四川大學近化基老師

『壹』 世界上著名的醫科大學有哪些

哈佛大學、劍橋大學、麻省理工大學、牛津大學、斯坦福大學、耶魯大學、加州大學洛杉磯分校、約翰斯霍普金斯大學等。

醫科大學，是比醫學院整體實力更高的醫學院校的命名，一般當一所醫學院達到或超過醫科大學的條件要求可以向當地教育廳和教育部申請升格為醫科大學。

中國獨立設置的醫科大學按其綜合實力及地區影響力，前五名為：首都醫科大學、中國醫科大學、南方醫科大學、天津醫科大學和南京醫科大學。

(1)四川大學近化基老師擴展閱讀：

中國境內醫科大學簡介：

中國大陸境內的醫科大學全日制在校生基本要求是規模在8000人以上，在校研究生數高於全日制在校生總數的5%。在人文學科、社會學科、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中，擁有3個以上學科門類作為主要學科。

其每個主要學科門類中的普通本科專業覆蓋了該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低於全校全日制本科以上在校生總數的15%，且有2個碩士學位授予點，普通本科專業總數在20個以上。

專任教師總數一般應使生師比不高於18∶1；兼任教師人數應當不超過本校專任教師總數的1/4。專任教師中具有研究生學位的人員比例一般達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般達到20%以上。

參考資料來源：網路—醫科大學

『貳』 四川大學選修中國近現代史綱要哪個老師好拿高分

哪個都不好拿，他們批閱試卷總是喜歡字寫得好看的，可以換老師，沒事兒，但前提有的需要是本學院的幾位老師。樓主你可以去同學院別班打聽打聽，畢竟上課還是很重要的。。。

『叄』 四川大學錦江學院大師多不，教師都是哪兒的

70%教師來自四川大學，具有教授或副教授資格。給我們上課的好多還是碩士研究生導師，甚至是博士生導師。師資力量是非常強大的，好多二本學校都比不了。

『肆』 劉大慶簡介

《巴東三峽》的作者 叫劉大傑 不是劉大慶

筆名大傑、雪容女士、綠蕉、夏綠蕉、修士、湘君、劉山等,室名春波樓。中國文學學者。湖南嶽陽人。1977年11月26日卒於上海。曾任上海大東書局編輯、安徽大學教授、四川大學中文系主任、上海臨時大學文法科主任、暨南大學文學院院長。建國後，任復旦大學教授兼中文系代主任、中國作家協會上海分會副主席、全國人大代表、全國政協委員、農工民主黨上海市委副主任。為二級教授。早年致力於歐洲文學的翻譯和研究，中年轉向古代文學研究，吸收並運用西方的進化論和社會學的觀點解釋中國古代文學發展中的各種現象和問題。

研究專著
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《托爾斯泰研究》、《易卜生研究》、《德國文學概論》、《德國文學簡史》和《東西文學評論》（全三冊）、《魏晉文人思想論》、《紅樓夢思想與人物》，另有《古典文學巨著〈紅樓夢〉》、《〈儒林外史〉與諷刺文學》等論文多篇。

