中國人民大學陳磊老師

㈠ 清華得冠軍，最佳教練首鋼陳磊年薪有多少呢

陳磊，這個名字對於很多球迷來說很陌生，但是對於北京首鋼的球迷來說，陳磊的地位不會輸給任何一個首鋼男籃名宿。18年的生涯，陳磊在首鋼男籃打了15年，巔峰賽季，陳磊能夠交出場均19.5分、4.1籃板的數據，他也是首鋼男籃歷史上的三分王和第3個5000分先生，可以說在首鋼男籃的奪冠道路上，陳磊居功至偉。2018年，在退役之後，陳磊因為幫助老友王錫東，意外地打開了一扇嶄新的大門。

㈡ 關於學習的資料

實驗班我覺的挺好

㈢ 陳磊的人物評價

他把文化寫在永恆里
羅金沐（國防大學宣傳部）
（一）
癸巳年正月初一早，莆田山區。我正休假在家與鎮吳書記、莆田武警部隊一班朋友，拜年、祝福、泡茶，突然接到陳磊電話，說十分鍾後來我家。他剛從仙游游洋老家過完年，順路來看我，臉上寫滿疲憊。當與我們鎮吳書記說起他正著手打造的莆陽歷史文化產業園，陳磊又眼放異彩、醍醐灌頂。
陳磊總是這樣，不斷給我製造驚喜。盞茶功夫，陳磊作別，奔赴他的漳州長泰生態園。當晚，又啟程前往他的北京韞玉庄園。
地跨北京、莆田、漳州、桂林四座城市，連接精神、家園、夢想三個坐標，順文化大發展大繁榮之勢，得文獻名邦庶地風氣之先，陳磊正精心打造一處處精神家園、一方方精神高地。「大文化、大手筆、大氣派、大格局」根植在祖國大好河山的肥沃土壤中，也賦予陳磊思接千載、視通萬里的氣概，潤澤他縱橫天地、文思飛揚的氣度。
陳磊沒有故鄉。
近十年來，他每天奔波於蒼茫天地間，像倍增器、放大器、加速器那樣，放射出巨大能量，展現出無窮魅力，把文化寫進永恆里。
（二）
陳磊是誰？
他有多棲身份，具體來說可分為六。
作為文化產業創意策劃人，他想像豐沛、個性張揚。以山河為媒，自然為介，藉助北京畢勝得文化傳媒有限公司、文采詩書畫研究院平台，打造出中華漢文苑、中華神農園、莆陽歷史文化創意產業園等一系列令人激賞的大品牌、大項目。
作為福建省政協委員，他心系文化、身體力行。以文化人的熱忱與抱負，為八閩大地文化發展建言獻計、出謀劃策，責任意識、憂患意識溢於言表。
作為書家，他悟性過人、才情不凡。身為中國書協會員，又入室當代書壇泰斗歐陽中石書法課程班，多年臨池寫心、善學善思，善學善智，使其作品風格獨具、書卷氣濃。
作為收藏家，他眼光獨到、霸氣果斷。從名人簽字首日封（從幾屆黨和國家領導人、一百多個國家總統、中國人民解放軍上將，到兩院院士、航天員、世界體育冠軍、文化名人和文藝明星等等，堪稱全國之最）、到中國現當代書畫名家作品、年份陳酒，他竭盡搜羅，煞費苦心，構築起大收藏、大玩家的藝術底色。
作為企業家，他精明勤奮、思維超前。左手做文化，右手寫書法，用心態換狀態，用狀態換腦袋，用腦袋贏口袋，用行動詮釋閩商新定義。其韞玉庄園里，時有儒雅將軍、政界領導、商界精英、文化名人雲集，或青梅煮酒論英雄，或金戈鐵馬入夢來，或華山之巔論劍，大有蘭亭雅集之遺韻，陳磊將自己生命與文化發展血脈相連。
在當下文化背景里，陳磊在這多重身份里自由穿梭，和諧發展，實在是一種很高的人生智慧。他無疑是個「異數」：只有高中文化，卻把中華傳統文化做到淋漓盡致；他描繪出一張張古典與現代交相輝映的靚麗文化名片，構築起一座座歷史與未來共鳴交響的精神家園。
陳磊，文化瘋子，文化狂人。
（三）
陳磊何在？
初聞陳磊，是若干年前在南京軍區原副司令鄭炳清首長家。那時我在南京部隊工作。部隊、老鄉、近鄰之故，使我與將軍有著特殊感情，並在他身上學到本色做人與大氣做事的寶貴財富。多年戎馬生涯，加上南京六朝古都的文化浸潤與滋養，將軍對書畫藝術很有見地。一次，我把拙作《如沐春風》送呈將軍，請他作序。將軍欣然題詞並寫信鼓勵：以文化人，關乎天下。作為一名現代軍人，必須具備文韜武略。那次，將軍還告訴我，北京有一位莆田老鄉陳磊，收藏字畫頗豐，對文化事業頗有研究。既然將軍如此認可，我心裡對陳磊多了幾分期待。往後的幾年，我不斷聽到關於他的傳奇故事。比如他在游洋，從小撿豬糞、編竹藝、干農活，高中沒畢業開始跑業務、辦公司、闖天下；他賣過紙、伐過木、挖過煤，還過上一段一天掙7毛錢的日子。比如1997年，廈門一次投資失誤，他傾家盪產，甚至「跑路」；比如他在21世紀初，開了一部破凌志車，身無分文闖北京，咸魚翻身，絕處逢生，奇跡般在北京順義購地60畝，從此開始打造他的文化「帝國」。
（四）
陳磊何往？
四年前，我奔赴北京工作，與莆田老鄉、總政歌劇團辦公室主任黃志凡結下深厚感情。這位才情洶涌的莆田才子，時常邀一群文化名流「把酒話桑麻、聊表思鄉情」。陳磊便是黃主任受邀者之一。
文人不說文，等於放空炮。聽過陳磊關於文化的幾次宏篇闊論後，他邀我去韞玉庄園，從此相識、相知，我心中一個個問號被拉直。
——不為所有、但為所用。陳磊以開闊視野、開放胸襟，將理論與實踐融合、商場與戰場對接，打造出強大的文化氣場。位於廣西桂林佔地一萬余畝的中華神農園，是他掘得的「第一桶金」，這塊廣袤的土地上，將掘起一片集納復古、高端的文化部落。
——親自設計、直接推動。自2006年初開工動土至今，位於福建漳州長泰，佔地兩千五百畝，已投入3億資金打造的中華漢文苑已初具規模。
——交流互動、共繁齊榮。2010年9月，位於北京順義區馬坡鎮的文采文化產業園開工奠基。這塊佔地6.5萬平方米的土地，以建築承載文化，以文化引領社會，以中華文化為內涵，以展館創作室、辦公會所、旅遊酒店為一體的綜合建築，成為京郊一處獨具特色、優勢明顯的高端文化交流平台。
2012年，一份《莆陽歷史文化產業園》策劃方案，擺到莆田市領導案頭。這份開創先河、填補莆田文化空白的巨制力作，是陳磊多年來潛心鑽研莆陽歷史文化特點規律、探索文化、旅遊、生態三位一體的合理嫁接，創新旅遊及相關產業的復合發展模式的智慧結晶。點點滴滴、字字句句，充分體現他對莆田歷史文化負責、對事業負責、對未來負責的強烈使命意識和責任意識。
（五）
陳磊何為？
陳磊打造的都是大手筆、大氣派文化品牌。中華漢文苑已投入3億，中華神農園預計投入5億，莆陽歷史文化產業園預計投入10億。數字永遠是生硬的，但透過數字，折射這樣一個事實——在市場經濟占據主體位置的當下，「陳氏品牌」的出現，無疑是給風起雲涌的文化創意產業道路注入了一針清新劑、強心劑。陳磊把創作思維帶入廣闊天地間，實現新突破、新創造，在全國同類文化創意產業中獨樹一幟，給大眾帶來全新文化體驗與審美感受。
陳磊在文化產業道路上的成功，首要原因在於以正確導向弘揚了「主旋律」意識，進而受到主流親睞，並大力推薦，依靠文化品牌所呈現出的高密度政治屬性和文化特性，獲得政府的認可和鼓勵。而在中國歷史上，所有曾經對國家發展產生過重大影響的人和事都具備了主流意識言說的功能，他們的邏輯關系在於，當下的生活不是無中生有的，而是承接著過去那段輝煌的歷史。這些歷史就在這樣的邏輯推理中被主流意識形態捕獲，發揮了歷史教科書的教育和傳播功能，參與了主旋律的建構當中，進而樹立整個國家的歷史形象。
先進文化是民族的血脈和靈魂，是人民的精神家園。黨的十七屆六中全會對我國文化改革發展進行了戰略部署，吹響了向社會主義文化強國進軍的號角。先進文化正以文明之光、道德之力，形成超越國界的吸引力、影響力，提升著國家「軟實力」。
以「中華漢文苑」為例，陳磊向歷史縱深進發，以書法文化、建築文化為載體，依山而建，借形造景，從平台造崎嶇，在崎嶇造平台，既把歷史文明接續下來，又把當下生活元素融入進去，實現天人合一理念。「中華漢文苑」俯瞰式地對中國漢唐建築文化、書法文化的起因、發展與所涵蓋其間的政治、經濟、軍事、民生等諸多方面內容，進行了全方位、全景式的呈現，營造、唱響了社會主義文化大發展大繁榮的主旋律。這種創意的背後，陳磊的雄心展露無疑，他想通過古代建築、書法歷史的復原與情景再現，來揭示隱藏在事件中的歷史與文化規律，闡明漢唐建築與書法成為中華民族精神家園的根本原因，從而達到「用建築還原歷史、用書法穿越歷史」的意義。
歷史學家克羅齊曾直陳：「所有的歷史，其實都是當代史。」陳磊毫不忌諱自己作品的主旋律基調，他說自己的文化觀很「正統」，絕無「離經叛道」。這種「正統」指的就是辯證唯物的文化觀，同時外延也指向中國傳統文化中被體認為「精英」的那些意識，主要體現為「修身、齊家、治國、平天下」理想和抱負。於是他在堅持主旋律、主流價值的同時，在特定框架內挖掘更深層次更高的東西——整個民族大文化的頌歌。他把「大書法」、「大建築」等歷史的背後決定性因子引向更加久遠的「民族」，想在「民族」和「文化」維度上闡釋中國文化史上深刻影響歷史進程的大題材、大事件。
經過七年精心打磨，一批漢、唐、遼、宋、元、明、清風格的古建築群，像一顆顆明珠散落在漳州長泰青山綠水間，無聲卻生動體現出中華古建築的文化主題。中國歷代書法石刻、道德經廣場、金剛經石窟……漢字發展脈絡貫穿整個峽谷立體式呈現，來者彷彿置身整個書法歷史長河，可游、可觀、可賞、可學。其品位之高、功能之全、種類之多，令人嘆為觀止。睥睨當世，當無出其右者。如今，「中華漢文苑」已掛牌成為廈門大學文化創意產業研究中心基地及中國書法教育實景基地，填補了中國實景教育書法的空白。
陳磊打造的文化品牌被認可的第二個因素來自於作品中所呈現的「地域文化」特性。對莆田人民而言，文獻名邦以其輝煌、壯麗而載至壺公山麓、木蘭溪畔。自唐以來，莆田歷史上文武狀元多達27人，舉進士者多達2563人，歷史上涌現出15名宰相，有98人在《二十四史》中立傳，99部文獻收入《四庫全書》，人文之盛，薈萃於此，輝煌古今，罕有其匹。
這里留下「一家九刺史」、「一門五學士」、「一戶六進士」、「一科兩狀元」、「魁亞占雙標」、「兄弟兩宰相」、「六部尚書佔五部」、「父子兄弟同朝為官」的風流佳話。科甲鼎盛、書香裊繞，滋養出興化大地益豐子民生生不息的氤氳文氣；鍾靈毓秀、人傑地靈，鋪展著壺蘭山水穿越時空代代延續的精神畫卷。「文獻名邦」、「海濱鄒魯」已經不再僅僅停留在意識形態層面，而進入了興化大地的靈與肉、魂與魄，進一步說，甚至上升到閩山閩水普遍意義上的精神范疇。歷史上，興化大地上流傳的人物與事件，不僅僅指向在曾經的輝煌與燦爛上，更是指向在後世興化兒女的精神力量和生命韌性上。
陳磊敏銳地捕捉到興化兒女的精神因子。他試圖用「莆陽歷史文化名城」來構建一個地域與時代的情感結構，來承載著一代莆田人的理想、文化與記憶。於是，他巧妙將莆田書院、莆陽狀元、莆陽慧女、莆陽農耕與莆陽古建築五大極具影響力的品牌形象與莆田市當下城市形象實現完美對接。通過「回望」歷史，當下的莆田人可以獲得文化身份的重構和定位。
