北京體育大學心理系教授

① 最強大腦魏博士是誰

魏坤琳（36歲），湖南湘潭人，畢業於北京體育大學，現任北京大學心理學系副教授，博導，主要研究人腦是怎麼工作的，以及人是如何控制運動的。因其一組帥氣照片在網上走紅，被稱為「中國最帥教授」。2013年12月，魏坤琳作為「科學判官」加盟《最強大腦》節目，再次引發關注。

關於怎麼擁有最強大腦：

1、右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管「音樂」、「美術」、「立體感覺」等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管「說話」、「寫字」、「計算」、「分析」等。

2、開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起來，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》列入學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，並提出盡量讓孩子三年級以上一定要使用，今早對孩子進行大腦開發。

3、我兒子我初中讓他練習《精英特快速閱讀記憶訓練軟體》進行大腦開發，今年考上了北京大學，通過了香港科技大學面試，學習能力我覺得比常人高很多。我上傳了他的成績，我個人覺得有精英特的軟體進行右腦開發是很必要的。

② 北大教授魏坤琳在《最強大腦》中常以科學自居，他科學成就很高么

魏坤琳在《最強大腦》

魏坤琳在《最強大腦》有一句經典的台詞：「科學是我評判的唯一標准。」他在現場審判，選手的所有表現都會被他以數據形式匯總，然後得出分數，完全依賴數據的評分過程被觀眾視為最為公平的現場審判，而結果極少出現爭議。

總體而然，魏坤琳的科學成就還是不低的，而且還在不停的追求科學的嚴謹，並且將他運用到生活之中，我覺得算是一個了不起的科學家吧。

③ 最強大腦科學家魏坤是誰

魏坤琳，湖南湘潭人，畢業於北京體育大學，現任北京大學心理學系副教授，博導，主要研究人腦是怎麼工作的，以及人是如何控制運動的。因其一組帥氣照片在網上走紅，被稱為「中國最帥教授」。2013年12月，魏坤琳作為「科學判官」加盟《最強大腦》節目，再次引發關注。

④ 魏教授是科學家嗎

魏坤琳，1978年10月02日出生於湖南湘潭，北京大學心理學系教授、博導。
2000年北京體育大學本科畢業；2007年獲賓夕法尼亞州立大學博士學位，主要研究人腦的工作方式，以及人是如何控制運動的。

