上海體育學院博士生導師鮑明曉
『壹』 請問全國有哪些大學招生體育博士研究生
總計149人+2+4+5+5=165
未包括華中師范大學（體育教育與訓練博士點，三個博導，其中一個退休）、
湖南師大（體育人文博士點，四個博導）、
河南大學（體育教育與訓練博士點，五個博導）、
南京大學（體育人文博士點，五個博導）、
武漢體育學院（未知）
一、北京體育大學2011年博士生招生專業目錄（45人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（11人）
楊 樺 教授 體育管理與發展戰略或籃球運動教學、訓練理論與實踐
任 海 教授 體育社會學研究（含奧林匹克運動）
熊曉正 教授 體育歷史文化與中國體育思想研究
孫葆麗 教授 奧林匹克運動
黃亞玲 教授 體育社會學
王 莉 教授 體育管理學
靳英華 教授 體育經濟學
林顯鵬 教授 體育經營管理
肖淑紅 教授 體育經營管理
王華倬 教授 學校體育學
姚 蕾 教授 學校體育學
2．運動人體科學（15人）
王瑞元 教授 運動對骨骼肌形態和機能的影響
曾凡星 教授 體育運動中內分泌變化及適應機制研究
熊開宇 教授 運動過程生物電變化規律的研究
謝敏豪 教授 運動性內分泌失衡機制與調控
胡 揚 教授 運動員基因選材、低氧訓練
王安利 教授 中老年健身理論與實踐、優秀運動員機能評價與監督
矯 瑋 教授 運動康復的理論與方法、運動與免疫
陸一帆 教授 運動員機能監控與運動損傷康復
高維緯 教授 運動訓練的生物學監督調控與運動性傷病診治
王正珍 教授 運動醫學
王 琳 教授 損傷預防與康復
張力為 教授 運動心理學
毛志雄 教授 運動心理學
羅冬梅 教授 運動健身的理論與應用研究
張一民 教授 全民健身關鍵技術的研究、體質測量與評價
3．體育教育訓練學（17人）
池 建 教授 籃球運動教學訓練理論與實踐、高校體育管理研究
郭永波 教授 籃球運動教學訓練理論與實踐
鍾秉樞 教授 排球運動教學訓練理論與實踐、體育職業化研究
葛春林 教授 排球運動教學訓練理論與實踐、體能訓練方法研究
沈信生 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
郭元奇 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
張英波 教授 體能訓練理論與動作技能學習理論
詹建國 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
孫 南 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
張廷安 教授 足球運動員技戰術能力的訓練理論與實踐
黃竹杭 教授 足球運動教學訓練理論與實踐
劉大慶 教授 運動訓練與競技體育理論研究
李少丹 教授 運動訓練過程式控制制
楊斌勝 教授 力量訓練理論與方法研究
王衛星 教授 體能訓練理論與方法研究
唐建軍 教授 小球運動教學訓練理論與實踐
馬鴻韜 教授 體操運動教學訓練理論與實踐
4．民族傳統體育學（2人）
徐偉軍 教授 武術教學訓練理論與實踐
朱瑞琪 教授 武術教學訓練理論與實踐
二、上海體育學院2011年博士招生專業目錄（43人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（8人）
李建國 教授 城市體育
張 林 教授 體產業管理
白躍世 教授 體育產業與管理
許宗祥 教授 體育管理與體育產業
肖煥禹 教授 體育文化傳播；社會階層結構與體育發展
鮑明曉 教授 體育經濟與產業管理
曹繼紅 教授 社會體育理論與實踐
章建成 教授 鍛煉心理
2．運動人體科學（16人）
潘珊珊 教授 運動與心血管形態和機能的研究
常 芸 教授 運動心臟病生理學
李之俊 教授 運動訓練的生理基礎，運動與適應
馮連世 教授 低氧訓練 、運動員控體重與訓練監控的理論與方法
陳佩傑 教授 青少年體質研究 ；運動與免疫
王人衛 教授 體質研究；女子運動與內分泌
李國平 教授 運動醫學的機理研究
王予彬 教授 運動創傷基礎
劉 宇 教授 運動生物力學、體育工程
虞麗娟 教授 體育工程 、體育信息技術
危小焰 教授 運動生物力學、體育工程
章建成 教授 運動技能控制與學習
張忠秋 教授 運動心理訓練理論與方法，體育社會心理學
李安民 教授 運動與認知加工；體育鍛煉對身心健康的促進
郝衛亞 教授 運運動生物力學理論與應用
江崇民 教授 體質測量與評價
3．體育教育訓練學（14人）
吳 瑛 教授 體育教育訓練理論與方法
葉國雄 教授 體育教育訓練理論與方法
張宏傑 教授 體育教育訓練理論與方法
成萬祥 教授 體育教育訓練理論與方法
司虎克 教授 網路環境下的體育信息理論與實踐研究
劉志民 教授 競技體育的社會問題研究
許永剛 教授 競技體育制度經濟
邵 斌 教授 高水平運動員行為控制與運動隊管理
王 清 教授 優秀運動員競技能力的診斷與監測
吳貽剛 教授 科學訓練理論與方法；競技體育組織與管理研究
張 輝 教授 運動技戰術分析；運動訓練過程式控制制
周成林 教授 競技運動心理學理論與應用 ；青少年體育鍛煉心理效應理論與應用
周家穎 教授 專項力量訓練、訓練技術測量與分析
劉 興 教授 難美項群的理論與實踐
4．民族傳統體育學（5人）
郭志禹 教授 武術歷史與文化
虞定海 教授 武術與傳統體育養生研究、民族傳統體育與健康促進
趙光聖 教授 競技武術科學化訓練
蔡仲林 教授 武術教育與教學改革
戴國斌 教授 武術文化與社會
三、華南師范大學體育科學學院2011年博士生招生專業目錄（17人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（9人）
楊文軒 教授 體育原理、學校體育與體育管理
胡小明 教授 運動休閑研究、體育人文研究
陳 琦 教授 學校體育與體育管理
周愛光 教授 體育哲學、體育法學
劉江南 教授 體育哲學
譚 華 教授 體育史學、體育課程理論
袁古潔 教授 體育法學
宋繼新 教授 體育人文研究
崔穎波 教授 體育社會學