陳磊用「起步就在巔峰上」理念為莆陽歷史文化產業園作了精淮定位：緊貼時代要求、突出莆田特色、追求文化品位、展現藝術風格，傾心打造精品。他大膽運用「五三」規劃理念：三文捆綁——結構調整、土地流轉、文化旅遊；三位頭腦——國際視野、地域意識、戰略眼光；三層同心——政府、企業、農民；三元聯動——山為媒、水為韻、文為魂；三園一體——大文園、大觀園、大樂園。在莆田市委、市政府的大力支持與指導下，這里將打造出莆陽博物館及莆田書院、狀元宰相游、傑出女性游、遠古一條街、最美壺公山、北宋部落、大師工作室、藝術陶瓷創作體驗區等旅遊產品，通過文化、旅遊、生態三位一體的合理嫁接，創新旅遊及相關產業的復合發展模式，走出一條以文化體驗旅遊為龍頭，休閑度假為核心，生態旅遊為補充的多元發展之路。
從這點看，陳磊具備了相當的精英立場。一個文脈與遺存、經典與傳奇、文化與旅遊、山水與田園完美結合的藝術園區呼之欲出！
陳磊打造的文化品牌被認同的第三個因素源自精神還鄉。對於遊子來說，所有的故鄉都是異鄉，所謂故鄉不過是我們祖先漂泊旅程中的最後一站。我專門去過陳磊的家鄉游洋鎮，希望能從他的出生地找尋到精神因子。那是莆田山區里的一個安靜村莊。蜿蜒的溪水環繞著美麗山坳，春季一來，桃紅梨白，山杏花的清香霧狀彌漫，紫色的山葡萄和緋紅的山查錯雜，鋪陳開土地的絢爛。陳磊十八歲之前的生命基因里，深深浸染了這塊土地的營養。它無疑是陳磊最初的啟蒙或誘發，它是一個源頭，也是一個本錢，它的豐厚與否，直接關涉到陳磊日後文化道路的前景、格局、氣象和境界的大小與高下。情動於心，心法於外。陳磊正是從家鄉的溪流田園和阡陌山巒中，獲取大文化與大氣象、大格局與大情懷的力量和決心。只有對故鄉、土地的無限眷戀和心有所屬，他才會如此從容不迫與大氣磅礴。
藝術無法度，自然狀態為最高狀態。陳磊認為，當代人應該回歸自然個體，回歸僻靜的田園。安靜是一種哲學。在他看來，屈原與司馬遷也得到過安靜，但他們無法放下，心態上與朝廷無法割捨。而陶淵明以自然為魂魄，信仰自然、追慕自然、投身自然、耕作自然，再用自然的文筆描寫自然，營造一種平衡、和諧、放鬆的狀態。陳磊把心靈安放在自然的宏觀視野中。自然，即自在而怡然的大存在，這種大存在，是不以人的意志為轉移的存在；這種大存在，古先民實驗過，柏拉圖論證過，老子感嘆過，霍金書寫過。陳磊正是在「男人-故鄉-遊子」的三維一體空間里，建立起自己對故鄉、對家園、對自然、對文化語境的獨特體驗，其本質在於他打開了心的自由度，尋找到了商業與文化雙贏的法度，從而把文化品牌推向一種精神還鄉的高度。
當然，還有生活。「生活是創作的惟一源泉」，這也是至理名言。童年的艱辛求學，命運的重大轉捩，情感的銘心傷痛，商海的浮沉淘沙，都可能刺激出陳磊最初的沖動與勇氣，甚至成為他日後打造文化品牌的原始素材和第一推動力。
不妨這么說，生活積累和文化修養，正是陳磊自由飛翔的雙翼。我常常驚訝並敬佩他對文化體制、對文化術語的專業解讀，他用現實主義的描摹手法，翻曬、打撈著自己塵封的歷史記憶珍貝，把童年時代鄉野生活以及經歷商場拼搏的獨特優勢，用文化產業的文本刻畫復現出來，再通過自己更智慧的演繹與穿梭，使想像空間、創作空間與經濟效益無限放大，也接近於無限可能。或許，著名書畫家劉人島先生對陳磊的評價最過合適：他既是設計師、也是創意師，更是思想者、戰斗員。顯然，劉人島看到的是陳磊在文化創意產業上達到的某種高度。我更願意看到陳磊給當下文化創業產業的啟示意義——他以商人的特殊身份，走出書齋，走進自然，以歷史為核，以文化為肉，張開文化人豐沛想像力和發散性思維，自由翱翔在現代商業運作這片獨特的天空里，給文化產業面貌帶來某種因果式的影響。他用才情作為魂魄，在文化中穿越歷史，來自由闡釋個人的思想和理念，同時加以商業戰略戰術為輔佐，進行跨時空、跨地域、跨行業的運作，為文化創意產業的發展提供了一種新的運作模式和審美範式。從這點來說，陳磊的嘗試帶有某種開創性質，為當下文化創意產業帶來新啟示。
今天，我在北京紅山腳下話陳磊，並不是因他那些神采奕奕、光芒四射的作品，更因為他敢為別人先、敢為文化先、敢為天下先的勇氣與決絕，以及他天生敏感、精益求精的藝術精神。陳磊先生具備了莆商「精、勤、儉、孝」的優秀品格，盡管他一直以來特立獨行，充滿爭議，但正是在爭議中，他在探索、在追求，在奮斗。對於跋涉者來說，更多意義與價值在於過程本身。
陳磊身上有著一種男人生來為戰勝、愛拼才會贏的血性，他對中華民族優秀傳統文化與歷史積淀的篤信和傳承有著天生的自覺。進而言之，陳磊的生命情調與精神意識是通達的。王羲之說，「爭先非吾事，靜照在忘求」。這是一切藝術及審美生活的起點。每每打造出一個新的「陳氏品牌」，陳磊都彷彿走進歷史的深處，與英雄相識，與大師對話，血脈賁張，心潮難平。
著名戲劇家曹禺先生曾經寫道：靈魂的石頭就是為人摸，為時間磨而埋下去的。陳磊顯然不是瘋狂的石頭，而是倔強的石頭，一心扎在自己構築的自由文化國度里，做著自己的國王，無論是錦衣玉食還是一貧如洗，他都是高貴地生活，而且沒有絲毫的懈怠。
以書會友文商並進
——記八閩之子陳磊先生
楊廣馨
吾與陳磊是摯友，相識已有數載，記得初次會面是在廈門的一個賓館里，他的侃侃而談給我留下了深刻的印象。他待人熱情、好客、思維敏捷、善於助人，在書法圈和商圈皆有很好的口碑。
陳磊喜好書法藝術而且很痴迷，在書畫界結識了很多朋友，當我第一次進入他的工作室，映入眼簾的是案頭上擺放的《唐懷仁集王羲之聖教序》，各種風格的墓誌集與書法、繪畫相關的大量書籍。他每天創作時很投入並帶有激情，透過他的件件書法作品，可折射出前賢的痕跡，他的書法藝術以行草書見長，兼涉其他書體，其用筆蒼勁，頗得章草筆意；其結構奇正相生，饒有宋人意趣；觀陳磊書法藝術，如親眼目睹他創作過程的話，你會被他的情緒所打動和感染。說到這里我想起了唐代書法理論家孫過庭書譜中的一段話：「雖篆、隸、草、章工用多變，濟成厥美，各有攸宜，篆尚婉而通，隸欲精而密，草貴流而暢，章務檢而便，然後凜之以風神，溫之以研潤，鼓之以枯勁，和之以閑難。故可以達其性情、形其哀樂。」欣賞陳磊的書法作品，通篇看上去可用「流而暢」「和之以閑雅」的標准來判定。其創作過程與孫過庭書譜中的「達其情性、形其哀樂」的創作心境正巧暗合。
近日，應邀到他親自打造的「中華漢文苑」，欣賞了由他創辦的該院館藏和外景，很是讓我驚訝！
其一：收藏廣泛，有當今書法界名家之作和當今書畫界實力派代表之作，作品甚豐，有碩幅大作，亦有精巧小品。有當今名家冊頁、亦有明、清先賢小楷。
其二：酒窖典藏品種繁多，紅、白、黃、酒具佳，均屬上乘，可看出他對酒文化的研究。
其三：由他開創的陶藝新典範——中國銅瓷，更是品種豐富。其設計很有古人之意，如列座茶海之旁，朋友間談論書畫創作心得，再細細品上大紅袍和金駿眉，真是快哉、樂哉！
當我漫步在中華漢文苑外景時，那巨石的碑刻和不同時期的書法代表作品，將中國書法數千年的發展脈絡展現在面前，使我為之震撼，彷彿拉近了今人與古人的距離。放眼望去，那座座亭台樓閣鑲嵌在綠樹叢中，顯得那麼自然、和諧。整體漢文苑設計與營造，將中國傳統書法文化、建築文化、景觀文化融合得非常巧妙、自然，體現了陳磊在研究中國傳統文化中將諸多傳統文化元素巧構和編織在一起，彰顯了他建「漢文苑」的理念。我想，從這一點來審視，一般人是無法比擬的。
我非常同意有些媒體這樣評價他：右手寫書法，左手搞經濟，在書法家圈子裡他是企業家、在企業家圈子裡他是書法家，在當今社會像陳磊這樣的八閩之子並不多見，就是在全國也是鳳毛麟角，真是令人欽佩！
癸巳中秋楊廣馨於京華積硅廬燈下
作者系中國書法家協會理事
中國書法家協會教育工作委員會副主任
北京書法家協會副主席
神遊翰墨場情系漢唐宮
李詩斌
東海之濱，鷺門後方，雲山青翠，萬木蔥蘢，此為長泰野生山林。春則清溪潺潺，百花吐芳；夏則濃蔭欲滴，禽鳥歡鳴；秋則丹桂飄香，紅葉滿山；冬則晨昏霧靄，枝頭凝霜。萬山之中更有二峰，秀出林表，層岩崢嶸，蒼松挺拔，便是天成山與天柱山。二山之間有一條中華尋根龍脈之神秘峽谷，溪水湛藍，川流不息。
己丑年暮春，陳磊得長泰此地，將建中華漢文苑。一日攜李曉軍與余入山尋幽。忽見山頂矗立三石，成一「磊」字，陳磊指石笑曰：「命中註定，當屬予地」。沿「磊」石入山，一徑黃泥路，兩旁荊棘叢，樹不成林，石不成山，僅有一溪，溪流小緩，不見佳景，眾人無語，嘆而歸之。
次年，余過長泰，遠眺滿山塵飛，機器轟鳴，車來車往，人聲喧嘩。但見陳磊頭戴斗笠，皮膚黝黑，褲管高挽，渾身泥淤，指揮工人，披荊斬棘。立驕陽而開山，抗暴雨而運石，築壩攔水，借形造景，錯落有致，別有洞天，大有愚公之遺志，真承大禹之古風。余猝然而驚，悄然而恐，繼之而慕，肅之而敬。
五載之後，中華漢文苑次第而成。宮殿依山而建，塔樓聳立，雕梁畫棟，煥若列宿。臨崖而綠水瀉玉，倚欄而滿身蒼翠，重軒三階，畫房周通，門達洞開，廊道如環。晨則漢瓦金光耀日，暮則宮燈虹彩霽月。殿內所藏百千金石書畫，茶酒琴棋。集賢館中文人雅士，翰墨揮灑，流連忘返。更有奇景，沿山而上，道旁盡刻歷代碑林：商代甲骨、周代金文、秦朝小篆、漢代古隸，北朝之大字金剛經、晉人王羲之蘭亭序、唐人之楷書、宋人之行草、元代趙孟頫、明代董其昌、清代鄧石如、近現代毛澤東、於右任……應有盡有，琳琅滿目。天地大觀，無非如此，中華書翰，盡萃於斯。其中尤於蘭亭、金剛經石刻最稱絕妙。亭台樓閣，曲水流觴，宛現蘭亭名士風采。字大如斗，漆金耀目，依崖而鐫，尤見泰山金經遺跡。一介書生，建此巨大園林文化工程，必有其真意存焉。
陳磊祖籍莆田仙游，此地生民，氤氳文氣，鍾靈毓秀，科甲鼎盛，書香繚繞。其幼受庭訓教誨，飽讀詩書，嗜書法如命，每日勤練不綴，從無間斷。楷書學顏柳，開張穩健，盛唐氣象，蔚然可觀。及長專攻行草，以聖教蘭亭為主，用筆沉穩，章法自然。錘煉多年，北游之後，又加碑學，求其厚重古拙，氣勢磅礴，尤顯大家風范。近年以來，溶浸章草、孫過庭書譜，草法暢其筆意，以沉著之外，漸見飄逸之風，其書意境不急不躁，清氣盈滿，雍容之象，悠然神遠，大有鐵馬秋風冀北之氣，更見杏花春雨江南之幽。
書為心畫，書道即人道。紙與石，建築與文脈，追溯漢唐盛世，再現中華文化，魂牽夢繞，割捨不離，神遊翰墨場，情系漢唐宮。陳磊所為，以巨櫞之筆，開山川之功，書天地文字，展現一部中國書法史在海西大地，創千載功業，歸精神家園。

