中央民族大學社會學系教授

A. 包智明的人物介紹

包智明
中央民族大學世界民族學人類學研究中心主任 博士生導師
中央民族大學「985工程」民族社會問題研究中心主任
中央民族大學民族學與社會學學院社會學系主任
中國社會學會常務理事
中國民族學學會常務理事
中國社會學會環境社會學專業委員會副會長
教育部高等學校社會學類專業教學指導委員會委員 1989年9月至1994年7月北京大學社會學系博士研究生，獲法學博士學位
1985年10月至1988年7月 中國社會科學院研究生院民族學系碩士研究生，獲文學碩士學位
1980年7月至1985年7月 內蒙古師范大學化學系本科，獲理學學士學位
(1983年3月至1985年7月，同時在內蒙古大學外語系日本語言文學專業學習)
1991年10月至1993年10月 國外留學（見留學經歷） 2013年1月至現在 中央民族大學世界民族學人類學研究中心主任、二級教授、博士生導師
2011年11月至2012年12月 中央民族大學世界民族學人類學研究中心 主任、教授、博士生導師
2007年9月至2011年11月 中央民族大學民族學與社會學學院社會學系主任、教授、博士生導師
2005年9月至2007年8月 任國外大學專職教授（見留學經歷）
2004年3月至2005年8月 中央民族大學民族學與社會學學院副院長、社會學系主任、教授、博士生導師
2003年12月至2004年2月 中央民族大學民族學系社會學教研室主任、教授、博士生導師
2001年11月至2003年11月 中央民族大學民族學系社會學教研室 主任、教授
1999年11月至2001年10月 中央民族大學民族學系社會學教研室 主任、副教授
1996年9月至1999年10月 中央民族大學民族學系副教授
1996年6月至1996年8月 中央民族大學民族學系講師
1995年12月至1998年9月 中央民族大學 博士後研究人員（在職）
1992年9月至1996年5月北京大學社會學人類學研究所講師
1988年7月至1992年8月北京大學社會學人類學研究所助教 2010年8月至2011年7月 （美國）哈佛大學 哈佛－燕京訪問學者
2005年9月至2007年8月 （日本）名古屋商科大學綜合經營學部教授（專職）
2004年9月至2005年8月 （日本）立正大學地球環境科學部客座研究員（日本國際交流基金特別地區專家）
2000年4月至2001年3月 （日本）東京都立大學人文學部社會學科（日本學術振興會）外國人特別研究員
1998年9月至1999年9月 （日本）國立民族學博物館客座副教授
1991年10月至1993年10月獲日本政府獎學金，赴(日本國立)綜合研究大學院大學文化科學研究科留學，攻讀文化人類學博士課程 2013年5月至現在 教育部高等學校社會學類專業教學指導委員會委員
2013年3月至現在 《世界民族》雜志編委會委員
2012年12月至現在 全國科學技術名詞審定委員會民族學與文化學名詞審定委員會委員
2012年12月至現在 《世界民族研究》系列叢書編委會副主任、主編
2012年11月至現在 《社會學評論》雜志編委會委員
2012年10月至現在 全國博士後科學基金 評審專家
2012年10月至現在 北京對外文化交流與世界文化研究基地學術委員會委員
2012年6月至現在 《中國環境社會學》編委會委員、第一輯主編
2012年5月至現在 《社會學名家講壇》系列叢書主編
2012年4月至現在 北京鄭杭生社會發展基金會學術委員會委員
2011年10月至現在 中國社會學會法律社會學專業委員會 常務理事
2011年7月至現在 中國社會學會 常務理事
2011年6月至現在 教育部人文社會科學研究項目 評審專家
2010年10月至現在 中國民族學學會 常務理事
2010年7月至現在 《中國社會科學》雜志 外審專家
2010年7月至現在 中國社會學會移民社會學專業委員會 副理事長
2009年5月至現在 國家社科基金 通訊評審專家
2008年12月至現在 中國社會學會環境社會學專業委員會 副會長
2004年9月至現在 教育部留學回國人員科研啟動基金 評審專家
2004年8月至2008年8月 中國民族建築會 副會長
2005年7月至2011年7月 中國社會學會 理事
2003年8月至2010年10月 中國民族學學會 理事
2003年5月至現在 中國都市人類學會 理事
1997年6月至現在 北京市社會學學會 常務理事
1996年6月至現在中國社會學會民族社會學專業委員會 理事
1995年6月至1996年6月 中國社會學會民族社會學專業委員會 常務理事兼秘書長

