武漢大學兒外科副教授張文

㈠ 請問一下報考武漢大學國際問題研究院研究生如何

綜合知識（法理學、憲法學、行政法學、刑法學、民法學、刑事訴訟法、行政訴訟法、民事訴訟法、國際法學）：
李龍主編：《法理學》，人民法院出版社、中國社會科學出版社2003年聯合出版
周葉中主編：《憲法》二十一世紀核心教材，高等教育出版社、北京大學出版社
馬俊駒、余延滿著：《民法原論》（第四版），法律出版社2010年版
秦前紅主編：《新憲法學》，武漢大學出版社2009年版(第二版)
馬克昌主編：《刑法》（第二版），高等教育出版社2010年版
周佑勇著：《行政法原論》（第二版），中國方正出版社2005年版
洪浩著：《刑事訴訟法學》，武漢大學出版社2010年版
林莉紅著：《行政訴訟法學》，武漢大學出版社2009年，修訂三版
趙鋼、占善剛、劉學在：《民事訴訟法學》，武漢大學出版社2010年版（第二版）
梁西主編：《國際法》（修訂版），武漢大學出版社2000年版
邵沙平、余敏友主編：《國際法問題專論》，武漢大學出版社2002年版

法理學：
李龍主編：《法理學》，人民法院出版社、中國社會科學出版社2003年聯合出版

張文顯主編：《法理學》（第三版），高等教育出版社、北京大學出版社2006年版

張文顯著：《二十世紀西方法哲學思潮研究》，法律出版社

中國法律思想史及外國法制史：
張國華主編：《中國法律思想史》，法律出版社1986年6月版

楊鴻烈著：《中國法律思想史》（第一版），商務印書館1998年版

何勤華主編：《外國法制史》（第三版），法律出版社2001年版

憲法學：
周葉中主編：《憲法》二十一世紀核心教材，高等教育出版社、北京大學出版社，2005年第二版

秦前紅主編：《新憲法學》，武漢大學出版社2009年第二版

行政法學：
周佑勇著：《行政法原論》（第二版），中國方正出版社2005年版

姜明安主編：《行政法與行政訴訟法》（第二版），北京大學出版社、高等教育出版社2005年版

刑事法學：
馬克昌主編：《刑法》(第二版)，高等教育出版社2010年版

高銘暄、馬克昌主編：《刑法學》（第四版），北京大學出版社、高等教育出版社2010年版

李希慧主編，康均心、黃明儒副主編：《中國刑法總論》（創新思維法學教材）、《中國刑法各論》（創新思維法學教材），武漢大學出版社2009年版

徐靜村主編：《刑事訴訟法學》，法律出版社2005年版（第三版）

陳光中、徐靜村主編：《刑事訴訟法學》，中國政法大學出版社2010年版（第四版）

樊崇義主編：《刑事訴訟法學》，中國政法大學出版社2009年版

民商法學：
余延滿、馬俊駒著：《民法原論》（第四版），法律出版社2010年版

李雙元、溫世揚主編：《比較民法學》，武漢大學出版社1995年版

陳本寒主編：《商法新論》，武漢大學出版社2009年版

刑事訴訟法學：
洪浩著：《刑事訴訟法學》，武漢大學出版社2010年版

陳光中、徐靜村主編：《刑事訴訟法學》，中國政法大學出版社2002年版

行政訴訟法學：
林莉紅著：《行政訴訟法學》，武漢大學出版社2009年，修訂三版
姜明安主編：《行政法與行政訴訟法》（第三版），北京大學出版社、高等教育出版社2007年版
林莉紅著：《中國行政救濟理論與實務》，武漢大學出版社2000年5月版
民事訴訟法學：
趙鋼、占善剛、劉學在：《民事訴訟法學》，武漢大學出版社2010年版（第二版）

