復旦大學胡雁教授

Ⅰ 高護專業主要是干什麼！

高護專業主要從事護士相關職業，其主要工作為：

1、執行基礎、專科護理常規、護理技術操作規程及相關規章制度。有嫻熟的護理操作技術，做到穩、准、輕、快、敏捷。操作時不能強迫、恐嚇，幫助病人消除恐懼感，保持愉快的情緒，要用言語關心病人，使病人積極配合治療，以便收到良好的治療效果。

2、協助醫生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，絕不與病人爭吵。

3、執行口服、注射、其它途徑給葯治療及採集檢驗標本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發現異常及時報告醫生；協助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。

4、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病症的原因、治療原則、注意事項並進行飲食生活指導、健康教育指導。

5、加強基礎和業務知識的學習，重點學習本科室的相關知識，比如，本科常見病的發病原因、病理、生理機制，治療、預防護理，多看本科室每個病人的病歷、治療經過、療效及各項化驗指標，對本科室每個病人的病情用葯治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數。一旦出錯，能早期發現，准確判斷。

6、負責醫療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結束後，做好清潔衛生及次日工作的預先准備，保持工作環境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫院服務的意見及要求，並做好記錄。

(1)復旦大學胡雁教授擴展閱讀：

高護專業就讀學校推薦：

1、復旦大學：復旦大學護理學院是全國最早成立的護理學院之一，擁有呂探雲、胡雁等一批知名專家學者。呂探雲老師的主要研究方向為老年護理和內科護理，胡雁老師主要研究方向為腫瘤護理、護理教育，夏海鷗老師的主要研究方向為婦產科護理、護理教育。

顧沛老師的主要研究方向為護理本科教育和臨床護理，錢曉路老師的主要研究方向為臨床護理、護理教育，王君俏老師的主要研究方向為老年護理、內科護理。

2、中山大學：中山大學護理學院於1998年5月8日成立，是繼北京協和醫科大學、上海醫科大學之後的全國第三所護理學院，也是國內最早獲得護理學博士學位授權點單位之一。2005年，護理學專業成為廣東省高等學校名牌專業。

學院與美國俄勒岡衛生科學大學、香港大學和澳大利亞巴臘德大學等7所大學簽訂了正式合作與交流協議，每年選派優秀本科生和研究生赴香港大學和香港瑪麗醫院參觀學習1～3周，選派博士生赴美國俄勒岡衛生科學大學訪問學習半年。

3、中南大學：中南大學護理學院是我國較早承擔護理碩士研究生教育的院校之一。碩士點擁有護理教育、臨床護理、社區護理、護理管理等4個研究方向，2004年與臨床醫學聯合招收腫瘤防治與社區護理博士生。

中南大學護理學院在國內學術界佔有重要地位，承擔著很多國內外科研項目，如老年人護理研究、防治艾滋病的護理研究、護理人員經血液傳播疾病的護理職業防護等。

4、吉林大學：吉林大學護理學院前身是1939年由加拿大著名胸外科專家諾爾曼·白求恩親手創建的晉察冀軍區衛生學校。2000年合校後，學院更名為吉林大學護理學院。

學院有吉林省優勢特色重點學科1個，一級學科博士學位授權點1個。一級學科碩士學位授權點1個，專業學位碩士授權點1個。截至2016年8月，學院共有有吉林省高等學校本科品牌專業1個，吉林省級實驗教學示範中心1個，國家級精品課程1門，國家級精品資源共享課1門。

5、華中科大：華中科技大學同濟醫學院護理學系以突出全英語教學為主要特色，以培養具有較高英語水平的國際型高層次護理人才為目標。

五年制英語護理專業是全國第一家實行全英語教學的護理專業，也是護理學專業辦學的一大特色，逐漸形成了護理教育、社區護理和精神科護理等研究方向。

Ⅱ 復旦大學護理學院的辦學規模

護理學院成立以來，學院堅持以面向21世紀發展中國特色的護理教育事業，培養多層次，滿足社會需求的一流護理人才為目標。當時保留了原護士學校法人機構，採用了一院兩制過渡辦法，逐步做到資源共享、優勢互補，為發展我校高等護理教育，優化教育結構，提高整體辦學效益作出了努力。2003年學院結束了中專護理教育，依託復旦大學自然科學和人文社會科學學科的綜合優勢，大學各附屬醫院提供的良好教學實習基地，形成了一個注重自然科學與醫學基礎、關注人文精神、課堂教學與臨床實踐相結合的高等護理教育體系。
護理學院現有教職員工70名其中教師50餘人，教師中具有高級職稱17名占教師人數35%。碩士以上教師10人佔34%。現任院長賈宏麗，院黨總支書記朱寶年，副院長胡雁、楊潤峰，副書記邵瑜。
學院現有學生950人，為發揮綜合大學優勢，學院還承擔在職定向培養、面向廣大臨床護理人員，開設護理新概念、新理念、健康評估、護理科研、護理教育師資培養等非學歷的短期繼續教育項目，開辦了上海市護理專業大專自考和專升本自考輔導點。
學院根據護理學科的發展特點和社會需求設置課程。注重培養學生運用護理程序系統收集臨床護理資料的能力，分析和解決護理問題的能力，計劃和組織護理過程的能力，以及控制和評價護理效果的能力，使護理畢業生能在臨床、社區等不同的場所為各種人群提供高質量的健康服務。學院加強學生的專業素質和綜合能力培養，使學生具備相當的自然科學和人文社會科學基礎，扎實的基礎醫學理論知識，以及現代護理知識和技能，能夠應用護理程序，實施整體護理和急、難、重症護理，能夠開展健康咨詢和健康教育，並具備在護理專業領域不斷進取的能力。成為從事具有護理臨床、教學、科研能力的高級護理人才。
護理學院有一個相對獨立的院區，佔地26畝。有國內一流的護理實踐教學中心，設有3個模擬病房、1個模擬手術室、1個模擬重症監護室、3個梯形護理實踐課程示教室，整個護理實踐教學中心配備電視電化教學設施。學院除了校內教研室外，還擁有相當規模的臨床實踐教學基地：中山醫院、華山醫院、婦產科醫院、兒科醫院、五官科醫院、腫瘤醫院、第一人民醫院、精神衛生中心等三級甲等醫院，其中設有5個臨床護理教研室。臨床教學基地不僅為培養學生綜合能力提供條件，也為學院師資培養創造了良好的臨床實踐和深化專業知識的環境。
學院積極鼓勵教師開展護理研究。曾連續兩年獲得中華護理學會科技進步一等獎及多項上海護理學會獎項。二年來主編或副主編的全國護理本科規劃教材 11部，護理研究課題10個，發表論文24篇。
近年來學院注重與國外和香港地區的同行間的聯系與溝通，分別與澳大利亞Latrobe大學護理學院，香港中文大學護理學院，香港理工大學護理學院等建立了友好合作關系，開展經常性的學術交流、雙邊合作、選派留學生等。