B. 中央民族大學講民族政策講的好的教授是誰

世界民族學人類學研究中心的張海洋，民族學與社會學學院的吳楚克

C. 林耀華的主要著作

1．The Golden Wing: A Sociological Study of Chinese Family, London, Routledge, Kegan Paul, 1947. 中文版《金翼－中國家族制度的社會學研究》，庄孔韶、林宗成譯，三聯書店，北京，1989。2000年再版。
2．《涼山夷家》，商務印書館， 1947。英文The Lolo of Liangshan (Liang-shan I-chia) Human Relations Area Files, Inc. New Haven, 1960.
3．《從猿到人的研究》，北京耕耘出版社，1951。
4．《原始社會史教學大綱》（草案），中華人民共和國高等教育部審定，北京高等教育出版社，1956。
5．《原始社會史》（主編），中華書局，北京， 1984。
6．《民族學研究》（論文集），中國社會科學出版社，北京，1985。
7．《民族學通論》（主編），中央民族學院出版社，北京，1990 版，（1997修訂再版）。
8．《涼山彝家的巨變》，商務印書館, 北京，1995。
9．《林耀華先生學述》，浙江人民出版社，杭州，1999。
10．《從書齋到田野》，中央民族大學出版社，北京，2000。
11．「中國的經濟文化類型」，（與切博克薩羅夫教授合著），原載《蘇聯民族學》1961年第3期。日譯連載於《東亞民族學論文集》第2（1965）、3 （1966）和第4集（1967）。中文版初見於中央民族學院民族研究所編《民族研究論文集》第3集（1984），第10－53頁。
12.《義序的宗族研究》，三聯書店，北京，2000年。（為林耀華教授在燕京大學社會學系碩士畢業論文）
12
林耀華，男，中央民族大學民族學系教授。1910年3月生，福建省古田縣人。北京中央民族大學終身教授博士生導師。我國著名民族學家，人類學家和社會學家，中共黨員。1928—1935年就讀於北京燕京大學社會學系，1932年獲學士學位，1935年獲碩士學位，1937年入美國哈佛大學攻讀人類學1940年獲哲學博士。1941年回國任教，歷任燕京大學社會學系主任，中央民族學院歷史系主任民族學系主任，民族學研究所所長，兼任國務院學位委員會法學評議祖成員。中國民族學學會副會長，中國社會學學會副會長燕京大學校友會名譽會長及日本國立民族學博物館高級研究員和美國傳記研究所國際名譽顧問等職。60餘年來潛心教學工作，一絲不苟，誨人不倦，培養了一大批教學科研人員為中國民族學的發展做出了重要貢獻。半個多世紀中，他含辛茹苦乃至冒著生命危險深入邊遠的民族地區進行實地調查，足跡遍及祖國各地，在此基礎上撰寫了大量的調查與研究論文，著述頗豐。主要著作：《金翼》（1941中英文共七個版本，London: Routledge & Kegan Panl，台灣桂冠圖書公司，三聯書店）；《涼山彝家》（1947年，商務印書館）；〈原始社會史》（主編，1984年，中華書局，獲北京市及全國三項獎）；《民族學通論》（主編，1990年，獲北京市及全國三項獎）與《涼山彝家的巨變》（1995年，商務印書館，獲中國第十屆圖書獎）。他多次參加國際學術會議和出訪講學活動。其傳記已被《美國世界名人錄》等十多部國際名人傳記收錄。

D. 張海洋的人物年歷

2002/5-7：美國俄勒岡州立大學系統訪問學者
1996-1997：美國富布賴特高級訪問學者（斯坦福大學人類學系）
1988-1996：中央民族大學民族學系在職博士生
1982-1985：中央民族學院民族研究所碩士生
1978-1982：吉林大學外語系英語專業本科生 2012年以來，中央民族大學世界民族學人類學研究中心副主任，研究生導師
2008年以來：教育部人文社科重點研究基地中央民族大學中國少數民族研究中心主任
2005－2008，中央民族大學教授，博導，民族學社會學學院副院長
2003-2005， 中央民族大學教授，碩導，民族學系主任
2000以來， 中央民族大學民族學社會學學院教授、民族學教研室主任，碩導
1997-2000： 中央民族大學民族學研究院副教授、碩導
1994-1997： 中央民族大學民族學研究院副教授
1987-1994： 中央民族學院民族學系講師
1985-1987： 中央民族學院民族學系助教
1970-1978： 在鄉務農