㈣ 東北財經大學數量經濟學研究生就業如何

首先：東北財經大學是個不錯的學校，但是現在數量經濟學研究生的就業不是很理想。
就業方向：政府經濟管理部門、科研單位、銀行、會計事務所、金融部門、中外大中型企業、外資公司等。
簡介：
數學與數量經濟學院前身為1985年成立的東北財經大學數量經濟研究所和1999年成立的數量經濟系，是全國最早的數量經濟學碩士研究生和博士研究生培養單位之一。學院現有教工64人，其中行政6人，專職教師58人。專職教師中，教授12人，副教授20人,講師26人,博士生導師6人。具有博士學位或在讀博士50人，。在校本科生105人，碩士生114人，博士生45人。

學院下設數量經濟、經濟數學、高等數學和概率統計四個教研室，及一個研究機構——中國科學院預測科學研究中心東北分中心暨經濟計量分析與預測研究中心。學院現有數學與應用數學一個本科專業，數量經濟學、管理科學二個碩士及博士專業。學院承擔全校高等數學、線性代數和概率數理統計三門基礎課和計量經濟學核心課的授課任務，承擔本、碩、博90餘門專業課教學任務。

數學量經濟學2002年被確認為遼寧省重點學科，2007年被評為國家重點（培育）學科，2010年被遼寧省列入「提升高等學校核心競爭力特色學科建設工程」立項學科名單，成為被納入學科提升計劃的26個學科之一。

學院堅持「以教學為中心，以科研為先導」的辦學方針，加強教學管理，進行教學改革，大力推進現代化教學手段，近年來建立了19門課程網上資源平台，其中《線性代數》（負責人夏少剛教授）、《概率論與數理統計》（負責人鄭永冰副教授）被評為校級精品課，《運籌學》（負責人夏少剛教授）、《高等數學》（負責人王雪標教授）、《數理金融》（負責人佟孟華教授）被評為省級精品課程，《計量經濟學》（負責人王維國教授）被評為國家級精品課程。經濟計量分析類課程教學團隊（帶頭人王維國教授）於2008年、2009年獲得遼寧省優秀教學團隊和國家級優秀教學團隊。經濟計量分析與預測研究中心2009年被確定為遼寧省人文社會科學研究基地。以王維國教授為帶頭人的「經濟系統優化、建模與政策模擬」研究團隊2007年被確定為遼寧省高等學校創新團隊。

學院注重與國內外大學進行學術交流，與美國、加拿大、英國、澳大利亞等國家著名大學建立密切的學術合作關系，聘請國際著名經濟學家和計量經濟學家美國南加洲大學蕭政教授為客作教授，聘請數量經濟學和管理科學領域權威學者中國社會科學院劉樹成、汪同三等學部委員、中國科學院汪壽陽教授等為兼職教授。

近5年來科研成果豐碩，承擔了國家社會科學基金、國家自然科學基金、教育部、財政部、國家科委等科研項目20餘項，出版26部國內高水平的專著，在《中國社會科學》、《經濟研究》、《管理世界》、《中國管理科學》、《數量經濟技術經濟研究》、《世界經濟》、《統計研究》、《金融研究》、《中國軟科學》等權威刊物上發表論文400餘篇，獲國家科技進步二等獎、教育部人文社會科學優秀成果一等獎、中國統計科技進步獎、遼寧省社會科學優秀學術成果一等獎等50餘項獎勵。

近幾年，學院教師積極投身於教學、科研工作，涌現出一批先進教師，我院教師曾被評為全國模範教師（王維國教授）、遼寧省教學名師（王維國教授）、大連市勞動模範（梁雲芳副教授）、大連市優秀專家（陳磊教授、高鐵梅教授）、大連市歸國留學人員「創業英才」（陳磊教授）、大連市十大幗國標兵（高鐵梅教授）、大連市「三八紅旗手」
（高鐵梅教授、梁雲芳副教授）、東北財經大學師德模範（高鐵梅教授）等榮譽稱號，王維國教授、陳磊教授、梁雲芳副教授被列入遼寧省高等學校優秀人才支持計劃，王維國教授、陳磊教授列入遼寧省百千萬人才工程百人層次、梁雲芳副教授列入遼寧省百千萬人才工程千人層次。王維國教授2006年起擔任中國數量經濟學會副理事長，從2008年擔任中國優選法統籌法與經濟數學研究會高等教育管理分會理事長。

由高鐵梅教授指導、梁雲芳老師撰寫的論文—《我國經濟轉軌時期房地產增長周期波動—特徵、成因和結構變化的量化分析》2008年被評為遼寧省優秀博士學位論文，2009年入選全國百篇優秀博士論文，這是東北財經大學、遼寧省省屬高校人文社科學科首次獲此殊榮，省教育廳、省政府學位委員會對東北財經大學進行通報表揚，並對論文作者粱雲芳及指導教師高鐵梅給予獎勵，省政府領導也給予肯定和高度贊譽，副省長陳超英親自發來賀信對粱雲芳老師表示祝賀。

學院注重學生培養質量，近幾年，本科生有40%免試推薦或通過考試直接攻讀碩士學位，就業率達到90%以上。組織學生參加各種競賽，曾獲國際數學建模競賽二等獎、全國數學建模競賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎等。

㈤ 開學第一天很開心六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是我整理的開學第一天很開心六年級作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一天很開心六年級作文1

哐啷~我關了房門，再關了燈，然後馬上爬到床上去睡覺了。

咦？奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎麼還是睡不著呢？再在床上打幾個滾。唉喲！還是睡不著呀！我又想起了從電視上面看到的「數羊」的方法覺得不錯！一隻羊、兩只羊、三隻羊……在那像著了魔似的，傻傻的在數著！

哎！我知道我睡不著的原因了，因為我期盼著明天看到同學的情景。我又想：「天啊！你快點變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺呀！」

不知不覺，我睡著了，到了6點30分，鬧鍾響了，我很困，因為那晚9點4分才開始睡著的。我想到了全班同學……！好像有一另一個人告訴我：「想快點見到同學就快點起床吧」我立刻起床，漱好了牙，洗完臉就回學校了！

一會兒到學校了，怎麼一個同學都沒有呢？

後來，肚子餓了，買了幾串牛雜吃，邊吃邊等我的「GOOdfriend」丘文櫻，等了很久，還是不見他來。一看「湯舒凝，好久不見」！她問「在這幹嘛呢？還不回去？」「哦」我說。

我倆走進教室，有點不記得自己坐哪了？

哎呀！我看見丘文櫻了，想不到她比我早著呢！我激動的走過去，問東問西的……

我……我……我不知道怎麼形容那天的開心！

這「開學的第一天」我過得很好！！

開學第一天很開心六年級作文2

今天是回到學校上學的第一天，我懷著激動的心情，興高采烈地走入班門，一種熟悉的感覺撲面而來。

九點鍾左右，老師讓一些男同學去搬書。過了一會兒，他們每個人都「滿載而歸」。不一會兒，只見豆大的汗珠從他們的臉頰上流了下來，只聽「唉，唉」的聲音從耳邊傳來。那時候，老師讓我們女同學打掃教室，要不是這樣，我們一定會不顧一切，竭盡全力幫助他們的。

時間飛跑，又過了一段時間，我們把教室打掃干凈了，這時，各班派來搬書的同學來了，我和幾位同學商量好後一起去幫助男同學分書、數書。我們一類類、一本本地數著，盡管我們數得認真、仔細，但是，中間還是出現了一點小小的差錯，原來別的班的一些同學多拿走了兩本語文書，沒有辦法，只好硬著頭皮分別去三個班，要回那兩本語文書了。這時，門口的人真多啊，多得教室門都堵嚴實了。最終，一本語文書都不差了。本來以為發書基本上完事了，可誰知，在我們忙著弄語文書的時侯，有一個班的同學把輪流使用的科學書拿走了，這個時候，我們又得到各個班去問有沒有拿科學書。

後來才知道，原來「罪魁禍首」是（3）班的同學。唉，怎麼發個書都這么麻煩呢？我不禁這樣想。最後，我們把科學書整理好後送到了科學老師手裡。這才發完書。

就這樣，那一捆一捆的新書就都被我們發完了。雖然出現了一些小差錯，但是我還是挺佩服我自己的，可是，我更佩服和我一起發書，一起為班級做貢獻的同學們！

開學第一天很開心六年級作文3

我已經升入六年級了，不光個子高了，更重要的是我將會學到更多的知識，六年級，已經是畢業年級了，明年的今天，我也許就要離開這里了，這次到校，我有了很大的感觸，以前，來到學校，沒有什麼感覺，而這次讓我感到不舍，覺得這里的一切都非常的美好，親切，讓我好好珍惜這最後一年！

剛剛進入學校的大門，碰巧遇到原來五班的同學，我問她：「這個假期你都幹嘛了？」她說：「補課呀！」這時，我後悔我沒有補課，因為我想有更多的時間來和我的老師和同學來相處，可是世上沒有賣後悔葯的，現在無論說什麼都晚了！

進入教室，同學們的臉龐是這么的熟悉，同學們的臉上都帶著開學的喜悅，我並不是不開心，而我是不想離開這教育了我五六年的母校，學校是我第二個家，我有這么多的朋友，難道我想離開嗎？

不想這些不開心的事了。我這個不認真的人，在這個學期里，一定要認真，認真，再認真，仔細，仔細，再仔細，努力，努力，再努力。

六年級，一眨眼就過去了，活一天，就離我和母校的距離更遠一些，漸漸地，漸漸地將會看不見這親愛的母校，甚至就連我腦海里對母校的印象都抹滅了……真是太可怕了……連今天的天氣都和我過不去，竟然下起了雨。

走在去學校的路上，我看到樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：「在最後一年裡，你更要努力了，所以用好的心情來面對每一天吧！」

頓時，我的心情好多了，大樹在向我點頭，風兒在向我微笑，世間重又充滿歡樂！

開學第一天很開心六年級作文4

金秋九月，開學的第一天。

我曾經幻想過學校什麼樣子？幻想過會交到什麼樣的朋友？幻想過我還是那個我嗎？一切的一切都因此而改變。

這個學校還算是不錯的，連續七年一直都是鄉鎮學校的冠軍。門口那個教官可謂是魔鬼，一個兵人來當教官，這讓我們意想不到。記得那次，我不知道在學校門口裡不可以騎單車，讓我足足跑了五圈，每一圈跑得都是心驚肉跳的，害怕他還要罰多幾圈。這里的秋天，比小學的好多了。高大而挺拔的大樹，猶如初戀的花朵，一張張新的面孔……一切都是新的開始。

校園里有個很不顯眼的角落，那裡幾乎沒人經過。但那裡卻是老舍先生的圖書館。我沒進去過，但也有所耳聞。聽說那裡是一個荒廢了很久的教書樓，為了隱藏才弄了老舍的圖書館的牌匾。

教室里，一個個都安靜的坐在自己的位置上，等待老師的到來。我和同學隨便找了個座位坐下來，卻沒有想到那個竟是別人選好的，我不想讓位，便跟他吵了起來。「你憑什麼說這是你的座位，這里有刻著你的名字嗎？你坐了，然後你自己離開了，賴我？」「沒有刻我的名字那又怎樣？書桌了都放著我的東西了，不是我的，你是不是來搞笑的？」一番下了，我灰溜溜地坐了別的位置。

