中國傳媒大學研究生院傳播學教授

㈠ 中國傳媒大學傳播學都有哪些研究生導師

你好，中國傳媒大學傳播學隸屬於傳播研究院，下分六個方向，分別的導師如下： 專01，理論傳播與屬傳播史：胡正榮，袁軍，龍耘，段鵬，李煜，李繼東 02，應用傳播學：宮承波，凌昊瑩，劉燕南，徐學峰 03，傳播研究方法：丁邁，柯惠新，沈浩，肖明 04，電視文化傳播：隋岩，陳默，鄭世明 05，媒介與女性：劉利群06，國際傳播：陳衛星，李智

㈡ 中國傳媒大學研究生招生專業有哪些

中國傳媒大學研究生專業有新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、國際新聞學、輿論學、藝術史論、傳媒藝術學、戲劇戲曲學、電影學、廣播電視藝術學、美術學、動畫藝術學、數字媒體藝術等專業。

中國傳媒大學（Communication University of China），簡稱「中傳」，位於首都北京市，是中華人民共和國教育部直屬的信息傳播領域行業特色大學，國家「世界一流學科建設高校」，國家「211工程」重點建設高校，國家「985工程優勢學科創新平台」建設高校。

國家「111計劃」、」國家建設高水平大學公派研究生項目「、」國家級大學生創新創業訓練計劃「入選高校，傳媒高等教育國際聯盟發起單位，聯合國教科文組織「媒介與女性」教席單位。

師資力量

據2019年11月學校官網顯示，學校擁有教職工1989人，其中專任教師1115人，正高級職稱329人，副高級職稱589人。擁有一批國內外享有盛譽的教授、學者，其中：3名雙聘院士，2人入選國務院學位委員會學科評議組成員。

3人入選「新世紀百千萬人才工程」國家級人選等。近年來，一批中青年學術骨幹脫穎而出，分別入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」，中宣部「四個一批」人才，「有突出貢獻中青年專家」等，還有20餘人次榮獲國家級教學名師獎、全國優秀教師榮譽稱號、北京市級教學名師獎等。

以上內容參考 網路——中國傳媒大學

㈢ 中國傳媒大學研究生院的博士生導師

050101 文藝學【3人】張晶、張鴻聲、逄增玉050102 語言學及應用語言學【8人】張民權、雲貴彬、侯敏、李曉華、趙雪、邢欣、李大勤、李佐文050301新聞學【6人】陳作平、郎勁松、米博華、劉江、王燦發、謝國明050302傳播學【23人】胡正榮、陳衛星、柯林·斯帕克斯（國籍為英國）、龍耘、陳默、趙月枝（國籍為加拿大）、袁軍、段鵬、宮承波、劉利群、隋岩、張開、朱塞佩·里蓋利（國籍為義大利）、麻爭旗、孫英春、王保華、王四新、王錫苓、丁邁、劉昶、肖歡容、荊學民、張曉峰050320國際新聞學【4人】何崇元、何蘭、劉笑盈、展江050321廣播電視新聞學【17人】哈艷秋、鄧炘炘、王宇、張彩、劉宏、丁海宴、任金州、鍾大年、孫曾田、劉長樂、曾祥敏、王紀言、何蘇六、張雅欣、陳剛、徐舫州、王甫050322輿論學【2人】雷躍捷、劉燕南050323編輯出版【5人】柳斌傑、閻曉宏、蔡翔、郝振省、聶震寧050330廣告學【12人】黃升民、山本武利（國籍為日本）、黃京華、魏然（國籍為美國）、何輝、丁俊傑、劉立賓、張海潮、初廣志、張樹庭、趙子忠、張宏050336傳媒經濟學【15人】羅伯特·皮卡特（國籍為美國）、李懷亮、西爾維婭（國籍為菲律賓）、金元浦、梅松、昝廷全、吳延熊、曹利群、朱虹、宋培義、齊勇鋒、張曉明、賈旭東、祁述裕、范周050337廣播電視語言傳播【6人】張頌、汪良、姚喜雙、魯景超、曾志華、郭招金130120藝術學【7人】施旭升、葉建新、周月亮、胡智鋒、彭文祥、吳輝、鄭世明130220音樂學【4人】曾遂今、路應昆、徐沛東、何曉兵130322戲劇戲曲學【5人】周華斌、姚小鷗、周靖波、劉麗文、鍾濤130321電影學【10人】丁亞平、袁慶豐、張建勇、羅伯特·羅森（國籍為美國）、張宗偉、梁明、周涌、游飛、潘樺、趙寧宇130320廣播電視藝術學【11人】仲呈祥、高峰、張子揚、張德祥、劉曄原、李勝利、秦俊香、張育華、倪學禮、李偉、苗棣130323動畫學【5人】石民勇、徐迎慶、王宏、蘭特（國籍為美國）、金德龍130324數字媒體藝術【5人】溫伯格（國籍為德國）、黃心淵、張建軍、廖祥忠、賈秀清130326藝術與科學【1人】戴志強080904電磁場與微波技術【9人】逯貴禎、簡水生、殷紅成、黃培康、居繼龍、隋強、李增瑞、陳軍文、康彤081001通信與信息系統【34人】楊占昕、呂銳、陳遠知、黃祥林、任慧、蔣偉、龍騰、張樹武、胡國榮、謝錦輝、姜秀華、史萍、張勤、周春來、夏征宇、向寧、Bernhard Plattner（國籍為瑞士）、關凌（國籍為澳大利亞）、劉劍波、王暉、孟子厚、余文華、張雲泉、魯永泉、王永濱、張鵬洲、朱立谷、楊義先、王勁林、顏金堯、徐志偉、Frode Eika Sandnes（國籍為挪威）、曹三省、費廣正
以上信息均以中國傳媒大學2012年發布的《2012年招收攻讀博士學位研究生專業目錄》為准。

