研究生必修環節導師意見範文

Ⅰ 如何寫碩士研究生（針灸推拿學專業）開題報告中的「專家意見」及「導師意見」呢給個範文把！

廢干電池對環境有負面影響（哪怕是輕微的）主要是因為其中含汞。因此，發達國家較早開始控制電池中的含汞量，提倡開發有利於環境保護的安全電池系列產品，禁止生產汞含量大於電池重量0.025％的電池。20世紀90年代初，主要發達國家都實現了電池的無汞化（含汞量在0.0001％以下）。

在電池管理政策上，發達國家的政策可以概括為兩類。

第一類是針對普通干電池的。政府要求製造商逐步降低電池中的汞含量，最終禁止向電池中添加汞。這項要求是淘汰所有含汞產品、工藝的一部分，而不僅僅針對電池行業。現在，幾乎所有的發達國家都禁止向電池中添加汞。

第二類政策是針對可充電電池的。通過立法要求製造商逐步淘汰含鎘電池。目前，鎳氫電池、鋰電池正逐步取代鎳鎘電池。一些國家的電子製造商協會開展了可充電電池回收利用工作，效果也比較顯著。這主要是因為可充電電池總消耗量相對較少（與普通干電池相比），應用范圍較小，容易通過以舊換新的方式收集，而且回收價值較高，所以這類廢電池收集較容易。
參考資料：http://www.people.com.cn/GB/huanbao/56/20020825/807316.html

自從第一隻化學電源伏打電池問世以來,已經歷了兩個世紀了,在這期間,電池為我們人類做出了巨大的貢獻,特別是本世紀70年代以來,越來越多的行動電話,BP機,手提電腦等電子產品走進消費者的日常生活,使電池這一家族獲得了巨大的發展,但凡事有利必有弊,大量電池廢棄後給人類環境帶來了巨大的污染,據測試一粒鈕扣電池能污染60萬升水,一個人一生也喝不完,一節1號電池爛在地里,能使一平方米土地失去使用價值,多麼觸目驚心的數字呀,於是我們課題組選擇了這個課題,希望能對此作進一步的了解,從而為廢電池回收做些力所能及的事,為我們的環保事業貢獻一份自己的力量.
電池的危害性
萬事開頭難,面對著這么大的一個課題,應該從哪裡研究起呢 我們三人都不約而同地想到從電池的危害性入手.人都說廢電池有害,那麼是不是所有的廢電池都有害呢 電池的危害性又表現在哪裡呢 為此,我們上網查閱了有關資料,並得出了以下結論:
①.並不是所有的廢電池都是危險品,碰也碰不得,電池種類不同,對於環境的污染差別也很大,應區別對待,有些電池如鹼性干電池和鎳氫電池不會對環境造成嚴重危害,但有些電池如鎘鎳電池含有有害物質,進入環境長期作用,可能直接危及人們的健康.
②.電池污染具有生產多少廢棄多少,集中生產,分散污染;短時使用,長期污染的特點,電池污染是因為電池含有以下重金屬 :
鉛:神經系統(神經衰弱,手足麻木),消化系統(消化不良,腹部絞痛),血液中毒和其他的病變.
汞:精神狀態改變是汞中毒的一大症狀.脈搏加快,肌肉顫動,口腔和消化系統病變.發生在日本的水俁病就是汞中毒的典型.
鎘,錳:主要危害神經系統.鎘中毒後患者手足疼痛,全身各處都很易發生骨折,俗稱"痛痛病"
③廢舊電池污染環境的途徑:
俗話說得好:病從口入,廢電池也一樣.我們分析了種種電池污染過程,不外乎以下幾種,且這些元素本被封存在電池殼內部,並不會對環境造成影響.是經過長期機械磨損和腐蝕,使得內部的重金屬和酸鹼等泄露出來,進入土壤或水源,才會通過各種途徑進入人的食物鏈,從而危害人類健康.
這些過程簡述如下:
電池→土壤→微生物→動物循環
粉塵→農作物→食物→人體→神經→沉積發病
其他:水源→植物→食品→消化
生物從環境中攝取的重金屬可以經過食物鏈的生物放大作用,逐級在較高級的生物中成千上萬地富積,然後經過食物進入人的身體,在某些器官中積蓄造成慢性中毒.
④廢舊電池危害的其它表現:
那麼,廢電池是如何進入環境的呢,目前我國還沒有進行垃圾分類回收,目前生活垃圾處理主要是衛生填埋,堆肥和焚燒三種方式,混入生活垃圾的廢舊電池在這三個過程中的污染作用體現在:
填 埋: 廢舊電池的重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤.(主要是干電池)
焚 燒:廢舊電池在高溫下,腐蝕設備,某些重金屬在焚燒爐中揮發在飛灰中,造成大氣污染,焚燒爐底重金屬堆積,給產生的灰渣造成污染.
堆 肥:廢舊電池的重金屬含量較高,造成堆肥的質量下降.