占善剛、劉顯鵬著：《證據法論》，武漢大學出版社，2009年2月版

《民事訴訟法教學法規》（最新版），中國法制出版社

經濟法與商法學：
漆多俊主編：《經濟法學》，武漢大學出版社2004年版

漆多俊著：《經濟法基礎理論》，武漢大學出版社2000年版

覃有土主編：《商法學》，中國政法大學出版社2000年版

范健著：《商法》（修訂版），高等教育出版社2005年版

環境與資源保護法學：
韓德培主編：《環境保護法教程》（第五版），法律出版社2007年版

蔡守秋主編：《環境資源法教程》，高等教育出版社2004年版

金瑞林主編：《環境法學》（第二版），北京大學出版社2007 年版

國際法與國際關系史（1917年以後）或國際法與法理學（二選一）：
梁西主編：《國際法》（修訂版），武漢大學出版社2000年版

梁西主編：《國際組織法總論》（修訂第五版），武漢大學出版社2001年版

邵沙平、余敏友主編：《國際法問題專論》，武漢大學出版社2002年版

劉德斌主編：《國際關系史》，高等教育出版社2003年版

李龍主編：《法理學》，高等教育出版社、人民法院出版社2003年聯合出版

國際私法與國際法：
梁西主編：《國際法》（修訂版），武漢大學出版社2000年版

梁西主編：《國際組織法總論》，武漢大學出版社2001年版

邵沙平、余敏友主編：《國際法問題專論》，武漢大學出版社2002年版

韓德培主編：《國際私法》，北京大學出版社、高等教育出版社2000年版

黃進主編：《國際私法》，法律出版社1999年版

肖永平著：《肖永平論沖突法》，武漢大學出版社2002年版

肖永平著：《國際私法原理》，法律出版社2003年版

郭玉軍編著：《沖突法導讀本》，中國人民大學出版社2005年版

國際經濟法：
余勁松主編：《國際投資法》（修訂版），法律出版社2007年版（第三版）

漆彤主編：《國際貿易法新編》，武漢大學出版社2009年版

余勁松、吳志攀主編：《國際經濟法》，北京大學出版社、高等教育出版社2005年版（第二版）

梁西主編：《國際組織法總論》（修訂第五版），武漢大學出版社2001年版

同等學力加試參考書目：
曾憲義主編：《中國法制史》二十一世紀課程教材，北京大學出版社、高等教育出版社2000年7月版

吳漢東主編：《知識產權法》，中國政法大學出版社2002年版

㈡ 英語本科畢業賣書拉~(武漢)

