研究生復試向導師推薦自己

㈠ 考研復試的時候，導師們最想看到怎樣的自我介紹

隨著研究生考試的熱潮來臨，研究生考試競爭力不斷加大。那麼，考生們如果能夠順利通過初試，已經算是不易了。通過初試的考生，通常在復試階段也是大概率通過，所以說通過初試相當於一隻腳已經邁進了研究生的隊伍行列里了。但是研究生復試也是一個重要的門檻，它決定了你是否能夠在自己喜歡的專業里，跟著自己喜歡的導師進一步深造。那麼，怎麼准備研究生復試就十分關鍵了。研究生復試通常第一個環節，就是需要考生做自我介紹。那麼今天就來聊聊，導師們最喜歡看到什麼樣的自我介紹。

其次，在自我介紹的時候，一定要注意禮儀和態度問題。我們可以不優秀，但是我們一定要禮貌、真誠和實干。我們可以穿上得體的衣服，用上禮貌用語，遇上不懂的題目，不要不懂裝懂、誇誇其談。可以實誠地告訴老師們，雖然我現在對於這個問題了解不夠，但是我有足夠的學習動力和耐心，我會通過學習攻克這個問題的。這比裝懂會讓老師喜歡，畢竟實干不是每一個人都具備的美德。

㈡ 考研給導師發郵件怎麼寫自薦信

1.首先介紹自己的情況，優勢
2.報考導師的原因，為什麼感興趣
3.研究生期間規劃
4.如果你水平比較高，可以問導師幾個專業問題，讓導師覺得你有培養潛力

參考：

尊敬的X教授：
您好！我是X專業的黃海涯，師從X教授。因慕名貴校乃生物化工專業之泰斗，故今年報考華理生物化工研究生，並且有幸得到了復試機會。
我在以前寫論文的時候業也曾搜到過老師的一些文章，對老師在X方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於X課題。在看了老師的一些資料後，對您在X圈內的建樹非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生、得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上每門都達到90以上，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，其中X課程甚至還取得了年級最高分的好成績。其次我的英語能力也還可以，已通過六級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾參加過X這一項目，獲得X獎，現階段在我校X實驗室做X這一畢業課題。最後，我性格開朗，態度端正，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。我一直堅信堅信「天道酬勤」，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力准備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交給的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以後能蒙您指導。（隨信附上個人簡歷和大學期間的幾篇論文）
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康，工作順利。
XX 敬上

㈢ 2020考研復試如何做自我介紹

考研復試中自我介紹一般控制在2-3分鍾較適宜。

首先，innovation(創新)，那能夠展現你具備創新意識方面的內容有哪些呢?比如是否發表過論文，有沒有參加過演講比賽，辯論比賽或作文比賽，有沒有獲過獎。除了創新方面，我們還可以從social practice(社會實踐)和academic research(學術研究)方面的內容來展開。比如我們曾在大學期間做過哪些社會實踐，從中有過什麼樣的收獲，參與過哪個方面的學術研究，這些都可以重點提及。有同學可能會說，老師我沒有做過相關的學術研究，那該怎麼辦?如果是這樣的話，其實，我們也可以談一談大學本科的畢業論文設計，大家一定要明白老師最想聽到什麼，要有所針對，沒有要捨本逐末地把我的家庭，我的家鄉等等這些內容長篇累牘地展開介紹，要有所側重。

面試環節進行過程中，有時面試老師會提一些challenging questions(具有挑戰性的話題)，即一些比較難回答的問題，類似「If you fail to pass this examination, how would you do?」(如果你沒考上怎麼辦?) 問類似問題，並不意味著你真考不上，而是面試官想要考查一下你的心理素質，看一下你的反應。我們千萬不要以為自己前面表現的不好，千萬不能出現慌亂的情緒，要take it easy. 也有的同學為了表決心，會這樣回答，說：「不順利便成仁」。如果這樣回答的話，其實沒有哪個老師敢要你。因為做科研什麼的，實驗失敗的概率太高了，動不動就成仁，這還了得，那該怎麼答呢?

