復旦大學退休老教授

❷ 鄭紹濂的所做貢獻

培養研究生
鄭紹濂教授在培養研究生方面也作出了突出的貢獻。他於1960年晉升講師後，翌年就被批准為研究生導師。黨的十一屆三中全會以後，恢復研究生招生和培養後，他重新開始指導碩士研究生，1980年晉升為副教授，1985年晉升為教授，1986年被批准為博士生指導教師。自1981年至今，他共指導碩士生54人，博士生27人，其中70人已獲得學位，目前正在他指導下攻讀博士學位的有11人。他雖年事已高，仍想再為國家多培養幾名優秀的研究生。由於他的聲望和學術水平，報考他的博士生非常踴躍，由於博士生導師每屆指導學生數量有限制，他將一些優秀學生推薦給其他博士生導師。鄭紹濂教授在指導他的研究生時重視育人工作，作為院黨總支委員，他十分重視關心研究生政治上的成長，關心他們的入黨願望。他與黨總支書記商議，加強研究生的教育與管理，黨總支經研究，專門成立了博士生黨支部，並加強了研究生管理工作的力量。他用自己爭取來的課題經費支持所指導的研究生開展科研工作。每次出國，他都會自費購買回一大堆專業書刊，其中不少直接贈送給他的研究生。他的研究生說，鄭教授有著寬博的胸襟。他積極為研究生的成長，在專業上予以指導。他治學態度嚴謹，同時又尊重學生，指導學生論文總是認真與學生交流意見，啟發他們獨立思考問題，從不強加以人，又逐字逐句對論文進行審改，他所指導的學生學位論文絕大多數被評為優秀。他還在生活上對研究生予以關心。反映了一名長者對年青人的關懷。如他所指導的一名女在職博士生的丈夫患腦部膠質瘤，生命垂危，學院黨總支組織募捐，鄭紹濂教授捐出1,000元，使那位博士生深受感動。作為院長、首席教授，他不僅關心他自己所帶的研究生，還關心其他導師所帶的研究生，如有的導師與學生發生矛盾，他主動幫助做調解溝通工作。鄭紹濂教授胸襟開闊，關心青年學生成長，在人格、學業上對學生嚴格要求，在生活上關心又細致入微，對研究生的成長產生了重要影響。他的學生對他都十分敬重。他所指導過的研究生走上工作崗位後，不少已在工作上、業務上挑起重擔，有的已晉升為教授。尤其值得一提的是鄭紹濂教授對整個學院研究生培養傾注了心血。為了適應經濟建設對管理專業高層次人才的需求，他堅持迅速提高培養高層次學生比例的意見，他認為復旦大學作為全國著名的綜合性大學就當更多為國家培養碩士、博士研究生高層次的管理人才。這成為學院的指導思想。學院在讀研究生的比例近幾年迅速提高，已佔在院學生數的44%，到今冬明春，研究生的比例將達到全院學生數的50%。這是近幾年來堅持正確指導思想，持之以恆努力的成果。為了提高研究生培養質量，幾年來，在他堅持下，形成了對教師授課綜合評估制度，分列細項，組織學生、系領導和有經驗的退休老教授聽課，分別對任課教師的教學質量進行評估，對學院研究生課程教學質量的提高起了明顯的促進作用。受到了學校領導和研究生院的好評。
培養高級管理人才
鄭紹濂教授借鑒國外培養務實型高級管理人才的經驗，積極倡導並推進工商管理碩士(MBA)專業教育，為我國和本校MBA學位設置和MBA研究生培養制度的建立作出了突出貢獻。早在1991年，他和一些兄弟院校的專家教授一起，力主盡早在我國開展MBA教學，積極向主管部門提出建議，他在報刊上介紹國外MBA教育發展的有關情況，呼喚MBA教育。1991年經國務院學位委員會和國家教委批准，復旦大學成為全國首批試辦MBA學位的九所高校之一。鄭紹濂教授當選為全國工商管理碩士(MBA)教育指導委員會副主任委員，他在指導委員會中發揮了重要作用。他以復旦大學管理學院為實踐基地，對MBA教育付出極大的努力。從課程設置、培養方式到管理模式，無一不一一親自關心。他率先倡導為MBA學生開設「管理溝通」、「管理倫理學」等新課程，在全國MBA教學中當屬首創。為了提高MBA教育質量，在他主持下，通過反復接觸，與美國麻省理工學院建立了MBA教育的合作關系，在五年內可派20名教師赴該校斯隆管理學院進修MBA有關課程。教師回國後結合我國實際開設所學課程，至今已派出十多名教師赴美國進修，絕大部分已回國執教。還與該校合作開設MBA國際班，選用該校原版教材進行教學。兩校合作數年來，成果顯著。最近，復旦大學管理學院又與香港大學攜手，合作開設MBA課程班，不斷推進MBA教育。