2．運動人體科學（5人）
肖國強 教授 運動負荷的生物學效應
郝選明 教授 運動免疫與健康
劉承宜 教授 激光運動醫學
徐曉陽 教授 運動生化與營養
3．體育教育訓練學（2人）
黃寬柔 教授 廣場體育藝術
李毅均 教授 排球教學訓練理論與方法
4．民族傳統體育學（1人）
程大力 教授 民族傳統體育歷史與文化
四、華東師范大學體育與健康學院2011年博士招生專業目錄（7人）（四個方向博士點？只有二個）
1．運動人體科學（5人）
季 瀏 教授 體育學習、鍛煉與身心健康；運動心理變化的生理生化基礎
丁樹哲 教授 運動適應和機能評定；運動適應與線粒體調控
盧 健 教授 運動與健康；運動適應和機能評定
李世昌 教授 運動適應和機能評定；運動與健康
徐 波 教授 體育學習、鍛煉與身心健康；運動心理變化的生理生化基礎
2．體育教育訓練學（2人）
孫有平 教授 運動訓練理論與實踐研究；田徑課程與教學研究
閻智力 教授 體育教育訓練理論研究；排球運動理論與實踐
五、福建師范大學體育科學學院2011年博士招生專業目錄（4人）
1．體育教育訓練學
黃漢升 教授 體育教學理論與實踐
周登嵩 教授 體育教學理論與實踐 首都體院兼職
陳俊欽 教授 競技體育發展與運動訓練理論 首都體院兼職
李鴻江 教授 競技體育發展與運動訓練理論 首都體院兼職
六、蘇州大學體育學院2011年博士招生專業目錄（8人）
1．體育教育訓練學
王家宏 教授 籃球教學理論與實踐
於振峰 教授 籃球教學理論與實踐
張 林 教授 體育運動中競技能力的開發與評定
董新光 教授 社會體育發展理論與實踐
羅時銘 教授 體育教育史
王 崗 教授 民族體育理論與方法
王國祥 教授 運動訓練生物學基礎與運動損傷康復
田麥久 教授 運動訓練理論與實踐
七、浙江大學教育學院體育系2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育人文社會學
叢湖平 教授 體育經濟學研究
王 進 教授 體育休閑心理學研究、競賽心理學研究
林小美 教授 傳統體育研究
八、清華大學體育部2011年博士招生專業目錄（4人）
1．體育教育訓練學
仇 軍 教授 體育人文社會學
王培勇 教授 人體運動信息採集與模擬
李 慶 教授 運動訓練的理論與實踐
張 冰 教授 運動生理生化
九、東北師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
張 強 教授 冰雪運動教學﹑訓練理論與方法
姜立嘉 教授 體育教育教學﹑訓練原理與方法
陳 鋼 教授 體育教育教學與運動訓練最佳化研究
十、河北師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（4）
1．體育教育訓練學
趙煥彬 教授 專項運動技能理論與實踐
何玉秀 教授 體育健身運動處方理論與應用
趙 斌 教授 體育健身運動處方理論與應用
劉志紅 教授 現代體育教學理論與方法
十一、山西大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
李建英 教授 運動專項教學訓練理論與方法
石 岩 教授 一般訓練學與體育心理學
李金龍 教授 體育教學理論與方法
二、北京師范大學體育與運動學院2011年博士招生專業目錄（5人）
1．體育人文社會學
毛振明 教授 學校體育學
楊國慶 教授 學校體育學
張建華 教授 學校體育學
殷恆嬋 教授 體育心理學
喬德才 教授 運動與神經調控
十三、遼寧師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
何敏學 教授 體育教學理論與方法
於文謙 教授 競技基本理論與實踐
黃 濱 教授 籃球教學理論與實踐
『貳』 中央投資萬億體育產業什麼時候開始
目前已有19個省市制定了加快發展體育產業的實施意見，26個省市制定了體育產業發展規劃或將體育產業納入了當地社會經濟發展規劃，11個省市成立了省級體育產業協會或產業集團。
一場體育產業的掘金盛宴似乎已開始。
努力做到
在本報記者的采訪中，46號文是被提及最多的，該文是去年10月20日，國務院印發《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》(國務院2014年第46號文件)，該文件的發布之所以備受關注，首先其是一次「高規格」發布。
「該文件是去年年初，國務院向國內外經濟機構、經濟學家來咨詢，就是中國經濟下行裡面還有哪些行業未來不僅不會過剩。最後出乎國務院領導意料之外，大家共同都提到了體育產業。」參與起草該文件的一專家表示。
最終，由發改委牽頭，國家體育總局配合來成立了調研與起草文件班子，人員包括發改委社會司、體育總局經濟司以及一些幾個長期研究體育產業的學者。
46號文件出台背後是基於全國6個省市進行了實地調研、三個專題報告以及25個國家的體育發展情況，最後經過反復論證修改討論後，才在去年10月發布。
「與其他產業發展一樣，體育產業發展一定不是體育部門的事，這種『高規格』對於投資者是一種巨大的信心，這不僅僅一個產業本身自然成長發展的問題，也是經濟結構轉型下必然的發展趨勢。」王輝認為。
46號文另一大特點則是賦予了中國體育產業化巨大的想像空間，《意見》提出，到2025年中國體育產業總規模超過5萬億元。
「目前，中國體育消費是歐美的30分之一，未來10年，到2025年，我國的體育產業總規模達到5萬億元，前5年按15%增速來推，後5年按10%來推。」國家體育總局體育科學研究所研究員鮑明曉稱。
5萬億只是一個保守估算。
本月28日，在南京舉行的一體育論壇上表示，相關研究學者表示，中國體育產業2025年達到5萬億的規模並不算多，當然前提「如果有可能做得更好」，5萬億甚至能夠做到10萬億。
背後的邏輯有兩點，一是到2025年，中國的GDP至少達到120萬億時，健康產業到2020年就將達25萬億，
5萬億的體育產業與健康產業間還是存在著巨大的失衡。
二是在「互聯網+」的時代，如用移動互聯網把社會體育愛好者聯絡到一起，用APP移動客戶端把潛在的運動人口調動起來，用互聯網來改造傳統的體育產業前景廣闊，如此，5萬億只是一個「底線」。
