吉林建築大學博士生導師

1. 曹廣福的簡介

曹廣福教授，博士生導師，國家首屆百名教學名師。1994年畢業於吉林大學，獲博士學位，1994年8月至1996年6月在四川大學博士後流動站從事研究工作,1995年11月在博士後期間晉升為教授，先後在哈爾濱建築大學、四川大學以及廣州大學任教。現任教育部高等學校數學與統計學教學指導委員會專業課程教學指導分委員會委員，廣州大學數學與信息科學學院院長。
學術研究方面，曹廣福教授長期從事基礎數學及運籌與控制研究工作，先後在Pacific J. Math.、Nagoya Math. J.、Tohoku Math. J.、J. Math. Anal. Appl.、中國科學、數學學報、數學年刊等國內外有重要影響的雜志上公開發表論文50餘篇，20多篇論文被SCI檢索。連續主持了國家自然科學基金、教育部博士點基金、教育部骨幹教師資助計劃等多項國家級與省部級科學研究基金項目。
教學以及教學研究方面，曹廣福教授長期從事本科、碩士、博士生的教學與培養工作，主講過十多門本科、碩士及博士生課程，培養碩士、博士、博士後近三十人。連續主持了三屆國家級創建名牌課程項目，主持了省、市級精品課程建設項目，主編了國家「十、五」、「十一、五」規劃教材《實變函數論與泛函分析》（上、下冊），主編的教材《實變函數論》獲得過國家優秀教材二等獎。在《數學教育學報》、《高等數學研究》、《高等理科教育》等雜志上發表教改、教研論文多篇。
此外還獲得過省級優秀教學成果獎、寶鋼優秀教師獎、省級有突出貢獻專家以及南粵優秀教師稱號。2003年獲得全國首屆國家級百名教學名師獎。

2. 吉林建築大學真的很差嗎

吉林建築大學不差，從以下幾個方面進行分析。

1、教學建設

「十二五」以來，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120餘項，各級縱向科研項目1000餘項;學校獲各級政府獎項300餘項,其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術發明二等獎1項、教育部科學技術進步一等獎1項。國家住房和城鄉建設部授予學校「全國建設系統科技工作先進單位」榮譽稱號。

學校擁有5個省級「卓越工程師教育培養計劃」試點專業，2個省級「人才培養模式創新實驗區」，1個省級「專業綜合改革試驗區」，2個省級創新創業示範專業立項建設點。

2、師資力量

截止至2019年6月，學校有教職員工1300餘名，其中專任教師830名，具有高級專業技術職務的教師占專任教師總數的50%以上，具有博士學位的300餘名，博士和碩士研究生導師230餘名。

學校匯聚了中國工程院外籍院士、「千人計劃」外籍專家、中央直接聯系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、新世紀「百千萬人才工程」國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部「新世紀優秀人才」「長白山學者」「長白山技能名師」、吉林省高級專家、吉林省拔尖創新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領軍人才、吉林省首批學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優秀教師、吉林省品牌專業帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨幹教師、吉林省建築大師和吉林省勘察設計大師等各類高層次專家、學者80餘名。

3、科研平台

截止至2019年6月，學校擁有「松遼流域水環境」「寒地建築綜合節能」教育部重點實驗室。學校建有吉林省秸稈綜合利用技術高端科技創新平台、「松遼流域水資源與水環境」吉林省高校重大需求協同創新中心、吉林省建築一體化集成技術科技協同創新中心、吉林省結構與抗震科技創新中心、吉林省寒地綠色建築技術工程研究中心、吉林省建築電氣綜合節能重點實驗室、吉林建築文化研究基地在內的31個省（部）級以上科研平台。

學校校訓：

明德篤學、踐履惟新，這八個字都出自於歷史典籍。

1、「明德」，意謂光明之德，完美之德。出自《禮記·大學》，原話是：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」意思是：「大學的道，首先在明白明德的修養，然後才能深入社會做親民的工作，達到極其圓滿的至善境界」。

