本科跟渣研究生導師是學術大佬

❶ 研究生導師若學術成就很高但人品不好，怎麼跟他處理關系

人品是每個人必須要具備的一個要素，不管是交朋友還是選導師，都至關內重要，所以我們把它容放在第一位，不管是他的專業水平，還是他是否是院長大牛，最重要的要數他的人品了，小編曾在網上看到這樣一則新聞，某某大學的導師脅迫自己的研究生發生「不正當」關系，這就是人品問題了！

❷ 遇到一個人品很差的研究生導師，該如何處理之間的關系

當我們考上了研究生,面臨的第一個問題就是如何對導師進行選擇，有的人很幸運會遇到一個人品比較好的導師，但是有的人卻碰到了一個人品很差的導師、甚至阻礙了他的發展。那麼如果研究生期間遇到一個人品很差的研究生導師，該如何處理之間的關系呢？

三、有的導師也是為了研究生好

有一些導師他對自己的要求比較高，學術能力比較強，所以對自己的學生也會比較嚴格。在這種情況下老師的脾氣不好，不是針對你這個學生，而是他想要提高你的水平，覺得你的水平太差。對你發脾氣也是為了自己的科研工作能夠進展順利。所以幾句導師幾句難聽刺耳的話，作為學生不要太放在心裡，畢竟對自己來說，提高自己的科研能力才是最重要的事情，學生需要擺正心態不要被外面的心態所干擾。

❸ 請問如果研究生階段跟了一個渣導師，會對自己影響多大

我跟你說一下我的傻叉導師，你就知道研究生階段導師的好壞對你的影響有多大了。
首先，剛開學，選課的時候，這二貨給我選的課有很多是和自己關系好的老師上的課，他的學術交際圈盡是學渣，上課超級爛，而且有些一共就十多個人，想逃課都逃不了，他本人上的課更是不知所雲，課堂上全是裝睡哥。然後研一上學期，他說他有一個專利構想，但是他還不會使用任何的制圖軟體，由於本人有機械背景，然後就找到我，讓我幫他畫圖。我想就是畫個圖，也不難，於是就去問他要尺寸，就算他不會使用制圖軟體，手繪總可以吧，結果我第一次找他，他先是說忘了尺寸（這記性，我真擦了），讓我過幾天再去找他。我再去找他的時候，這個傻叉竟然都不記得有這事，然後就硬著頭皮，把他的所謂構想說出來，我只能一邊聽一邊自己嘗試畫出來，結果搞了一上午，最後還好像是我求他辦事一樣把我支走了。我回去後把他的扯淡構想仔細研究了，發現漏洞百出，我只好自己幫他該，我改了幾天，他又突然找到我，說他有一份草圖，我當時就想爆粗，這他媽的都早干什麼啦。結果我去他辦公室，他把草圖給我，發現草圖其實也有很多問題，然後又幫他把尺寸都改了，畫出來了，發給他。他又說改成CAD的圖紙，我徹底崩潰了，他的那個爛玩意用三維立體軟體畫還挺容易的，但是用CAD畫平面圖就很費勁。後來發給他，就沒信了，然後又要裝配圖，我就幫他畫了裝配圖，然後截個圖發給他（其實沒啥用，不過天知道他想干什麼）。
研一寒假，他和一個和他一樣傻逼的老師一起接了一個項目，然後一考完試就開始做項目，做了幾乎半個假期，實驗過程就是在靠時間，本來只是一個強度實驗，非要以極慢的速度來做，還要記錄試驗件有細微破壞發出聲響的時刻，為以後發文做准備，當時我非常負責任，一絲不苟認真地給他做實驗，認真記錄，這個實驗一直做到了四月末，然後從六月份又開始做另一個航天級項目，也是他和他的傻叉小夥伴一起接的項目。可以這么說，我導師接項目所涉及的實驗儀器，除了作動器之外，什麼都沒有。需要的東西包括恆溫箱、杠桿載入系統、測試儀器全是我一個人調研、采購、然後還得幫著安裝，每天和廠家、實驗室的師傅打交道，寫合同，畫圖紙，每天都在忙，最惡心的是采購還要我自己先墊錢，去買東西的打車錢和電話費有近500多塊錢，都沒有給我。這個大項目耗費了我將近一年的時間，幾乎就沒有搞什麼科研，最可氣的是這個項目其實只是復雜，難度大，不存在太多的科研價值，想發文章也沒有創新點。
研二下學習終於有了一點時間搞科研了，結果這貨手上的幾個實驗室又被系裡抄了，我又得幫他清理實驗室，他還總是找我談論實驗室要怎麼布局，他這人天生一副娘娘腔，反應慢，嘴跟不上腦子，每天就是在消耗我時間。
我就這么靠自己的鑽研終於辛辛苦苦，不斷做實驗，翻閱文獻搞出了科研成果，我把科研成果告訴他。他竟然說不知道我要搞得是什麼（當初是他給我定的題，研二的時候還給他交過開題報告）。想到此處，我竟無語凝噎。
如果他很牛，科研很吊，我問什麼問題都能解答我，那不管我我也認了，大牛沒時間理小碩也是可以理解的，但他真的是一個什麼都不會的學渣，我問他的問題，他要麼支支吾吾說不明白，要麼就給我一片文獻，讓我自己看，而且還總喜歡把他不會的問題轉到他會（當然我也會）的問題上，我真是服了他了
我要告訴你，如果你跟了一個渣導師，除非你很優秀，自學能力很強，否則你根本不會有科研成果，你的三年時間就徹底荒廢了，如果你還未讀研，建議你在讀研之前一定要好好地選擇一個好導師，如果沒有好導師，寧可不讀研，否則誤你一生！！！

