博士導師推薦有用嗎

㈠ 導師的推薦對考博士有決定性作用嗎

聽說有的
導師推薦的在考試時會猛然發現:這些題,我都見過~

㈡ 讀博士要找導師推薦嗎

讀博最關鍵的是必須徵得報考導師的同意，其它都是浮雲。導師如果不同意，你筆試成績第一也沒有用，也不會被錄取，因為面試你肯定是不及格的。

㈢ 上海交大的教授，博士生導師推薦我，交大會降分錄取嗎降多少分呢

不會，就算是考博這種可操作性非常強導師有決定性的權利的考試中，如果你非版常權想要的學生英語差一分他都沒辦法錄取，更何況考研這種相對用分數說話的考試，如果你達到了交大的初試的最低線如果有關系的話那麼有可能在復試中淘汰分數比你高十幾分的學生而錄取你，但是如果初試不過線的話別說博導恐怕院長都沒有用，再說現在從博導那裡弄推薦信是比較容易的，一般博導稍微認識都可以寫，報考博士都至少要兩個教授的推薦信，所以這個不會作為降分的依據，如果你真的有很強的關系那就弄推免名額，然後直接讓博導接收你，那連考都不用考了

㈣ 導師推薦讀博成功率高嗎

這個應該是不是很高，首先你要靠自己，你自己不努力，光靠推薦是沒用的。

㈤ 讀博士導師重要嗎

導師是非常重要的，因為在讀博士的過程中，最後的工作都是由導師給你進行推薦的，如果你的導師實力不強，不認識什麼好的單位，那麼你的工作也不會有什麼好工作，如果導師實力強，那麼你的工作肯定就有著落了。

㈥ 導師是博導的好處與壞處

導師是博導有利也有弊
首先闡述一下，博士生導師主要分為兩類：第一類是資深的，在學術圈內有較高影響力的老教授，甚至是院士；第二類是年輕的，學術生涯正處於上升期的年輕學者。
先看第一類資深的老教授，甚至是院士，選擇他們做導師，優點是可以利用他們的人脈有助於你較快的建立自己的影響力。缺點是他們往往承擔較多的行政任務，自己不再從事一線科研工作，因此在對學生的具體指導上可能沒有太多精力。這對於學生科研路上來說，是個不利影響。
再看第二類，第二類導師年輕，他們需要寫高質量的論文來提職。因此他們帶學生是會手把手的帶，一篇論文一篇論文的寫。選擇這樣的導師，科研起步會比較快，可以迅速出幾篇論文，增加學術之路的信心。第二類導師的缺點是沒什麼人脈，沒什麼影響力。他們帶出來的學生即使論文質量高，但導師的推薦信不太管用，所以在學生求職方面（如果留在學術圈）會幫助較小。

㈦ 我兒子人工智慧專業，導師推薦讀博究竟有必要嗎

博士實際上是一種榮譽，是對參與人類知識拓展的優秀分子的專屬標志，所以如果你確實能夠憑借扎實的功底為人工智慧領域的知識拓展做出貢獻，對人類人工智慧的技術進步做出貢獻，那麼讀人工智慧博士就是非常有價值的。

首先是讀博士的意思，這里涉及到拓展人類認知邊界的問題。以下這張圖是經常討論是否讀博士所引用的幾張圖。下面第一張圖代表了你在所在領域從產生意識到小學、初中、高中、大學、碩士不同時期的知識擴張，直到你到達當前人類知識的邊界，也就是最歪的圓圈。

人工智慧現在的邏輯從現有大量數據喂給計算機進行學習，根據一定模型得出來機器運行的模型。

實際上本科畢業，很快就能學習人工智慧的應用，這個也具有價值。

而如果改進現有演算法或者模型，還是需要更高的學歷，讀到博士更好一些。

問題就可以回答為，做演算法或者模型讀到博士有價值,實際被利用價值（就業）永遠大於學歷，學歷只是敲門磚。

㈧ 讀博士導師重要麼

下面我來談談我的看法。

首先

有人開玩笑說，博士看老闆，但是我們總是開玩笑說，博士的老闆其實就是導師，導師讓你幹嘛，你就得幹嘛，你說重要不？

總結

給你些建議，感覺題主既不了解導師的重要性，我舉個簡單的例子。就我們實驗室來說，60+的碩士，20+的博士，有人被虐成狗，有人很滋潤。刻薄一點來說，單單這種有些自以為是的態度，就會被很多導師和師姐（也可能是師兄）容不下。實驗室的環境相對封閉，想過得好，還是要把自己的稜角磨平一些。只要不是選了一個業內、校內有名的導師，還是應該讓自己像水一樣適應環境。

㈨ 考博士時推薦信重要嗎

當然重要。
對於美國大學招生管來說，老師，顧問以及其他人的推薦信是對學生客觀的評價，可以增加申請材料的重量。一些大學要求提供一封教師推薦信或者一封顧問推薦信，一些學校要求兩封教師推薦信和一封顧問推薦信，還有一些學校沒有明確要求推薦信的數量。

如果你可以額外的提供他人給你的推薦信，例如某個教練，實習導師，某個上司或者任何其他人，在你和你的申請顧問覺得這些額外的推薦信可以體現出從其他推薦信中所不能體現的東西時，你可以向學校提供這些額外推薦信。但是除非這些推薦信能夠體現你的更多價值，否則大學招生官們並不十分歡迎學生遞交四份甚至四份以上的推薦信。

