南京大學水文水資源教授

1. 南京大學12位一級教授名單

南京大學12位的任新民、黃緯祿、錢驥、朱光亞、程開甲、趙九章是南大校友。閔恩澤、吳良鏞、劉東生、張存浩、程開甲是南大校友。

獲得國家自然科學獎一等獎的閔乃本、王德寶、秦仁昌、馮康、侯先光等是南大畢業生，截至2012年2月，南大是唯一獲得該獎的內地高校。

歷年長江學者特聘教授數居全國第3位。國家傑出青年科學基金自1994年設立至2014年，南大有137位本科畢業生、113位碩博畢業生獲得該基金，為全國高校之首。

(1)南京大學水文水資源教授擴展閱讀

任新民（1915年12月5日～2017年2月12日），男，祖籍盛康鎮任家灣，出生於安徽省寧國市，航天技術與液體火箭發動機技術專家，中國導彈與航天技術的重要開拓者之一。

1940年畢業於重慶軍政部兵工學校大學部。1945年赴美國密歇根大學研究院留學，先後獲機械工程碩士和工程力學博士學位。 1980年當選為中國科學院院士（學部委員） ，1985年當選為國際宇航科學院（IAA）院士 。

領導和參加了第一個自行設計的液體中近程彈道式地地導彈液體火箭發動機的研製，曾獲國家科學技術進步特等獎2項、求是基金傑出科學家獎、中國載人航天工作突出貢獻者功勛獎章、「兩彈一星」功勛獎章等。 2017年2月12日，任新民逝世，享年102歲。

2. 誰能幫忙介紹南京大學的水文與水資源工程考研的情況

南京大學 水文學及水資源 每年招11-15人。
下設：01 地下水分布規律及其開發利用
02 地下水動力學及水資源管理
03 地下水資源評價
04 地下水污染與水文地球化學
05 陸地水文學
06 包氣帶水文學
07 地下水隨機理論
08 水環境化學
八個方向。
科目是：①101 思想政治理論②201 英語一③301 數學一④863 水文學基礎
參考書：（1）《水文地質學基礎》王大純、張人權等著，地質出版社；（2）《地下水動力學》薛禹群、吳吉春主編，地質出版社，2010年版；（3）《水文學原理》芮孝芳編著，中國水利水電出版社，2004年版；（4）《水環境化學》吳吉春、張景飛主編，中國水利水電出版社，2009年版。
加油吧，這個專業很好的，也有一定難度，南大出來不用愁工作的哈！

3. 中國著名水文地質學家薛禹群院士逝世，他在該領域有哪些成就

薛禹群，出生於江蘇無錫，水文水利地理學家，中科院工程院院士，南京大學地球科學與工程學校專家教授。關鍵從業地表水中發熱量和化學物質穩定滲流、海面侵入咸談水頁面穩定滲流規律性的有限元分析、水資源管理等最前沿課題研究的科學研究。

地表水動力學模型科學研究涉及到的數據信息特別是在多，在工作上，薛禹群不能允許改動數據信息。他覺得對偏差能夠剖析其緣故，但不可以隨便修改，特別是在不可以變成一種欠佳的習慣性，一流的成效只有創建在真正的數據信息上。他具體指導的博士研究生吳吉春的畢業論文搞好後，涉及到的幾百萬個數據信息，薛禹群要他再三核查，並做成相對應數據圖表。對畢業論文中必須認證的數據信息，薛禹群用自身的科研費依次3次送至3個不一樣的試驗室去認證，保證准確。

4. 我想咨詢一下南京大學水文與水資源工程考研，希望能找到這個專業的已經是研究生學長學姐（聯系方式）

南京大學水文與水資源工程考研參考書目【初試復試】
（1）《水文地質學基礎》王大純、張人權等著，地質出版社；
（2）《地下水動力學》薛禹群、吳吉春主編，地質出版社，2010年版；
（3）《水文學原理》芮孝芳編著，中國水利水電出版社，2004年版；
（4）《水環境化學》吳吉春、張景飛主編，中國水利水電出版社，2009年版。