❹ 研究生遇到一個人渣導師，如何應對

研究生會遇到一個不是特別好的導師，其實也沒有必要非常的生氣，因為我們遇到的老師不可能說都是十全十美的。如果說大家遇到了一個不是特別好的老師，那麼我們就可以選擇不去進行理財，上課的時候認真的聽課就可以了。只要能夠去加強自己的學習，就不用去管老師好與否，因為老師的好話跟我們是沒有太大的關系，我們要做到的就是去讓自己的學習成績提高。

三、總結。

老師的好與否，其實跟我們是完全沒有任何影響的，如果說一個老師不是特別好的話，但他們還是會去講一些內容，只要我們去聽這些內容就可以了，完全是沒有必要去理睬老師是一個什麼樣的人。

❺ 請問研究生導師到底可以有多坑

俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，而對於研究生們來說卻很怕選錯了導師，有生之年能遇到一位優秀的研究生導師不僅會幫你教授知識和創新思維，還能讓你順利畢業，對你以後的人生道路有必不可少的幫助。然而如果運氣不好的同學，可能遇到的導師就不盡其言了，不但不能給你授予多少知識，而且可能還會坑你一把，讓你無法順利畢業，甚至荒廢了你多年的青春歲月。當研究生遇到坑貨導師，吐槽可以說是三天三夜都說不完的，那麼研究生導師到底有多坑呢？下面小編就給大家分享幾個網友的親身經歷！

對學生而言，導師可能直接決定了他們未來的人生軌跡，所以在選擇導師的時候千萬要了解導師的人品、生活作風、科研能力等各方面，盡量避免碰上以上這些“巨坑”導師，當然，作為高校導師，更應該要懂得以身作則，為人師表要盡心盡職，不要為了個人私利而壓榨學生，要懂得為學生樹立良好的學習榜樣。

那麼，在讀研期間你還遇到過哪些坑人的導師呢？可以在評論區講述你的經歷，幫助更多學生躲開這個導師的“坑”！

❻ 如何看待學術水平高，架子很大，一直剝削研究生的導師

通過課堂講解判斷研究生導師的學術水平

學術水平較高的教師授課時思路清晰，對學科的發展有自己的獨立見解，講解問題非常深刻，常常提出很有理論深度的問題啟發同學的思路，這些問題他們一般也都會給出解決方案。
通過文章判斷研究生導師的學術水平
通過文章判斷研究生導師的學術水平比較有難度， SCI、EI這些往往不能客觀反應研究生導師的學術水平，文章可能完全是研究生寫的或者是年輕老師指導的，研究生導師僅僅掛名罷了。
通過文章判斷導師的學術水平，一般不要看數量，而要看質量，SCI、EI這些也不完全代表文章質量。一篇文章的質量主要是看它的理論或方法是否新穎，是否有研究價值，這個判斷對本科生甚至研究生都是困難的。那麼有一個技巧，就是查詢研究生導師的大部分文章，看看這些文章與國內外同行的同期文章相比是否具有理論上的領先性和實際研究價值，國內很多文章都是理論沒有創新，某些數據有大幅度改善，這些文章讓人無語。以上只是提到2點，不過建議你去碩考網查找相關的資料，相信會更好的幫助到你選擇正確的判定方式。

❼ 如果研究生跟個差導師這三年是不是完蛋了

只能說跟著好導師可以獲得很多推薦與人脈 這是最關鍵的 差的導師不具備這兩點 你跟著差導師 你畢業了 肯定沒前途的 最簡單的例子就是 當你畢業 你會發現手裡握著一張碩士研究生文憑卻不是那麼吃香 可能連本科生直接工作的都不如 那還讀個P研究生 所以一定選好導師 導師不好 會影響你畢業後很長時間 那個時候再想改變什麼很難了 基礎很重要

❽ 研究生的生活就是學術研究嗎

聽過一句話叫作：「研究生階段只有兩個時間是開心的：考上和畢業的瞬間」。已經不止一些學長學姐反映研究生就是天天研究模型、跑數據、改數據以及出結果。循環往復，毫無新意。但其實研究生的生活也並不就只是學術研究嘞。考上之後，你也會發現世界原來那麼廣大，研究生的文憑還是比本科文憑更具含金量。