2、「篤學」即探求知識，矢志不渝。對學習者來講，提倡刻苦鑽研；對治學者來講，提倡嚴謹自律，此為求知治學之基本。

3、「踐履」即理論必須與實踐相結合，提倡身體力行，在實踐中不斷地推究檢驗真理，達到知行合一，此為務實求真之要義。

4、「惟新」意謂要實現科學發展，只有不斷地改革創新，做到與時俱進，此為學校又好又快發展之要務。

以上內容參考：網路-吉林建築大學、吉林建築大學官方網站-學校簡介

3. 尹軍的簡介

人的生活離不開水，但人類在利用水的同時，也污染了水。有一群人默默地為防治水污染辛勤工作著，原吉林建築大學校長尹軍教授就是其中的一位。
尹軍1954年出生於吉林市。在初中課程還沒有學完的情況下，16歲的尹軍到長春市自來水公司工作。這個不經意的人生安排，卻開始了他與水打交道的生涯。
在自來水公司做團委幹事時，尹軍養成了看書的習慣。1974年，他被單位推薦上大學。「就是平常所說的工農兵學員」，尹軍自己解釋說。他這個工農兵學員沒像有的人那樣，混個學歷就算了。他一直在充實自己、提高自己，沒有滿足於拿到學歷。
在哈爾濱建築工程學院給水排水工程專業學習期間，尹軍喜歡上了這個專業。從1978年起，他連續3年報考研究生，終於被哈爾濱建築工程學院市政工程專業錄取，當年該校只招了2名研究生，尹軍就是其中之一。專業方向是水處理，師從當時全國水處理界有名的專家王寶貞。1980年12月，尹軍研究生畢業了。他畢業論文的題目是「臭氧和活性炭處理水中污染物的研究」，這個方向當時在國際上也是剛剛起步，「這篇論文為我後來整個的學術研究打下了堅實的基礎。」尹軍說。
研究生畢業了，他來到了吉林建築大學工作，創建了學院的「給水排水工程專業」。雖然已經碩士研究生畢業了，可尹軍依然沒有滿足，他又想到外面去看一看，進一步提高自己。1984年，他考上了國家公派留學生。1985年7月，他以訪問學者的身份到日本著名的早稻田大學建築專業城市環境研究室進修。由於他日語基礎較好，在此期間，他參與了研究室一些課題的研究。1986年12月回國後，他開展了污染控制方面的研究。當時學院的條件不是很好，他就在一個由衛生間改造成的實驗室搞實驗，承擔的是長春市東部污水處理的項目。後來，他又帶領幾個老師相繼開展了其它項目，為學院帶起了一支科研隊伍。同時，也帶領老師們往日本的一些科技雜志上投稿。1985年，他被評為副教授，任系主任。1988年，他被評為教授。這時，日本早稻田大學邀請他去讀博士。1991年1月，他再次來到日本，1992年3月他就拿到了工學博士學位，是該校第一個拿到博士學位的中國大陸人。1992年6月，他謝絕導師的挽留，放棄在日本高薪工作的機會，攜妻帶女歸國工作。為此，他受到我國駐日大使館的高度評價，大使館參贊還獎勵了他5萬元的科研啟動經費。
回國後，尹軍先後任吉林建築大學校長助理、副校長。1997年5月起，任校長。在行政職務不斷提升的同時，他在自己的專業領域也不斷提高。1992年到1994年，他又到哈爾濱建築大學做博士後。2000年，受聘為哈爾濱工業大學兼職博士生導師。
尹軍主要從事水污染控制和污水資源化利用等方面的研究工作。飲用水深度處理技術、城市污水熱能回收技術、污水高級氧化技術、污水回用及中水道技術、污泥處理及資源化技術、污水生態治理工程技術、水污染流域綜合治理技術等是他的重要選題。在這些研究領域，近20年來，他曾參與主持完成20多項科研項目，發表180多篇學術論文，取得了一系列令人矚目的研究成果。特別是近5年來，在國內外20多種有重要影響的學術刊物和大型國際會議上，以中、英、日3種文字發表論文近70篇，其中8篇被ISTP、EI、SCI收錄，出版學術編著4部。作為第一主持人完成科研項目5項，其中1項獲得省科技進步二等獎、1項三等獎，2項成果獲國家專利。目前，作為主要研究人員參與國家863計劃項目1項，作為第一主持人主持省重大、重點科技項目3項，教育部科技研究重點項目1項，中外合作項目和亞洲開發銀行項目各1項，培養博士、碩士20餘人。