Ⅲ 世界上有哪些專業人士！

世界上的專業人士非常多，每一個行業都有。工程師，醫葯師。設計師等等太多了。只要在自己的行業中有突出的表現，就都可以在這個行業中稱為專業人士。

Ⅳ 護士必讀名著

適合護士看的十大書籍

《天使的微笑》

護士題材小說《天使的微笑》由湖南科學技術出版社出版。文學大家周國平、國家衛生計生委醫政醫管局郭燕紅副局長為該書做序，同名長篇電視劇今年也即將播出，講述了兩代護理人的事跡。

《一般護理學》

該本書的名字雖然叫《一般護理學》，但真的不一般。該書由著名護理專家梅祖懿和沈詩萱共同編寫，是新中國第一部護理教材。此書於1953年由人民衛生出版社出版，經1954年和1957年兩次修訂，作為我國護理教育的基本教材，一直沿用至文化大革命期間。

《喚醒護理》

作者：張中南，2013年由光明日報出版社出版。該書倡導，人本位整體護理，書中涉及的案例真實、易懂。有媒體評價「它不是教科書，卻有教科書的靈魂;它不是制度規范，卻是制度規范的標准和依據;它不能被生搬硬套，而是需要理解創造。」

《YOUR FIRST YEAR AS A NURSE》

作者:Donna Cardillo R.N.(唐納?卡迪羅)，出版社：Random House US ，出版時間：2010年11月 。該書籍介紹了護理學生如何找到適合你的工作，在病房開展以病人為中心的護理模式，如何利用課余時間開展學習，以及如何與醫生、患者和其它護理人員相處等。《你成為護士的第1年》是新入職護理人員的必備書籍之一。

《Florence Nightingale》

2010年Nabu Press出版，作者Edith Gittings Reid，講述弗羅倫斯?南丁格爾(英語：Florence Nightingale，1820年5月12日-1910年8月13日)，英國護士和統計學家，出生於義大利的一個英國上流社會的家庭。在德國學習護理後，曾往倫敦的醫院工作。於1853年成為倫敦慈善醫院的護士長，是每位護理人必備的書籍之一。

《人性照護理論與實踐》

2015年科學出版社，作者：王慶華。該書以美國護理理論家華生教授的人性照護理論為框架，分理論篇和實踐篇，結合作者多年的教學、科研、管理和臨床實踐經歷，全面闡述人性照護理論的概念、主要內容和實踐應用，為人性照護理論的推廣應用提供參考依據。該書講述了人性照護理論的主要內容、護理本質、人性照護理論實踐應用等內容。

《護理科研設計與統計》

作者：梅祖懿，1982年由天津科學技術出版社出版。此把醫學統計學知識探人淺出地介紹給護理工作者，填補了我國護理學科在統計學知識方面的空白。

《雕刻時光——記童雅培從護士到終身教授的歲月》

作者：王仁鴻，該書2005年由吉林人民出版社出版。記錄了我國護理學專家童雅培的事跡，童先生很早提出護理學並不僅僅是醫療的輔助，而是一門獨立的學科，護理工作是科學、藝術、愛心的結合。

《循證護理的理論與實踐》

該書由胡雁、李曉玲主編，2007年由復旦大學出版社出版。是國內第一本系統介紹循證護理的概念、特點、應用步驟和實踐要點，以及循證護理相關證據及其應用的專著。

《護理質性研究》

作者：劉明，2008年由人民衛生出版社出版。該書僅有278頁，32開。敘述語言精練，通俗易懂，是學習質性研究入門的一本很好的教材。編寫內容上首先從認識事物的哲學觀，系統地介紹了質性研究的基本理論、方法和步驟，並以獨立章節分別詳細介紹幾種常用的質性研究方法。

Ⅳ 護理學研究生

山東大學的護理專業就很不錯啊。

護理學碩士點

北京大學護理學院
http://www.bjmu.e.cn/huli/index.htm
建於1984年，是中國首批恢復高等護理教育的院校之一；1990年經國務院學位委員會批准，成為中國第一個護理專業碩士學位授權單位。1999年7月在原北京醫科大學護理系的基礎上，與原北京醫科大學衛生學校重新組建成立了北京醫科大學護理學院，2000年4月北京醫科大學和北京大學合並成新的北京大學後更名為北京大學護理學院。
學院下設3個辦公室，4個教研室，現有教職員工45人，其中教師32人，有教授、副教授職稱的9人，聘請4位美藉護理專家擔任客座教授，還有數十位臨床兼職教師共同承擔護理教學任務。形成了多層次、多軌道的教學體系，各類型的在校學生近千人。護理學院每年還承擔護理臨床人員和護理師資近千人次的在職教育。學院十分注重護理科研工作，主要科研方向有護理教育、臨床護理、社區護理、護理管理及醫院感染控制等。
學院擁有約6000平方米的教學大樓，內設有教學區、臨床綜合及模擬病房區、護理學研究區、辦公區等，有多媒體教室7個，計算機室2個，基礎護理、臨床綜合、康復、身體評估及營養等練習室15個，形體練習房2個；學院設護理專業圖書資料室，藏有中文專業書籍1300餘冊，外文書刊及雜志1900餘冊及20餘種護理雜志。
護理學院教授名冊
姓 名 職 稱 專 業
鄭修霞 教授 臨床護理、社區護理、護理教育
姚景鵬 教授 臨床護理、社區護理、護理管理
肖順貞 教授 臨床護理、社區護理、護理科研
洪黛玲 教授 臨床護理、社區護理
王宜芝 教授 臨床護理、社區護理
吳光煜 教授 臨床護理、社區護理
呂鳳英 副研究員 臨床護理、社區護理、
尚少梅 副教授 臨床護理、社區護理、 護理學基礎

護理學院客座教授:

美國加利福尼亞大學舊金山分校護理學院 Anne J.Davis教授
美國Michigan大學護理學院院長 Ada Sue Hinshaw 教授
美國Michigan大學護理學院 Oakley Deborah J. 教授
美國喬治梅耶大學劉周婉教授
科研項目

北京大學護理學院的護理科研領域遍及臨床護理、護理管理、護理教育、社區護理、醫院感染控制等各個方面。承擔的北京市「九五」重點課題之一：「護理本科專業課程體系和內容改革」，榮獲2001年北京大學教學改革成果一等獎，北京市教改成果二等獎。同時開展與國際護理界的科研合作項目：
1、 在美國kellogg基金會和學校「985」項目資助下與美國Michigan 大學護理學院聯合開展「社區護理研究」項目。
2、 與美國Michigan 大學合作開展有關「老年痴呆護理」方面的科研項目。
3、 與美國3M公司開展聯合培養在職研究生項目，側重研究醫院內感染。
項目 協作單位 時間（年）
感染控制 3M公司 1999—2000 2000—2001
社區護理 美國MICHIGAN大學護理學院 2000—2001 2001—2002 2002—2003
老年痴呆的病人護理 美國MICHIGAN大學護理學院 1999—2000
護理學本科專業體系和教學內容改革與實踐 北京市「九五」規劃課題 1995—2000