㈣ 中國傳媒大學傳播學研究生導師怎麼選擇

有的教授真的叫獸研究生有權對導師教授作出客觀評價互相約束

㈤ 我想考中國傳媒大學傳播學研究生，准備讀應用傳播學，請問哪個導師最好其次是誰

中國傳媒大學的傳播學比不上中國人民大學的傳播學。

㈥ 中國傳媒大學新聞傳播學里各考研專業簡介誰幫忙講解下，謝謝！

傳媒經濟一共3個方向

最近幾年還是挺火熱的，不過要考數學~~~

1.傳媒產業系統方向
培養學生掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規；熟悉我國傳媒產業管理的有關政策法規；具有寬厚的專業基礎知識，牢固掌握系統的傳媒產業分析理論和方法。利用傳媒產業經濟的系統分析方法，探討傳媒產業系統的形成和演化規律，以產業經濟系統理論為框架，分析不同傳媒產業之間的關系、企業兼並重組、集團化經營與網路經濟作用等問題，運用系統經濟學的理論與方法，對傳媒產業系統進行層次劃分，並進行不同層次傳媒產業系統之間的相互觀控分析和博弈分析；建立傳媒產業政策決策支持系統，並利用計算機模擬技術，開發傳媒產業系統計算機輔助管理軟體，本方向研究生適合從事傳媒產業分析和政策設計。

2.傳媒產業管理方向
培養學生掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規；熟悉我國傳媒產業管理的有關政策法規；具有寬厚的專業基礎知識，牢固掌握系統的傳媒產業分析理論和方法。利用產業經濟和系統管理理論，站在國家傳媒發展戰略的高度探討傳媒政策與法規及其與傳媒經濟管理的互動關系，認真分析和總結我國關於傳媒發展的政策與法規的歷史軌跡、經驗教訓及其政策啟示：深入研究我國傳媒經濟管理中目前存在的主要問題和解決對策；對傳媒產業的集團化經營進行深入剖析，提出傳媒集團化經營的前提條件、目標戰略和管理措施等。本方向研究生適合從事傳媒產業的管理研究與實際工作。

3 傳媒產業組織行為
培養學生掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規；熟悉我國傳媒產業管理的有關政策法規；具有寬厚的專業基礎知識，牢固掌握系統的傳媒產業分析理論和方法。本研究方向的最大特色在於把傳媒經濟學的研究對象看作是一個媒體經濟系統，在對傳媒經濟系統基本特徵的分析的基礎上重點進行傳媒產業組織行為研究。本研究方向主要探討傳媒經濟系統的基本特徵：層次性和全息性、特徵時間尺度和特徵空間尺度、非線性和非平衡特徵、網路外部性，在此基礎上，詳細探討傳媒產業的「結構-行為-績效」分析，深入研究傳媒產業的組織行為特點和演化規律。本方向畢業生適合從事傳媒經濟研究和管理工作。