其實面試老師更願意聽到這樣的答案，「老師，我會再考一年，但失敗後，我會主動去找各位老師談一下，搞清楚與其他學生相比，我的弱勢在哪兒?然後進行針對性查漏補缺，希望明年能考上」。接到類似具有挑戰性的話題，一定要想好該如何回答。再比如，如果問你，Did you pass the CET-6 ring the college time? (在大學期間，你過六級考試了嗎?)如果沒過，就一定要坦誠的說，「沒過」。然後再加以補充說，「但我已經認識到了英語的重要性，我會努力過的」。可千萬不要說，「我平時做實驗很忙，沒時間考」之類的話。這是很明顯在為自己找借口，老師一聽就聽出來了，一定要坦誠些。

另外，我們需要了解的是面試場合並不是只有一位面試官，通常會有多位面試老師。這些面試老師其實是有分工的。所謂的分工就是有黑臉，白臉之分。有人唱白臉，有人唱黑臉，負責唱「黑臉」的老師總是在瘋狂地找你的茬，挑你的刺兒。遇到這樣的情況，如果你覺得自己說的確實有道理，一定要據理力爭，但要有禮貌，切不可頂撞老師。如果認為老師挑刺兒挑的對，就要勇於承認自己的不足之處。

㈣ 復試時給導師怎麼寫推薦信

根據自己情況，務實一點，說明你對導師的尊敬和你的誠意，不要肆意誇耀自己，簡單一點。相信你自己可以寫出來的，最好找你現在這個老師給些建議。祝你成功！

㈤ 考研復試怎樣才能讓導師選擇自己

第一：清楚自己考研的目的
搞清楚自己為什麼考研！雖然大家都希望考上研究生，但是目的是不同的，有的同學是希望獲取一個研究生的學歷，畢業以後好找工作，這樣的同學選擇一個「管理較松，要求不嚴」的導師就可以了，這樣在讀研期間有較多的時間進行社會實踐，為以後找工作奠定基礎。

而有的大學生考研是為了追求自己的學術理想，那麼這樣的學生在選擇導師上，就必須選擇在學術領域有所成就，比較權威的導師。你讀研的大部分時間不是在和導師做項目就是在寫論文，社會實踐的時間相對較少。
第二：廣泛了解導師的信息
了解導師信息主要有以下兩種途徑。

第一種途徑，在目標院校的官網查詢導師的信息，但官網上大都只是簡單的介紹了老師的職位，研究方向以及獲得的成就，難以從官網上獲取老師日常管理信息，比如對自己學生管理是否嚴格，帶的項目多少。

第二種途徑：找該校的學長學姐了解導師的性情及管理方式。可能有的小夥伴犯愁了，自己並不認識該校的學長學姐怎麼辦，不妨鼓起勇氣主動出擊。有一位考研成功的學員分享她的歷程中提到，她當時到達目標院校的院系樓下，等中午下課，看到學長學姐出來，就主動上去詢問他是否是哪個學院的學生，簡單介紹了自己的目的，最終問到了該導師的學員，成功了解到導師的性情及管理方式。
第三：正確聯系導師
確定目標導師後，可以准備聯系導師啦。那什麼時候聯系導師，怎麼聯系導師，才能給導師留下一個好印象呢。

如果完全不認識導師，可以發一封電子郵件簡單的介紹自己，注意郵件內容要突出自己的優勢，對導師學術研究方向感興趣，誠懇的態度。如果沒有及時得到老師回復，可以等一下，不要急於去催促老師，再發一封，這樣反而會引起老師的反感。

如果一周後老師還沒有給你回郵件，可以再發一封，如果兩三天後還沒有得到回復，可能你並沒有獲得這個導師的青睞。可以再聯系另一位導師了，不建議同時聯系兩個導師，畢竟老師們的在一起辦公，可能會互通信息，這樣讓導師知道你同時聯系多位老師，可能會給老師留下不好的印象。

不建議第一次聯系導師時直接打電話，即便你有導師的聯系電話。如果導師給你回郵件了，告知自己的聯系方式，可以在適當的時間給導師打電話，不建議在導師休息時間及上課時間，可以選擇課間休息時間或者先發簡訊問一下老師是否方便接聽電話。

