清華大學首席物理教授

A. 楊振寧連發三問的原因目的是什麼

7月15日報道，14日，清華大學物理系「基科班20年·學堂班10年慶典活動暨拔尖人才培養論壇」舉行，96歲的楊振寧作為清華物理系的「老朋友」 對「培養一流的科學家不太成功」的情況，提出三個問題。

在「基科班20年·學堂班10年慶典活動現場，楊振寧表示，自己很高興參加這個活動，「方才朱邦芬院士很詳細的介紹了這些年來畢業生們可喜的成就，這是大家非常高興的、非常值得驕傲的事情。」楊振寧說，有一點值得關注，就是創建(培養)一流科學家不太成功。

「對於創建一流科學家不太成功這件事，是值得討論的。是不是有這個現象?有沒有可以改進的地方?到底重要不重要，值不值得去研究?這三個題目相關的是值得大家討論的。」楊振寧表示。

學堂物理班是2009年9月正式實施的，其背景是破解「錢學森之問」的困境，時代需要拔尖人才;社會對高教界，特別是清華北大培養人才質量不滿。

據了解，設立學堂物理班旨在培養具有國際一流水平的物理學家，並帶動全校基礎科學人才以及其他拔尖創新人才培養質量的進一步提高。

從2009年9月學堂物理班開辦至今，已畢業7屆154位同學，全部在國內外一流大學深造，其中在國際頂尖大學的佔比很大。

B. 周培源的人物生平

1902年8月28日出生於江蘇省宜興縣的一個書香之家。父親周文伯是清朝秀才。母親馮瑛生有一子三女，周培源排行第二 。
1919年，考入清華學校（今清華大學前身）中等科。學習期間，發表數學論文《三等分角法二則》，受到當時數學教授鄭之蕃的贊許 。
1924年，由清華學校高等科畢業。 1924年秋天，因成績優秀，被清華學校派送去美國芝加哥大學數理系繼續完成大學課程 。
1926年春、夏兩季分別獲學士和碩士學位。
1927年，周培源入美國加利福尼亞理工學院繼續攻讀研究生。他先從師貝德曼，後改從E.T.貝爾做相對論方面的研究，次年獲理學博士學位，並獲得最高榮譽獎（Summa cum laude）。
1928年秋，他赴德國萊比錫大學，在W.K.海森伯（Heisenberg）教授領導下從事量子力學的研究。
1929年，赴瑞士蘇黎世高等工業學校，在S.泡利（Pauli）教授領導下從事量子力學研究。 1929年回國，被聘為國立清華大學物理系教授，其時年僅27歲，並先後在西南聯大、北京大學任教授。
1932年，周培源與王蒂澄女士結婚，生有四個女兒。王蒂澄退休前，一直在清華大學附屬中學教書。
1936年至1937年，據清華大學休假規定，周培源赴美國，在普林斯頓高等學術研究院從事理論物理的研究。其間參加了愛因斯坦（Einstein）親自領導的廣義相對論討論班，並從事相對論引力論和宇宙論的研究。
1937年，他假滿回國。不久，抗日戰爭爆發。7月底，平津淪陷。8月，侵華日軍開進了清華園。周培源受校長梅貽琦之託，安排學校南遷，曾先後任長沙臨時大學和昆明國立西南聯合大學物理系教授。在這期間，他抱著科學家應為反戰服務，以科學拯救祖國危亡的志向，毅然轉向流體力學方面的研究。 1943年至1946年，周培源再次利用休假赴美國。他先在加利福尼亞理工學院從事湍流理論研究，隨後參加美國國防委員會戰時科學研究與發展局海軍軍工試驗站從事魚雷空投入水的戰事科學研究。當時，周培源明確提出：不做美國公民；只擔任臨時性職務；可以隨時離去。
1946年7月離職去歐洲參加牛頓誕生300周年紀念會和國際科學聯合會理事會；他還參加了在法國召開的第六屆國際應用力學大會，並被這次大會以及會後新成立的國際理論與應用力學聯合會選為理事。同年10月，周培源由歐洲重返美國。
1947年2月，與夫人攜三個女兒全家離開美國返回上海。4月回到北平，繼續在清華大學擔任教授。並相繼擔任清華大學教務長、校務委員會副主任，1981年因年事已高，周培源主動辭去了校長職務。
1951至1982年間，任中國物理學會理事長，名譽理事長 。
1952年，在北京大學領導創辦了中國第一個力學專業，即北京大學數學力學系力學專業，還領導建造了北京大學直徑2.25米的三元低速風洞。 相繼任北京大學教授、教務長、副校長、校長、黨委副書記。
1955年，當選為中國科學院學部委員，並曾任數理化學部的常務委員。
1957至1986年間，任中國力學學會副理事長，名譽理事長。
1958至1986年間，先後任中國科學技術協會書記處書記、副主席、代主席、主席，名譽主席。
1959年加入中國共產黨 。
1972年10月6日在《光明日報》上發表一篇5000多字的闡述基礎理論的教學和研究的必要性與重要性的文章，同時還給周恩來總理寫信，提出加強基礎理論研究的三點建議。
1978年3月開始擔任中國科學院副院長（至1981年5月） 。6月27日，中共中央批准，周培源正式就任北京大學校長 。10月7日周培源為團長的中國教育代表團抵達美國西海岸城市舊金山，主要參觀、訪問了斯坦福大學和加州大學伯克利分校等大學 。
1980年周培源處理復雜的派關系讓他不堪重負，身心俱疲，選擇了「激流勇退」 。
1993年11月24日周培源在北京逝世 。