你真是強 寫那麼多不累啊

㈢ 北大醫院有沒有張有康教授

哪裡的北大？北京的那家沒有

• 王廣發

• 李海潮

• 闕呈立

• 陳建

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消化內科

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心血管內科

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風濕免疫科

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重症醫學科

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兒科

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• 郭在晨

• 馬郁文

• 張致祥

• 趙東紅

• 周叢樂

• 盧新天

• 梁衛蘭

• 梁芙蓉

小兒外科

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• 劉寶富

• 張宏武

• 雷宇

• 李輝

• 高陽旭

• 楊海波

兒童癲癇外科病房

• 蔡立新

• 劉慶祝

眼科

• 楊柳

• 潘英姿

• 聶紅平

• 才瑜

• 李梅

• 池瀅

• 方圓

• 高鷹

• 郭春英

• 郝健晨

• 李海麗

• 李駿

• 榮蓓

• 吳元

• 楊松霖

• 張文博

• 殷悅

• 晏曉明

小兒眼科

• 李曉清

• 李巧嫻

• 劉海華

• 龐琳

• 肇龍

• 朱德海

耳鼻咽喉－頭頸外科

• 郭敏

• 顧之平

• 李志光

• 劉玉和

• 王全桂

• 文鋒

• 秦瑤

• 王軍

• 肖水芳

• 張俊波

• 沈泓

• 叢鐵川

• 李天成

• 秦永

• 吳園丁

• 鍾貞

皮膚性病科

• 李航

• 塗平

• 李若瑜

• 陳喜雪

• 劉玲玲

• 劉偉

• 馬聖清

• 王愛平

• 吳艷

• 楊淑霞

• 楊勇

• 余進

• 朱學駿

• 林志淼

• 王明悅

• 汪暘

• 王雲

• 仲少敏

• 趙作濤

• 彭洋

• 冉夢龍

• 景穩心

• 楊海珍

• 季素珍

神經內科

• 黃一寧

• 袁雲

• 王朝霞

• 王薇薇

• 賈志榮

• 呂志勤

• 高楓

• 劉鳳君

• 趙桂萍

• 郝洪軍

• 孫葳

• 李越星

• 張巍

• 郭小明

• 孫永安

• 白靜

• 孫偉平

• 呂鶴

• 陳靜

• 劉冉

• 彭清

• 劉暘

• 李凡

• 孟令超

• 孫雲闖

• 邢海英

• 吳遜

• 孫相如

• 高惠珍

• 俞敏萱

• 黃世昌

神經外科

• 李良

• 張家涌

• 張彥芳

• 伊志強

• 張揚

• 段鴻洲

• 魯潤春

• 趙曉文

• 許菲璠

• 李春偉

• 羅浩

• 尤玉才

• 霍惟揚

• 鮑聖德

感染疾病科

• 王貴強

• 徐小元

• 於岩岩

• 田庚善

• 斯崇文

• 傅希賢

• 王勤環

• 趙鴻

• 曾爭

• 陸海英

• 侯鳳琴

• 王艷

• 李俊

• 吳赤紅

• 藺小紅

• 萬華

• 徐京杭

• 洪源

• 霍娜

中醫、中西醫結合科

• 張學智

• 張前進

• 豐勝利

• 趙冬梅

• 梁文郁

• 崔海燕

• 褚松齡

• 梁玉瑛

• 黃學民

• 王文利

• 徐玥瑾

• 劉巍

• 楊金霞

• 呂大谷

• 馮有宣

• 劉大新

• 徐宇航

• 王延

• 王德英

• 馬瀾

• 張淑娥

• 劉素賓

• 葉明

急診科

• 熊輝

• 汪波

• 高雨松

• 劉斯

• 李秀清

• 李曉晶

• 於凈

• 郭濤

• 孫程程

• 劉珵

• 譚偉

放射治療科

• 高獻書

• 王慶國

• 申文江

• 李曉梅

• 張敏

• 李洪振

• 秦尚彬

• 劉凌

• 李曉穎

腫瘤化療科

• 吳世凱

• 方紅

• 白羽

• 林蓉燕

• 朱燕

• 孫明霞

• 於晶琳

• 王曉雲

口腔科

• 馮馭馳

• 王桂濱

• 高巍

• 付宏宇

• 郝京梅

• 黃馬雷

• 焦洋

• 李傑

• 隋華欣

• 王秋月

• 王曉敏

• 趙敏

臨床葯理研究所

• 呂媛

• 闕呈立

• 鄭波

• 崔洪

• 高磊

• 李湘燕

• 朱燕

• 趙彩芸

• 齊慧敏

• 李耘

• 權菊香

• 魏敏吉

健康管理中心

• 遲春花

• 周國鵬

• 董愛梅

• 韓曉寧

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• 高嵩

• 齊建光

• 王文生

• 李俊霞

• 高強

• 祁禎楠

• 麗 英

全科醫學科

醫學影像科

• 王霄英

• 孫洪躍

• 秦乃姍

• 孫曉偉

• 肖江喜

• 王鶴

• 許玉峰

• 郭麗

• 邱建星

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• 高莉

• 容蓉

• 侯超

• 郭小超

• 黃勇

• 吳靜雲

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• 宋魯新

核醫學科

• 王榮福

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• 張旭初

• 張建華

• 劉萌

• 邸麗娟

• 崔永剛

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• 孫宏偉

病理科

• 李挺

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• 熊焰

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• 張爽

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• 王微

• 張繼新

康復醫學科

• 王寧華

• 黃真

• 謝斌

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• 王榮麗

• 王翠

• 李威

• 黃永禧

超聲醫學科

• 王彬

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• 陳路增

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• 李鵬

• 陳銘

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• 石健

• 劉晶華

• 孟圓峰

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• 陳蕾

內鏡中心

• 戎龍

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• 馮秋實

• 邊大鵬

檢驗科

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• 解染

• 馬英玫

• 閆立國

臨床營養科

• 竇攀

• 張鋒

• 楊麗華

• 王紅

• 胡哲文

㈣ 幫兒子起個名字，張文什麼，最好就有金字邊或者屬金的字，請大家幫幫忙！！！！！！

男孩名字：

煦涵意為滋潤養育。適用於男孩取名字。出自唐代張說《大唐祀封禪頌》：「菌蠢滋育，氤氳涵煦。

雅厚純正寬厚。適用於男孩取名字。出自《新唐書?張弘靖傳》：「弘靖字元理，雅厚信直，以蔭為河南參軍。」

雅亮正直誠信。適用於男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域記?摩臘婆國》：「言辭雅亮，學藝優深。」

怡然安適自在、喜悅。適用於男孩取名字。出自《史記?孔子世家》：「有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。」

弈鳴適用於男孩取名字。出自成語「一鳴驚人」中「一鳴」的諧音。

名有出處 解釋，字有內涵 寓意。起名字應該考慮周詳 具體分析，音形字義體，區域習俗，方言口音，好名字要暢聽別致 新穎時尚 字形簡美 音韻朗暢 意蘊豐富 文化內涵 詩意優美 巧妙別致 新穎少見 五行互補 數理吉祥等。 天下父母心，無一不是望子成龍望女成鳳，名字無論如何取，最終皆是蘊含著父母對愛兒愛女的殷切希望與諄諄教誨。以上名字僅供你參考，取捨請便，

㈤ 電影 老炮兒 剪輯指導：張文 有關於他的詳細資料嗎

張文是《虎媽貓爸》的剪輯指導。《虎媽貓爸》是典型的現實主義題材電視劇，此類題材傾向於表達社會民生熱點現象，而非虛無的理想主義。所以剪輯師更注重對敘事流暢性的把握，一個個波瀾起伏的戲劇沖突推動了這個故事的流暢進展。主題畫面多變、畫面銜接自然。剪輯方面對畫面疊印的三 大類型都有充分運用，從單幅畫面疊印到雙副畫面疊音再到多幅畫面疊印等都在劇中得到合理展現。

㈥ 科技給人類帶來的好處

1、推動了社會生產力的發展。

2、促進了社會經濟結構和社會生活結構的重大變化。

3、人類的衣食住行發生變革。

4、科學技術大幅度提高，為世界文化的發展提供了雄厚的物質基礎。

5、給全世界各國經濟的發展，帶來了機遇。

(6)武漢大學兒外科副教授張文擴展閱讀：

高新科技類

遙感技術：這是本世紀60年代蓬勃發展起來的一門綜合性探測技術，它從遙遠的地方去感覺運動著的物質的映象，藉助專門的光學、電子學和電子光學探測儀器，把遙遠的物體所輻射（或反射）的電磁波信號接受記錄下來，再經過加工處理，變成人眼可以直接識別的圖像，從而揭示出所探測物體的性質和變化規律。

超導技術：利用超導電材料的獨特性質進行科學研究和實際應用的技術，稱為超導技術。

微電子技術：運用電子學基本規律，研究各種電子元件、器件設備和系統，廣泛地應用於國民經濟、國防及科學技術各個領域的應用技術，就是電子技術。而微電子技術則是電子技術的微型化發展技術。

微波通訊：微波通常指波長從0.3米到10-3米，頻率從109赫茲到3x11-11赫茲的電磁波。利用微波的性質可以製成體積小、方向性極高的天線系統，進行遠距離通訊。微波可以毫無阻礙地穿過電離層，通訊質量遠高於短波，為宇宙通信、導航、定位以及射電天文學的研究和發展提供了廣闊的前景。