正確聯系導師是至關重要的一步，如何將自己的優勢充分展示出來對大部分小夥伴來說是個難題。小夥伴們一定要充分准備郵件內容哦，爭取獲得導師的青睞。

㈥ 研究生復試自我介紹該介紹哪些方面

研究生復試自我介紹分為兩種：一種是中文介紹，一種是英文介紹。
中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鍾左右，主要介紹自己的優點、愛好、特長，生活和學習的經歷，收到何種表彰，發表過哪些論文，參加過哪些社會活動等。中文自我介紹一定要有邏輯，最好按照時間順序來介紹，這樣導師會覺得這個學生邏輯性比較強。英文介紹比較簡單，開始就是開場白：good morning開始，然後就是姓名，英文名，畢業院校，畢業專業，畢業學院等，其次就是性格，愛好，實踐經驗，最後就是為什麼想考研，讀研的目的，然後加上感謝語就OK 了

㈦ 考研復試綜合面試時應該怎麼介紹自己

2011年的研究生入學考試初試已經結束，但在進入尾聲之前還有重要的一關，那就是復試。初試決定著你能否進入下一輪的競爭，復試則決定著考生的去留，而在復試中占據比重最大的當選專業課綜合能力面試。
一、何為專業課綜合能力面試
復試考查的內容涉及英語聽說能力和專業綜合能力，大體包括專業課筆試、英語聽說能力測試和專業課綜合能力面試三大部分。專業課綜合能力面試(以下簡稱面試)是對考生綜合能力的測試，它不僅涉及到考生對專業知識、學科基本理論以及前沿知識的了解和把握，而且還涉及到除專業知識之外的各方面素質的考查。
面試的時候招生單位一般會派出由4～6名導師組成復試小組，由一名老師擔任主考官，時間一般為四十分鍾到半小時不等。面試通常可分為兩種類型。第一種類型是指由一位主考官負責整個面試過程的單獨面試。在這種面試中，主考官起主導作用，其他老師起輔助考查的作用。第二種類型是指由多位主考官參加整個面試過程，多位老師輪流與考生交談。後者廣泛地被各大院校採用，因為這樣有利於避免某一位考官看問題的片面性，同一位考生在不同的幾位導師心目中會留下不同的印象，最後通過匯總得出的最終成績會相對公平。
各大招生單位的面試流程相對較為靈活，目前各招生單位的面試流程一般有三種形式，一種是採取抽題的形式。考生的進場順序按照初試成績排列或抽簽決定，考生進場後當場抽取試題，經過一兩分鍾的思考後，向復試小組導師作答。另一種則是由復試老師直接向考生提問。如果招生單位規定在報名時選定導師，那麼該導師是主要提問者，如果沒有規定預先選定導師，則由復試小組成員輪流提問。第三種是抽簽提問相結合，考生按照一定的順序進入復試考場，進入考場後先做一個簡短的自我介紹，隨後當場抽取試題作答，完畢之後再回答復試小組成員的提問，每個老師問一到兩個問題。目前許多重點院校和科研單位正在陸續採用這種面試方式。
二、面試備考策略
扎實的專業基本功和良好的個人綜合素養是面試的必要條件。要做到這些，我們需要在平日的學習和生活中不斷地進行積累和磨練，不斷地提升自身的修養和能力，當然，除此之外，掌握一定的面試方法和技巧也是非常必要的。
1.信息：及時搜集，巧做准備
面試方式、面試流程在實際操作過程中，不同的院校會做相應的調整，具有各自不同的風格。同一所高校中的各個院系所採用的方法也會有所差異，可能有些院系採用抽題的形式，而有些院系則直接用一問一答的形式考查考生的應變性和靈活性。在這種情況下，考生同樣要靈活多變，在復試前多向報考學校的招生辦咨詢，時刻關注目標院校的網站信息；多向本學院的上屆師兄師姐打聽信息，這些信息包括考試的大致范圍、考試方式和流程、應試方法和技巧等；也可在本學院的學生論壇中發帖詢問。盡量在考前能夠多了解和掌握有關考試的信息，避免臨場出現反應不及時、答非所問的情況。
筆者認為，研究生入學考試與高考最大的區別就在於，考研不僅僅考考生的專業知識和技能，而且還在考驗考生的信息搜集能力、人際溝通能力、時間管理能力等書本之外的能力。這些藏之於書本之外的能力同樣也在考研所考范圍之內，只不過它們通過一種無形的方式體現出來罷了。
