北師大教授董藩

(10分)（1）北師大董藩教授的「沒4000萬不要來見我」言論引來責難內。
(2)答案示例一：「容沒4000萬不要來見我」言論有些不妥當。首先在董藩的論述中，他只見金錢，不論其他，一切唯金錢馬首是瞻，這顯然是一種誤區，是拜金思維支配下的極端呈現。其次高學歷者貧窮並不意味著恥辱和失敗他們畢業後追尋內心的自由，不被權力豢養，不為利益催眉，盡管不能暴得大富，但活得有滋有味，平靜而充實，並不能算恥辱和失敗了。再次畢業後從事什麼職業，完全是學生個人選擇，教師不能以不發財就不見相威脅，這種暗藏暴力思維的倫理壓力，不是為人師者所為。因此我認為此番言論考慮不周，不足為訓。
答案示例二：「沒4000萬不要來見我」言論有其合理之處。首先，「4000萬」的言辭僅僅是在激勵學生進步，主觀上並無惡意。其次從一般情理上來講高學歷意味著高財富本是人的一種正常訴求，不值大驚小怪。再次在市場經濟條件下追求財富最大化並不是什麼可恥之事，作為勉勵性言論並非危言悚聽，也不應過度反應。所以我認為應該寬容對待這種言論，給它以生存空間。(7分。觀點明確2分；闡述內容3分；闡述簡明、連貫2分)

『叄』 董藩的學術水平很糟糕啊，怎麼能混成北

董藩，是北京師范大學房地產研究中心主任、教授。經常有過激的言論。目前沒有董藩被北師大開除的確切消息。

『肆』 董藩被北師大開除了嗎

董藩，

是北京師范大學房地產研究中心主任、教授。

經常有過激的言論。

目前沒有董藩被北師大開除的確切消息。

『伍』 當你40歲沒有四千萬身價,不要來見我,也別說是我的學生,北師大教授董攀微博之

略 這是一篇材料作文一。從所給的材料來看，包含兩層意思，一是北京回師范大學教授的答觀點，一是網民對此的看法。而這兩種的看法，具體都指向了成功觀。 具體來看，董教授認為高學歷的貧窮者意味著恥辱與失敗，而大多數網友則反對這一標准。由此看，這里包含兩個方面，一是什麼是成功，二是成功的判定標準是什麼。寫作時可從這兩個大方面，去挖掘幾個小的角度，選擇自己比較入手寫好的角度去構思和行文。 需注意的是，不能僅僅去談什麼是恥辱和失敗，這樣考慮問題，未免就是偏離了材料。

『陸』 我為什麼一輩子都賺不到4000萬呢——北師大教授董藩的「4000萬」言論帶給我的思考！

作者簡介：汪華斌 湖北省武漢市 53歲水瓶座 自我介紹：風中的自言自語！ [email protected] 能與我對話近期心願： 我希望公平離我是越來越近而不是越來越遠
原來不是我不努力，而是因為沒有及時混進權力者的隊伍；
因為我們社會的貧富與知識沒有關系，而是直接與權力掛鉤的；
由於我在老百姓的隊伍里，所以一輩子都賺不到4000萬！文/汪華斌今天一個學生問我：「汪老師，你有4000萬嗎」？我說你嚇我，我連四十萬都沒有；又如何能有4000萬呢。他說你這連MBA都能教導的人，為什麼自己就不會賺錢呢；因為北師大董藩教授在微博中聲稱，「高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗」。我說我們社會並不是知識致富呀，高學歷的貧窮者比比皆是。倒是我們社會是權力致富，當官的貧窮倒還真的是稀少。
當我上網搜索時才知道，還真的有這樣的論點；「當你40歲時，沒有4000萬身價（家）不要來見我，也別說是我學生」。這是北師大房地產研究中心主任董藩教授在微博中的聲明，他說「高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗」。對此鳳凰網做出調查顯示，竟然有七成網友不贊同董藩教授「4000萬」的言論。
是啊！也可能董藩教授是我們這個畸形社會的幸運兒，他成為了億萬富翁；然而他既然是教管理的，他就應該知道我們社會的知識沾上了銅臭嗎；雖然我們的老師也有不少單位請去講課，但那充其量只是既得利益者的點綴。如果說我們社會真有一條致富的規律，那就是權利進行了全方位的掛鉤；所以知識倒沒有沾上銅臭，而權力則是實實在在的銅臭。所以我們社會的知識分子並沒有富起來，而是權力者倒全部富起來了。如果說有知識分子暴富，那也是掛著知識分子頭銜的權力者。
首先我們應該看到今天的中國人（大陸公民），他們絕大多數人只有勞動報酬的收入；也就是我們通常的工資性收入。如果進行調查，我們社會有多少人一輩子的工資性收入能夠達到4000萬；那恐怕是萬分之一吧。因為我們社會目前絕大多數自謀出路的人，他們的工資待遇始終在最低工資水平線上徘徊；試想這樣的人是不是一輩子都沒有4000萬。也就是說如果我們知識分子們靠工資性收入，實際上也是難達到4000萬的。再加上我們今天的社會並不是高學歷就高收入，所以學歷與貧富沒有任何關系。想當初我單位寧願將電大生頂替我的崗位，而把我這帶MBA的人強制性下崗。結果電大生富裕了，而我卻貧窮了；這難道是學歷的作用嗎，這難道是高學歷的恥辱嗎。
如果說董藩教授因房地產而暴富，他就更應該知道這裡面的奧秘；房地產與學歷沒有關系，倒是直接與權力掛鉤。也正因為如此，我國房地產老闆中還有文盲呢；結果文盲成為了億萬富翁，而高學歷的人還在貧窮。這難道是高學歷的人不努力嗎，難道是高學歷的人不勤奮嗎。如果這些人不努力，他們如何又能獲得高這么多知識的呢；如果他們不勤奮，他們又是如何獲得高學歷的呢。要知道我們社會高學歷的貧窮者是誰，全部是有真才實學的知識分子；而不是用公款買來的文憑。而用公款買文憑的人，估計個個早就是億萬富翁。這不是信心不信心的問題，而是社會體制的問題。
看今天的中國人（大陸），全世界跑賺錢的是老百姓；是那些自謀出路的老百姓。而我們社會的富翁都不是賺外國人錢的主，全部是國內壟斷市場的產物；如房地產，如政府項目；它們都是一個項目就能培養出多個億萬富翁。由於我們社會還是計劃經濟的管理體制，所以權力者肯定不會「肥水落入外人田」；因而除了權力者帶頭致富外，剩下的富者也都是這些權力者關系網上的人。也正因為如此，所以中國人（大陸）都知道關系第一，而且還成為我們MBA教科書中的中國特色理論。
我們不仇富，但董藩教授的言論侮辱了我們社會的真正知識分子；因為真正的知識分子是難富裕的。為什麼，因為真正的知識分子追求公平；追求真理，而這剛好與我們社會的官場「潛規則」抵觸；結果真正的知識分子提拔成官的微乎其微，而帶知識分子面具的政客提拔成官的比比皆是。最後是什麼，是提拔成官的知識分子暴富了；這也是我們社會的實際人生價值觀。
現在的問題是我們社會永遠是少數人富裕的社會，而多數人是沒有辦法富裕的；比如說我們的壟斷產業，比如說我們的房地產。而隨著高等教育的普及，我們社會高學歷的人越來越多；難道每個人都能在40歲前賺到4000萬嗎。如果賺不到就是失敗的人生，中國人（大陸）應該是失敗人生者越來越多；而且永遠是絕大多數。這是我們社會殘酷的現實，我們這些高學歷者必須接受這樣的現實。