⑤ 08奧運會運動員比賽失利的心理致因及對策

埃蒙斯 讓人惋惜啊

「他應該是太想成功了」、「雅典奧運會的陰影沒有擺脫掉」……到今天為止，離美國名將埃蒙斯在男子50米步槍3×40決賽最後一槍打出4.4環，這個令人匪夷所思的成績已經過了將近十天。但心理專家們卻在這屆奧運會上找到了這個可以長期討論下去的話題。
從埃蒙斯再次將金牌拱手相讓起，心理學家們就開始通過博客、評論等形式，紛紛表達自己的分析觀點。在北京奧運會圓滿落幕後，對「埃蒙斯魔咒」的討論依然是熱點話題。
針對埃蒙斯兩次在奧運會決賽的最後關頭失手，心理學專家們給出的「會診」結論是：成就動機過大造成的反效應。實際上，很多普通人也存在這一心理現象，對於成功的渴望和焦慮，是讓多數人在關鍵時刻「掉鏈子」的主要原因。
病源剖析
「魔咒」源於太想成功
雅典奧運會夢游般地脫靶、北京奧運會上離奇的4.4環。看著天才射手埃蒙斯和他美麗的妻子卡特琳娜瞬間被雷傻了的表情，現場的解說員們也只能後知後覺地不斷重復：「歷史總是驚人的相似」。
一時間，網友們幻化出一個「魔咒」，幾乎所有人都認為在埃蒙斯身上一定發生了什麼，讓他總是在奧運會的最後一槍被什麼「附體」。各方教練、運動員也在第一時間表達著惋惜、遺憾之意。
而在通過自己的博客、接受采訪、撰寫研究報告等形式「會診」之後，心理專家們得出的統一結論則是：「他太想要這塊金牌了」、「正因為太想得到了，埃蒙斯的心理才會出現如此巨大的波動」、「『心魔』，自己過不去奧運會金牌這道坎。」
中國醫科大學醫學心理學與精神醫學專家賈丁鑫，曾為羽毛球名將鮑春來做過專門心理輔導，他表示，心理學上稱為———成就動機過大。
而專家同時提醒，這種關鍵時刻「掉鏈子」的心態並不是運動員的專有病症。「比如科學家即將完成一項研究了很多年的實驗，卻在最後一步的時候因為一個極小的錯誤，功虧一簣。」專家表示，這樣的失敗，都是因為人們對成功的過分渴望，反而給自己帶來了難以逾越的心理壓力。
並不是罕見的心理問題
任何事情都有個前因後果。在賈丁鑫看來，2004年雅典奧運會上，當躊躇滿志的埃蒙斯在最後一槍脫靶時，這個「魔咒」就開始埋下了伏筆。所有人都看到了，當時的埃蒙斯甚至把槍栓打開，那是因為他完全不清楚最後一發子彈是怎麼就出去了。
但誰也沒想到，4年前的疑惑會在4年後仍然成為最大的問號。「埃蒙斯因為4年前的一幕，形成心理創傷，這個創傷只是在4年後再次爆發。」賈丁鑫認為，同樣是奧運會、同樣是男子50米步槍3×40決賽、同樣是關鍵的最後一槍，相同的環境和氣氛，使得雅典陰影瞬間充斥埃蒙斯。
「這樣的錯誤，上次的卷子都已經出現過了。」幾乎我們每個人在上學的時候，都被老師這樣批評過。在專家看來，「埃蒙斯魔咒」並不是很罕見的心理問題。
「他太想成功、太想戰勝同樣的環境來證明自己。」賈丁鑫表示，埃蒙斯再次重演4年前的錯誤，只能說明他無法擺脫當年脫靶帶來的心理陰影。而往往在學生考試的時候，面對以前錯過的題目，往往也是越想做對，而結果是繼續犯同樣的錯誤。
太想成功造成過度緊張
埃蒙斯被公認是當今男子步槍射擊界少見的天才，今年才27歲就已經在國際賽事中獲得無數世界冠軍頭銜。
北京體育大學運動心理學教授張力為表示，太想成功形成的過度緊張，導致了埃蒙斯的技術變形。「運動員在長時間精神高度緊張的情況下，中樞神經的工作就會受到干擾，這勢必會影響運動員的體能。體能的下降肯定會影響運動員的比賽成績。」
專家介紹，在運動心理學上對於運動員關鍵時刻的「反勝為敗」的專門研究，叫「choking現象」。「運動員對自己的動作太熟悉了，但由於過度緊張，也會發生執行動作的衰變。」專家表示，這就是人們常說的關鍵時刻「掉鏈子」。
而在射擊、跳水、體操、擊劍等技巧性運動項目中，「運動員在比賽中過於緊張會導致注意范圍過小，思維靈活性也會受到影響，會出現大腦的短暫空白。」 張力為表示，這種「掉鏈子」的現象非常普遍。
認輸」尋找安全感
在對埃蒙斯「魔咒」的心理學分析中，以上兩種說法被普遍認同。在北京一直從事心理咨詢師培訓的哈佛心理學博士岳曉東教授在自己的博客里，提出了第三種假設思路「情緒表現」。
專家舉例，一次當埃蒙斯遇到一位對自己有恩的對手(當時並未比賽)時，他腦海里居然升出了主動退讓的念頭，最終鬼使神差地輸給了他。「如果這種假設成立，則需了解埃蒙斯以往的交往經歷，看看他是否對某種人有特殊的情感，導致後來的移情出現。
