北師大數學系研究生導師

『壹』 求北京師范大學數學學院導師聯系方式

只找到這些，
洪文明
辦公室:科技樓B1106
Email: [email protected]

陳木法
email: [email protected]

崔恆建
Email: [email protected]
Phone: (8610)5880-5124(O)
Fax: (8610)5880-5124(8202)

王梓坤歲數太大了，能否真的帶你是個問題，
陳木法是院士，很忙的。

『貳』 徐麗莉的北師大助教

徐麗莉：女，北京師范大學珠海分校助教 江西南昌人，2007年畢業於北京師范大學數學科學學院統計專業，2007年至2010年就讀於美國德州理工大學（Texas Tech University）數學與統計學院，2008年經導師推薦參與德州理工大學統計系與美聯儲分析師共同研究的次貸危機模型分析課題，承擔數據分析與模型構架工作並共同撰寫論文「The Subprime Mortgage Crisis: Irrational Exuberance or Rational Error?」。2010年獲得德州理工大學統計學碩士學位。同年代表學校參加在賓州州立大學舉辦的統計方法的臨床試驗應用研討會（Statistical Issues in Clinical Trials Conference）。碩士期間作為助理講師為本科非數學專業學生講授數學基礎課程，包括數理統計、商務統計、數學分析、大學代數等。2011年回國擔任南昌市青山湖區德源小額貸款有限公司風險控制部門主管。2012年秋任職於北京師范大學應用數學學院。

『叄』 張翔的簡歷

抗日戰爭時期，響應抗日號召，投筆從戎，參加過中國遠征軍。日本投降後，即退伍復學，上學期間，曾擔任西北師范大學校學生會主席。1954年西北師范學院數學系畢業，即留校任教（期間於1956~1958年在華東師大復變函數論班進修結業）。先後任過助教，講師，副教授，教授，碩士研究生導師。還兼任過數學系副主任，校工會副主席，校科研處處長，校職稱評審委員會副主任委員。校學位委員會副主任兼秘書長。甘肅省高校科研成果評審委員會委員，甘肅省科技進步獎評委。