E. 滕星的教育經歷

1996.5-1996.6：國家新聞出版署「總編業務培訓班」，進修
1994-1995：美國加州伯克力大學人類學系，進修教育人類學博士課程
1993-1998：中央民族大學民族學系，教育人類學在職博士候選人，博士
1993-1994：北京外國語大學、北京語言學院國家教委出國人員培訓部，英語培訓
1988-1989：中央民族大學外語系托福英語班，結業
1991-1992：美國夏威夷大學中國問題研究中心，訪問學者
1985-1987：東北師范大學教育系，碩士研究生，教育學碩士
1983-1984：中央民族學院高級英語培訓班學習，結業
1978-1982：東北師范大學教育系，教育學學士 中央民族大學
1999至今：中央民族大學教育學院教授、博士研究生導師
開設課程：西方教育人類學理論與實踐、教育人類學田野工作與研究方法、國外多元文化教育、教育社會學、中國少數民族教育學、雙語教育、社會科學與教育人類學理論、文化人類學、民族教育學、專業外語等
1992-1999：中央民族大學，民族教育研究所，副教授，碩士生導師
開設課程：西方教育人類學理論與實踐、國外多元文化教育、教育社會學、中國少數民族教育學、雙語教育、中外教育史、民族教育學研究方法、專業外語等
培訓班授課：共四屆中央民族大學青年教師崗前教育學、心理學培訓班；中央民族大學、國家民委處級幹部碩士研究生課程班
1987-1992：中央民族大學，教育學教研室，講師
開設課程：教育原理、教學論、教育管理學、德育原理、教育心理學、普通心理學、教育社會學、教育評價學、教育哲學、終身教育、民族教育學、雙語教育等
培訓班授課：共三屆全國教育局長、學校校長教育管理幹部培訓班
1982-1987：中央民族大學，教育學教研室，助教
開設課程：教育學原理、教學論、教育管理學、心理學、德育原理、普通心理學、教育評價等
培訓班授課：新疆教育管理幹部培訓班；貴州省黔東南、黔西南地區、市、縣、民委教育系統幹部、民委幹部參加的研究班 33.《鄉土知識與文化傳承——中國鄉土知識傳承與校本課程開發研討會論文集》，主編，民族出版社，2013年版
32. Special Issue: Ecation and Cultural Diversity in China』s Society, Frontiers of Ecation in China, Guest Editor: Teng Xing with Rebecca CLOTHEY, Volume 7-2, 2012.
31.《經濟文化類型與校本課程建構》，民族出版社，2012年版
30.《人類學視野中的教育研究》，主編，民族出版社，2011年版
29.《中國鄉土教材應用調查研究》，主編，民族教育出版社，2011年版
28.《中國少數民族新創文字應用研究———在學校教育和掃盲教育中使用情況的調查》，主編，民族出版社，2011年版
27.《書齋與田野：滕星教育人類學訪談錄》，民族出版社，2010年版
26.《多元文化教育：全球多元文化社會的政策與實踐》，主編，民族出版社2010年版
25.《多民族文化背景下的教育研究》，主編，民族出版社2009年版
24.《教育的人類學視野——中國民族教育的田野個案研究》，主編，民族出版社2009年版
23.《教育人類學的理論與實踐——本土經驗與學科建構》，著，民族出版社2009年版
22.《多元文化社會的女童教育——中國少數民族女童教育導論》，主編，民族出版社2009年版
21.《民族教育理論與政策研究》，主編，民族出版社2009年版
20.《20世紀中國少數民族與教育——理論、政策與實踐》，主編，民族出版社2002年版
19.《族群、文化與教育》，著，民族出版社2002年版
18.《西部開發與教育博士論壇》，主編，民族出版社2001年版
17.《民族教育學通論》，主編，教育科學出版社，2001年版
16.《文化變遷與雙語教育——涼山彝族社區教育人類學的田野工作與文本撰述》，著，教育科學出版社2001年版；
15.《中國民族教育50年》，執行主編，紅旗出版社1999年版
14.《文化變遷中的中國涼山彝族雙語社會與雙語教育》，著，亞洲開發銀行技術援助中國少數民族教育實地考察報告1998年3月
13.《學校教育評價》（國家教委推薦教材），合著，中央民族大學出版社1997年第4版
12.《中國少數民族雙語教育概論》，合著，遼寧民族出版社1997年版
11.《民族社會學》，合著，中央民族大學出版社1996年版
10.《民族教育經濟學》，主編，《當代中國經濟大辭庫·民族經濟卷》，中國經濟出版社1993年版
9.《教育大辭典·民族教育分冊》，編委，上海教育出版社1992年版
8.《21世紀中國與世界叢書》，編委，中信出版社1991年版
7.《世界教育史大事記》國家教委審定高校文科教學參考書，主編，職工教育出版社1990年版