各地熱情高漲
但體育產業光有一個頂層設計還不夠，還需要中層設計和基層設計相配套，體育產業的商機在於頂層設計、中層傳導和基層落實的聯動。
體育產業自身發展中，核心是兩塊，一是「轉播權」，二是「深化體制改革」。
這兩點的改革方向在今年出台的相關文件中已有明確，市場化程度最高的第一大體育項目改革則已啟動。
在頂層設計與相關政策的力推下，地方體育管理層也開始了「行動」。
目前已有19個省市制定了加快發展體育產業的實施意見，26個省市制定了體育產業發展規劃或將體育產業納入了當地社會經濟發展規劃，11個省市成立了省級體育產業協會或產業集團。
比如北京，近期就召開了北京市體育產業和體育市場管理工作會議，會議要求，要抓緊研究制定《北京市人民政府關於加快發展體育產業促進體育消費的實施意見》和《北京市冬季體育項目產業發展規劃(2015-2022年)》;積極引入社會資本，推動體育產業發展。
不僅如此，北京市、天津市、河北省三地體育部門已簽署《京津冀體育產業協同發展議定書》。
根據議定書合作內容，三地將在共同打造體育服務業重點項目、聯合申報國家級區域體育產業重點示範項目、成立京津冀體育產業協會、聯合申辦和承辦高水平體育賽事活動、促進體育用品製造業發展、建立京津冀體育產業工作聯席會議制度等六個方面展開合作，共同推動京津冀體育產業互補發展、聯動發展。
長三角地區也不「示弱」，則發布了《體育藍皮書·長三角地區體育產業發展報告》，相關數據顯示，上海、江蘇、浙江三省市的體育產業增加值總量已破千億元，目前佔全國體育產業增加值比重超過30%。
江蘇2013年體育產業增加值為626.11億元，浙江2012年體育產業增加值達到279.29億元，上海2011年體育產業增加值為112.42億元，三省市體育產業GDP佔比近年來一直呈上升趨勢。
珠三角雖沒有「聯合行動」，但該地區一直是中國體育產業最為活躍的地區之一，其不僅是中國體育產業中占據70%比重的服務業的重要生產之地(比如體育用品)，而且也是投資「體育內容產業」熱度較高的地區，尤其是對三大球(足球、籃球、網球)，珠三角民營企業參與度很深，高峰時期，單是籃球俱樂部，就有近十家企業參與。
管理者應向服務市場轉型
「整體而言，可以說是全國各地區都很關注，我們不能說，哪個地方好，但就投資者比較關注的是，當地的消費如何?地理環境如何?基礎設施如何?就我們所接觸的項目中，一個現實問題是，大家熱情很高，但究竟怎麼搞，還是不是很清晰，大家都需要改變，管理者也需要轉變思維模式。」王輝表示。
用鮑明曉的話說，「過去發展體育，政府獨輪驅動，未來改成四輪驅動，政府、社會、市場、公民個人一起推動體育發展，這叫改機制。」
事實上，本報記者在梳理一些地區加快體育產業市場化發展的相關措施時，發現相關提法中，除了」因地制宜發展體育產業，打造一批復合市場規律、具有市場競爭力的體育產業基地」外，大力發展運動醫學和康復醫學，引導發展戶外營地等措施同樣也是核心內容。
這些改革發展的內容背後無疑透露著兩個信號，一是體育內容產業本身未來會發生變化，二是體育產業與其他產業的粘稠度會越來越頻繁。
體育產業在國外為生活方式產業，生活方式產業他就是體育產業他必須要和相關行業要融合發展，比如說體育產業要和健康醫療、衛生養老、旅遊業關聯度都很高，比如，歐美休閑度假旅遊產品裡面50%都是體育內容，中國旅遊業要成為國民經濟支柱性行業，勢必要從觀光游向休閑度假游轉型。
所有這些都需要打破現在體育系統相對封閉概念，要破區域網向移動互聯網轉，除此之外，無論國家體育總局還是地方總局也要從圍繞幾個賽事轉向圍繞老百姓參與體育需求、觀賞性體育需求轉。
「無論是管理者的自上而下改革，還是消費者的自下而上需求，無論是5萬億的實現，還是沖擊10萬億，都需要所有參與者有突破與變革的准備與決心，才能夠實現這一切。」王輝認為。
『叄』 首都體育學院的新聞學
首都體育學院 新聞學專業（體育新聞方向）
主幹課程：新聞傳播學
主要課程：新聞學概論、中外新聞事業史、大眾傳播學、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、廣播電視新聞學、新聞攝影攝像基礎、體育概論、體育運動史、奧林匹克運動、體育新聞學、體育運動理論與實踐、體育賽事報道、新聞事業管理、公共關系學、廣告學等。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
就業方向：新聞、出版、宣傳和體育部門
補充一點培養要求：具有較強的外語能力，能運用外語進行一般的采訪活動，畢業時達到大學外語四級水平。
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首都體育學院 是近年體育學院中發展最快的學校。今年已經和其他學校聯招博士，擁有體育二級學科的全部碩士學位點。 另外還有許多著名的教授，在加上非常好的地理環境以及體育院校中數的上的場館設施。
分配也比較好（屬於北京市屬學校有很多照顧）。在人文學科上在各個學校中不是特別的強但是也出了像鮑明曉，毛振明等著名專家。
現在有周等松（博導），趙立，楊鐵犁以及羅柄全著名教授。
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它的新聞學不錯，不過最好的專業是體育賽事管理。
『肆』 研究性學習 中國足球
北 京 石 油 附 中
學生研究性學習論文
論 文 題 目中學足球人才培養與中國足球現狀關系研究
組 長 姓 名
年 級
班 級
學 號
導 師 姓 名
組 員 姓 名
前言
中國足球一直以來就是中國廣大球迷心中的痛，中國足球的水平一直沒有提升，近幾年更是跌到了谷底。我們選擇這個題目，正是因為足球這個中國人氣最高的運動它的實力並沒有和它的人氣成正比，我們作為球迷都有自己的認識，我們覺得校園足球水平對於一個國家足球的整體水平有很大影響，希望我們的研究能對低谷中的中國足球有所幫助。
一、中國足球現狀