二,電池回收的現狀:
回收的可行性:
通過以上研究,我們對電池的危害性有了比較深刻的認識既然廢電池對人類,對環境有如此大的危害,那麼回收廢電池就成了一件非常必要的事.事實上,廢電池其實一點也不"廢",廢電池中有償使用95%的物質均可回收,其中含有大量有色金屬,而有色金屬是地球上不可再生的資源,回收利用能產生一定的經濟價值,實現資源化.為此,我們查找了一些關於廢電池回收情況的資料,並對此進行了分析,總結.
來自網上的資料:
據不完全統計,全國每年生產的電池達到15億節,這些電池含鋅皮38200噸銅帽600噸,鐵皮29600噸,汞2.48噸等.如國外再生鉛業發展迅速,現有鉛生產量的55%均來自於再生鉛.而再生鉛業中,廢鉛蓄電池的再生處理占據了很大比例.100千克廢鉛蓄電池可以回收50-60千克鉛.對於含鎘廢電池的再生處理,國外已有較為成熟的技術,處理100千克含鎘廢電池可回收20千克左右的金屬鎘.對於含汞電池則主要採用環境無害化處理手段防止其污染環境.
我國是電池生產和消費大國,去年電池的產量和消費量高達140億只,佔世界總量的1/3.而由於種種原因,我國目前對廢電池的環境管理基本處於空白,每年報廢的上百億只電池大部分沒有回收處理,而是隨意丟棄,對生態環境和公眾健康構成了潛在的威脅. 看樣子,我國在廢電池回收方面所做的工作是遠遠不夠的,既然經驗不足,就得懂得向別人學習,為此我們又查閱了一些國外關於電池回收的資料.
2.電池回收在國外:
①西歐
許多國家不僅在商店,而且直接在大街上都設有專門的廢電池回收箱,將收集起來的廢電池先用專門篩子篩選出那些用語鍾表,計算器及其他小型電子儀器的紐扣電池,它們當中一般都含有汞,可將汞提取出來加以利用,然後用人工分揀出鎳鎘電池電池,法國一家工廠就從中提取鎳和鎘,再將鎳用於煉鋼,鎘則重新用於生產電池.
②美國
美國是在廢電池環境管理方面立法最多最細的一個國家,不僅建立了完善的廢電池回收體系,而且建立了多家廢電池處理廠,同時堅持不懈地向公眾進行宣傳教育,讓公眾自覺地支持和配合廢電池的回收工作.
③瑞士:
瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠,巴特列克公司採取的方法是將舊電池磨碎,然後送往爐內加熱,這時可提取揮發出的汞,溫度更高時鋅也蒸發,它同樣是貴重金屬.鐵和錳熔合後成為煉鋼所需的錳鐵合金.該工廠一年可加工2000噸廢電池,可獲得780噸錳鐵合金,400噸鋅合金及3噸汞.另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素,並將氧化錳,氧化鋅,氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售.
不過,熱處理的方法花費較高,瑞士還規定向每位電池購買者收取少量廢電池加工專用費,的國馬格德堡近郊區正在興建一個"濕處理"裝置,在這里除鉛蓄電池外,各類電池均溶解於硫酸,然後藉助離子樹脂從溶液中提取各種金屬物,用這種方式獲得的原料比熱處理方法純凈,因此在市場上售價更高,而且電池中包含的各種物質有95%都能提取出來.濕處理可省去分揀環節(因為分揀是手工操作,會增加成本).馬格德堡這套裝置年加工能力可達7500噸,其成本雖然比填埋方法略高,但貴重原料不致丟棄,也不會污染環境.:
④德國:
在德國,目前已做到廢電池全部收集,分類處理和處置.政府已經立法,明確規定:對於毒性大的鉛酸蓄電池,含汞電池,鎘鎳電池等必須標有再生利用標識;電池生產廠家和經銷商必須收集所有廢電池;經銷商必須將有標識和無標識的電池加以分類;電池生產企業必須建立電池再生利用和處理設施;對於所有的廢電池必須優先考慮再生利用,對於不可再生利用的電池要根據廢物管理法進行妥善處置;在電池的生產方面,要進一步降低電池的重金屬含量,尤其要降低鹼錳電池的汞含量,積極開發對環境危害小的新產品.
德國阿爾特公司研製的真空熱處理法便宜,不過這首先需要在廢電池中分揀出鎳鎘電池,廢電池在真空中加熱,其中汞迅速蒸發,即可將其回收,然後將剩餘原料磨碎,用磁體提取金屬鐵,再從餘下粉末中提取鎳和錳.這種加工一噸廢電池的成本不到1500馬克.