『肆』 北京師范大學南湖附屬學校的學校領導

（2013-~）校長
成國志，男，漢族，1961年9月12日生，吉林人，中共黨員，文學學士、教育學碩士，中國教育史方向在職博士，北京師范大學副研究員，教育技術學碩士生導師，美國加州伯克利大學訪問學者。
1980年考入北京師范大學文學院，1984年畢業留校任教至今。長期從事教育技術學專業教學，教授《教育電視編導與稿本寫作》《教育技術學概論》等課程，參編《現代教育技術》文字教材以及《幼兒認讀》《李白及其廬山詩》《化學世界漫遊》《我們拒絕毒品》等電視教材多部；參加「北京市中小學教師繼續教育課程開發」「教育部教育技術學專業教學委員會教育技術學配套聲像教材開發」等科研課題多項；撰寫和發表學術論文多篇。曾獲北京師范大學優秀班主任、青年教師教學基本功比賽二等獎等。
1997年調入學校機關工作，先後擔任校工會副主席、學校辦公室副主任、新校區建設辦公室主任、校機關黨總支書記、校黨委委員、校工會常務副主席、教代會執委會副主任、北京市教育工會常委等職。在機關從事黨政工作期間，1998年獲北京市總工會優秀工會工作積極分子；1999年被評為學校慶祝建國50周年組織活動先進個人；2002年獲學校百年校慶籌備工作先進個人；2011年獲機關黨總支「共產黨員先鋒崗」稱號；2013年獲全國教育工會先進工作者稱號。
現任北京師范大學黨委委員、北京師范大學南湖附屬學校校長。
孫越，男，1972年12月出生，中學高級教師。黨總支書記、副校長，協助校長負責學校全面工作；主管學校黨務工作；分管學校人事工作和學生德育工作。 1994 年杭州大學地理系本科畢業。先後在秀州中學分校、嘉興市吉水中學、嘉興市實驗初中教育集團擔任過校級領導，有豐富的管理經驗，多次在區內外交流管理經驗。
作為學校領導始終站在教學第一線，新課程實施以來，除了理論學習外，注重實踐積累，逐漸形成自己的教學風格。經常承擔各級公開示範課，課堂教學效率高，所任教學生非常喜歡他的課，所教的學生成績名列前茅。重視教育科研和學習，有三篇文章發表在國家級刊物，有十多篇文章在國家、省、市獲獎。主持、參與過多個省、市、區級課題。受教育主管部門派遣參加國家教育行政學院第47期基礎教育改革動態專題研修班學習，現為國家德育管理高級研修班成員，教育部中學校長培訓中心第23期全國初中校長高級研修班學員。
曾獲得過嘉興市先進教育工作者、嘉興市、南湖區新課程改革實驗先進個人；南湖區社會優質課評比一等獎；南湖區中小學校級領導課堂展示一等獎；南湖區中小學校級領導課例評析一等獎；南湖區校長論壇一等獎；南湖區十大青年標兵；南湖區先進德育工作者、優秀共產黨員；省教育宣傳先進工作者等榮譽。現為嘉興市學科帶頭人、南湖區名師工作站研修員、區學科帶頭人。
教育格言：於教學相長中師生共同成長，於寬容平和中尋求教育真諦。
江偉，1971年出生，本科學歷，中共黨員，高級教師。北京師范大學南湖附屬學校副校長，分管學校財務工作和黨總支紀檢工作；主管小學部教學工作。南湖區、嘉興市「雙高課」一等獎獲得者，南湖區第五、第十批數學學科教學帶頭人，2010年被評為浙江省實驗學校「教改之星」。
1991年至2009年一直在嘉興市吉水小學工作，參加工作至今先後擔任學校少先隊大隊輔導員，德育室主任、校長助理。2005年任秀城實驗教育集團副總校長兼吉水小學校長。期間先後被評為全國「心中有祖國，心中有他人」主題教育活動先進個人，學校集體被評為優秀組織獎，浙江省優秀少先隊輔導員，學校集體被評為全國雛鷹紅旗大隊；嘉興市優秀教師，嘉興市優秀德育工作者，南湖區優秀教師，南湖區優秀共產黨員，南湖區優秀教育工作者。2010年調入北京師范大南湖附屬學校工作。
吳宗葉，男，1973年10月出生，中共黨員，中學高級教師，大學本科學歷。現任北京師范大學南湖附屬學校副校長、黨總支宣傳委員，初中黨支部書記，分管黨總支組織工作；主管初中部教學工作。
曾獲南湖區初中科學「優質課」評比一等獎、南湖區初中科學教師說課比賽一等獎、南湖區優秀班主任稱號。工作以來先後被評為南湖區優秀教師、南湖區教育系統優秀共產黨員、南湖區第六批、第九批、第十批科學學科教學帶頭人。主持、參與研究省、市、區級課題七項，有十多篇論文在省、市、區評比中獲獎或發表。
1995年8月至2004年7月在嘉興市南湖區鳳橋鎮中學任教，2004年8月至2008年7月在嘉興市元培雙語實驗學校任教，2008年8月至今在北就師范大學南湖附屬學校任教。
陳璐偉，男，1976年11月出生，漢族，本科學歷，小學高級教師，中共黨員。南湖區第六、九、十批小學語文學科帶頭人，南湖區第二期名師工作站研修成員。現任北京師范大學南湖附屬學校副校長，分管黨總支宣傳工作，主管小學部德育工作。
1995年8月至2009年7月，在南湖區東柵小學任教，自2009年8月起，到北師大南湖附校任教。曾擔任過8年教科室主任工作，指導眾多老師的課題在省、市、區級課題立項，參與和主持多個省、市、區級課題，主持《拓展農村小學生課外閱讀的策略與研究》市級課題獲得市第五屆教育科學優秀研究成果二等獎，《培養小學生觀察能力提高習作水平的策略研究》獲區「個人教學問題」專項課題成果二等獎；06-07、08-09年度南湖區教育科研工作先進個人，二十多篇論文在國家、省、市、區獲一、二等獎和發表，經常執教市、區級觀摩課、展示課，逐漸形成情貫課堂，以情動人，以情促讀的教學風格。
嘉興市第十屆「南湖之春」教育教學改革展示活動中承擔示範課《橋》的教學，嘉興市優質課評比一等獎；北師大附校青年教師基本功大賽一等獎；南湖區教師論壇一等獎。