中國足球的水平一直保持在世界三流，不斷的丑聞和難以忍受的成績使球迷失去了信心。中國足球幾乎到了人見人欺的地步.中國足球自上世紀九十年代短暫的輝煌後迅速下滑，現在已排到了世界一百名開外。國內聯賽也有很多問題，假球賭球尤為嚴重，中國的青少年足球後備人才也接近枯竭。
眾所周知，一個國家足球水平的提高並非一朝一夕的事情，而是靠足球文化和足球人力，物力資源的長期積淀。如果國內沒有一個好的足球環境，中國足球就不能真正得到提高。本論文針對中國足球現狀與中學足球人才培養關系進行研究。
三、問卷調查與分析
1、問卷調查介紹
我們小組針對中國中學生的足球問題設計的調查問卷。調查問卷面向人群為周圍的同學和學生家長以及足球隊的人員。共31人參加的調查，其中男性13份，女性18份。一人12歲以下，一人30到40歲，29人12歲到20歲之間。具體參加調查的數據及其所佔據的比例佔下表。
2、問卷調查
中學足球人才培養與中國足球現狀關系研究
1、性別： 男72% 女28%
2、你對足球的興趣
□很大 31% □一般 40% □不喜歡 29%
3、你的父母是否支持你踢球
□是 36% □否 64%
4、你大約多長時間踢一次球
□天天 14% □一周20% □一月17% □基本不踢49%
5、你關心足球嗎
□關心 61% □沒興趣39%
3、問題分析
在我們調查中發現，喜歡足球的人並不佔優，大多數人僅僅是關注足球，而並不親身參與。足球在中學生中見還是很有吸引力的，但是有很多東西會阻止現在的學生。
父母、老師大多數都是不支持踢球的，他們認為踢球會影響學習。而一些學生也會因為學習舍棄了足球。在重重阻力下，
像鄰國日本，他們為了振興足球，一度將足球列為中小學體育必修課，足協也為了保證水平，將相應的中小學老師，甚至幼兒園老師機型了初級教練員培訓。在這之後，日本學校足球就形成了全國性質的年度比賽制度。盡管足球後來退出了中小學必修課，但足球早已風靡日本全國，校園足球不斷為日本水平提高作出貢獻。
而中國的現狀是沒有多少學校開展足球運動，並且開展的學校大多數不重視文化課，直接導致學員轉業的困難，使得家長們不願讓孩子從事這種行業。由於升學的壓力，很多學校都會佔用體育課。而很多家長為了學生的成績也禁止自己的孩子踢球。
針對中國足球的這種現狀，有很多種的解決辦法，比如將足球項目列入中考、高考體育會考科目，這樣，學校就會積極開展足球運動，家長也會同意。
中國足球現在陷入了一種惡性循環，成績差——期望低——環境差——無後備人才——成績更差。如任其發展，只會使中國足球越來越差。在我們的調查中，大多數人對中國足球持悲觀態度。
慘痛的事實證明，中國所擅長的精英體育並不適合足球，足球是一項草根運動，需要大量的群眾基礎，只有抓好了青少年的教育，中國足球才有可能有長足的進步。
C從調查數據中可以看出，在回答「中國足球最主要的問題」的時候時候，有22.58的人員選擇了」群眾基礎不足」。
足球學校是伴隨俱樂部制發展起來的青少年培養體系，九十年代中期足球職業聯賽火爆的時候，當時全國各地冒出了幾千所足球學校，眼看著職業球員們大把掙錢，送孩子到足校踢球，也成了很多家長的心願，各地的足球人口也出現了一個高峰期。
以遼寧這個足球大省的發展為例，從1994年開始到2000年之前，最高峰，遼寧是70多傢俱樂部將近八千人的青少年注冊的人數。那個形勢非常火爆，一個個體的足球俱樂部裡面，近三四百人的規模。那個時候青少年足球乃至足球的發展讓人們看到了希望。
面對如此火爆的場面，足球管理部門沒有在辦學資格審核、收費標准等方面做出相應規定，也沒有結合俱樂部的發展作出足球學校的發展規劃，於是到了2000年，這批足校學生面臨畢業的時候，很多家長才發現了嚴峻的現實，首先，由家長做主送到足校的孩子未必有足球天賦，所以他們很難成才，與此同時，中國的各級職業俱樂部根本就消化不了那麼多球員。
行業管理部門的政策導向，沒有及時地建立這樣一個體系，沒有及時的對這樣一個龐大的業余俱樂部的群眾，進行有規范化的管理。所以出現了，社會上孩子家長花了二十幾萬培養孩子，到最後只能成為社會上的閑散人員。不斷給青少年本人，個人發展的前途帶來的不可挽回的損害，同時，給社會帶來了很多的負擔。
於是，大多數的足校銷聲匿跡，踢足球的青少年也急劇減少，到2002年，遼寧省的球員只剩下2000多個，這還是全國最高的水平。到現在只剩幾百人。中國足球的發展之源群眾基礎喪失了。足球的發展缺失了社會的支持，缺少了青少年足球發展而來的尖子球員。
四、結論與存在的問題
從我們的調查可以看出中國足球的青少年問題是影響中國足球水平的關鍵與根本，必修建立一套完整的青少年選拔制度，中國足球的水平才有可能提高。
這個課題由於時間比較倉促再加上我們的水平有限，調查問卷的分發存覆蓋范圍不夠廣泛。選擇這個題目完全處於我們對於中國足球的熱愛，希望以後有機會將這一課題進行進一步的研究.
主要參考文獻
[1]國家體委政法司:走向21世紀的思考.北京體育學院出版社,1996,4
[2]鮑明曉:對我國體育產業熱點問題的思考.體育科學,1999,7,(4)
[3]黃文卉:美國體育經紀人制度的研究.體育科學,1999,10,(2)
[4]郎效農博客
[5]徐金山,李濱;影響上海市足球後備人才培養的若干問題研究[J];上海體育學院學報;2003年05期
[6]楊繼林,王玉勇;足球運動員的文化素質對比賽的影響[J];山東體育學院學報;2001年03期
『伍』 上海體育學院的辦學條件
截至2013年，學院有教職工696人，專任教師407人，具有碩士以上學位316人，占專任教師總數的77.6%，其中具有博士學位140人，占專任教師總數的34.4%；具有副高級以上專業技術職務人員252人，其中教授77人。有國家級有突出貢獻中青年專家1人，教育部高校青年教師獎1人，百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀人才支持計劃4人；國務院學位委員會體育學科評議組1人，體育碩士專業學位指導委員會委員1人；國家社會科學基金專家評審組成員1人，國家自然科學基金專家評審組成員1人；上海市「領軍人才」1人，上海市「東方學者」3人，上海市「海外名師」2人。
