關於研究生導師培訓的流程

『壹』 講師培養的流程是什麼

教師培訓不僅著眼於提高教師的教學能力和技能，而且還促進青年教師的快速成長。為此，青年教師的培養應採取以下策略。
指導：根據學校青年教師的教育和教學水平，首先要進行集體備課，以幫助青年教師分析教材和備課；我們還需要舉行「如何編寫課程計劃」、「關於課堂教學效果的討論」、「青年教師的成長的幾種方法」等講座，此外，還應讓主要教師上台，示範班的教學是提高青年教師教學能力的一種有效措施，它還要求青年教師上課時做好記錄，弄清要學習的內容，提高青年教師的課堂教學能力。青年教師應盡快在講台上站立，並邀請一些優秀的教師介紹班級管理經驗和教學研究經驗，以促進青年教師的成熟。
提升：定期組織教師學習教學理論，或要求教師利用業余時間自覺學習相關的教學理論。教學理論是教學工作的指導。提高教師素質應基於對教師教學理論知識的掌握。沒有一定的教學理論，實踐活動就無法升華。因此，我們必須重視組織青年教師學習教學理論，特別是學習「課程標准」的一些新概念和實施新課程的一些新經驗，並充分利用時差來組織教師學習高等教育教學理論。要做好教育教學工作，必須努力學習。我們經常說，要給學生一杯水，老師必須有一桶水。特別是在現代社會中，各種各樣的知識和信息是巨大的，並且不斷更新，教師必須有活水。如果老師不怎麼讀，而源頭被堵住了，怎麼會有活水呢？學習過程是同化和積累的過程。首先，我們必須認真學習高級教育教學理論，其次，我們必須學習其他老師的優秀教育教學經驗。通過不斷學習，逐步提高您的理解水平，提高理論水平，專業水平，為教育教學奠定堅實的理論基礎。
優秀教師的教學經驗是寶貴的財富，對您的教學工作非常有幫助，因此您應注意以開放的心態向優秀教師學習。向優秀教師學習的主要方法有兩種：一種是上課，另一種是親自尋求建議。青年教師應堅持聽課，聽講師的課以及聽其他老師的課。每次聽課時，都必須認真對待學習態度，注意學習講師的每一個細節，如何吸引學生，如何動員學生，如何指導學生，以及如何將思想教育融入教學中等等。還必須做好記錄，並努力吸收每個老師的經驗供自己使用。在不斷聽課和徵求意見的過程中，我對一些教育和教學問題提出了自己的想法。經過不斷的思考和充實，這些想法可能會成為自己的教學經驗。
配對：為了使教師盡快成為人才並成為教育和教學專家，學校應採取「配對」的形式進行培訓。與敬業，專業和有愛心的教學骨幹相配，與年輕教師形成「青藍對」。訂立合同，談判措施，開展業務，傳遞經驗，充分發揮班主任的示範作用，指導作用和監督作用。規定「師徒對」必須具有「對等班級」的活動計劃，活動內容，活動安排，活動摘要，學習交流記錄以及相互聆聽和評估記錄。合作完成一份教育論文，兩個有價值的教學案例，並在上一節中報告或展示課程。學校還應制定「青藍工程」獎勵計劃，以獎勵表現出色的「最佳師生對」。這不僅促進了青年教師盡快成為人才，而且還鼓勵教師不斷進步。

『貳』 考研的具體程序、過程、細節，還有導師是怎麼一回事，需要什麼前期准備

考研的整個程序有哪些

1.與學校聯系，確定具體的學校、專業，獲得具體的考試信息

如果確定了要考研，確定了要報考的大致學校和專業范圍後，要和學校聯系，獲得最新的招生信息，要及時把握最新的學校里的動態。這樣才不會無的放矢。

2.先期准備

獲得了充分的專業課信息後，找到了完備的復習資料後，就該踏實看書復習了。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。一旦確定了目標，便要義無反顧地投身到復習中。復習中，一定要腳踏實地，認認真真。

3.報名

報名時間一般在11月，這幾年都是10-14號。在校生報名時由學校統一報名。在職人員報名一般在地市一級教委的高招辦或者報考的學校，也可以異地報名，即因為出差等原因在外地報名和參加考試。

報名時填報報考學校和專業時可以填兩個：第一志願，第二志願。研究生考試的專業課試題是各個招生單位自己命題，考生要按報第一志願的試題來考試。

4.初試

初試一般在1、2月份的春節前1、2個星期。考試要持續2天，進行4門考試，每門考試3個小時，考試地點一般在地市一級教委高招辦設立的考點，或者招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。