教室里，操場上，人山人海，都在那裡嬉戲。我搞不懂為什麼同學們可以那麼快的融為一起。

總之，開學的第一天很不順利！

開學第一天很開心六年級作文5

暑假裡，我總希望早點開學，因為可以和老同學團聚，說說笑笑不寂寞了；但我又不太想早開學，因為我怕老師那雙火眼金睛，查出我那不夠認真的暑期作業。

報到那天，我早早來到學校，見教室里還沒有人，我就先自查一下作業。大約七點半多一點，同學們陸續來校，老師也來了，並按慣例讓組長查作業。我很有把握，可我剛把作業給了組長卻想起，還有一道中外名人勤學好問的故事好像還沒有寫。果不出所料，被發現了，組長叫我趕快補。我寫了一會兒抬起頭發現老師正在看著我，頓時，一陣寒風好像吹進我的心裡，我連忙把頭低下繼續。此時好像無數雙眼睛在盯著我，心裡真不知是啥滋味。這時，我才明白什麼叫做賊心虛。由於心不在焉，我只能匆匆地寫上幾句又匆匆地交給了老師。可還沒等我回到座位上，只聽老師：陳磊，重補！天哪，連這點都沒逃過？哎，我只能乖乖地拿回作業重新補做。

第二天我們照例來到操場做操。呀，我發現我們鄰居班竟是我舅媽帶的一個班。此時的我有些擔心，生怕老師會把這事告訴我舅媽。於是我偷偷地看著老師。不好，我舅媽朝後面走了，田老師也向後面走去我不敢看，但又不得不看，心都提到了嗓子眼上咦，舅媽又往前走了，這下我才放心。

哎！以後我還是先把作業踏踏實實地寫好再玩吧，省得擔心老師到我舅媽那裡去告狀。

開學第一天很開心六年級作文6

開學了……

隨著一聲聲鍾聲——我踏進了久違的東湖小學……「零零零」上課了，第一節課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什麼古代兒子要守孝幾年，什麼遺傳基因，什麼孔子啊……哎，我們都好無奈啊。每次上語文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被「催眠」的（原諒我的直抒吧）熬過了艱難的第一課，我帶著睡意進入到英語旅程，可是這進入的不是英語旅程，而是——「你們這班人，盡拖這個班的後腿，看看，這個班有二十幾個尖子，都被你們毀成什麼樣了……」

接下來要進入罵人環節咯哇！終於下課了，我哼著小曲，期待數學老師來，「聽說數學老師換了，好像是洪主任啊」「什麼，好啊，換了好，換了好」，「……」幾位八卦者議論著。「老高，不是吧？他應該去教五年級吧」我帶著疑問去上課。真的是他，我噻，今年的數學有救了，雖然我不咋滴希望他來教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶著煩悶的心情來上課，以前的數學老師上課「打打殺殺」，「拿槍拿刀」的，我又好像在看戲似的，多麼爽啊（原諒我的幸災樂禍）哎，現在，這個老師不打不罵，真是不痛快啊。

這就是我的第一天開學，相信我以後慢慢會適應的吧！在這里祝大家天天開心，學業進步吧！

開學第一天很開心六年級作文7

今天是我開學第一天，斗轉星移，日月如梭，日子把我送進了中學的大門。我懷著興奮又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就准備好的干凈衣服，吃了早點，匆匆忙忙的來到了實驗中學。

一進校門一座座漂亮的教學樓，一排排整齊的自行車，映入眼簾。瞧！遠處一個寬廣平坦的運動場上有很多籃球架，還有一台台乒乓球台，這太棒了！因為我愛打籃球，愛打乒乓球，這將在以後的日子裡留下我運動的身影。按照榜示我在二樓找到了初一（五）班。

走進教室班主任張老師慈祥的對我說：「你叫張傳琦吧？」「是」「來，在入學名單上打個勾，然後找個座位坐下吧。」教室寬敞又明亮，教室里有攝像頭，有投影機，空調還有陽台，教室寬敞又明亮，嶄新的課桌板凳。

過了一會人都到齊了，老師突然從課桌上拿出來了一個東西，放在耳朵上，我一眼就看出來這是擴大聲間用的耳麥，原來實驗這么高科技啊！

老師對我們說：「你們現在已經不再是小學生了，已經是一名中學生了，要有自主能力，要自覺學習。」還說：「我不管以前是好是壞，從現在開始你在我心目中就是一張白紙，人人都是平等的……」

張老師說的一番話讓我感悟了許多，我下定決心在初中的時候要好好學習充分發揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉以前，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為新的開始，做一個學校的尖子生。

開學第一天很開心六年級作文8

今天，學校組織了全校師生觀看了《開學第一課》，此後讓我受益匪淺，讓我對人生的道路有了不一樣的看法。

是啊，「有夢就有了動力」，那個年僅十三歲的小姑娘，她正是長身體的時候，本該在爸爸媽媽的懷抱里快樂成長，可她僅為了自己的「軍人夢」而背井離鄉來到「81跳傘隊」，跑步、蛙跳、卧爬這些都是她一天要完成的，她小小的身軀里蘊含著大大的力量，而這力量就是夢想的力量。

我知道，「512」大地震給汶川人們帶來了極大的痛苦，在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的「最美舞者」廖智老師在舞台上講述著自己對夢想的堅持。她為了重新起舞，去追逐自己的夢想，強忍著身心疼痛十天學會裝假肢站立行走，一個月後重新開始，「雖然伴隨著疼痛，但我想跳出更美的`舞蹈，我會帶著夢想和生活的希望，努力勇敢地走下去。願你們也能在困難的時候，堅持不放棄地朝前走，笑著朝前走。我行，你們也一定行」這段話一直深深的刻在我的腦海中，她是全中國人民學校的榜樣，也是我心中的楷模。

我們這一代的天之驕子都有為這自己的夢，自己的中國夢而努力而奮斗。即使明天沒有流星般的絢麗，亦無煙火般璀璨，但擁有明天，擁有夢想，嚮往著那美好的未來，生活就是精彩的。

因為有你——夢想，生活才精彩，讓我們為追逐夢想而起航吧！

開學第一天很開心六年級作文9

今天是開學第一天，我懷著激動和興奮的心情過完了這一天。很高興可以再次見到同學們，我也發現了許多變化，同學，老師，和我，還有教室里的一切一切，都產生了或多或少的不同。

同學

過了一天，我感覺到了教室里的緊張氣氛。是啊，小學階段的最後一個學期，大家都捨不得自己相處了六年的同學。在學習上互相攀比，只為考上一個自己理想的中學，踏入好的初中大門。大家都在學習，就連平時最頑皮淘氣的小陳，也安靜下來了。大家都不跟以往一樣，對玩那麼上心了，都扎扎實實地安下心來學習。許多同學做事情都細心了許多，不再那麼魯莽了。雖然今天有發生高空拋物的事，但我相信，以後不會再發生了。

老師

今天看到老師了。老師也有很大的變化，他們也做好了充分的准備，在今後的這一學期，他們將盡他們最大的努力幫我們實現理想。雖然新的一年又到了，他們又老了一歲，但是在我的眼裡，他們永遠都是我心裡最年輕的老師！

我

在新的學期里，我想我也要有變化了。為了理想的初中而努力學習。和同學盡量相處得融洽，最後半年了，要給同學們留下一個好印象，也要珍惜這最後半年和同學在一起的時間。我也變了，我學會了懂得珍惜，不要等失去了才懂得這個道理。

開學第一天讓我懂得了許多許多，也知道應該如何去做了，希望在新的一學期里，能發光發亮！

開學第一天很開心六年級作文10

迷迷糊糊地睜開眼睛，總覺得今天早上的陽光讓人感到心情舒暢，這到底是為什麼呢？哦，今天啊，是我開學第一天！

來帶學校，即使已經升為六年級，在最高的四樓，走起路來反而比以前更有力氣。來到班級，啊！有不少同學來了啊。大家看起來都很興奮，是啊，開學了嘛。大家都紛紛議論著，不知在談些什麼，我這想上去湊熱鬧，卻聽見幾聲不熟悉的聲音，有外人進了我們班？我環視了一下，也沒有不是咱們班的呀，怎麼回事？

我帶著疑問坐到了位置上，突然，陳澤偉從門口背著書包進來了，他看見我隨口叫了一句我的外號，咦？他的聲音怎麼變了，我順便加上剛才的疑問問了他，還沒等他回答，旁邊的謝軍就搶先了一步，說："他變聲了，這是發育時會經歷的。"變聲，好像在書里看過。

過了十幾分鍾，老師來了，老師讓五六位同學一起去搬新學期的書，其中也包括我。和同學們一起下樓時，發現有很多人長高了，都是分享大哥哥大姐姐了，想起小時候看著高年級的人這么高這么威風，十分羨慕，現在自己和大家也是這樣了。大家也都成熟了，也不想想時候這么幼稚，許多事都不懂。現在想想，同學們還都變了不少呢！

