東北師范大學李曉萌博士生導師

Ⅰ 東北師范大學美美術教育研究生導師哪個好

Ⅱ 2019年東北師范大學人文學院錄取通知書都包含哪些東西

應該就只有一張錄取通知書。

拓展內容：

一，東北師范大學人文學院是由東北師范大學申辦、經教育部批准成立的實施普通本科教育的獨立學院。學校按照國家計劃，參加全國統一招生。學生學習期滿，成績合格，頒發由教育部統一印製、網上電子注冊、國家承認學歷的東北師范大學人文學院畢業證書。符合授予學位條件的，由東北師范大學人文學院頒發學士學位證書。

學校設有13個院（系）、42個本科專業。2009年起，與東北師范大學在文學、經濟學、藝術學等22個專業聯合培養碩士研究生。在校本科生、研究生近11000人。

董事長為全國優秀教育工作者穆樹源教授，院長為東北師范大學校長助理、博士生導師呂英華教授。

教育理念：成功教育。其內涵是「人人皆能成功」。

二，

1、東北師范大學人文學院通知書網上查詢：

進入EMS錄取通知書查詢系統，輸入你的准考證號和驗證碼，就可以看到錄取通知書的物流信息了。點擊進入>>網頁鏈接2019年東北師范大學人文學院高考錄取通知書查詢入口依次輸入准考證證號，驗證碼等信息就能查詢目前高考錄取通知書的派送狀態了。

Ⅲ 東北師范大學傳媒科學學院的傳媒實驗教學中心（國家級教學示範中心）

東北師范大學傳媒實驗教學中心東北師范大學傳媒實驗教學中心的前身分別是東北師范大學信息傳播與管理實驗中心（成立於1980年）、東北師范大學教育技術中心（成立於1983年）、東北師范大學廣播電視實驗中心(成立於2000年)。2004年東北師范大學根據學校發展策略，著眼於傳媒科學專業群建設，整合上述機構，並提供資金支持，在國內率先建立傳媒實驗教學中心。傳媒實驗教學中心的建立，形成了開放式的，集廣播電視、新聞傳播、播音主持、攝影藝術、信息管理、電子技術、網路應用、媒體教學、平面設計、廣告開發於一體的多功能綜合性實驗教學基地，為校內諸多相關專業的人才培養提供了實驗教學平台。在傳媒實驗教學中心短短幾年的發展歷程中，實驗教學中心在創新實驗項目建設、實踐教學模式研究、教學媒體應用研究、面向社會提供服務探索、與業界聯合建設「學研產」實驗教學體系研究等方面的工作中取得了比較顯著的成效。
在學校的高度重視和指導下，東北師范大學傳媒實驗教學中心認真把握現代大學教學與學習理念，合理運用投資，在中心建設方面不斷取得發展。實驗教學中心的廣播電視製作實驗室在裝備高清晰度電視設備的同時，也開始著手對高清晰度電視節目的製作中的心理物理影響規律進行深入研究；廣告實驗室新增設了廣告創意實驗課程組、並重新設定了廣告人才培養的實踐教學體系，加重了影視廣告設計與製作比例；中心在新媒體本體研究和新媒體應用研究工作中取得進展，特別是有關手機電視的研究項目以及基於手機電視技術的移動學習項目已經展開；實驗教學中心的基於傳播心理學而開展的關於媒介素養教育的研究已經取得理想成果；中心增設了有關教學媒體應用的創新性實驗項目，在基於網路的現代教學媒體應用研究獲得系列研究課題，在基於信息技術環境中大學生學習方式變革研究中取得進展。
東北師范大學傳媒實驗教學中心實驗室使用面積總計3300平方米。中心下設十三個分支機構：電視演播實驗室、電視采編實驗室、新聞采訪實驗室、非線性編輯網路實驗室、播音主持實驗室、電子廣告設計實驗室、攝影實驗室、電子技術實驗室、音頻工作站實驗室、計算機網路實驗室、平面媒體製作實驗室、多媒體實驗室、數字圖書館實驗室。另外中心的研究型和創新型實驗教學依託體系下設：媒體與教育發展研究中心、媒介素養教育研究中心、龍獅傳媒研究中心、數字化圖書館研究中心、東北師范大學現代教育技術研究所、信息研究與咨詢服務中心、吉林電視台培訓、拍攝基地。
龍獅傳媒研究中心東北師范大學現代教育技術研究所
現代教育技術研究所的使命是促進新技術在教育中的應用，提升21世紀人類的學習力。現代教育技術研究所提倡創新、開放、自由的學術風氣。研究所現有教授5人、副教授2人，博士或在讀博士6人。近年來承擔省部級科研課題20餘項、建立科研基地4處、發表學術論文200餘篇、出版教材和著作10餘部、成功舉辦多次大型國內及國際學術會議，為推動我國教育技術，高等教育信息化的發展做出了重大貢獻。目前，該研究所已經與美國、英國、荷蘭、澳大利亞、日本、朝鮮、新加坡等國大學教育技術研究機構建立了長期穩定的合作聯系。研究所接受留學生以及國內外訪問學者多名。
現任所長：王以寧 博士/教授；
學術委員會
主任委員：王以寧 男 東北師范大學傳媒科學學院院長、教授、博士生導師、博士、英國格拉斯哥大學高級訪問學者；
學術顧問：何克抗 男 北京師范大學現代教育技術研究所所長，東北師范大學終身教授、博士生導師；
委員：趙蔚陳曉慧彭立鄭燕林於勇張海趙鵬
研究方向：
高等教育信息化、遠程教育、網路教育、學習技術、教學設計、計算機教育應用
研究機構：
學習技術發展研究中心、遠程教育研究中心、CAI中心、網路教育實驗室、教育技術實驗室。
媒體與教育發展研究中心
媒介素養課程研究中心
東北師范大學媒介素養課程研究中心成立於2007年4月，是中國首家從課程角度介入媒介素養研究，融媒介素養教育科研、教學與應用於一體的綜合性研究基地。中心以「為個體在媒介中和諧生存」為宗旨，在我校「為基礎教育服務、開放式辦學」理念的帶動下，結合我校傳播學、廣播電視藝術學、教育學、心理學、美學等學科的研究基礎與研究優勢，積極與教育主管部門及教學實踐單位展開充分的媒介素養教育理論研究與實踐活動，以期促進中國媒介素養教育的實踐化進程。經中心成員編寫的中國大陸首創《中國媒介教育實驗教程系列叢書》之《小學媒介教育實驗教程》已由東北師范大學正式出版，在全國范圍內做實驗教學研究。
中心負責人： 閆 歡
中心指導專家：劉京林 李月蓮 王以寧 馬雲鵬 王確 張向葵趙蔚
中心研究人員：於冬黃松愛鄭軍 袁磊 敖柏孟翀劉婷 霍美辰 鮑楓 李波