超聲波技術：超聲波指頻率超出音頻范圍的振動波。超聲波技術成為研究超聲波在生產技術中的應用以及有關量度技術和儀器設備的專門領域。利用超聲波在氣體、液體、固體中傳播速度的變化，可以檢測出材料中存在的缺陷，它用於探測時，除了沒有x射線探測帶來的輻射危害外，還可以透視得更清晰、更深入。

人工智慧：是利用電子計算機模擬人類智力活動的一項科學技術。其研究成果主要體現在電子計算機和機器人的進步。

多維空間技術

多維空間技術，其基點是認為空間是多維的。德國物理學家巴克哈德·海姆提出，如果宇宙中存在更多空間維數，飛船則可以穿行其中，實現極端速度。

㈦ 張文的介紹

張文，男，武漢同濟醫院副主任醫師，小兒外科副主任，德國海德堡大學醫學博士。 上世紀九十年代開始一直從事小兒外科的臨床和相關的基礎研究工作。

㈧ 武大法碩考研考試科目有哪些

作為一名考研的咨詢老師，天道考研網校的老師給你說一下武大法碩專業課的參考書目，希望對你有幫助！
綜合知識（法理學、憲法學、行政法學、刑法學、民法學、刑事訴訟法、行政訴訟法、民事訴訟法、國際法學）：

李龍主編、汪習根執行主編：《法理學》，武漢大學出版社2011年版

周葉中主編：《憲法》二十一世紀核心教材，高等教育出版社、北京大學出版社

馬俊駒、余延滿著：《民法原論》（第四版），法律出版社2010年版

秦前紅主編：《新憲法學》，武漢大學出版社2009年版(第二版)