碩士研究生

一、全國統招：
1、 統一考試
招生對象：除護理本科畢業生可報考外，從事護理工作, 具有2年以上工作經驗的臨床醫學和預防醫學本科畢業生也可報考，男女不限。
招生名額：4-5名/年。
考試科目：英語，政治，護理專業基礎（基礎護理學，護理理論，生理學）；臨床護理學綜合（內科、外科、婦科、兒科）。
研究方向：臨床護理學（包括內、外、婦、兒科護理學），護理教育，護理管理，社區護理。
參考書： 護理本科統編教材（最新版）。
2、 單獨考試
招生對象：護理本科畢業生及國家承認的護理專升本科畢業生，畢業後工作4年以上。（單獨考試屬定向委培性質，需交納培養費）
招生名額：1-2名/年。
考試科目：英語，政治，護理學基礎（基礎護理學，護理理論，生理學）。由北京大學醫學部負責命題。
研究方向：臨床護理學（包括內、外、婦、兒科護理學），護理教育，護理管理，社區護理。
參考書：護理本科統編教材（最新版）。
二、在職申請學位（同等學歷人員申請碩士學位）

招生對象：取得學士學位和在所申請學科工作4年以上。
招生名額：2－5名／年。
考試科目：英語，西醫臨床綜合
研究方向：臨床護理學（包括內、外、婦、兒科護理學），護理教育，護理管理，社區護理。
三、研究生主要課程進修班

招生對象：護理專業本科或專科畢業，從事護理工作3年以上的護理管理、護理教育、臨床護理及社區護理的在職人員。
招生名額：全脫產班50人（全國），辦脫產班50人（北京地區）。
培養目標：學習期限約1年時間，學習期滿後，參加在校研究生同等水平考試，成績合格後，發給北京大學研究生院及北京市高教局醫學部分院簽發的碩士研究生主要課程進修班結業證書。
課程設置：開設護理理論、護理科研、內外科護理、護理管理、護理教育、婦兒科護理。分二個學期完成。
四、培養方式
碩士學位研究生的培養採取導師負責制，由導師和導師小組承擔研究生得指導任務。

復旦大學護理學院
http://nursing.fudan.e.cn/
復旦大學護理學院（原上海醫科大學護理學院）成立於1997年，是全國最早成立的護理學院之一。它是由原上海醫科大學護理學部與上海醫科大學附設護士學校合並而成。
護理學部成立於1989年。由原上海醫科大學醫學系護理教研室與上海醫科大學成人護理教育培訓中心合並而成。繼1980年開辦護理專業大專教育以後，1985年開設護理本科教育，1995年又開設護理碩士研究教育。十多年來輸送高級護理人才近900名，在國內護理界有著良好的聲譽。
護理學院成立以來，學院堅持以"面向21世紀發展中國特色的護理教育事業，培養多層次，滿足社會需求的一流護理人才"為目標。當時保留了原護士學校法人機構，採用了"一院兩制"過渡辦法，逐步做到資源共享、優勢互補，為發展我校高等護理教育，優化教育結構，提高整體辦學效益作出了努力。2003年學院結束了中專護理教育，依託復旦大學自然科學和人文社會科學學科的綜合優勢，大學各附屬醫院提供的良好教學實習基地，形成了一個注重自然科學與醫學基礎、關注人文精神、課堂教學與臨床實踐相結合的高等護理教育體系。
護理學院現有教職員工70名其中教師50餘人，教師中具有高級職稱17名占教師人數35%。碩士以上教師10人佔34%。現任院長戴寶珍，院黨總支書記賈宏麗，副院長胡雁、楊潤峰，副書記丁言雯。
學院現有學生950人，為發揮綜合大學優勢，學院還承擔在職定向培養、面向廣大臨床護理人員，開設護理新概念、新理念、健康評估、護理科研、護理教育師資培養等非學歷的短期繼續教育項目，開辦了上海市護理專業大專自考和專升本自考輔導點。
學院根據護理學科的發展特點和社會需求設置課程。注重培養學生運用護理程序系統收集臨床護理資料的能力，分析和解決護理問題的能力，計劃和組織護理過程的能力，以及控制和評價護理效果的能力，使護理畢業生能在臨床、社區等不同的場所為各種人群提供高質量的健康服務。學院加強學生的專業素質和綜合能力培養，使學生具備相當的自然科學和人文社會科學基礎，扎實的基礎醫學理論知識，以及現代護理知識和技能，能夠應用護理程序，實施整體護理和急、難、重症護理，能夠開展健康咨詢和健康教育，並具備在護理專業領域不斷進取的能力。成為從事具有護理臨床、教學、科研能力的高級護理人才。
護理學院有一個相對獨立的院區，佔地26畝。有國內一流的"護理實踐教學中心"，設有3個模擬病房、1個模擬手術室、1個模擬重症監護室、3個梯形護理實踐課程示教室，整個護理實踐教學中心配備電視電化教學設施。學院除了校內教研室外，還擁有相當規模的臨床實踐教學基地：中山醫院、華山醫院、婦產科醫院、兒科醫院、五官科醫院、腫瘤醫院、第一人民醫院、精神衛生中心等三級甲等醫院，其中設有5個臨床護理教研室。臨床教學基地不僅為培養學生綜合能力提供條件，也為學院師資培養創造了良好的臨床實踐和深化專業知識的環境。
學院積極鼓勵教師開展護理研究。曾連續兩年獲得中華護理學會科技進步一等獎及多項上海護理學會獎項。二年來主編或副主編的全國護理本科規劃教材 11部，護理研究課題10個，發表論文24篇。
近年來學院注重與國外和香港地區的同行間的聯系與溝通，分別與澳大利亞Latrobe大學護理學院，香港中文大學護理學院，香港理工大學護理學院等建立了友好合作關系，開展經常性的學術交流、雙邊合作、選派留學生等。

護理專業（碩士研究生）學制三年(全日制）

本專業培養適應我國21世紀衛生保健服務發展需要的，具備現代護理理論和知識，在護理教育、護理管理、臨床護理領域具有獨立組織、判斷、決策能力，並具備相當研究能力的高級護理人才。

培養目標：熱愛祖國，熱愛護理專業，能為護理專業發展和人民健康作出貢獻。遵紀守法，有良好的思想品德和職業道德。學生經過3年對護理專業的有關理論知識的深入研究，以及對預防醫學、人文社會學科等相關學科知識的學習，並通過臨床護理實踐和護理教學實踐，將掌握護理教育、護理管理、臨床護理理論知識和實踐技能，具備較強的專業信息獲取能力，具有組織和開展護理教育的能力和較高的護理研究能力，並能夠把握護理專業發展的前沿信息和知識。

學生將修滿35學分的課程，包括：哲學、英語、計算機應用、流行病學、高級衛生統計、護理理論、護理管理、護理研究、護理教育、護理教育實踐、臨床護理實踐，同時學生將根據研究方向選修其它課程。

學生完成所有課程和相關實踐要求、並通過畢業論文評審者，可獲得醫學碩士學位。

畢業後工作去向：畢業生可在高等院校護理學院、省、市級醫院從事護理研究、護理管理、或臨床護理工作。
導師
姓 名 職 稱
馮正儀 教 授
胡 雁 副 教 授
夏海鷗 副主任護師
呂探雲 副主任護師
顧 沛 副主任護師
2004年招生
117護理學院(64165952)
│100209護理學 │ 4 │①101政治理論②201英語③360護
│ 01護理教育 │ │理綜合④476病理生理學 │
02臨床護理 │