5.調劑

大約在寒假過後，春季開學後1、2周，專業課成績差不多就出來了，這個時候可以打電話向系裡和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以後到發復試通知的一段時間是很關鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位（系裡）和導師聯系，實在不行就看有無可能讀自費和委培，或者調劑到別的學校。

6.復試

復試一般在5.1前後，過去一般是等額面試，現在基本上都已改成差額面試。每年都有一部分考生在復試中折戟，因此競爭非常殘酷。這就要求考生朋友們要精心准備面試，在面試中要有一個自信，從容的心態，這樣才能果決、流暢地回答老師提出的問題。

7.錄取

復試通過後，學校將發函到你的檔案所在單位，將你的檔案調往學校，審查沒有重大問題後（主要是政治性問題），將會發放錄取通知書，將你所有的關系，包括組織、戶口、工資關系，轉往學校（委培培養除外）。

『叄』 請問考研的一般規劃和流程是什麼比如大三復習，大四考，什麼還要參加導師培訓

考研的確是一件關繫到大學生前程的事情，但是同學們也沒必要考慮得太早了，從大三開始考慮完全來得及，考慮太早，最後變化也快，這個時代節奏太快，計劃趕不上變化，等到大三了，學業各方面都差不多穩定了，這時候再考慮，對自己未來的定位會更准確。究竟該不該考研?該考哪個學校?一些人甚至從大一大二就開始考慮這個問題，確實對於這個大的問題，是否做，如何做，多花些時間來考慮是必要的。但在開始考慮這個問題時，你首先要知道的是考研的整個流程，它要經過哪些階段，在什麼時間要做什麼事情，這些都要心中有數，以便及早安排，計劃周詳。根據我的理解，考研大致要經過以下過程。 留校復習考研
（一）與學校聯系
確定具體的學校、專業，獲得具體的考試信息 如果確定了要考研，確定了要報考的大致學校和專業范圍後，要和學校聯系，獲得最新的招生信息，並最後確定下報考的學校和專業。這種獲得有關專業方面信息的途徑有以下幾個： 1、招生簡章。一般在7－8月份初，由各個學校的研究生招生主管部門（研究生院和研究生處）公布。上面會列出：招生單位名稱、代碼、通訊地址、郵政編碼、聯系電話；招生的專業人數（有的以系、所、院、中心等整個具體招生單位為單位，有的具體到每一個專業）；導師（有的不刊登，多屬於集體培養）；有的還會列出委培、自費等人數，但保送、保留學籍的名額一般不列出來（但這對於考生確實是非常關鍵的信息）；考試科目；使用的參考書（很多學校也不列出，即使列出，經常列出的書目太多，或太少）。 因此可以看出，大部分招生單位的招生簡章上的信息對於考生是遠遠不夠的，這些可以說都是最基本的信息，而關鍵的信息，卻沒有列出。 2、系辦印發的說明和專業課試題集。為了彌補招生簡章的不足，應付考生不停地打電話詢問一些有關信息，有的招生單位（一般都是具體的招生單位如系、院、所和中心等）特別公布一些說明，比如：歷年報名人數、錄取人數、錄取比例、錄取分數、參考書目等等，但保送人數、保留學籍人數仍無法公布，因為他們一般要到11月份研究生報名之前左右才能確定。 如果系裡能公布最近幾年的專業課試卷，那對於考生是莫大的福音了，要是沒有看到以前的這些試題，復習准備無異是盲人摸象。但遺憾的是，公布試題的單位相比較還是很少的，如何能找到專業課試題，就看個人的本事了。不過現在有一些考研的網站收集了不少專業課試題，為考生提供了很大的方便。 3、導師。能和導師聯繫上，得到他的一兩點指點，無疑會如虎添翼。但這並不容易，因為導師一般都很忙，即使聯繫上也要注意打交道的方式。還有一點很有意思，很多研究生反映，越是好的學校，和導師聯系的必要性也越小。好的學校一般信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規范，很少有偏題、怪題。
、在讀研究生。和導師相比，在讀研究生要好找一些，能提供的信息也要更「