馬克昌主編，莫洪憲執行主編：《刑法》（第三版），高等教育出版社2012年版。

高銘暄、馬克昌主編，趙秉志執行主編：《刑法學》（第七版），北京大學出版社、高等教育出版社2016年版。

江國華編著：《中國行政法總論》，武大出版社2012年版

洪浩著：《刑事訴訟法學》，武漢大學出版社2013年版

林莉紅著：《行政訴訟法學》，武漢大學出版社2015年8月第四版

趙鋼、占善剛、劉學在：《民事訴訟法學》，武漢大學出版社2015年版（第三版）

梁西主編、曾令良等修訂：《國際法》，武漢大學出版社2011年版

邵沙平、余敏友主編：《國際法問題專論》，武漢大學出版社2002年版

法理學：

李龍主編、汪習根執行主編：《法理學》，武漢大學出版社2011年版

張文顯主編：《法理學》（第三版），高等教育出版社、北京大學出版社2006年版

張文顯著：《二十世紀西方法哲學思潮研究》，法律出版社

中國法律思想史及外國法制史：

曾憲義等主編：《中國法律思想史》（第四版），中國人民大學出版社，2013年4月版；

楊鴻烈著：《中國法律思想史》（第一版），商務印書館1998年版；

何勤華主編：《外國法制史》（第三版），法律出版社2001年版；

陳曉楓主編：《中國法制史新編》（第二版），武漢大學出版社2011年5月。

憲法學：

周葉中主編：《憲法》二十一世紀核心教材，高等教育出版社、北京大學出版社，2005年第二版

秦前紅主編：《新憲法學》，武漢大學出版社2009年第二版

行政法學：

江國華編著：《中國行政法總論》，武大出版社2012年版

姜明安主編：《行政法與行政訴訟法》（第二版），北京大學出版社、高等教育出版社2005年版

刑事法學：

馬克昌主編，莫洪憲執行主編：《刑法》（第三版），高等教育出版社2012年版。

高銘暄、馬克昌主編，趙秉志執行主編：《刑法學》（第七版），北京大學出版社、高等教育出版社2016年版。

張明楷著：《刑法學》（上下冊），法律出版社2016年版。

民商法學：

余延滿、馬俊駒著：《民法原論》（第四版），法律出版社2010年版

魏振瀛主編：《民法》，高等教育出版社2010年版

陳本寒主編：《商法新論》，武漢大學出版社2009年版

王保樹主編：《商法》，北京大學出版社2011年版

刑事訴訟法學：

洪浩著：《刑事訴訟法學》（第二版），武漢大學出版社2013年8月版

徐靜村主編的《刑事訴訟法學》（第三版），法律出版社2012年

行政訴訟法學：

林莉紅著：《行政訴訟法學》，武漢大學出版社2015年8月第四版

姜明安主編：《行政法與行政訴訟法》（第三版），北京大學出版社、高等教育出版社2007年版

林莉紅著：《中國行政救濟理論與實務》，武漢大學出版社2000年5月版

民事訴訟法學：

江偉主編：《民事訴訟法》（第三版），高等教育出版社、北京大學出版社2007年版

趙鋼、占善剛、劉學在：《民事訴訟法學》，武漢大學出版社2015年版（第三版）

占善剛、劉顯鵬著：《證據法論》（第三版），武漢大學出版社，2015年8月版

趙鋼、占善剛、劉學在主編《民事訴訟法教學指導：法規、案例與試題》，武漢大學出版社2011年6月版

經濟法學：

漆多俊、馮果主編：《經濟法學》（第三版），武漢大學出版社2011年版

漆多俊著：《經濟法基礎理論》（第四版），法律出版社2008年版

馮果：《公司法》，武漢大學出版社2007年版

張榮芳：《勞動與社會保障法學》，科學出版社2008年版

環境與資源保護法學：

韓德培主編：《環境保護法教程》（第七版），法律出版社2015年版

蔡守秋主編：《環境資源法教程》（第二版），高等教育出版社2010年版

金瑞林主編：《環境法學》（第二版），北京大學出版社2007年版

國際法：

梁西主編、曾令良等修訂：《國際法》，武漢大學出版社2011年版

梁西著、楊澤偉修訂：《梁著國際組織法》（第六版），武漢大學出版社2011年版

邵沙平、余敏友主編：《國際法問題專論》，武漢大學出版社2002年版

國際私法：

韓德培主編：《國際私法》（第三版），高等教育出版社2014年版

黃進主編：《國際私法》，法律出版社2005年版

肖永平著：《肖永平論沖突法》，武漢大學出版社2002年版

肖永平著：《國際私法原理》，法律出版社2007年版

肖永平著：《法理學視野下的沖突法》，高等教育出版社2008年版。

郭玉軍編著：《沖突法導讀本》，中國人民大學出版社2005年版

何其生著：《比較法視野下的國際民事訴訟》，高等教育出版社2015年版

國際經濟法：

余勁松主編：《國際投資法》（修訂版），法律出版社2007年版（第三版）

漆彤主編：《國際貿易法新編》，武漢大學出版社2009年版

張慶麟主編：《國際經濟法》，武漢大學出版社2014年版

同等學力加試參考書目：

曾憲義主編：《中國法制史》二十一世紀課程教材，北京大學出版社、高等教育出版社2000年7月版

吳漢東主編：《知識產權法》，中國政法大學出版社2002年版

㈨ 有人知道朱九思得故事沒 高分

朱九思

男，江蘇揚州人，1916年生。我國著名教育家，日本國立廣島大學名譽博士。1936年入武漢大學學習，1937年12月赴延安抗日軍政大學執教，1953年--1984年任原華中工學院副院長、院長、院長兼黨委書記等職，為華中科技大學的建設與發展做出了特別重大的貢獻，其教育思想和辦學實踐對我國高等教育改革與發展產生了重要影響。1985年至今從事高等教育學專業的教學和科研工作，現任教育科學研究院教授。

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17年後，武漢大學校長劉道玉爆被免職內幕17年後，武漢大學校長劉道玉爆被免職內幕
發信站: BBS 珞珈山水站 (Fri Nov 11 10:28:03 2005)

劉道玉是武漢大學的蔡元培，是1980年代中國高等教育改革的領軍人物之一。他開
創了武大繼上世紀三、四十年代之後的第二個黃金時代。十七年前劉道玉因為改革激進，
得罪了保守勢力，被突然免職，並幾乎被封殺。武大輝煌不再，劉道玉成了武大學子揮之
不去的心結。從此，「有井水處皆詠柳詞」－－有珞珈學子處，皆有劉道玉話題。11月5日
晚，應武大某學生社團邀請，劉道玉時隔十七年後首次重登武大講台，就他的新作《一個
大學校長的自白》發表演講。劉道玉卸職時僅有3－4歲的大學生們竟然為之沸騰了，許
多學生流下了激動的淚水。他們掌聲雷動－－為這位傳奇的校長，為這位最有個性的校長
，為這位永遠站在學生一邊的校長。以下是選摘自自傳《一個大學校長的自白》中被免職
部分的內容。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

1988年1月25日至31日，國家教委在北京京西賓館召開直屬院校工作會議，部署了新
的一年工作的安排。回校後，我向中層以上的幹部傳達了會議的精神，要求各院系、各部
處在放寒假以前，提出本單位新學期的工作計劃，重點是轉變教育觀念，制定加大教學改
革力度的措施。與此同時，我組織了一個調查組，先後到法學院、經濟學院、圖書情報學
院、管理學院、中文系、化學系進行調查研究，直到2月9日上午，我還在物理系召開教師
座談會。我的打算是，在調研的基礎上，利用寒假的時間，制訂《武漢大學第二個十年教
育改革綱要》，以便從寒假以後的新學期開始，掀起武漢大學教育改革的第二次高潮。

可是�攪說詼�歟?月10日），形勢發生了急劇的變化。是日上午，國家教委駐漢
工作組組長張文鬆通知我到東湖賓館談話，宣布免除我的黨委副書記、校長的職務。當天
晚上，工作組在東湖賓館召開武漢大學校級幹部會議，宣讀了國家教委免除我職務的傳真
文件。

時值春節前夕，消息傳出，全校嘩然，業內震驚。校內外為我請願的信函紛紛寄到
北京，質問這是為什麼？雖然這些於事無補，但是為我鳴不平的深情，卻使我得到了極大
的慰藉。正如一位教授對我所說：「道玉同志，你被免職是因為你的觀念超前了，改革的
步伐太大了，致使那些『九斤老太們』不能容你。」我心想，是呀，我32歲任副教務長，
39歲任黨委副書記，45歲任教育部黨組成員兼高教司司長，48歲任大學校長，54歲被免職
。所以，有人說，我是個超前的人，不僅教育觀念超前，而且任職和離退也都超前了。