5. 我想咨詢一下南京大學水文與水資源專業的研究生就業怎麼樣，特別是女生

我就是河海大學水文專業的研究生，如果你是男生就業前景很好，我們水文的男生找的工作都是設計院，工資基本都在十萬以上，發展空間也比較大，女生一般都是要考事業單位，也就是水文局，水利局之類的，如果是女生，我從自身角度建議不要讀，這是我血的教訓，因為水利單位一般比較傾向於男生，我們今年的就業情況而言，港航的就業情況最好，岩土也不錯

6. 著名水文地質學家薛禹群院士逝世，他生前為國家做出了哪些貢獻

薛禹群是誰？在世期間做出過什麼貢獻嗎？

薛禹群院士1931年11月2日出生於江蘇省無錫市。1949年9月考入北方交通大學唐山工學院學習，1952年8月進入南京大學地質系（地球科學與工程學院前身）任教，歷任南京大學地質系助教、講師、副教授、教授，先後參與南京大學水文地質工程地質專業、水文學及水資源專業以及水科學系的籌建工作，1999年當選中國科學院院士。曾任國家自然科學基金委員會學科評議組成員、專家咨詢委員會成員，水處理與水環境修復教育部工程研究中心技術委員會主任，中國地質學會水文地質專業委員會副主任，中國地質學會水文地質專業委員會榮譽主任，水利部科學技術委員會顧問。

從薛禹群院士的履歷中，我們可以看到薛禹群在地理方面真的是做出了非常卓越的貢獻，尤其是水文地質方面，在地下水的研究方面也有重要的成就。

7. 姚靜的人物生平

教育工作經歷：
1998.9-2002.6南京大學城市與資源學系地理信息系統 理學學士
2002.9-2005.6南京大學城市與資源學系地圖學與地理信息系統 理學碩士
2005.6-2008.4河海大學水文水資源學院 助教
2008.5-河海大學水文水資源學院 講師個人信息:
GIS與專業模型的集成、GIS空間建模、遙感與GIS的資源環境應用。參與的科研項目：
國家科技計劃
[1].流域管理模型與GIS雙對象共享結構集成平台，國家高科技研究發展計劃(863計劃)(2008-2010)；組長：任立良教授；副組長：王船海教授。
基礎研究
[2].模糊地理對象建模若干問題研究(WLC(03)0303)；武漢大學測繪遙感信息工程國家重點實驗室開放基金(2004.1.1-2005.12.31)。
[3].「數字流域」通用數據模型與流域時空關系模型研究，北京大學數字中國研究院「為新研究基金」 (2008.5.1-2008.12.31)。
應用研究
[4].江蘇省沿海灘塗土地資源歷史演變與變化機理研究；江蘇省人民政府招標課題(與江蘇省土地勘測規劃院協作) (2008.6.1-2008.12.31)。
[5].拉薩市土地定級估價研究；江蘇省人民政府援藏課題(與江蘇省土地勘測規劃院協作)， (2007.6.1-2007.11.30)。
[6].吳江市城區土地利用動態變化分析與用地發展預測研究；江蘇省城市規劃設計研究院協作課題(2005.9.1-2006.4.30)。科研成果論文姚靜，張曉祥，譚亞，陶建峰，丁賢榮，王船海，GIS支持的東中國海潮汐風暴潮動態模擬研究，中國地理學會2007年學術年會(論文摘要集)，南京：22-25頁第5屆中國水論壇學術論文集，見：任立良，陳喜，章樹安主編，第5屆中國水論壇學術論文集：環境變化與水安全，中國水利水電出版社，2008。
張曉祥，鄭峰，姚靜，江蘇海岸帶信息網路共享平台的設計與實現，中國地理學會2007年學術年會(論文摘要集)，南京：22-28頁張曉祥、姚靜、李滿春. 基於矢量數據模型的模糊地理對象建模?. 武漢大學學報(信息科學版), 2006年, 第31卷第7期，第616-619頁.
譯著1部張曉祥、張峰、姚靜等譯，為我們的世界建模——ESRI空間資料庫設計指南，人民郵電出版社，2004年，200頁。編著教材2部：
張曉祥、姚靜編著，《ArcGIS地理信息系統實例入門》，人民郵電出版社(即將出版)
姚靜、張曉祥編著，《ArcObjects地理信息系統開發完全手冊》，人民郵電出版社