⑤日本
一次電池在日本國內已完全實現了無汞化,也就是說一次電池對環保的影響已降至很小很小.目前日本國內84%的電池都有回收,回收的方式是在兩萬多家商店內派發回收紙盒,回收袋,並有相應的抽獎旅遊.商店門口樹立著回收的廣告牌,日本人的宣傳和自主環保意識是較強的.
從以上資料來看我國在電池回收方面的確已落後於發達國家一大截.其中的原因也是多方面的.第一,在技術水平方面,目前國內僅僅處於科研和試驗階段,有少數幾家工廠開展了廢電池的再利用,但技術尚不成熟.因此我國應盡快研究開發電池的資源化,無害化處理技術,必要時應從國外引進先進成熟的技術.第二,公民的環保意識不強,隨意丟棄廢電池的現象比較嚴重,造成了資源的浪費和環境的污染.這方面,發達國家的公民就做得比較好,因此,我國應該做好宣傳工作,加大廢電池的回收力度,因為只有廢電池的回收量大,工廠有了源源不斷的充足的原料,廢電池的再生和處理才能上規模,企業才能有經濟效益.
3.我國國家和城市措施:
面對我國電池污染的嚴峻形勢,我國政府也並沒有坐視不理,而是採取了一系列強有力的措施.據了解,國家經貿委,國家環保總局,國家技術監督局等9個部委局已於1997年發布了《關於限制電池產品汞含量規定的通知》."通知"說:"首先實現低汞,最終達到無汞."通知要求:"自2001年1月1日起,禁止在國內生產各類汞含量大於電池重量0.025%的電池;從2001年1月1日起,凡進入國內市場銷售的國內外電池產品,在單體電池上均需標注汞含量(例如,用'低汞'或'無汞'註明),未標注汞含量的電池不準進入市場銷售;自2002年1月1起,禁止在國內市場經銷汞含量大於電池重量0.025%的電池;自2005年1月1日起,禁止在國內生產汞含量大於電池重量0.0001%的鹼性鋅錳電池;自2006年1月1起,禁止在國內經銷汞含量大於電池重量0.0001%的鹼性鋅錳電池. "
目前全國已有十幾家電池廠能夠生產無汞環保電池了,如福建南孚電池廠生產的南孚牌電池,中銀(寧波)電池公司生產的雙鹿牌電池等等,但尚有80%的廠家還在等待觀望,在這方面沒有什麼進展.國家環保總局,國家技術監督局,國家工商總局等執法部門准備聯合行動,加大執法監督力度.
我國一些大城市的回收工作:
在電池回收的大潮中,一些沿海的大城市行動比較早,做得也比較好.1998年4月,北京市環衛局成立了"有用垃圾回收中心",專門負責廢電池的回收工作,他們在中小學,機關,商店,餐廳建立了300多個回收點,定期派車到各點回收廢電池.1998年共回收了7噸,今年預計回收30噸.
4. 不同種類電池的回收情況:
其實,就像上面講到的,不同種類電池的污染程度不同,其回收情況自然也不同.其中充電電池含有一些比較貴重的金屬如鎳,鋰,鉛,鎘等,回收價值較高,而干電池中含有的東西不值錢,利用價值不大,因此,對廢舊干電池進行回收處理是沒有什麼經濟效益的.目前,國外對廢棄的充電電池大多進行了回收處理,而對於廢舊干電池,目前採取的主要方法是回收之後集中填埋封存.至於干電池的處理工廠,目前全世界僅有兩家,一家在日本,一家在瑞士.位於日本北海道的那家廢電池處理廠主要從廢舊干電池中提取鋅,銅,錳等金屬,由於經濟效益不好,環保部門給予了該廠補貼,每處理1公斤廢電池補貼80日元.
鉛蓄電池是電池回收中的生力軍,我國鉛礦資源有限,回收再生鉛可節約能源,再生鉛生產成本比原生鉛低38%.我國的再生鉛工業50年代就有,但當初沒能引起有關部門的重視,再生鉛年產量一直在千噸位徘徊,直到1990年才達到2.82萬噸.近十年來,再生鉛工業取得了顯著進展,產量迅速增長,已初步形成獨立產業,1994年產量達到9.5萬噸,是快速騰飛的標志年.此後至今,年產量均在10萬噸以上.1997年達12.37萬噸,是1990年的4.4倍,年均增長達20.3%,再生鉛年產量占鉛總量20%左右,(見表1).
表1 中國近年精鉛及再生鉛產量 單位:萬噸
年 份