㈦ 中國傳媒大學的傳播學研究生題由哪些老師出

一般是由導師出題，幾個導師商量來的，然後報交學校審查

㈧ 我想知道中國傳媒大學應用傳播學 四個方向的導師分別是誰

應用傳播學似乎本身就是傳播學專業的方向吧？
它還會有下屬的方向？
提問者是不是弄錯了

我可以給你應用傳播方向的介紹
應用傳播學方向
（1）媒介經營管理是一級學科「新聞學與傳播學」、二級學科「傳播學」之下的研究方向。媒介經營管理主要研究大眾傳媒經營管理活動及其規律，作為新興的交叉型學科研究，研究范圍主要體現了新聞傳播學和管理學、經濟學的交叉和融合。
本研究方向為應用研究，研究的主要內容有：宏觀層面的媒介產業政策和產業規制的研究、媒介發展戰略研究，中微觀層面的媒介策劃、媒介品牌、媒介營銷等研究。
本研究方向要求學生系統地掌握新聞傳播學和管理學、經濟學的基本理論，在此基礎上主要運用對比研究法，對比國外傳媒集團先進的媒介運營模式；運用案例分析法，分析研究國內外具有代表性的傳媒經營管理案例；運用實地考察法，讓學生深入傳媒一線參與實踐；運用定性定量相結合的研究法，對媒介市場的描述要從定性和定量的角度去研究。媒介經營管理作為新興的交叉型應用型學科，研究方法較為綜合，總體強調第一手資料的佔有，著重與傳媒產業發展需要結合，和本學科理論發展相聯系。
本方向研究依託傳媒大學的綜合學科交叉平台，如與傳媒經濟研究、受眾研究、媒介市場調查研究、廣告學研究等的有機結合，依託長期以來形成的與各種強勢媒介的有效關聯，使媒介經營管理研究具有學科延展性、專業貼近性和內容實用性的優勢。
本研究方向為傳媒產業培養應用與研究並重型人才，碩士生應通曉傳媒經濟和傳媒經營管理的實務，具備傳媒專業素養以及經營管理的素質和技能，同時具有較強的理論研究能力和一定的教學能力。對學生量才側重培養，畢業學生可為勝任傳媒產業領域專業性經營管理工作的應用型人才，可為承擔政府和行業主管部門高層次的媒介管理工作的管理型人才，可為高校和科研機構的教學與科研工作的研究型人才。
（2）媒體創意是媒介競爭的產物，是市場化時代媒介生存與發展的必要手段。其基本內含，是指現代傳媒面向市場需求和變化，在信息建構與傳播以及媒介經營與管理的各個領域、各個層面、各個環節所採取的具有創新性、創造性的策略和構思。其要旨在於因勢而變，不斷推陳出新。其范疇涉及傳媒運作的方方面面，簡單地說，可概括為創意傳播、創意經營和創意管理三大領域。目前，本方向研究生的培養主要定位在創意傳播領域。
創意傳播研究的主要內容是，在關注大眾傳媒發展動態、把握創意實務前沿、解析有關創意案例的基礎上，在理論與實踐互動、多維理論與多學科知識的交叉、融合中，全面總結、探討各類大眾傳媒的創意傳播規律。研究方法主要採用定性與定量相結合的方法。其學術視域涉及到傳播學、美學、社會學、人類學、心理學、大眾文化、系統科學、市場營銷、創新思維等多學科理論和知識。其研究特色，一是綜合性、交叉性，二是較強的實踐指向性。目前，我校對該領域的教學與研究在國內居領先地位。
本方向培養的研究生要求具有較為扎實的傳媒理論功底，相對開闊的知識視野，掌握創新思維原理，並能夠成功地應用到現代傳媒領域；從人才規格上說，是一種以創新思維為核心，集人文素養與傳播智慧於一體的高層次的現代復合型人才。畢業後，既可以做「創意人」，從事專職的媒體創意與策劃工作，也可以從事傳媒領域的其它工作，以及相關領域的教學、科研工作。
（3）傳媒策劃是一門應用性很強的新興學科，它是從傳播媒介入手，既分析了傳媒對其他經濟社會活動的策劃，又分析了企業以及其他實體對傳播媒介的策劃。本學科的基礎是應用傳播學以及其分支學科傳媒經濟學。通過本學科的學習使學生全面掌握傳媒活動的規律及其運營技巧。學生就業可去媒介和政府機構從事高層次的媒介策劃與管理工作，可在高校和科研機構從事教學與科研工作。
（4）受眾研究是傳播學的一個重要研究領域，也是橫貫傳播學與應用傳播學諸學科方向之間的一個重要橋梁。受眾研究既是傳播活動的決策依據，也是衡量傳播效果的尺度來源，它的量化形態還是媒介與廣告市場的通用貨幣。以受眾理論為指導，採用社會科學研究方法所進行的受眾調查，如視聽率調查、閱讀率調查等及其分析本身，也成主媒介產業的一個重要組成部分。
受眾研究以三個並重為特徵，即理論、方法與實際應用並重，文理並重，宏觀與微觀研究並重；注重培養三種高級專門人才，即從事受眾理論研究的人才，從事受眾調研分析的人才，以及基於受眾調研進行媒體策劃、編排、經營以及廣告媒體計劃、購買和效果評估的復合型人才。