6.《中國少數民族教育學概論》副主編，中國勞動出版社1990年版
5.《社會科學大辭典》，教育學科編委，中國廣播電視出版社1989年版
4.《中外教育名人辭典》，主編，中央民族學院出版社1988年版
3.《文化學辭典》，編委，中央民族學院出版社1988年版
2.《學校教育.教學.管理手冊》，合著，吉林教育出版社1988年版
1.《20世紀文庫》，教育學科編委，華夏出版社，1985年-1991年版 99.白英/問，滕星/答：《 民族文化傳承與雙語教育發展》，思想戰線，2015年第2期。
98.虎技能，滕星：《 G州民族類中學藏漢雙語「一類模式」教師隊伍結構研究》，西北民族研究，2015年第1期。
97.周蘭芳，滕星：《英國牛津民族志會議的歷史演進與經驗總結》，民族教育研究，2015年第1期。
96.彭亞華、滕星：《美國教育人類學研究主題的重心變化與發展》，民族教育研究，2014年第4期。
95.巴戰龍、海路、陳學金/問，滕星/答：《中國教育人類學新進展——人類學學者訪談錄之六十九》，廣西民族大學學報(哲學社會科學版)，2014年第2期。
94. 《全球化時代「三種認同」與中國民族教育的使命》，《廣西民族大學學報（哲學社會科學版）》，2013年03期（與陳學金合撰）
93. 《論中國教育人類學的幾個根本問題》，《中南民族大學學報（人文社會科學版）》，2013年03期（與陳學金合撰）
92. 《語言規劃與雙語教育》，《新疆師范大學學報（哲學社會科學版），2013年03期（與海路合撰）
91.《壯漢雙語教育的問題及轉向》，《廣西民族大學學報（哲學社會科學版）》，2012年04期
90.Cultural Diversity and Integrated Multicultural Ecation, Teng xing, P163-168, Special Issue: Ecation and Cultural Diversity in China』s Society, Frontiers of Ecation in China, Guest Editor: Teng Xing with Rebecca CLOTHEY, Volume 7-2, 2012.
89.《新疆喀什、和田地區雙語教育的實地考察與對策研究》，《新疆教育學院學報》，2012年01期（與陳學金合撰）
88.《墨西哥印第安人的多元文化教育發展》，《中國民族教育》，2011年 第09期
87.《中華民族多元一體格局中的新疆雙語教育》，《新疆教育學院學報》，2011年 第01期.
86.《教師促進少數民族學生學業成績的一項個案研究》，《民族教育研究》，2010年 第06期
85.《我國少數民族地區鄉土教材百年發展歷史與文化功能述略》，《中央民族大學學報(哲學社會科學版)》，2010年 第05期
84.《中國教育人類學的學科發展和學科建設》，《當代教育與文化》，2010年 第04期
83.《田野工作與教育研究》，《廣西師范大學學報(哲學社會科學版)》，2010年 第04期
82.《「靜寂的課堂」——一項民族志研究》，《廣西師范大學學報(哲學社會科學版) 》2010年第04期
81.《「多元文化整合教育」與基礎教育課程改革》，《中國教育學刊》2010年 第01期
80.《鄉土知識：收藏、研究與開發》,《廣西民族大學學報（哲學社會科學版）》，2009年第6期
79.《法國多元文化教育的發展》,《中國民族教育》，2009年第6期
78.《「好學」與「難用」——對中國少數民族新創文字掃盲教育的回顧與反思》，香港珠海書院亞洲研究中心，2009年05月
77.《文化多樣性與現代教育——答中央電視台記者白英問》,《湖南師范大學教育科學學報》，2009年第2期
76.《文化差異與民族地區校本課程開發——一種教育人類學的視角》,《中南民族大學學報(人文社會科學版)》，2009年第2期
75.《基礎教育課程改革中高師院校角色定位的思考》,《教育導刊》，2008年第5期
74.《奧格布(Ogbu)對教育人類學的貢獻及影響——教育人類學學者訪談錄》，《湖南師范大學教育科學學報》，2008年第3期
73.《對中國少數民族新創文字掃盲教育的思考》，《民族教育研究》2008年第2期
72.《中國百年鄉土教材演變述評》《廣西民族大學學報（哲學社會科學版）》，2008年第1期
71.《教育人類學研究叢書第二輯·序言》《多元文化與現代性教育之關系研究——教育人類學的視野與田野工作》（民族出版社），2008年版
70.《少數民族雙語教育：進展與問題》《深入推進教育公平：2008年中國教育藍皮書》（社會科學文獻出版社）2008年版
69.《新中國民族教育政策的回顧與思考——教育人類學學者訪談錄》，《內蒙古師范大學學報(教育科學版)》，2007年第7期