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
年均增長
精鉛總產量
29.65
30.45
36.60
41.19
46.79
60.79
70.62
70.75
13.20%
再生鉛總產量
2.82
4.63
4.83
4.43
9.50
17.53
14.36
12.37
23.50%
再生鉛百分比
9.51%
15.21%
13.20%
10.76%
20.30%
28.84%
20.33%
17.48%
但從總體水平看,再生鉛企業數量多,規模小,耗能高,污染重,工藝技術落後,金屬回收和綜合利用率低.特別是我國立法滯後,企業生產和銷售不規范,低水平重復建設嚴重.我國廢鉛蓄電池再生鉛廠近300家,生產能力從幾十噸到上千噸不等,2萬噸以上的屈指可數整體水平僅相當於國際60年代水平.
5.公眾意識
現在讓我們來看看我們周圍的情況,到底人們對廢電池認識多少呢 我們決定從身邊的人開始調查,於是,我們在本校范圍內作了一次關於同學們對廢電池回收意識的調查,本次調查的對象為高一高二部分同學,共收到調查問卷217張,其中有效問卷213張,統計得到的數據見表2:
表2 廢電池回收調查卷統計
序號
調查內容
選擇項
人數
百分比
1
是否使用小型電器,如手電筒,隨身聽,CD機,復讀機等.
A 是
191
89.7%
B 否
22
10.3%
2
你使用普通電池還是充電電池.
A 普通電池
172
80.8%
B 充電電池
41
19.2%
3
每星期大約有幾節電池為你犧牲
A 1-2節
153
71.8%
B 3-4節
38
17.8%
C 5-6節
4
1.9%
D 6節以上
18
8.5%
4
你如何處理廢電池
A 扔垃圾箱
117
55.0%
B 交給生活委員
48
22.5%
C 隨便一扔
48
22.5%
5
你對廢電池危害的認識情況
A 不清楚
24
11.3%
B 不太清楚
63
29.5%
C 能列出幾條
99
46.5%
D 很清楚
27
12.7%
6
你對學校生活部收廢電池活動的認識
A無所謂
29
13.6%
B沒事找事
26
12.2%
C該的
74
34.7%
D覺得非常好
85
39.9%
分析以上數據可得,有70%多的同學每星期用1-2節電池,甚至有同學一星期用六節以上,廢電池有很廣泛的來源,而同學對廢電池回收的意識較弱,絕大多數同學把電池扔垃圾箱或隨手一扔,對電池的危害性認識不夠,再利用意識不強,對廢電池危害十分清楚的同學還不到15%,所以很有必要在校園內進行廢電池與環保宣傳.
6 媒體關注程度
先讓我們來看看以下兩則報道:
①據《鄭州日報》報道,鄭州有兩名大學生從網上看到一則報道:"德國老太太在中國旅遊數日,由於找不到廢電池回收站,只好把一些廢電池帶回國內".兩位即懂環保更有愛國之心的學子看後深受感動.他們成立了專門回收廢電池的環保協會,並號召周圍的同學響應起來,隊伍不斷壯大.現在已有200多名在校大學生參加.
②《無錫日報》報道,年僅6歲的北京女孩王君婧"小人辦大事",為宣傳廢舊電池對環境的危害,她在父親的陪伴下歷時50天穿越滇藏,新藏公路,行程一萬七千餘公里,途中撿拾廢舊電池一千餘枚.
由此可見,媒體對此的關注程度還是比較高的,人們的環保意識正在逐步增強,也讓我們看到了廢電池回收的曙光.
三,廢電池回收的具體建議:
針對上述種種情況,並結合我國地廣人多的實際,我們對廢電池回收提出以下幾點建議:
1.政府立法,從法律上保證這項工作的持續性.責令環保部門對廢電池進行回收,然後提煉可利用物質,使之無害化處理.
2. 以單位(如機關,部隊,學校,工廠,商店,大飯店旅館,街道辦事處,物業小區等級)行政系統為中心建立廢電池回收網.
3.工會,青年團,學生會,婦聯等組織,號召各自成員積極參加回收廢電池的行動中來.
4. 進行廣泛的社會宣傳,增加公民意識.有必要在學校教學中,增加廢電池回收與環境保護的內容.
5.有關回收廢電池活動的專門獎懲制度.
6.公共場所尤其是在大商場,可以設立專門的回收櫃台