山東大學護理學院
http://www.nursing.s.e.cn/nursing/index.php
山東大學護理學院成立於2000年6月。本科護理教育始於1985年，是國家首批恢復高等護理教育的院校之一。迄今已向社會輸送十二屆畢業生，共390人。歷屆畢業生一次就業率達百分之百。畢業生中有43位考取碩士研究生，8人考取博士研究生，3位擔任省級醫院護理部主任，30多位擔任地市級以上醫院的護士長。我院畢業生在全國享有良好的聲譽而供不應求，北京、上海、福建、河南、河北、陝西、廣東、江西、江蘇、蘇州、深圳及山東八所醫學院的護理系等多家教學單位和醫院爭相接受我院畢業生。
學院現有護理學基礎、護理管理學、護理教育學、護理心理學和臨床護理學五個研究室，一個護理學中心實驗室。擁有微機室、語音室、多媒體教室、多媒體護理示教室。具有價值300萬元的醫療護理教學設施和華夏基金資助的國際先進護理教學模型和儀器。實習基地是齊魯醫院、省立醫院、山大第二附屬醫院等。學院資料室有中外藏書4000餘冊，中外文期刊20餘種。
護理學院現有教職工46人，碩士導師3人，副高以上教師14人。美國喬治梅森大學教授袁劍雲博士為我院客座教授。近年來承擔科研課題20餘項。獲省部級科技進
步二等獎一項，三等獎二項，國內外發表論文300餘篇，出版專著8部，主編教材8部，視聽教材5部，其中獲全國視聽教材二等獎1部。目前承擔著在研科研課題5項，科研經費40餘萬元。
師資隊伍
院長 婁鳳蘭教授 馮美麗
護理基礎研究室王克芳 楊志遠 仝春蘭 王渝雲 李 靜 鄒凌燕 王翠麗 陳 歐
護理教育研究室范秀珍 張文波
護理心理研究室曹楓林 厲 萍
護理管理研究室教師 李 明
護理中心實驗室高慶嶺 呂士紅 房 輝
臨床護理學研究室劉照旭 吳清 王玲玲 臧渝梨 馬弢 周生余

護理碩士研究生
學制一般為3年。達到學位授予標准授予醫學碩士學位。
研究方向

1、護理教育：以當代教育理論為指導，將教育學原理運用到護理教育中，主要研究護理學專業的課程設置、教學內容、教材建設和師資培養，並開展中國護理學教育與國際接軌的研究。

2、護理管理：主要研究管理學原理在護理學專業中的應，針對護理特點，探索護理管理的規律性，合理分配和充分利用護理組織中的人、財、物、時間、信息等管理要素，提高護理工作的效率。

3、護理心理：主要研究護理人際溝通技巧及人文學科和護理學互相滲透的理論應用。

4、臨床護理：主要研究內、外、婦、兒科、重、危病人的臨床護理，重點從事急救護理、臟器移植及ICU的護理研究

中山大學護理學院
http://nursing.gzsums.e.cn/
中山大學護理學院於1998年5月8日成立，是在原中山醫科大學護理系和原中山醫科大學附設衛生學校的基礎上組建成立，首任院長是副校長汪建平教授。
中山醫科大學護理系始建於1985年，是我國首批恢復高等護理教育的院校之一。學院於2000年被批准為專業設置碩士學位授權 單位，並於同年正式招收專業設置碩士研究生。自開設高等護理教育以來，全日制教育和繼續教育共培養本專科生1036名，現 有在校專科生、本科生和研究生共1021名，其中全日制學生411名（其中研究生23名），夜大學生633名。
學院位於廣州中山二路74號中山大學北校區，建築面積9087平方米。內設辦公室、課室、圖書室、閱覽室、電教室、語言實驗室、護理技能教學室、學生宿舍。學院現有教職工45人，其中副高職稱12人，中級職稱22人。
學院全日制專業設置分為研究生、本科、大專三個層次。繼續教育中的學歷教育包括夜大和自學考試兩種形式，其中夜大分本科、大專兩個層次。1994年開設了廣東省專業設置（大專）自學考試項目，經廣東省自學考試委員會確定為護理學大專自學考試的主考單位，同時開設護理學大專自學考試的輔導課程。已有6000餘名護理專業自考學生獲得大專文憑。非學歷教育設有護理專業國家級、省級繼續醫學教育項目、護理師資進修班、造口治療師學校。
1998年，我院獲得美國中華醫學基金會（CMB）200萬美元的資助，用於創建多層次的中國高等護理教育體系，培養適應新世紀需要的護理專業人才。我院還獲得廣東省科委攻關課題3項、省科委社會發展重大項目課題1項、學校啟動基金課題2項、學校教學改革課題5項。主編和參加編寫國家級高等醫葯院校規劃教材8種。
與美國、澳大利亞、日本、香港、澳門、台灣等國家和地區建立了友好合作關系，與香港理工大學、香港大學和澳大利亞University of Ballarat 簽定了正式合作與交流協議。在長期和廣泛的國際合作與交流中，使我院逐步與國際護理教育接軌。 我院不但擁有一支高素質的專業教師隊伍，而且還建立了由學院與中山大學各附屬醫院聯合組成的護理專業臨床實習指導小組，擁有先進的、大規模的臨床教育基地，使教學質量得以穩步提高。學院不但注重培養德、智、體、美全面發展的人才，而且注重培養學生的創新意識，發展學生的健全人格。

護理學碩士研究生
2004年我院繼續招生護理學碩士研究生，面向全國招生，歡迎國內廣大立志於護理學專業的應屆和往屆本科畢業生報考。
中山大學是我國知名的綜合性大學，學科豐富。2003年我校進行改革，實行了多個學科碩士研究生培養2年制的新模式。我院擁有雄厚的師資、豐富的教學經驗和資源，已招收4屆共30多名護理學碩士研究生。我院與國內外多所護理院校有著廣泛密切的合作關系，為了進一步與國際護理教育接軌，我院從2003年開始將護理學碩士研究生的學制從3年制改為2年制。
報考我院研究生可分別參加全國研究生入學統一考試和我校組織的在職人員研究生入學的單獨考試。參加全國統考的人員在當地研究生考試報名點報名；參加在職人員研究生入學單獨考試的人員請與我院研究生科聯系，需按要求到廣東省指定地點現場報名（需攝像）。
凡報考我院的研究生可與我院研究生科聯系購買《護理綜合》復習大綱；並可於10月份在中山大學研究生招收辦公室購買往屆舊試題（均不辦理郵購）。

聯系電話：（20） 87334851 聯系人：汪宗芳老師 E-mail：[email protected]

2004年護理學碩士研究生招生目錄
專業代碼、名稱：100209護理學
研究方向：01老年護理學；02內科護理學（指導教師：尤黎明）；
03婦兒護理學；04外科護理學（指導教師：蘇小茵、張美芬）
考試科目：
初試：①101政治；②201英語；③777護理綜合；④857病理生理學
復試：977護理學
2004年招收12人（含部分原單位在職委託培養單獨考試生），根據上線人數適當調整。
參考書目：政治、英語按照全國碩士研究生入學考試進行復習。
777護理綜合：
1）《內科護理學》（第三版），尤黎明編，人民衛生出版社，2002.6。2）《外科護理學》（第三版），曹偉新編，人民衛生出版社，2002.6。3）《婦產科護理學》（第三版），鄭修霞編，人民衛生出版社，2002.6。4）《兒科護理學》（第三版），崔焱編，人民衛生出版社，2002.6。
857病理生理學：
《病理生理學》，金惠銘編，人民衛生出版社，2002.1。
977護理學：
《護理學基礎》（第三版），殷磊編，人民衛生出版社，2002.6。

