嚴格的研究生導師

㈠ 研究生導師嚴厲怎麼辦

看具體怎麼個嚴厲了，我本科導師就挺嚴厲的，論文要求非常高，來來回回修改了N次多，而且有時候做不好也會直接指出，其實現在畢業想想還是非常感謝她，真的是那種願意責備你，給你建議的恩師了。
當然，還有一種嚴厲可能是，扣你畢業證，不準你做和自己科研無關的任何事情、經常打壓學生的，這類太嚴格的導師的，盡量協商協調，千萬別把自己給整抑鬱了。

㈡ 研究生如何跟嚴厲的導師請假

其實想要跟導師請假，你可以直接說出一個適當的理由，最後懇請老師給你放個假就行了，一般的導師都是會同意的。
注意態度一定要誠懇，不要說一個特別假或者是特別模糊的理由，否則導師會覺得你在敷衍，待導師同意後再休假，這也是一種對導師的尊重
委婉的向導師請教，你可以根據請假的理由委婉的表達就可以。比如，奶奶生病了，我必須要回去，需要請假兩天，請給予批准。下面一起來看看，怎麼正確的去請假：請假一定要提前，不要事後，如果事後才來找導師請假，這是不尊重，而且基本上不太會同意。所以要提前去導師的辦公室請假。請假也要注意時間，如果在導師很忙的時候去請假，可能適得其反，需要找班主任休息的時候，或者空閑的時候去請。請假一定不要撒謊，用最真實的理由即可，班主任見多識廣，你撒謊一眼就看出來了，而且沒必要撒謊，凡事都可以和導師商量。

㈢ 研究生導師很嚴怎麼辦

研究生的導師很嚴也是很正常的事情，大部分導師都是非常嚴格的，他是對你嚴厲管教是讓你學到更好的成績的，這也是為你好。

㈣ 請問研究生做論文階段是找一個嚴格的導師，還是找個好說話但水平不太高的導師好

你不找你自己的導師做論文嗎？或者你的導師有好幾個？

我覺得比較奇怪，一般情況下，一個學生都是一個導師，我說的是一般情況，或許，你是理科或工科那種做項目需要好幾個導師的？不好意思，我孤陋了。

我覺得看你的要求是什麼，如果你想學術上有發展，對自己的專業水平要求比較高，就選一個嚴格的老師

如果你只是為了好畢業，論文質量覺得無所謂，過的去就行，那就找那個好說話的

㈤ 國內讀研遇到一個很嚴格的導師是怎樣一種體驗

我認為好的導師會在很多方面幫助你，遇上好的導師真的是一輩子的幸運。

當然，我覺得沒有人是完美的，完美的導師很少，我認為最重要的是要真誠，在關鍵時刻幫助學生，這才是好導師的核心。希望你能遇到好的導師，這樣的經歷是一生受用的。

㈥ 985，211研究生的導師是不是比普通研究生的導師嚴

導師是否嚴格，與學抄校是不是985或211並無多大關聯。
但整體上看，越是層次較高的教授，治學要求越嚴謹，對學生要求也就越嚴格。但985和211高校中，也不乏管理寬松的導師，而雙非高校中也有很多要求嚴格的導師。

㈦ 在讀研究生期間，選擇一個好導師有多重要

好的導師不僅為自己研究生的學習，論文等操心，同時還非常關心學生的生活，甚至於婚姻大事，還要關心畢業後的去向，以至於連畢業後工作的情況都非常關心，能盡力而為的，就盡力幫忙。總之 你在大學里，能遇到一個好的導師，這是你這輩子修來的福分。研究生和導師之間關系如同父子親人一樣。

研究生的導師對研究生而言，是至關重要的。我在東北某一大學有過讀研究生的經歷 ，畢業後又留校任教 ，有帶研究生的經驗。所以，研究生的導師對研究生的作用，我多少有點發言權 ，可供正在讀研的學子參考。一般，研究生導師多半在某學科的一個領域內，從事多年的教學和科研工作，所以， 他在招收研究生時，就對研究生的招生，研究生的素質和能力，研究生研究方向等心中有數。