Ⅱ 導師指導記錄怎麼寫

1、選題指導：

老師對我的論文選題給出的建議是論文題目要適當的小，避免泛談。一開始我們組有的同學選題偏大，原因在於怕小題目寫不出那麼多字。在老師的引導下我也發現此種擔心大可不必，題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當的深入研究，做出有價值有見地的好論文。

當然，老師也對論文的選題題目大小進行了分析，老師也說了選題題目大小優劣不可一概而論，大題目經過限定也可以做出好文章，重要的在於怎麼寫，無法單憑選題或提綱評判論文可行。

最後，結合老師的指導，我自己給出了具體的論文選題，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我進行了指導，經過一些修改後最終確定了我論文的選題。

2、指導文獻資料搜集與閱讀：

在確定了論文選題之後，這次老師對我的指導主要是對上一星期所選的論文題目進行資料搜集與閱讀。關於資料的收集，老師建議我通過上圖書館閱讀及上網查找兩種方法。

首先利用學校數字圖書館里豐富的資源，收集與論文題目相關的材料及期刊，並做相關記錄及摘抄。

其次通過上網查找，比如可以在中國知網以及萬方維普等資料庫收集到了與我的論文題目相關的資料，還可以在中國統計年鑒網站找到了與論文相關的數據。

(2)研究生必修環節導師意見範文擴展閱讀

注意事項：

1、經過老師對文獻資料搜集與閱讀的指導後，經過半個多月的資料搜集與閱讀，我大致對自己的論文選題有了一個初步的認識，我將自己的一些想法和老師交流後，老師首先是肯定了我近期所作的工作。

2、同時也指出了閱讀量還不夠，還不能完全達到符合開題及寫作的要求，因此老師的意見是希望我在下筆前盡快的繼續多查找資料、閱讀資料、思考問題。

3、老師還指出文獻的質量直接影響到我們的論文質量，所以老師還建議我查閱一些與我論文主題相關的碩士論文，這樣容易開闊眼界，提高論據和論點的質量。

Ⅲ 碩士研究生中期考核評語 怎麼寫

一）

光陰似箭，
日月如梭，
四年的大學時光和兩年半的研究生學習轉眼就要成為過去，
十多
年寒窗苦讀的生活將隨著研究生生活的結束而暫時告一段落。
回首那些拼搏的歷程，
酸甜苦
辣，
成敗得失一齊襲來，
使我不得不靜坐下來，
用足夠的時間整理自己這些年學習生活中的
得與失。

大學本科四年，
我是在一所師范大學里度過的，
懷著對教育事業的崇敬和嚮往，
我一直
希望用我的努力詮釋對這一事業的喜愛。
無論是學習還是生活，
我都以一個准教師的標准要
求自己。

學習上，我努力掌握更多的科學文化知識，積極汲取人類文明的精華。
我深知，要想在
以後的工作崗位上做得更好，必須使自己向
「
一專多能
」
的方向發展，為此，我在學習專業課
程的同時，還選修了多門課程，如《心理學》
、
《教育學》
、
《鄧小平理論》
、
《台灣五十年》等
等。
「
工夫不負有心人
」
，這是我始終不變的信條，我辛勤的努力換取了豐碩的回報：大學四
年，
我年年獲得二等獎學金，
獲得
「
校優秀實習生

」
，
獲得校
「
英語演講比賽一等獎
」
，
獲得
「
校
優秀畢業生
」
等多項榮譽稱號。除了努力學習，我還不放棄一切鍛煉自己的機會，於是我參
加社團，競選班長，
並出色地完成了領導和老師布置的任務，
獲得師生的一致好評，獲得了
「
校社團先進個人
」
、
「
優秀班干
」
等榮譽稱號。此外，我還在思想上加強改造自己，積極要求
加入中國共產黨，
認真學習黨在各個時期的方針政策，
在大學畢業前，
我被推薦為入黨積極
分子，並獲得了
「
優秀團員
」
的榮譽稱號。

所有成績的取得都已經成為過去，
我清醒地意識到，
知識的不完善和思想的不成熟是我
發展道路上必須鏟除的桎梏，
於是，
在工作之前，
我選擇了讀研以繼續對自己加以思想上的
改造和學習上的提高。

研究生對我而言是一個神聖的字眼，
在我正式成為研究生的那一刻，
我暗下決心，
一定
要用自己的努力來圓滿完成自己兩年半的研究生學習和生活。

研究生是本科階段學習的繼續，
也是一個轉型，
是專業知識的再提高和學術研究的新開
端，
一切都很新鮮，
卻又那麼陌生，
面對這一切，
我選擇面對：
主動向同學請教不懂的問題，
積極與導師探討新的學術動向，
不放過任何一個可以向其他老師請教的機會，
一有時間就鑽
進圖書館，資料室。所有的這一切，都是為了不辜負兩年半的研究生時光。付出總有回報：
期末考試，
我平時的努力換來的是優異的成績，同時，科研能力有了很大的提高，
在導師的
指導下，
我與其合作發表論文三篇。
最讓我欣慰的是，
在即將畢業的時候，
我還被評為校
「
文
明學生
」
。
「
文明學生
」
的評得，與我時刻對自己加強思想的改造是分不開的，因為讀研期間，
我依然積極向黨組織靠攏：參加了黨校學習，
通過了黨校考試，被推薦為黨員發展對象，成
為中共黨員等等。這些都是對我努力的肯定。

人常說，
「
人無完人，金無足赤
」
，對此，我相信。但這決不是我用來掩飾自己缺點的借
口，而是用來審視和正視自己不足的信條。不論是學習、生活，還是思想，有待於提高的地
方還不少，但我不會逃避，我會努力向著一個
21
世紀合格的畢業生而前進