嘉興市優秀志願者、南湖區十佳班主任、南湖區優秀教師、南湖區「台北嘉興同鄉會」楊泳皋夫婦教育獎勵基金優秀教師、南湖區教文體系統優秀黨員等榮譽。
吳敏菊， 1970年出生，本科學歷，中共黨員。北京師范大學南湖附屬學校副校長，分管學校行政工作、科研管理工作。南湖區「雙高課」一等獎獲得者，南湖區第四、七、十批數學學科教學帶頭人，2009年被評為嘉興市首屆「十佳師德楷模」。
1989年參加工作先後在大橋、洪合鎮中心學校任教，2002年至2013年在嘉興市秀城實驗教育集團吉水小學工作。參加工作至今先後擔任教科室主任、教導處主任、校長助理。2010年任秀城實驗教育集團副總校長。2012年至2013年在嘉興市實驗小學（副校長）掛職鍛煉一年。期間先後主持、參與多項省、市區課題，5項課題獲獎，其中主持的市規劃課題《離異家庭子女心理健康教育策略研究》榮獲南湖區首屆教科研成果一等獎，市二等獎。16篇論文獲獎，其中《淺談小學綜合實踐活動課程的多元化評價》獲全國二等獎。先後被評為秀洲區教育系統先進個人，南湖區優秀教師，南湖區教科研先進個人，嘉興市首屆師德楷模。2013年調入北京師范大南湖附屬學校工作。
閆傑，男， 1972年9月出生，中學化學高級教師。高中黨支部書記，副校長，分管黨總支統戰工作；主管高中部教學工作、德育工作。1996年畢業於淮北煤炭師范學院化學系化學教育專業，獲理學學士學位， 2007年獲北京師范大學化學教學專業教育碩士學位。1996年8月至2009年7月在安徽省淮北市第一中學任教，2009年8月至今在北京師范大學南湖附屬學校任教。
在長期從事教育教學管理的同時，始終在一線擔任教學任務，踐行課程改革，加強理論學習，逐漸形成自己的教育教學風格，承擔市本級示範課，參加各類課賽，積極參加課題研究並撰寫論文，自2009年8月至今，有3篇文章獲得省市級獎項，國家級刊物發表論文1篇，完成兩項市級課題。
自2009年8月至今，獲得嘉興市優質課比賽市本級一等獎，嘉興市優質課比賽二等獎，北師大南湖附屬學校優秀中層，南湖區教育系統優秀黨員等榮譽。
教育格言：探尋適合的教育，互動中師生共同提升。
張令，男，漢族，1976年11月出生，安徽安慶人，中共黨員，中學高級教師。1997年至2000年在安徽滁州師范學院數學系學習，2001年至2004年在杭州師范學院數學教育專業進修學習，先後在嘉興市鳳橋鎮中學、嘉興二十一世紀外國語學校、北師大南湖附屬學校任教。
歷任嘉興二十一世紀外國語學校年級主任，校董事會成員，北師大南湖附屬學校科研管理部主任，年級主任，數學教研組長。現任北師大南湖附屬學校校長助理，分管學校監察工作，主管初中部德育工作。
主要研究領域為初中數學課堂教學，德育管理，2000年8月參加工作以來,一直擔任初中數學教學,曾連續擔任了九年班主任，九年學校中層管理工作。先後多次被評為校優秀班主任、優秀中層，曾被評為南湖區及嘉興市新課程改革先進個人；曾榮獲南湖區及嘉興市優質課評比一等獎；浙江省及全國初中數學優質課評比二等獎；嘉興市初中數學教師解題大賽一等獎、命題大賽二等獎；多篇論文獲嘉興市論文評比一、二等獎；一篇論文獲浙江省優秀論文評比二等獎；一篇規劃課題省級立項並結題；先後評為嘉興市南湖區數學教學能手、區第九、十批初中數學學科帶頭人。多次受邀送教下校，獲得一致好評。
徐君，男，漢族，1976年3月出生，浙江嘉興人，中共黨員，一級教師。1991年8月至1994年7月就讀於平湖師范就讀普師專業。1994年8月至2008年7月在嘉興市南湖區新篁小學任教。2008年8月至今 ，在北京師范大學南湖附屬學校任教。
2004年8月至2008年7月擔任鳳橋鎮新篁完小校長。2008年8月至2013年7月 ，擔任北京師范大學南湖附屬學校工會主席和後勤服務部主任。2013年8月至今 ，擔任北京師范大學南湖附屬學校校長助理和工會主席。分管學校後勤工作、安全穩定工作；主管學校工會工作。
先後榮獲「台北嘉興同鄉會楊詠皋夫婦教育獎勵基金優秀教師」、「南湖區教文體系統優秀共產黨員」、「南湖區教文體系統優秀教師」、「南湖區教育工會優秀信息員」、「南湖區總工會工會工作積極分子」、「嘉興市優秀科技輔導員」等光榮稱號。
合並
近年來，應地方政府的誠意邀請，北京師范大學在全國各地廣泛開展了基礎教育的合作辦學實踐，已經在全國各地創辦了50餘所附屬學校，在浙江省共有2所，分別是北京師范大學南湖附屬學校和北京師范大學杭州附屬中學。在與南湖區政府合作辦學取得明顯成效基礎上，北師大此次進一步提升合作層次，希望在基礎教育領域發揮更大地引領和示範作用。嘉興市南湖高級中學，因其地處南湖之濱，紅船之畔，風光優美，寧靜自然，是治學從教的上佳場所。考慮到原有兩所學校的歷史和文化傳承，結合兩所學校整合提升實際，新學校命名為「北京師范大學附屬嘉興南湖高級中學」，簡稱北師大嘉興附中。
學校是由嘉興市人民政府和北京師范大學共同舉辦的公立學校，校長由北京師范大學派出，由嘉興市教育局任命。學校實行現代學校制度，成立理事會和監事會，實行理事會領導下的校長負責制，給予校長充分的辦學自主權。北師大嘉興附中規模設定為12個平行班，總規模36個教學班，在校學生數1500人左右。在學生培養上，實行綜合發展與特長培育並重，每個年級12個平行班中，綜合創新實驗班和特色培育班規模比例為1:1左右，特色培育班分傳媒、藝術和語言3個方向
學校按照特色發展和實際需要確定教職工編制人數。政府在事業人員編制方面給予充分保障和適當的政策傾斜。在核定的編制內，學校享有教職工招收和聘用自主權。力爭在2年之內，打造出一個功能齊全、設施完備、古樸典雅、優美宜人的現代化校園。

