北京林業大學副教授方剛

⑴ 電大碩士可以考高級心理咨詢師嗎

首先需要幫你簡單介紹一下心理咨詢師的等級：心理咨詢師等級分為三級，二級，一級。目前國內沒有一級心理咨詢師的統一評審標准，所以在國內目前的最高等級為二級。報考條件也是根據等級不同而有所區別。

你的學歷是電大碩士學歷，如果是國家承認的電大碩士學歷，是可以申請心理咨詢師二級的。

北京目前具有人力資源與社會保障部授予的心理咨詢師培訓資質的院校和單位不過八家，其中四家是職業技能培訓學校，不對外招生。所以只剩下四家，請各位考生在選擇培訓單位時慎重再慎重。選擇更為適合自己的培訓單位。北京林業大學心理系創辦的心理咨詢師培訓是其中較為突出的，而且是北京市唯一一家二級論文評審單位，且是北京唯一一家正規高校辦學。

北京林業大學心理繫心理咨詢師課程內容

課程 課程名稱 課程內容 主講 老師 老師簡介

基礎知識

基礎心理學

1、普通心理學的對象、任務和方法、普通心理學簡史
2、心理活動的生理基礎,認知過程，注意、情緒和情感、意志、能力、人格 田浩 副教授 研究方向：理論心理學與心理學史、文化心理學。

社會心理學

1、社會心理學的對象、任務和方法
2、心理發展的生物學基礎
3、不同年齡段的心理行為與特點

王廣新 副教授

研究領域：文化與社會心理學；研究方向:文化心理學、犯罪心理學、消費心理學。

發展心理學

1、熟悉發展心理學研究對象、任務和方法
2、了解發展心理簡史
3、掌握發展心理學的基本理論 王明怡 副教授 研究領域包括樸素理論、數學認知、工作記憶、元認知等。

變態心理學與健康心理學

1、熟悉心理健康的標准
2、掌握心理異常的評定標准
3、掌握常見心理障礙的表現
4、 掌握常見的心理衛生問題

訾非 教授
研究領域：人格與社會心理學、心理咨詢與治療；研究方向：完美主義心理、審美心理、表達性藝術治療。

心理測量學

1、了解心理測驗學簡史
2、熟悉心理測驗的概念與分類
3、掌握智力測驗、人格測驗、心理評定量表的實施與記分方法

雷秀雅 副教授

研究領域：發展教育心理學、青少年心理咨詢；
研究方向：青少年心理健康，專攻特殊兒童心理。

咨詢心理學

1、熟悉咨詢心理學的工作對象、任務和方法
2、熟悉咨詢心理學的工作范圍
3、掌握咨詢心理學與心理治療的異同以及心理咨詢的分類
金燦燦 博士
研究方向：個性社會性發展。
研究興趣：青少年社會適應、特殊兒童（流動、留守和犯罪青少年）的心理問題

三級技能

三級心理診斷技能
1、能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作；
2、能進行攝入性談話，能正確使用心理測驗
3、 能進行初診資料的整理 楊智輝 副教授 研究方向：健康與臨床心理學。

三級心理咨詢技能

1、能把握心理咨詢要解決的主要問題、相關知識：各類症狀相關性的知識
2、能進行咨詢失誤的處理、相關知識：處理咨詢失誤的知識
3、能協助上級咨詢師整理咨詢案例，相關知識：心理咨詢文檔工作的知識

李明 博士
研究方向：中國傳統文化心理學、敘事心理治療、生態心理養生等領域。

三級心理測驗技能
1、智力測驗
2、人格測驗
3、心理評定量表
雷秀雅 副教授
研究領域：發展教育心理學、青少年心理咨詢；研究方向：青少年心理健康，專攻特殊兒童心理。

二級技能
二級心理診斷技能
1、了解各種常見的心理異常，包括一般心理問題和心理障礙的臨床表現
2、會進行各種心理異常的判別和診斷
楊智輝 副教授
研究方向：健康與臨床心理學。

二級心理咨詢技能

1、個體心理咨詢方案的制定和實施
2、團體心理咨詢方案的制定和實施
李明 博士
研究方向：中國傳統文化心理學、敘事心理治療、生態心理養生等領域。

二級心理測驗技能
1、熟悉心理測量的基本原理
2、了解心理測量的基本規則
3、能正確使用常用心理測驗量表
雷秀雅 副教授
研究領域：發展教育心理學、青少年心理咨詢；
研究方向：青少年心理健康，專攻特殊兒童心理。