2.著裝：整潔大方，充滿朝氣
首先需要明確的是，我們所要面對的是高校和科研院所，這些機構是創造學術成果的地方，不同於企事業單位，因此考生們沒有必要刻意地著正裝。如果你有著正裝的習慣，那另當別論。筆者認為，只要干凈整潔、大方得體、富有年輕人應有的朝氣即可。參加研究生考試的大多數是應屆本科畢業生，擁有著豐富的想像力和一顆年輕的心，大家大可不必故弄玄虛、故意裝出一幅成熟穩重的姿態，把一個真實的自我展現在考官面前就已經足夠了。男生要穿著整齊、理順頭發、剃掉胡須，女生同樣要穿著整齊大方、精神干練，頭發長的要紮起來，切忌濃妝艷抹，可以適當地化淡妝，健康有活力。
考生進入面試考場，首先呈現在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象勢必會給考官留下非常好的第一印象，在短短半小時左右的面試時間里，良好的第一印象會為你的面試增色不少。
3.自我介紹：清晰流利，勇敢自信
自我介紹環節說到底是一個考生向考官推銷自己的過程。考生在此環節要清楚、流利地介紹本人的基本信息和相關興趣愛好、研究專長等。筆者認為，自我介紹的形式更勝於內容。從內容層面來講，因為考生的許多基本信息已經以書面的形式早已呈現給了老師，在面試中做自我介紹無非就是對紙質材料中未提及的內容進行一定程度的延伸或者對材料中提及較少的內容進行適當地補充而已，老師在這個時候真正看重的是考生的談吐和舉止。因此，考生要在做自我介紹的時候表現得勇敢自信，清晰流利。
具體來講，考生要在自我介紹中精神飽滿、面帶微笑，表現出年輕人應有的朝氣和熱情，在面試過程中始終保持微笑會讓考官產生一種舒適、溫和的感覺。在日常生活中我們也會發現，往往那些受大家歡迎的人都是經常面帶微笑、性情溫和的人，考官同樣也喜歡善良、溫和、友善的學生。其次，考生在介紹中要清晰地傳達出自己的相關信息，語速要平穩、緩和，發音要清晰、有力。明亮清晰的發音可以讓考官感受到你所帶來的氣場，使考官融入到你的話語系統中。再次，必要的眼神交流是贏得考官好感的重要籌碼。眼睛是心靈的窗戶，一個人的眼神能夠直接反映出的內心世界和心理狀態。眼神的交流要貫穿於整個面試過程中，從自我介紹到抽題答問再到與導師的自由溝通，都需要加以一定的眼神交流。在這里筆者要強調，考生眼神一定要正視考官的眼睛，表現出一定的專注、認真，同時充滿自信，切不可飄忽不定，飄忽不定是一種典型的缺乏自信的表現。如果考生實在不敢正視考官的眼睛，可以正視考官的鼻子，當然，在自我介紹的過程中，不必始終正視考官，可以在言談過程中環視一下其他老師，眼神從主考官自然地移動到其他老師身上，再從其他老師移動到主考官身上，要時刻保持一種鎮定自若、自信冷靜的心理狀態。
4.回答：心態平和，實事求是
在整個面試過程中，考官問得最多的莫過於考生對本專業基本理論以及相關知識的理解和掌握。考生在這個時候要始終保持一種謙虛、謹慎、從容的心態，往年許多考生在面試考場中都會出現諸如心跳加快、面紅耳赤、語無倫次的現象。筆者認為，出現這種情況的一個重要原因就是心態失衡、過度緊張。
大家要認識到，入圍的考生彼此之間的實力差距並不是很大，所以此時比拼的就是考生的心理素質。當考生抽到難以回答的題目時，切不可不懂裝懂。學生遇到不會的問題再正常不過，只要謙虛、認真、虛心請教，老師都會給予認同的。在遇到疑難問題的時候，考生先要認真思考，一般老師提出問題之後都會留一到兩分鍾的時間供考生思考作答的，如果實在沒有思路，可以主動承認以前對這個問題關注不夠，希望老師能夠幫忙指點。如果有一些思路或者影響，不妨說出來與在場的老師分享，老師會認為該考生是一個誠實、可靠的學生，切不可胡編亂造、異想天開。
5.知識：沒有最多，只有更多