8. 南京大學歷屆校長的名字

1、潘 菽南京大學校長（1951-1957）

潘菽，我國現代心理學的奠基人之一，心理學家、教育家。我國現代心理學的奠基人之一，前期執教30年，培養了許多心理學人才。1955年以後，一直擔任中國心理學會理事長和中國科學院心理研究所所長。致力於心理學基本理論問題的研究，提出了一系列深刻而獨特的理論見解。對我國心理學的發展作出了重要貢獻。

2、郭令智南京大學代校長（1982-1984）

郭令智，地質學家，中國板塊構造和地體構造研究的重要開拓者之一。1951年回國，任南京大學教授、南京大學地質系水文工程地質教研室主任。

1956-1978年任南京大學地質系區域地質教研室副主任、主任。1978年任南京大學校學術委員會委員。1982-1984年任南京大學副校長、代校長及校務委員會主任。1984年任南京大學顧問。曲欽岳南京大學校長（1984-1997）

3、陳 懿南京大學代校長（1996-1997）

陳懿，物理化學家和教育家。長期從事物理化學和多相催化的研究與教學工作。在氧化物相互作用和納米非晶合金等研究領域取得了創造性的成果。

在物理化學教材建設和中國化學學科的教育改革等方面都做過富有成效的工作。陳懿於1955年畢業於南京大學化學系膠體化學專業，並留校任教隨即參加物理化學課程和實驗的教學。

他感到沒有扎實的基礎就不可能有進一步的發展。1957年參加了李方訓教授主持的熱力學經典名著的讀書討論和有關電解質溶液的研究工作。蔣樹聲南京大學校長（1997-2006）

4、陳駿南京大學校長（2006-）

張異賓，祖籍山東茌平，1956年3月17日生於江蘇南京。1981年8月畢業於南京大學哲學系。哲學博士。現任南京大學黨委副書記，並為南京大學哲學系教授，博士研究生導師，哲學一級學科負責人，馬克思主義一級學科負責人，國家重點學科馬克思主義哲學專業負責人，國家優秀教學團隊負責人。

9. 南京大學 水文

其實像這種專業，考研的意義更加大。不考研可能只能去水文觀測站，水利局，統計局之類的，考研後可以走做科研的路，去地理所，大學等科研機構。也可以轉到水文相關的專業，比如水利工程等等。
南大的水文專業是在地質系（就是地球科學與工程學院）下。南大地學院系還是很不錯的。
另外，樓上說的應該是河海大學吧。這個我就不是很了解了。

10. 河海大學王牌專業 比較好的特色專業名單

一、河海大學王牌專業介紹 國家級專業：水文與水資源工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、土木工程、環境工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、工程力學、能源與動力工程、通信工程、農業水利工程、新能源科學與工程、物聯網工程

江蘇重點建設學科

世界一流學科建設學科：水利工程、環境科學與工程
二、河海大學簡介
河海大學是一所擁有百餘年辦學歷史，以水利為特色，工科為主，多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是實施國家「211工程」重點建設、國家優勢學科創新平台建設、一流學科建設以及設立研究生院的高校。一百多年來，學校在治水興邦的奮斗歷程中發展壯大，被譽為「水利高層次創新創業人才培養的搖籃和水利科技創新的重要基地」。學校在南京市、常州市設有西康路校區、江寧校區和常州校區，佔地面積2462畝。

河海大學，源於1915年由近代著名教育家、實業家張謇創辦的河海工程專門學校，是中國第一所培養水利人才的高等學府，開創了中國水利高等教育的先河。張聞天、沈澤民等無產階級革命家曾在河海求學，並從這里走上革命道路。1924年與 東南大學 工科合並成立河海工科大學，1927年並入第四中山大學，後更名為中央大學、 南京大學 。1952年， 南京大學 水利系與交通大學、 同濟大學 、 浙江大學 等高校的水利系科以及華東水利專科學校組建華東水利學院，錢正英為首任院長。1960年，學校被******認定為全國重點高校。1985年恢復傳統校名「河海大學」，鄧小平同志親筆題寫了校名。