C. 兩彈元勛的錢三強

錢三強（1913-1992）浙江省湖州市人，男，中共黨員，核物理學家，中國科學院院士。1936年畢業於清華大學物理系，後赴法國巴黎大學居里實驗室和法蘭西學院原子核化學實驗室從事原子核物理研究工作，獲博士學位，1946年榮獲法國科學院亨利德巴微物理學獎金。1948年回國，歷任
清華大學物理系教授，北平研究院原子能研究所所長，中國科學院近代物理所（後改為原子能所）所長、計劃局局長、副秘書長，二機部副部長、中國科學院副院長、中國物理學會理事長、中國核學會名譽理事長、中國科學院特邀顧問。於1992年逝世。 程開甲（1918-）江蘇省吳江市人，1918年生，男，中共黨員，核武器技術專家，中國科學院院士。1941年畢業於浙江大學物理系，1946年赴英國愛丁堡大學留學、工作，1948年獲博士學位後任英國皇家化學工業研究所研究員。1950年回國，歷任浙江大學、南京大學副教授、教授，二機部核武器研究所副所長、核武器研究院副院長，國防科工委核試驗基地研究所副所長、所長、基地副司令員、科技委常任委員、顧問。現任中國人民解放軍總裝備部
科技委顧問。 在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列基礎問題，提出了從原理到構形基本完整的設想，起了關鍵作用。後長期領導並參加核武器的理論研究、設計，解決了大量關鍵性的理論問題。從70年代起，在倡導、推動若干高科技項目研究中，發揮了重要作用。1982年獲國家自然科學獎一等獎，1985年、1987年和1989年各獲一項國家科技進步獎特等獎，1985年榮獲「五一勞動獎章」，1987年獲「全國勞動模範」稱號，1992年獲光華獎特等獎， 。

D. 清華校長梅貽琦

清華治學精神： 行勝於言
文匯報 2005-11-03

近百年來，清華大學可謂人才輩出，碩果累累。「清華精神」的核心是「務實」，清華人奉行的准則就是「行成於思，行勝於言」。這一傳統的形成軌跡，值得我們作認真的探尋。當初，清華國學院一建立，主 任吳宓就宣稱本院與其他大學不同之處即在於重視「科學方法」。而清華改大學是在上世紀20年代的「科學與玄學」論戰之後，科學優勢正在上揚。梅貽琦到任後，辦校重「科學家的眼光和態度」，主張一切以事實為出發點。解放後的幾位清華大學校長也都明確提出繼承發揚嚴謹、科學的傳統。蔣南翔在1958年「大躍進」以及「文革」中多次堅持實事求是的原則，表現出非凡的勇氣，對清華的幹部、教師隊伍有深刻影響。這都保證了務實精神的發揚。

「終身校長」梅貽琦

1909年夏，清政府「游美學務處」招考第一批庚款留學生。梅貽琦以優異成績入取。十月赴美，成為清華「史前期」的第一批學生。1925年，清華學校增設大學部，梅貽琦擔任物理系的「首席教授」。翌年春，教務長張彭春辭職，師生群起挽留，發展成一場「校務改進運動」，成果之一是從這以後教務長一職不再由校長指定，而由全體教授公選。四月，梅貽琦被公選為改制後的第一任教務長。

梅貽琦是我國近代著名教育家。曾連任清華校長十七年。新中國成立後，有一段時間他僑居海外，專門從事清華基金的保管和使用。在不少人的心目中，他仍是清華校長。1955年以後，他去台灣創辦新竹清華大學，擔任校長直到逝世。所以，有人說他是一位「終身校長」。

梅貽琦一生致力於學術研究，卻又是國際學術界有名的「寡言君子」。他倡導「為政不在言多，顧力行何如耳」。他認為學校造就了人才是為了實用，「否則將是極悲慘的事」。梅先生提倡學術自由，科學民主，主張學與術分開，文與理通科，主張學生自學。有了他的這些主張，才有今日之水木清華。

梅貽琦的廉潔奉公是有名的。他任校長後，住進清華園甲所（校長住宅），他首先放棄校長的特權：家裡的工人自己付工資，電話費自己付，不要學校供應的兩噸煤。款額雖小，但他認為，「這是觀念和制度的問題」。他在母校幾十年，雖然清華基金雄厚，但決不苟取分文。在西南聯大期間，身為名大學校長，他經常「吃的是白飯拌辣椒，有時吃上一頓菠菜豆腐湯，全家就很滿意了」。他一生兩袖清風，個人沒有什麼積蓄，去世前病危住院的醫療費用、去世後的殯葬費等，都是由他的學生和校友捐助的。