（二）

思想政治方面

本人在入學以來，
刻苦學習思想理論知識，
時刻使自己保持較高的思想政治
覺悟。關心國家大事，並積極擁護黨的方針政策。遵紀守法，尊敬師長，關心同
學，不斷提高自身修養。銘記領導和老師的教導，遵守所里的規章制度。

理論學習方面

在導師的悉心指導下，
堅持專業理論知識與實驗操作相結合，
培養自己的科
研能力。
在課題研究過程中查閱大量文獻資料，
了解了本課題最新研究動態，
豐
富自己的思維。
同時積極參加所里組織的各種講座，
開拓了視

野，
增長了見識。

身心健康方面

在學習和課題研究之餘，
加強體育鍛煉，
積極參加各項娛樂活動，
提高了身
體素質，陶冶情操，勞逸結合，提高了學習和實驗的效率。

在過去的兩年裡，
在導師的悉心指導下，
我的科研能力和思想覺悟都有很大
提高，在今後的時間里，我一定加倍努力，爭取圓滿完成自己的課題。

（三）

本人
xxx
，男，
xx
年
xx
月
xx
日生，
xx
年
9
月進入
xx
學院
xx
部研究生隊部隊政治工作學
專業學習，入學前任
xx
省
xx
市
xx
消防大隊
xx
職務。

入學以來，本人在有關領導、導師的關心、幫助及指導下認真完成各項課業任務，努
力提高各種素質和能力，不斷實現由部隊在職幹部向一名合格軍校研究生的轉變。

研究生中期考核工作臨近，為總結成績、克服不足，現按首席導師要求，特從以下六
個方面作個人自我評定如下：

思想政治和紀律作風方面入學前雖然也學習過一些馬克思主義理論，但未能從總體上
進行把握，理解得亦不夠深刻。

入學後，通過參與
「
馬克思主義哲學創新
」
課程的研究和討論，深刻認識到馬克思主義
是一個開放的科學體系，
她具有與時俱進的理論品質，
這為馬克思主義理論的不斷豐富、
發
展提供了廣闊的空間，以上認識上的深化進一步堅定了自己對中國特色社會主義的信念。

通過閱讀《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想》、《馬克思主義與時俱進
100
例》、《鄧小平文選》
(
三卷
)
等
5
部教材和經典文獻，全面把握了馬克思主義與中國革
命和建設實踐相結合的曲折歷程以及當代中國的馬克思主義的嶄新風貌，
進一步理解了黨的
最高綱領和最低綱領的統一性
.
（四）

時光荏苒，
光陰流逝一轉眼研究生階段的學習已經過半。
回首過去的一年多，
我覺得還是比
較充實且有意義的，
其中有收獲，當然也有失落。
總的來說自己成熟了很多。在這里對自己
過去一年多的學習、
生活、
科研及社會工作等做一個小結，
目的是總結經驗，
發現不足之處，
以利於今後繼續發揚優點，
彌補不足，
為將來適應社會做好准備，
讓自己的人生道路走得更
穩、更好，以服務於祖國和人民。

先從政治思想和道德品質方面談談我這一年來的認識和收獲。
雖然自己在本科階段未能如願
加入中國共產黨，
但我始終不忘黨的宗旨，
時刻以共產黨員的標准嚴格要求自己。
用科學發
展觀來認識世界，
認識社會，
能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，
對個人的人生理想和
發展目標有了相對成熟的認識和定位。同時，我也在努力爭取早日加入中國共產黨。

在學習方面，
我根據自身研究方向
!
本
^
文由方案
,
範文庫
,
為您
'
搜集
.
整理
.
的要求，
有針對性的
認真研讀了有關核心課程，
為自己的科研工作打下扎實基礎，
並選修了一部分其他課程，
開
闊了自己的學術視野。在導師的指導下，
積極參與了一些課題的研究。
在研究的過程中，認
真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力
'
方案範文
.
庫
.
整理
~
，使
自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
通過對研究方向
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本
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文由方案
,
範文
庫
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為您
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搜集
.
整理
.
的深入鑽研，
對專業領域的應用背景、
科學前沿以及整個學科的結構都有
了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力
'
方案範文
.
庫
.
整理
~
。並認真撰寫了研究生畢業論文開題報告，准備在專業領域根據自己的研究成果發表
一到兩篇學術論文。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，並積極參與各項集體活動。

縱觀研究生階段這已過去的日子我所獲頗豐，
從學業、
科研工作到個人素質都得到了充分的
培養和鍛煉，
是充實且有意義的一段經歷。
相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶
貴財富。在以後的工作和學習中，我將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取讓
每一天更加充實且有意義。