68.《堅持實事求是堅持自主選擇——民族地區農村中小學布局結構調整問題訪談》，《雲南民族大學學報(哲學社會科學版)》，2007年第6期
67.《教育領域中的國家整合與地方性知識》，《中南民族大學學報(人文社會科學版)》，2007年第5期
66.《美國多元文化教育的發展及啟示》，《中國民族教育》，2007年第5期
65.《20世紀80年代後的中國民族教育研究發展綜述》，《中央民族大學學報(哲學社會科學版)》，2007年第2期
64.《回顧與展望：中國教育人類學發展歷程——兼談與教育社會學的比較》，《中南民族大學學報》(人文社會科學版) ，2006第5期
63.《民族教育：願望與現實之間的差距》（第一作者，與關凱合作），《中國民族報》2006年11月17日
62.《民族地區教育要讓學生「學得好」「用得上」》，第一作者，《中國民族報》，2006年3月24日
61.《少數民族高等教育優惠政策新論》，《西北師大學報(社會科學版)》，2005年第6期
60.《中國高等教育的少數民族優惠政策與教育平等》（第一作者，與馬效義合作），《民族研究》，2005年第5期
59.《從書齋到田野——談教育研究的人類學範式》（第一作者，與巴戰龍合作），《西北師大學報（社會科學版）》，2005年第1期
58.《西方低學業成就歸因理論的本土化闡釋》，第一作者，《廣西民族學院學報》，2004年第3期
57.《小康社會與西部偏遠貧困地區少數民族基礎教育》，《雲南民族大學學報》，2004年第2期
56.《在田野中追尋教育的文化性格》（第一作者，與徐傑舜合作），《廣西民族學院學報》，2004年第2期
55.《人類學·田野工作·教育研究》（第一作者，與巴戰龍合作）《中南民族大學學報》，2004年第2期
54.《人類學的田野工作——一個教育人類學家的關懷、經驗和信念》，《明日教育論壇》（總第十八輯），福建教育出版社2004年版
53.《社區變遷與雙語、雙文化教育 ———台灣地區少數民族社區變遷及學校雙語、雙文化教育的人類學田野工作綜述》，《民族教育研究》，2004年第6期
52.《西方少數民族學生學業成就歸因理論綜述》，《湖北民族學院學報》，2004年第2期
51.《族群、文化差異與學校課程多樣化》，《江蘇社會科學》2003年第4期
50.《全球化與少數民族基礎教育發展戰略》，徐傑舜、周建新主編：人類學與當代中國社會. 黑龍江人民出版社2002年版，第234－243頁
49.Bilingual society and bilingual ecation of the Yi ethnic minority of the Liangshan Yi ethnic minority autonomous prefecture in China amid cultural change—history, present situation, problems, and analysis, May—June,2002Vol.35,No.3 ,Chinese Ecation and Society
48.《民族文化多樣性的保護應成為中國的當務之急》，滕星著：《族群、文化與教育》，第349—351頁，民族出版社2002年版
47.《21世紀我國民族學院（校）的辦學模式應作重大調整》，滕星著：《族群、文化與教育》，第352—356頁，民族出版社2002年版
46.《全球化與高等教育理念的更新》，滕星著：《族群、文化與教育》，第568—572頁，民族出版社2002年版
45.《世界高等教育國際化趨勢與大學外事工作改革芻議》，滕星著：《族群、文化與教育》，第573—577頁，民族出版社2002年版
44.《西部開發與民族地區教育若干關系思考》，滕星著：《族群、文化與教育》，第343—348頁，民族出版社2002年版
43.《中國少數民族雙語教育理論與實踐》，美國新澤西州立大學召開的「種族.文化.國家認同對教育的影響」大會論文集，2001年版
42.Objects, Characteristics, Content, and Method of research in Ethnic Minority Bilingual Ecation in China. March－April, 2001Vol.34, No.2, Chinese Ecation and Society
41.The Idea of Plurality and Unity in the Configuration of the Chinese Nationality and China』s Bilingual Ecation for Its Ethnic Minorities, March－Apral,2001Vol.34,No2 ,Chinese Ecation and Society
