華中科技大學教授劉玉

A. 畢業典禮表白

同學們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多珍貴的記憶!
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得「考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯」 ，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上「絕望坡」的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈;你或許「記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬」，也一定記得那初吻時的如醉如痴。
可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創新研究院和啟明學院的聳起?是否記得為你們領航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的「張媽媽」?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成「雨」，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之「雨」，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得「不為排名所累」更體現華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了「俯卧撐」、「躲貓貓」、「喝開水」，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了「打醬油」和「媽媽喊你回家吃飯」，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;...

B. 劉玉的Dian團隊簡介

Dian團隊全稱是「基於導師制的本科人才孵化站」，由劉玉教授於 2002 年 3 月創建，植根於華中科技大學電信系，旨在通過真實項目實踐培養學生的創新能 力、實踐精神和綜合素質。目前已孵化出站495餘名隊員，並常年保持 100 名在校隊員的規模，隊員主要來自華中科技大學信息大類各院系。
團隊以本科生創新能力的早期培養為首要目標，強調「高尚的道德情操、優秀的工作作風和扎實的專業技能」並重。由導師全程負責、真實科研項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，讓學有餘力的本科生直接參與面向學科前沿或生產實際的科研活動，通過「干中學」的方式培養學生的創新能力和綜合素 質。在不斷的探索實踐中，該團隊形成了「導師制」、「導生制」、「顧問制」結合的指導體系，建立了遞進式的培養路線，積累了獨具特色的團隊文化。在學術梯隊的逐級帶領下，執行嚴格有序的培養制度，引入先進的項目管理規范，並創造親和融洽的團隊氣氛，使學生們在動力和壓力並存中迅速成長、成才、成功，使 導師的人才梯隊具有延續性，同時努力與社會需求無縫銜接，大幅提高就業成功率。總之，該團隊系統地提出並實踐了「目標英才式、指導開放式、培養遞進式、管理競爭式」的創新人才培養模式，實踐了一種符合高等教育規律和社會需求的教育理念，希望努力搭建高等教育與社會需求之間的堅實橋梁，走出一條學生、家長、高校、社會都歡迎和支持的「四贏」之路，為高校本科人才培養提供一種新的範例。
目前，Dian 團隊在人才培養、教學創新、校企合作等方面取得了突出成績， 受到學生和社會的一致好評，產生了廣泛的影響力。
這種模式已獲得了華中科技大學的大力支持和教育部的充分肯定，《人民日報》、《中國教育報》、《科技日報》、中央電視台等媒體均有報道，劉玉教授也曾應邀到多所高校作過經驗介紹。受Dian團隊案例啟發而產生的「全國大學生創新性實驗計劃」已在全國60所「211」重點高校實施，以Dian團隊為依託的「基於項目信息類專業教育實驗班」（簡稱種子班）已成為全國首批300個人才培養模式創新實驗區之一。華中科技大學人才培養模式創新實驗區，即啟明學院宣布成立，Dian團隊成為首批進駐啟明學院的核心團隊之一。

C. 華中科技大學的學生就業怎麼樣

其實普遍華科本科生工資都還可以，即使是知乎黑的專業也沒有很差。版

拿材料來舉例：18屆材權料科學與工程學院的本科畢業生中，164人選擇國內升學，85人選擇協議就業，24人選擇出國留學，16人選擇靈活就業。就業主要方向是製造業與信息技術服務業，比較多人就業的企業是TP-LINK，華星光電，美的等企業。

另外作為計算機強勢學校，華科在深圳的計算機和軟體產業輻射極為廣泛，同時華科創業氛圍較好，傳統工科就業率極高，同濟的學生也是走遍全國都能挺起胸膛的。

和大多數的理工科大學一樣，華中科技大學保留了他們身上的很多優點，也同樣有著些許不足，比如對英語的不重視，學生自主時間太少等。但是一旦選擇了華科作為自己的目標院校，相信你們已經想好了未來會成為什麼樣的人，過著什麼樣的生活