『肆』 研究生換導師的流程有人清楚嗎

研究生階段，選擇一個好的導師十分重要。
我們常說，。你做出了關鍵且正確的選擇，意味著此時此刻你正往成功的方向前行。
這並不誇張！
我個人的讀研過程可以說是很失敗的。當時讀的是中科院某所，一開學就沒經過了解，就選了一個以嚴格要求學生出名的的導師。進了課題組，讓我傻眼的事情比比皆是。完全沒有想像中搞科研的樣子。
從你個人的角度來說：
首先你要明白你選擇讀研，你投入了什麼機會成本。當你大學畢業的同學正在上班拿工資，增長工作的時候，你正在課堂上上課，或者在實驗室里對文獻，搞模擬，做實驗。你用2年到3年的時間來讀研，如果換成去上班，你可以賺多少錢，有多少提升的機會。這些，你都要有個透徹的理解。
其次，你更要問自己，你為什麼讀研？是逃避就業的壓力，還是為了增加就業的砝碼，抑或說獻身科研事業......有了清晰的目標，那麼你在研究生階段還需要一個清晰的規劃。比如你畢業後就選擇找工作，那麼你在平時的空閑時間，就要多多留心實習機會，為以後的求職積累資本。如果換了導師，有益於實現你的讀研目標，那麼就大膽去做。
最後，記住，你沒有自卑，膽怯的理由！！你不需要的東西，你就堅持說不，不要懼怕所謂的權威。你的未來，你的命運，取決於你當下所做的每個決定。
從你導師的角度來說：
你在中途選擇換導師，對他來說多多少少會感覺你在質疑他的教學能力，對他的聲譽也有影響。於情於理他都會和多次約談你，可能發動學長學姐，你的同學，研究生辦甚至你的父母，試圖挽留你。
如果你很堅定地選擇換導師，這個時候你就要亮牌和你導師談，他如果明事理會尊重你的決定，如果對你冷處理，你也不要怕和他撕破臉皮。
記住，你沒有自卑，膽怯的理由！！不要給年老的自己留下後悔的機會。

『伍』 研究生導師選擇的正規步驟是怎樣的

選擇一個好導師很難，但以下類型的導師不能選，否則會後悔，一個過來人的深入看法。相信你會獨立思考的。
1）高大上導師慎選。
來頭很大，頭銜很多的導師，整天忙於交際和應酬，哪有時間來指導你？面都不熟吧。
也許你會說，搭上這樣高大上的平台，會對今後發展有益啊。試想一下，都是這么個想法，在數不勝數的弟子中，他會挑中你？無緣無故來培養你，夢要醒的。
如果你有官癮，可以考慮；而對於想在三年中學些真本事（社會和企業需求的技術）、性格偏內的你來說，還是繞道吧。
2）地主式導師不選。
沒有本事、沒有時間來教會你一技之長，或者沒有給你鍛煉好科研基本功，動不動給你安排這個任務，那個差事，或者把你扔給企業，或者放給別的導師代為培養，干一些和自己論文沒有關系、自己根本沒有興趣的事情，你還能愉快地學習、愉快地做論文嗎？三年下來，除了應付一篇大論文外，三年沒有一點長進，三年時間就這么浪費啊，你清醒了嗎？毫不猶豫要繞道。
3）放羊式導師不選。
很多學生，覺得導師不管，自我感覺很舒服，或者不當一回事，認為這樣混混挺好的；
還有的學生認為導師教不教無所謂，靠自己看書或者自學也能學到知識或者技能，有這種想法的都是思想幼稚的，來讀研究生上對不起父母，下對不起自己的良心，設想這類人今後事業和業務能成功？遇到這類導師務必要繞道。

『陸』 研究生培養導師審核的環節有哪些

1.碩士研究生應至少用一年半時間從事科學研究或學位論文工作。
2、開題報告版審核：開題前必須完權成對不少於20-50篇相關文獻的綜述，由導師組3位及以上成員進行審核，並給出評定、備案，並進行開題報告：由學生向開題委員會回報，並由委員會專家給予評議，開題報告必須有文字記錄並備案。
3、中期檢查審核：要求在開題後的論文研究階段，必須向導師組（含及相關專家）進行至少2次以上論文中期報告（學生向導師組及相關專家匯報工作進展），考核組給出評價（包括原始資料審核）並對今後工作給與指導，並認真進行原始材料審核要求，並進行文字記錄備案。
4、預答辯審核：論文結束後進行公開預答辯（在提交學位申請前1-2月完成），預答辯必須制定嚴格要求（包括時間和程序，建議與答辯相同程序），認真進行原始材料審核，制定統一審核表，由導師及專家進行審核並備案。