過去，有不少人曾不解地向我提過相同的一個問題：「你為什麼要辭去教育部的任
職和拒絕出任武漢市的市長？要不然，你現在也能當上一個什麼大官了，至少地位、物質
生活條件要比你現在強多了。」在某些人看來，這的確是不可思議的，有些人為了往上爬
，削尖腦袋投機鑽營，到處跑官、要官，甚至不惜用重金去買官。其實，這也沒有什麼不
可理解的，人各有志，人各有求嘛。盡管人性中有一種迷戀權勢的傾向，但我卻重義輕利
，重術輕權。我國自古就流傳著：「文人不做官，做官的非文人。」我相信這一點，我崇
尚自由，只想做自己想做的事，不願任人擺布，想說自己想說的話，不願鸚鵡學舌。在一
些高官看來，他們是主，群眾是民，他們可以搞特權、耍威風，但是他們在其上司的面前
，又是某種意義上的臣僕，我討厭這種依附性的主僕關系。古時文人中有一句俗話：「不
做官，不受管。」我很欣賞這句話，所以就不願做官。

當然，我先後多次婉拒了堪為要職的安排，對於我來說，這是一種放棄，可能使我
失去了本可以得到的某些東西，但是我並不後悔。其實，在我的一生中，還有過很多的放
棄，如放棄了在前蘇聯學習研究的優越條件，放棄了獲得副博士學位的機會……對此，有
人就說：「劉道玉太傻，不該去響應什麼『反修』的號召，如果像其他人那樣『兩耳不聞
窗外事、一心專門作研究』，他肯定會以優異的成績獲得副博士學位，憑著他的聰明才智
和勤奮精神，或許也評上了中科院的院士，也會名利雙收。」但是，我認為人生是一個大
舞台，我們每個人都要在其中扮演某一個角色，有的是自己選擇的，也有的是陰差陽錯促
成的。我認為，在人生的舞台上，不管你擔任何種角色，只要你盡心盡力，光明磊落地做
人，那麼你就問心無愧。因此，我對自己的人生選擇，無論是追求也好或是放棄也好，我
都無怨無悔。

恩格斯在馬克思墓前的講話中，對馬克思作了這樣的評價：「他可能有過許多敵人
，但未必有一個私敵。」我很欣賞這一句話，也很敬仰這位學識淵博的學術大師的做人行
事的典範。

我信奉孟子的「性本善」的觀點，在教育實踐中也一貫倡導博愛精神。因此，對於
我來說，不存在「有過許多敵人」，更不可能「有一個私敵」。但是，我崇尚教育改革，
身體力行地實踐教育改革，在改革中兩種觀念上的沖突是不可避免的。於是，那些抱著極
「左」路線不放的少數幾個人，對我妒忌，左右都看不順眼，把我當作「敵人」，總是欲
除之而後快。我突然被免職以及以後所遭受的打擊，就是他們這一思想的表現，是對我的
報復。其中的一個人，在他整我的目的達到以後，曾洋洋得意地對人說：「我把劉道玉整
倒了，真是痛快得很，我毫不手軟，要讓他永世不得翻身。」還是這個人，利用手中的權
力，指使一個青年教師進京告我的狀，並說如果沒有路費，可以到他那裡去報銷。本來，
這個教師是我的學生，他原在外省的一所普通大學任教，但是他工作了十多年後還沒有提
升為講師，他感到受壓。於是，他寫信給我，希望調回母校，報效母校。我覺得那所學校
的做法太過分了，出於保護學生的思想，我把他和他妻子（本無對口工作）一起調入了武
大。為了支持他的工作，很快解決了他的講師職稱，我還親自為他的一本書寫了序言。但
是，他並不滿足，緊接著他又要求提升副教授，我未予同意。就這樣，他反目成仇，並立
即投靠了那個搞「左」傾的人，充當了反劉的急先鋒。

但是，這個教師恩將仇報的做法暴露以後，很快遭人不齒。他無法在學校呆下去了
，於是要求調走，再次改換門庭。不知是出於良心自責還是別的什麼原因，他在離校前居
然來向我告別，並徵求我對他的意見。我接待了他，心平氣和地對他說：「中國知識分子
十分重視道德文章，我認為你缺少的就是品德修養。盡管你做出了對不起我的事，但是作
為你的老師，我還是不忘傳道之責，至於聽不聽由你。怎樣做一個德行高尚的人呢？我贈
送給你三句話：不以勝敗論英雄，不以好惡判是非，不以得失分親疏。」接著我解釋說，
這三句話是我的信條，包含了很多做人的道理。在正常情況下，人們總是要爭取勝利而避
免失敗，但是對勝利與失敗也必須作具體的分析，那種靠整人起家，踏著別人身子而爬到
高位的勝利，是「勝」而可恥；而那些因為說了真話而受到打擊或因改革而遭受的失敗，
雖敗猶榮。是非是有客觀標準的，並接受實踐的檢驗，是不以人的好惡為轉移的。親與疏
也應當建立在正確的價值觀念之上，不能因為得到了某人的好處就親近他，或者反過來就
憎恨他，如果這樣，那豈不是把人降為普通動物一樣了嗎？