『伍』 北師大有什麼好的導師想要去聯系的.考研.

Location: 師資隊伍

隊伍簡況
目前全院有教職工67人，其中教師48人，博士後人，行政、教輔和產業人員10人。從職稱結構看，48位教師中，有教授18人（其中14人為博士生導師），副教授15人，講師15人。從學歷結構看，有博士29人，碩士12人（其中9人為在讀博士）。從年齡結構看，50歲以上的教師有7人，40-50歲的有14人，30-40歲的有22人，30歲以下的有5人。其中，在33名正副教授中，有博士24名，50歲以下的26人（其中，40歲以下的有15人）。
在我院的教師隊伍中，既有國際心理科學聯盟副主席張厚粲先生、中國心理學會副理事長林崇德先生、著名認知心理學專家彭聃齡先生等老一輩著名學者，更有一大批像舒華、董奇、申繼亮等治學嚴謹、成果豐碩的知名中青年專家。正是因為他們的努力和帶動，北京師范大學的心理學科才取得已有的輝煌成績，才使得建立北京師范大學心理學院成為可能，並最終成為現實。
當然，我們已有成績的取得也凝結著像馮忠良教授、章志光教授、高玉祥教授、張必隱教授、陳琦教授、孟慶茂教授等剛剛離退休的老一輩心理學家的心血。他們為北京師范大學心理學科的建設和發展立下了不朽的功勛，他們所做的工作為心理學院的成立奠定了堅實的基礎。他們至今仍然在指導著青年教師或博士生，仍然在為心理學的發展貢獻著自己的力量，他們永遠是心理學院的寶貴財富。
心理學院的建設和發展不僅凝聚了本院教職工的心血，而且得到了國內外許多專家學者的鼎力支持。近年來，一批國際著名的心理學家，如R.Desimone（美國科學院院士、美國心理健康研究所所長）、J.Campos(美國加州大學人類發展研究所)、K.Miller（美國伊利諾伊大學心理學系）、張春興（台灣師范大學教育心理學系）、林孟平（香港中文大學教育心理學系）、楊中芳（香港大學心理學系）、陳永昌（香港大學心理學系）等，應邀擔任我校的客座教授，他們為北京師范大學心理學科的發展做出了特殊的貢獻。