生平介紹
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劉大傑(1904～1977)．岳陽縣十步鄉廟升塘人，生後不滿1歲父死。12歲母又死，由外婆資助進私塾。
劉大傑14歲進岳陽城一家貧民工廠，學織毛巾、制陽傘。晚聞到廠辦夜校補習算術、國文等課。在廠積蓄35塊銀元，於1919年考取武昌湖南旅鄂中學。該校雖不收學費，但伙食、書籍、衣服等費用尚需自理。他向學校請求半工半讀，從二年級起，在該校食堂擔任養豬工作。他曾寫了一首《賣糖兒》的舊體詩，得到國文教師姜濟凡的賞識。他聰明好學，取得全班第一名的優秀成績。
1922年，大傑考入國立武昌師范大學，報考數學系，結果分配在中文系。著名學者黃佩、胡小石主講文學課程t對他產生過積極影響。尤其是主講「文學概論」、。小說刨作」的郁達夫教授，給他啟迪和幫助更大。
1925 年冬，武昌師大中文系舊派反對郁達夫，郁憤而辭職。劉大傑同情郁達夫，『一道離校來到上海。在郁的鼓勵和幫助下，於．1926年初赴日本留學．在東京一個補習學校學習日語。1927年考入日本早稻田大學研究科文學部，專攻歐洲文學。在校3年，經常寫點短文寄回國內發表，以稿費維持生活。
1930年回國，初任職上海大東書局編輯t負責《現代學生》雜志的外國文學和翻譯作品的審稿。後任復旦大學、安徽大學、暨南大學等校教授，並與魯迅、林語堂等文藝學術界人士有比較廣瑟的聯系，寫了許多短篇小說和文學論文以及評論外國文學的專著，在「北新」、「商務」、「中華」、。啟智」等書局出版印行。
1935 年7月，受聘擔任四川大學教授和中文系班主任。1937年夏，劉回上海探親．時逢抗戰爆發，交通斷絕。住上海8年，基本上依靠妻子教書的薪資維持最低生活。他專心寫作《中國文學發展史》，壘書80餘萬字，上卷於1941年元月出版，下卷於1943年寫完。另一本是《魏晉思想論}20餘萬字·於1949年出版，還有一本《歐洲文學史》，寫了20多萬字，沒有寫完。在此期間，為家庭生計曾在之江大學上海分校度聖約翰大學兼課。
1945年抗戰勝利後．任上海臨時大學文法科主任、暨南大學文學院院長和中文系主任。在校參加過進步學生組織的民主演講運動，保護過一些愛國青年。
1949 年上海解放不久，任暨南大學校務委員。是年9月，暨南大學一部分並入復旦大學，劉任復且大學中文系教授、中文系文學教研組組長、中文系代理主任等職。此後，歷任中國作家協會上海分會副主席、中華全國文聯常務委員、農工民主黨上海市委副主任委員、第四屆政協全國委員會委員、第四屆全國人民代表大會代表、上海市政協常務委員。並任《收獲》、《文學評論》、《上海文學》等雜志編委。參加過壘國高等學校中文系「中國文學史」教學大綱的制訂，《辭海》、《中國歷代文論選》的編寫工作，主編過《中國文學批評史》。1965年5月20日,劉在上海受到毛澤東主席的接見和鼓勵。

個人評價
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劉大傑長期在大學任教，先後開設過 「文學概論」、。文學批評」、「中國文學史」、。歐洲文學史」、「歐洲近代文藝思潮」、「歷代詩選」、「歷代韻文選、「中國小說史」、「中國哲學史」、 「專書研究」等課程。在復旦大學工作長達29年，一直到1977困病辭世。
劉大傑是我國現代著名的作家、文學史家和翻譯家，其著作甚多。早期所寫小說、戲劇，有《支那女兒》、《昨日之花》等。翻譯的外國文學作品有托爾斯泰的《高加索因人》、《迷途》，傑克·倫敦的《野性的呼喚》等10部。文學論文有《論新詩》、《英國花鳥作家赫德生》等7篇。學術著作有《魏晉思想論》、《中國文學發展史》、《德國文學簡史》等7部。
新中國建立以後．譯作有屠格涅夫的《一個無可救葯的人》。還著有《中國古典文學中的問題》、《<紅樓夢)的思想與人物》、《文學的主流廈其他》等14種著述。所著《中國文學發展史》，具有獨特的見解，在國內外享有較高的聲譽。

『伍』 如果進華師一附中理科實驗班化學組怎麼分配時間

如果你真心搞化學奧賽，那我支持你，不知道你們那屆會不會不再有保送資格，現在有很多省不再支持奧賽班的開辦，建議你調查好~給你推薦一個論壇：化學島www.icholand.net 那裡有很多牛人，好好學吧~
給你推薦幾本書
浙大的AB級、金版奧賽教程都很好，還可以用機械工業出版社出版的《高考-奧賽賽全程對接》，也還可以。還有人推薦山西出版社的《點擊金牌 高中化學奧林匹克競賽解題方法大全》，這本沒看過，應該不會錯吧。最好還是看大學課本啦，最基礎的《普通化學原理》，有機可以看邢其毅的《基礎有機化學》，還可以根據自己的能力看一些關於物化、分析等等比較高深的東西。
常規/高考類：