知識是難以窮盡的，但這並不能阻止我們追求知識的步伐。在研究生復試的面試過程中，我們所面對的都是國內的專家學者，我們的專業功底在他們面前是非常薄弱的，但同樣我們可以通過廣博的知識面獲得他們的好感。例如，在討論到某個專業知識的時候，可以適度地聯系一些其它學科門類的知識，從其它角度談一些自己的見解和觀點。有時候一個比較新穎、獨特的觀點可以贏得老師的好感。
每個人都具有各自特有的涉獵領域，你學習計算機，平時可能關注體育；你研究歷史，平時可能關注時政；你喜歡化學，平時可能關注商業。在面試的過程中，不妨將這些愛好與專業知識聯系起來，在與導師的交談過程中，讓導師了解到你的另一半。知識是無窮無盡的，關鍵是我們能有一顆時刻追求知識的心，不管是在哪個領域，只要你熱愛知識，你都能夠挖掘出屬於自己的東西，導師看重的與其說是你在這四年當中所學的專業知識，不如說是你在這四年學習生活中所培養的求學熱情和所練就的求學能力。
6.專業：重點突破，廣泛閱讀
說到底，過硬的專業知識才是考生最強有力的競爭籌碼。四年的時間不一定能有專家級別的知識和技能，但至少能有一點，那就是專業敏感度。一個合格的本科畢業生，尤其是進入考研復試的較為優秀的本科畢業生，至少要具有非常良好的專業敏感性。例如，學廣告設計的，在平常的生活中會不由自主地留意大街小巷的廣告貼片，看電視的時候會情不自禁地稱贊某個廣告設計得絕妙高超；學新聞編輯的，在平時讀報紙的時候會習慣性地關注報紙的排版、編排、字型大小、字體、標題變化等，會不由地贊許某個標題的醒目，或者批評某個版面的平庸；學經濟的，會在平時讀書、讀報過程中有心留意最近的財經資訊，會在看新聞的時候不由自主地評價某個金融現象。
考生在准備復試時除了看指定的參考書目之外，還要多聯系實際，多關注現實。在面試中，老師往往會讓考生針對現實生活中的某個問題從專業的角度提出自己的一些看法和見解，因此，考生必須努力建立所學專業知識與日常生活的聯系，在平日的生活中要多聽、多看、多思考，要有意地關注本專業的信息，逐步地加深對所學專業的認識。其次，要多看所學專業的相關書籍，尤其是報考文科類專業的考生，導師往往會問考生看過哪些相關名著。因此，考生在復試備考過程當中要多看相關原著。由於時間比較短，考生不可能做到完全研讀幾本原著，我們可以抓原著當中的核心思想、主要線索，只要能在面試當中有話可說，把原著的核心觀點概括准確即可。
可見，對專業的把握是多角度的，考生需做到重點突破，廣泛閱讀。重點突破指定的參考書目和相應的歷年試題，廣泛閱讀相關的專業書籍、經典名著，同時關注現實，聯系實際，提升自身的專業敏感性。
7.志向：投師所好，對症下葯
在面試當中，老師往往會詢問你對哪個方面感興趣，考生在這個時候就需要提前掌握老師的研究偏好和學術專長。筆者不鼓勵考生為了投師所好違背自己的初衷說違心的話，但最起碼可以不至於與導師發生正面沖突。例如，提問老師的學術專長為近現代西方哲學，而考生在話語間卻流露出了明顯的對近現代西方哲學的排斥情緒，這就與導師發生了鮮明的沖突。如果考生提前了解了該導師的研究偏好，就可以在面試的過程中避免談及自己對近現代西方哲學不感興趣之類的想法。
面試的考官可能還會問你類似這樣的問題：請你談一談你所報考的導師的研究方向和進展。所以考生事先一定要對自己所報考導師的研究成果有所了解和掌握，仔細研讀導師的相關學術論文，對最具代表性的學術成果進行必要的思考和把握。與此同時，考生同樣也要關注所報考專業的發展情況，一個對自己所報專業的發展現狀和前景漠不關心的考生是不會博得老師好感的。
小結
縱觀整個面試過程，從形式到內容，從前期准備到臨場發揮，考生所准備的內容不僅僅是書本上的死的知識，更多的是要准備一些活的知識，並且要能夠將這些死的知識和活的知識結合起來使用，做到活學活用。
在經歷了初試備考階段中對死的知識的強化記憶之後，現在我們更要關注現實、聯系實際、拓展思維、開拓眼界，將自己所學的內容與日常生活結合起來。如果說初試是從書本中吸收營養的話，那麼復試就是從生活中汲取甘露。生活是一本大書，我們無所窮盡其中的知識和道理，但是我們可以不懈地追求蘊含在它體內的精華，從而促使我們不斷成長。