（五）

時光飛逝，
日月如梭。轉眼之間我已經是一名研二的學生了。
在過去的一年多時間里，
我在
思想、學習、生活都有很大的收獲。

思想方面，
我一直對自己有較高的要求。
我認真學習馬克思列寧主義、
毛澤東思想、中國特
色社會主義理論體系。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產黨員的標准要求自己。
我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，
積極擁護黨和國家的各項路線、
方針、政
策，自覺遵守法律、
法規和學校的各項規章制度。
同時，
我清醒地意識到自己所擔負的社會
責任。對個人的人生理想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。

學習方面，
我努力學習專業課程，
並閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，
這既讓我開闊
了視野，
也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識，
使自己具備
了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正、學風
良好，勤奮學習，刻苦鑽研，成績優秀。在所選的研究生課程中，成績良好，曾榮獲校級二
等獎學金。在導師的指導下，發表國際會議學術論文
1
篇（
EI
檢索）
。

生活方面，我尊敬師長，團結同學，並積極參加學校各種文體活動。剛入學時，我就加入了
建築工程學院院研究生會並在體育部擔任副部長職務，
熱情為同學們服務，
認真完成各項工
作。
研究生的確應該視學術為生命，
但是綜合素質的提高是最重要的。
我參與了系列體育賽
事，並獲得了不錯的名次。課余時，堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的
修養。

本人在研究生階段所獲頗豐，
從學業、
科研工作，
到個人素質，
都得到了充分的培養和鍛煉，
是充實且有意義的兩年。
相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
在以後的
工作和學習中，
本人將不斷地完善自我，
繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，
兢兢業業，
更加
努力學習，
認真鑽研專業知識，
爭取更好的成績，
努力成為一名優秀的研究生，做一個全面
發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

Ⅳ 研究生就業推薦表中的導師意見和院系意見有範文參考嗎

該同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；平時為人誠實，待人熱情，文明素養好，個人獨立、自立生活能力較強；學習態度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲「學習積極分子」； 微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩；注重能力的全面培養，在公開主題班會上有不俗表現；班風監督員工作也盡心盡責，成為「鎮江市先進集體」的重要貢獻者。該生是一名合格的畢業生。

鵬同學思維活躍，性格直率，為人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處於中上游水平；注重能力的培養，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現；對專業知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟體上較為得心應手，而且在硬體方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

健同學為人坦率，表裡如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力；熱愛計算機專業，勤學肯鑽，基礎較為扎實，動手操作能力較強；擔任班體育委員、校學生會體育部副部長時，工作敬業主動，盡心盡責，配合學校出色地組織了第七、第八屆校運會，在學生男籃、男足、女籃、女排聯賽等活動中，基本是獨擋一面，受到系部和學校的好評，曾獲「優秀團員」。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

明同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；學習效率高，進取意識濃，成績始終處於班級上游，曾獲得一、二等獎學金和兩次「三好學生」；擔任副班長、團支書、學生會文藝部幹事、教室管理部幹事、生活部副部長期間，工作負責，能力得到長足鍛煉，被評為「優秀學生幹部」；在文體方面也小有特長，與隊友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優秀論文。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

潔同學思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性格開朗，互助友愛，待人熱情大方；學習目的性強、自覺性高，成績處於中上游水平；中英文錄入速度快，正確率高；體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員、團支書工作期間責任心強，事業感重，積極參加社會公益活動，曾被評為「優秀學生幹部」。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
銳思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；學習上勤於思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲「三好學生」和校級獎學金；具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高專互聯網知識總決賽上獲團體第四名；任正副班長、團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任、學校領導和廣大同學的認同，曾獲「優秀學生幹部」；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優秀論文。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是名合格的畢業生。

富同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好；平時生活儉朴，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為「生活先進個人」；學慣用功鑽研，有恆心和毅力，成績始終處於上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金；專業知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

娟同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細膩，做事穩重；學習自覺性高，目的性強，成績始終處於優良水平，曾獲「學習進步獎」、一等獎學金；任班風監督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉；在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個人獨立自理、生活能力明顯加強；積極參加社會公益活動，曾被評為「優秀團員」。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
婷思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性恪活潑，思維活躍，思想日臻成熟，個人修養較好，富有文明禮貌；學習態度端正，努力程度大，進取意識濃，成績逐年提高；熱心公務，積極參加班級和社會公益活動；個人自立、自理能力明顯得到鍛煉和提高。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

松同學團結同學，關心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟；學習上積極進取，逐年進步；微機專業知識學得扎實，熟悉常用應用軟體和電腦基本組裝知識，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名；該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會4*100m、1500m、鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲「體育先進個人」；熱心公務，任生活委員和班長、學生會幹事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
慶同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；為人厚道，與人為善，團結同學，個人修養好，富有文明禮貌；學習刻苦勤奮，持之以恆，堅持不懈，成長性快，成績名列前茅，曾獲一等、二等獎學金、「學習進步獎」、「三好學生」；熱愛勞動，任勞任怨，積極參加班級和社會公益活動，多次被評為「勞動先進個人」和「勞動積極分子」；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優秀論文；該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

