北華大學二級教授

『壹』 北華大學為什麼不出名

財政投入不足。

北華大學（Beihua University），簡稱北華，是吉林省人民政府設立的全日制普通高等學校，坐落在吉林省吉林市，是吉林省省屬綜合性重點大學，吉林省省級博士立項建設單位。

學校為全國首批「卓越醫生教育培養計劃」和「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校、國家級大學生創新創業訓練計劃實施院校、國家大學生文化素質教育基地、首批全國高校實踐育人創新創業基地、教育部來華留學示範基地建設高校。

中國政府獎學金來華留學生接收院校、中俄醫科大學聯盟首批成員高校，CDIO工程教育聯盟成員單位、吉林省人民政府和國家林業局合作共建高校。北華大學是吉林省唯一舉辦林學、林業工程等涉林一級學科的高校，吉林省60%以上的林業技術與管理骨幹畢業於北華大學。

師資力量：

截至2019年3月，學校有教職工2510人；共享4名兩院院士，153位校外高級專家作為兼職或客座教授，擁有國務院政府特殊津貼獲得者32人，「萬人計劃」百千萬工程領軍人才1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選（一層次）1人。

教育部新世紀優秀人才3人，教育部高等學校教學指導委員會委員5人；具有長白山學者、省高級專家、省拔尖創新人才、省有突出貢獻的中青年專業技術人才等稱號高層次人才百餘人。

以上內容參考：網路- 北華大學

『貳』 北華大學行政級別，校長是什麼級別，各學院院長又是什麼級別

北華大學是吉林省屬重點大學，是正廳級高校，黨委書記和校長都是正廳級幹部。

副書記，副校長是副廳級，下面的二級院院長是副處級或正處級。

國家只有32所重點大學是副部級，其中吉林大學就是副部級！

副部級大學的常務副書記和常務副校長是正廳級。

專職副書記，專職副校長，教務長，總務長，黨委常委，秘書長是副廳級幹部。

下面的二級院院長以及黨委下設機構是正處級！

『叄』 北華大學有多好

北華大學是吉林省省屬規模最大的重點綜合性大學，1999年經教育部批准，由原吉林師范學院、吉林醫學院、吉林林學院、吉林電氣化高等專科學校合並組建而成。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林市。

學校現有東、南、北三個校區和一所附屬醫院，佔地面積79.54萬平方米，建築面積54.34萬平方米。教學科研儀器設備總值2.11億元，館藏圖書280萬冊。有各類全日制在校生22448人，其中本科生19958人，研究生1011人，留學生495人。

學校設有1個醫學部、31個教學院（中心）〔法學院、馬克思主義學院、教育科學學院、信息技術學院、體育學院、文學院、外語學院、公共外語教育學院、音樂學院、美術學院、歷史文化學院、數學學院、物理學院、化學與生物學院、機械工程學院、電氣信息工程學院、計算機科學技術學院、軟體學院、交通建築工程學院、林學院、基礎醫學院、公共衛生學院、第一臨床醫學院（附屬醫院）、醫學檢驗學院、口腔醫學院、護理學院、葯學院、經濟管理學院、成人與繼續教育學院、國際教育交流學院、工程訓練中心〕；13個學術科研機構〔學報編輯部；高等教育研究所；生命科學研究中心；東亞歷史與文獻研究中心；東亞歷史與文化研究院；吉林省特色文化（吉林市文化）研究基地；吉林省長吉圖旅遊產業發展研究中心；吉林省特色文化（長吉圖旅遊文化）研究基地；吉林省地方經濟研究所；林業與生態環境實驗室；木質材料科學與工程實驗室；吉林省采育林科技創新中心；電力電子應用技術吉林省科技創新中心、智能電力電子裝備吉林省高等學校工程研究中心、電力電子與電力傳動吉林省工程研究中心〕；5個教學輔助機構〔圖書館、檔案館、分析測試中心、教學質量督導辦公室、就業工作督導辦公室〕；4個附屬機構〔後勤集團（友好會館）、附屬醫院（第一臨床醫學院）、校醫院、教育基金會〕。