4. 吉林建築大學無機非金屬材料工程專業就業如何

無機非金屬材料是三大類別的材料之一，近幾年來保持了迅猛的發展勢頭。本專業方向所依託的材料學和材料物理與化學學科都是首批國家重點學科，歷年歷次評估均列全國前茅。該專業方向擁有中國科學院院士1人，教授6人，副教授9人，其中博士生導師4人。共完成國家級科研項目上百項、國際合作項目十餘項、其它項目數十項。無機非金屬材料專業1986年獲得碩士學位授予權，1994年開始招收本科生，1995年獲得博士學位授予權，並於1999年成立無機非金屬材料系。截至2005年，共培養博士研究生百餘名，碩士研究生300餘名，本科畢業生300餘名。

該專業方向的主要研究方向有：新能源材料方向，其中包括：燃料電池材料，鋰離子電池關鍵材料，太陽電池關鍵材料，高溫超導材料，感測器材料和熱電材料；特種陶瓷粉末冶金方向，其中包括：精細陶瓷、核材料、半導體材料，納米材料，燃燒合成技術，激光燒結技術；無機非金屬結構材料方向，其中包括：耐火材料，高溫結構陶瓷材料，環境相容性材料、功能結構一體化材料，功能梯度材料，超硬材料，發光材料；功能陶瓷與器件方向，其中包括：熱電材料與器件、介電薄膜及相關集成電子材料、壓電、光電陶瓷材料以及相關能源轉換元器件等。

該專業方向培養具有無機非金屬材料工程及相關基本技能的高級研究開發與工程技術人才。畢業生掌握無機非金屬材料工程領域比較系統全面的基礎理論知識、基本技能、方法，具有從事無機非金屬材料領域科技工作的初步能力。能在冶金、化工、電子信息、能源、機械、航空航天和建材等行業從事材料的生產、質量檢驗、工藝與設備設計、新材料的研究與開發以及經營管理工作，或在科研機構和高等學校從事教學與科學研究工作，或成為本專業及相關專業研究生的優秀生源。
滿意請採納。

5. 吉林建築大學城建學院的學院領導

院長 王永平
漢族，中共黨員，教授，碩士研究生導師。畢業於吉林建築工程學院，哈爾濱建築大學碩士研究生學歷，先後擔任吉林建築工程學院教務處處長、院長助理、主管教學副院長、正廳級巡視員等。獲得吉林省高校先進個人,長春市勞動模範，長春市優秀共產黨員等榮譽。擔任教育部本科教學工作水平評估專家，教育部國家級教學成果獎評審專家。兼任吉林省高等教育學會常務理事，吉林省高校設置評議委員會委員，吉林省高校專業設置評審委員會委員。 現任吉林建築大學城建學院院長，主持學院全面工作。
副院長、黨委副書記 呂海升
漢族，中共黨員，吉林大學馬克思主義學院博士研究生，副教授。曾任職於吉林省計劃委員會社會發展處，吉林省青年聯合會第十屆委員會委員。吉林省高校後勤協會常務理事，吉林省普通高校學生申訴委員會委員，吉林省高校德育研究會常務理事，吉林省大學生就業創業協會副會長，大學生思想教育政治工作評估專家。 現任吉林建築大學城建學院副院長、黨委副書記，分管學院學生工作、院團委、招生就業處、宣傳部、黨校、實驗室與設備管理處、後勤處、大學生創新教育中心和網路信息中心。
副院長、黨委書記 孫紹霞
漢族，中共黨員，研究員，畢業於東北師范大學教育管理專業，哈爾濱建築大學碩士研究生學歷，先後擔任吉林建築工程學院教務處副處長、黨總支書記、黨委委員。
兼任吉林省高等教育學會常務理事、吉林省教育科研管理學會常務理事、中國高等教育改革與發展網學術委員會顧問委員。曾獲長春市高校工委優秀黨務工作者、長春市巾幗建功先進個人、吉林省優秀教育工作者稱號。
現任吉林建築大學城建學院副院長、黨委書記，主持黨委全面工作、分管兩辦、人事、組織等工作。
副院長 陶進
漢族，中共黨員，教授。畢業於哈爾濱工業大學建築熱能工程專業，碩士研究生學歷。曾任原長春建築高等專科學校（現長春工程學院）系主任、校長助理、副校長。 先後擔任長春星宇集團副總經理兼星宇地產總經理，吉林亞泰地產總經理，英國切尼基金北京投資發展公司高管等職務。曾被選拔為國家原主管部委系統跨世紀學術帶頭人，曾榮獲國家教育部和人事部頒發的 「全國優秀教師」稱號。
主持專業教育教學改革和創建全國示範性高等工程專科學校，編著系列專業課程教材6部，主持建築節能和新能源利用等方面科研課題8項，獲省級教學成果獎和科技進步獎各1項。曾被選拔為國家原主管部委系統跨世紀學術帶頭人，曾榮獲國家教育部和人事部頒發的「全國優秀教師」稱號。
在企業期間，曾組織各類房地產項目、工業項目和物流項目等的開發策劃、規劃設計、營銷、項目建設管理等。有關項目被國家相關部委命名為「全國建築節能示範工程」，「全國金太陽示範工程」。已被省人事廳專家人才庫收錄，吉林省建設廳和長春市建委聘為專家。現任吉林建築大學城建學院副院長兼科研與發展規劃處處長、分管教學、科研和基建工作。