紅同學為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟；學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平，曾獲二等獎學金和「學習積極分子」；微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮；熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為「生活先進個人」。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

芳同學待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為「生活先進個人」；學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金；熱愛勞動，重視習慣養成，曾獲「勞動先進個人」和「勞動積極分子」；個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
傑思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平；微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，並注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為「文娛先進個人」。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是名合格的畢業生。
梅性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為「生活先進個人」；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲「勞動積極分子」；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恆，成績始終處於上游水平，曾獲二等獎學金和「三好學生」；專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和同學們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
佳同學為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強；思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；學習態度好，進取心強，成績連年進步；體育方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出表現，曾被評為「體育先進個人」；任宣傳委員時宣傳、畫畫逐步發展為特長，曾獲「宣傳先進個人」；其個人獨立生活能力也明顯加強。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

萍同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲「勞動積極分子」；學習態度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮、清秀的鋼筆字，被評為「宣傳先進個人」；任班風監督員時，工作能力得到很好鍛煉。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
丹同學為人誠實，嚴以律己，尊敬師長，團結同學，富有文明禮貌；學習態度端正，一直在向前進，曾獲「學習進步獎」；熱心班級事務，積極參加集體活動，曾參與班幹部競選；個人獨立自理、自立能力明顯得到鍛煉和提高；一手鋼筆字越寫越漂亮，進步明顯。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
亞同學為人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結同學，人際關系好；學習勤奮，穩中有進，成績處於中上游水平，曾獲「學習先進個人」；熱愛勞動，重視常規養成教育；在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會200m、4*100m項目上均有上佳表現，被評為「體育積極分子」；任團宣傳委員時，手工製作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進步明顯。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

靜思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結同學；學習態度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首；在特長上不僅寫有一手漂亮、蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三、二等獎；任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業，能力得到較好鍛煉和提高，曾獲「文藝積極分子」。該生是「鎮江市先進集體」的主要貢獻者，是名合格的畢業生。

Ⅳ 論文答辯申請表指導教師意見怎麼寫

__________學院學位評定分委員會：
我已經完成碩士研究生培養計劃中規定的全部學習內容回，獲得規定的學分答，完成了必修環節和學位（畢業）論文工作，現申請溫州大學碩士學位（畢業）論文答辯，請予以審查，並准予答辯。
特此申請。

申請人（手寫簽字）：
年 月 日

Ⅵ 導師意見怎麼寫

一篇範文，希望有幫助。
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力版鑽研專業知識，畢業權之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：
在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，她為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的工作和學習中，將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

Ⅶ 優秀導師推薦語

導師推薦意見
思想積極進步；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時， 重視基礎課程的學習， 掌握了扎實的理論基礎和專業知識， 並且積極參加社會實踐活動， 使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上， 積極能幹，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢於創新。
總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。
性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正, 學習成績在班級名列前茅。善於思考，注重 動手能力的鍛煉，並側重自己團隊精神的培養。積極參於專業實驗室的研發項目。在校 期間努力爭取並參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過 慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。
總之,該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。 性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂於助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。
能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善於協調工作，協同作戰。積極參加各種 集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知 識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真， 踏實肯干，責任心強。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優秀畢業生。

Ⅷ 考研導師推薦信範文

下面是兩個簡短的考研導師推薦信範文，僅供參考。

一、篇一

尊敬的領導：

您好！

本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第x屆「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活
躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助
人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人：XXX

時間：20xx年xx月xx日

二、篇二

領導小組：

本人應XX級XX專業xxx同學的請求，推薦該同學到xx大學進行研究生階段的學習。該同學於xx年9月進入我院進行學習，學習成績非常優秀。

本人是該同學所在學院的教學院長，xxx學年曾擔任其XXX課程的授課教師，在與該同學的課堂內外的互動中，該同學表現比
較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上台發言，能清楚地闡述自己的觀點。

該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經主持參與大學生創新性科研項目數項，並取得了優異的成
績。通過學術研究可以發現，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有著較強的獨立思考能力。

思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

該同學還曾擔任我院的xxx等工作，有著較強的統籌能力，踏實嚴謹。相比於其他學生幹部，該同學
善於溝通交流，能於不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。

在其個人品質方面，該同學尊師敬長，團結同學，為人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不曾言放
棄，有著較強的進取心。

相對於我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高。
經過近兩年的了解，可以看出，該同學綜合表現優異，對xx法學有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審
核通過！

推薦人：XXX

時間：20xx年xx月xx日

Ⅸ 醫學類研究生的導師訪談紀要怎麼寫

幾個要點來寫。比如訪談目的，科研項目，實驗室條件等等