開學第一天，同學們有的變聲了，有的長高成熟了，總之，大家都欣欣向榮蒸蒸日上了！

㈥ 混子不混 "混子曰"是怎樣煉成的

"混子曰"是怎樣煉成的
「學渣」通關
中學時代陳磊是個「學渣」。當年的歷史課堂，如今在陳磊的印象里只剩下講台上的男老師邊手舞足蹈邊噴口水，他聽不進去，就在底下畫漫畫。一手握著鉛筆，一手撐著腦袋，腦海里浮現的是《七龍珠》、《灌籃高手》等漫畫書上的人物，往往一節課下來，書上好幾頁紙都是漫畫。一到檢查課堂筆記，就算老師不說什麼，陳磊也有點尷尬。
畫漫畫也帶來好處。課余總有一群同學追著陳磊要畫，大多數是女同學，甚至有隔壁班的女生和低年級的小師妹。畫張人物漫畫像送給鄰班的小美女，然後就有話題了，偶爾還寫寫信，傳幾次信就交上筆友了。
雖是學渣，但陳磊並不是對知識不感興趣，相反，他對很多知識都好奇。但是年少總有逆反心理，「全班五十多個人都在聽這個東西，我就不想跟他們一樣。」個性很倔的陳磊想要自己去弄懂知識，他循著一個好奇的點去不斷翻書、推算。
有時候他會成功。比如物理課本上的加速度公式，陳磊自己看書推了出來，那一章節的物理成績拿了優秀。但是大多時候，光憑自己蒙頭想都以失敗告終。
屢次失敗卻鍛煉出陳磊很強的邏輯思維，他越來越能快速理清事情的來龍去脈。
本科時，陳磊偶爾在課余時間打游戲。有一次，聽說一款叫《盟軍敢死隊》的游戲很難玩，出於好奇，他下載了游戲，點擊打開，發現裡面的人名地名都很酷，他玩得著迷。但是隨著通關難度增加，陳磊發現越來越多背景知識完全不懂，只記得簡介里說以二戰為背景。努力回想高中的歷史課，什麼二戰的知識都沒想起來。
「我覺得必須把它給搞懂啊！」陳磊在搜索框輸入了「第二次世界大戰」，看的資料越多疑惑就越多。他又去買了《希特勒親歷記》等講述二戰的書。摸清了二戰，「那一戰呢？」他接著往前推，逐步去了解一戰的歷史。「雖然沒有死去活來，但有問題沒搞明白，我總會茶飯不思。」陳磊對歷史越發感興趣。「那時候我還沒有想過，這會發展為我的事業。」
一邊對歷史充滿興趣，一邊繼續畫漫畫的愛好。
2011年，微博流行。陳磊買了第一台掃描機，掃描紙上的手繪漫畫，上傳到微博。他做了一個「看圖猜人」系列，畫一個公眾人物的漫畫形象讓粉絲猜，主要是為了訓練自己捕捉人物特點。
同年12月31日，陳磊推出了四格漫畫《一般不扯談》第一集——《周六上班不會有好結果》，二混子stone首次出現。「二混子」一名源於陳磊兒時喜歡看的《我愛我家》里痞痞的葛優，他想要做的事，正是像二混子一樣逗樂大家。撅著嘴一臉痞相的Mr.stone、充滿笑料的文字、不定時推出的圖文，陳磊堅持做了三年，出了將近400集，攢了四萬左右的粉絲。
然而在動輒十萬粉絲的微博上，幾萬粉絲不算什麼。陳磊想：花上好幾天編出來一個段子，粉絲看完五秒就沒了，並且不會再點開了。
「笑話是不能看兩遍的。」一時之間他困惑了。
2014年的一天夜裡，陳磊睡前在床上翻看《中國人史綱》，讀到東周的章節，發現東周時期的國家很多，各個國家及其君主都有鮮明的特點。陳磊邊看書，邊在腦海里閃現一個又一人物形象：周王是天子，王就是胖胖的……類似這樣，很多諸侯都在他的腦海里有了個模糊的形象。
不如做一系列漫畫來寫歷史？腦袋裡跳出了這么一個想法。
陳磊回想起，很多次和公司的同事閑聊，大家都喜歡引經據典，說些歷史典故，「一鳴驚人、問鼎中原……」似乎都能侃侃而談。但是一問到具體內容，甚至這兩段歷史之間的關系，大家就不知所以了。
讓每個人都讀完一本歷史書，似乎不太現實，那就試試用漫畫這種輕松的形式來解說一下歷史吧。
一有想法就去做了，每個國家對應什麼人，人與人之間是什麼關系。經過一系列周密的設計，陳磊把東周想像成一個班集體，周王為班主任，各國諸侯即是學生，其他在歷史上有重要貢獻的人也紛紛有了新角色。
問鼎中原是阿楚調戲周老師；晉楚爭霸是阿楚和老晉約架；商鞅變法是小秦找家教……想法付諸現實，成了四集連載的《如果東周列國是一個班級，這事兒就好理解了》。
製造「混子曰」
此後陳磊停更了《一般不扯談》，在充滿笑料的漫畫里塞進「硬知識」。微博推了幾篇，陳磊發現這類有干貨的漫畫是奏效的，閱讀量明顯增加，觀眾今日讀完，明日還來讀一遍，不僅是一笑而過。
2014年11月9日，趕上微信公眾號紅利期，陳磊拾起自己荒廢了一年、只發了兩段文字和一張自拍的公眾號，在上面推出這些干貨型漫畫。
要做有內涵的漫畫並不簡單，除了設計搞笑的內容，還要花時間消化「硬知識」。理工男的思維發揮了重要作用。陳磊把大部分知識點的聯系歸結為四個字——因為所以。之所以這樣，是因為那樣。一級一級往上摸，再順下來的時候，知識的脈絡就清晰了。
「我不研究知識，我只是知識的搬運工。」他翻閱大量別人的研究成果，自己去梳理脈絡。
「你必須得學到80分才能寫出一篇60分的文章。」陳磊確定好歷史時期，先在網上搜集資料，再翻閱不同版本的書籍，按時間順序選擇大事件，理出它們的關系，消化掉80分的知識，去掉細枝末節，寫出一篇知識含量60分的文章。
做了五篇推文，閱讀量尚算可觀，但粉絲只有從微博轉來的一千多個。他偶爾還是會羨慕一下「李冰冰發一個微博8分鍾，就有180人評論」。
恰逢聖誕節將至，陳磊看到身邊的人都喜歡過聖誕節，那聖誕節到底是什麼呢？他決定普及一下聖誕節的知識，就這樣做了第一個熱點解說。
陳磊上網查聖誕節的資料，彈出幾百萬條信息。「其實很多知識的獲取渠道都不難。」盯了整整一個上午的電腦屏幕，陳磊理出一條介紹聖誕節的線索，簡單列明需要的信息，加入一些段子，或者用輕松的語言去修飾。最後構思漫畫，根據聖誕老人的特徵設計人物。一天成稿。
趕在聖誕節前一天發出去，每隔幾分鍾，陳磊就點開一次後台刷新數據，閱讀量幾千幾千地增加，粉絲量猛漲。意料之中，這篇《你到底懂不懂什麼是聖誕啊！》在微信上火了。 「一天下來漲了九千多粉絲。」這種狀態持續了三四天，超出了陳磊的預想。第一個快速漲粉浪潮襲來。
後來除了歷史，陳磊也選擇一些熱點來寫。他常在手機上看新聞，遇到讀不懂的熱點就成了他的選題。都說青蒿素，那什麼是青蒿素呢？都說薩德，那什麼是薩德呢？陳磊逐一解釋給讀者。
科普文的專業性比較強，也是循著「因為所以」的思路，為什麼有青蒿素，是因為有瘧原蟲，為什麼我們防瘧原蟲，是因為有瘧疾，各個知識點環環相扣，最終寫成《青蒿素》。寫完，陳磊還不放心，找來當醫學教授的親戚幫忙審查。看過沒問題了才發出來。
2015年年初，一家門戶網站的編輯關注到了「混子曰」的公眾號，找到陳磊，商量用漫畫風格寫汽車，嘗試做汽車廣告。做了幾篇關於汽車的知識型漫畫，熱度很高，有汽車公司投了四萬，在「混子曰」平台做廣告。
「原來這個平台真的可以賺錢！」第一筆廣告讓陳磊有點激動。他有了跳出來創業的念頭，但眼前有能讓他在上海買車買房的薪水和穩定的工作，創業是有風險的，現實又是要吃飯的，他陷入了兩難。
更重要的是，關起門來都是自己人說好，到底真的好嗎？陳磊也不確定。就在這時，一個機遇又撲了過來。
「今晚來吃個飯吧，我把泉靈姐叫來了。」2015年6月的一天，陳磊點開了這樣一條信息，驚得抖了抖手機。當晚，他滿懷期待來到飯店。
飯桌上，朋友和張泉靈都在聊投資項目，「也沒說要投我。」陳磊有點尷尬，只好埋頭吃海鮮。飯後這件事就淡下去了。
不料一個月後，陳磊收到了張泉靈的微信，「你這個事是不是可以商業化了？」陳磊又抖了下手機。
其實在張泉靈看來，「混子曰」這些知識型的漫畫，是典型的具有IP潛質的項目。「忽然有人拿出一百多萬來證明我幹得好。」這筆147萬的投資給陳磊打了強心針，加上之前的組合拳，陳磊辭職了。他計算了一下，這筆錢大概夠花三年，「三年有很多變數的。」
果然，三年內畫漫畫變成正職，陳磊變成老闆，變成擁有190萬粉絲的混子哥。
「粉絲是衣食父母」
作為自媒體，陳磊和粉絲的關系是微妙的。
對於粉絲來說，「混子曰」不是一個冷冰冰的公眾號，混子哥是一個有血有肉的人。
「錯了馬上承認錯誤！」雖然推文發出前一秒都在「搶救」，但也有「搶救」不及的時候。在《祁廳長都快掛了，再不劃重點就晚了！》中出現了把領導位置放錯的情況，還被粉絲留言指出。陳磊馬上回復粉絲道歉。
有時候他也充當一下「和事佬」。一些文章出來，粉絲爭論激烈，見不對勁兒了，陳磊就現身勸和「都別吵了，大家都對。」混子哥一發話，粉絲們也就不鬧了。對於時事熱點，陳磊只解說，不評論，「評論我們做不到那種程度。」
對陳磊來說，粉絲就是他的衣食父母，但他也不會完全應和他們。有些粉絲誇他，「可見作者的歷史底蘊比較深厚，才能寫得這么輕松」，他卻始終認為自己是門外漢。也有讀者認為「混子曰」漫畫的內容太淺顯。陳磊的解釋是，淺嘗輒止比望而卻步要好。他認為自己是在做加法而不是減法，希望讀者通過趣味淺顯的漫畫，對某些知識產生興趣，進而深入學習。眾口難調，有時候笑點不夠，粉絲就不買賬了，「但是我這篇主要不是為了讓他笑啊。」
除了在平台上樂開懷，也有粉絲走進了後台。2016年陳磊的內容團隊招募了16個人，全是「混子曰」的粉絲。「粉絲非常知道我在做什麼，所以本身就經過了一輪篩選。」
面試的時候，陳磊拋給應聘者一個與其專業毫不相關的題目，要對方一周內用任何形式去解說這個題目給「學渣」陳磊聽。他的標準是，能把「學渣」都講明白了，大眾就能明白了。
十幾個粉絲組成的團隊，共同運營「混子曰」，每周都有選題會。會議桌前是一塊小白板。每周兩個人（一個負責圖一個負責文）自選一個題目解說。大家在下面提建議，陳磊來敲板，標准同樣是：讓「學渣」感興趣，把「學渣」講明白。
「就是喜歡他的接地氣。」一個關注了「混子曰」兩年的粉絲說。他認為「混子曰」的漫畫沒有拗口難認的詞彙，沒有刻意賣弄的文采，關注的點恰好是大眾想知道的，就像真有人拿著漫畫給你講故事。

㈦ 姜堰中學 陳磊事件 具體怎麼回事

2009年3月25日中午，在江蘇省姜堰市姜堰中學發生一起學生死亡事件，該學生家住姜堰市蘇陳鎮雙岸村，姓名：陳磊。3月25日中午12點27分陳磊家長接到學校一名姓王的老師電話，聲稱陳磊在學校摔了一跤，有生命危險，家長得知立即趕往姜堰市人民醫院，到場時發現孩子已經躺在醫院擔架上，並無醫生在場進行搶救，打電話通知的王老師在急症室門外，除此無其他學校領導在場。學生家長詢問120值班醫生，醫生稱：該學生在學校時已經心臟停止跳動，瞳孔放大，已經死亡。家長詢問死因，醫生稱：死因不詳。
陳磊的親戚陸續趕到醫院，始終不見學校領導出現，一段時間後，姜堰市城東派出所人員趕到，並要求把孩子屍體送到姜堰殯儀館，學生家長無法接受該要求，在情緒激動之下把孩子屍體送到了姜堰中學，要求了解孩子的具體死亡原因，到中學後，還是沒有學校領導出面解決，家長又把孩子送到學生生前所在班級，到場後發現教室空無一人，無法取證死亡原因。一段時間後，校方領導、姜堰市蘇陳鎮及蘇陳鎮雙岸村領導終於到場，並要求把孩子屍體弄走，對於孩子的死亡原因是隻字未談，只是說城東派出所在調查。孩子家長情緒激動，無法接受到場領導的要求，經過一段時間的僵持，孩子的家屬發現教學樓樓下來了一大批防爆人員，數量在70-80人。在這種情況下，雙岸村領導開始做死者家屬的工作，家屬也意識到不能影響學校其他學生的課程，開始協商把孩子屍體送到殯儀館，或者帶回家。經過協商，家長同意把孩子衣服買好並穿好後送到殯儀館。不知什麼時候，學校領導和教師已經全部離開教室，在教室的只有死者的三個親戚，其他親戚在教室外面，這種情況下，不到三分鍾，到場的防爆隊員已經沖上教學樓，拖著孩子的屍體就想離開，孩子的母親拚命護住孩子，但是遭到三名防爆隊員的毆打，其中一名的警號為：129053。孩子的其他親戚想進入教室，但是遭到其他防爆隊員的阻攔。孩子屍體被防暴隊員強行從教室窗戶接到外面，並迅速離開，其他防暴隊員同時離開。學生親戚在後面追趕，遇到警號為：129345和129585的兩名幹警，並自稱是領導，死者媽媽問：「為什麼要毆打我？」領導問是誰打的你，你能認出嗎?並讓孩子的媽媽指給他看。孩子的親戚就下樓去指認，發現防爆隊員排成四排。孩子的媽媽當場指認出幹警警號為：129053和輔警警號為：320027的兩名隊員，在這種情況下，孩子的十幾個親戚遭到所有在場防暴隊員和警察的毆打，給十名孩子親戚造成不同程度的傷害，並抓走了孩子的兩名親戚，還差點把雙岸村領導給抓走。然後所有防暴隊員轉移到另外一個地方。防爆隊員打人的過程，雙岸村領導和蘇陳鎮領導是現場目擊者。二十分鍾後，死者母親、死者小姨和姑奶奶到校長辦公室找到警號為：129053的幹警，要求給遭到毆打的親戚去看病，在這種情況下再次遭到防暴隊員的毆打，死者母親被兩名防暴隊員揪住頭發，按在沙發上，拳頭就像雨點般落在死者母親頭上，死者的另外兩名親戚在外面呼救，其他親戚迅速來到校長辦公室，這時候死者親屬撥打110報警4回，但是110並無任何反應。撥打泰州新聞夜班車和泰州監督局電話，也是無任何應答，只是聲稱會向領導回報。幾十次的撥打，都是同樣的答復。
在這個和諧社會，法制社會竟然會出現如此的暴力現象，請問天理何在，公道何在。