6. 吉林建築工程學院繼續教育學院的學院簡介

吉林建築工程學院改名吉林建築大學。
學校在辦學方向上注重發揮學校的建築特色和優勢，根據社會發展的需要不斷研究專業方向，採取多層次、多種規格、各種辦學形式進行學歷和非學歷的成人高等教育，培養德才兼備的工程技術人才和管理人才。
目前，學院有函授、自考兩種辦學形式，有專科、專升本兩種學歷層次。開設土木工程等 12 個專業。省內設有：長春、吉林、延吉、遼源、白山、四平等 6 個函授站（點），省外有內蒙、牡丹江等 2 個函授點，函授在籍學生 2000 多人，自學考試助學在籍學生 1000多人，在校生總數3000多人。
學院創辦成人教育30年來，一直依託於學校雄厚的師資力量。吉林建築工程學院現有教職工1000餘名，具有高級職稱的教師248名，具有碩士及以上學位的教師353名。學校擁有國家和省級各類優秀專家19名，其中享受國務院特殊津貼專家10名，博士生導師、碩士生導師58名，形成了一支老中青相結合，以中青年教師為主體的學術、學科帶頭人和學術骨幹隊伍。
齊全的儀器設備，先進的實驗手段，濃厚的學術氣氛，吉林建築工程學院與繼續教育學院資源共享。學院重視學生政治素質與業務素質的整體提高，不斷修訂教學計劃和與之配套的教學大綱，按專業培養目標要求嚴密組織教學，重視學風建設，注重研究成人學生的特點、摸索成人教育規律，改進教學方法，不斷提高教學質量，基本形成了適應成人教育具有一定特色的教學模式和管理機制。在吉林省建築行業中享有名氣。

7. 吉林建築工程學院土木工程學院的學院簡介

結構工程、防災減災工程與防護工程、工程力學等三個研究中心，土木工程專業於2006年通過全國土木工程專業教育評估。結構工程學科2003年被評為吉林省重點建設學科，2006年被評為吉林省重點學科。
截止2006年11月，學院有教職工56人，其中專任教師50人。其中研究生導師5人，教授15人，副教授22人，講師7人。其中有博士學位的教師2人，具有碩士學位的教師26人，擔任吉林省土木建築學會建築結構學術委員會主任委員1人、吉林省土木建築學會建築結構學術委員會副主任委員1人。目前，學院在校本科生1445人，碩士研究生生27人，學院為國家培養了一大批優秀的高質量畢業生土木工程學院1978年開始招生本科生，2003年結構工程專業獲得碩士學位授予權，2004年開始招收結構工程專業碩士研究生。2006年結構工程學科被評為吉林省重點學科。
五十年來，土木工程學院在教學、科研、人才培養、工程實踐、學術交流等方面積極進取、不懈努力，基礎雄厚、搭配合理的學術梯隊和穩定的與國家建設密切相關的研究方向。近三年共主持、完成國家級、省部級科研項目26項,科研經費達293萬元；發表論文100餘篇，出版教材4部；獲省部級科技進步獎3項、國家專利3項。學院開展了廣泛的國際學術交流，通過專家互訪、合作研究等形式，與美國、加拿大、日本、俄羅斯、韓國等國家及香港等地區10多所大學建立了合作關系。

8. 吉林建築大學好不好

作為大學，綜合實力非常一般；作為建築類大學，實力還行；如學建築學、土木工程、城鄉規劃、工程管理、工程造價，此校應該是一所不錯的大學。

截止至2019年6月，學校有教職員工1300餘名，其中專任教師830名，具有高級專業技術職務的教師占專任教師總數的50%以上，具有博士學位的300餘名，博士和碩士研究生導師230餘名。