鄭紹濂教授認為，師資素質是學科建設與培養學生的根本，要更多培養高層次的人才，就必須有更多高層次的優秀教師。為此，他在這方面做了大量工作，由他直接聯系，由學院公派出國、進修、講學、研究的中青年教師已有數十名。他倡導並推進年輕教師在職攻讀博士學位已見顯著成效。多年來，復旦大學管理學院從國內外引進了多名優秀人才，多數是由他以誠感人而引進的。美國麻省理工學院對復旦大學管理學院MBA教育的師資質量和學生素質均給予了很高的評價,認為均不遜色於該校。在鄭紹濂教授的領導下，1997、1998連續兩年，報考復旦大學MBA考生數兩次奪全國高校之冠，1998年達到國家錄取分數線的考生數、錄取考生平均總成績、管理專業科目平均考分等多項指標，復旦大學管理學院奪得全國高校首位。1997年11月在全國56所試辦MBA教育的管理學院院長會議上，復旦大學管理學院作了介紹發言，受到了兄弟院校的好評，被認為是較好的可借鑒經驗。多年來，鄭紹濂教授積極推進我國MBA教育師資培訓，推進案例教育，作為全國MBA協作小組四位組長之一，參加主持編寫MBA教學大綱，多次赴全國各地指導MBA教學，主持編寫聯考指南與大綱，擔任聯考復習資料主編等，為MBA教育在中國的發展，做了大量工作。
鄭紹濂教授是國內最早以定量方法來
研究經濟和管理問題
的學者之一。在建立我國第一個宏觀經濟計量模型，以全要素生產率分析我國技術進步作用及確定科技優先領域的系統分析等方面均取得了重要成果。在高新技術管理、科技管理等領域也取得了多項研究成果，填補了國內的空白。他在我國管理理論及實際應用方面都作出了重要貢獻。自1987年以來，他先後擔任多項國家自然科學基金、國家社會科學基金重大項目或重點課題的負責人。如作為主要研究人員參加《2000年的中國》獲1989年國家科技進步一等獎，主持項目先後獲1988、1992年上海市科技進步二等獎、1995年全國高校人文社科優秀成果二等獎、1997年國家教學成果二等獎、1997年上海市高校教學成果一等獎等多項獎勵。主編、撰寫《經濟管理大系–––管理方法卷》、《高新技術管理》、《科技經濟學》等著作十餘種，發表論文40餘篇。他所領導的管理科學重點學科被列入復旦大學「211工程」重點建設學科之一，並在全國高校首家設立了管理科學博士後流動站。
管理科學與工程學科評議
鄭紹濂教授現為國務院學位委員會管理科學與工程學科評議組召集人，國家軟科學指導委員會委員，全國工商管理碩士(MBA)教育指導委員會副主任委員，上海市管理科學學會理事長，上海市人民政府決策咨詢專家，中國系統工程學會常務理事，已在國內管理學界有很高的地位與影響，在他的領導下，復旦大學管理學院在國際上也已有相當的影響。但最為令人欽敬的是他所具有的人格力量，是一位老共產黨員對人民的無比熱愛，對黨的無限忠誠和對事業的畢身追求。去年我國遭遇百年不遇的洪澇災害時正值暑假，鄭紹濂教授堅持捐出2000元，為我校我首位認捐人。在他和院黨政領導班子的帶領下，短短兩天時間內，58名黨員人人捐款，教職工除出國等客觀原因外，在校的全都捐了款，共籌集捐款26650元。是復旦大學第一個上交首筆捐款的基層單位。管理學院還以集體名義捐款8萬元。反映了鄭紹濂教授對祖國、對人民的深切關切。早在1999年救助水災區農民時，他就帶頭捐助，以後為「希望工程」捐款，為學院多名患癌症的教職工捐款等，他每次都帶頭認捐。今年四月他從香港大學訪問後回滬，帶給分管行政的副院長一張有他名字的小紙片，是香港大學開會時作席卡用的，小紙片的背面原已用過。他對副院長說，香港大學學校經費是我校的十幾倍，在一張小紙上尚如此注重節儉，他要那位副院長在院辦公室開會時講一講，對教職工進行一次教育。一件小事也折射出這位老共產黨員對事業的無比熱愛和追求。尤為令人動容的是，他在去年下半年在醫療檢查時被確診患了症，但他仍然象以往一樣忙裡忙外。有一天從早上8點起忙到下午，晚上接待外賓又一直忙到深夜十點。他的夫人張開明教授實在受不了了，打電話給院黨總支書記，希望幫助她關心一下老鄭。張開明教授對丈夫實在太了解了。他是只要工作不要命。他已把自己全身心地融入了黨的事業，把發展中國高等管理教育視為畢身為之奮斗的追求和責任。