Ⅳ 李曉萌的介紹

李曉萌，教授，博士生導師，在美國斯坦福大學和日本東北大學從事過博士後等科研工作。教育部新世紀優秀人才獲得者。主要研究方向為腫瘤信號轉導、前列腺癌腫瘤細胞生物學。主持國家和省市各級各類項目12項，包括主持科技部中日國際合作專項、國家自然科學基金、國家教育部、吉林省科技廳和長春市科技局等多項項目。參與編寫論著2部。發表論文40餘篇，SCI檢索15篇。在J Biol Chem、Cancer Res、Mol Endocrinol、Asian J Androl、Int Urol Nephrol、Dalton Trans、PLoS One等雜志發表多篇論文。申請專利3項。2010年獲得「教育部新世紀優秀人才基金」資助，被吉林省科技廳確定為吉林省中青年科技創新帶頭人培育人選。獲得「教育部國家科學技術二等獎」、 「中華醫學科技獎二等獎」和「吉林省科學技術進步獎二等獎/三等獎」等多項科研獎勵。

Ⅳ 李曉萌的個人履歷

2011年12月--至今 東北師范大學生命科學學院 教授
2008年9月-至今 東北師范大學生命科學學院 博士生導師
2006年1月-2008年9月 東北師范大學生命科學學院 副教授
2003年1月-2005年12月 美國斯坦福大學醫學院 遺傳學泌尿外科學 博士後
2001年6月-2002年 6月 JICA研究員，特別研究員，日本東北大學醫學部
2001年9月-2003年1月 吉林大學基礎醫學院病理生理學教研室 講師
1999年7月-2001年9月 白求恩醫科大學基礎醫學院 助教
1999年9月-2002年 7月 博士，吉林大學 病理學與病理生理學
1996年9月-1999年7月 碩士，白求恩醫科大學 病理學與病理生理學
1990年9月-1996年7月 學士，白求恩醫科大學 日語醫學系