截至2019年6月，學校坐落於吉林省長春市凈月國家高新技術產業開發區，校園佔地面積94.8萬平方米，總建築面積45.4萬平方米；學校圖書館藏書130餘萬冊、中外文期刊1600餘種，教學科研儀器設備總值3.36億元；設有18個學院（部），開設本科專業52個。

(8)吉林建築大學博士生導師擴展閱讀

科研成果

截止至2019年6月，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120餘項，各級縱向科研項目1000餘項;學校獲各級政府獎項300餘項,其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術發明二等獎1項、教育部科學技術進步一等獎1項，獲得國家級和省（部）級科技獎勵32項，省部級以上勘察設計獎勵20餘項；

教師公開發表學術科技論文3000餘篇，其中被SCI、EI、ISTP等國際重要檢索機構刊物收錄650餘篇。學校獲得國家住建部授予的「全國建設系統科技工作先進單位」榮譽稱號。其中2013年學校共獲得7項國家自然科學基金項目，資助經費總額288萬。

9. 王雲鵬的人物簡介

姓名 王雲鵬 性別 男 出生日期 1966.12.09學歷 博士 畢業院校 吉林工業大學 專業 農業機械設計製造 職務職稱 副院長/教授 博導 是 學習簡歷 1984年8月~1988年7月在吉林工業大學就讀（本科）； 1991年8月~1994年3月在吉林工業大學就讀（碩士）； 1994年3月~1997年6月在吉林工業大學就讀（博士）； 2001年9月~2002年9月在美國堪薩斯大學（博士後）。 工作簡歷 1988年7月至1989年7月，吉林工業大學汽車學院見習助教 1989年7月至1994年8月，吉林工業大學汽車學院、交通學院助教 1994年9月至1997年8月，吉林工業大學交通學院講師 1997年9月至1999年8月，吉林工業大學交通學院副教授、系主任 1999年9月至1999年12月，吉林工業大學交通學院教授、系主任 1999年12月至2000年6月，吉林工業大學交通學院教授、院長 2000年6月至2004年11月，吉林大學交通學院教授、博士生導師、院長 2004年11月至2008年5月，吉林大學交通學院教授、博士生導師，校科學技術處處長 2008年5月~至今，吉林大學交通學院教授、博士生導師 2008年5月~至今，長春工程學院副院長 社會兼職 兼任國家863計劃現代交通技術領域專家組副組長、中國公路學會常務理事、吉林省公路學會副理事長、吉林省土木建築學會副理事長、吉林省科學學與科技管理研究會副理事長等職務

10. 吉林建築大學王牌專業 比較好的特色專業名單

一、吉林建築大學王牌專業介紹

國家級特色專業：建築學、給水排水工程

國家級專業綜合改革試點項目：建築學等

省級特色專業：建築學、給水排水工程、土木工程、藝術設計等

吉林重點建設學科

省級優勢特色重點學科：建築學、土木工程、環境科學與工程

省級重點學科：市政工程、建築設計及其理論、建築技術科學

二、吉林建築大學簡介

吉林建築大學是一所以工為主，以土木建築為特色，理、工、文、管、法、藝、經等多學科相互支撐、協調發展的吉林省重點建設的普通高等學校，是吉林省人民政府與住房和城鄉建設部共建高校，是全國首批百所深化創新創業教育改革示範高校，是吉林省城鄉基本建設領域高級專門人才培養基地、科技研發基地、產業發展決策咨詢與技術創新服務基地。

學校始建於1956年，是新中國首批設立的十所建築類專門學校之一。1960年經國務院批准，學校定名為吉林建築工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權單位。2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得「優秀」成績。2010年學校從紅旗街老校區整體遷入凈月新校區。2013年更名為吉林建築大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權單位立項建設高校。

學校坐落於國家級高新技術產業開發區——長春凈月高新技術產業開發區。學校東部有凈月潭國家5A級森林公園，南部有新立湖國家水利風景區，西部有長春的母親河——伊通河。學校校園佔地面積94.8萬平方米，總建築面積45.4萬平方米。學校圖書館藏書130餘萬冊、中外文期刊1600餘種，教學科研儀器設備總值3.36億元。學校校園規劃科學合理，功能齊全完備。學校不斷完善人文環境、文化設施和景觀建設，優化學習環境，充分滿足學生成才需要。