考前串講

基礎知識串講

結合歷屆真題和最新考試大綱指出考試重點和出題思路，以及答題應試技巧
金燦燦 博士
研究方向：個性社會性發展。
研究興趣：青少年社會適應、特殊兒童（流動、留守和犯罪青少年）的心理問題

技能串講

結合實際案例分析講解出題及判卷老師關注的重點。

楊智輝 副教授
研究方向：健康與臨床心理學。

模擬考試

真題模擬

模擬全真考場環境，做到心中有數，臨危不亂！胸有成竹！

技能增值課

意象對話技術

它既簡單易學，又深邃開放，既見效快，又療效持久；它通過誘導來訪者做想像，了解來訪者的潛意識心理沖突，對其潛意識的意象進行修改，從而達到治療效果。

朱建軍 教授
研究領域：心理咨詢與治療；
研究方向：意象對話心理治療方法。

表達性藝術治療

表達性藝術治療，其基本信念為相信每個團體成員均有與生俱來的能力，可以自我引導。在一個支持的環境中，透過外在的創作形式來表達內在的情感，藉以發現我們深層的情緒，提供機會給自己更多的力量。

項錦晶 博士
研究方向：心理咨詢，包括沙盤游戲治療、夢的分析與意象體現技術、繪畫技術與藝術治療等。

認知行為與焦慮情緒

焦慮症是一種具有持久性焦慮、恐懼、緊張情緒和植物神經活動障礙的腦機能失調，常伴有運動性不安和軀體不適感。認知行為療法對於治癒或緩解患者的焦慮症狀是極其重要的。

楊智輝 副教授
研究方向：健康與臨床心理學。

性與性別心理學

方剛教授，與您一起，走近科學的性教育，剖析科學的兩性心理，學習科學的性心理咨詢。讓孩子眼中的「性」科學化，讓家長及教師在對孩子談「性」時更加坦然，讓咨詢師面對「性」問題不再尷尬，讓「性」真正成為夫妻生活的潤滑劑。

方剛 副教授
研究方向：主要從事性、性別、婚姻家庭的研究，近年增加了生態中的性別問題的研究。
特殊兒童心理 基於特殊兒童發展的心理需求，提出了對特殊兒童進行心理健康教育的科學內容、系統方法和多元化模式，建構一個完整而嚴密的特殊兒童心理健康教育理論與實際應用的科學體系。
雷秀雅 副教授
研究領域：發展教育心理學、青少年心理咨詢；
研究方向：青少年心理健康，專攻特殊兒童心理。

沙盤游戲與治療

沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法。在學校和幼兒園，它被廣泛應用於兒童的心理教育與心理治療；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。
項錦晶 博士
研究方向：心理咨詢，包括沙盤游戲治療、夢的分析與意象體現技術、繪畫技術與藝術治療等。