培養目標：為適應我國社會主義現代化建設需要，培養堅持黨的基本路線，掌握護理學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有從事護理研究、教學和獨立的臨床護理工作能力的高級臨床護理人才。學位獲得者應掌握護理學科堅實的基礎理論和系統的專門知識；了解本學科的發展方向及國內外前沿動態，積極參加學術活動及有關講座；具有一定的護理研究、護理教學、臨床護理和護理管理工作能力。較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業的外文資料。
學制：三年。
主要課程：政治理論、基礎英語、專業英語、醫學統計學、護理教育學、護理學（護理理論與概念模式、護理研究、高級臨床護理）、護理管理學、社會醫學、計算機醫學應用基礎。
主要實踐性教學環節：教學實踐課內時間為60學時。具體方式：（1）講授護理本科、專科課程的部分內容（2-3個專題）；（2）指導護理本科、專科生的臨床生產實習；（3）指導護理本科、專科生的臨床見習；（4）參與本科、專科生的臨床實踐考核。
主要專業實踐：時間為6個月，選擇重症監護病房以及一個專科病房進行，要求專科病房為系統化整體護理模式病房，每個專科實踐時間3個月。目的是了解重症監護病房和模式病房中整體護理模式的應用，熟練掌握本專科臨床理論知識、各項技術操作以及該專科病人的整體護理，能獨立處理本專科常見病和多發病的臨床護理問題，達到同年資護師以上水平。護理管理實踐時間為2個月，要求書寫作業一份，運用管理理論，就該病區的護理管理現狀進行分析、評價，提出自己的見解。
學位授予：按要求修完我校護理學碩士研究生教學計劃全部課程，其中學位課成績75分以上；臨床實踐和教學實踐考核合格；符合中華人民共和國學位條例規定，通過碩士研究生畢業論文答辯，經我校學位委員會審核批准，授予護理學碩士學位。

Ⅵ 2006年復旦大學護理學院招生信息

復旦大學護理學院碩士研究生招生計劃

復旦大學護理學院是我國最早開辦本科護理教育的學校之一，護理碩
士研究生教育也拓展了多年，我院擁有雄厚的師資、豐富的教學資源。面
向全國招收護理學碩士研究生，歡迎國內廣大立志護理學科發展的考生報
考。
專業代碼、名稱：100209護理學
招生對象：護理專業應屆和往屆本科畢業生、以及大學專科兩年以上
並通過八門相關專業本科課程考試的、經審核已達到與護理本科畢業生
同等學歷者（成人高校、自學考試）均可報考，男女不限。
研究方向：護理教育、臨床護理。
碩士生導師：馮正儀教授、胡雁副教授、夏海鷗副主任護師、呂探雲副
主任護師、顧沛副主任護師。
報名方法：復旦大學及各省（市、自治區）高校招生辦公室指定的報名
點。
考試科目：
初試：（1）政治（全國統考）、（2）英語（全國統考）、（3）
護理綜合（包括內科護理、外科護理、兒科護理、婦產科護理、護理
學 基礎）、（4）病理生理學。
復試：（1）護理專業知識（筆試和口試）、（2）護理專業英語
（筆試和口試）、（3）護理操作技能考試。
招生名額：每年約4-5名/年，按當年復旦大學公布的計劃數為准。
參考書目：
政治、英語按照全國碩士生入學考試要求復習。
護理綜合：
（1）《內科護理學》（第三版），尤黎明主編，人民衛生出版社，2002；
（2）《外科護理學》（第三版），曹偉新主編，人民衛生出版社，2002；
（3）《兒科護理學》（第三版），崔焱主編，人民衛生出版社，2002；
（4）《婦產科護理學》（第三版），鄭修霞主編，人民衛生出版社，
2002；
（5）《護理學基礎》（第三版），殷磊主編，人民衛生出版社，2002。
《病理生理學》（第五版），金惠銘主編，人民衛生出版社，2002

Ⅶ 杭州師范大學的知名校友

沈鈞儒：著名社會活動家、政治家、律師，曾任全國人大常委會副委員長，第一、二、三屆全國政協副主席，首任中央人民政府最高人民法院院長，同時擔任中國民主同盟第一屆中央副主席，第二、三屆中央主席；
經亨頤：該校首任校長，著名教育家，上虞春暉中學的創始人；
夏丏尊：中國近代教育家、散文家，1908年，聘為浙江省兩級師范學堂（1912年更名為浙江省第一師范學校）通譯助教，後來兼任舍監（相當於後來的訓導主任）和國文教員，夏丏尊、劉大白、陳望道、李次九等四人積極支持新文化運動，被譽為該校「四大金剛」；
魯迅：中國偉大的文學家、思想家、革命家，1909年從日本回國，任浙江兩級師范學堂（該校前身）教員；
馬敘倫：學者、書法家，曾任浙江省立第一師范學校（該校前身）校長，浙江省教育廳廳長，此後，又任北洋政府、國民黨政府教育部部長；
朱希祖：著名歷史學家，國學大師章太炎的學生；
劉大白：現代詩人、文史學家，白話詩的倡導者之一；
李叔同：現代中國著名藝術家、教育家，精通繪畫、音樂、戲劇、書法、篆刻和詩詞。1912年任浙江省立第一師范學校音樂、美術教師；
豐子愷：散文家、畫家、文學家、美術與音樂教育家，1914年入省立第一師范學校，師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名；
潘天壽：1915年至1920年於浙江省立第一師范學校讀書，並得經子淵、李叔同指導，建國後歷任中國美術家協會副主席、浙江省文聯副主席、美協浙江分會主席、中央美術學院華東分院副院長、浙江美術學院院長，為第一、二、三屆全國人大代表，中國文聯委員；1958年被聘為蘇聯藝術科學院名譽院士；
許壽裳：文史學者、作家、教育家，魯迅、周作人的同學、至交；
許寶駒：中國民主革命同盟、三民主義同志聯合會創始人之一，中國國民黨革命委員會中央常委。1920年自北京大學畢業後，應浙江省立第一師范學校（該校前身）校長姜琦的聘請，出任語文教員；
王平陵：著名作家；
俞秀松：1916年入浙江省立第一師范學校（該校前身）。五四運動時期，為杭州學生運動骨幹分子。中國共產黨成立發起人之一，曾任中國社會主義青年團第一任書記、旅莫斯科支部支委、新疆反帝聯合會秘書長；
施存統：浙江金華人，1917年入浙江省立師范學校，知名學者，中共早期活動家，1949年出席中國人民政治協商會議第一屆全體會議，被選為第一屆全國政協常委，後任勞動部副部長。曾當選為民建中央常委和副主席，第二和第三屆全國人大常委，其子為著名音樂作曲家施光南；
曹聚仁：中國左派作家、編輯、記者、教授。1921年畢業於浙江省立第一師范，此後曾任教於上海多所大學，其子為著名節目主持人曹景行；
汪壽華：中國共產黨早期工運領導人之一，1917年秋考入浙江省立第一師范學校；
柔石：作家，「左聯五烈士」之一，1918年入浙江省立第一師范學校；
潘漠華：烈士，在校內參與柔石、魏金枝、馮雪峰等參加朱自清、葉聖陶指導的青年文學團體晨光社；
馮雪峰：現代著名詩人、文藝理論家。1921年考入浙江省立第一師范學校；
汪靜之：「五四」時期全國142位著名作家之一，1921年考入浙江省第一師范學校，在校內與潘漠華、應修人、馮雪峰等組織了中國現代文學史上最早的新詩團——湖畔詩社。
裘松良：浙江理工大學校長、浙江省應用數學研究會理事長和浙江大學理學院兼職教授；
郭羽：杭州天暢網路科技有限公司董事長兼CEO；
王偉勇：新昌中學校長兼黨總支書記，2004年4月獲新昌縣首屆「十大傑出青年」稱號；
馬雲：中國著名企業家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創始人，首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業家，曾當選世界經濟論壇未來領袖，任杭州師范大學阿里巴巴商學院院長；
李培明：上虞中學校長；
王昆欣：1983年畢業於該校數學系，現浙江旅遊學院黨委書記，院長。
呂薇：歌唱家，國家一級演員；
鮑學軍：現任省委教育工委委員、省教育廳副廳長；
馬以：，中共湖州市委書記；
許勤華：中共杭州市委常委、秘書長；
金富強：澳賽諾化工有限公司董事長；
徐漢傑：現任聯夢（中國）控股有限公司首席執行官，浙江盈元投資管理有限公司董事長，上海聯創投資管理有限公司副總裁，浙江浙商創業投資管理有限公司風險合夥人；
鄭志湖：現任浙江天台中學校長、黨委書記，省特級教師、省功勛教師、省首批教育科研型校長，獲全國勞動模範榮譽，享受國務院特殊津貼；
陳越光：中國青年基金會副理事長，中國文化學院副院長，北京大學跨文化研究中心特約研究員；
胡雁：國家一級演員，中國東方歌舞團著名女高音歌唱家，全國青聯委員，中國音樂家協會會員，中華慈善總會理事，與幺紅、馬梅並稱為中國三大女高音，被海內外媒體贊譽為「東方莎拉布萊曼」、「東方女郎」；
徐博華：華爾泰國際紡織（杭州）有限公司董事長，中國家用紡織品行業協會副會長。
傅傑：復旦大學中文系副系主任；兼任華東師范大學中國現代思想文化研究所研究員；
方亮：88級畢業生、杭州師范大學黨委委員、副校長。
陳煙土：1984年畢業於杭州師范學院中文系，浙江新南北投資置業集團有限公司董事長。