「立志、立德、立功，莫要辜負自己，莫要辜負時代。」選擇華科不會辜負你的選擇，你也一定不要辜負自己的努力。

以下是本科生畢業情況微信截圖：

D. 武漢市洪山區創業紅娘公益服務中心怎麼樣

簡介：武漢市洪山區創業紅娘公益服務中心前身為創業紅娘工作室，由華中科技大學劉玉教授創立。中心旨在為創業者免費提供創業指導、資源鏈接等公益服務；為投資人篩選與推薦優秀的項目，並組織創投雙方進行洽談對接；舉辦創投雙方約談會議和路演等公益創業活動，幫助創業者成長。
注冊資本：0萬人民幣

E. 微信這么火，張小龍作為微信之父為什麼不選擇單干

一天，「微信之父」張小龍的照片閃過他的朋友圈。圖為張小龍手持華中科技大學「優秀校友」獎章，與華中科技大學校友會副秘書長、母校教師劉玉合影。這也是張小龍辦公室第一次出現在公眾面前。

"我只是說話，根本沒看他的辦公室。"劉玉回憶道。然而，黛安娜的團隊成員注意到了兩個細節。一個是牆上有馬丁·路德·金、約翰·列儂、喬布斯和愛因斯坦的肖像，另一個是角落裡有許多高爾夫俱樂部。劉玉說張小龍起初表情平淡，但隨著聊天的加深，張小龍的表情變得越來越生動。秘書兩次提醒會議時間，他仍然與劉玉和其他三個人談得很愉快。最後，預定的會議持續了10分半小時。

F. 最牛畢業典禮的《記憶》

華中科技大學校長李培根演講稿《記憶》
親愛的2010屆畢業生同學們：
你們好！
首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多珍貴的記憶！
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得「考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯」 ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上「絕望坡」的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈；你或許「記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬」，也一定記得那初吻時的如醉如痴。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的「張媽媽」？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成「雨」，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之「雨」，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得「不為排名所累」更體現華中大的自信與定力。
你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到「無語」時而表現的焦慮，記得你們為中國的「常青藤」學校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學為「學位門」、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：「根叔，你為我們做成了什麼？」——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？
我記得，你們都是小青年。我記得「吉丫頭」，那麼平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇跡；我記得「校歌男」，記得「選修課王子」，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網路游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：「我們絕不賺學生一分錢」，也記得你們對此言並不滿意；但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。「面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。」也許你會選擇「膠囊公寓」，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。「什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方」。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。勇敢而堅強地到社會中去闖盪。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡「被」，根叔還是想強加給你們一個「被」：你們的未來 「被」華中大記憶！

G. 華中科技大學啟明學院的歷任領導

2008.8~2009.2 王 乘 教授（常務副校長）
2009.2~至內今 林萍華 教授（常務容副校長） 2008.8~2011.2 馬建輝 （教務處常務副處長）
2011.2~至今 熊 蕊 教授（教務處常務副處長） 2008.8~至今 劉玉 教授（兼）
2008.12~2011.9 甘世斌
2011.9~至今 黃 剛
華中科技大學—絲寶教育與科技創新促進中心領導
主席 梁亮勝
理事會理事長 李培根
理事會秘書長 梁 茜
常務理事 李培根 王乘 楊勇（華中科技大學） 張晉 蔡穎恆 吳勇 熊克蘭
理事會理事 李培根 王乘 楊勇（華中科技大學） 張晉 梁茜 馮征 許曉東 童俊 馬建輝 夏向東
唐常軍 蔡穎恆 楊勇（絲寶集團） 吳勇 熊克蘭 洪鳴
主任 吳 勇
創新聯盟委員會主任 鄒雪城