㈧ 09年人大考研復試情況還沒出來嗎

已經出來了。查看人大網站就可以

2009年中國人民大學碩士生復試名單

工商管理碩士（MBA）

白璐
（15976） 白岩 包玉芳 畢百勝 畢鋒 畢強 蔡璐 曹國俊 曹晶 曹軼群
曹瑩 柴改蓮 陳晨
（16248） 陳都 陳綱 陳滬嘉 陳嘉 陳江明 陳勁松
（16475） 陳琅琅
陳劉齊 陳銘 陳默 陳瓊玉 陳婷
（16499） 陳小鋒 陳曉晨
（15400） 陳揚 陳藝 陳英
陳志輝
（15054） 崔海洋 崔同寧 崔翔嵩 崔毅楊 丁聰 董夢林 董艷華 竇開源 段芳芳
（15470）
段輝麗 段濤 頓德全 樊昊 樊紅麗 范子貴 方小萍 馮輝
（16053） 馮瀟銳 馮艷麗
馮宇
（15902） 符純躍 高鵬
（14984） 高倩
（15429） 高雪
（15837） 高玉柱 高震 葛華靜 耿勝來 耿勝利
（15886）
弓衛東 古平 郭金榮 郭麗峰 郭鵬 郭偉 郭玉麗 郭躍強 過曄青 韓慧
韓昆麗 韓志青 郝雷明 郝戰 何庭秋 何永川 賀會芬 洪燕敏 侯薇 侯楨彬
胡春雷 胡林卉 胡蘇 胡笑天 胡茵 胡宇 華玉峰 黃峰 黃海騰 黃力保
黃文濤 黃怡鳴 黃運成 霍憲君 紀鵬軍 紀宜彤 賈海波 賈慶良 姜耀程 蔣曉軍
蔣淵平 亢言國 雷迪 李愛群 李程 李發旺 李鋼
（16372） 李光者 李廣印 李海建
李津 李磊
（15654） 李立
（15328） 李玲玲
（16413） 李柰 李鵬
（15007） 李倩
（15685） 李睿
（15188） 李淑敏 李素敏
李曉川 李曉寧 李學斌 李學梅 李岩
（15644） 李艷粉 李軼 李宇韜 李卓
（15088） 梁國棟
梁喜明 林浩 林友德 劉波
（16283） 劉冬
（15297） 劉福承 劉國華 劉海濤
（15174） 劉海燕
（15903） 劉宏偉
劉慧霞 劉佳
（15258） 劉俊雙 劉麗川 劉琳
（15445） 劉柳
（15223） 劉寧寧 劉芃 劉強
（16517） 劉慶
（16062）
劉雙成 劉濤
（15949） 劉偉偉
（15916） 劉衛東 劉汶峰 劉曉喬 劉雅瓊
（15697） 劉英爽 劉瑩爽 劉永新
劉有寶 劉媛
（15669） 劉雲鵬 劉錚
（15758） 劉志堯 劉子謙 柳明波 龍華 婁菲 盧華貴
盧建超 盧李 盧肖慧 魯學峰 呂顯志 呂雪飛 羅健 羅麗美 駱麗雯 馬健
（15171）
馬麗
（16081） 馬強
（15180） 馬旭 馬宇冉 馬振宇 孟翔 倪勇 倪震 聶? 聶斐
歐志剛 潘東梅 潘宏 潘華錦 潘俊 彭德海 彭穎 朴南淑 錢偉 喬娟
喬磊 喬偉麗 秦文君 秦永明 邱明 任建坡 任夢禹 任明華 任喜洋 任軼娜
任英楷 任遠
（15783） 沙金 尚宗昊 沈健 施廣智 史沁 史智宏 舒登鵬 宋衛鋒
宋曉明 宋張波 蘇曉堃 蘇昕佼 隋雲飛 孫昌卿 孫成艷 孫健
（16316） 孫晶晶 孫凱
（15351）
孫偉
（15260） 孫賢 孫越 孫占江 譚北兵 譚彝慧 譚勇 湯建明 唐玲 唐清清
唐武 唐龑 陶海濱 陶強 田野
（15943） 田志超 童立純 汪睿 汪曉琴 汪洋
（15913）
王斌斌
（15416） 王帆
（15603） 王芳
（15957） 王甫卿 王冠 王冠輝 王廣偉 王海寶 王海龍
（15476） 王涵
王昊 王浩
（16295） 王輝
（15779） 王健夫 王京園 王可玎 王雷
（15187） 王利華 王琳
（16308） 王敏
（16045）
王培欽 王頻 王奇
（16275） 王瓊 王韌 王潤群 王濤
（16218） 王騰
（16144） 王偉佳 王瑋瑋
王武家 王曉蕾 王星 王旭東
（16026） 王雅靜 王一曉 王志斌 王志宇 韋婉 魏瑰
魏謙 魏香麗 吳江
（15776） 吳娟
（15716） 吳麗雯 吳念誼 吳思范 吳曉明 吳興華 吳義平
吳智魁 吳紫燕 伍軍華 夏春暉 夏凡
（15683） 夏廷璐 夏羽 向鵬飛 肖雪 肖宇
謝宏艷 謝鵬
（15336） 謝玉嵐 熊鵬
（16451） 熊振華 徐楓 徐繼凱 徐建春 徐琳
（15897） 徐智涵
徐中堅 許兵 閆虹 閆靜 嚴恆盛 嚴勝德 楊晨
（15914） 楊國君 楊國學 楊恆
楊記坤 楊健
（15632） 楊敬德 楊軍
（16179） 楊昆
（16425） 楊璐璐 楊楠 楊瑞
（16028） 楊淑峰 楊衛華
楊霞艷 楊曉梅
（15253） 楊曉燕
（16395） 堯俊 葉菁 葉小華 殷建平 尹德帥 尹軼立 於航
余傑
（16080） 余傑
（16467） 余磊 余蕾 袁理 苑麗偉 臧玉函 翟靈靈 翟志強 張博
（15310）
張棟
（16249） 張高猛 張海雲 張濟忠 張婕 張靜
（16161） 張俊蘭 張珂
（16494） 張力
（15381） 張立紅
張莽 張敏
（15590） 張明東 張楠
（15367） 張鵬
（15422） 張琴
（16438） 張少華
（16432） 張舜 張濤
（16288） 張崴
張偉
（16257） 張文龍 張弦 張旭
（16065） 張旭波 張怡
（16453） 張軼 張躍傑 張雲 趙保明
趙辰智 趙春紅 趙剛
（15821） 趙廣傑 趙宏傑 趙奎 趙然 趙姝 趙鈦 趙婷婷
（15544）
趙文瑋 趙曉輝 趙學庫 趙嚴 趙雲芳 趙珍 鄭蘭宇 鄭黎 鄭寧 鄭偉
（16093）
鍾琳 周洪濤 周濤
（16459） 周志虎 朱峰 朱厚清 朱鵬 朱平 朱志華 訾嬈
宗喆 鄒濤
（15836） 鄒曉東 鄒學華

法律碩士

安娜 巴黎 邊江峰 蔡林玲 曹鴻見 曹慧
（17735） 曹鳴 查麗麗 常鋒 車金洋
陳寶樹 陳傳雙 陳靜
（17176） 陳磊
（17620） 陳清清 陳瑞 陳睿 陳偉
（16933） 陳嫻靜 陳學慧
成晨 程國輝 程泉
（17719） 程新雲 程舟葉子 褚家威 崔召民 單超
（17430） 單軼 鄧娟
丁梅 董山呼 段雨蒙 范海東 范興利 馮偉
（16599） 馮揚 付衛紅 高斌
（17166） 高程程
耿勝利
（17899） 耿直 龔姝 龔志洋 管西鳳 桂波 郭飛 韓春娟 韓國偉 韓少達
郝肖楠 何麗 何妙輝 賀雲龍 赫珂珂 赫敏 洪璐 侯慧瑩 胡慧文 胡婕
胡曼 胡忞 黃令 賈廷才 姜瓊 姜治國 蔣瀟玲 柯麗玲 賴彌發 郎宏
郎培傑 李長亮 李晨琳 李峰
（16785） 李海光 李紅菊 李紅亮 李慧潔 李玲
（17352） 李羚瑩
李明光 李娜
（17461） 李婷婷
（16959） 李亞楠
（17578） 李燕
（16679） 李燕楠 李陽陽
（17458） 李楊
（17330） 李雲柯 李仲智
梁寶峰 梁麗莎 廖厚裕 廖祥正 林德凱 林琳
（17483） 林喆莉 藺虎 劉佰超 劉燦樂
劉超洋 劉晨
（17525） 劉德萍 劉婧
（17192） 劉靜
（17717） 劉科學 劉祿明 劉鵬宇 劉琴 劉善林
劉少章 劉順福 劉祥龍 劉小軍
（17754） 劉曉
（16833） 劉曉亮
（17467） 劉欣丹 劉雄偉 劉璇
（16884） 劉瑜琦
劉崢 柳琦 盧茜 盧向前 盧正麗 路秋玉 呂少平 駱銳 馬園園 毛文斌
毛徐珍 毛智琪 孟憲功 孟祥晶 寧丹麗 牛怡靜 潘曉菲
（17886） 彭騰 齊靜 齊曼
秦偉華 任萌萌 任文琦 任新鑫 任玉溪 榮佳妮 邵歡歡 邵銘 沈旭 石友竹
時濤 史曉倩 宋兵 宋彥磊 宋楊
（16725） 宋宇光 蘇時樂 蘇禕 孫長安 孫君煒
孫蕾雨 孫啟珍 孫艷苓 孫一嵐 孫子晶 譚亞平 譚永美 唐川雲 唐靜 塗維佳
汪明政 汪艷禎 王復興 王煥梅 王輝
（17108） 王建梅 王劍鋒 王金釗 王瑾瑜 王靜
（17434）
王培松 王鵬
（17437） 王倩
（16606） 王瑞夏 王珊
（17706） 王偉
（17259） 王文龍 王文強
（17660） 王喜才 王曉君
（16788）
王雪
（17435） 王雪嬌 王耀澤 王葉臣 魏華麗 魏孝南 鄔龍 吳靜
（17380） 吳娟
（17313） 吳鈺昕
夏雯文 向穎 肖桂榮 肖金玲 肖文 肖洋洋 謝進慧 謝銀星 謝哲 熊冰雁
熊歡 徐碧薇 徐高山 徐建星 徐勁傳 徐晶晶
（16638） 徐培可 徐鑫鑫
（17502） 徐雲方 玄紅蓮
玄睦 閆妮 閆雪麗 嚴莉莉 顏卉 楊瑞
（17080） 楊珊 楊濤
（16811） 楊曦 楊洋
（17901）
楊寅越 楊梓 姚涵 姚佳 葉昌明 易小宇 尹婷婷 於光 於海南
（16975） 於卿
俞國鋒 袁紅娟 袁月琴 岳振宇 張傳京 張帆
（17796） 張華威 張慧 張慧玲 張傑
（16721）
張靜
（16609） 張君瑜 張璐
（16791） 張曼
（17881） 張琦
（16907） 張強
（17803） 張斯絲 張偉
（17894） 張瑋禕 張文鳳
張小慧 張曉蕊 張新淼 張新偉
（17129） 張瑩
（17116） 張源 張遠征 張澤 張樟 張振興
趙丙辰 趙晨霞 趙培培 趙如彪 趙頤 趙媛 趙越
（17132） 趙忠斌 趙助 珍珠
甄鋮 鄭雯城 周婧 周秀奇 朱德俊 朱東 庄瑞梅 鄒花園

MPA

陳辰 陳嘯 陳雪 戴魏蔚 郭志武 胡婧
（01372） 姬偉紅 江文
（01379） 蘭曦 李愛驥
李萌
（01390） 林荔暉 馬曉倩 毛曉傑 孫偉
（01347） 王志傑 張冬梅 張良
（01338） 朱麗芳

哲學院

陳德明 陳旭光 陳一朝 何璐韡 黃煒
（14230） 賈珊珊 寇楠楠 李文雅 李想
（14387） 李曉越
梁辰 劉德華 劉艷蘋 呂少甲 馬艷超 孟傑 齊菁 秦際明 盛積賢 盛理
石雙華 史天彪 蘇峻 孫鐵根 王計然 王建鋒 王挺 王瑋
（14215） 王瑤
（14349） 武瀟潔
夏棟 熊瑩瑩 許利 陽珺 楊建 楊志文 余建濱 袁航 袁青 曾憲敏
張麗霞 張林
（14254） 張霖源 張娜
（14303） 張帥
（14328） 張泰來 張曉雪 張渝晶 鄭方圓 鄭坤宜
周園

經濟學院

陳朝政 陳誠
（02279） 陳傑
（02458） 程玉珍 崔軻 竇林林 杜格非 樊帥 范陽陽 鞏雲
顧丹夏 郭懷亮 何富彩 何巍巍 賀鵬
（14725） 賀婷 胡嘯 黃海思 黃鍾 姜健
姜昕 解運亮 康健 孔德華
（01951） 李昌海 李德進 李剛
（02881） 李林丹 李倩倩 李瑞年
李莎莎
（02764） 李姍姍
（01928） 李曉陽
（02152） 李亞偉 李燕先 李禕程 李兆潔 栗亮 梁凱 廖慶忠
劉發春 劉進蕊 劉琪
（02143） 劉嗣興 劉曉豐 劉洋洋
（02269） 劉銀玲 劉韻婷 盧宏亮 呂文龍
馬婕 馬徐周 孟偉萍 彭博 錢曦 任清清 任玉玉 商慧晶 商威 施海楠
石騰超 宋超群 蘇海燕 孫麗麗
（02248） 孫挺 唐越 田晶晶 拓揚 汪凱 汪琴蘭
王二明 王康
（01929） 王亮
（02870） 王夢陽 王莎莎 王曉鷹 王雪
（02511） 王燁斌 韋典含 文雯
吳曉雲 伍松 武曉琳 徐俊傑 徐清 徐憲鵬 徐玉立 嚴曉情 顏偉超 楊冬梅
楊祜忻 楊娟 楊龍飛 楊翹楚 楊旭朝 姚巍
（01934） 易信 陰雪 曾小麗 曾沂慧
張靜軒 張凱
（02768） 張璐
（02216） 張美嶺 張鵬
（02246） 張平
（01912） 張強
（02291） 張清永 張鑫洋 張揚
（01936）
張毅 張振華
（02633） 趙怡然 趙雲
（02826） 趙征燁 鍾紅英 周暢
（14713） 周璐
（02205） 周浴江 朱陳晨