截至2012年，有31人享受國務院特殊津貼。先後從美國、德國、俄羅斯、英國及台灣、香港地區引進高層次人才十餘人。5人在亞洲體育科學理事會、國際體育計算機科學協會和國際社會神經科學學會等國際學術組織兼職，6人任中國體育科學學會常務理事和理事，1人任中國康復醫學會理事，1人任教育部中小學體育教育指導委員會副主任。 截至2013年，學院有7個二級學院，開設本科專業16個。
體育教育訓練學院： 體育教育、運動訓練
武術學院： 民族傳統體育、表演（武術表演方向）
運動科學學院： 運動人體科學、運動康復、應用心理學（運動心理學方向）
體育新聞傳播與外語學院：新聞學（體育新聞方向）、英語（體育英語方向）
經濟管理學院： 公共事業管理（體育產業管理方向）、信息管理與信息系統、市場營銷（體育市場營銷方向
體育休閑與藝術學院：休閑體育、社會體育指導與管理 、舞蹈編導（體育舞蹈方向）
中國乒乓球學院：運動訓練（乒乓球方向） 截至2012年，學校有一級學科博士點1個，二級學科博士點6個，碩士點12個。體育人文社會學、運動人體科學、中華武術學為上海市重點學科，體育教育專業群為上海市教育高地重點建設項目，中國武術博物館為上海市高水平特色發展項目；另有6個國家體育總局重點學科。
學院建成了國內第一個體育學博士後科研流動站，建立了中國體育科學學會體育產業分會。其中中國乒乓球協會培訓中心、全國羽毛球培訓中心和上海重競技運動訓練中心等教學訓練實體，承擔為國家培養高水平競技人才和優秀後備人才、以及各級各類教練員崗位培訓的任務。 博士專業代碼、名稱、研究方向及所在系院 指導教師 040301 體育人文社會學 體育休閑與藝術學院 01城市體育 李建國 02競技體育的社會問題研究 劉志民 03體育倫理與管理；學校體育與體育教師教育 龔正偉 04競技體育與社會發展關系 繆佳 05休閑體育；公共體育服務 郭修金 06體育與科技、公共體育 董傳升 07少數民族傳統體育文化遺產傳承與發展研究 劉堅 08鍛煉心理 章建成 040302 運動人體科學 運動科學學院 01運動與心血管形態和機能的研究 潘珊珊 02運動對腦組織代謝及功能的影響；運動與情緒調控及其機制 婁淑傑 03力量訓練對人體機能狀態的影響 周里 04運動心臟病生理學 常芸 05高原訓練與低氧訓練的理論與方法、運動員控制體重的理論與方法 馮連世 06體質測量與評價 江崇民 07運動員身體機能評定與恢復、大眾健身的理論與方法 田野 08運動干預防治代謝綜合症的基礎與應用研究；中醫葯抗運動疲勞的機制與應用研究 衣雪潔 09運動與生理機能 胡敏 10青少年體質研究；運動與免疫 陳佩傑 11體質研究；女子運動與內分泌 王人衛 12運動與骨生長代謝；中醫運動醫學 鄒軍 13運動醫學基礎與臨床研究 李國平 14運動創傷微創治療 李方祥 14運動心肺功能；心腦血管病運動干預與運動處方 馬雲 16運動系統基礎和臨床研究；生物力學和運動控制 黃強民 17運動性骨骼肌損傷與修復；運動、營養與健康 伊木清 18運動生物力學 劉宇 19運動生物力學理論與應用（人體運動分析及計算機模擬、體育工程） 郝衛亞 20運動生物力學 毛德偉 21運動技能控制與學習 章建成 22競技運動心理學理論與應用；青少年體育鍛煉心理效應理論與應用 周成林 23運動心理訓練理論與方法 張忠秋 24運動與認知加工；體育鍛煉對身心健康的促進 李安民 25運動技能學習與控制 任傑 26運動技能控制的神經心理機制 張劍 040303 體育教育訓練學 體育教育訓練學院 01體育教育訓練理論與方法 吳瑛 02網路環境下的體育信息理論與實踐研究 司虎克 03高水平運動員行為控制與運動隊管理 邵斌 04運動技戰術分析；運動訓練過程式控制制 張輝 05科學訓練理論與方法；競技體育組織與管理研究 吳貽剛 06學校體育 平傑 07 學校體育 唐炎 08體育教育、運動訓練一般理論與方法；多維度下高素質體育人才培養理論與實踐 王興 09體育教育訓練理論與方法 王德新 10體育與國際政治，學校體育 舒盛芳 040304 民族傳統體育學 武術學院 01武術教育教學和訓練競賽理論與方法 趙光聖 02武術文化與社會 戴國斌 03競技武術科學化訓練；武術教育 姜傳銀 04武術傳播；武術與中國傳統文化 郭玉成 05民族民間體育 倪依克 0403Z1 體育管理 經濟管理學院 01體育發展戰略與體育產業管理 張林 02體育賽事與體育產業管理 劉東鋒 03體育服務與體育產業管理 劉兵 04體育產業與競技體育管理 戴健 05 體育經濟與管理 曹可強 06體育產業經營管理；體育博彩 李海 07體育產業政策與體育賽事管理 黃海燕 08體育產業及體育管理 白躍世 09體育經濟與產業管理 鮑明曉 0403Z2 體育工程學 運動科學學院 01體育工程 劉宇 02體育工程、體育信息技術 虞麗娟 上海體育學院碩士 專業代碼、名稱及研究方向 備注 040301體育人文社會學 01、體育歷史與文化
02、外國體育
03、城市體育
04、社會體育 050301新聞學 01、體育文化傳播
02、體育新聞理論與實務
03、體育宣傳與媒介服務 040304民族傳統體育學 一般要求報考本專業考生本科專業為民族傳統體育學專業或武術專項，並具備較高武術運動技術水平；
復試參考書為《中國武術教程》、《中國武術導論》高等教育出版2010年出版 01、武術歷史研究
02、武術文化
03、武術教育
04、武術傳播
05、武術科學化訓練
06、傳統體育與健康促進 0403Z3體育賽事運作 報考體育賽事運作和體育管理專業的考生，考試科目611體育學專業綜合，分為教育學、體育運動概論及體育管理學三個部分。復試不再加試《管理學原理》。
除體育賽事運作和體育管理兩個專業之外的其他專業的考試科目611體育學專業基礎綜合，考試內容不變還是分為教育學、體育運動概論及運動生理學。 01、體育賽事組織管理
02、體育賽事營銷
03、體育賽事評估 0403Z1體育管理 01、競技體育管理
02、體育產業經營與管理
03、體育信息管理 0403Z4休閑體育學 01、休閑體育開發與市場運作
02、休閑與文化
03、體育舞蹈編導與推廣 040302運動人體科學 01、體力活動及運動訓練效果的評定及監控
02、運動對機體器官、組織結構和功能的影響
03、運動疲勞、創傷與康復