類似的情況，在我的經歷中還有很多很多，真是不勝枚舉。有的人，受到我的培養
而成才，但他卻忘恩負義；有的人受到我的器重而擢升，但他又背棄我；還有的人，因犯
錯誤受到我的保護而擺脫困境，但他卻又寫書惡毒地誹謗我。更多的人是，在你得勢時，
他緊跟你，但是一旦氣候變幻，他們馬上變臉，或揭發批判，或劃清界線，對此，一些好
心的人問我：「你對那些無情無義的人怎麼看，是否後悔過？」人本來就是形形色色的，
從個人總結識別人的教訓來看是應當的，但後悔卻是不必要的。我的信條是：寧可人負我
，而我決不負於人。我還認為，愛是奉獻，是以不求回報為前提的，如果你要求索取，那
就是把愛心當作了商品，這是對偉大愛的褻瀆。因此，我對任何人做的一切事情，都是自
覺自願的，是無怨無悔的。

1988年7月中旬，我的學生田安邀請我到通山縣九宮山去避暑，正好我想利用這個機
會在那裡寫書，於是我同意了。說實在的，我太累了，在任副校長、校長和高教司司長的
15年間，沒有過一個寒暑假，沒有游覽過名山大川，甚至連校工會組織教職工分批到廬山
夏遊，我也未能享受。被免職以後，我真正品嘗到蘇東坡被貶謫黃州時所發出的「無官一
身輕」感嘆的滋味！

一天，我攜帶一箱圖書和文獻資料隻身上山了。這是我平生第一次到避暑勝地過暑
假，一切費用完全自理。那時，旅遊條件比較差，道路還是碎石路，坑窪不平，汽車顛簸
得很厲害，沿著崎嶇的山路，到午後1 時才攀上海拔1500多米的九宮山的天池，在一個縣
鄉鎮企業管理局的普通招待所住了下來。

8月5日，學校派車把高偉送到九宮山我住的招待所，她的突然出現使我驚愕不已。
不知發生了什麼事情，我問：「你怎麼來了，出了什麼事？」她說：「幾天前，學校黨辦
打電話找你，說教育部要你到北京去一趟。我告訴他們你出差去了，沒有寫信回來，現在
在哪裡我也不知道。我對他們說，劉道玉已經免職了，還找他干什麼，沒有什麼好談的。
可是，昨天他們又來電話說是李鐵映要找你談話，好像很急迫似的。所以，我們商量一下
，看去還是不去？」

我突然被免去校長已6個多月了，事前事後均沒有任何領導人給我做工作，為什麼現
在要找我去談話呢？我們分析意圖有二：一是對我免職的做法不民主、不公平、不公正，
因而引起了校內外的強烈的反響，以至於教育部陷入十分被動的局面。他們請時任中央政
治局委員的李鐵映出來約我談話，目的可能是安撫，變被動為主動。二是可能重新安排我
的工作，因為我被免職以後，教育部一再放出了風聲。我們認為，我被免職與李鐵映同志
無關，因此無論從組織原則抑或從禮貌上說，我還是應當去。於是，我和高偉乘火車於8月
8日到了北京。

9日上午，教育部人事司負責人安排我與教育部的主要負責人見面，當我得知其中有
實際上的一把手參加時，我提出不願與他見面，如果他出席我就不參加，因為免我的職就
是他一手包辦的，而且是借機發泄對我進行改革的不滿。關系弄得很僵，一個想參加，另
一方不要他參加，相持不下。怎麼辦呢？最後，朱開軒副主任多次給我打電話，說明那位
負責人是誠懇的，是專程從北戴河趕回來見我的，希望我消除誤會，有話當面說清就是了
。在這種情況下，我們沒有再堅持，還算是顧全大局的了。

談話的場面十分尷尬，似乎誰也不想首先發言。沉靜片刻之後，還是那位一把手先
開了口，他說：「道玉同志，我們之間有太多的誤會。其實，我們對武大的改革一直是肯
定的，對你的工作也是肯定的……」我插話說：「不是什麼誤會，而是你對武大的改革成
見太深，你不是說：『學分制在美國失敗了，蘇聯不搞學分制也出了優秀的人才嘛！』這
怎麼能說你對武大的改革是肯定的呢？你既然對我的工作是肯定的，又為什麼不明不白地
免除了我的職務呢？校長可以不當，是非必須澄清。還有，1986年12月15日，我在聯合國
教科文組織資助的一個學術討論會上，作了一個《關於高等教育宏觀管理的幾個問題》的
學術報告。可是，會後你派人搜集我發言的錄音帶，其用意何在？這是極不光明正大的，
這篇發言在《高等教育學報》和《上海高等教育研究》都發表了，還用得著你去搜集嗎？
這是違法行為，粗暴地踐踏了學術研究政策。」

那位負責人辯解說：「我不是對著你的。聽說武大有個教授在會上發言時很激動，
寧肯被開除黨籍也要批評國家教委。我以為這一個教授是對我有意見，因此想找到錄音帶
聽聽，以便檢查自己的工作。」