㈨ 中國傳媒大學傳播學研究生就業怎麼樣方向，希望知情人說一下，說具體，謝謝，今年想考，謝謝師哥師姐

新聞學分為理論新聞學、歷史新聞學、新聞業務三塊。就業方面，主要是為媒體（報紙、廣電、網路等）輸送新聞記者和編輯。當然，也有學生去企業當企劃、文案、外宣之類。
傳播學分為理論傳播學、應用傳播學（又有網路傳播、廣告學、公共關系等分類）兩類。理論傳播學與上述的新聞學中的新聞史學，應該是新聞傳播學學理方面最重的學科，而應用傳播學則是就業面最廣的學科。當然，就我國的實際情況，實際上新聞學與傳播學的畢業生就業情況不會分的這么清晰的。新聞傳播學本身的學科壁壘就很低（後面再詳述）。

如果放眼世界，就學科來說，我國的新聞學和傳播學都是舶來品，外國的情況又不一樣，比如歐洲的大學，新聞學和傳播學多半是不在同一個院系的，而在美國，新聞學和傳播學有些就在同一院系裡面，這方面看，我國的新聞傳播院系還是類似於美國同類院系。但另一方面，美國的傳播院系的學理研究更深，對數學、統計學等科學精確度上要求更多，而美國的新聞系則有更多的實用和業務導向。

說完學科，然後說一下中國大陸高校較強的新聞傳播學院系的情況吧。

當前新聞傳播學的一級學科國家重點學科（也就是覆蓋新聞學、傳播學等二級學科國家重點學科）有：復旦大學、中國人民大學。這兩所的新聞學院為當之無愧的南北兩強，辦學歷史悠久，在新聞學界和傳媒業界都聲望卓著。
而中國傳媒大學的新聞學為國家重點學科，傳播學則為國家重點學科培育點，因此中國傳媒大學要獲得新聞傳播學一級學科國家重點學科也僅有一步之遙。

目前擁有新聞傳播學一級學科博士點的大學有：
復旦大學、中國人民大學、中國傳媒大學（廣電學界和廣電傳媒業界最強者）、清華大學（新銳，銳不可當）、武漢大學（在非廣電、網路的紙媒界，素有「武老三」之稱，僅次於人大與復旦）、華中科技大學。
如上，目前中國大陸高校中，一共6所大學擁有新聞傳播學一級學科博士點，覆蓋新聞學和傳播學等二級學科博士點。

目前擁有新聞學二級學科博士點的高校及科研院所有：
復旦大學、中國人民大學、中國傳媒大學、清華大學、武漢大學、華中科技大學（這6強的新聞傳播學一級學科，覆蓋新聞學二級學科博士點）；暨南大學、南京師范大學、南京政治學院、四川大學、中國社會科學院研究生院。
如上，目前中國大陸高校及科研院所中，共有11個新聞學二級學科博士點。