04、生物力學研究及運動器材研發
05、運動營養 100216運動醫學 一般要求報考該專業的考生須有醫學教育背景，已獲得或將獲得醫學學士學位 01、運動創傷
02、運動營養
03、運動醫務監督
04、運動康復 040203應用心理學 01、運動技能學習與控制
02、競技運動心理
03、體育與鍛煉心理
04、運動生理心理 0403Z2體育工程學 01、運動工效學方向 02、運動人體科學方向 040303體育教育訓練學 一般要求具有體育教育、運動訓練或相關體育學教育背景(05方向除外)
05方向要求考生為計算機相關專業，並熟悉編程、C語言等基本技能
04方向同時招收單獨考試攻讀碩士學位研究生4名，網上報名時選擇含「單獨考試」字樣的科目組 01、體育教育理論與方法
02、特殊體育教育理論與方法
03、一般運動訓練理論與方法
04、專項運動訓練理論與方法
05、信息技術在體育運動中的應用 體育碩士 01、02、04方向限本科專業為體育教學、運動訓練、社會體育指導及民族傳統體育學專業的考生報考 質量工程 截至2013年，學校有國家級精品課程2門，上海市精品課程10門；國家級特色專業3個，國家級實驗教學示範中心1個，上海市教學實驗中心1個，市級專業綜合改革試點項目2個。
國家級特色專業：民族傳統體育、運動人體科學、體育教育
國家級實驗教學示範中心：體育教育實驗中心
上海市教學實驗中心：運動人體實驗教學中心
市級專業綜合改革試點項目：運動康復與健康、民族傳統體育
國家級精品課程：武術、體適能評定理論與方法
上海市級精品課程：運動解剖學、大眾足球、體育賽事市場開發、學校體操、體育傳播學、民間體育實踐指導、運動技能學習與控制、體育賽事管理、拳擊理論與實踐、體育場館管理 教學成果 1994-2006年期間，學院學生曾獲3次奧運會金牌，1一銀牌，一枚銅牌；20次世界錦標賽冠軍、3次世界青年錦標賽冠軍、31次亞洲冠軍和230多項全國冠軍；3人3次破三項世界紀錄，2人8次破亞洲紀錄。其中2006年，有5名運動員代表國家征戰第15屆多哈亞運會，取得了4枚金牌、1枚銀牌的出色成績。
2005 年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得「優秀」。構建了教學質量保障體系，開展了常態化的校內教學質量評估，獲國家級教學成果獎二等獎1項，上海市教學成果獎一等獎2項、二等獎2項，國家體育總局教學成果獎一等獎1項，二等獎4項。按照創新人才培養要求，人才培養質量不斷提高，1篇博士論文獲「全國百篇優秀博士論文」，本科生科創作品獲全國「挑戰杯」二等獎2項、三等獎10項。建立了培養拔尖創新人才的教學機構「蘊瑞學苑」，探索體育創新人才培養模式。 截至2013年，學校已建成了教育部重點學科（培育）1個，省部共建教育部重點實驗室1個，上海市重點實驗室1個，國家體育總局重點實驗室1個，擁有上海市普通高等學校人文社會科學重點研究基地（體育賽事研究中心）和上海市蔡龍雲大師工作室（上海市高校三個大師工作室之一）。依託國家體育總局「運動技戰術診斷與分析」重點實驗室和上海市「人類運動能力保障與開發」重點實驗室平台，開展對抗性競技運動和游泳等項目的奧運會科技攻關和服務。
教育部重點學科（培育）：民族傳統體育學
省部共建教育部重點實驗室：運動健身科技
上海市重點實驗室：運動技能研究中心
國家體育總局重點實驗室：運動技戰術診斷與分析重點實驗室 學院科研工作堅持為教學、訓練和社會服務的原則，承擔的國家級、省（市）部級課題和奧運攻關服務類課題逐年增加，獲得各類獎項數十項，並開創了中國體育學術論文進入 SCI 零的突破。2008年至2012年，部級以上科研項目189項，年均立項科研經費1328萬元，其中，國家級科研項目40項。共獲省部級以上科研獎項33項，其中國家科技進步獎二等獎2項，上海市科技進步獎一等獎1項，獲授權知識產權53項。在SCI、年SSCI、CSSCI、CSCD收錄期刊發表論文數在全國同體育院校中居於首位。
「提高運動員體能的關鍵技術研究」獲2010年國家科技進步獎二等獎，「競技體育對抗性項目致勝關鍵技術系統研究與應用」獲2012年國家科技進步獎二等獎，在北京和倫敦奧運會上我國代表團獲得的金牌中至少有10枚以上與學校的科技攻關和科技服務直接相關，獲得北京奧運會科技攻關服務一等獎1項。依託省部共建運動健身科技教育部重點實驗室, 率先在全國開設了第一條基於互聯網的「市民體質網」和「上海市民健身熱線」，研究成果「上海市民體質網路系統的研發和應用」獲2010年上海市科技進步獎一等獎。依託上海市高等學校人文社會科學「體育賽事運作重點研究基地」和國家體育總局「體育科技示範園」，完成了中國體育產業統計指標體系研究,並被國家統計局採納用於全國體育產業統計。 館藏資源
截至2013年，圖書館老大樓藏有近60萬冊圖書，其中中外體育及相關專業圖書20多萬冊。新大樓有中外文體育及相關專業報刊600餘種，還擁有比較豐富的電子資源（包括電子書、資料庫和多媒體資料，例如讀秀，中國知網，Ebsco，Elsevier等）。
學術期刊
《上海體育學院學報》是中國高校精品科技期刊，《中文社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，2012年在國內同類期刊評比中排名第二。
『陸』 安徽師范大學體育學院的學院簡介
學院自創建以來，在體育學院老一輩倡導的「嚴謹治學、自信自強、艱苦創業、求真務實」的體院精神激勵下，教風優良、學生勤奮刻苦、進取心強，涌現了一大批體育英才，如：國家體育總局科教司張天白副司長，國家體育總局競技體育司副司長博士潘志深教授，北京體育大學教育學院院長、北京市排球協會副理事長、博士、博士生導師葛春林教授，國家體育總局體育科學研究所體育社會科學研究中心主任、博士生導師鮑明曉研究員，首都體育學院副院長、博士、博士生導師王凱珍教授，上海體育學院博士姜傳銀教授，上海師范大學體育學院院長、博士曹可強教授，以及我國著名女子撐桿跳運動員、原世界紀錄創造者、現任安徽體育局群體處副處長蔡維燕等人，此外還培養了許多省市級體育、教育管理幹部和中學特級體育教師。多年來，由於我院學子出類拔萃，使我院贏得了國內體育、教育界同行的普遍贊譽。