（3）轉變思維能力

另外，研究生的思維方式也會有很大的轉變。雖然相對於初高中的壓迫式學習來說，本科生的學習已經非常自由而寬鬆了。但是本科生也是根據老師的提問進行研究，研究生的學習則是需要自己去找到問題，主動搜尋知識並加以運用以解決問題。這個過程充滿未知，一個錯漏可能就得推翻重來。所以我們需要更加自主自立的進行學習。

總之，研究生的生活並不只局限於跑數據，還可以聆聽報告會，參加研討會等。雖然研究生充滿未知，但也是一個我們挑戰自己的機會！

❾ 讀研期間，你遇到過最神仙的導師都是怎樣的

我遇到的這導師是一語驚人，對於我的疑問，老師一句話就能給點透，這就是老師的過人之處，這說明這位老師擁有很高的學識，在教學這方面也很有方法。

❿ 在大學或者研究生，為什麼都是導師整s學生，沒有學生整s導師的

一個索取方有什麼底氣和能力與被索取方抗爭呢？學生有求於老師，其未來握在導師手中，最要命的尾巴被抓住了，反抗多了只能自斷其尾。

不管是大學生還是研究生，其畢業都需要導師簽字同意，沒有導師簽字無法畢業。無法畢業，拿不到學位證，畢業證，會極大影響學生將來的就業。拿未來做武器和老師對抗，值得嗎？

大學生還好一些，導師不固定，還有可選擇的餘地。但是對於研究生來說，換導師這種情況幾乎是不存在的，這意味著從研究生復試結束那一刻起，這三年的前途和命運已經天註定。遇到人品好，體諒學生的導師，愉快畢業；碰到心術不正，要求嚴苛的導師，你只能絕地求生，鬥智斗勇。

當代研究生稱自己的導師為老闆是不無道理的，因為兩者都手握你的生殺大權。

首先，導師和老闆都是結果導向的，思路一致。

為什麼研究生稱導師為老闆呢？以前我也不懂，但是上了研究生才明白這個轉變意味著什麼？

意味著，你要發揮自己的能動性為老師創造價值，而不是老師起引領作用，告訴你該做什麼？

在大學，老師主要負責教授課程，教授專業知識，然後考試通過就可以了，自我能動性很低，都是被動接受的。

研究生呢，老師拋給你個課題，比如:研究全球氣候變暖對昆蟲的影響！可能會給你幾個思路，比如氣溫變高對昆蟲生殖的影響等。

定了課題，給了方向後，後續的就要靠學生自己摸索了，包括閱讀文獻，設計實驗，數據處理等等，導師最後要的只是一個有價值的結果，即這個結果能發多少分的文章？在大量研究中這個結果有什麼分量？是否有助於研究室以後課題的研究？

導師的思路和老闆的思路是一樣的，老闆給你個任務，你需要自己研究怎麼完成這個任務，達到什麼結果。老闆要的只是有價值的結果，即能為公司掙(省)多少錢，拉了多少客戶，對公司將來發展有什麼作用。

其次，導師和研究生是交換關系，如同老闆和員工一般。

大學時候，大部分的學生是父母資助，部分學生打工賺錢。

研究生的時候，導師給學生發工資補貼，學生和導師之間是利益交換關系。

即學生作為課題組的一個螺絲釘，負責某一塊課題研究，作為廉價勞動力給老師做實驗，換來的是研究生學位。研究生時期大部分補助是很低的，最多的也就2千左右，一般也就1千左右。試想這個價格，合同工都雇不來。但是，研究生作出的實驗數據的價值，是遠高於導師發的工資補助的。

同樣，在公司，員工和老闆也是交換關系，員工用時間和精力換取滿足溫飽的工資。員工所創造的價值肯定是要高於自己的工資的，否則，老闆怎麼賺錢呢？

所以，就利用勞動力方面，老闆和導師是相通的，稱導師為老闆很正常。網上導師不讓畢業，研究生自殺的情況比比皆是。有的導師，比資本家還要血腥，用起研究生來真的比資本家還狠。研究生和員工雖然不情願加班加點，但是為了達到目標，也只能忍受壓榨。

如何最大程度避免遇到渣渣導師呢？

一、發揮你強大的八卦能力，詢問考上這個學校的師兄師姐，或者直接讓他們給打聽打聽。

二、大學期間可以去目標導師實驗室實習，直觀了解導師為人，了解歷年該導師研究生畢業難易，側面跟實驗室師兄師姐了解情況。

三、最重要的一點：不管你是想專心做科研還是混文憑，一定要找人品好的導師，哪怕這個導師的學術水平一般。人品是基礎，沒有人品，哪怕學術水平非常高端，你是從他那裡學不到什麼東西的，只會被奴役的更慘。一個研究生學姐的肺腑之言，謹記！！！

如果不幸遇到渣渣老師怎麼辦呢？

一，如果有勇氣，果斷退學重新報考研究生。

二，忍耐，不管老師怎麼罵你，貶低你，就當他是放pi，笑臉相迎，是是是，好好好。你的目標是畢業，其他都不重要。