Ⅵ 李曉萌的科研項目

課題負責人:
國家自然科學基金面上項目：hZimp10對Smad3/4復合物轉錄活性的調控在前列腺癌細胞凋亡中的作用機制研究（30871301）(2009-2011)。課題負責人。
國家自然科學基金青年科學基金項目：Smad4類泛素化修飾對激素非依賴性前列腺癌細胞凋亡的影響及分子機制研究（30700827），(2008-2010)。課題負責人。
教育部科學技術研究重點項目：PIAS3對Smad4類泛素化修飾調節對激素非依賴性前列腺癌細胞作用的分子機制研究（108047），(2008-2010)。課題負責人。
教育部留學回國人員科研啟動基金：Smad4類泛素化的信號調節對激素非依賴性前列腺癌細胞凋亡的影響及分子機制研究，(2008-2010)。課題負責人。
吉林省科技廳項目：hZimp10信號轉導在前列腺癌細胞凋亡中的作用機制研究（20080731），(2008-2010)。課題負責人。
長春市國際合作專項項目：Smad4類泛素化途徑的前列腺癌新型基因葯物的研究(2007-2009)。課題負責人。
東北師范大學培育基金：Smad4類泛素化修飾對激素非依賴性前列腺癌細胞凋亡的影響及分子機制研究（NENU-STC07005）(2007-2010)。課題負責人。
東北師范大學青年基金：RNAi干涉技術的水通道蛋白1基因功能研究(2007-2008)。（已完成，優秀）。課題負責人。
吉林省科技廳項目：鋅在PSA陽性范圍前列腺癌診斷的作用及抑癌機制的研究(2003-2006)。（已完成）。課題負責人。
橫向課題（吉林大學第一醫院）：急性早幼粒細胞白血病維甲酸耐葯相關蛋白丙酮酸激酶的逆轉研究（2007-2009）。課題負責人。
課題主要參加者:
美國國家衛生署（NIH）項目：TGF-β與前列腺癌的腫瘤發生的分子機制(2003-2005)。美國國家衛生署（已完成）
國際合作項目：前列腺癌的早期診斷和檢測的合作研究 (1999-2002)。日本國際協力事業團和中國科技部（已完成）
前列腺癌普查系統 (2002-2004) 。國家科技部 （已完成）
前列腺癌的早期診斷、檢測、預防的基礎的系統設定(2001-2003)。吉林大學（已完成）
前列腺癌的高危人群的追蹤研究(1999-2001)。吉林省科技廳 （已完成）
前列腺癌的早期檢測(1998-1999)。吉林省科技廳（已完成）
前列腺癌篩查中的組織學分級的中日人群對比研究(1997-1999)。吉林省科技廳（已完成）

Ⅶ 東北師范大學體育學院的院長介紹

姜立嘉 教授
生於1952年，1975年畢業於東北師范大學體育學院。曾任體育系黨總支副書記、副系主任；體育學院運動系系主任、副院長等職務。現任東北師范大學體育學院教授委員會主任、院長 、博士生導師。
1992年獲霍英東教育基金會授予的優秀青年教師獎三等獎（教學類）
2000年獲國務院有突出貢獻專家政府特殊津貼。
30年來，在體育教育訓練學領域從事籃球教學和訓練工作。曾多年擔任院、校籃球隊的教練和總教練工作。並獲得86年東北協作區男子籃球冠軍的稱號。2000年獲得第三屆CUBA中國大學生籃球聯賽男子籃球總軍的稱號。曾擔任中國大學生籃球協會北方分委會秘書長職務。
多年來，在體育教育訓練學的理論與方法研究工作中，主要從事籃球教學、訓練控制理論與方法的研究。藉助於《控制論》、《系統論》、《資訊理論》的理論與方法，積三十多年教學、訓練之成果，匯集撰寫成專著《論現代籃球實戰系統訓練》。並在專著和《體育科學》、《體育科技》等國內重要刊物上發表論文、文章，進一步闡述了現代籃球訓練的理論方法。首次論述了籃球運動員場地意識的訓練與培養創新的理論概念和方法，同時，也發表了新的籃球進攻戰術轉換進攻法和1－2－1－1全場區域緊逼防守戰術程序控制訓法等。
已發表專著一部；主編全國高水平運動訓練教材一部《籃球》；參編全國教材三部。發表論文40餘篇。
現有省部級課題三項，有九名碩士研究生、4名博士生授業於門下，正在進行現代籃球訓練理念的研究。
擔任的社會工作有：
1、教育部師范司教學水平隨機抽樣專家評估組成員。
2、吉林省教育廳高級職稱評審委員會體育學科評審組組長。
3、全國高師體育教材編寫組《籃球》教材編寫組成員。
4、吉林省長春市體育科協協會理事。
5、東北師范大學學術委員會委員。
6、東北師范大學學位委員會委員。
7、吉林省高等教育協會體育專業委員會副理事長
8、中國籃球協會科研委員會副主任
9、全國高等院校體育教學訓練研究會副會長