例如你提供了一封來自某位參議員或政治活動候選人的推薦信，但在你為他們做志願工作的時候，並沒有與他們直接建立任何個人聯系，那麼這些信件往往會由他人代筆並完全不能反映出任何對你有意義的價值。在招生官讀完三或四封推薦信後，剩餘的推薦信對他們來說就是無意義的重復，所以當你猶豫要不要將某封額外的推薦信寄送給大學時，乾脆不要遞交。

許多學生對於應該請哪位老師來為他們寫推薦信感到很困惑。一些學生錯誤的認為那些他們曾經得到A或90分以上很高成績的課程的授課老師是很好的選擇。詢問你曾經表現出色的課堂的任課老師可以是正確的，但是一個可以更好的體現你未來在大學的潛力的選擇是去詢問那些你曾經為了取得好成績而十分糾結，並以你的堅持努力和積極上進給老師留下深刻印象的科目的老師。如果你與某位老師建立了很好的溝通，那麼這位老師一定可以寫出比那些對你不熟悉的老師更詳細更有內涵的推薦信。如果你在課堂中表現活躍，對某個科目有濃厚興趣，或者定期的參加某些額外答疑課，老師也可以更詳細的為你寫出推薦信，這些也正是美國招生官想要從你的推薦信中讀到的內容。

招生官們不想要看到那些籠統的評價，例如「某某是一個安靜且好學的學生，在我的考試中經常得到100分」。他們更想要了解的是具體的內容，例如「某某是一個在學術上充滿好奇心的學生，他會在課下時間找我一起討論他在課外讀到的一本他覺得很有意思的書。他不是在班級中成績最高的學生，但是他確實對學習充滿熱情。他寫出的關於中國城對於中草葯的使用的文章經過了詳細的調查，仔細的整理，對於中草葯兩大主要來源的批判性分析是全文的亮點。」如果換作是你，你更喜歡讀哪一封推薦信：非常籠統並且只有很少的關於個人的部分的那封還是十分詳細並且具體體現了個人潛力和學習能力的那封？所以，最關鍵的是要小心的選擇你想要誰為你寫出那封推薦信。

現在你已經對於請誰來為你寫推薦信心中有數了，那麼什麼時候是讓你的老師為你寫推薦信的最好時機呢？你可以在你畢業前的一年或更早一點的時候詢問他們。一些老師喜歡在暑假的時候寫，所以一定要保證在你畢業前一年結束之前向他們確認，並且在你高中最後一年剛剛開始的時候再次提醒他們。這些老師會不會拒絕你讓他們寫推薦信的請求呢？當然有可能。他們有權利在他們覺得不能為你寫出一封有用的推薦信時拒絕你的請求。如果某位老師猶猶豫豫且沒有直接給你肯定的答案，這可能是他覺得不能為你寫出一封出色的推薦信的暗示。許多老師不希望傷害學生的感情，所以他們會寫出一些不溫不火的推薦信給你，但是這並沒有幫助到你的申請。所以當你請求老師們的時候，你可以詢問他們是否可以為你寫出一封有意義的推薦信，如果他們給與肯定回答當然很完美，如果他們有些猶豫，那麼你也許應該去找找其他老師。

最好的推薦信應該出自最了解你的，與你建立良好溝通的，你表現出極大興趣並表現良好的科目的任課老師之手。一封詳細的教師或申請指導顧問推薦信可以大大加強你的申請能力，並可以體現出你是一個什麼類型的學生以及你是個什麼樣的人。

對於招生官來說，推薦信在你的申請過程中扮演了重要的角色，因為他們可以通過其他對你十分了解的成年人來了解更多關於你的事情。選擇可以寫出你的才能，你的個人品質以及學術水平的人。這些人可以包括你的老師，上司，教練或者其他有影響力的人。不要讓你的家人幫你寫推薦信，因為很明顯的，他們對你的評價是不那麼可信的。

「倫斯勒理工學院要求申請者提供一封推薦信，並希望由數學或科學類科目的老師完成。一封強有力的推薦信可以幫助招生官確定這名學生已經做好准備進入倫斯勒理工學院學習並且會表現出色。一般來說，無論學生能力好壞，理科老師都會提供真實的學生能力評價。一封隨意完成的推薦信一般不會對你的申請有有益的幫助。而一封抨擊學生學習能力的推薦信則會直接扼殺學生的錄取機會（這種情況往往發生在學生沒有花費足夠的時間和精力去尋找合適的推薦人時）。學生需要願意為你寫推薦信的老師提供兩樣東西：對他們方方面面的尊重（他們的時間，精力，語言等等）和全面的信息（告訴他們何時應該完成，向他們提供你的簡歷，告知郵寄地址等等）。」倫斯勒理工學院雷蒙德主任說。

㈩ 學碩導師推薦直接讀博和碩博連讀有什麼區別

1、讀博起點不同：

直博從本科進行選拔，選拔優秀的本科生直接專讀博士。只能從校屬內外推薦免試攻讀碩士學位的優秀應屆本科畢業生中選拔，就是本科生直接讀博士學位。而碩博連讀是在研2時選拔優秀的碩士生攻讀博士學位。

2、選拔條件不同：

碩博連讀研究生在完成規定的課程學習後，一般在第四學期參加博士生資格考核，主要考核專業基礎、科研能力和外語水平。直博是指在本科畢業前，不需要獲得學士學位和碩士學位，並且不必參加博士研究生入學考試，經選拔直接獲得攻讀博士學位的資格。

3、培養時間不同：

直博一般4-5年，碩博連讀一般需要5年。招生單位一般鼓勵學生提前畢業。經招生單位認定不宜繼續攻讀博士學位，可轉為碩士研究生模式培養。碩博連讀研究生學制為5年。因客觀原因不能按期完成學業的，可申請延長學習年限，但在校最長學習年限為8年。