『柒』 體育經濟學
體育經濟學教學大綱 一、說明 1、 課程性質 《體育經濟學》是體育教育專業四年制本科專業選修課程，該課程較全面系統地研究體育與經濟的關系、體育投資的經濟效益、以及體育勞動的的分類、特點和勞動報酬等一系列問題的科學。 2、 開設的目的 （1）通過課堂教學，使學生了解體育與經濟的關系。 （2）通過課堂教學，掌握學生了解體育投資的經濟效益。 （3）通過課堂教學，使學生了解體育勞動的分類、特點和勞動報酬問題。 3、 教學原則 （1）理論聯系實際原則，教學內容力求反映科學性、新穎性、時代性，體現出本學科國內外的學術成果和發展趨勢。 （2）注重能力培養，加強課堂討論與調查研究，培養學生分析問題、解決問題的能力。 4、 總課時數 教學時數分配表 教材內容 學時數 講授時數 實踐時數 緒論2 2 0 體育與經濟的關系 8 8 0 體育投資及其經濟效益 6 4 2 體育實施及其經營管理 4 2 2 體育部門的勞動和勞動報酬 10 8 2 體育事業的發展規劃 2 2 0 合計32 26 6 二、大綱內容 第一章 緒論（建議2學時） （一）目的要求 了解體育經濟學的研究對象、性質、內容、方法和理論基礎 （二）主要內容 1、 體育經濟學的研究對象和性質 2、 體育經濟學的研究內容和方法 3、 體育經濟學的理論基礎 （三）教學建議 教學重點：體育經濟學的研究內容和方法 教學難點：體育經濟學的理論基礎 第二章 體育與經濟的關系（建議8學時） （一）目的要求 了解經濟對體育的影響、體育在經濟增長中的作用、體育事業的經濟性質。 （二）主要內容 1、 經濟是體育發展的基礎 2、 體育在經濟增長中的作用 3、 體育事業的經濟性質 （三）教學建議 教學重點：體育與經濟的關系 第三章 體育投資及其經濟效益（建議6學時） （一）目的要求 了解體育資金的分配、使用、管理與體育投資的經濟效益。 （二）主要內容 1、 體育投資概述 2、 體育資金的來源 3、 體育資金的分配、使用和管理 4、 體育投資的經濟效益 （三）教學建議 教學重點：體育資金的分配、使用和管理 教學難點：體育投資的經濟效益 第四章 體育實施及其經營管理（建議4學時） （一）目的要求 了解體育實施的重要作用、體育實施的建設與管理。 （二）主要內容 1、 體育實施建設的重要作用 2、 體育實施體系 3、 我國的體育實施規劃 4、 體育實施的基本建設 5、 體育實施的經營管理 （三）教學建議 教學重點：體育實施的經營管理 教學難點：體育實施的經營管理 第五章 體育部門的勞動和勞動報酬（建議10學時） （一）目的要求 了解體育勞動者的分類和勞動特點、培養、勞動組織，以及體育部門的勞動報酬 （二）主要內容 1、 體育部門勞動者的分類和勞動特點 2、 體育部門勞動者的培養 3、 體育部門的勞動組織 4、 體育部門的勞動報酬 （三）教學建議 教學重點：體育部門的勞動報酬 教學難點：體育部門勞動者的培養 第六章 體育事業的發展規劃（建議學時） （一）目的要求 了解體育事業發展計劃的計劃體系和指標體系、以及體育事業發展計劃的制定和實施 （二）主要內容 1、 體育事業的發展計劃概述 2、 體育事業發展計劃的計劃體系和指標體系 3、 體育事業發展的制定和實施 （三）教學建議 教學重點：體育事業發展計劃的計劃體系和指標體系 教學難點：體育事業發展的制定和實施 三、成績考核 成績評定由平時考核和期末考試組成。平時成績考核包括課堂討論、調研報告等，期末考試採用閉卷方式。平時成績佔20％，期末考試成績佔80％。 四、主要參考書目 1、 張岩主編：體育經濟學，四川教育出版社，1998年。 執筆人：李林 我國體育經濟學研究的九個熱點 作者：國家體育總局體育科學研究所 鮑明曉 一、體育產業在國民經濟中的作用近年來，國內學者在研究體育產業在國民經濟中的地位和作用時大多認為，「九五」期間在宏觀經濟出現通貨緊縮，消費需求和投資需求不旺的經濟環境中，體育消費持續火爆，體育市場日漸繁榮，整個體育產業的規模、結構、質量和效益都有了快速的提高。體育產業在國民經濟中的地位提升主要表現在以下幾方面： 1.體育產業是國民經濟中最具活力的新增長點 當今，體育產業已經成為西方主要發達國家國民經濟新的增長點，並大有成為支柱產業之勢。我國盡管沒有體育產業產值的官方統計數據，但群眾對健身娛樂、競技觀賞和體育用品的消費需求愈來愈旺，不同所有制的各類經濟法人紛紛投資體育產業，產業規模迅速擴大，在擴大內需、促進經濟增長方面發揮作用，並表現出極大的增長潛力。 2.體育產業在優化產業結構，帶動其他行業發展方面的作用開始顯現 我國體育產業的快速形成和發展，不僅拓展了第三產業的領域，也在一定程度上提高了第三產業的增加值，起到了優化產業結構的作用。同時，體育產業是一個上游產業，它既能帶動和促進第二產業中的一些相關行業的發展，也能帶動和促進第三產業中一部分行業的快速發展，所以，對整個國民經濟總量擴張和結構改善都有一定作用。 3.體育產業在吸納社會就業方面有獨特作用 國家經濟是否真正有了發展，除了要看GDP能否保持持續增長外，還要看就業率的高低。同樣，判斷一項產業在國民經濟中的地位，除了要看這項產業對GDP增長的貢獻率，還要看這項產業在吸納社會就業方面作用的大小。我國體育產業盡管還處在起步階段，但是在體育產業發展較好的地區，這項產業在吸納社會就業方面起到的獨特作用，已被政府和社會所關注。 4.體育產業是提高國民素質和生活質量的重要行業在知識經濟初現端倪，經濟全球化進程加快的背景下，國民經濟的增長越來越依靠國民素質的提高。體育產業在國民經濟中地位的提升，除了表現在它對經濟總量、結構和就業三個方面的獨特作用外，還表現在它是提高國民素質和生活質量的重要行業。 二、體育產業能否成為國民經濟新的增長點一項產業要成為國民經濟新增長點至少應符合三個條件：一是不在傳統行業之列，或雖屬傳統行業但以往對經濟增長的貢獻率較低；二是所提供的產品和服務已經成為全社會新的消費熱點，投資者踴躍，產業規模迅速擴大；三是能帶動整個產業結構的調整與升級，並能拉動一系列相關產業的發展。