財政金融學院

包咪 畢書林 蔡軒 常寧 陳芳
（03504） 陳玲玲 陳沁斯 陳曉生 陳學釗 陳站坤
崔文文 單博 鄧華平 鄧明軍 鄧青松 杜蕾 杜平安 范露霞 范宇 付晶
（03523）
高冬星 郭斌元 郭立侖 何玉 賀成帥 賀珊珊 花家慧 黃鋼強 黃麗玉 黃婷
（03513）
蔣洪燦 金戈 景舒文 藍青 黎友邦 李鋼
（02958） 李林
（04585） 李懿範 李雲
（04707） 李志強
林凱旋 劉博鵬 劉國月 劉佳
（04515） 劉琳
（04768） 劉鵬飛
（03401） 劉倩
（03623） 劉缺 路丹 馬海濤
（03655）
毛冉 苗潤 潘淑珍 蒲茂林 秦國安 秦迎春 任晏兵 宋微波 孫斌 孫璇
田力 王博
（04400） 王晗
（04049） 王慧
（02965） 王進 王全升 王碩
（03752） 王蘇陽 王濤
（04177） 王雪揚
王怡璞 吳攀 謝波
（03362） 謝文竹 嚴海聲 顏菊馨 楊琳
（02980） 楊平平 楊濤
（02975） 楊文博
姚艷峰 易軍文 尹君 於爽
（04648） 袁金明 張歡
（03348） 張介平 張明明 張沛 張榮
（03190）
張童
（04165） 張曉 張翊 張澤宇 趙文靜 趙曉慧 周瑋
（04699） 朱函葳 朱夢穎 朱曉

勞動人事學院

安海亮 蔡菁 曹萍 曹水 常超 陳豐元 陳少梅 陳祥麗 陳俞含 陳志能
次仁平措 戴建民 鄧晶 馮鳳英 馮慧 高鉥昊 郭繼明 郭婕 郭啟白 郭雅琛
何林林 何娜 賈瑞乾 賈昕 姜麗 解凱傑 來憲偉 李春燕 李光輝
（05329） 李磊
（04348）
李立立 李璐
（05632） 李蒙恩 李偉偉 李曉丹
（05477） 李修勝 李艷
（05355） 李艷燕 李羽榕 梁東銘
林才慧 劉繁華 劉倩倩
（05703） 劉衛 劉曉雷 劉易斯 劉玉溪 路延 呂宏川 呂曉婷
毛有佳 孟雅潔 歐燁 潘雲芳 彭沁霜 彭澤川 喬永樂 邱冬秋 史建革 舒國坤
宋艷姣 宋揚 孫磊
（03428） 孫倩
（05401） 孫汕珊 譚晶 田維鋒 王超
（05617） 王超群 王春燕
王聰
（05858） 王建偉 王婧婧 王娟
（05811） 王倫 王若晶 王爍禕 王衛鋒 王夏璐 王燕
（03219）
王玉文 王遠 尉大鵬 吳磊
（05405） 席魯欣 席玉傑 夏中原 鮮茜 肖茂亮 徐長傑
徐春燕 徐威娜 薛廷怡 薛鑫 楊華
（04925） 易培琳 殷超 袁軍 詹磊 張成
張會涵 張磊
（05563） 張衛敏 張小峰 張艷芳 張永強
（05734） 趙飛宇 趙苗苗 趙宇
（05655） 鄭喜燕
鍾潔 鍾媛 祝煒 左磊

統計學院

安潔 曹璐 曹寧 陳琳
（06004） 陳其進 鄧強 范建 范敏 馮凌秉 付文靜
高倩
（06173） 高偉
（06222） 韓怡芳 江薇 金嘉雲 康雁飛 樂元順 冷媛 李靜
（05987） 李靜
（05991）
李君 李麗麗 李少偉 李肖聚 李貞貞 劉蕊 劉天營 劉燕平 馬業函 毛博
毛燕妮 邱天
（06123） 榮耀華 邵亞娣 申鵬
（06046） 石武斌 孫少慧 孫遠揚 譚銳 汪波權
王福震 王坤
（06262） 王榮榮 王守璞 王偉偉
（06182） 王新娜 王彥飛 文洋 吳佐寧 蕭崢
謝皓宇 修思陽 徐紀成 葉素雲 尹得果 於化龍 於遠洋 禹琪玉 曾艷芳 張亮亮
張杉 張夏 張新新
（06110） 周敏
（06159） 周洋
（06179） 朱元偉

法學院

卜張燕 蔡葭霖 蔡文銳 曹萬鵬 柴煜峰 常曉晶 陳婧
（07695） 陳靜華 陳磊
（07594） 陳立
（07390）
陳亮
（06935） 陳林林 陳天天 陳婷婷
（07935） 陳偉
（06734） 陳雅君 陳岩
（07455） 陳宇洋 陳韻菲 陳忠
程龍
（06440） 仇彬戎 初杭 次仁旺加 崔金鵬 崔麗莎 達央宗 代林 鄧陸陽 丁奇
丁秋龍 都蒙 杜廣宙 杜磊 杜照熙 段冉 範文嘉 范志飛 馮海霞 馮婷婷
（07698）
馮霞
（06751） 馮洲春 高利敏 高文東 高彥鋒 高琢 格桑向秋 葛曉陽 辜原 谷新傑
郭潔
（07769） 郭睿華 郭曉凡 韓汗 韓榮新 韓向群 韓曉強 韓曉旭 郝思聰 何雙琳
何斯雅 何亭 賀廣治 賀小千 胡漢兵 胡玄 胡艷娟 胡益民 胡瑛瑤 扈斌
化國宇 黃夢艷 黃睿 黃義博 回曉蕊 賈菁菁 姜萌萌 蔣陳卓 蔣春葉 蔣蘇
（07986）
雷琴 雷振 李傳鵬 李多 李紅佳 李洪傑 李金華 李力 李青
（07553） 李群
（07948）
李素煥 李統洲 李文峰 李文英 李希芝 李霞
（08120） 李興朋 李雅靜 李玉偉 李煜琪
李淵 連航 梁如亮 梁曉欣 林琴琴 林藝芳 劉超 劉崇崇 劉德峰 劉靜波
（14774）
劉俊靜 劉珂 劉可 劉璐
（07606） 劉寧
（07457） 劉佩 劉清
（14770） 劉思慧
（07046） 劉蘇毅 劉香
劉洋
（08179） 龍芬 龍琳 龍世昌 盧春英 路新 呂迎光 羅鳳鷗 羅蕾 羅永強
羅媛 馬朝瑩 馬慧珠 毛蕙 梅慶玉 孟賽賽 苗青青 莫麟 裴中同 彭向慧
彭禕 綦麗華 錢盈 仁增旺久 任萌 任曉妍 任卓冉 申向陽 申雪翠 沈坤
史延琪 舒俊楠 術洪顏 稅鯤華 宋思妮 隋燕飛 孫基偉 孫淑濤 孫天樂 譚琳
譚琪瑤 譚袁 唐曉慶 唐源 陶萬金 田玲麗 田瑞雪 佟小武 萬喆 汪東升
王超
（08168） 王崇華 王道發 王芳芳
（08217） 王飛
（17940） 王賡 王冠群 王紅紅 王慧
（08133） 王佳龍
王建
（07080） 王凱
（07537） 王凱
（06309） 王克
（06600） 王蕾
（06663） 王琳
（07737） 王明
（08035） 王明明 王勝輝 王帥
（06413）
王婷
（07763） 王巍
（14766） 王雅
（08101） 王琰
（06685） 王禕茗 王奕之 王穎
（14768） 王愉樂 王玉婷 王雲嬌
尉遲焱楠 魏雪濤 魏永坤 溫旖君 文春霞 吳嘉飛 吳嘉琦 吳英鵬 席代凡 夏成楊
肖像 辛俊婭 辛麗娟 熊佳佳 熊正偉 徐超
（07844） 徐亞楠 徐振宇 閆文濤 楊潔
（14781）
楊攀 楊衢 楊淑靖 楊瑩
（06990） 姚琛靈 殷宏祥 尹斐 尤婧 余林娣 岳海燕
曾彬彬 張方方 張放 張高波 張弘昊 張紅梅 張虹雨 張潔
（06278） 張樂
（17945） 張麗倩
張妮萍 張慶芬 張瑞
（07208） 張世闖 張鐵生 張賢佳 張小敏 張曉蘭 張艷
（06835） 張楊
（06290）
張堯
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曾繁譽 張豐蘩 張麗
（09547） 張小辰 張曉葦 張暘
（09912） 趙一爭 周亞軍 朱文赫

㈨ 誰知道陳磊的資料。

性別：男 年齡：60年代生人 學歷：醫學碩士（血液病專業） 中文名： 陳磊 別名： 鬼馬叔叔 國籍： 中國 出生日期： 60年代生人 職業： 財經和家教類圖書策劃和寫作 畢業院校： 解放軍第三軍醫大學軍醫系 主要成就： 「冰心圖書獎」「優秀圖書獎 」 代表作品： 「鬼馬男生系列」和「鬼馬女生系列」 職業： 財經和家教類圖書策劃和寫作 畢業院校： 解放軍第三軍醫大學軍醫系 主要成就： 「冰心圖書獎」「優秀圖書獎 」 代表作品： 「鬼馬男生系列」和「鬼馬女生系列」 簡歷：1981年畢業於中國人民解放軍第三軍醫大學軍醫系，獲醫學學士學位。畢業後分到吉林空軍高等醫學專科學校內科教研室任教，同時在空軍高等醫學專科學校附屬醫院（空軍第465醫院）內一科從事臨床工作。1990年考入中國人民解放軍第三軍醫大學攻讀碩士學位，1993年畢業獲血液學碩士學位。1994年從部隊轉業後，先後在多家中外公司從事銷售管理工作。1999年加入「古古圖書工作室」，從事財經和家教類圖書的策劃和寫作。2002年開始從事兒童圖書的策劃和創作。其創作的「鬼馬男生系列」和「鬼馬女生系列」風靡校園，深受廣大小讀者的喜愛，被小讀者親切地稱為「鬼馬叔叔」。 作品目錄： 「鬼馬男生系列」 （校園小說） 《問題少年》 《智破奇案》 《冤家路寬》 《小鬼當家》 《拯救未來》 《冒險游戲》 《古國歷險：禍從天降》 《古國歷險：血戰京城》 「鬼馬女生系列」 （少女情商小說） 《考試恐懼症》 《幸福像花兒》 《老爸像魔鬼》 《女生愛臭美》 《潮女孩組合》 《跆拳道少女》 「酷讀書盟系列」 《天才魔術少年》 《少年馴獸師》 「青春動感系列」 《街舞》 《情非得已》 《為愛求支上上簽》 「老師慕容系列」 《老師慕容：少年心事最難猜》 《老師慕容：野百合也有春天》 「超級搞怪汪小小系列」 《我和死黨》 《Q爸Q媽》 《掙零花錢》 《我愛我班》 《魔力錢罐》 《套圈圈套》 「乒乓小子系列」 《不服就單挑》 《球逢對手》 《高手出招》 《終極決戰》 「歡樂派男生系列」 《古廟幽靈》 《影子保鏢》 《鋒線殺手》 《摸底偵察》 「少年財商系列」 《古魯當家》（3本） 「動漫口袋本」 《家裡有我》（1-8） 「繪本誦讀系列」 《藍皮兔的故事》（CD由著名配音藝術家童自榮先生傾情誦讀） 《功夫貓》（上、下） 卡通讀物 除此之外，還策劃、撰寫、主編了大量勵志、財經、家教類圖書，如《感動中國：燦爛星空》《感動中國：遍地英雄》《大中國——改革開放30年幸福回望》《將軍令——共和國將帥故事》《面對災難我們選擇堅強》，以及「迂博士父子讀本 系列」、「迂博士財經漫畫系列」、「迂博士商誤漫畫系列」等。 其中尤以「鬼馬系列」及其相關系列，如「老師慕容系列」等影響力巨大，從2002年面市以來，持續暢銷，成為兒童文學圖書品牌，銷售總量破百萬冊。 獲獎情況： 其作品曾榮獲「四川省精神文明建設五個一工程獎」、「冰心圖書獎」、「優秀圖書獎 」、「全國暢銷書獎」等諸多獎項，並多次被國家新聞出版總署列入向全國青少年推薦之優秀書目。