抗戰期間的1940年，清華在昆明的校友為他舉行了一個「服務母校二十五年公祝會」，會上會下，校友們說了很多表揚誇獎的話。就連一向「高傲不遜」、從不輕易頌人的劉文典教授，也情不自禁地賦長歌以頌之。當臨到梅琦貽致答詞時，他則侃侃地說了如下一段話：

……清華這幾十年的進展不是也不能是某個人的緣故。……給諸位說一個比喻，京戲里有一種角色叫「王帽」，他每出場總是王冠整齊，儀仗森嚴，文武將官，前呼後擁，煞有介事。其實會看戲的絕不注意這正中端坐的「王帽」，因為好戲通常並不由他唱的，他只是因為運氣好，搭在一個好班子里，那麼人家對這台戲叫好時，他亦覺得與己有榮而已。

在一次歡迎會上，梅貽琦對清華同學致詞說：「我只希望大家能有勇氣去做一個最平凡的人，不要追求轟轟烈烈……」實際上，這也是梅貽琦一生的追求：默默做事，埋頭奉獻。梅貽琦治理下的校風也是如此。

E. 李惕碚的人物簡介

李惕碚 湖南攸縣人，出生於重慶北碚。高能天體物理學家。1963年畢業於北京清華大學工程物理系。中國科學院高能物理研究所研究員，宇宙線與高能天體物理開放實驗室學術委員會主任；清華大學教授，清華天體物理中心主任。1997年當選為中國科學院院士。主要從事宇宙線物理和高能天體物理方面的研究。在宇宙線和高能天體物理實驗研究與數據分析等方面取得重要成果。在國內倡議和組織開拓了高能天體物理的實驗研究。提出了銀河系γ射線源的統計模型並獲國際共識。建立了尋找超高能天體的計算公式，已成為宇宙線和高能天體物理數據分析的一個標准方法。建立了對象重建的直接解調方法和研究快速變化現象的時域譜方法，獲得日益廣泛的應用。
高能天體物理學家。1939年生於重慶，原籍湖南攸縣。1963年畢業於清華大學工程物理系，現任清華大學物理系教授，中國科學院高能物理研究所宇宙線與高能天體物理開放實驗室學術委員會主任，國家重點基礎研究發展規劃項目天體高能輻射的空間觀測與研究首席科學家。
李惕碚教授在雲南高山站進行了多年的宇宙線研究，從70年代開始倡議並組織開拓了我國高能天體物理的實驗研究，主持研製球載大型硬X射線望遠鏡，首次用準直調制望遠鏡實現了對硬X射線天體的高精度成像。79年代初建立了銀河γ射線的統計模型，首次給出銀河宇宙線產生高能γ射線的定量估計，並指出國際普遍接受的2CG星表所宣布發現的宇宙γ射線點源約有一半是不真實的；經過多年爭論後，這一模型的正確性被觀測證實。在領導建設高能天體物理資料庫及分析系統的基礎上，在高能天體物理研究中取得了一批重要成果。在實驗數據分析方法方面有重要建樹：建立了准確處理稀有事例的置信分布方法；導出了估計對象－背景觀測可靠性的公式，被命名為李－馬公式，已在國際多學科研究中廣泛使用；創立了對象重建的直接解調方法；發展了在時域上研究快速變化現象的一套新方法。曾獲國家優秀科技圖書獎，國家自然科學三等獎，中國科學院自然科學進步二等獎，王淦昌物理學獎。1997年當選為中科院院士。

F. 清華大學客座教授名單

清華大學客座教授有：王思敬、盧強、劉濤雄、朱邦芬。

1、王思敬，1934年12月27日生於上海，祖籍安徽，為中國工程院院士，工程地質、環境地質與岩石力學專家。

2、盧強院士，男，1959年和1964年清華大學電機系本科和研究生畢業。1985年至1986年美國ColoradoStateUniversity訪問教授，講授研究生課並科研。

3、劉濤雄，清華大學社會科學學院經濟學教授、博士生導師、社科學院黨委書記，創新發展研究院執行院長。主要研究興趣為大數據經濟分析、宏觀與產業經濟、新政治經濟學等。

4、朱邦芬1970年畢業於清華大學工程物理系，1981年獲清華大學固體物理學碩士學位，1981-2000年先後任中國科學院半導體研究所助理研究員、副研究員、研究員，2000年起任清華大學物理系教授、高等研究中心教授，2003-2010年任清華大學物理系系主任，2008-2010年任清華大學理學院院長。

(6)清華大學首席物理教授擴展閱讀

學校有教師3485人，其中45歲以下青年教師1743人。教師中具有正高級職務的1381人，具有副高級職務的1648人。

教師中有諾貝爾獎獲得者1名，圖靈獎獲得者1名，中國科學院院士51名，中國工程院院士39名，16名教授榮獲國家級「高等學校教學名師獎」，167人入選教育部長江學者獎勵計劃特聘教授，52人入選青年學者，239人獲得國家傑出青年科學基金，152人獲得優秀青年科學基金。