Ⅷ 胡雁的介紹

胡雁 女 教授 博士生導師。1989年畢業於上海醫科大學護理學專業，獲學士學位，1996年獲泰國清邁大學護理學碩士學位， 2003年獲澳大利亞La Trobe 大學護理學博士學位。現任復旦大學護理學院院長，復旦大學 JBI 循證護理合作中心副主任，上海護理學會常務理事。

Ⅸ 國際經貿專業是什麼

「國際經濟與貿易,屬於經濟學專業,發的是經濟學學士學位證書。」

本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

Ⅹ 現在都有那些吃香的專業

可以從以下幾個方面來看？
護理是什麼？
生活的理想，其實是為了理想的生活。不如時常問一問自己，你想要什麼？現在基於自己的現實，又怎麼到達那個方向？ 在你眼裡護理是什麼，咱們學了三年（大專），四年/五年（本科），到研究生七年/八年，知道了嗎？護理從南丁格爾（Nightingale）奠定現代護理基礎以來，足足經過了159年，其寫的《護理筆記》詳細記錄了經過護理之後，病人的死亡率下降到2.2%，而原來這一死亡率是42%。試想一下沒有護理，醫院從前台分診，到病房預防壓瘡，控制管道感染，都沒有專業人員來做，那病人到醫院就是坐等天命，醫療的作用不過是那50%。醫生的定義從一開始就是關注「治療」，也僅僅是治療，而衍生的照護，是護理來做的，而現實中護理作為一門多元化、多樣性的行業，遠遠不止於服務於病人這一門「藝術」。 在我眼裡，護理是我空白的家庭和人生的起點，我看到護理在不同的場合它發揮著不同的作用。和其它學科並無區別，這門學科有資源、有體系、有學生、有發展，但和其他的專業有區別（也正因為如此成為了一門專業），它最初的初衷是「了解個人健康狀況對動態變化，對所出現的健康問題進行辯證，准確施護，幫助個人掌握健康知識，從自身狀況出發，防治疾病，增強對疾病的應對及適應能力，到達身心最佳狀態」。而且一起學習的，從大學到研究生，大部分是女孩子，她們大多數都很可愛又勇敢。 護理畢業，能去哪裡工作？ 如果回歸護理學，它是一門學科，畢業後給你一個專業特長，讓你有工作，吃得飽飯甚至可以在吃飽飯之餘，有錢買買買，有錢出國旅遊。特別愛好或者有悟性的，會把這門學科作為人生基礎，發展成一門事業。 可以去工作的地方很多： 1-主流的技術訓練選醫院各大科室：三甲、二甲、市區、縣區、社區，中外合資醫院、中醫醫院、西醫醫院，私人診所。每個醫院雖然各有特色，但是整體來說全國並無大區別，因此可以按照實習期間所見的門診、急診、內科、外科、婦幼保健、產科、精神科、傳染病科、監獄醫院、社區醫院來，去實習以後，大概就能知道各個科室是干什麼的，自己能不能適應那裡。有的科室強度大，對業務水平要求高，這就需要根據自己個人的特質進行選擇。比較特殊的就是澳門醫院、香港醫院，如果走出國門看向北美、歐、日本、新加坡、沙特、南美洲等又需要另說。
2-護理學科教育場所：
（1）中專護理依舊開辦，向縣、區、社區輸送懂基本職業技能知識的護士；
（2）大專教育有優有劣，但是總體上來說是大專中性價比很高的一門學科，我大學的大專畢業後留三甲醫院的很多；更多的是去二甲；
（3）大學本科畢業慢慢成為社會護理人員主流軍隊，可以去大中專教書，做護理老師，教授護理學科知識和技能；
（4）全日制研究生畢業，根據學校的優劣可以選擇去不同的大學當老師；
（5）博士生畢業，根據個人情況，可以去醫院管理層、科研部、教學部、國家高等級公務員、大學教師、醫院科研骨幹……
3-以護理為跳板，轉業：
（1）本科、研究生、博士生，畢業後都可以直接考公務員，轉向成為一個愛黨愛民，服務與鐵飯碗並具的公務員；以我身邊的同學為例，
（2）轉成銀行專員-通過縣/區銀行考試即可；
（3）轉成互聯網醫療護士-比如丁香園線上護士，互聯網醫療護理類話題編輯，平安好醫生互聯網公司護理人員；
（4）轉成與護理相關的附屬工作-臨床監察員，器械護士，金寶貝公司的銷售人員，健康產品公司人員，葯店店員；
（5）考研轉專業：轉中科院神經心理學研究；轉中醫針灸學；轉傳播學；轉傳媒；轉法律；轉文學；轉基礎醫學院（調劑的多）；
（6）自學或者跟班學計算機，轉成程序員。……啊，真多選擇啊，想轉專業的各位，先按照「XX是什麼」，「Xx是做什麼」，「我要什麼」仔細問問自己。 做護理能賺多少錢？ 我對自己選的這個專業工資特別滿意，先不說根據不同場合工資不同。我在大學時期看到的大學護理老師的生活、我的實習醫院帶教老師的生活狀態，就讓我非常非常的滿足了。 我家很窮，爸爸媽媽是社會底層人員，辛辛苦苦把我們姐弟三人拉扯大。小時候的夢想就是有一份體面的，有工作單位的工作，有養活自己和至少能回報父母的收入。我的身體遺傳爸爸媽媽，也或許是小時候幹活鍛煉的多，特別的壯實，很少生病，熬夜班也沒太大感覺。因此自己在哪個科室都是很喜歡的，畢業老師們因為我勤快，還選我為「優秀實習生」。 拿廣州某三甲來說，我的老師們月工資普遍在一萬以上，老公一般是醫生、護士、老師、銷售。她們都能買買買，大部分去過至少三個國家以上旅遊，都在廣州攢錢買了房，嚮往國外的也成功移民了。 大學貸款念的書，四年的貸款，我現在研二就還掉了大半，而且是全靠自己一己之力，還有剩餘買了很多工具，買了機票，買了iPhone……出國交換的錢，大部分來源於獎學金。 我的大專生的師妹，第一個月工資3000，第二個月漲到6000，大家都知道，剛剛開始工作，在考察期尤其現在有規培期，拿到這樣的工資也算不錯啦；可我同學們更高…畢業半年，有好幾個本科同學一個月已經穩定上萬。 