《高中化學重難點手冊》（華中師范大學出版社，王後雄老師主編）；歷年高考試題匯編（任何一種，最好有詳細解析的，比如三年高考兩年模擬）；《高中化學讀本》（很老的人民教育出版社甲種本化學教材，最近有更新版本）；《高中化學研究性學習》（龍門書局，施華、盛煥華主編）南師大化科院創辦的《化學教與學》每年的十套高考模擬題題型新穎質量比較高，可作為江蘇預賽的模擬卷，不少5月份預賽原題就出自本套模擬題。

初賽類：

比較經典的有《化學高考到競賽》（陝西師范大學出版社，李安主編，比較老）；《高中化學奧林匹克 初級本》（江蘇教育出版社，段康寧主編）；《高中化學競賽初賽輔導》（陝西師范大學出版社，李安、蘇建祥主編）；《高中化學競賽熱點專題》（湖南師范大學出版社，肖鵬飛、蘇建祥、周澤宇主編，版本比較老，但編排體系不錯）；最新奧林匹克競賽試題評析·高中化學》（南京師范大學出版社，馬宏佳主編，以歷年真題詳細解析為主，可作為課外指導）；《最新競賽試題選編及解析 高中化學卷》（首都師范大學出版社）；《化學競賽教程》（華東師范大學出版社，三本，王祖浩、鄧立新、施華等人編寫，適合同步復習），還有一套西南師范大學出版社的《奧林匹克競賽同步教材·高中化學》（分高一、高二和綜合卷，綜合卷由嚴先生、吳先生、曹先生等參加編寫，絕對經典），還有浙江大學出版社《高中化學培優教程》AB教程、《金牌教程·高一/二化學》（鄧立新主編，南京大學出版社） 。江蘇省化學夏令營使用的講義是馬宏佳主編的《全國高中化學競賽標准教程》（東南大學出版社），簡明扼要，但由於不同教授編寫不同章節，參差不齊；春雨出版的《沖刺金牌·高中化學奧賽輔導》（任學寶主編，吉林教育出版社）、《沖刺金牌·高中化學奧賽解題指導》（孫夕禮主編，吉林教育出版社）。《賽前集訓·高中化學競賽專題輔導》（施華編著，體現他的競賽培訓思維，華東師范大學出版社）

比較新穎的包括浙江大學出版社的林肅浩主編的競賽系列《高中化學競賽實戰演練》（高一、高二）、《高中化學競賽解題方法》、《沖刺高中化學競賽（省級預賽）》、《沖刺高中化學競賽（省級賽區）》、《高中化學競賽解題方法》、《決戰四月:浙江省高中化學競賽教程(通向金牌之路)》《金版奧賽化學教程》（高一、高二、·綜合）都是近年來體系、選題新穎的競賽資料，足見浙江省對化學競賽的重視，端木非常推薦。南京教研室劉江田老師2010年5月份主編的《高中化學競賽全解題庫》（南京大學出版社）選擇了近年來省級賽區真題和各地新穎的預賽題，解析詳細，適合缺少老師指導的同學參考。

決賽類：

比較經典的有《高中化學奧林匹克 高級本》（江蘇教育出版社，段康寧主編，完全按照大學的思路）；《金牌之路高中化學競賽輔導》以及配套解題指導書（陝西師范大學出版社，李安主編）；《高中化學競賽決賽輔導》（陝西師范大學出版社，李安、蘇建祥主編）；《歷屆國際化學奧林匹克競賽試題分析》（學苑出版社）；《最新國際國內化學奧林匹克競賽優化解題題典》（吉林教育出版社），還有浙江大學出版社的浙江大學出版社《高中化學培優教程》「專題講座」，《高中化學奧賽一本通》和《高中化學奧賽實用題典》（南京大學丁漪主編，南京大學多位教授參加編寫），

我比較推薦的有《華羅庚學校化學讀本，高1~高3》（春雨組織編寫的，南京大學化學院多名教授編寫，吉林教育出版社）《金牌教程·高三化學》（施華主編，南京大學出版社） 《高中化學奧賽培訓教程》（袁永明主編，中國石化出版社，四川大學教授負責編寫）《高中化學競賽高級教程》（胡列揚主編，浙江大學出版社），都是最近幾年比較新穎、體系完備的參考書籍