學校全日制在校生規模16000餘名，其中，本科生15000餘名，碩士研究生1000餘名，全日制來華留學生百餘名。學校現有教職員工1300餘名，其中專任教師830名，具有高級專業技術職務的教師占專任教師總數的50%以上，具有博士學位的300餘名，博士和碩士研究生導師230餘名。學校匯聚了中國工程院外籍院士、「」外籍專家、中央直接聯系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、新世紀「百千萬人才工程」國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部「新世紀優秀人才」「長白山學者」「長白山技能名師」、吉林省高級專家、吉林省拔尖創新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領軍人才、吉林省首批學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優秀教師、吉林省品牌專業帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨幹教師、吉林省建築大師和吉林省勘察設計大師等各類高層次專家、學者80餘名。 學校設有建築與規劃學院、土木工程學院、市政與環境工程學院等18個學院（部）。學校擁有建築學、土木工程、環境科學與工程、材料科學與工程、管理科學與工程、城鄉規劃學、設計學、應用經濟學、馬克思主義理論等9個碩士學位授權一級學科；擁有建築學、機械、資源與環境、能源動力、土木水利、交通運輸、風景園林等7個碩士專業學位授權類別。其中土木工程為吉林省特色高水平學科「一流學科A類」學科；建築學為吉林省特色高水平學科「一流學科B類」學科；材料科學與工程、管理科學與工程、環境科學與工程為吉林省特色高水平學科「優勢特色學科A類」學科。智慧城市科學與工程為吉林省特色高水平學科「新興交叉學科」。

學校堅持圍繞國家和區域經濟社會發展重大需求開展科學研究，以高水平科研支撐高質量教育教學和高質量社會服務。學校在嚴寒地區綠色建築、松花江流域水環境治理與保護、建築防災減災、城鎮化建設規劃、設施與不動產管理（FM）、建築信息化協同設計（BIM）、歷史建築修復與利用等領域的研究處於國內先進水平。學校擁有「松遼流域水環境」「寒地建築綜合節能」教育部重點實驗室。學校建有吉林省秸稈綜合利用技術高端科技創新平台、「松遼流域水資源與水環境」吉林省高校重大需求協同創新中心、吉林省建築一體化集成技術科技協同創新中心、吉林省結構與抗震科技創新中心、吉林省寒地綠色建築技術工程研究中心、吉林省建築電氣綜合節能重點實驗室、吉林建築文化研究基地在內的31個省（部）級以上科研平台。「十二五」以來，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120餘項，各級縱向科研項目1000餘項;學校獲各級政府獎項300餘項,其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術發明二等獎1項、教育部科學技術進步一等獎1項。國家住房和城鄉建設部授予學校「全國建設系統科技工作先進單位」榮譽稱號。

學校開設52個本科專業，學科鏈、專業鏈和建築領域產業鏈深度融合，建成了一批服務區域和建築行業發展的優勢專業（群）。安全工程、土木工程、測繪工程、環境工程、給排水科學與工程等5個專業先行通過了工程教育認證，實現了國際實質等效，進入全球工程教育「第一方陣」。建築學（本碩專業）、土木工程、建築環境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉規劃等6個土建類專業通過全國土建類專業教育評估。學校擁有5個省級「卓越工程師教育培養計劃」試點專業，2個省級「人才培養模式創新實驗區」，1個省級「專業綜合改革試驗區」，2個省級創新創業示範專業立項建設點。在2018年吉林省特色高水平專業遴選中，學校建築學、土木工程、環境設計、工程管理、給排水科學與工程、無機非金屬材料工程、建築環境與能源應用工程等7個專業被評為「A類」特色高水平專業，城鄉規劃、測繪工程、城市地下空間工程等3個專業被評為「B類」特色高水平專業。近年來，學校獲得國家級、省級教學成果獎29項，其中《面向執業需求的地方高校工程人才培養改革實踐》獲2018年國家教學成果獎二等獎。

學校努力提升人才培養質量，著力增強學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發展和適應社會需求作為人才培養質量的根本標准。致力於培養和造就「理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風朴實」，具有國際視野和創新能力的應用型高級專門人才，形成了「三實型」人才培養特色。學校高度重視創新創業教育，先後被吉林省發改委、人社廳、教育廳等部門確定為「吉林省省級大眾創業萬眾創新示範基地」，被教育部評為「2017年度全國創新創業典型經驗50強高校」，是中國互聯網新聞中心評選的六所「中國創業創新典型示範高校」之一。