讀了研究生後，職業方向更加明亮。我可以去當大學老師，可以去三甲醫院搞科研，可以出國留學移民，可以畢業後考國家的「調配生」。 研究生期間，我自己寫了一些考研資料掛到閑魚上賣，收入是3000+（一個月，但是也只火熱了一個月，因為我寫的是考研保研…的）；我認識的護理的師姐，教一堂網課700，自己開了一個考研公眾號收入過萬… 就是因為護理人氣很足，不然不會有這么多的收入。 在醫院工作的感受 中國醫院強度非常大，這是肯定的。因為病人非常多。來參觀醫院的美國專家在給我們上課的時候，說中國的護士簡直太厲害了，要應付這么大的人流量，這么多的工作。 我的身體特別壯實，即便是在骨科這樣高周轉率的科室，在急診這樣的急匆匆的科室；在產後區的超多服務的科室；在乳腺科需要7:00備班的科室，還是沒什麼太累的想法。當年去心血管科，就真的抱著怨忿的態度罵自己的專業，罵護理，罵天罵地，因為心血管科太忙了，雜亂無章，科室管理不好，帶教老師對我也很差，一度就在科室發了脾氣，整個科室也是，護士們時常相互吵架……這是極品，也算是護理中的魔鬼。所以罵護理的，我完全能體會。當時病人也不好對付，病情復雜，家屬刁鑽古怪……總之如果在那樣的場景下，我指著鼻子發誓，能轉行就轉行，去哪裡都強，工資一萬八也不要。 我看到有開自己護理門診的護理老師；有會針灸的護理老師；有自己獨門技巧的護理老師；有待病人很好也收到病人無數的尊敬和愛戴的護理老師；有臨危不亂，解決了難題的護理專家；有和醫生合作一起完成手術的護理人員…… 在學校學習期間，更是踴躍了大批由護理為起點，非常優秀的大神。在此不一一列舉。 一點前人言： 相信自己的所見，用自己的行動、感知去評判事情，建立自己的價值觀，而不要被別人的價值觀牽著走。事物的好壞都是很難說的，對我來說好的對你未必是好，而別人說的壞，恰好是我覺得的好。 護理也是一門信息很強的學科，你得到的信息不同，選擇不同，人生很可能就不一樣。比如院校，科室，地區……互幫互助，互相分享信息非常重要，明白自己想要什麼，如何達到，做好職業、家庭規劃。 真希望能夠像美國護士那樣，有一個美國護士公益的/官方的協會，有全美護士官網，上面有著關於護士的各種信息，護士們也能自由的在上面發聲，探討學科進展，地區的發展，學習工作機會等。 而加拿大護士協會，則為加拿大及來加拿大的國際護士，提供一個溝通的、發展的橋梁渠道，他們的護士甚至可以自己申請到其他的各個國家工作。 多看點書是沒錯的，如果能翻牆，可以到國外的護士網站、優秀護士博主那裡瀏覽一下信息。
下面是我推薦的關於護理學科的資料，如果感興趣可以自己找來翻閱。
1-十三五教材《護理專業與發展：現狀與趨勢》
2-必讀-南丁格爾《護理筆記》最好原文版，見證現代護理發源人的偉大思想
3-《critical thinking in Nursing》 看完我答案的護理的孩子們，同胞們，與子同袍，豈曰無衣。 更新：寫這個答案鼓勵到很多志同道合的小夥伴，希望將來的我們，立足於現在的自己，會變得更加好，實現自己理想的人生。臨床工作辛苦，大家多多保重身體！如今我研二了，也將去臨床實習. 2019-09-22課間更新 很高興在知乎和同行同道們相遇，看到評論里有很多令我驚喜的評論，我也看到我們共同經歷過的困惑。我希望自己的經歷能夠給大家打開一點思路。 我的進階分享：因家庭財力有限，我選擇去德國 繼續進化，目前在修煉德語，研一GPA3.7，現實習+畢設+專利+小論文同時進行。求助信息：希望有德語學習、工作經歷的小夥伴可以跟我交流一下～ 我也得到機會去國外交換，因保證我的身份不被暴露，我將朋友圈看到的交換生拍下的照片和自己拍的混在一起放出。 2017年-印度尼西亞、馬來西亞、泰國 印尼多彩、獨特的建築 飛機上拍下的爪哇島 馬來西亞、印尼飲食 泰國滴水禮，接受佛教洗禮，長輩祝福
澳洲剪影
加拿大溫哥華市 美國加利福尼亞州小松鼠 2018年我參加的國際護理學生會議 正文： 我懷疑中國地區不同的地點存在對「護士」的不同定義，一種是依附性很強的「醫生的嘴，護士累斷腿」，護士是技工；一種是獨立性很強的，護士是「低起點高成就」，成就事業的基線職業。這正如我體會到，每個國家的「護士」或許不是護士。
請聽我詳解： 1 印尼語護士：juru ketik 印尼、泰國、馬來西亞，juru ketik只是其中一種職業，這意味著juru ketik雖然比不上醫生/工程師/程序員等高自尊行業，但是依舊獨立。表現在：男女學生平等，男學生女學生人數一半一半，為自主意願。這跟宗教有關系，印尼伊斯蘭教，男女授受不親，盡量避免女性接觸男性（實際上民風已經更為開放，我去的診所是男女都去同樣護理）。印尼、馬來、泰國的護理專家可以開辦自己的診所，比如傷口診所，juru ketik自己就做主去處理傷口、開醫囑、截肢等，醫生是有診所僱傭偶爾上來看診。 泰國學生動手能力一流，對nursing research 態度非常認真。他們有自己的材料室、實驗室，一旦產生什麼想法，就會自己動手實踐。後來我的導師（本科導師，非常open）模仿，帶我們一起做了一個專利，就是自己動手實踐的，借了中葯學院實驗室。