Ⅷ 誰知道大連北京語言大學附屬高級中學怎麼樣要報考了，急！！

學校很好，至於學校不學習的壞學生，哪個學校都會有，這個無法避免，但是老師管理很嚴格，有什麼事情可以和老師溝通。

老師對待學生認真教學，很關注學生的成長，學校校風學風都很好，最重要的是學生們都很互相敬愛，對老師尊重，對學習認真。

北京語言大學附屬大連高級中學位於大連市甘井子區，始建於1997年，現座落在大連生態科技創新城的中心區域，依山傍水，環境優美，是國家重點大學北京語言大學的附屬高中。 有自主產權，佔地12萬平方米，建築面積3.3萬平方米（暫時）。

北語附中現有在校生1600餘名.32個教學班。"達觀、孝德、感恩、進步"是學生們的主導思想; "健康、陽光、 求好、向善"是學生們的整體風貌。"不俗的氣度，優雅的談吐，豐富的學識，博大的胸懷"是北語附中的育生目標。

為了強化教育管理和教學工作，北語附中特設"學法與教法研究中心"，由東北師范大學博士生導師著名長江學者 蘇忠民教授、繳潤凱教授，路海東教授親自督導實踐，專心研究高考真題，潛心探究高中課程的教法與學法。

學校定期邀請 教育專家來校講學、指導，大力提高教育教學質量，培養出多元均衡、綜合素質能力全面發展的優秀的高中生。

以上內容參考：網路--北京語言大學附屬大連高級中學

Ⅸ 東北師范大學物理學院的院長簡介

劉玉學 教授
吉林省長春市人。現東北師范大學物理學院院長,教授,博士生導師。目前從事的主要研究方向為寬禁帶半導體材料與器件物理和新型氧化物光電磁信息功能材料與應用研究。目前主持國家自然科學基金、教育部新世紀優秀人才支持計劃、教育部科學技術研究重點項目等3項，共發表SCI檢索論文20餘篇，被SCI他引次數總和140餘次，其中以第一作者發表的SCI檢索論文被SCI他引50餘次。
學習工作簡歷
1. 1986年9月至1990年7月 南京大學物理系半導體物理專業 理學學士學位
2. 1990年9月至1993年7月 中國科學院長春物理研究所凝聚態物理專業 理學碩士學位
3. 1993年7月至1998年8月 東北師范大學物理系助教和講師
4. 1998年9月至2001年7月 中科院長春光機與物理研究所凝聚態物理專業理學博士學位
5. 2001年8月至2002年9月 東北師范大學物理系 講師和副教授
6. 2002年10月至2004年9月日本國東北大學金屬材料研究所 博士後
7. 2006年11月至2006年12月 日本國東北大學多元物質科學研究所 訪問學者
8. 2004年10月至今 東北師范大學物理學院 副教授、副院長、院長、教授、博士生導師
社會學術兼職
1.長春市物理學會常務副理事長，吉林省照明學會常務理事
2.《Chin. Phys. Letts.》、《Chinese Optics Letts》、《光學學報》、《中國激光》、《激光與光電子學進展》 等雜志特約審稿人。
主要科研方向
1．寬禁帶半導體材料與器件物理
2．新型氧化物光電磁信息功能材料與應用