學校現有71個本科專業，涵蓋10個學科門類(經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學)；現有38個碩士二級學位點，新增14個一級學科碩士學位授權點(馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、歷史學、數學、機械工程、電氣工程、林業工程、林學、基礎醫學、臨床醫學、葯學、工商管理)，輻射110個二級學科碩士學位授權點，涵蓋了9個學科門類，6個專業碩士學位授權點（教育、翻譯、農業推廣、臨床醫學、林業工程、制葯工程）；1個國家林業局重點學科(森林培育)；6個省重點學科(森林培育、臨床檢驗診斷學、專門史、內科學、電力電子與電力傳動、課程與教學論)；國家特色專業建設點6個、省特色專業建設點3個；2個省重點實驗室(森林與生態環境實驗室、木質材料科學與工程實驗室)；4個省人文社會科學重點研究基地〔東亞歷史與文獻研究中心、吉林省特色文化（吉林市城市文化）研究基地、吉林省長吉圖旅遊產業發展研究中心、吉林省特色文化（長吉圖旅遊文化）研究基地〕；1個省博士後科研創業基地；2個省級工程研究中心（智能電力電子裝備吉林省高等教育工程研究中心、電力電子與電力傳動吉林省工程研究中心）；2個省級科技創新中心（吉林省采育林科技創新中心、吉林省電力電子應用技術創新中心）；4個省高校實驗教學示範中心(醫學檢驗與測試基礎實驗教學中心、工程訓練中心、機械基礎實驗教學中心、臨床醫學實驗中心）。學校是全國大學生文化素質教育基地、國家大學生創新性實驗項目學校、國家大學英語改革示範學校和省大學生心理健康教育培訓基地。

學校現有專任教師1496人，其中教授、副教授735人，博士、碩士825人，共享3名兩院院士和60名高級專家作為學校的兼職教授和客座教授。擁有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀優秀人才1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選學者1人，全國優秀教師1人，省高級專家3人，享受國務院特殊津貼29人，省有突出貢獻中青年專業技術人才9人，省級優秀教學團隊3個，省中青年骨幹教師4人，省教學名師3人，省級拔尖創新人才17人，省教書育人楷模1人。

學校依託自身辦學條件和教育資源優勢，加強人才培養和科學研究工作，面向經濟建設主戰場，提供智力支持和科技服務，在振興東北老工業基地和區域、行業經濟與社會發展中不斷提高貢獻率。近三年，學校共承擔世界自然科學基金項目、聯合國開發計劃署(UNDP)研究項目、國家科技攻關項目、國家「863」計劃項目、國家自然科學基金項目、國家科技部項目、國家哲學社會科學基金項目等重大項目35項，盛部級科研課題近400項，市（廳局）級科研項目210項，企事業委託項目24項。已通過國家、盛市(廳局)鑒定的科研成果124項，獲得國家級科技進步二等獎獎1項，國家級教學成果獎1項，盛部級科技進步獎62項，國家發明專利20項。累計獲得縱向、橫向科研經費近1億元，為社會創造經濟效益近20億元。教師在學術期刊上發表科研論文3000餘篇，267篇學術論文被收入SCI、EI、ISTP、CSSCI等檢索；出版教材、著作近300部，專利授權30項，省部級以上教學研究立項78項；省優課程76門，省精品課程19門。學校生源質量逐年攀升，第一志願錄取率均達到100%。在就業形勢嚴峻的情況下，畢業生就業率始終位於省屬高校前列。在國家和省各類大學生競賽中，先後有百餘人獲國家級獎勵，354人獲省級獎勵。

學校實施開放發展戰略，拓展辦學空間，先後與美國、日本、韓國、俄羅斯、馬來西亞、巴基斯坦、加拿大等10個國家的38所院校或教育機構建立了合作與交流關系。合校以來，聘請外籍專家、學者來校講學200餘人次，派出中青年骨幹教師、科研與管理骨幹赴美國、日本、俄羅斯、韓國、歐洲等國家和地區訪學、科研合作、參加國際學術會議240餘人次。學校與國外姊妹院校及教育機構積極開展合作辦學，先後開展本科2+2中韓人才培養計劃項目；2+2中日人才培養計劃項目；本科1+2+1中美人才培養計劃項目；中美MBA1+1碩士學位項目。向日本、韓國、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家派遣各類留學生近700人。2006年8月教育部批准學校成為接受中國政府獎學金來華留學生院校。2007年學校與韓國江原大學校共建孔子學院。經孔子學院總部批准，我校成為首批接收孔子學院獎學金院校。學校形成了以臨床醫學英語授課留學生、中國政府獎學金學生、交換項目學生為主體，多種辦學形式協調發展的留學生工作格局。