2 美國、英國nursing 這個我已經不用多說了，英美國家對護理職業的熱愛，為全世界之最。外教老師中，英美國家老師，成就感最大，講課中激情滿滿，數次將我深深打動。他們知識豐富，邏輯清晰，想法創意，職業平台很高。英美的nursing，和中國護士有本質區別，那就是職業尊嚴感、職業領導力。 2019年在學校聽的講座中，有遺傳學專科護士開辦人Kathleen Anne Calzone，她是護士，卻開辦一個學科。和胡雁教授開創國內循證護理學一樣，令人驚嘆。足見歐美國家的高度。 舉栗子：有一個哈佛臨床醫學院教授給我們上課的時候，利用門來講解心臟瓣膜病，她自己口技模仿心臟雜音，又用氣球 將前負荷、後負荷一點就通。另外一個老師來自於小學校，她帶教移民學習護理的學生，感到中國移民學生對學習比較消極，於是她想出臨床日記的方法，去激勵自己學生，讓大家都重新愛上護理職業。 3 德國 krankenschwester 我還沒有去，我對這個最感興趣，我去主要不是做護士工作，還是做的類似護理學院外事交流的那種工作，以後我接觸了真正的德國ktankeschweater我再來和大家交流。 以上：juru ketik、nurse、krankenschwester，和中國的「護士」，我認為雖然是有交叉點，但是本質上根據國情已經發展為不同的方向。 在我行走的路上，我明白機會多麼重要，有一個知道如何發現、創造機會的人願意告訴她的經驗，甚至手把手教又更難得。我很感激自己遇到的老師、朋友、師姐，無私的幫助我，我也用自己的努力回報她們，成為一個好的合作夥伴。
首先，如果要在國內讀數字媒體技術，要先了解這個專業在國內的情況。什麼是數字媒體技術?數據的存儲，傳播，安全管理，人機交互？不是。數字媒體技術不是只做游戲的，更多的是對視音頻的一些研究學習，優化生活中視頻，音頻相關的信息，也同時處理基礎邏輯。你如果選擇數字媒體技術專業，就代表你進入了CS，開始了自己的編程之路(學計算機本質離不開編程，離不開數學)，大一大二計算機系各個專業課程類似，都是CS的基礎課，專業課一般要到大三才開始細分 ，大四開始實習，考研的考研，工作的工作。 你要問問你自己，本科四年讀完計算機，和其他培訓機構出來的有什麼不一樣？這個不一樣，應該是比他們強的數學知識，英語能力，還有日積月累的編程能力，否則你有什麼競爭力？大學學完什麼都不知道，豈不是白讀？萬層高樓平地起，無論你是什麼學校的學生，本科期間都要學高等數學，大學英語，離散數學，線性代數，數據結構與演算法，操作系統，以及一種或者幾種編程語言。如果是偏向硬體的，可能會有計算機組成原理，偏向互聯網的，有計網，偏向數字媒體技術的，有3D建模等。一般都是大三開始分方向，而考研一般都考操作系統和數據結構。到了大三開始分方向，弄清楚你想找什麼工作，或者是考什麼方向的研究生，根據自身情況出發，選擇自己適合的才是最重要的 很多本科生在學習過程中一是不知道自己在學什麼，二是不知道怎麼學，我建議學習計算機你要有自己的一套體系，從計算機組成原理和計算機科學導論出發，從一門編程語言出發，用編程語言自己造輪子，逐漸形成自己的知識體系。不要什麼都伸手要，一定要培養自己的自學能力，要不然以後在社會上很吃虧，到公司去沒人要你。大學階段老師不會講過於復雜的知識，但是不代表考的不復雜，比如人工智慧所必須的機器學習，圖形處理，語音識別，神經網路等，這些只有自學或者研究生分方向學習，並且還要很強的數學知識 本科四年學習時間遠遠不夠，所以我建議考研。大學四年出來很可能就是個普普通通的碼農，可能會被各種甲方折騰浪費時間，最後每天干一些重復性的工作，碌碌無為度過這一生。工程師只有自強，完全是靠技術吃飯的，知識早晚都要學，不如早點學，以後還不會吃虧，這是一門賺錢生意，成本價幾乎沒有 要考研，以下是2017年廈門大學考研資料截圖 軟體學院 研究生出來工資不一樣，本科出來如果勤奮也還是可以 騰訊春招 嗶哩嗶哩 動漫公司 可以看到的是，數據挖掘，大數據給的工資都很高，但是這些全要讀研，是研究生方向的內容。游戲方面的unity3D(學好c#)，動漫的手繪師收入也可以，但是這都是大公司，你985/211本科畢業是拿不了這么多的，這些都有1年到3年工作經驗要求，所以我建議多學多練。在同樣的家庭背景條件下，你要比別人拿更高的工資，憑什麼?憑的就是別人不會的你都會，憑的就是技術堡壘。所以少待在宿舍，多去圖書館自習室，去練成一門好手藝。 如果要考研，就要努力學好數學，英語，政治，專業相關的課程。研究生階段就要分方向了，例如機器學習，數據挖掘，人工智慧，流媒體，數字醫療，都是研究生方向（當然要很認真去選，選好導師，選對專業）。 所以如果問數字媒體技術專業什麼用？只能說是你自己不努力，你如果不認真對待了這個行業，這個行業也容不下你。計算機這個行業適合對科學技術有熱情的學生，我現在每次翻開專業書都很開心，作者人十分聰明，又幽默風趣，都很有想法。我個人喜歡動手製造一些小物品，學習這個專業效率很高。每天編程，看一些相關書籍，寫寫報告，和同事討論一下問題，感嘆新時代的同時，一天也就過去了。所以希望各位不要覺得學習十分枯燥，畏懼數學，畏懼編程，真正意義上數學很多地方是很巧妙的，當你將你的數學知識運用在你的新項目時，是很有成就感的。雖然學習過程充滿艱苦，但是學成之後整個世界都煥然一新。我在廈大讀書，周圍有很多比我聰明比我勤奮的人，我每天都兢兢業業，刻苦努力，爭取早日跟上這些人的步伐。世界是如此的廣闊，與智者同行，亦是人生一大幸事。平時你想去學習什麼就放手去學，像我大學期間選學了經濟學原理，橋牌，生活葯學，影視編導，都是很不錯的人生經歷。 祝各位前程似錦。 p.s. 各位有問題請私信，評論區是不會回復的。選學校請去專業機構咨詢，福建省的學校我會回答，其他省份學校不清楚情況。所以高中你就安心讀書吧，不要偏科。 到了大學基本大家都在一個起跑線了，這時候在好好學，找到自己喜歡的方向去努力就好，不管是上課學還是下課自學都一樣。