『柒』 董藩教授哪年出生

1967年！

『捌』 閱讀下面材料，回答問題。4月4日，北師大房地產研究中心主任董藩教授在微博中聲稱：「當你40歲時，沒

答案示例一：「沒有4000萬不要來見我」的言論有些不妥當。首先，在董藩教授的論述中，內他只見金容錢，不論其他，一切唯金錢是瞻，這顯然是一種誤區，是拜金思維支配下的極端表現。其次，高學歷者貧窮並不意味著恥辱和失敗，他們畢業後追尋內心的自由，不被權力豢養，不為利益摧眉，盡管不能暴得大富，但若能活得有滋有味，平靜而充實，就不能算恥辱和失敗了。再次，畢業後從事什麼職業，完全是學生個人的選擇，教師不能以不發財就不見相威脅，這種暗藏暴力思維的倫理壓力，不是為人師表者所為。因此，我認為此番言論考慮不周，不足為訓。 答案示例二：「沒有4000萬不要來見我」的言論有其合理之處。首先，「4000萬」的言辭僅僅是在激勵學生進步，主觀上並無惡意。其次，從一般情理上來講，高學歷意味著高財富本是人的一種正常訴求，不值得大驚小怪。再次，在市場經濟條件下追求財富最大化並不是什麼可恥之事，作為勉勵性言論並非危言聳聽，也不應過度反應。所以我認為應該寬容對待這種言論，可以給它以生存空間。（言之有理即可）

『玖』 4000萬教授觸動了誰的神經

其實董教授說的話並沒有錯，只是我們大多數人誤解了他的意思，在這個貧富懸殊的年代，他的話的確很容易刺激廣大網民的神經，但是只要你認真地推敲他的話以及細心地了解他的工作背景，你就會發現他說的沒有錯，而是我們理解錯了。
首先，他說的話只是對他學生的要求，並沒有叫全國的大學生都要賺4000萬才能算是人生的成功。
另外，要搞清楚的是董教授是經濟專家，在北師大他是房地產研究中心的主任，既然是教經濟的，一定是與商業有關，而商業上的成敗不正是以金錢來衡量的嗎？？
其次，要搞清楚的是我們中國的一句古話："師者，傳道授業解惑也」。但是作為一個老師不可能什麼道都能傳，什麼業都能授，什麼惑都能解！這個世界上全才的老師可以說是不存在的，所有的老師幾乎都是專才。董教授就是一個專才，是專經濟的，尤其是房地產，所以在他的學生面前他只能傳錢道，授錢業，解錢惑，我們不要強迫所有的老師什麼都會。
最後，他對他學生的要求只不過是專業上的要求並不是整個人生的要求，他不是幸福專家也不是快樂專家，對於他的學生今後的一生幸不幸福、快不快樂不關他的事。當然，他的學生中說不定有那位不走商道而走文道，成了大文豪又得了諾貝爾文學獎，這也算是人生的成功，但是到頭來這關董教授屁事啊，他又沒教你文學，他又什麼資格為你文學上的成功感到驕傲。既然上了他的課卻不投生商界，這師生關系還有什麼意義？所以說作為他的學生賺不到4000萬就別叫他老師一點也沒錯。