學校堅持以市場為導向，發揮綜合辦學優勢，挖掘各種社會資源，大力發展成人與繼續教育，形成了成人高等學歷教育、繼續教育、自學考試、職業技能培訓等多形式、多層次、多規格、多渠道、面向多種對象的辦學模式。學校是吉林省農村衛生人員培訓基地，是全國計算機等級考試、全國公共外語等級考試、全國物流考試、韓國語考試、吉林地區自學考試、職業技能鑒定等多種考試中心。近年來，累計向社會輸送了3萬余名成人本專科畢業生，實現了辦學規模、質量、效益的協調健康發展。

學校萃取高等教育改革成果的精華，傳承原四校辦學積淀的底蘊，辦學條件和校園面貌發生顯著變化，專業結構日趨合理，辦學層次日益提高，教師隊伍結構比較合理，設備、設施較為齊全，國際教育和學術交流深入開展。當前，全校師生正遵循「崇德尚學、自強力行」的校訓，為把北華大學建設成為一所多學科協調發展，教學質量高，科研實力強，具有明顯優勢和特色，在國內外有較大影響的省屬重點綜合性大學而不懈努力。

『肆』 北華大學是幾本

吉林北華大學在吉林省按第一批次錄取，即常說的一本。
在除吉林省外，其他省份均按第二批次錄取，即常說的二本。

北華大學（Beihua University），簡稱北華，坐落在吉林省吉林市，是吉林省省屬規模最大的綜合性重點大學，「卓越醫生教育培養計劃」試點高校，國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。

1999年經教育部批准，原吉林師范學院（1906年清政府創辦，省立院校，中國第一批師范院校）、吉林醫學院（1928年孫宗堯創辦，省立院校）、吉林林學院（1952年吉林省創建，省立院校）、吉林電氣化高等專科學校（1920年創建，中國冶金部直屬院校）合並組建成北華大學。

(4)北華大學二級教授擴展閱讀：

學校現有專任教師1574人，其中教授、副教授693人，博士、碩士937人，共享4名兩院院士和189名高級專家作為學校的兼職教授和客座教授。擁有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀優秀人才1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選學者1人。

全國優秀教師1人，省高級專家5人，省有突出貢獻中青年專業技術人才10人，省拔尖創新人才17人，省教學名師5人，省教書育人楷模1人，省教育系統師德先進個人 2 人，省級優秀教學團隊8個，省級科技創新團隊1個。