『柒』 研究生部導師選擇的流程是怎樣的

碩士生導師遴選流程

一、共性的要求

1. 學術性碩士

導師招學術型碩士主要看中以下幾方面：學術能力(或潛力)，對學術的興趣或熱情，其它能力(如表達能力，團隊合作能力等)。

學術能力(或潛力)一般需要相關證據(如本科成績、排名，發表的論文，參加實驗室的項目，老師的推薦信)支撐。如網上有一篇對清華教授馮慶玲選學生的訪談。她提到選學生的條件：「一是畢業的大學必須是」211工程「大學;二是前三年學習成績是前百分之五。」而在論文和項目方面，馮老師接觸的學生「多都知道老師比較看重研究能力，所以大二或者大三就進實驗室了。」 也有導師把學術潛力說成是「基礎」，比如在一篇對中科院空間中心招生辦主任張作和老師的訪談中提到「學到知識你要活用。」

對學術的興趣對能否做出好的研究很重要，所謂「興趣是最好的老師」，所以這也為導師所看重。那麼導師會以什麼方式考查學生對於所包考專業方向的興趣呢?他可能會問「對這個專業了解多少?」「為什麼會選這個方向?」「本科時進過實驗室嗎，什麼時間進的?」

表達能力是比較容易在復試面試時考查的能力。但讓這也與研究生的能力相關。因為做好的研究不光需要看文獻，做實驗，也需要與人討論交流。必要的時候，需要自己在公開場合展示自己的成果，所以良好的表達能力是加分項。馮老師也提到「有些學生成績特別好，但是表達能力特別差也不行。」

2. 專業碩士

2009年3月2日，全國專業學位教育指導委員會聯席會年度工作會議在北京召開。會議提出，要積極推進專業學位研究生教育。根據我國目前的研究生教育現狀，結合國外發展專業學位研究生教育的經驗，可以得出一個結論：專碩的前途是光明的。但專碩的招生培養還需不少調整，遠未完善。另外，目前關於專碩的復試面試討論也不多。盡管如此，我們還是可以結合專碩的定位，根據有限的經驗，做一些分析。

專碩側重應用。而與應用相關的可以向面試導師展示的方面有：能力方面——工作(或實習)經驗，做過(或參與過)的項目;興趣方面——對應用型任務的興趣和熱情。

二、個性的要求

導師和研究生的關系與傳統的「師徒」關系類似，不同的師傅有不同的風格，對徒弟的要求不會一樣，也沒有必要一樣。那麼，如何了解導師的偏好?較好的方式是直接與其溝通，或與他的學生溝通。初試過後通過郵件、電話或當面與未來的導師聯系，不是走後門，而是一種主動的表現，通過與導師的溝通了解信息，也可以提前展示一下自己的優勢。向未來的師兄師姐打聽情況也是不錯的方式。

『捌』 請問導師是怎麼培養研究生的研究生從入學到畢業的流程我也想知道一下，拜託各位了。

國內研究生就是坑爹的

1 研究生初試： 不用多說，苦逼的11個月·····
2 研究生復試： 除了拼成績，最關鍵的還是拼爹，關系硬，低分調劑也能免費讀三年普碩
3 選導師：首先千萬不要選擇四十歲左右但是地位比較高還搞行政的導師（院長副院長····），因為他們這種人野心大，為了給自己掙票子，爭面子，為了上位，他們會不擇手段地壓迫他們的研究生，讓他們申請研究基金等等，東西學生做，錢，名譽導師拿，反正就是坑爹的，除非你想逼自己成為真正的學霸否則別考慮他們了。還有種就是那些老導師，都快退休了或者是已經退休了但是返聘的，選擇這種導師還是比較不錯的，不過畢竟年代不一樣，他們不容易接受新東西，交流還是有困難的。還有一種導師是最好的，就是外面的工程師，在學校掛名導師，他們很少在學校，這樣你研究生階段就會比較輕松，可以有更多時間做自己想做的而不是導師想讓你做的，並且他們在社會上關系比一般大學導師更廣，推薦工作面也更廣。
4 最後就是你問的導師是怎麼培養研究生的？培養？沒聽錯吧？其實大部分中國導師都只會壓迫研究生，當然壓迫之餘也有些會給你些money，讓你被壓迫得樂此不疲，也會不時給你些指導，讓你時不時的做些工作報告等等，不過最後的目的也就是讓你多發文章而已·····但是工程師的研究生就完全不一樣了，如果他是搞實踐方面的，那麼有可能你會跟著外出實習，做實驗等等，這些是真的能夠學到些東西的，做完之後整理數據，加上些理論，就是你的論文了，總的來說比較輕松。