40.《影響與制約涼山彝族社區學校兩類模式雙語教育的因素與條件》,《民族教育研究》，2000年第2期
39.《涼山彝族社區學校實施彝漢雙語教育的必要性》,《民族教育研究》2000年第1期
38.《國外教育人類學學科歷史與現狀》,《民族教育研究》1999年第4期
37.《中國民族教育學的產生與發展》,《民族教育研究》，1999年第1期
36.《文化變遷的中國涼山彝族雙語社會與雙語教育──歷史.現狀.問題與思考》，《第二語言（漢語）教學論集》，民族出版社1998年版
35.《中國新疆和田維吾爾族維漢雙語教育考察報告》,《民族教育研究》，1998年第4期
34.《跨文化背景下的中國少數民族兒童人格研究》《海峽兩岸兒童人格教育研討會論文集》，《民族教育研究》，1998年第3期
33.《民族教育概念新析》,《民族研究》,1998年第2期
32.《面向21世紀的市場經濟與少數民族教育》（與蘇紅合作），《教育科學》1998年第1期
31.《民族教育學的學科性質與學科體系》，《民族教育研究》,1997年第4期
30.《試論民族學校中的民族認同與國家認同》（與張俊豪合作），《中南民族學院學報》（哲社版）,1997年第4期
29.《試論民族學校的校園文化建設》（第一作者，與張俊豪合作），《中央民族大學學報》,1997年第3期
28.《多元文化社會與多元一體化教育》（與蘇紅合作），《民族教育研究》1997年第1期
27.《「中華民族多元一體格局」思想與中國少數民族雙語教育》，《民族教育研究》1996年第4期
26.《少數民族教育學學科體系與歷史沿革》（與哈經雄合作），《民族教育研究》1996年第4期
25.《中國少數民族雙語教育研究的對象.特點.內容與方法》，《民族教育研究》1996年第2期
24.《中國邊疆民族地區的基礎教育與輟學問題》(與美籍學者香港大學白傑瑞教授合作)，《民族教育研究》,1996年第1期
23.《論教學評價的規律和原則》，張健主編:《中國教育科研成果概覽》，山西高校聯合出版社，1992年版，第859頁
22.《中國少數民族雙語現象與雙語教育》，《中國邊政》,118期（1992年)，台灣
21.《中國少數民族地區人口文化素質與基礎教育發展戰略》，《中國邊政》,116期(1992年)，台灣
20.《中國少數民族教育學綜述》，《民族教育研究》,1990年第4期
19.《我國原始公社制民族與教育》，《教育史研究》,1990年第2期
18.《教育評價的規律與原則》，《教育科學》,1989年第1期
17.《將民族教育導入良性循環的軌道》，《求是》,1989年第1期
16.《對中央民族學院教學改革的調查與建議》，耿金聲、王錫宏主編:《民族教育改革與探索》，中央民族學院出版社1989年版，第184頁
15.《現代人類應付挑戰的必由之路——終生教育》，《外國教育研究》,1988年第1期
14.《試論少數民族和少數民族教育》，《中央民族學院學報》,1988年第1期
13.《中學應開設公民教育課》，《光明日報》,1988年5月14日
12.《中國少數民族地區教育整體改革初步探討》，《中國農村地區教育整體改革》，四川教育出版社1987年版
11.《文化背景與教育》，《教育簡訊》,1987年第4期
10.《對社會主義教育職能的再認識—兼談教育培養目標》，《天津教育學院院刊》,1987年第2期
9.《教育評價與教育評價學》，《未來與發展》,1987年第1期
8.《民族教育學若干問題研究》，《教育科學研究》,1987年第1期
7.《教育評價的歷史與發展》，《教育簡訊》,1987年第1期
6.《對我院教學改革的調查與建議》，《中央民族學院學報》,1986年第2期
5.《試論我國民族教育》(與張養吾合作)，《民族教育》,1986年創刊號
4.《中國少數民族教育探索》《第一屆中國少數民族教育研究會論文集》,1985年第3期
3.《教育哲學概說》，《網路知識》1984年第12期，（《新華文摘》,1985年第2期全文轉載）
2.《高師教育系學校教育專業課程改革初步設想》，《課程.教材.教法》,1984年第1期
1.《青少年犯罪心理調查與分析》合作，《東北師范大學社會科學論文集》1982年版 5.《文化、教育與發展——全球視野下的中國少數民族教育》（白傑瑞主編，滕星、馬效義等譯），中央民族大學出版社，2011年版
4.《理解人類差異——美國的多元文化教育》（科普曼、歌德哈特著，滕星、朱姝等譯），中央民族大學出版社，2008年版
3.《全球視野：教育領域中的族群、種族與民族性》（西馬哈偌等主編，滕星、馬效義等譯），民族出版社，2010年版
2.《國際教學、教師教育網路全書》（米查爾·J·丹金著），合譯，學苑出版社，1990年版
1.《終身教育導論》（保羅·朗格讓著），主譯，華夏出版社，1988年版