河海大學設有水文水資源學院、水利水電學院、港口海岸與近海工程學院、土木與交通學院、環境學院、能源與電氣學院、計算機與信息學院、機電工程學院、物聯網工程學院、力學與材料學院、地球科學與工程學院、農業工程學院、海洋學院、理學院、商學院、企業管理學院、公共管理學院、法學院、馬克思主義學院、外國語學院、體育系等專業院系和大禹學院（拔尖人才培養學院）、國際教育學院、遠程與繼續教育學院。截止2018年9月底，各類學歷教育在校學生51499名，其中研究生17142名，普通本科生19841名，成人教育學生13052名，留學生1464名。

河海大學現有教職工3433名，具有高級職稱的教師1401名，博士生導師535名；現有中國工程院院士2名，雙聘院士16名。教育部「*獎勵計劃」特聘教授7名，國家傑出青年科學基金獲得者7名,國家優秀青年科學基金獲得者5名，「國家級教學名師獎」獲得者3名，國家級有突出貢獻的中青年專家7名，「百千萬人才工程」國家級人選9名，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者23名，教育部科技委學部委員2名，江蘇省有突出貢獻中青年專家10名，入選江蘇省「333高層次人才培養工程」、江蘇省高校「青藍工程」等省級人才計劃培養對象逾300人次。國家自然科學基金委創新群體1個，「*和創新團隊發展計劃」創新團 隊5個、國家級教學團隊2個，「江蘇高等學校優秀科技創新團隊」6個、江蘇省哲學社會科學優秀創新團隊2個，江蘇省「雙創計劃」團隊3個，「青藍工程」科技創新團隊8個、優秀教學團隊2個，江蘇省「六大人才高峰資助計劃」創新人才團隊1個。

河海大學是國家首批授權授予學士、碩士和博士學位的高校之一。水利工程、環境科學與工程2個學科入圍一流學科建設名單。工程學、環境/生態學、計算機科學、材料科學、地球科學5個學科進入ESI世界排名前1%。在全國第四輪學科評估中，水利工程學科以優異成績獲評A+;土木工程和環境科學與工程2個學科位列A類，躋身全國前10%;馬克思主義理論、管理科學與工程、工商管理3個學科獲評B+，位列全國前20%。擁有1個一級學科國家重點學科（水利工程），7個二級學科國家重點學科，2個二級學科國家重點學科培育點，15個一級學科省級重點學科；15個博士後流動站。共有41個學位授權點，覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等9個學科門類，其中16個一級學科博士學位授權點、37個一級學科碩士學位授權點（含一級博士覆蓋點）、4個二級學科碩士學位授權點（不含一級學科覆蓋點）。19個碩士專業學位類別授權點；58個本科專業。

河海大學堅持務實重行的教育傳統，培養了25萬余名畢業生。溫家寶總理2005年視察學校時指出，「分布在全國各地水利戰線和水電戰線的技術骨幹，很多都是河海大學學生。新中國的水利和水電事業的發展，是同我們這里輸送的大批的人才分不開的」。學校始終堅持本科教學的基礎地位，以「寬基礎，強實踐，重創新」為導向，大力推進本科教學工程，獲國家級教學成果獎10項、省級教學成果獎73項，建有國家級實驗教學示範中心3個，國家虛擬模擬實驗教學中心1個，擁有國家級專業綜合改革試點項目3個，國家級卓越工程師教育培養計劃學科專業5個，國家級工程實踐教育中心4個，國家特色專業建設點13個，國家精品視頻公開課9門，國家精品資源共享課12門。多年來，畢業生就業率始終保持在96%以上。2005年，以優秀的成績通過教育部本科教學工作水平評估。研究生教育規模快速發展，人才培養模式改革不斷深化，培養質量持續提高，專業學位研究生綜合改革走在全國前列。