「不，絕對是沖著我來的，後來的一系列的事實均說明了這一點。我認為，在改革
中有不同的意見是正常的，但決不能利用自己手中的權力打擊報復持不同意見者。」

談話當然沒有結果，最後不歡而散。下午，人事司負責人陪同我們到了北戴河，住
在全國教師休假活動中心。

按照約定，8月10日上午去接受李鐵映同志的會見。那是一棟兩層樓的別墅，隱藏在
參天青松翠柏之中，四周是綠茵茵的草地和盛開的鮮花。教委人事司的負責人陪同我，穿
過了戒備森嚴的層層守衛，最後來到了接待大廳。談話是在我與李鐵映同志之間進行的，
他的秘書和人事司的負責人均沒有參加。

我們是第一次見面，彼此寒暄了幾句。他首先打開話題說：「這一次請你來是個人
間談談心，主要是想聽聽你對教育形勢的看法，特別是希望你談談教育改革的建議，對國
家教委工作的意見。同時，也想就你的工作安排問題交換一下看法。」

既然已經出了題目，我就本著實話實說的態度講了以下的意見：

首先，我介紹了武漢大學8年以來的教學改革的情況。總的說來，我們思想解放，改
革步子邁得比較大，緊緊圍繞著教學制度改革這個重點，創建了6種新的教學與管理制度，
使教學質量大大的提高了，學生的素質全面提高了，畢業生深受社會特別是沿海開放城市
的歡迎。此外，還進行了科學研究體制、人事制度、後勤工作體制等方面的改革，使學校
出現了欣欣向榮的局面，科研成果和學術著作獲得了前所未有的豐收。因而，武漢大學被
譽為「高教戰線上的深圳」。

其次，對全國教育改革形勢也談了我的看法。我認為，全國教育改革的步伐嚴重滯
後於經濟改革，1985年通過的《教育體制改革決定》基本上沒有落實，教育經費不僅沒有
增加，而且絕對值的比例下降了。教學領域的改革根本沒有列入國家教委的工作日程，以
至於舊的教育觀念、教學制度、教學內容和教學方法在我們學校教育中占著統治的地位。
不客氣地說，教育戰線在全國是最保守的，其原因就在於國家教委保守，主要負責人不放
權、不改革、不深入基層。這種情況正如維新變法先驅者梁啟超所說：「變法不變本源，
而變枝葉，不變全體，而變一端，非徒無效，只增弊耳。」今天，我國的教育改革形勢正
是如此，如果不採取有力措施，其前景則是令人憂慮的。

再次，關於武大的所謂領導班子調整問題。我認為，這次班子調整是不民主、不公
正、不分是非的。工作組在長達21天中，不僅沒有進行廣泛的民主測驗，而且只找了6個教
授個別談話，置全校95%以上師生員工的意見於不顧。所謂正常換屆，也是不符合實際情況
的，我的任命本無任期，如果一定要4年換屆的話，那也沒有到期，而且與我同時任職的一
位61歲的女副校長仍保留職位，卻要免去一個勵志改革、年方54歲的校長職務。對此，我
口不服心亦不服，校長我可以不當，但我要求說明原因，分清是非。

最後，關於工作安排問題。我說，既然已經免職了，我希望就不要再安排了。同時
，我國的幹部仍然是終身制，只能上不能下，只能高不能低，只能官不能民，這種情況，
遲早是要廢除的。我既然勵志改革，那麼也就決心從我做起，我願意做一個普通的老百姓
。再說，干領導工作就像吃大肉一樣，也有吃膩的時候。我現在膩厭了，太累了，我需要
休息，嘗試另一類的生活。

李鐵映同志耐心地聽完了我的介紹，中間基本上沒有打斷我的講話。待我講完以後
，他針對我的講話，一一作了表態。他說：

「關於武漢大學的改革，方向是正確的，成績是主要的，教育界的反映也是好的。
你富有改革精神，事業心強，工作作風踏實，密切聯系群眾，這些都是必須肯定的。至於
武漢大學領導班子的調整，我完全不知道情況，因此我說不清當中有什麼問題。不過，既
然已經調了就要面對現實，承認現實。我希望你向前看，改革的成績是任何人也否定不了
的，是非將來自有公論，現在就不必再提了。我覺得重要的是把你的工作安排好，繼續在
改革中發揮作用，工作實踐將說明一切。

至於你的工作，你自己可以選擇，來北京也可以，去沿海城市也可以，到國外大使
館當參贊也可以。不過，我希望你到北京來，最近准備成立一個教育改革與發展規劃領導
小組，在國務院直接領導下工作，建議你來抓這項工作。怎麼樣？如果你現在定不下來，
回去考慮後再作決定也可以。」

時針已指向12點了，談話進行了3個小時，似乎應該結束了。於是，我說：「鐵映同
志工作很忙，感謝你撥冗接見。至於你談到的工作安排建議，我還需要認真考慮再作答復
。」

「好吧！今天就談到這里，以後有事再聯系。」

實際上，這些都是客套話。我所說的「認真考慮」，只不過是禮貌性地、婉轉地回
絕了他的建議；他說的「再聯系」，也是客套話，以後我們彼此再也沒有聯系了

你可以自己去看