綜合科普類：

《化學實驗的啟示與科學思維的訓練》（嚴宣申主編，北京大學出版社）、《奧林匹克化學》（吳國慶、李克安、嚴宣申、段連運、程鐵明編寫，北京大學出版社）、《中學化學競賽導引——從高考到奧林匹克競賽》（鈕澤富、因堯、因紅編著，上海教育出版社）（以上三本主編都是國家化學奧賽命題組負責人、著名大學教授，書中對競賽訓練的科學思維講述很好，體現他們命題思想），《物質結構和性質的關系——中學化學疑難淺析》（周志華著，科學普及出版社，周老師是我大老闆，以前在南師大主講結構化學，研究功能材料，同時也是課程與教學論博士生導師，他的這本書結合化學鍵、分子間作用力、氫鍵和物質聚集狀態對宏觀性質的影響，深入淺出闡明結構和性質的關系，非常適合競賽輔導）、《和中學生談化學》（金松壽編著，陝西科學技術出版社，這本小冊子的亮點也在於結構這條主線在化學學習中的應用）。最近，中國科學技術大學出版社的《現代科學中的化學鍵能及其廣泛應用》（羅渝然;郭慶祥;俞書勤;張先滿著）作為中科大校友文庫出版著作之一，引起了端木我的重視，雖然作為名家學術著作，但是體現了結構與性質的關系很實用，尤其第5章「化學鍵能變化的某些規規律及其應用」談到了有機化合物中的C-X鍵, 取代基效應, 大共軛體系與視覺化學, 簇合物, 生化過程的理解, 抗氧化劑設計, 催化劑選擇, 大氣塵埃預測，尋找石油, 引發聚合, 納米材料，高能材料, 儲氫材料, 燃料電池等話題，非常值得競賽選手一讀。

期刊雜志類：

《化學教育》、《化學教學》、《中學化學教學參考》、《中學化學》一般每期都有專門欄目刊登點評奧賽試題或者競賽培訓經驗的文章，值得教練員學習；而每期上關於科技前沿、社會熱點、生活實際的科普論文值得選手關注，拓寬視野，偶爾有相關素材出現在試題中。中國化學會的會員期刊《化學通訊》常常匯集世界各地科技熱點，在教練員和選手沒有能力大量搜尋或閱讀SCI期刊文獻時，可藉助該刊的簡要介紹針對性地挖掘9月份命題素材。另外《化學通報》、《化學進展》、《化學世界》等國內中文核心權威期刊常常作為競賽模擬的命題——當年端木和胡波的命題團隊就從中攝取不少素材，至於《無機化學》、《有機化學》等國內專業期刊學術性太強，不適合中學師生閱讀。

大學教材類：

無機化學：《無機化學》（94年，第三版高等教育出版社，武漢大學吉林大學編寫，無機化學的經典教材。很多人極崇拜的無機教材，的確很適合競賽。競賽需要的元素知識大部分都在其中，編排思路也不錯，但錯誤較多，看的時候需要慎重。）、《普通化學原理》3ed.（北京大學出版社，華彤文、楊駿英等主編，相當基礎適合做啟蒙教材）、《普通無機化學》2ed（北京大學出版社，嚴宣申 王長富主編，按照嚴老的競賽思路編寫）、《無機化學》（高等教育出版社，第四版，三所師范大學編寫，吳國慶主編，由於是吳老主編所以非常適合競賽，但是有不少錯誤）、《大學化學》（上下冊含分析化學，高等教育出版社，南京大學傅獻彩編寫）；《高等無機化學》（南京師范大學出版社，劉淑薇、金安定、吳勇編寫，不少體系適合競賽命題素材，其中吳勇副教授是我當年無機化學老師，是江蘇省化學競賽領導階層之一）、《無機化學》（安徽省總教練張祖德主編，中國科學技術大學出版社，網路上流傳該教材的配套習題及解答，充分體現與化學競賽聯系！該書深入淺出，講解細致，端木閱讀後極其推薦）《化學原理選講》（嚴宣申，南方出版社，2001） 嚴先生的教學精華，很罕見的一本書。可以說這本書是嚴先生的競賽講義，他的北京競賽輔導講座可以在這本書上找到他講述的幾乎所有內容，端木有幸讀過這本書，不少內容與他的另一本著作《熱力學函數 等電子原理的應用》雷同。對於化學師生都是很好的幫助」《大學普通化學》（傅鷹，人教社，1981）院士的書，其下冊可以算是我看過的最經典的元素教材了。語言相當風趣，講述知識的同時也講述科研方法、思想，而且適時地介紹做人的道理。全書條理清晰，詳略得當，對主要元素的介紹很到位，而且有一些獨到的東西，看過之後大部分元素知識就不會再忘了。美中不足的就是這本書年代久遠（成書於上世紀五十年代），有些知識限於當時的水平，與現在的結論相悖，所以比較適合復習元素的時候看。）項斯芬姚光慶的《中級無機化學》（北京大學出版社）非常有參考價值，許多課後習題就是競賽題原題！