從理論上講，體育產業具有成為國民經濟新增長點的潛質。 三、體育市場分類、發展重點路徑選擇的研究 體育市場分類有多種標准。從邏輯關繫上看，消費決定市場。體育消費有體育物質產品的消費和體育服務產品的消費兩類，體育市場由此也可以分為體育物質產品市場和體育服務產品市場兩類，其中後者又可以細分為7種市場，即健身娛樂市場、競賽表演市場、體育中介市場、體育旅遊市場、體育媒體市場、體育博彩市場、體育保險市場。 關於我國體育市場發展的重點，目前國內學者普遍認為應把體育用品市場、健身娛樂市場、競賽表演市場和體育中介市場作為重點。在體育市場發展路徑選擇上，則認為應堅持以長江三角洲、珠江三角洲和京津地區為先導、以經濟快速發展的城市帶為重點，走以城市帶動農村的發展道路。 四、體育消費研究 近年來國內學者在體育消費問題的研究方面除做了一些區域性的實證研究之外，重點探討了我國的體育消費能否在近期有一個較快的增長。持否定意見的學者認為，體育消費近期不會有較快增長，主要理由有三點：一是當前我國經濟增速減慢，失業率上升，體育消費不可能出現繁榮的態勢。二是從發展階段上看，我國處在工業化加速時期，經濟增長主要依靠工業的拉動，依靠製造業發展。三是從恩格爾系數上看，我國目前還處於從溫飽向小康過渡時期。持肯定意見的學者認為，我國體育消費近期會有一個較快的增長，主要理由有三方面：一是中國的人均GNP估計過低。通過比較，中國目前消費結構相當於3000美元的水平，處於這一收入水平的社會，體育消費應該是旺盛的。二是中國目前的消費水平，城鄉間和地域間的差距較大。三是隨著工業化進程的不斷加速，城市化水平越來越高，第三產業所佔的比重將越來越大，體育消費拓展的空間和發展速度也會隨之加大。兩種觀點都有一個共同的前提，即需求結構的變化會帶動消費結構和產業結構的變化，體育消費是順應我國社會消費結構變化規律的、有增長潛力的服務性消費。 五、體育經紀人制度研究 體育經紀人制度的研究主要反映在兩個方面：一是國家體育總局政策法規司通過重點委管課題立項資助開展了發展我國體育經紀人的對策研究。該研究較為系統地評價了歐美體育經紀人制度及其管理特點，調查了我國體育經紀人的現狀，在此基礎上提出了發展我國體育經紀人的政策建議。二是國家體育總局體育經濟司會同國家工商局開展《體育經紀人管理辦法》的立法調研工作，擬訂了《體育經紀人管理辦法》草案，並在北京、廣東、上海、江蘇進行體育經紀人培養、資格認證的試點工作，並將頒布《體育經紀人管理辦法》。 六、加入WTO對我國體育產業的影響 目前主流看法是，「入世」對中國體育產業的影響主要在體育用品業、健身娛樂業和體育中介三個領域。我國體育用品業是一個出口很大的行業，1998年通過海關直接出口的體育用品達45.98億美元，其中僅足、籃、排三大球的出口就達8011萬美元。從有利的一面看，「入世」後，進口配額將會被取消，其他貿易壁壘也將被打破，給我們的體育用品企業全力拓展海外市場提供了難得的機遇。「入世」給國內體育用品企業帶來的挑戰主要是：國際著名的體育用品公司將會在更大的規模上進軍中國市場。它們會利用多種投資方式，大舉實行品牌替代，控股控市，把更多的國內體育企業納入它們全球化經營戰略。應對這一挑戰，國內體育用品業必須走大資本、大市場發展道路。優勢企業一方面要通過資本市場進行兼並、收購、聯合、重組，擴充資本，組建企業集團；另一方面要切實轉變企業的經營機制，增加企業的研發投入，提高產品的科技含量，搶占高檔體育用品市場，並利用國內企業對國內市場和消費者心理熟悉的優勢，進一步拓展中低檔體育用品市場。 健身娛樂業在我國剛剛起步，但發展迅速、前景看好。加入WTO後，服務貿易的全球化進程會進一步加快，發達國家跨國經營的健身娛樂公司也會進軍中國市場。這些大公司擁有資本、經營方面的雙重優勢，一旦它們進入中國市場，國內規模小、經營水平低的同類企業將很難與之抗衡。 體育中介像IMG和ISL這樣的世界著名跨國體育經紀公司已經在我國立足，並形成一定的壟斷。「入世」以後，體育中介市場上的競爭將更加激烈。雖然國外體育經紀公司進入中國市場，會在一定程度上提高我國賽事的商業價值，有利於體育無形資產的深度開發，但是，一旦市場被完全壟斷，我們就會受制於人，甚至喪失部分項目的自主發展權。 七、體育無形資產的開發 近年來，國內學者圍繞體育無形資產開發做了多方面的研究，一是對體育無形資產內涵和外延進行了初步界定。大多數學者認為，所謂體育無形資產是指存在於體育運動中具有體育特質、受特定主體控制的，不具有實物形態，能持續地為所有者和經營者帶來經濟效益的資產。二是對體育無形資產的分類進行了初步的探討，對體育無形資產的特徵進行了歸納，對國有體育無形資產擁有權進行了界定。三是對體育贊助、體育活動的電視轉播權、大型賽事無形資產開發等問題進行了一系列的實證研究。 八、體育產業統計指標體系的研究 缺乏體育產業統計指標體系是制約體育經濟學學科發展的瓶頸，目前，已有北京、上海、江蘇、浙江開展了這方面的研究，初步的研究成果已經在本地區體育產業統計中應用，但是，鑒於在體育產業概念的內涵和外延上認識不統一，現有的成果尚難在全國應用。 九、體育俱樂部問題研究 政協全國委員會教科文衛體委員會連續兩年就體育俱樂部問題作了專題研究，在此基礎上提出了發展我國體育俱樂部的對策和建議。同時部分學者還分別就體育俱樂部的分類、國外體育俱樂部的現狀及發展趨勢、我國足球、乒乓球等項目職業體育俱樂部的現狀及存在的主要問題，以及職業體育俱樂部的產權界定、投資和融資等問題進行了專門研究。這些研究成果為建立和完善有中國特色的體育俱樂部製做了必要的理論准備。
『捌』 成為體育科研達人，從小白該如何做
首先了解關於體育科學研究的概述，體育科學研究的功能特點與發展趨勢，科學研究方法分析資料的方法，Spss在數據處理中的應用等。據我了解，體育科研是學校提供可持續發展的動力，也是提高體育教師素質和體育教學質量的重要途徑，也是鍛煉學生身體的一種重要途徑。所以體育老師在教學中也是伴有相當重要的角色。最後，最重要的就是要虛心學習。體育注重的是在實踐中學習，在學習中實踐。因此，要在不斷提高教學能力的同時，努力提高科研能力。善於從教學教育中發現問題並不斷地做出反思和總結，努力成為一名體育科研達人。