教師名單(按姓名漢字拼音排序)
教 授
車宏生 陳寶國 陳會昌 陳英和 董 奇 方曉義 金盛華 林崇德 劉 力 劉儒德 劉翔平 彭聃齡 申繼亮 舒 華 王建平 王 耘 伍新春 辛 濤 徐 芬 徐建平 許 燕 姚梅林 張厚粲 張日升 鄭日昌 周仁來 鄒 泓

副教授
丁國盛 管益傑 韓在柱 侯志瑾 蔣 獎 寇 彧 李慶安 林春梅 林丹華 劉紅雲 蘆詠莉 喬志宏 石 林 宋 艷 孫漢銀 陶 沙 王大華 王立新 吳建民 辛自強 閆鞏固 張西超 張學民 周新林

講 師
卞 冉 陳海平 胡清芬 李 虹 黎 堅 劉 艷 藺秀雲 駱 方 孫曉敏 王愛平 王 芳

行政教輔
儲齊人 宮 群 郭德山 何 莉 劉桂珍 馬瑞傑 王瑞敏 楊 軍 張建敏 張曉輝 趙平歌

『陸』 求解答！想考北京師范大學的數學系研究生~~~

個人建議 你先找一下北京師范大學考研論壇 那裡面會有很多信息和資料 同樣可以認識內很多報考的考友容 考研英語 政治是必考的 還有兩門專業考試 你考數學的話 肯定數學是一門專業課 還有另一門 要根據報考專業選擇教材
有一點就是 你是跨專業的考生 現在說實話 大多數老師 都是不喜歡帶跨專業的學生的 建議你慎重一些 提前聯系一下導師 多溝通一下 說白了 考研 只要有導師願意帶你 初試過了 就沒問題了 否則 即便你考了高分 復試時也是很容易被刷掉的

『柒』 北師大應用數學學科的研究生導師有誰呀

可以去北師大研究生院導師介紹裡面找。一般招生簡章裡面也會有專業及導師

『捌』 薛慶營對研究生好嗎

2019年6月19日，北京師范大學薛慶營教授應邀來我校學術訪問交流。同日下午16：00在理化樓401會議室，薛慶營教授舉行了以「調和分析中Hardy-Littlewood極大函數理論的發展和變遷」為題的學術報告，報告內容主要圍繞極大函數理論的由來和目前的研究展開。該報告為「理學之美」青年論壇第184講，由數理學院副院長陳艷萍教授主持。

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薛慶營教授，北京師范大學數學科學學院副院長，教授，博士生導師，教育部新世紀優秀人才支持計劃，北師大國家級教學團隊《分析類教學團隊》成員2001年碩士畢業於北京師范大學，2004年獲得北京師范大學理學博士學位，隨後分別在德國和日本做博士後。薛慶營教授在線性運算元和多線性運算元研究以及運算元的雙權刻畫等方面獲得了一系列重要成果。國際著名的數學期刊J. Math. Pures Appl.，Revista Matemática Iberoamericana等雜志發表SCI文章70餘篇。

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報告從日本數學家掛谷宗一提出了數學界著名的掛谷問題和至今未解的kakeya猜想開始，回顧並講述了大量數學家對該問題的研究和貢獻，從而引出了我們對Hardy-Littlewood極大函數理論研究的作用和意義。最後薛教授也和我們討論了他們最新研究的一些問題和結論。報告通過許多有趣的例子由淺入深，讓現場的老師和同學更加清晰的學習到了許多知識，受益匪淺。

報告結束後，現場老師和同學們踴躍提問，薛慶營教授耐心解答，並提出了建設性的意見。報告會最終在一片熱烈的掌聲中圓滿結束。

『玖』 我想咨詢一下關於考研，我想考北師大的數學系。我本科超級差，就是有這個想法，別嘲笑我，我現在一無所知

1.首先打開來北師大的研究生官自網，看看歷年的錄取分數和招生人數，看看自己能力夠不夠

2.找到官網的專業目錄，查找參考書，找不到可以打電話去問問研招辦

3.最後聯系你去北師大的貼吧問問考上的師哥師姐，把自己的情況跟他們說說，讓他們幫你詳細分析

4.除了貼吧，你還可以自己去搜索qq群，小木蟲，考研幫等軟體幫助自己詳細了解，微博上的考研名師也可以適當咨詢