『伍』 北華大學的歷史沿革

吉林師范學院
吉林師范學院的前身可追溯到1906年清政府在吉林崇文書院創建的吉林省初級師范學堂。
1948年3月9日吉林市解放，吉林師范學校獲得新生。
1952年8月遷到江南（今吉林二中校址）。
1966年7月，吉林師專與四平師專合並，仍稱吉林師范學院。
1978年12月28日，國務院正式批准吉林師范學校恢復為吉林師范學院。
吉林醫學院
吉林醫學院的前身是1928年孫宗堯創辦的吉林私立助產學校。
1947年12月被國民黨吉林教育廳接收，改名為「吉林省立助產學校」。
1948年3月吉林市解放，省人民政府將原吉林省立助產學校和華英高級助產職業學校合並接收。
1949年6月改名為「吉林省衛生幹部學校」。9月，校址遷到崇文胡同，即現北華大學附屬醫院所在地。
1958年升格為吉林醫學院。
1959年6月，又調整為吉林省吉林醫學專科學校。
1973年11月恢復為吉林醫學院。
吉林林學院
吉林林學院的前身在吉林林業學校，始建於1952年，校址在長春市何家屯。
1953年10月，學校遷往吉林市江南。
1958年3月，改名為吉林省林學院。
1960年5月，更名為吉林林學院。
1964年3月，吉林林學院改建為吉林林業工程學院。
1972年吉林省林業技工學校、吉林省林業幹部學校和吉林省林業學校三校合一，成立吉林省林業學校，校址在吉林市江南泰山路32號。
1978年12月，經國務院、教育部批准，在吉林省林業學校的基礎上，恢復和改建吉林林學院。
吉林電氣化高等專科學校
吉林電氣化高等專科學校的前身是吉林省最早的工業學校——吉林省立職業學校，始建成於1920年9月，原址在吉林市德勝門外，北山腳下。
1935年，校名改為吉林省立吉林工科兩級中學。
1946年吉林解放後，劃歸東北行政委員會工業部領導，改名吉林工業專門學校，選定江北人造石油工廠住宅區作為新校址（現北華大學北校區）。
1952年秋，學校改由重工業部領導，改名為吉林工業技術學校。
1958年學校創辦了吉林電氣化學院。
1959年6月，經冶金部批准，升格為吉林冶金電氣化專科學校。
1984年10月，改名為吉林電氣化專科學校，由中國有色金屬工業總公司領導。
截至2015年10月，學校現有教職工2584人，其中專任教師1648人，具有高級職稱人員765人，具有博士學位人員370人；共享4名兩院院士，153位校外高級專家作為兼職或客座教授，擁有「新世紀百千萬人才工程」國家級人選1人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選學者4人，教育部高等學校教學指導委員會委員6人；具有長白山學者、省高級專家、省拔尖創新人才、省有突出貢獻的中青年專業技術人才等稱號高層次人才93人。 截至2015年10月，學校有2個國家級大學生校外實踐教育基地---北華大學-吉林省蛟河林業實驗區管理局農科教合作人才培養基地（農學）、北華大學-長春市經濟技術開發區東方廣場社區衛生服務中心臨床技能綜合培訓中心（醫學）；1個省專業綜合改革試點專業（電氣工程與自動化）；10個省高校實驗教學示範中心（醫學檢驗與測試基礎實驗教學中心、工程訓練中心、機械工程實驗教學中心、臨床醫學技能實驗教學中心、基礎醫學實驗教學中心、電氣工程實驗教學中心、森林植被與生態實驗教學中心等）；2個省大學生科技創新實踐基地（機電集成技術大學生科技創新實踐基地、自動化技術創新實踐基地）；國家級精品課1門（森林植物學），省精品課程31門，省優秀課程60門；6個國家特色專業（臨床醫學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫學檢驗、林學）；13個省級「十二五」本科特色專業（臨床醫學、機械類、電氣工程及其自動化、園林、醫學檢驗、林學、英語、數學與應用數學、工商管理、葯學、護理學、歷史學、漢語言文學）；省級優秀教學團隊10個。
另外，學校是全國大學生文化素質教育基地、國家大學生創新性實驗項目學校、國家大學英語改革示範學校、國家大學生創新創業訓練計劃項目學校、國家語委語言文字應用培訓基地、全國首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、吉林省高層次人才創新創業基地和吉林省大學生心理健康教育培訓基地。 截至2015年10月，學校有16個一級學科碩士學位授權點，7 個二級學科碩士學位授權點，涵蓋了10個學科門類；8個專業碩士學位授權點，1個國家林業局重點學科；7個省重點學科。
級別學科名稱一級學科碩士學位授權點馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、世界史、數學、機械工程、電氣工程、林業工程、風景園林、林學、基礎醫學、臨床醫學、葯學、工商管理、美術學專業碩士學位授權點教育、翻譯、農業推廣、臨床醫學、林業工程、制葯工程、全科醫學、臨床病理學國家林業局重點學科森林培育吉林省重點學科馬克思主義理論、歷史學、電氣工程、林學、臨床醫學、工商管理、風景園林學 吉林省重點實驗室吉林省林業與生態環境實驗室
吉林省木質材料科學與工程重點實驗室
吉林省分子醫學實驗室
吉林省生物大分子功能開發與應用工程實驗室
吉林省分子老年病醫學重點實驗室 省級人文社會科學重點研究基地東亞歷史與文獻研究中心
吉林省特色文化（吉林市城市文化）研究基地
吉林省長吉圖旅遊產業發展研究中心
吉林省特色文化（長吉圖旅遊文化）研究基地
吉林省高等教育質量研究中心 省級工程研究中心智能電力電子裝備吉林省高等教育工程研究中心
電力電子與電力傳動吉林省工程研究中心
吉林省五味子開發及產業化工程研究中心 省級科技創新中心吉林省采育林科技創新中心
吉林省電力電子應用技術創新中心
吉林省中葯生物技術科技創新中心（吉林省中葯生物工程技術研究中心） 省級公共技術研發中心吉林省電力整流裝備產業公共技術研發中心
吉林省長白山葯用資源開發與利用產業公共技術研發中心
吉林省林木加工產業公共技術研發中心 崇德尚學，自強力行。
崇德：崇尚有德的人。語出《書·武成》：「崇德報功」。
尚學：尊重知識，追求真理。
自強：自己努力向上。語出《易·乾》：「天行健，君子以自強不息」；《禮記·學記》：「知困，然後自強也」。
力行：努力從事，盡力去做。語出《禮記·中庸》：「好學近乎知，力行近乎仁」；《史記·儒林列傳》：「為治者不在多言，顧力行何如耳」。
「崇德尚學，自強力行」，比較貼切地概括了該校的發展歷程與價值追求，有較強的感召力和滲透力。 《北華之歌》 ------作詞：易茗；作曲：雷蕾
松花江水一路波浪，長白山野萬千氣象。
帶著我們的愛與夢想，在這里集合起青春力量。
崇德尚學，自強力行，北華之歌同聲傳唱。
有所作為，有所擔當，一片沃土桃李芬芳。
難忘百年風雲歲月，同心共舉來日輝煌。
接過前輩留下的寶藏，讓這里發出耀眼光芒！
崇德尚學，自強力行，北華之歌放飛理想。
展望未來，勇敢開創，我們的天地無限寬廣！
崇德尚學，自強力行，北華之巔，放飛理想。
展望未來，勇敢開創，我們的天地無限寬廣！