有機化學：《基礎有機化學》3ed（考研必備，不必多說，高等教育出版社，邢其毅，周政，裴偉偉，徐瑞秋編寫）；《有機化學》（高等教育出版社，胡宏紋主編）；《基礎有機化學習題解答與解題示例》（北京大學出版社 ，對應於邢其毅的書）；《有機化學》（南開大學出版社，王積濤等編寫）；《有機化學》（尹冬冬主編，三所師范大學，高等教育出版社）；《有機化學復習指南》（黃乃聚，第一版，復旦大學出版社，1991）很老的一本題，對有機化學知識有較系統的整理，但難度較大，適合於冬令營前提高用，我當年考研究生復習時候，南師大楊錦飛老師就依據此書開展系統復習，一時傳為經典。 《有機化學》（R.T.莫里森，R.N.博伊德，復旦大學譯，第一版，科學，1980） 國外的經典教材，為很多人推崇。思路與邢大本不大相同，全書一直是在問題中前進，視角很獨到。各章均有對本章反應的匯總，系統性非常強。難度與初賽相當，很值得看一看。

（說明，由於我不是做有機方向，也沒有教過競賽有機，所以不是太熟悉）

分析化學：《分析化學》（高等教育出版社，武漢大學編寫，市面上有配套習題解析和學習指導）以及師范大學編寫的同名教材上冊（高等教育出版社）《定量分析習題精解》（武漢大學，第二版，科學，2004） 題目很經典，解答很詳盡，書中有些思想也很好，是很好的分析習題。競賽題中分析比重不大，看好上面的幾本書任何之一足以！！

結構化學：《結構化學基礎》4ed.習題解答4ed.（北京大學出版社，周公度 段連運，內容與時俱進，切合化學前沿，包括超分子化學、五重鍵等）；《結構與物性》3ed.（高等教育出版社，周公度主編，比較淺顯，但注重結構與性質的聯系）；《物質結構(第二版)》（高等教育出版社，徐光憲、王祥雲（北京大學））；《結構化學》（高等教育出版社，東北師范大學和華東師范大學主編） ，《物質結構學習指導》（倪行高劍南主編，科學出版社，主要面向化學師范生編寫，所以體現與中學化學的聯系）《高等無機結構化學》（麥松威、周公度、李偉基，第一版，北京大學出版社、香港中文大學出版社，2001） 結構化學的權威專著，在晶體方面講述極到位，個人十分推崇。《高等無機結構化學》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006） 比第一版多了近二百頁，元素部分增加很多。前面對於勢箱的講述非常好，在元素周期繫上也有不錯的綜述，尤其是對相對論效應的介紹，很值得研究。新增的計算化學一章中介紹了一些最新的科研成果，可以拿來當結論記。書中出現的晶胞大都是很經典的晶胞，出現在競賽題中的概率很大。氫一章中對於氫鍵的介紹相當深入，應當詳細研究。