㈩ 「勞動關系內涵發生巨變 十一年前法律相對滯後」這篇文章在2005年9月21日的法制日報上的第幾版

你上法制網查查http://www.legaldaily.com.cn/bm/2005-09/21/content_197406.htm!
勞動關系內涵發生巨變 十一年前法律相對滯後

糾紛激增勞動爭議處理筐小難容

今日關注

重新界定並擴大勞動關系的范圍

細化勞動法制定下位法完
善體系

出台規范勞動爭議處理專門法律

編者按

隨著市場經濟的快速發展以及全國統一、開放的勞動力市場的形成，勞動爭議已經越來越多地走進我們的生活。勞動爭議在現階段的多發，也是一種正常的「異常」。說其異常，是因為無論是勞動爭議案件的數量和增長幅度，還是勞動爭議的復雜程度，都保持著上揚的趨勢；說其正常，是因為我國目前正處在經濟體制轉軌的特殊時期，相關制度還不健全，勞動爭議多發不過是特殊時期諸多比較突出的矛盾之一。
正常也好，異常也罷，建立完善處理勞動爭議的有關法律制度，已是迫在眉睫的課題。為此，我們推出「關注勞動爭議」系列報道，用發生在您身邊的事，用最前沿專家的眼，探討解決勞動爭議案件的辦法。

報道策劃 陳曉英 采寫 陳磊 陳修琪 本報記者 李青

勞動爭議范圍窄 勞動者維權艱難

懷著對未來美好的憧憬，從貧窮的山區來到繁華大都市———上海打工的周岱蘭並不知道，她的命運會和一個她從來沒有聽說過的詞———「勞動爭議」聯系在一起。這個她至今還未理解的詞語讓她的生活陷入了一個新的困境。
周岱蘭是安徽省廬江縣農民，家境貧困。2002年6月，經保姆中介所介紹，周岱蘭來到上海市普陀區一戶人家當保姆。2003年12月24日，周岱蘭在僱主家擦玻璃時，不慎失足從4樓摔了下去。僱主及時將受傷的周岱蘭送到普陀區一家醫院急救。這時，產生了一個難題，誰來承擔周岱蘭的治療費用。僱主認為，自己雖然墊付了大量醫葯費，但這只是盡道義上的責任，從法律層面上來說，自己並沒有責任為傷者支付所有費用。周岱蘭能否向保姆中介所索賠呢？為周岱蘭提供法律援助的律師表示，周岱蘭只是經過保姆中介所介紹就業的，而不是保姆中介所委派去工作的，她和保姆中介所沒有隸屬關系，不屬於勞動爭議范疇。因此，周岱蘭無法進入勞動爭議的范疇。
9月16日，在中國人民大學勞動和社會保障法研究所副所長黎建飛教授的家中，他為記者講述了上述這樣一個真實的案例。
在略顯憂傷的敘述中，黎建飛的語氣突然加重：「周岱蘭案件並不是特例。」
黎建飛告訴記者，在北京，像保姆、清潔工等家政工作人員因為擦玻璃、打掃房子等家務活從高層建築掉下去的事件時有發生。而像保姆、導游、翻譯人員等與僱主的關系，根據原勞動部的有關規定，不屬於勞動關系，其與僱主發生糾紛，不能申請勞動仲裁，也無法提起勞動訴訟，勞動者的權益一旦受到侵犯，只能按照一般的民事案件提起訴訟。比如周岱蘭案件，就不能按照工傷認定提起訴訟，只能按照人身損害賠償案件提起訴訟，但具體操作起來難度非常大，賠償的數額也很少，更重要的是，案件的性質變了。
江西省於都縣燕向鐵山壠鎢礦子弟學校教師吳仕燕也同樣碰到了勞動爭議的難題。
2000年12月4日，她向校長遞交了辭職信，並於2001年1月5日，回到老家雲南。2001年2月26日，該校以曠工為由，對她給予除名處理。2005年4月，她申請勞動仲裁，要求原單位撤銷除名決定。但省勞動廳勞動仲裁處駁回了她的仲裁請求。
江西名德師律師事務所萬律師告訴記者，像教師、律師、醫生等類似於公務員的職業，與單位產生勞動糾紛的，只能按相關的行業法律向法院進行專門的行政人事申訴。這些勞動關系不屬於勞動法第2條規定的范疇，因此，勞動爭議仲裁機構和人民法院都無法按勞動案件進行處理。
對此，黎建飛認為，現在很多明明屬於勞動糾紛的案件既不能申請勞動仲裁，也不能按照勞動爭議案件提起訴訟，致使許多勞動者的合法權益得不到很好的保障。而這一切的根源是因為「目前我國勞動爭議的受案范圍太窄了」。
長期研究勞動爭議處理制度的中國勞動關系學院法學系副主任孫德強副教授在接受采訪時也告訴記者，我國現在的勞動爭議范圍非常狹窄，很多應該納入勞動爭議范圍的勞動糾紛都沒有被納入，導致勞動者與用人單位發生糾紛時告狀無門。

范圍為何過窄 兩大原因制約

是什麼導致我國的勞動爭議范圍太窄了呢？
孫德強一針見血地指出，根源在於勞動法在做相應規定時，運用的是列舉式立法方法，而不是概括式立法方法，這就導致無法通過司法實踐擴大勞動爭議的范圍。
勞動法第2條規定：「在中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織(以下統稱用人單位)和與之形成勞動關系的勞動者，適用本法。國家機關、事業組織、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者，依照本法執行。」
黎建飛說，我國的勞動法公布於1994年，當時的勞動關系主要指單位和職工之間的關系。就單位來說，企業都是清一色的國有單位，並且大多是民法上所稱的「法人」的表現形式，所以勞動法使用了「單位」這一稱呼。經過十幾年的發展，「單位」的概念已經發生了變化，不僅僅包含國有企業，還包括個體經濟組織、私營企業、三資企業等經濟組織形式。在這種意義上，傳統觀念中的規范性單位的范圍日漸縮小，非規范性的單位的范圍日漸擴大。但是，這些非規范性的單位並未進入勞動法調整的范疇，勞動者與之發生勞動糾紛後，無法依照勞動法進行維權行動。
從職工方面來說，上世紀90年代中期，國有企業的職工都有固定的身份，屬於固定工，人數大概有五千萬，這是當時的勞動關系中勞動者的主要范圍。目前，擁有固定工身份的職工越來越少，非固定工身份的職工越來越多。比如承包經營中的勞動糾紛。一項建築工程經過層層轉包，最後到了個人手中，於是，個人拉起一班人馬開始施工。一旦其中一個勞動者出了事故，他該找誰呢？發包工程方通過承包合同發包了工程，其沒有直接使用勞動者，與勞動者沒有建立勞動關系；施工方雖然是用了勞動者，但他又不是法律意義上的用人單位。結果是勞動者自己來承擔勞動風險，同時無法通過法律武器維護自己的權益。
還有大量的自由職業者，比如保姆，上海市有幾十萬人，北京市僅城八區就有20萬戶人家請了保姆，保姆總數也在幾十萬人。這么大的人群，卻被排除在勞動法調整范圍之外。
「也就是說，我國的勞動關系的內涵發生了重大變化，相比之下，相關法律法規就顯得滯後了。」黎建飛說。
黎建飛指出，除此之外，近年來出現的一些新情況還沒有進入勞動爭議的范疇，也是導致勞動爭議的范圍太窄的一個原因。
何潔的遭遇就是一個典型。何潔原是江西某造紙廠的職工，由於企業效益不佳，她下崗了，廠里只發給她最低生活費。為了生活，她又去了一家百貨超市做營業員。一天，她騎著自行車去上班，由於下雨路滑，再加上擔心上班遲到車速較快，在一次避讓中摔倒，卻不想摔得不輕，住院花去了三千多元。找超市老總報銷醫葯費，老總說：誰知你是怎麼摔的？再說你的醫保關系不在我這里。找造紙廠，造紙廠說你不是為我上班摔的，怎麼能找我報銷醫葯費呢？
孫德強認為，制定勞動法時沒有的勞動糾紛或者很少出現的勞動糾紛，已經大量出現，然而卻找不到救濟渠道。

修訂細化勞動法 出台勞動爭議法

怎麼解決勞動爭議范圍太窄的問題呢？黎建飛認為：「首先必須對勞動關系進行正確的認定。」
黎建飛說，用「僱主」和「勞動者」的概念稱呼勞動關系雙方比較准確。司法實踐中，只要使用了勞動者的勞動力，並為其支付報酬，就是僱主。僱主不一定局限於現實中有完整結構的組織和民法意義上的法人，還包括個人。另外，臨時用工的、靈活用工的，全部要納入僱主的范疇。「倘若我家需要人打掃衛生，我就找來一個人給我家打掃衛生。這時，我就是僱主，出了事故，我負責。」
「同樣，只要是為他人勞動並收取勞動報酬，就是勞動者。」黎建飛補充說，「比如我了解的一個案件，當事人為一個工地做飯，由於地滑，摔了一跤，導致身體癱瘓。當其找工地要求賠償時，工地負責人不承認，說『我不認識你，跟我們沒有關系』。我當時就評說，只要他不是給本人和妻子兒女做飯，而是為他人做飯，就與他人存在勞動關系，就一定有相對方。在這個案件當中，工地就是相對方。」
明確了僱主和勞動者的范疇，也就明確了勞動關系的范疇。黎建飛認為，勞動關系就是僱主和勞動者之間基於使用勞動而產生的關系。無論是勞務派遣，還是為多個用人單位提供勞務，只要勞動者通過出讓勞動力支配權給用人單位並獲得勞動報酬，用人單位通過管理、支配使用勞動力，組織開展勞動並獲取勞動成果，雙方形成的關系即為勞動關系。如果在這樣的視野下認定勞動關系，我們就可以將很多勞動糾紛納入勞動法的調整范疇。
黎建飛教授提醒說，只有從根本上改變勞動關系的認定，突破現行勞動法對勞動關系的規定，才能推動勞動爭議范圍的擴大。如果盲目要求擴大勞動爭議的范圍，必然遇到沒有法律依據的尷尬局面。另外，要考慮勞動仲裁和勞動訴訟的銜接。例如，大量不進行登記或者已被注銷的非法用工單位產生的工傷，根據《工傷保險條例》的規定，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，然而，如果任何一方當事人就工傷向人民法院提起訴訟時，就會遇到一個問題：勞動仲裁可以裁定非法用工單位承擔責任，但是，人民法院受理案件要求訴訟主體必須適格，從法律上看，該用人單位是虛擬登記的，並不存在，法院不能認定其具有訴訟主體資格，不能成為承擔責任的主體。一旦法院要求其變更訴訟主體，由用工單位的負責人出任，勢必改變案件的性質。
因此，黎建飛建議，要擴大勞動爭議的范圍，首先在理論上要正確理解和界定勞動關系。然後，在適當的時候修改相關法律，包括勞動法第2條，擴大認定勞動關系的范圍。最後，細化勞動法，在勞動法內部對勞動爭議進行規范，制定家庭勞動法等下位法，完善勞動法的體系。
只有勞動的內涵清楚了，勞動關系的內涵才能清楚，勞動關系的主體才能擴大，勞動法調整的范圍才能擴大，勞動爭議的范圍自然就會擴大。
孫德強也認為，只要我們承認，勞動關系不同於民事關系，勞動法律關系不同於民事法律關系，勞動爭議訴訟不同於民事訴訟，那麼，我們就必須承認，勞動爭議的處理不同於民事爭議的處理，出台規范勞動爭議處理的專門法律也就成為必然。目前，一方面，我們可以建議立法機關盡快修訂勞動法，擴大勞動法對勞動爭議的調整范圍。另一方面，建議立法機關對企業勞動爭議處理條例進行審查，並予以廢除，在此基礎上出台勞動爭議法，對勞動爭議的范圍作出明確的概括式規定，將近年來出現的新的勞動關系納入勞動爭議的范圍，並留夠足夠的解釋空間。