Ⅹ 東北師范大學城市與環境科學學院

學校隸屬關系：教育部電話：0431-5684088

學校所在地：吉林省長春市人民大街5268號 傳真：0431-5684009

郵政編碼：130024 網址：http：//www.nena.e.cn

東北師范大學城市與環境科學學院成立於1996 年，其前身為地理系和環境科學系。地理系成立於1949 年，最初為東北師范大學史地系的一部分，也是新中國在東北根據地最早建立的地理系。環境科學系成立於1986 年，其前身是1978 年建立的東北師范大學環境科學研究所，是我國高校中最早創辦的培養從事環境科學研究、教學和環境保護人才的基地之一。地理系設有人文地理、自然地理、地理信息系統3 個教研室；環境科學系設有環境科學、環境生態學、環境工程3 個教研室。學院還包括東北亞地理研究所、環境科學研究所、泥炭沼澤研究所、城市規劃研究設計院等科學研究單位。2002年學校成立「東北師范大學中國東北研究院」，掛靠在城市與環境科學學院。現有教授29 人，副教授24 人，高級工程師5 人，其中博士生導師18 人。近5 年來共承擔省部級以上級別課題118 項，其中國家重大課題2 項。擁有人文地理學、環境科學、區域經濟學3 個學科博士學位授予權，建有地理學一級學科博士後流動站，擁有自然地理學、人文地理學、地圖與地理信息系統、環境科學、環境工程學、區域經濟學6 個學科碩士學位授予權。現有地理科學、資源環境與城鄉規劃、生態學、環境科學、地理信息系統5 個本科專業。

一、專業設置

1.本科專業

地理科學專業為師范專業，主要培養具有一定科研能力的地理教育工作和地理工作者。開設資源環境與城鄉規劃管理專業，為非師范專業，主要培養從事城市規劃、國土資源（土地）管理、區域規劃等方向的專業技術人才和政府公務員。

環境科學專業為非師范專業，主要培養環境監測、環境規劃與管理、環境質量評價及環境污染控制等領域的專業技術人才。

生態學專業為非師范專業，主要培養生態監測與評價、生態工程與生態系統恢復、生物多樣性保護、城市生態建設等領域的專業技術人才。

地理信息系統專業為非師范專業，主要培養應用數字技術從事城市、交通通訊、國土、自然資源、環境保護與監測等工作的管理與建設人才。

2.碩士專業

人口、資源與環境經濟學包括資源環境經濟學、人地關系與可持續發展2個研究方向。

區域經濟學包括區域開發與規劃、區域經濟與管理、國際區域經濟學、區域可持續發展4個研究方向。

課程與教學論包括地理教學論一個研究方向。

自然地理學包括國土資源及規劃管理、濕地與環境演變、資源環境信息工程3個研究方向。

人文地理學包括區域經濟地理與區域開發、城市地理與城鄉規劃、文化地理與區域旅遊開發、經貿地理與物流4個研究方向。

地圖學與地理信息系統包括遙感信息分析、GIS理論與開發、專題地圖編制3個研究方向。

城市規劃與設計包括區域規劃與城市總體規劃、小城鎮規劃、城市規劃理論與方法3個研究方向。

環境科學包括環境化學、環境生物學、環境地學3個研究方向。

環境工程包括大氣污染控制工程、水污染控制工程、生態治理工程3個研究方向。

土地資源管理包括土地資源管理、土地規劃、土地評估3個研究方向。

3.博士專業

區域經濟學包括區域經濟開發、區域經濟現代化、城市與區域整合研究、區域科技創新、區域經濟協調發展、區域經濟發展研究、區域資源整合與可持續發展7個研究方向。

自然地理學包括綜合自然地理學、植物地理學、濕地生態學3個研究方向。

人文地理學包括區域經濟地理、人文地理學理論與方法、城市地理學理論與實踐、區域經濟地理與區域規劃4個研究方向。

地圖學與地理信息系統包括空間信息集成分析模型1個研究方向。

環境科學包括環境生態學、環境規劃與評價、保護生物學、生態毒理學、環境污染化學、環境分析化學、低溫等離子體與污染控制工程、放射環境學8個研究方向。

二、師資隊伍

城市與環境科學學院師資力量雄厚，現有教職員110人（其中專業教師80人），其中教授29人（博士生導師18人）、副教授26人，具高級職稱的教師約佔70%，講師16人，助教9人。教師中具有博士學位的29人，約佔36%，具有碩士學位的36人，占教師比例的半數。學院聘請了兩位校外教授作為「特聘教授」，其中一位是中國科學院院士。