物理化學：物理化學的基礎內容在無機化學原理中已經有所體現，而大三學生才學習的物化專業內容主要為了應付冬令營和ICHO，一般省級賽區選手無須過問。端木在執教三屆物理化學之後，推薦如下比較經典的教材，包括：《物理化學》（高等教育出版社，南大傅獻彩，現在最新已經第五版了）以及配套解題指導書、《物理化學》（高等教育出版社，北大高盤良、韓德剛、高執棣，比較難但是思路很新）、《物理化學簡明教程》（山東大學印永嘉主編，高等教育出版社，相對於前面兩本比較淺，簡明是它的特色）、《物理化學核心教程》及配套解題指導（第二版，科學出版社，南京大學沈文霞為非化學專業編寫的物理化學教材，體系同前面南大經典教材，但精簡篇幅避免煩瑣的公式推導，每章提綱挈領的提出核心內容，很適合中學生競賽）。至於天津大學、華東理工大學的物理化學教材都比較經典，但針對工科的體系不適合競賽選手。最近端木淘得一書《物理化學習題集》（南京大學物化原班人馬編寫，侯文華姚天揚等）特色在於大部分題目都取材於實際科研工作，並附有原始文獻，因此，這類題目對培養學生獨立工作能力，了解物理化學理論知識的實際應用都會有一定幫助。

『陸』 四川農業大學 中科院成都生物研究所 兩個生物方面誰好

進中科院，無論成績如何只要能進就保證免學費，送生活費。川農就地方遠點，但是專業的還是很不錯的。
同學，生物這條路在國內基本都是死的，本科，碩士，博士出來工作可能都一條線上面。多考慮下吧，不要把時間耽誤了。鄙人也正在讀研的