目前擁有傳播學二級學科博士點的高校及科研院所有：
復旦大學、中國人民大學、中國傳媒大學、清華大學、武漢大學、華中科技大學（這6強的新聞傳播學一級學科，覆蓋傳播學二級學科博士點）；北京大學、上海大學、廈門大學、浙江大學。
如上，目前中國大陸高校及科研院所中，共有10個傳播學二級學科博士點。

實際上新聞傳播學的考研並不好考——因為新聞傳播學科目前每年報考者都很多，一般熱門新聞院系的競爭都在20：1的考錄比，甚至更難。對這一現象，就我個人理解，主要是有兩方面決定的：
一方面，新聞傳播學類的院系近年來在各高校開設的越來越多，很多非重點大學也紛紛上馬開設了這個專業，而這些非重點大學的新聞系畢業生顯然在求職就業上困難較大，不得不進一步爭取考名校新聞院系的研究生；
另一方面，新聞傳播學的自身學科壁壘（也就是跨學科學習的難度）很低，又不用考數學，這為許多對自己本科專業不滿意的外專業考生提供了跨專業考研的機會，再加上很多考生都誤認為新聞傳播學是當今顯學，便於就業（其實這都是幻覺^_^），於是就對新聞傳播院系趨之若鶩了。但事實上——當今各類大牌傳媒（包括紙媒和廣電媒體，也許網路還稍好些）的人才儲備基本上都處於飽和狀態，很少招記者或編輯。而另有些經常招聘的媒體，顯然是留不住人的媒體，這種經常招聘的單位，流動性太強，等於是「鐵打的媒體流水的記者」了，這種單位不去也罷，因為別人都留不住，你多半也早晚會走人。

況且，目前媒體招聘，大多不僅要新聞傳播類的畢業生，更要很多外專業的畢業生（如外語類、法學、中文、經濟類等等）。而一旦跳出媒體，新聞傳播學的畢業生，其競爭力甚至不如很多外專業的畢業生（這也是新聞傳播學學科本身淺薄、專業性較差所決定的）。
那麼，做老師呢？首先，目前中小學教師招聘，一般大多是不會要新聞專業的，如果說媒體招聘，新聞專業可以考，中文專業也可以去考，但中小學招老師，人家多半是要中文畢業生也不會要新聞畢業生。
如果要做大學教師，那顯然，你必須在讀完研究生之後還要讀博士。而如果你要做名校老師，那麼就一定要讀最好的幾所（如人大、復旦、清華等）新聞院系的博士，甚至有些新聞院系是要你具備媒體從業經歷或者留學海外經歷的。

實際上目前的媒體已經不是新聞傳播學類畢業生的最好選擇了！
一方面，如我前面所說，好的媒體目前人才儲備已飽和，不招人；而較差的媒體才會不斷招聘，結果是人家來了又走，走了又招新人。
另一方面，媒體的生存環境、記者編輯的生存環境已經遠不如往昔了：媒體越來越多，競爭越來越激烈；而編輯記者們的社會受尊重程度也越來越低，國家機關工作人員面對記者始終處於強勢地位，且越來越甚；而一般社會民眾面對媒體和記者也越來越輕視和不信任（當然有些也是記者自身的問題）

那麼新聞傳播類的畢業生還有哪些好前途呢？最好的就是考公務員了！但公務員的競爭更是激烈無比，每年只有少數幸運兒可以如願。這是一條光明大道，但同時進門的關口極為狹窄。

除了媒體、高校教師和公務員這三類，那麼新聞傳播院系的畢業生就只能走跨行的就業途徑了，也如我前面所述，可以進企業做一些文秘、創意、宣傳策劃等工作。也就這些路了。

㈩ 中國傳媒大學傳播學都有哪些研究生導師

英盛觀察為您解答：
中國傳媒大學傳播學隸屬於傳播研究院，下分六個方向，分回別的導師如下：答
01，理論傳播與傳播史：胡正榮，袁軍，龍耘，段鵬，李煜，李繼東
02，應用傳播學：宮承波，凌昊瑩，劉燕南，徐學峰
03，傳播研究方法：丁邁，柯惠新，沈浩，肖明
04，電視文化傳播：隋岩，陳默，鄭世明
05，媒介與女性：劉利群
06，國際傳播：陳衛星，李智