㈧ 怎樣做一名合格的研究生導師

導師是研究生成長成才的引路人，是研究生的科研「導航人」。當好一名導師是一門大學問，所謂「學高為師，身正為范」，導師們言傳身教，將「治學必先做人」貫穿於培養全過程，落實在細節中，強化思想引導與行為示範相結合，思想培育與業務培養相結合，才能培養出高素質的研究生。
研究生導師的英文是supervisor，是監督者，管理人的意思。私底下也有被學生稱為boss的。做一名合格的導師，我認為應做到如下幾個方面：
第一，做一名合格的碩士生導師，應該德才兼備，具有良好的人格魅力和扎實而廣博的專業素養。
治學必先做人。碩士生導師對學生人格精神的形成和研究能力的發展具有重大的感染力和影響力，這種影響力不亞於小學教師對小學生形成各方面特徵的影響。導師對學生的影響是多方面的，最主要的是在學識和品質方面的影響。新碩士生導師不僅在自己的研究領域內有扎實的基礎，還要在某一方面有較深入的研究，不斷充實和提高自己的專業能力，保持學科前沿的位置。同時，要注意加強自我修養，用嚴謹求實的治學精神和勤奮刻苦的敬業精神去影響和感染學生，使學生在做人做學問雙方面都得以受益。
第二，做一名合格的碩士生導師，要具有強烈的責任感。
與本科生教學相比，研究生教學沒有更為系統和嚴格的操作規范和評價標准，因此導師的責任心就顯得尤其重要。要對學生負責，導師首先要在自己的研究領域內不斷地有所發展和創新，不斷有新的研究課題，從而帶動學生的學習與研究，使他們在研究中得到鍛煉和培養，不斷提高從事研究和進行創新的能力。在帶領學生共同進行學術研究的過程中，要加強和學生的溝通與交流，關心他們的思想狀況，了解他們學習和研究的進展情況以及所遇到的各種問題，及時給予他們指導和幫助。導師的責任感要體現和貫徹在學生培養過程中的方方面面，真正落到實處。
第三，做一名合格的碩士生導師，要成為研究生的科研「導航人」。
碩士生導師應了解碩士生培養的基本程序，熟悉研究生培養的基本要求，掌握碩士生培養的具體方法。在培養中，注意對學生進行正確、適時的引導，為其提供多方面條件，把好關口，注重四種精神的培養。
1、進行正確、適時的引導碩士生導師不是teacher，不需要手把手的教自己的研究生特別具體的技能，不需要灌輸式的教育，需要的是引導式的教育。要引導學生沿著正確的研究方向開展研究，培養研究生科研能力。指導學生廣泛地查閱相關的文獻資料。鼓勵學生多渠道地參加各種學術交流，以使他們增加知識儲備，開闊學術眼界，在此基礎上才能廣開思路，形成敏銳的學術眼光和進行深入研究的能力。
2、為研究生提供多方面的條件開展學術研究沒有具體的科研項目做支撐，最終只能是紙上談兵。研究生導師要積極爭取科研項目，為研究生們提供必要的支持。沒有科研項目，不做科研就談不上是合格的導師。要在科研中培養學生運用科學有效的研究方法解決實際問題的能力，要使學生形成運用科學的研究方法去具體地研究和解決問題的意識，糾正空想提綱然後用材料按邏輯順序組合論文的填空式寫作思想和作法。還要為研究生提供研究條件，包括實驗設備、研究場所、經費的支持等，同時組建研究團隊，為研究生提供就職和工作的機會。
3、把好關口，增強交流科學研究過程中有很多重要的關口需要導師把好。研究生初次走上研究的道路，難免遇到有很多實際的問題，在學期初給每一位學生安排具體的學習計劃表，並督促和檢查他們的執行情況。業精於勤而荒於嬉，要對學生進行嚴格的管理，使他們養成勤奮刻苦的精神，才會學有所成。同時對如何選題、開題、查資料、寫研究報告、寫學術論文把好關口，以切實培養研究生自身能力。
培養科學精神。科學研究中投機取巧、弄虛作假違反科學規律和學術道德的現象並不鮮見，因此從事科學研究必須具有實事求是的科學態度。導師必須要以身作則，言傳身教在實踐中引導和培養研究生形成實事求是、刻苦拼搏的科學精神。
培養奮斗精神。熱愛科學、為科學事業獻身是每一個從事科學研究的人必備的素質，同時也是科學工作者人生的奮斗目標和價值體現。缺少奮斗精神，沒有人生的正確追求，科學研究中就不可能有大的成功和作為。
培養團結協作精神。在研究生培養過程中還要發揮團隊作用，特別是新研究生導師，要多聽取同事和其他導師的意見，吸取他們的成功經驗。例如在舉辦論壇，進行論文開題和答辯等工作中，我們要高度重視團隊的作用。

㈨ 研究生在讀，怎樣理性對待導師的嚴苛要求

如果你已經在讀研究生了，那麼這個時候你也必須要理性的看待導師的嚴苛要求，因為有很多導師對於學生的要求是非常高的。所以這個時候你也不要對自己的老師產生偏見，而且你也不要把這些事情都放在網路上說，因為老師也希望你能夠變得更好，而且也希望你能夠在學校找到自己的研究方向。

可是小編覺得大家也必須要在學校找到自己的研究方向，而且你也必須要認真地學習。如果你在學校不認真學習，那你可能也會發現自己也是非常容易出現一些問題的，所以大家也必須要找到屬於自己的研究方向，而且一定要有合理的計劃。