失敗，對於任何人來說都是痛苦的。但埃蒙斯雅典的離奇失敗，卻讓他得到捷克美女卡特琳娜的青睞。北京奧運會的失敗，埃蒙斯在美國國內的名頭甚至超過了菲爾普斯。有心理學家給他的表現冠名為「失敗帶來的獎賞」。
「如果人生可以再次重復，我甚至寧願第一槍就脫靶。」婚後的埃蒙斯曾高興地表示，失去一枚奧運金牌，而得到一個中意的妻子。「埃蒙斯的邏輯，他兩次在有絕對優勢的情形下將冠軍拱手相讓，讓美女有安慰他的機會，也成了『無冕之王』，人們都相信他才是最厲害的。」心理學家認為，這樣的失敗甚至會讓埃蒙斯感到安全和滿足。
有心理咨詢師介紹，每年高考前，都會有學生來進行心理輔導。「這些孩子考試前壓力很大，睡不著，吃不下。多數情況下，考試的成績也並不理想。」但令咨詢師不太理解的是，成績不理想，反而會讓一部分孩子放鬆下來。「他們會選擇復讀。」在咨詢師看來，這樣的孩子考前，往往呈現出潛意識里主動放棄的心態。
解讀「魔咒」
多數人存在「魔咒」
一個平時模擬考試沒下過600分的高才生，在高考中卻得了不到550分；台下准備得滾瓜爛熟的主持詞，一上台卻忘得一干二凈；和客戶簽一份重要合同，到了會場秘書才發現，除了合同文本什麼都帶齊了。心理專家表示，「埃蒙斯魔咒」其實在多數人的生活中都存在。
「行為是一種養成習慣。」岳曉東教授認為，人們生活中的失敗經歷，會在潛意識里形成一種習慣性的條件反射。也就是說，又考試時、又登台時、又要簽合同時，這種失敗的『習慣』可能就會出現。」
這種狀態下，埃蒙斯每當在比賽中，他的焦慮程度會與射擊環數的上漲成正比，即越是射擊准確，心中的焦慮就越高，以致到最後難以自控，所以出現嚴重失常的表現。
「魔咒」也有人享受
岳曉東表示，其實在生活中還有一些人很享受「埃蒙斯魔咒」。他舉例說，自己有一位聰明無比的朋友，中學時從不用努力學習都可以考取班級或年級的第一名，父母和她從此後愛上了這種感覺。「我們家女兒不用努力學習都可以考第一」，這應該比「我們家女兒努力學習才能考第一」的感覺來得更驕傲吧。
心理專家認為，對於一部分人而言，第一名的誘惑力遠遠沒有「美女妻子+無冕之王+無數人的喜愛和同情」的誘惑力大。
盡量脫離「失敗畫面」
怎樣才能有效擺脫掉「埃蒙斯魔咒」呢？在很多人看來，自己從事的動作已經熟到要爛掉的程度了，技術層面很難有飛躍式的提高。而心理專家給出的答案是：必須脫離「失敗畫面」。
所謂的「失敗畫面」，就是當初的失敗情景。「不要給自己過多的暗示，不要什麼都往當初造成自己失敗的畫面中靠。」專家們認為，大多數情況下，人們習慣於保護自己。不斷重復失敗的情景，或刻意尋找與當初失敗有哪怕一絲聯系的痕跡。
「這是在給自己的再次失敗打伏筆，也是導致再失敗的關鍵因素。」作為雅典奧運會中國代表團心理專家組成員，上海體育學院教授李安民曾在接受采訪時表示，過度的緊張和暗示，很可能導致思維失控，進入所謂的「無意識狀態」，就是俗稱的發呆。
進行正面「自我暗示」
「在生活中，我們在發呆終止之前，是根本不知道自己在發呆的，事後也想不起來自己是什麼時候開始發呆的。事實上，如果意識到自己的思維發生了偏差，就可以重新控制思維，並及時糾正錯誤。」李安民說。
他認為，在近似於「埃蒙斯魔咒」的情況下，人們需要做的是回收注意力，是把焦點放在手頭的事情上，並多進行正面的自我暗示。

⑥ 魏坤琳考的是北京體育大學為什麼百科說是學霸！

現在只要是稍有成就，挖他們根底時都會說他們是學霸，比如鄧超，上的就南昌一個中專，現在成名了，也被說曾經是學霸。

⑦ 北京體育大學八大教授是誰

1教建築設計的俞泳
2中國人民大學新聞學院常江
3北京大學心理學系的副教授魏坤林
4武漢大學外語學院副教授靳奇
5清華大學新聞與傳播學院副教授曾繁旭
6漢口學院公共體育課老師司高峰
7遼寧大學文學院教師趙毓龍
8南京大學新聞與傳播學院副教授祁林

⑧ 魏，最強大腦魔方牆圖片，最強大腦的博士魏是誰

是魏坤琳。

人物簡介：

魏坤琳，出生於湖南湘潭，北京大學心理學系教授、博導。

2000年北京體育大學本科畢業；2007年獲賓夕法尼亞州立大學博士學位，主要研究人腦的工作方式，以及人是如何控制運動的。

2013年12月，魏坤琳作為「科學判官」加盟《最強大腦》節目。2014年參加了《你正常嗎》節目，錄制了第七期，於5月29日播出。