『陸』 北華大學文學院的師資隊伍

學院現有全日制在校碩士研究生、本科生、高職生1189人。現有教職工74人，其中專任教師61人，有教授、副教授25人；有博士學位、碩士學位教師40人；學科帶頭人和中青年骨幹教師6人。

『柒』 北華大學怎麼樣

我是北華大學文學院的 我父親是北華大學老師 從小在這個學校身邊長大 所以對你問得問題很熟悉 包裝工程屬於輕工類 北華得輕工類專業在北校區 原來的吉林電氣化高等專科學校後合並之後成為北校區 大概9月初開學 也就9月1號2號左右 學校寢室在新生未去之前都會由學生工作辦公室統一調配分配 不存在先到先選後去沒有好寢室的擔憂 校區附近能夠方便的買到生活用品 各種小超市生活用品店很多 希望你能夠喜歡這里 在這個共同的校園里尋找到你的精彩人生 PS：去年輕工那邊有個簽約的年薪50萬 希望你努力 也能找到一個好工作

『捌』 北華大學趙永春簡介

摘要 趙永春

『玖』 北華大學和井岡山大學哪個好

北華大學好。
北華大學現有專任教師1605人，其中高級職稱881人，博士生導師18人，碩士生導師548人，共享4名兩院院士，擁有美國國際木材科學院院士1人，獲「萬人計劃」百千萬工程領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選（一層次）、國務院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次，省（資深）高級專家、省拔尖創新人才、省有突出貢獻的中青年專業技術人才等省級人才稱號百餘人次。
井岡山大現有教職工1600餘人，其中專任教師1212人（教授133人，副教授415人），具有碩士及以上學位教職工1045人，其中具有博士學位教師346人。現有二級教授10人，入選國家「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才2人、國家新世紀百千萬人才工程1人、全國文化名家暨「四個一批」人才2人、全國先進工作者1人、國務院特殊津貼4人、教育部新世紀優秀人才支持計劃2人，入選「井岡學者」特聘教授2人、省百千萬人才工程23人、贛鄱英才555工程2人、青年井岡學者獎勵計劃3人、「雙千計劃」19（含柔性引進）人，先後聘請了30餘名國內外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。