三、人才培養

城市與環境科學學院在長期辦學過程中形成了為基礎教育服務的鮮明的辦學特色。牢固樹立「以人為本」的教育思想，為學生的健康成長成才創造和諧的人文環境。教學上注重通識教育與專業教育的結合，積極實踐「寬口徑、厚基礎、精專業、多出路」的培養模式，構建具有靈活性和多樣性的課程體系，注重優化教學過程，培養學生的探究精神、創新意識、實踐能力、研究能力和創造能力。

近5年來學院為中等學校、大專院校、科研機構、政府職能部門及企事業單位輸送博士、碩士研究生249人、本科畢業生911人。2004年上半年，學院有在讀博士研究生91人，碩士研究生216人，本科生680人。

四、辦學特色與優勢

城市與環境科學學院擁有大批年富力強的學術水平很高的教師，教師梯隊結構合理，既有資深的院士和博士生導師，也有高學位的年輕的學術骨幹，具有地理學、環境科學、生態學和地理信息系統多學科交叉的明顯優勢。近年來已承擔省部級以上科研項目118項，在重要學術刊物上發表論文869篇，已形成鮮明的區域經濟地理學、城市地理和城市規劃、濕地科學和地理信息理論與技術的研究方向，擁有國家環境保護重點實驗室和先進的區域開發信息系統實驗室，圖書資料和網路資源豐富，為國家培養了大量區域經濟、城鄉規劃管理、國土資源環境監測和可持續發展方面的高級復合型人才。

五、實驗室建設

經過多年建設及重大研究課題的開展，本院教學條件不斷改善。現有多媒體教室，自然地理（地質、生物、土壤）實驗室、區域開發信息工程實驗室、地理信息系統實驗室、環境科學實驗室、生態學實驗室、環境工程實驗室以及計算機房等設施。2002年，經批准，在學院設立了國家環境保護「濕地生態與植被修復重點實驗室」。學院圖書資料室擁有中外藏書5萬余冊，中文期刊245種，外文期刊42種。學院網站、地學信息港網站通過校園網與網際網路相連。

六、「九五」以來的科學研究簡況

城市與環境科學學院地理科學和環境科學與工程學科有著雄厚的歷史積累和特色鮮明的研究方向，多年來培養了大批優秀人才，為國家的科學事業和地方經濟建設做出了顯著的貢獻。主要研究方向有：區域經濟地理學、濕地科學、城市地理與城鄉規劃、綜合自然地理、地理信息理論與技術、生物地理與生態恢復、地理課程與教學論、環境生態學、有機污染化學與生態毒理學、區域環境規劃與評價、大氣污染治理技術等研究方向。

近5年來本院承擔省部級以上科研項目118項，其中國家自然科學基金15項、「973」項目1項、聯合國開發計劃署/全球環境基金項目3項，國家社科基金項目2項，項目總經費2396萬元。近3年來，在SCI檢索的期刊《地理學報》、《環境科學》、《地理科學》、《地理研究》、《第四紀研究》、《古地理學報》、《海洋地質與第四紀地質》、《生態學報》、《湖泊科學》等國內外重要學術刊物上發表論文869篇，出版學術專著36部。先後獲國家科技進步二等獎1項，中國科學院科技進步一等獎1項，教育部科技進步二等獎1項。與地質學密切相關的第四紀環境演化和濕地環境演化的科研工作也取得了長足的發展，多個項目得到國家資助，在環境代用指標和東北季風區全新世環境演化和定量古生態研究方面取得了系列成果。

七、國際合作與交流

廣泛地開展對外學術交流是學院長期堅持的方針。近年來對外學術交流不斷發展，與俄羅斯、日本、德國、白俄羅斯、韓國、朝鮮、蒙古等國家和地區的有關科研部門、大學建立了長期的學術交流和科學研究的合作關系。

（撰稿：介冬梅、王升忠）