F. 曾任教中央民族大學的社會學專業老師

曾任教？什麼意思啊，不是問現在任教的呀？那老輩子的費孝通、林耀華，知道不？他們都回在工作過！
現在的年答輕教授很多呀，王建民、潘蛟、張海洋等......可以去他們網站上查，很方便，中央民族大學
搜索.......

G. 關於徐雅妮

徐雅妮，女，1977年3月9日出生，講師；蘭州大學，社會學專業，法學學士，中央民族大學社會學專業，法學碩士；主要研究方向是社會學研究方法、社會保障，主要教授課程有社會統計學、社會調查與統計、社會政策等。

代表性學術成果：

1、《土地流轉與農民的社會保障》，《經濟師》，2009年12月

2、《社會學視野中的和諧社會建設—轉型社會進程中的沖突與和諧研究》，（合著）撰寫《社會保障：構建和諧社會的基本屏障》，陝西人民出版社，2009年2月.

3、《新型農村合作醫療的運行》，《中國衛生改革與發展的實證研究》，中國勞動與社會保障出版社，2008年4月

4、《西部農村居民視野中的「社會主義新農村建設」》，《江村調查與新農村建設研究》，上海大學出版社，2007.6

5、《既不公平也缺乏效率》，《甘肅農業》，2006年7月

H. 請問誰告訴我社會人類學著名作家有哪些名人，蕭樓是嗎

蕭樓，浙江三門人，1972年出生，社會學（法學）博士，現為台州教育集團董事局主席。長期從事文化人類學和社會學研究，在《戰略與管理》、《開放時代》、《浙江學刊》、《二十一世界（網路版）》、《中國青年研究》等雜志發表學術論文十餘萬字，主持省級哲學社會科學規劃課題多項。
代表作品
《城市化過程的中農村民主政治生活考察》，《戰略與管理》1999（6） 《柔性政權：「政治動員」下的鄉鎮和村莊————東南沿海D鎮個案分析》，《浙江學刊》2002（4）； 《互構村莊：權力轉換機制與村莊治理結構》，《開放時代》第2001（3） 《夏村社會——東南沿海農村的日常生活和社會結構》，讀書.生活.新知 三聯書店（2010）； 《村落的政治》（合著，第一作者），社會科學文獻出版社（2006）。
社會兼職
浙江社會科學院浙江經濟和社會研究中心研究員 台州市青年聯合會副主席 台州市政府決策咨詢委員
他還到不了稱家的地步吧
費孝通先生是我國著名社會學家、人類學家、民族學家和社會活動家。1910年11月出生於江蘇省吳江縣。1928年高中畢業後先後入東吳大學、燕京大學、清華大學就讀，獲清華大學人類學碩士學位。1936年底進入英國倫敦經濟學院，師從人類學家馬林諾斯基，獲博士學位後到雲南大學開辦社會學系。1952年以後，任中央民族學院教授及該院副院長。1979年社會學在中國恢復後，他和雷潔瓊教授一直積極為籌建社會學系和重新開展社會學研究而努力。1980年1月，他任中國社會科學院社會學所所長。1985年3月，他發起成立北京大學社會學研究所，並任所長。

他的主要研究方向為：社會學理論與方法、城鄉社會學、民族社會學、社會人類學、文化人類學民族學。改革開放20多年來，費孝通出了兩本專集和大量學術著作、隨筆雜文，幾乎每年都有一本書問世。

他的代表作有：《生育制度》、《社會調查自白》、《鄉土中國》、《江村經濟--中國農民的生活》 、《行行重行行（鄉鎮發展論述）》 、《從實求知錄》 等等。近幾年，他又寫了諸如《參與超越神遊冥想》、《我對中國農民生活的認識過程》、《重建社會學與人類學的回顧和體會》、《簡述我一生的寫作》、《補課札記》、《經濟全球化和中國「三級兩跳」中對文化的思考》等一類帶有對自己一生學術思想進行反思和總結性質的文章。由於這些突出的成就和他對中西文化交流的貢獻，他先後獲得1980年美國丹佛國際應用人類學會「馬林諾斯基榮譽獎」、1981年英國倫敦皇家人類學會「獲赫胥黎獎章」、1987年美國紐約獲美國大不列顛全書獎、1993年日本福岡獲亞洲文化大獎等。

作為知名的社會活動家，費孝通歷任全國政協副主席、民盟中央主席、全國人大常委會副委員長，並應邀擔任中國社會學會名譽會長、中央民族大學名譽校長、民盟中央名譽主席、中華民族團結進步協會名譽會長等多項職務。

生平簡介

1910年11月2日，費孝通出生於江蘇省吳江縣縣城（舊屬蘇州府，今為松陵鎮）的富家橋弄。費孝通大約四歲入蒙養院。六歲入吳江縣城的第一小學，後轉入振華女校就讀。

1923年，轉入東吳大學附屬一中。

1928年，高中畢業，升入東吳大學，攻醫預科，想成為一名醫生，懸壺濟世，救死扶傷。

1935年，費孝通與王同惠結為伉儷。同年，費孝通從清華大學研究院畢業，取得該校公費留學資格。出國前偕王同惠赴廣西實地調查，在瑤山迷路失事，王同惠身亡,費孝通受傷。翌年費孝通返鄉休息，准備出國。在此期間，去吳江縣廟港鄉開弦弓村參觀訪問，在該村進行了一個多月的調查。

