起，能讓學生更好地把課本知識應用到實踐中去。
在課程設置和教學實施過程過程中，除了要求學生掌握夯實傳統的管理基礎知識和專業的管理技巧和方法外，我們根據廣東省的具體條件，強調各專業與具體行業和領域的結合。可以提升學生的就業針對性和競爭力。
管理系非常重視學生動手能力、實踐水平的培養。ERP實驗室、德邦物流班、DHL國際物流俱樂部等實踐形式為學生提供實際的專業操作的機會。管理系豐富多彩的團學活動也給學生展示個人才華、培養團隊精神、塑造領秀氣質提供了廣闊的平台。
該系現有本科專業：
工商管理，共2個方向，人力資源管理、市場營銷
物流管理
行政管理
外語系
外語系以學院的計算機和軟體優勢為依託，目的是培養英漢兩語技能扎實、計算機軟體應用能力和網路信息處理能力出色的實用型外語人才。
該系現有專職教職工59人，其中正教授1人，副教授6人，講師40人，擁有碩士學位教師37人，其中海歸碩士6人。師資的主要構成是：1、來自傳統高校的教師，在理論研究領域功底比較深厚、教學經驗豐富的高職稱人才；2、畢業於國內大學，具有信息獲取能力比較強、思維敏捷、有獨到見解的年輕教師；3、畢業於海外大學，具有海外先進的教學思維、了解海外文化的留學人員。教師的科研、教學能力都相對較強。
目前，該系在校生530人，已畢業的學生882人。英語專業目前設有「商務英語」和「翻譯」兩個方向。教學中採用小班教學，注重學生英語基礎能力、商務或翻譯能力以及綜合創新能力的培養，學風教風寬嚴有致、輕松幽默、兼具西方自主和東方和諧氛圍，與優良的師資一起，構成了英語專業培養質量的可靠保障。
該系現有本科專業：
英語，共2個方向，商務英語、翻譯 以認真、嚴謹的治學方式；以先進、適用的教學內容；
以科學、創新的教學手段；以優美、完善的教學環境；
以開放、獨立的交流態度；培養華軟的學子，使他們具有一樣的學歷，不一樣的能力！

㈧ 關於廣州大學華軟學院

你好，我已經在華軟讀了一年了。
1.2B和3B是同一個校區的，選修課是不限制。
2.專升本這個難不難問題，需要的是自己的努力，上年帶我的導生，是個專科生，現在她已經畢業，也升本了。所以自己怎麼看的。
3.本科
---軟體系
軟體工程（軟體開發，軟體測試技術，移動互聯網應用與開發方向）
計算機科學與技術（企業級資料庫應用與開發方向）
---網路系
網路工程（網路設計與管理，多媒體信息網路，網路安全技術）
信息工程（信息系統開發，信息資源管理）
---電子系
自動化（智能電子技術）
電子信息工程（嵌入式軟體開發，移動信息管理）
---計算機系
計算機軟體（WEB應用軟體開發 ）
計算機科學與技術（物聯網技術）
---數碼系
藝術設計（建築景觀數字藝術設計，室內設計，廣告與平面設計）
數字媒體（藝術多媒體設計與製作，數字影視製作）
---游戲系
計算機科學與技術（網路游戲設計，移動終端游戲開發方向）
動畫（游戲美術 ，動漫設計與製作方向）
---國貿系
國際經濟與貿易
財務管理 （財務與會計 ）
財務管理 （投資與稅收籌劃 ）
電子商務
---管理系
行政管理 （人力資源管理 ， 物流管理 ，企業行政管理）
物流管理（物流管理，國際貿易與物流營運）
市場管理（市場營銷，旅遊管理）
---外語系
英語（商務英語，翻譯）

專科
---軟體系
軟體技術（軟體開發）
---網路系
計算機網路技術（網路設計與管理，互聯網信息軟體開發）
---電子系
移動通信技術（移動信息管理）
---數碼系
藝術設計（環境藝術設計）
多媒體設計與製作
---游戲系
軟體技術（游戲程序設計）
動漫設計與製作
---國貿系
國家經濟與貿易
會計電算化
電子商務
市場營銷
---管理系
物流管理
---外語系
應用英語（商務英語）

希望能給你幫助，這都是實打實打出來的。

㈨ 謝冬青的人物經歷

謝冬青：男，1965年8月生，漢族，中共黨員，博士，教授，博士生導師，1985年獲西安電子科技大學應用數學學士學位，1988年獲西安電子科技大學計算機學院計算機軟體工學碩士學位，1999年獲湖南大學應用數學博士學位。2005年6月到2006年7月在加拿大Nipissing大學訪問研究。廣州大學計算機科學與教育軟體學院院長。曾任湖南大學軟體學院副院長、湖南大學網路安全技術研究所所長。

㈩ 如何避免 青少年沉迷網路

至於如何防止青少年沉迷網路，應該從三個方面出發!
(一)從做網民的角色上看，更應注重自身修養的養成。
一要增強政治修養。廣大青少年要加強理論和政策教育，自覺運用科學的理論來武裝自己的頭腦;要堅持共產主義的理想與信念，堅定為社會主義事業奮斗的信心與決心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;二要增強道德修養。網路空間和現實社會一樣，都需要有良好的道德規范。不斷提高自己識別真善美和假丑惡的能力。
(二)從家庭教育角度出發，要發揮家長積極介入的作用。
一要發揮引導作用。作為家長，要樹立終身學習的觀念，盡量抽時間參加電腦培訓，刻苦學習網路知識，不斷提高自己運用網路技術的能力，自覺遵守網路道德規范。只有這樣，才能在孩子上網時有發言權，才能引導好孩子運用互聯網去正確鑒別信息，有效獲取知識，真正增長才幹。二要發揮干涉作用。對孩子的上網行為，採取放任不管或者完全禁止這兩種態度，都是不正確的。明智的做法是支持孩子，但不縱容，也就是要對孩子的上網活動進行干涉，要禁止孩子上不健康的網站，要干涉孩子在網上的不道德行為，要鼓勵孩子在適當上網後，多參加其他活動，最好能夠幫助孩子找到一種健康的替代活動，使他們在活動中獲得與上網時的同樣感受。
(三)從學校培養出發點上，要充分注重素質教育。
一要強化道德教育。要對學生進行意志力的培養和「成功教育」，使人人都能在生活中獲得成功的體驗，減少青少年對虛擬世界的依戀。要對那些痴迷於游戲和聊天的學生進行心理輔導和心理咨詢，幫助他們擺脫對網路的依賴。 二要強化法制教育。要向廣大學生進行網路法制教育，當前要加大《互聯網信息服務管理辦法》、《互聯網電子公告服務管理規定》和《互聯網站從事登載新聞業務管理暫行規定》以及《關於維護網路安全和信息安全的決定(草案)》等有關網路法律、法規的宣傳教育力度，要對學生機房、電子閱覽室加強管理，對學生的上網進行有效監督，讓廣大青少年學生懂得有法可依、違法必究。