精神分析

精神分析心理學主要討論病態人的無意識，所述內容主要有人的夢、過失、焦慮、動機沖突、情緒緊張以及人格的病理表現。

進化心理學

進化心理學是當代西方心理學的一種新的研究取向，它從進化論的角度出發，運用進化生物學的原理和方法來探討人類心靈的結構和起源。比如說為什麼漂亮的夫婦更容易生女兒

吳寶沛 博士
研究興趣集中於進化心理學方面，以進化心理學的視角研究人類的種種心理和行為，尤其是個體的社會心理和道德心理。

催眠的理論與應用

催眠治療是用技巧定向地引導被催眠者進入催眠狀態，給予暗示以達到治療效果。心理治療，催眠技術更大的意義在於自我催眠，以幫助人們自我調適、激發潛能、促進溝通等。

李明 博士
研究方向：中國傳統文化心理學、敘事心理治療、生態心理養生等領域。

獨家享有

二級論文指導

從二級論文如何寫作到如何進行答辯，全程由二級論文評審組老師一對一指導。（註：北林心理系為北京市心理咨詢師二級論文評審組織單位）

心理學實驗室模擬咨詢

投資200萬的心理學實驗室面向咨詢師學員開放，親身體驗神秘的心理測量以及催眠、沙盤游戲治療等如何進行，並通過角色互換扮演進行模擬咨詢，專家點評

心理專題研討會

專題研討會打破傳統的老師講學生聽的固有模式，此研討會是以學生對某一主題的理解、認識和應用為主題講述，老師點評的方式進行，目的是學有所用、學有所獲！

終身免費重修

一旦有學員本次考試沒通過或單科沒過，都可申請回學校重新聽全部面授課程，學校不再收取任何費用！

⑵ 男孩性教育可以從如何進行性保護開始

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兒童性教育的規則

容許孩子的性好奇

1歲或2歲的孩子喜歡玩弄自己的性器官，尤其是男孩，父母不必大驚小怪，更不要帶有偏見地訓斥孩子。

順其自然地進行教育

對幼小的孩子來說，無論是摸耳朵、吮腳趾、玩性器官，都是出於好奇的動機，因勢利導地幫助孩子認識身體各部位的名稱，使孩子懂得身體各個器官都是自身必不可少的一部分。

03

正確地回答兒童提出的有關性問題

兒童對性的問題也會產生好奇，我們應當把它看做是對兒童進行性教育的好機會。正確的做法應該是不主動去問、不主動去講，有問必答、不說謊，根據孩子的理解能力簡略真實地回答。

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⑶ 著名的性學家除了潘綏銘還有誰

⑷ 馬堯海的起訴原因

起訴書指出，「2007年夏天至2009年8月間，馬堯海組織或參與聚眾淫亂活動18起，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第三百零一條的規定，當以聚眾淫亂罪追究其責任。」
盡管多次參加換偶游戲，但馬堯海直到2009年8月21日被警察帶走時才第一次聽說這個罪名。現在，他很清楚自己將要面臨的是什麼。《刑法》第三百零一條規定，聚眾進行淫亂活動的，對首要分子或者多次參加的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
馬堯海說，他不會認罪。他表示，確實存在聚眾淫亂，但他並不從中獲得刺激，這只是他和同好們的生活方式。其中不存在強迫，他也沒有組織。
記者面前的馬堯海，對於網路上將他視為一個變態者，反應平靜。「很無所謂，一點都沒關系。我不覺得變態這個詞有咒罵或者侮辱的感覺。你有你的方式，我有我的方式。我覺得我的生活方式確實是變態的，和常人不一樣。但你不能看不慣就說這是犯罪。」
一些專家和學者的意見是，馬堯海不算變態，也不應該被定罪。3月23日，李銀河發表題為《誰來保護王教授的性權利》（在此之前，馬堯海被網路化名為王宏 高）的博文，表示「公民在隱私的場所自願施行性活動的權利應當受到憲法保護」。李銀河指出：「它沒有傷害任何人。換偶活動是公民中極少數人喜愛的性活動方 式。」
北京林業大學人文社會科學學院心理學系副教授、世界華人性學家協會執委方剛也對馬堯海予以聲援。3月16日，方剛發表博文《呼籲關注「王教授」「聚眾淫亂」一案》，表示「個人的性行為方式屬於其人權的一部分，一個進步的社會應該不去干涉私人性生活的自主選擇」。

⑸ 方剛簡介

方剛
北京林業大學人文社會科學學院心理學系副教授
性與性別研究所所長
中國人民大學性社會學博士畢業
主要著作
2009 《男公關：男性氣質研究》（台灣中央大學性／別研究室）
2009 《社會性別與生態研究》（中央編譯出版社）
2009 《開放的性教育——影響孩子一生的性教育》（廣西人民出版社）
2008 《男性研究與男性運動》（山東人民出版社）
2006 《男性要解放——中國男性運動的萌芽》（山東人民出版社）
2006 《第三性男人：男人處境及其解放》（中國書籍出版社）
2005 《轉型期中國的性與性別》（香港大道出版社）
2005 《中國多性夥伴個案考察》（中國社會出版社）
2004 《社會學家的兩性詞典》（九州島出版社）
2002 《性別的革命》（花城出版社）
2002 《21世紀的兩性關系：預測、反思、對策》（花城出版社）
2000 《當今中國青年女性情愛報告》（廣州出版社）
2000 《夢境中的男女關系》（南方日報出版社、台灣上游出版社）
2000 《神話中的男女關系》（南方日報出版社、台灣上游出版社）
2000 《兩性語詞新典》（台灣上游出版社）
1999 《男人解放》（中國華僑出版社）；2000（台灣上游出版社）
1999 《外遇中的女人》（光明日報出版社）；2001（台灣上游出版社）
1999 《精神我析》（中國華僑出版社）；2000（台灣上游出版社）