H. 劉玉的社會評價

1. 2009年10月，本人排名第一的湖北省教學研究項目《本科創新型人才的團隊式培養模式研究與實踐》榮 獲國家教學成果二等獎。
2. 2008年7月26日，本人排名第一的湖北省教學研究項目《本科創新型人才的團隊式培養模式研究與實踐》通過了湖北省教育廳的成果鑒定。
3. 2009年3月，國務委員劉延東對人民日報內參《教學、科研、團隊合作有機結合 華中科技大學教授探索「三元育人體系」》作出重要批示，充分肯定劉玉教授「將科研、教學、團隊合作與創新人才培養結合是一種有益的探索。」
4. 2009年11月20日，劉延東國務委員在武漢視察Dian團隊成果並向隊員們發表重要講話
5. 2010年4月2日，人民日報以半個版篇幅深度報道Dian團隊事跡並配發短評；
6. 2010年4月18日，央視一套《小崔說事》欄目以「點亮未來」作Dian團隊專題節目；
7. 2007年6月，應教育部高教司邀請，向全國60所「211」重點高校領導介紹創建Dian團隊、帶領學生從事科技創新活動的經驗；（4）2007年6月20日，本人在教育部高教司舉行的國家大學生創新性實驗計劃啟動儀式上向全國60所「211」重點高校的領導作了典型發言，引起巨大反響，教育部高教司領導明確指出：Dian團隊的實踐活動給予了大學生創新性實驗計劃很大的啟示。
2004-12年，應邀到西安交大、武漢大學、中南大學、湖南大學、南開大學、山東大學、吉林大學、西北農林等知名高校和有關單位做Dian團隊經驗介紹，累計做報告100場，聽眾累計達2.7萬人，2011年到美國歐林工學院和挪威創新工業園區演講也受到高度贊揚。
參加過國家「六·五」攻關項目《F75全自動激光對准光刻機》並隨設備參加過亞太博覽會；作為核心骨幹完成的海軍部項目「艦操儀高速隨機檢索光碟系統」榮獲國家教委科技進步三等獎；主持並完成了國家自然科學基金「快速光造形技術中的激光致凝研究」。
2003年與湖北省婦幼保健院合作的項目「兒童學習技能發展與感知覺的特殊訓練方法的研究」獲2006年湖北省重大科學技術成果證書（登記號：EK06Y031.）。

I. 劉玉的Dian團隊歷程

2002年——Dian團隊成立，獲得首項科研課題；
2003年——Dian團隊首次網上公開招新，華中科技大學教改項目《基於導師制的本科人才孵化站》正式獲批；
2004年——Dian團隊第一個科研基地——51基地啟用，隨後東一基地啟用；
2005年——Dian團隊舉行3周年團慶，《Dian團隊章程》等八個團隊文件開始執行；
2006年——提前實現「100人、100萬、三七開」的近期目標，湖北省教改基金《基於項目的信息大類專業教育 試點班組建》順利立項；
2007年——Dian團隊舉行5周年團慶，團隊遷入東七基地，《基於項目信息類專業教育試點班》成為國家2007年度人才培養模式創新實驗區，出站隊員自發成立北京分站和長三角分站，標志著Dian團隊開始由星形結構向網狀結構轉化；
2008年——Dian團隊制定了一系列管理指南並予以實施，成立武漢分站和珠三角分站；
2009年——國家領導人視察Dian團隊並充分肯定團隊創新人才培養模式，團隊教改項目喜獲國家教學成果二等獎，年度科研經費首次突破200萬，成立西南分站與海外分站，實現出站隊員人人有新家。
2010年——參加中央電視台《小崔說事》節目，深受國內師生好評。
Dian團隊超強的凝聚力來源於特色鮮明的團隊文化。而團隊文化的核心是德育，目前團隊已孵化出站 270 余名隊員，並常年保持150餘名在校隊員的規模，已先後建立北京分站、長三角分站、珠三角分站、武漢分站、西南分站、海外分站等。讓每一位出站隊員都有自己的家，常年心系團隊。

J. 華中科技大學電信系主管老師劉玉電話多少

這個不能告訴你~