1936年秋，費孝通抵英，師從 布·馬林諾斯基完成博士學業，根據其在吳江的調查結果寫出論文《江村經濟》。

1938年，費孝通從英國返回，任教於雲南大學，成立社會研究室開展調查工作。

1939年，與孟吟女士結婚並生下一女。

1943年，受美國政府之邀赴美訪問一年。

1945年，加入中國民主同盟，積極投身愛國運動。1946年，因李、聞事件被迫離開雲南，重訪英國。

1947年，返回北平，在清華任教，出版《生育制度》、《鄉土中國》等著作，並從事學術著作的翻譯工作。

1949年，新中國成立，參加國內的民族工作。

1957年，在反右斗爭中費孝通被錯劃成右派。

1959年，摘帽後，配合當時中印、中阿、中巴劃界工作。

1966年，十年浩劫中，受到反革命集團的迫害，住牛棚、下幹校。

1972年，回到中央民族學院，從事翻譯工作。和吳文藻、謝冰心等一起翻譯了兩部世界史——海斯和穆恩的《世界史》、韋爾斯的《世界史綱》。

1979年，起任中國社會學會會長，著手重建中國社會學。

1980年，在美國丹佛獲國際應用人類學會馬林諾夫斯基名譽獎，並被列為該會會員。

1981年，在英國倫敦接受英國皇家人類學頒發的赫胥黎獎章。

1982年，被英國倫敦大學經濟政治學院授予榮譽院士稱 號。

1982年，起任北京大學社會學系教授。

1985年，任北京大學社會學研究所所長 。

1988年，獲聯合國大英網路全書獎 。

來源：人民網綜

I. 最中國漢字的推薦專家團

「最具中華文化意義的漢字」評選活動分為兩個階段，首先由各位專家對中國漢字進行海選，提出了共計374個漢字，並寫明推薦理由。之後邀請相關領域享有盛譽的專家、學者進行終審，從而將得票最多的100個漢字呈現給讀者。
評選核心標准：漢字所具有的中國文化內涵及其代表性
評審專家團名單 按首字拼音順序排列(下同)
董 琨 中國社會科學院語言研究所研究員
傅永和 國家督學，國家語言文字工作委員會原副主任
林小安 故宮博物院研究館員
劉志基 華東師范大學文字學教授
王宇信 中國社會科學院歷史研究所甲骨學家
趙平安 清華大學歷史系教授
推薦專家團名單
曹先擢 國家語委咨詢委員會委員
董 琨 中國社會科學院語言研究所研究員
方一新 浙江大學漢語史研究中心教授
傅永和 國家督學，國家語言文字工作委員會原副主任
高小方 南京大學中文系漢語史教授
郜向平 鄭州大學歷史學院講師
谷衍奎 北京大學中文系教授
何少初 北京中醫葯大學教授
洪 源 中國社會科學院美國研究所研究員
黃錫全 中國錢幣博物館館長
姜鵬飛 中國文字博物館文物徵集部研究中心副主任
孔德銘 安陽市文物考古研究所所長
李 娟 中國文字博物館文物徵集部研究中心成員
李玲璞 華東師范大學中文系教授
李 明 青島政協文史專家
李貞德 台灣「中央研究院」歷史語言研究所研究員
李志超 中國科技大學科學史與科技考古系教授
林小安 故宮博物院研究館員
劉義峰 中國社會科學院歷史研究所助理研究員
劉永利 北京市委講師團漢字講師
劉志基 華東師范大學文字學教授
劉宗漢 中華書局編審
呂國明 福壽書法家
潘守永 中央民族大學民族學與社會學學院教授
彭裕商 四川大學歷史文化學院教授
任國京 著名書法家、漢字文化學者
宋文京 青島畫院理論研究室主任
蘇培成 中國語文現代化學會會長
孫玉溱 內蒙古大學原校長
孫尊章 浙江大學中文系博士生
王學泰 中國社會科學院文學研究所研究員
王 迅 北京大學考古文博學院教授
王一方 北京大學教授，醫學哲學學者
王宇信 中國社會科學院歷史研究所甲骨學家
王元鹿 華東師范大學文字學教授
夏學鑾 北京大學社會學系教授
向光忠 南開大學中文系教授
篠原典生(日) 中央民族大學民族學與社會學學院外籍教師
徐旺生 中國農業博物館研究員
葉舒憲 中國社會科學院比較文學研究中心主任
游修齡 農史學家
於 丹 北京師范大學藝術與傳媒學院副院長
俞祺德 中國書法家協會會員
曾雄生 中國科學院自然科學史研究所研究員
張學棟 中國行政管理學會副秘書長
趙志峰 中國社科院語言所博士後
Xavier Garnier(法) 法語聯盟法語學校校長

J. 夏建新的中央民族大學

夏建新，教授，博士生導師,漢族。2002年由北京大學環境科學與工程博士後流動站出站進入中央民族大學工作，2008年入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」，2009年成為「新世紀百千萬人才工程」國家級人選。中國金屬學會漿體輸送委員會委員、《應用基礎與工程科學學報》編委。發表研究論文80餘篇，出版專著和教材4部。先後獲得寶鋼優秀教師獎1次，國家科技進步二等獎1次，省部級科研獎勵8次。