⑹ 方剛的主辦

「年度性與性別事件評點」
2008年開始，北京林業大學性與性別研究所所長方剛開始召集一批青年學者開始進行「年度性與性別事件評點」，以性人權和社會性別平等的視角，進行具有清楚價值立場的評點，希望以此引導社會輿論，促進公眾觀念的改變。
本活動沒有任何官方色彩，為獨立知識分子的民間聲音。評點活動的評委，跨越法律、傳播學、社會學、社會工作、教育學等諸多領域，既有高校及研究機構的學者，又有民間性學研究者及社會運動人士。
評點活動關注每年在中國大陸發生的、引起社會廣泛關注的「性與性別」事件，致力於在紛繁復雜，存在廣泛爭議的性與性別事件中，通過專業的評點，推進性人權，促進性別平等。
我們的評選與評點並非簡單地炒作熱門話題，而是希望能夠通過評選與評點傳達出一種進步的理念，起到引導性與性別的輿論導向、推進性與性別的文明建設、促進性權利與社會性別平等，增加社會民主與寬容，推進和諧社會的建設。
「年度性與性別事件評點」自2008年開始，每年都有許多傳統媒體和新媒體報道此事，從而引發了社會關注，促進了性權利與社會性別平等理念的傳播。
自2011年第四屆評點活動起，每年同時推出「年度性與性別維權人士」，並表彰熱心推廣評點公告的媒體 。

⑺ 申請北京林業大學心理學碩士學位好過嗎都是設置的那些課程通過率有多高

北京林業大學申請心理學碩士學位相較於其他學校來說是比較容易的。
只要你符合申碩條件在課程學期間就可以向學校研究生院提交申碩申請。
另外申碩名額沒有限制，只要符合條件就可以申碩。
考試機會多：同等學力申碩考試北京林業大學規定是4年4次機會，累計通過即可。
無分數線限制：兩門考試科目及格即可，再通過論文答辯都可獲得碩士學位證書。
學位論文重實踐：在職人員的論文，對學術要求較低，重在實踐。
北京林業大學在職研究生班在學員通過資格審核後免試入學後會根據學員的興趣、工作需要以及導師的研究方向不同，為學員分配導師，學員同時可以參加導師的課題研究。
課程設置如下：
課程模塊 課程 學分 講師
模塊一
心理學基礎
（學位課） 普通心理學 1.5 田浩 博士
心理學研究方法 1.5 王明怡 副教授
心理統計學 1.5 劉洋 博士 陳毅文（心理所）研究員
心理測量學 1.5 雷秀雅 副教授
發展心理學 1.5 楊智輝 博士
社會心理學 1.5 王廣新 博士
教育心理學 1 丁新華 博士

模塊二
應用與技術
變態心理學 1 楊智輝 博士 崔耀（心理所）研究員
人格心理學 1 訾非 副教授 陳祉妍（心理所）副研究員
東方文化心理學 1 方剛 副教授
心理咨詢與治療（一） 1 雷秀雅 副教授 劉興華（首師）副教授
心理咨詢與治療（二） 1 李明 博士 康成俊（北大心理健康中心）副教授
團體咨詢與治療學 1 丁新華 博士 劉華清（回龍觀醫院）副教授

模塊三
成長與督導
意象對話的理論與技術 1 朱建軍 教授
音樂減壓與情緒調試 1 張鴻懿（中國音樂學院）教授
催眠的理論與技術 1 李明 博士 彭旭（回龍觀醫院）副主任醫師
心理咨詢督導 1 朱建軍 教授
選修課 科學社會主義理論與實踐 2 北京林業大學人文學院
自然辨證法 2 北京林業大學人文學院
碩士英語 2 北京林業大學人文學院
授課老師都有很豐富的教學經驗和實戰經驗能夠經理論和實操緊密結合在一起，便於學員學習理解。

這些資料希望對你有所幫助！

⑻ 北京林業大學有哪些知名的教授

北林的知名教授很多，關鍵還是看你自己的專業和方向。這里的老師大多專數都很不錯，北林是林學和風景園屬林學雙一流學科的高校，這些老師的專業技能也是過硬。我是園林學院的學生，簡單舉幾個身邊老師的例子，希望可以幫助到你：

1. 張啟翔老師。園林植物界的大牛，看起來非常年輕，你根本想像不到他的真實年齡，他上課非常認真，並且樂於和學生交流，經常會讓我們提各種問題，他會很耐心地給我們解答。

   

   此外，賈桂霞老師，羅樂老師，趙惠恩老師都很不錯，他們的專業造詣和為人都很值得我學習。

   在這樣的環境中，只恨自己沒有上心努力學習了。希望能抓住一切時間來學習各方面的知識，不辜負這美好的青春吧。我愛北林，愛這里的老師！

   希望我的回答對你有幫助~