㈧ 考研復試自我介紹如何寫

各位老師，早上好。首先我先自我介紹一下。我叫χχχ，今年23歲，來自χχχ地方，2013年我本科畢業於χχχ大學，主修教育學(小學教育)專業。
大學四年裡我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所小學實習，每個星期都去聽他們老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，後來因為考研沒有繼續下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發情況怎麼處理等經驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次國家 級獎學金。我還積極研究關於小學教育類的課題，在大學四年期間我發表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發表過。
除了和專業有關的活動外，2011年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了10強。我很感謝我大學遇到的老師和朋友，他們帶給我很多知識和經驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。
誠實地介紹了自己的大學豐富的生活，讓導師感覺自己還是挺有能力的
應屆畢業生
由考研緣由切入
我是應屆畢業生，沒有什麼社會工作經驗。我簡單說下我為什麼要考研。我喜歡做小學老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的老師，另外時代的需要，現在好多學校的老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。(介紹了考研的原因和動機)
我覺得我開朗、嚴謹、樂於幫助的性格也比較適合做老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!(開頭過渡的很自然，最後還表達了自己強烈想上研究生的願望，是一個小亮點
從這篇案例可以看出，這個學生的自我介紹很全面，把自己的本科學習成績、專業實踐經歷、考研動機、性格、未來規劃等都一一介紹了，而且整個過度銜接的也比較好，讓人覺得很舒服。通過整篇介紹老師已經能大體了解了這個學生，老師對這種邏輯性強、有科研能力的學生是比較喜歡的。小編建議，可以把第二段的學習成績放在專業實踐前面，這樣在專業實踐後面介紹社會實踐活動，顯得更加順理成章。

㈨ 考研復試如何做自我介紹

第一段介紹你的基本情況。
尤其是一定要說清楚你的名字。許多考生一緊張，在做自我介紹的時候忘記了說自己的名字，急三火四的往下介紹自己的經歷。結果面試的導師們並不認識他，忙著在面試名單上找他的名字，等導師們找到了，他的介紹也結束了。結果導師們什麼也沒有聽到，這是非常不利的。
第二段介紹自己的本科學校和專業情況,一般需要分為三段進行。
首先，介紹你的學習經歷，比如你在本科期間的學習情況是怎樣的，學習成績如何，有無輔修的情況，有沒有獲獎經歷等等。
其次，介紹你的社會活動經歷，比如你參加過哪些社團，從事過哪些社會活動，是否有兼職和實習經歷。
最後，說一下你的科研能力，比如你是否發表過論文，是否參加過科研項目，是否大量閱讀過該專業的專著和論文等等。如果實在沒有科研能力，那就替換成興趣愛好，但要記住千萬不要說些跟自己專業不太相關的興趣愛好。例如考金融，我的愛好是唱歌；考計算機，我的愛好是踢足球。你可以說我的興趣愛好是「讀書」，復試之前要閱讀一些，報考專業的頂級國內外圖書。
第三段是總結一下第二段內容。
簡單說一下自己的讀研規劃和目標，同時向導師們表決心，聲明你一定會在讀研期間努力學習，專心科研，把未來的三年都獻給世界上最崇高而偉大的學術事業。

㈩ 如何給研究生導師推薦自己 初試已過，能進復試，但想先聯系下導師，怎麼寫郵件

先介紹一下自己的成績，和對老師的仰慕之情，比較學識，學術，為人，敬業精神，這些都可以談。然後再談談本科的成績，和一些優秀的獲獎情況。簡單的寫寫，看看老師的意思。祝你成功。