『柒』 四川大學工程流體力學老師哪個好

求工程流體力學課後題答案，重慶大學第二版
只是紙質版的吧，電子版的還沒有，到老師那裡去買就行了啊，我們當年就是老師賣給我們的，兩本上下共四十元錢

『捌』 國學大師有哪些

錢穆 （1895—1990）現代歷史學家，國學大師。江蘇無錫人，漢族，字賓四。筆名公沙、梁隱、與忘、孤雲，晚號素書老人、七房橋人，齋號素書堂、素書樓。九歲入私塾，1912年輟學後自學，任教於家鄉的中小學。1930年因發表《劉向、劉歆父子年譜》成名，被顧頡剛推薦，聘為燕京大學國文講師，後歷任北京大學、西南聯大、齊魯大學、武漢大學、華西大學、四川大學、江南大學教授。
柏楊 （1920年3月7日～2008年4月29日），原名郭定生，後來改名為郭立邦，最後又自己改名叫郭衣洞。人文大師，當代華文世界不朽的閱讀圖騰，自稱是「野生動物」。
柏楊主要寫小說、雜文，後者成就更高，曾被列為台灣十大暢銷作家之一，他的雜文集主要有《玉雕集》、《倚夢閑話》（10集）、《西窗隨筆》（10集）、《牽腸掛肚集》、《雲游記》等。
柏楊也寫了不少小說，可分為三類：第一類為「反共」小說，主要有《辯的天花》、《天疆》、《異域》等；第二類是愛情小說，如《曠野》、《秘密》、《莎羅冷》等；第三類是反映現實的小說，如《怒航》、《掙扎》等，這類小說文筆犀利，深刻揭露台灣社會「人吃人」的本質。 2008年4月29日凌晨一時十二分，柏楊因為肺炎逝世。
胡適 （1891.12.17—1962.2.24），漢族，安徽績溪上庄村人。現代著名學者、詩人、歷史家、文學家，哲學家。因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一。
原名嗣穈，學名洪騂，字希疆，後改名胡適，字適之，筆名天風、藏暉等，其中，適與適之之名與字，乃取自當時盛行的達爾文學說「物競天擇適者生存」典故。
梁啟超 （1873年2月23日-1929年1月19日），字卓如，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人等。漢族，廣東新會人。中國近代維新派代表人物，學者。中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家。戊戌維新運動領袖之一。
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王國維
（1877年—1927年），字伯隅、靜安，號觀堂、永觀，漢族，浙江海寧人。近代中國著名學者，傑出的古文字、古器物、古史地學家，詩人，文藝理論學，哲學家，國學大師。
蔡元培
（1868—1940）字鶴卿，號孑民，浙江紹興人，漢族，原籍浙江諸暨，民主主義革命家和教育家。數度赴德國和法國留學、考察，研究哲學、文學、美學、心理學和文化史，為他致力於改革封建教育奠定思想理論基礎。曾任教育總長、北京大學校長、人學院院長、中央研究院院長等職。他為發展中國新文化教育事業，建立中國資產階級民主制度做出了重大貢獻，堪稱「學界泰斗、人世楷模」。他提出了「五育」(軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育)並舉的教育方針和「尚自然」、「展個性」的兒童教育主張。他試圖通過貧兒院的試驗和推廣，逐步以學前兒童公共教育替代當時的家庭教育，最終實現學前兒童公育的理想。他是中國近現代美育的倡導者，主張從家庭教育、學校教育、社會教育三方面實施美育，設想通過胎教院、育嬰院、幼稚園三級機構實施學前兒童美育：把胎教作為美育的起點；讓嬰兒及其母親生活在由自然美和藝術美構成的環境之中；認為幼稚園的美育一方面通過舞蹈、唱歌、手工等「美育的專題」進行，另一方面則要充分利用其他課內涵的美育因素，如「計算、說話，也要從排列上、音調上迎合它們的美感，不可枯燥的演算法與語法。」其74年的人生歷程，先後經歷了清政府時代、南京臨時政府時代、北洋政府時代和國民黨政府時代，一路經歷風雨，始終信守愛國和民主的政治理念，致力於廢除封建主義的教育制度，奠定了我國新式教育制度的基礎，為我國教育、文化、科學事業的發展作出了富有開創性的貢獻。教育論著有《蔡元培教育文選》、《蔡元培教育論著選》等。
陳寅恪
（1890-1969）中國現代最富盛名的歷史學家、古典文學研究家、語言學家，江西義寧（今修水縣）人。著名詩人陳三立之子，湖南巡撫陳寶箴（支持變法的開明督撫）之孫。夫人唐篔，是台灣巡撫唐景崧的孫女，也是一位教師，在清華園相識，兩人志同道合，1928年在上海結婚，時年37歲。陳寅恪少時在南京家塾就讀，在家庭環境的熏陶下，從小就能背誦四書五經，廣泛閱讀歷史、哲學典籍。
蔣夢麟（1886－1964）原名夢熊，字兆賢，號孟鄰，浙江餘姚人。美國哥倫比亞大學教育學博士，曾任國民政府第一任教育部長、行政院秘書長，長期擔任北京大學校長。
傅斯年
(1896-1950) 著名史學家，文學家。曾任中央研究院歷史語言研究所所長。初字夢簪，字孟真。祖。著作編為《傅孟真先生集》。
章太炎
1869—1936）初名學乘，字枚叔。後改名絳，號太炎。漢族，浙江餘杭人。清末民初民主革命家、思想家、著名學者，研究范圍涉及小學、歷史、哲學、政治等等，著述甚豐。 早年接受西方近代機械唯物主義和生物進化論，在他的著作中闡述了西方哲學、社會學和自然科學等方面的新思想、新內容，主要表現在《訄書》中，認為「精氣為物」，「其智慮非氣」；宣稱「若夫天與上帝，則未嘗有矣」，否定天命論說教。其思想又受佛教唯識宗和西方近代主觀唯心主義影響。隨舊民主主義革命失敗，思想上漸趨頹唐。
魯迅筆下的章太炎先生，首先是一個革命者，其次才是一個大學問家。他張揚國粹，卻堅決而激烈地反抗權威和反抗一切束縛。他的確是一個道德主義者，強調道德的力量，卻反對社會對個人的壓抑，主張個性的絕對自由。
在文學、歷史學、語言學等方面，均有成就。宣揚革命的詩文，影響很大，但文字古奧難解。所著《新方言》、《文始》、《小學答問》，上探語源，下明流變，頗多創獲。關於儒學的著作有：《儒術新論》、《訂孔》等。
一生著作頗多，約有400餘萬字。著述除刊入《章氏叢書》、《續編》外，遺稿又刊入《章氏叢書三編》。

『玖』 四川大學英語系最帥的老師是哪一位

肯定是查日新嘛，雖然已經不年輕，但是風度依舊，而且學識淵博，幽默。很有魅力喲！