❸ 復旦大學回應網友幫老教授找物資，事件的始末有何詳情

復旦大學回應網友幫老教授找物資，事件的始末有何詳情？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。

上海疫情嚴峻，對於年紀大一些的老人來說並不能像年輕人一樣去進行搶購蔬菜和團購，這個時候非常需要周圍的人進行幫助，而很多新聞上我們也看到了相關的暖心信息，老人為祖國貢獻了一輩子，現在也正是我們回報他們的時候，同時也希望這次疫情能夠早點結束！

❹ 復旦求是MBA項目跟復旦大學的關系是

說實話沒有什麼隸屬關系，只是利用一些教師資源，的私立民辦進修學校而已。
復旦求是進修學院創立於1993年。復旦大學老校長、中國科學院院士、全國政協副主席、著名數學家蘇步青先生親筆題書「復旦求是進修學院」院名。復旦大學老校長，中國科學院院士、上海市政協主席、著名物理學家和社會活動家謝希德先生在學院初創時期曾給予學院工作極大地關心和支持。復旦大學原副校長、現任復旦大學老教授協會和復旦大學離退休教師協會理事長方林虎教授擔任學院董事會董事長。
學院坐落於復旦大學邯鄲校區，院址是楊浦區國達路58號，比鄰上海城市副中心五角場商圈和楊浦區創業園區3號灣廣場，環境優美，交通便捷。學院擁有面積2500平方米自主產權的全新教學辦公樓，教學師資精良，教學設施一流。
二十多年來，學院遵循「實事求是、追求卓越」的辦學宗旨，以創建學習型社會和構建終身教育體系為主要目標，以開展各級各類非學歷教育培訓，創建品牌為根本任務。學院依託大學學科齊全、科研成果豐富、師資力量雄厚等得天獨厚的優勢，已經形成結構合理、層次清晰、品質 優良、規模適度的教育培訓架構，創建了幹部教育培訓、MBA和ENBA考前輔導、博士生考前輔導、股票操盤訓練、自學考試助學、中小學興趣班等一批教育培訓品牌項目，受到社會廣泛關注與歡迎。
學院經上海市楊浦區教育局審核批准，由上海市楊浦區民政局注冊登記管理。由復旦大學老教授協會和復旦大學退離休教師協會協辦。
學院是楊浦區民辦學校辦學先進集體，上海市優秀輔導類培訓機構和上海市物物價誠信單位。學院是楊浦區教育培訓協會副會長單位和上海市終身教育研究會理事單位。學院是上海市教育委員會首批批準的高等教育自考助學合格單位。

❺ 上海求是操盤手培訓基地跟復旦大學在同一個地方嗎

復旦求是操盤手訓練基地與復旦大學沒有任何關系，我去學過，前後交了15萬學費，學了10天，沒有學到任何有用的知識，課上老師帶著我們買股票巨虧了40%，院長轉身就不認賬了。血的教訓，請大家不要赴我後塵。你們要學股票，建議找那些在證監會備案的正規培訓機構，或者找大學校辦企業培訓股票的，那樣的教學質量才有保障。希望這些善意的提醒能幫到你們

❻ 復旦大學：進一步加強對老教師的關心，具體會做出怎樣的幫助措施